北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案 Beijing Normal University.doc

北京师范大学研究生培养方案政治学与国际关系学院马克思主义中国化研究专业（代码：030503 ）（一级学科：马克思主义理论）本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标与学习年限1.硕士生具有坚定的马克思主义信仰和科学的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作，了解马克思主义形成的历史背景和产生的历史必然性；了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源；认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展研究，具有较强的独立分析、解决本学科范围问题的能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科的前沿研究动态与最新成果；胜任本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。

2.博士生具有坚定的马克思主义信仰和科学的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作，了解马克思主义形成的历史背景和产生的历史必然性；系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果；深入了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源；深刻认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展高水平研究，具有较强的独立分析、解决本学科范围问题的能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料和进行本学科的学术交流；掌握本学科的前沿研究动态与最新成果；胜任本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。

硕博连读生、本科直博生学习年限为5年。

三、课程设置与学分要求1.硕士生2.博士生3.港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

北师大心理学硕士培养方案(一)

北师大心理学硕士培养方案(一)北师大心理学硕士培养方案1. 选址和背景•北师大心理学硕士培养方案的设计旨在培养具备优秀专业素养和创新能力的心理学人才。

•该方案在北师大心理学院的背景下，充分借鉴国内外一流大学的经验和成果。

2. 培养目标•培养具备坚实的理论基础和广泛的知识面的心理学专业人才。

•培养具备批判性思维、创新能力和实践能力的心理学研究人才。

•培养具备良好科研道德和社会责任感的心理学领导人才。

3. 培养内容•心理学理论基础课程：统计学、神经科学、认知心理学等。

•专业核心课程：发展心理学、社会心理学、个性心理学等。

•专业选修课程：心理评估、临床心理学、教育心理学等。

•学科前沿课程：前沿研究方法、跨学科研究等。

4. 培养方式•理论学习：学生通过课堂教学和自主学习，全面掌握心理学知识。

•实践实习：学生参与实验室实践、实地调研等，提升实践能力。

•学术交流：组织学生参加学术研讨会、学术报告等，培养学术交流与合作能力。

•实习与实训：提供实习机会，促进学生对心理学专业的实际运用。

5. 培养评价•学术表现评估：针对课程学习、科研项目等学术表现进行评估。

•科研能力评估：评估学生参与科研项目、发表学术论文等方面的科研能力。

•实习实训评估：评估学生在实习实训环节中的表现和能力。

•学术荣誉评估：评估学生获得的学术荣誉和奖项。

6. 毕业要求•完成规定学分：学生须完成规定学分的课程和实践要求。

•撰写学位论文：学生须完成学位论文并通过答辩。

•参与学术活动：学生应主动参与学术交流、研究项目等活动。

•获得学术荣誉：学生被授予学术荣誉和奖项，体现综合素质。

以上是北师大心理学硕士培养方案的相关内容，通过精心的课程设计、学术实践和评估机制，旨在培养出具备卓越专业能力和领导力的心理学人才，为心理学领域的发展和社会的进步做出贡献。

北师大物理硕士研究生培养计划

北师大物理硕士研究生培养计划
一、导师选择
申请北师大物理硕士研究生之前，学生可以自行申请并选择导师。

在
导师选择过程中，学生可以了解各位导师的研究方向、成果和实验室设备
等信息，并与导师进行面谈、讨论深入了解。

选择适合自己研究兴趣和发
展方向的导师，对于学生的学习和科研具有重要的影响。

二、培养学习方案
1.学术课程：学生需完成一定的学术课程，包括物理基础、量子力学、统计物理、电磁学、光学等核心课程。

此外，还可以根据个人兴趣选择其
他选修课程，如宇宙学、凝聚态物理等。

2.研究计划：在硕士研究生学习期间，学生需根据导师的指导完成一
份研究计划。

研究计划主要包括选题、研究目标、实验方法和预期成果等
内容。

学生需要根据研究计划的要求进行实验、数据分析，并定期向导师
进行进展汇报。

3.学术活动：学生需积极参加学术会议、学术报告和学术讲座等活动，提高自己对物理学前沿知识的了解和掌握，培养学术交流和研讨的能力。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案外国语言文学学院外国语言学及应用语言学专业（代码：050211 ）（一级学科：外国语言文学）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限培养符合21世纪我国对外语专门人才的需求和学科发展趋势，具有深厚的中西文化素养和扎实的语言功底，掌握本学科的基础理论，熟悉本学科学术前沿，治学态度严谨，科研创新能力较强，可以胜任外国语言学及应用语言学相关领域的的教学、研究、翻译、管理等工作的外语专门人才。

具体要求是：（1）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把自己的学习与大力发展祖国的教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证的目标结合起来。

（2）树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，具有热爱祖国、服务人民的使命感和责任感，富于创新精神、团队意识、协作精神和实践能力。

（3）在专业理论和专业知识方面具有较高修养，具有比较系统的外国语言学及应用语言学的坚实的理论基础和系统的专门知识，有较强的外语听、说、读、写、译以及教学等实践能力。

（4）对所研究方向有较深入的了解，熟悉所研究课题的历史和现状，掌握一门第二外语，能熟练地运用计算机，具有独立开展本学科及相关学科的教学、科研和其他工作的能力。

硕士生实行弹性学制，学习年限为3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以申请提前毕业。

二、专业研究方向三、课程设置与学分要求1.硕士生总学分：36分。

2.港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

3.外国留学研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），硕士生总学分不低于32学分。

四、培养方式与考核方式硕士生培养与中期考核的基本要求：硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核应在第三学期末完成，考核的结果将作为硕博连读候选人选拔的重要依据。

考核的内容包括研究生的思想品德、课程学习（已修各门成绩在60分以上、学分不低于26学分）、科研能力（通过开题报告）。

北师大研究生培养方案

以下是一个可能的北师大研究生培养方案的1500字回答，供您参考：北师大研究生培养方案应该是一个全面、系统、科学且富有针对性的方案，旨在帮助学生更好地适应研究生学习和科研环境，提高其综合素质和能力，为其未来的职业发展奠定坚实的基础。

以下是我对北师大研究生培养方案的思考和建议：一、培养目标北师大研究生培养方案应以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才为目标。

通过系统的课程设置、实践环节和学术活动，帮助学生掌握学科前沿知识，提高其研究能力、团队协作能力和跨文化交流能力，培养其成为具有社会责任感和国际竞争力的优秀人才。

二、课程设置课程设置是研究生培养方案的核心，应注重理论与实践相结合，突出专业特色。

建议课程设置包括以下几个方面：1. 学科基础课程：旨在帮助学生掌握本学科的基础理论、方法和技能，为后续研究工作奠定基础。

2. 研究方向课程：根据不同研究方向，开设针对性的课程，使学生了解相关领域的前沿动态和研究方法。

3. 实践环节：设置实验、实习、项目等实践环节，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。

4. 国际交流课程：为有留学意愿的学生提供国际交流机会，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。

三、教学方法教学方法应注重启发式、互动式和案例式教学，鼓励学生参与教学过程，培养其独立思考和创新能力。

具体措施包括：1. 课堂教学：采用讲座、研讨、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习热情和兴趣。

2. 实验教学：加强实验室建设，提供充足的实验设备和实践机会，培养学生动手能力和分析解决问题的能力。

3. 合作学习：鼓励学生组成小组进行课题研究、案例分析等实践活动，培养其团队协作能力和沟通能力。

4. 学术讲座：邀请国内外知名专家学者进行学术讲座，拓宽学生的学术视野，激发其学术兴趣。

四、实践教学实践教学是研究生培养的重要环节，应注重实践基地建设、实践项目管理和实践效果评估等方面。

具体措施包括：1. 实践基地建设：与相关企业和机构合作，建立稳定的实践基地，为学生提供实习和实训机会。

北京师范大学研究生培养设计方案策划

北京师范大学研究生培养方案管理学院管理科学与工程专业（代码：1201 ）（一级学科：管理科学与工程）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限1．培养目标培养学生具有较强的社会责任感和使命感，形成严谨求实的科学作风并树立正确的学术道德规范。

培养学生具有扎实的管理理论和数理分析基础，掌握系统深入的管理知识，并能正确地运用管理方法、系统分析方法及相应的工程技术方法解决社会经济系统中与管理有关的理论与实际问题。

了解管理科学与工程的学科与专业方向的进展和动向。

能够独立从事管理科学与工程专业理论与实际应用的科学研究、教学工作，并具有继续学习提高的基础和能力，具备跨学科复合型人才的基本素质。

熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。

硕士学位获得者可在科研院所、高校从事本专业或相近专业的教学或科研工作，亦可在企事业单位从事技术或管理工作。

2．学习年限硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。

二、学科专业研究方向及研究生导师三、课程设置与学分要求注明：公共选修课由研究生院培养处组织开设，除一外为小语种的研究生必修二外英语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选修，每人累计不超过3门。

四、培养方式与考核方式1．培养方式采取系统地学习理论、进行科学研究、撰写学位论文、参加实践活动相结合的方法。

硕士研究生必须修完规定的公共学位课程与专业学位课程并取得规定的总学分。

参加讨论班，并进行学科基础的报告与自己工作的报告。

鼓励研究生参加学术讲座。

要求每个研究生必须参加相关研究方向的研讨班，对有关问题可发表自己见解，讲述指定的相关文献内容；鼓励研究生从事高水平的科研工作并在相关领域期刊上发表论文。

2．考核方式硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核应在第三学期末完成。

中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。

中期考核合格者在导师指导下撰写毕业论文，经答辩合格者授予硕士学位。

北师大外国语言学及应用语言学研究生培养方案

北师大外国语言学及应用语言学研究生培养方案目录一、培养目标 (2)（一）学术目标 (3)（二）专业技能目标 (3)（三）综合素质目标 (4)二、研究方向 (5)（一）语言学理论研究 (6)（二）应用语言学研究 (7)（三）跨文化交际研究 (9)（四）计算语言学研究 (10)三、课程设置 (11)（一）公共基础课程 (12)1. 政治理论课 (12)3. 心理健康课 (14)（二）专业必修课程 (15)1. 语言学原理 (16)2. 应用语言学 (17)3. 跨文化交际 (18)4. 计算语言学 (19)（三）专业选修课程 (20)1. 语言政策与规划 (22)2. 语料库与语言分析 (23)3. 社会语言学 (25)4. 语言教育 (26)（四）实践教学 (27)1. 学术论文写作 (28)2. 项目研究 (29)四、培养措施 (31)（一）师资队伍建设 (32)（二）教学资源建设 (33)（三）学术交流与合作 (34)（四）创新实践能力培养 (35)五、附则 (37)（一）本培养方案的适用范围 (37)（二）本培养方案的修订与解释权 (38)（三）其他事项 (38)一、培养目标本研究生培养方案旨在全面贯彻党的教育方针，依据《中华人民共和国学位条例》和国家对高层次人才培养的基本要求，结合北京师范大学外国语言学及应用语言学学科的实际情况，致力于培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、扎实专业知识、较强创新能力和国际视野的语言学高级专门人才。

思想政治素质：坚定正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质和学术修养。

专业知识与技能：系统掌握本学科的基础理论知识和专业技能，能够熟练运用所学语言进行听、说、读、写、译等基本操作，具备较强的语言交际能力。

创新能力：具备独立思考和创新能力，能够针对语言学领域的热点问题进行深入研究，提出独到见解和解决方案。

国际视野：了解国内外语言学研究的最新动态和发展趋势，具备跨文化交流的能力，能够与国际同行进行有效沟通与合作。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案政治学与国际关系学院思想政治教育专业（代码：030505 ）（一级学科：马克思主义理论0305 ）本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标与学习年限1．培养目标培养学生具有坚定正确的政治方向和较强的社会责任感与使命感；具有宽广的思想政治教育专业基础知识和扎实的理论功底；具有创新精神和较强的创新能力与专业实践能力；具有良好的道德品质和良好的学风。

本专业毕业生可从事学校、机关、企事业等单位的思想政治教育工作，从事思想政治理论课教学和研究工作，从事学校辅导员工作，从事编辑出版工作，从事组织、宣传、统战、工会、共青团及行政管理等工作。

2 学习年限1.硕士生硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。

2.博士生博士生学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。

硕博连读生学习年限为5年。

本专业不招收本科直博生。

博士生原则上不允许提前毕业。

二、专业研究方向三、课程设置与学分要求研究生实行学分制。

1.硕士生注明：本专业选修课由学生自愿选修，选课人数满5人方可开课。

公共选修课由研究生院培养处组织开设，除一外为小语种的研究生必修二外英语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选修，每人累计不超过3门。

下同。

2.博士生总学分：13学分。

3.关于必修环节⑴开题报告。

研究生在阅读大量专业文献的基础上，撰写文献综述，并在此基础上对学位论文选题意义、研究内容和研究方案向考核小组汇报，通过后方可进入撰写论文阶段。

开题报告在第三学期内完成。

⑵硕士生实践活动，包括社会实践或教学实践任选一项。

实践活动的工作量不少于30日，可以分散使用，也可以集中使用。

社会实践或教学实践安排在一年级暑期或第三学期，具体安排由导师和教研室共同商定。

四、培养方式与考核方式1.硕士生培养与中期考核的基本要求硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核在第三学期末完成，考核的结果将作为硕博连读候选人选拔的重要依据。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案政治学与国际关系学院马克思主义中国化研究专业（代码：030503 ）（一级学科：马克思主义理论）本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标与学习年限1.硕士生具有坚定的马克思主义信仰和科学的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作，了解马克思主义形成的历史背景和产生的历史必然性；了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源；认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展研究，具有较强的独立分析、解决本学科范围问题的能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科的前沿研究动态与最新成果；胜任本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。

2.博士生具有坚定的马克思主义信仰和科学的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作，了解马克思主义形成的历史背景和产生的历史必然性；系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果；深入了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源；深刻认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展高水平研究，具有较强的独立分析、解决本学科范围问题的能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料和进行本学科的学术交流；掌握本学科的前沿研究动态与最新成果；胜任本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。

硕博连读生、本科直博生学习年限为5年。

三、课程设置与学分要求1.硕士生2.博士生3.港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

北师大英语语言文学研究生培养方案

北师大英语语言文学研究生培养方案一、课程学习1.教学理论课程：研究生必须修读一系列教学理论课程，包括教育学、心理学和语言学等，以获得教育教学的理论基础。

2.文学理论和批评课程：学生将学习文学理论的基本概念和研究方法，同时还将深入研究文学批评的各个流派和学派。

3.英语语言学课程：学生将学习英语语言学的基本理论和方法，包括语音学、音系学、词汇学、句法学和语义学等。

二、科研实践1.学术论文写作：学生将从研究生一年级开始，定期撰写学术论文，包括文学评论、语言学研究和教育教学方面的论文。

学术指导老师将定期对论文进行指导和评审。

2.科研项目参与：学生将有机会参与教师的科研项目，对相关领域进行深入研究，提高科研能力和创新能力。

3.科研论坛和研讨会：学生将参加内外部的学术研讨会和学术论坛，与其他学者交流和分享研究成果。

三、教学实践1.教学助理：学生将有机会充当教学助理，参与本科生的教学工作，包括课堂教学、作业批改和答疑等。

这将提高学生的教学能力和组织管理能力。

2.实习教师：学生将有机会作为实习教师在中小学或高校开展教学，亲自体验教学实践，锻炼自己的教学技巧和沟通能力。

3.毕业设计：学生将按照培养方案的要求，完成一定规模的毕业设计，这需要学生在实践中运用所学知识和方法，解决具体的教育和研究问题。

总之，北师大英语语言文学研究生培养方案通过丰富的课程学习、科研实践和教学实践，旨在培养学生深厚的学术素养、科研能力和教学能力，使其能在学术界和教育界取得出色的成就。

该方案的实施将为学生的综合素质提升提供良好的平台，并为学生未来的学术研究和教学工作奠定坚实的基础。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案信息科学与技术学院计算机软件与理论专业（代码：081202 ）（一级学科：计算机科学与技术学）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限本培养方案是进行研究生培养的主要依据，它规定了研究生培养的目标和方向，明确了研究生培养的过程和环节，修订和制定好培养方案是规范研究生培养工作，加强研究生教育管理，提高研究生教育质量的重要措施。

培养方案的修订和制定应体现本专业研究生培养的基本要求，适应学科发展方向，符合拓宽学生知识面的要求，反映信息科学与技术学院各学科自身的特色。

1、培养目标（1）基础研究领域：为该专业领域培养高质量的基础研究和应用基础研究人才，为进一步的研究（攻读博士学位）打下基础；（2）应用研究领域：培养本专业从事应用基础研究或应用开发的人才。

本专业分别在一级学科开设5门、二级学科开设5门面向基础与应用研究的品牌课程；加强学生的理论修养，为进一步的研究与学习奠定基础。

强调研究方法、基本技能的训练，鼓励学生积极参加实际的科研项目，在实践中培养学生的独立科研和技术开发能力，拓展学生的专业视野，便于学生就业。

2、学习年限本专业学制为三年。

二、专业研究方向三、课程设置与学分要求1.硕士生英语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选修，每人累计不超过3门。

（2）非学位选修课不是必须要选的课程，培养方案中所列的非学位任选课程仅供参考，原则上由导师决定学生选修哪些课程。

必修环节只保留实践活动1学分，开题报告不计学分，但必须完成。

而学术活动已经取消，没有学分要求，学生可以自愿参加。

2.港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

3.外国留学研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），硕士生总学分不低于32学分。

四、培养方式与考核方式1、培养方式与要求（1）课程学习：以教师讲授、专家专题讲座、课堂报告与讨论、课外文献查阅与撰写文献综述、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。

北师大心理学硕士培养方案

北师大心理学硕士培养方案1. 方案目标北师大心理学硕士培养方案的目标是为学生提供全面的心理学知识和专业技能培养，使其具备扎实的理论基础、独立的科研能力和专业实践能力，为未来从事心理学相关工作做好准备。

具体目标包括：1.培养学生掌握心理学领域的核心理论知识和研究方法；2.培养学生具备独立开展科研工作的能力；3.培养学生具备丰富的实践经验和解决实际问题的能力；4.培养学生具备良好的团队合作和沟通能力；5.培养学生具备批判性思维和创新能力。

2. 实施步骤2.1 入学阶段•学生入选北师大心理学硕士项目后，将进行入学考核，以确保其具备一定的心理学基础知识。

考核内容包括常用统计方法、实验设计与分析等。

•入选后，根据个人兴趣和研究方向，学生将被分配至相应的导师，形成导师-学生团队。

2.2 课程学习阶段•学生在第一学期将修读一系列基础课程，包括心理学研究方法、认知心理学、社会心理学等。

这些课程旨在为学生提供心理学领域的核心理论知识。

•在第二和第三学期，学生将开始修读专业选修课程，根据自己的研究方向选择相关课程。

选修课程内容包括发展心理学、临床心理学、教育心理学等。

通过选修课程的深入学习，加强对特定领域的专业知识掌握。

•在所有课程中，注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励其进行独立思考和探索。

2.3 科研实践阶段•北师大心理学硕士项目注重培养科研能力。

在第一年暑假前，每个导师-学生团队将制定科研计划，并开始进行实验或调查研究。

•学生将参与导师的研究项目，通过参与实践，积累科研经验，并逐渐独立完成自己的科研项目。

•学生将被鼓励参加学术会议和发表论文，提升学术交流和科研能力。

2.4 实习和实践阶段•在第二年暑假后，学生将进行为期三个月的实习。

实习内容可以选择在心理咨询机构、医院、学校等相关单位进行，以获得丰富的实践经验。

•实习期间，导师将定期与学生进行交流和指导，确保学生能够将理论知识应用于实际工作中，并解决遇到的问题。

北师大法硕培养方案

引言本文档旨在介绍北师大法硕培养方案，为法学专业学生提供明确的学习指导和进阶路径。

北师大法硕培养方案为学生们提供了广泛的法学知识和实践技能培养，以便他们成为具有高度专业素养的法学人才。

1. 专业背景法学是法学专业的核心学科，旨在培养学生对法律体系、法律规则和法学理论的深入理解。

北师大法硕培养方案旗下拥有丰富的专业课程，包括法律理论基础、法律法规政策、法律实务和法学研究方法等。

2. 培养目标北师大法硕培养方案的培养目标如下：•掌握扎实的法学基础理论知识；•具备运用法学知识解决法律问题的能力；•具备扎实的法学研究和学术写作能力；•具备较高的法治观念和职业道德；3. 课程设置北师大法硕培养方案的课程设置涵盖了法学专业的各个领域，以确保学生获得全面且深入的法学知识。

3.1 法学理论基础该课程主要介绍法学的基本理论，包括法律的基本概念、法学分支学科、法律体系以及法律的起源和发展等。

通过学习本课程，学生将对法学有一个全面深入的了解。

3.2 法律法规政策该课程旨在让学生熟悉国家法律法规和政策，包括宪法、刑法、民法、行政法等各个领域。

学生通过理论学习和案例分析，能够熟练运用法律法规解决实际问题。

3.3 法律实务本课程注重培养学生实践能力，通过模拟法庭和实地考察等形式，让学生熟悉法律实务操作，并能运用所学知识解决实际案件。

该课程的目的是提高学生的实际操作能力和法律应用能力。

3.4 法学研究方法该课程旨在培养学生法学研究的方法和技巧，包括论文写作、文献检索、学术讲座等。

通过学习本课程，学生将具备高水平的法学研究和学术写作能力。

4. 实践环节北师大法硕培养方案重视实践环节，旨在让学生通过实习、调研和社会实践等方式，将所学的法学理论应用于实际情境中。

4.1 实习学生在培养期间需要进行一段时间的实习，以熟悉法律实践和职业工作环境。

实习既是对所学知识的实际应用，也为学生们提供了与实际工作环境接触的机会。

4.2 调研在培养期间，学生将参与学校课程设置改革、法学研究课题等的调研工作，通过课题研究和讨论，提高学生对法学问题的理解和分析能力。

北师大法硕培养方案

北师大法硕培养方案一、教育目标本硕士研究生教育通过系统的法学理论学习和法律实务操作培养学生的法律研究和实际操作能力。

具体目标包括：1.培养学生具备扎实的法学基础理论知识和专业素养，能够在法学研究领域开展高水平的学术研究工作；2.培养学生具备独立研究和解决实际法律问题的能力，能够在法律实务中发挥专门人才作用；3.培养学生具备跨学科合作和跨区域研究的能力，能够在国内外法学研究和交流领域，具有较高的学术影响力。

二、培养模式本硕士研究生教育采取导师制和科研导向的培养模式。

学生在培养期间，每学期选修一定数量的专业理论课程，并参与科研项目或实践活动，完成学位论文。

三、课程设置本硕士研究生教育的课程设置包括专业基础课程和专业选修课程。

1.专业基础课程(核心课程)包括法理学、法律哲学、刑法学、民法学、行政法学、经济法学、国际法学等。

2.专业选修课程包括刑事诉讼法、民事诉讼法、商法、劳动法、知识产权法、国际私法、环境法等。

四、科研项目和实践活动学生在培养期间需要参与至少一项科研项目或实践活动。

项目和活动可以与导师共同赋予，也可以根据自己的研究兴趣选择参与。

1.科研项目学校和社会上的研究项目均可作为科研项目参与，学生需主动参与项目的设计、实施和撰写研究报告。

2.实践活动学生可以选择参与法律实务工作，比如律师事务所的实习、法院的实践，或者参与讨论会、研讨会等学术交流活动。

五、学位论文学生在培养期间需要完成一篇学位论文，该论文需要体现学生对所学专业领域的独立研究和创新能力。

在选题和撰写过程中，学生需与导师进行密切合作，并按照学校的规定完成学位论文答辩。

六、录取要求1.具有法学或相关学科的本科学历，或者在法学领域有一定工作经验；2.通过国家研究生入学考试，获得硕士研究生入学资格；3.经正式面试，并获得导师的认可。

七、培养时间本硕士研究生教育一般为全日制，培养时间为两年。

在特殊情况下，学生可申请延长培养时间。

总之，北师大法硕培养方案(2024)通过系统的法学理论学习和实践活动培养学生的法律研究和实际操作能力。

北京师范大学研究生培养方案 .doc

北京师范大学研究生培养方案（自2014 级开始执行）研究生院珠海分院学科教学（思政）专业（代码：045102）（学生类型：全日制双证教育硕士）一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学思想政治课程专任教师与从事相关工作的教育教学管理人员。

具体要求为：1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2、具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

3、具有较强的教育实践能力，能胜任思想政治教育教学工作和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

4、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

5、能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、学习年限全日制教育硕士学习年限为2年。

三、专业研究内容及导师列表四、课程设置与学分要求（一）各类课程模块学分设置（二）课程列表为了提高教育硕士的素养，课程教学内容结构化为基础素养、学科素养、教学素养、管理素养、研究素养、信息素养六大课程模块。

其中，公共必修课须修读14.5学分，公共选修课须修读4.5学分；专业必修课须修满8学分，专业选修课至少修读4修读学分；实习实践环节为8学分。

总学分需至少修读39学分。

注： 1学分对应18学时，即3学分=54学时，2学分=36学时，1学分=18学时。

四、`培养方式与考核安排1、课程学习：教育硕士应按规定完成课程学习、实习实践、开题报告等培养方案规定内容的学习及考核。

2、中期考核：中期考核重点考查学生专业知识学习情况和专业实践能力提升情况。

中期考核在学生完成课程学习和实习实践之后进行，最迟在最后一个学期之前完成。

五、学位论文与学位授予（一）学位论文基本要求全日制教育硕士学位论文选题紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题，应在理论或实际应用方面具有一定意义。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案减灾与应急管理研究院学院自然地理学专业（代码：070501）（一级学科：地理学）本专业具有本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标与学习年限1．培养目标（1）硕士生本专业培养自然地理学相关的科研、教学专业人才。

注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；掌握现代自然地理学专业基础知识，具有较强的创造性学习能力、能够熟练运用地理学理论和技术解决环境、生态、资源、灾害等实际问题。

工作（或继续深造）去向主要在国土资源、测绘、城市规划等专业管理部门及高等学校、科研机构等。

（2）博士生本专业培养自然地理学相关的科研、教学高级专门人才。

注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；掌握系统的自然地理学基础理论和专门知识；具有自然地理科学研究的创新意识和独立工作的专门技术水平；能熟练运用计算机、遥感等技术发现、分析和解决相关地学问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。

毕业后可以胜任相关专业领域的科研工作和教学工作。

2．学习年限本专业硕士生的学习年限为2.5-3年，按规定修满学分、成绩合格，通过学位论文答辩的硕士生可以在2.5年内完成学业。

博士生学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。

硕博连读生、本科直博生学习年限为5年。

二、专业研究方向自然地理学下设两个研究方向（表1）。

表 1 自然地理学研究方向三、课程设置与学分要求1.硕士生总学分要求：36分。

各培养环节与学分要求见表2。

表 2 培养环节与学分设置1: 一外为小语种的学生必修英语二外；鼓励学生多修专业课或跨院系、跨校选课获得学分。

2: 港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

3: 外国留学硕士研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），总学分不低于32学分。

北京师范大学研究生培养方案

北京师范大学研究生培养方案政治学与国际关系学院国际关系专业（学科代码：030207）(一级学科：法学)本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限本专业旨在培养具有国际主义与爱国敬业精神、良好品德修养，具有初步从事国际问题研究能力和实际国际交流能力的专门人才。

要求学生在学期间精通第一外语，初步掌握第二外语，并掌握计算机、互联网等相关综合技能，以胜任国家公务员、各类企事业单位、研究机构、高校的工作，以及其他涉及涉外事务的工作。

三、课程设置与学分要求1.硕士生4.港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

5.外国留学研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），硕士生总学分不低于32学分，博士生不低于11学分。

四、培养方式与考核方式1.硕士生培养与中期考核的基本要求硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核应在第三学期末完成，考核的结果将作为硕博连读候选人选拔的重要依据。

中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。

2.博士生培养与考核的基本要求博士生课程学习安排在第一学年完成，中期考核应在第三学期末完成。

五、学位论文与论文答辩1. 硕士生学位论文硕士学位论文类型可以多样化，强调“理论联系实际”，既可以是基础研究，也可以是应用研究、开发研究等。

鼓励人文社会科学的研究生通过调查研究，解决社会实际问题，并提供可行性方案。

论文字数一般不超过3万字。

2.博士生学位论文博士学位论文应反映出博士生具有独立从事本学科专业创造性研究工作和实际应用工作的能力。

博士生在校期间原则上必须发表与学科专业相关的高水平科研成果，具体要求由各学科制定。

六、课程一览表与主要参考书目注明：硕士生课程应安排在前三学期完成，其中学位基础课和学位专业课应安排在前两学期分秋季、春季较为固定地开设。

“上课学期”用1、2标注，如两学期都开设，填写“1和2”。

基础课和专业课一般为3学分，专业选修课为2学分，每学分对应18学时，即3学分=54学时，2学分=36学时，1学分=18学时。

北师大博士研究生培养方案

北师大博士研究生培养方案北师大博士研究生培养方案深入探讨北京师范大学，作为中国著名的高等教育机构，一直以来在博士研究生培养方面具有优秀传统和丰富经验。

以下将为您详细介绍北师大博士研究生的培养方案，帮助您更好地了解这所名校的研究生教育模式。

一、培养目标北师大博士研究生的培养目标是培养具有坚定理想信念、扎实专业知识、创新能力及国际视野的高级专门人才。

博士生应在导师的指导下，开展原创性研究，为我国的教育、科研及社会发展做出贡献。

二、课程设置1.公共课程：包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论、外语等，旨在提高博士生的政治素质和外语水平。

2.专业课程：根据博士生的研究方向，设置相应的专业课程，旨在加深博士生对专业知识的理解和掌握。

3.学术研讨：定期举办学术讲座、研讨会，鼓励博士生参与国内外学术交流，拓宽视野。

三、学术导师制度北师大实行学术导师制度，每位博士生在入学后选定一位学术导师，导师负责指导博士生的学术研究、课程学习及个人发展。

导师与博士生之间建立长期、稳定的指导关系，以确保博士生的培养质量。

四、研究能力培养1.博士生需在导师指导下，开展课题研究，进行文献综述、数据收集与分析、论文撰写等工作。

2.鼓励博士生参与国家级、省部级科研项目，提高其科研实践能力。

3.博士生需参加至少两次校级以上的学术交流活动，提升学术交流能力。

五、学位论文博士生需在导师指导下，完成一篇具有创新性和较高学术价值的学位论文。

论文应体现博士生在研究领域的独立思考、创新能力和学术贡献。

六、毕业要求1.完成规定的课程学习，成绩合格。

2.通过博士学位论文答辩。

3.在国内外核心期刊发表一定数量的学术论文。

4.符合学校规定的其他毕业要求。

总结：北师大博士研究生培养方案注重培养具有创新能力、国际视野的高级专门人才。

通过严谨的课程设置、学术导师制度、研究能力培养等多方面的措施，为博士生提供良好的学术环境和成长空间。