孟德尔遗传定律一模板
孟德尔基因遗传定律
孟德尔基因遗传定律孟德尔基因遗传定律，也被称为孟德尔遗传法则或孟德尔遗传原理，是遗传学的基础。
这些定律是奥地利植物学家格雷戈尔·约翰·孟德尔在19世纪中叶通过对豌豆杂交实验得出的结论，为后来的遗传学研究奠定了基础。
孟德尔的实验主要集中在豌豆植物上，他选取了具有明显差异的特征进行杂交，例如花色、种子颜色和种子形状等。
通过对这些特征的观察和统计，孟德尔总结出了三条基本遗传定律。
第一定律：同一性定律（原位定律）同一性定律指出，如果纯合的个体进行自交或互交，其后代将会继承其纯合性状。
也就是说，具有相同基因的个体进行繁殖，它们的后代将保持相同的基因型和表现型。
这个定律说明了遗传物质在自然界中的稳定性。
第二定律：分离定律（分离定律、孟德尔第一定律）分离定律是孟德尔最重要的发现之一，也是遗传学的核心。
根据这个定律，当两个杂合纯合体进行自交或互交时，两个互补的等位基因会在子代中分离。
也就是说，杂合纯合体的子代中，等位基因会以1:1的比例分离。
这个定律解释了基因在子代中的分布和组合。
第三定律：再结合定律（孟德尔第二定律）再结合定律是孟德尔的第二个重要发现，也是遗传学研究的重要内容。
根据这个定律，当两个或多个基因对同时存在于杂合纯合体中时，它们的遗传是独立的。
也就是说，不同基因对的分离和组合是相互独立的，互不影响。
这个定律为遗传物质的组合提供了理论基础。
孟德尔的基因遗传定律为后来的遗传学研究奠定了基础。
他的研究揭示了基因的存在和遗传规律，为后来的遗传学理论和实践提供了重要的指导。
孟德尔的定律不仅适用于豌豆植物，也适用于其他生物。
通过对孟德尔基因遗传定律的研究，我们可以更好地理解基因的传递和变异，为遗传疾病的研究和预防提供了理论基础。
孟德尔的研究还启示了人们对遗传多样性的重视。
遗传多样性是生物种群中基因的多样性表现，对于种群的适应性和生存能力至关重要。
通过遵循孟德尔基因遗传定律，我们可以更好地保护和利用遗传多样性，促进物种的繁衍和进化。
课件1 孟德尔两大遗传定律-2024年高考生物复习知识解读及实例分析(全国通用)
3、摩尔根年代版本 分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有 一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分 开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰； 在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上 的非等位基因自由组合。可与减数分裂的减一后期联系（用图解再现如下）
F2基因型种 类及比例
F2表现型种类 及比例
基因的分 一对 离定律
一对等位 基因
两种21(1∶1)
三种31 (1∶2∶1)
两种21 (3∶1)
基因的自 两对或 两对或多对(n) 由组合定 多对(n) 等位基因
律
四种(2n) (1∶1)n
九种(3n) (1∶2∶1)n
四种(2n) （3∶1)n
F1测交子代的基因型种类及比例：2n种，（1：1)n F1测交子代表现型的种类及比例:2n种，（1：1)n F1产生的雌雄配子结合方式数及组合形式数:2n种,2n种 F1测交子代中每种表现型及每种基因型的比例:1/2n,1/2n
点评：虽然C选项也是属于提出假设环节，但不是研究自由组合定律提出的。A选项是 发现问题环节，D选项是指演绎环节。
例2、假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在
发现分离定律时的“演绎”过程是（C ）
A、生物的性状是由遗传因子决定的 B、由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C、若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1 D、若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近 1:2:1
《孟德尔遗传规律一》课件
孟德尔的贡献和影响
揭示了遗传规律，为遗传学奠 定了基础
推动了生物学的发展，对农业 、医学等领域产生了深远影响
被誉为现代遗传学之父，影响 至今
02
孟德尔的遗传定律
分离定律
总结词
遗传物质在亲本产生配子时彼此分离，产生数量相等的雌雄配子。
详细描述
在生物体的有性生殖过程中，控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干 扰的；在杂合子自交时，遗传因子会发生自由组合，使得后代出现多样性。
新组合的现象。
重组可以发生在同源染色体之间或非同 源染色体之间，是生物进化的重要机制
之一。Leabharlann 通过基因重组，生物体可以产生新的基 因组合，增加基因多样性，从而适应不
同的环境。
THANKS
感谢观看
基因在染色体上呈线性排列，每个基因都有一个特定 的位置和功能。
基因突变的解释
基因突变是指基因序列的偶然变化，可以由环境因素或遗传因素引起。
突变可以发生在基因的任何位置，包括编码区和非编码区。
突变可以导致基因功能的丧失、增强或产生新的功能，从而影响生物体 的性状。
基因重组的解释
基因重组是指在生物体生命周期内，基 因的遗传物质在细胞分裂过程中发生重
这些实验包括异花授粉实验、自交实 验、正反交实验等，通过这些实验进 一步验证了遗传因子的分离和组合规 律。
04
遗传定律的应用
在农业上的应用
作物育种
通过应用孟德尔遗传规律，选择具有优良性状的作物进行杂交，培育出抗病、抗 虫、高产的优质品种，提高农业生产效益。
转基因技术
基于孟德尔遗传规律，通过基因工程技术将外源基因导入作物中，实现基因改良 和品种创新。
孟德尔遗传定律
⑵纯合子与杂合子 ①纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发 育成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。 （纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂 交，后代会出现杂合子） ②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发 育成的个体(如Dd、AaBB、AaBb) （杂合子自交，后代会出现性状分离）
判断显性杂合子和显性纯合子的方法 自交：子代出现性状分离为杂合子，不出现性状分离为纯合子 测交（已知显隐性）：子代出现性状分离为杂合子，不出现性状分离为纯合子
应用b.育种—— 杂交集优、自交选种 （要求正确书写遗传图 解来表示该过程）
若所需优良性状为显性，则杂交后需连续 多年自交，直到性状不再分离为止。 若所需优良性状为隐性，则先杂交，后自 交一代便可出现，一旦出现就能稳定遗传。
具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的 比例随自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯 合子与隐性纯合子各占一半。杂合子每代递减50%，最终 接近于零。 杂合子Aa连续自交n代，Fn中杂合子占1/2n， 纯合子占1-1/2n
因子 YyRr 性状 黄圆 比例 1 : Yyrr 黄皱 绿圆 1 : 1
这个理论值与实际结果是否一致呢？
黄色圆 黄色皱 绿色圆 表现型 粒 粒 粒 项目 实际子 F1作母 31 27 26 粒数 本 F1作父 24 22 25 本 不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
绿色皱 粒 26 26
来表示， 那么隐性性状基因型只有一种 aa， 根据子代中一对基因分别来自两个亲本，
孟 德 P 尔 两 对 相 F1 对 性 状 的 杂 交 F2 实 验 个体数
×
纯种黄色圆粒 黄色圆粒 纯种绿色皱粒
黄色圆粒 绿色圆粒 315 108 101 9 : 3 : 3
第六章、孟德尔遗传定律一
将开始缓慢下降，从而实现人口与经济、社会、环 境和资源的协调发展。
3.人口增长过快带来的影响
（1）对土地资源的压力 （2）对能源需求的压力 （3）对水资源的压力 （4）对森林资源的压力 （5）环境污染加剧 （6）降低生活水平
4、采取的措施：
1）控制人口增长； 2）加大保护环境和资源的力度。
第2节
颁布了《中华人民共和国人口与计划
生育法》
人口出生率和自然 增长率虽然下降， 但人口总数仍在不 断上升。
（2）结果： ①人口出生率和自然增长率明显下降。 ②已进入低生育水平国家的行列。
2. 人口前景：
◆ 2010，人口总数（不包括香、奥、台）要控制在
13.6亿以内；
◆ 2020年，控制在14.5亿以内； ◆ 21世纪中叶，人口达到峰值（15亿左右）以后，
孟德尔（1822—1884）， 奥地利人，遗传学的奠基人。 21岁起做修道士，29岁起进修 自然科学和数学，1865年宣读 了自己研究的豌豆杂交实验的 论文《植物杂交实验》。62岁 时带着对遗传学无限的眷恋， 回归了无机世界。主要贡献有:
1）提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）； 2）发现了两大遗传规律：基因 的分离定律和基因的自由组合 定律。 直到1900年，孟德尔定律重 新被发现，遗传学就诞生了！
孟德尔 -----现代遗传学之父和奠基人
一、用豌豆做遗传实验的优点 1、豌豆是严格的自花传粉（自交）、闭花受粉 植物，自然条件下一般为纯种。
两性花
2、豌豆花大，容易操作 同一植株或不同植株两朵花 异花传粉： （杂交 ） 之间的传粉过程。
提供花粉:父本
接受花粉:母本
♀
人 工 异 花 传 粉 示 意 图
孟德尔遗传定律(共43张)
第一定律：单因素遗传定律
规律
在一对杂交的纯系体内，只表现一方性状，不表现另一方性状。
结果
表现的这方性状，出现的比率是3：1。
运用
可以用来推测亲代的基因型。
第二定律：自由组合定律
2
结果推演
孟德尔从自己的实验中推出，杂种子代的基因是独立存在的。因此，孟德尔设想，让 一种含有两种性状的植株进 行自交，会遗传这两个性状，被称为分离定律。
3
实验验证
孟德尔发现，如果自交F_1代，出现非1:2:1比例的性状种子，能进一步证实孟德尔基因 遗传的假说 // "子弹创造了一个纯红色的兔子，同时颜色的分离和重新组合发生了。"
孟德尔遗传定律
孟德尔遗传定律，是基因遗传学的基础、经典遗传学的开篇之作。“遗传”一词 又因此而来。孟德尔的发现在当时并未受到重视，直到接近20世纪初才被重 新发现并经过长时间的探索发挥了重要的作用。
背景和历史
19世纪初，格雷戈尔·约翰·孟德尔，一位奥地利修士，曾经在修道院里进行花卉育种研究。通过观察豌 豆（固有变种）的育种实验，孟德尔创立了基于现代遗传学的遗传基因学说。
实践经验
讲解原理
结果期望
由于第一定律并不适用于杂交 后代两个性状以上的遗传情况， 孟德尔选择了品种进行混合杂 交，并观察它们的现象。
第二定律表明不同的基因对于 性状的表现概率是互相独立的。
第二定律导出了2个纯合杂交 配偶子的所有可能后代中各表 现一个特定性状的比例。
第三定律：分离定律
1
解释含义
每一个物种在其遗传基因中都有大量的不同基因，所有这些基因的相互组合起来，便 决定了生命的各种特征。
高中生物-孟德尔遗传定律
知识要点：1．实验现象及对现象的解释①孟德尔两对相对性状的实验表现型：黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9：3：3：1②对实验的解释a．n对相对性状由n对基因控制b．纯种只产生一种配子c．F自交，等位基因分离，非等位基因自由组合产生4种比例相等的配子。
1产生9种基因型，4种表现型。
由于受精机会均等（16种），F22．对自由组合现象解释的验证——测交①方法：让F与双隐性类型相交。
1二、基因的自由组合定律的实质具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在杂合体形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
注重掌握以下两点：1．同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上等位基因间的自由组合同时进行。
2．独立性：同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因间的自由组合，互不干扰，各自独立地分配到配子中去。
基础要点一、减数分裂与基因的自由组合定律。
用减数分裂的知识可以解释基因自由组合定律的实质。
二、下列情况适用基因的自由组合定律1．性染色体上的基因与常染色体基因间的遗传关系。
2．性别遗传与常染色体基因间的遗传关系三、基因工程的办法使某一生物获得新基因，不等同于生物形成配子过程中基因通过自由组合使后代产生新类型的情形。
四、基因的自由组合会使后代产生变异，这变异属于基因重组类型。
五、多对等位基因的遗传，如果这些等位基因都位于非同源染色体，其遗传符合自由组合定律，以某个体含n对（n表示杂合基因对数）等位基因为例，它形成的配子数，自交后代基因型数、表现型数如表所示：六、自由组合规律常见题型及解题方法。
1．题型一：由亲代表现型或基因型推导子代表现型或基因型的种类及比值（顺推型）。
解这类题的方法较多，有棋盘法、分枝法等。
2．题型二：由子代的表现型、基因型推导亲代的基因型及表现型（逆推型）。
这类题一般先用“待定基因法”写出亲本中已知的基因型，未知的用“___”表示，如A__b b。
孟德尔定律-PPT课件
孟德尔的遗传实验
孟德尔通过人工授粉的方式，将不同 性状的豌豆进行杂交，观察后代的遗 传规律。
孟德尔还发现，杂交后代中不同性状 之间的比例大致符合一定的规律，如 3:1或1:1的比例。
孟德尔发现，在杂交实验中，亲本的 性状特征在后代中出现了明显的分离 现象。
孟德尔的遗传定律
孟德尔通过豌豆实验，提出了三条基 本的遗传定律：分离定律、独立分配 定律和显性与隐性定律。
完全解释进化的过程。
基因与环境的关系
基因与环境的相互作用
遗传特征的表现不仅取决于基因型，还受到环境因素的影响。例如，相同基因型的个体在 不同的环境中可能有不同的表现。
环境对遗传特征的影响
环境因素可以影响个体的生理和行为特征，这可能对遗传特征的传递产生影响。例如，营 养状况、气候变化和社交环境等都可能影响个体的表现。
独立分配定律
总结词
在减数分裂过程中，来自每一对遗传因子的不同组合的配子，其数目相等且随机 结合的概率相同。
详细描述
独立分配定律是孟德尔的另一个重要发现，它指出来自不同遗传因子的配子在受 精过程中可以独立地结合，不受其他遗传因素的影响。这意味着来自不同遗传因 子的配子组合是随机的，且每个配子的结合概率相等。
基因工程与孟德尔定律
基因工程是利用孟德尔定律和分子生物学技术对生物体的基 因进行改造和编辑。
通过基因工程，我们可以改变生物体的性状，创造出具有优 良性状的品种，为农业、工业和医学等领域的发展提供支持 。
06 孟德尔定律的挑战与争议
对孟德尔定律的质疑
孟德尔定律的适用范围
有人质疑孟德尔定律是否适用于所有生物和所有遗传特征， 因为某些遗传特征可能受到其他因素的影响，如基因互作 和基因组结构。
孟德尔遗传定律知识点总结
孟德尔遗传定律知识点总结孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。
他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。
下面小编给大家分享一些孟德尔遗传定律知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识点11、基因的分离定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。
显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
) 非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
2、基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。
对自由组合现象解释的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr →F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
孟德尔遗传定律
遗传：生物亲子代间 遗传： 的相似现象
变异：亲代与子代间 变异： 或者子代个体间存在 差异的现象。 差异的现象。
孟德尔——遗传学之父 遗传学之父 孟德尔
孟德尔的碗豆杂交实验
• Mendel先从市场上买了34种不同的豌豆， 种 种了两年，从中选出了22个在遗传上稳定 的品种（品系）进行详细观察。 • 他用这些豌豆 • 进行了8年 • 的杂交试验。
选择豌豆 作为实验材料
自花传粉、 自花传粉、闭花授粉 具有多个 易于区分的性状
茎∶ 高茎∶矮茎 = 3∶1
分离 定律
F2遗传因子组成及其比例 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 理论解释（假说） 理论解释（假说） 子代性状表现类型及其比例为 高茎∶ 高茎∶矮茎 = 1∶1 测交验证 子代遗传因子组成及其比例 Dd∶dd =1∶1 分离定律内容
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。 体细胞中遗传因子是成对存在的。
F1高茎豌豆： 高茎豌豆： Dd
生物体在形成生殖细胞---配子时， ---配子时 3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子的一个
自然状态下永远是纯种
实验结果容易分析而且可靠
观察花的颜色是否 好区分，体现了 豌豆的哪个特点？
稳定遗传
实验结果容易观察和分析
多对相对性状
挑七对
首先对每一对分别研究
为何选豌豆为实验材料容易成功
• ①豌豆自花传粉（且闭花受粉），结果是： 自花传粉（自交），产生纯种； • • ②具有稳定遗传的、易于区分的性状，如豌 豆茎的高度有悬殊的差异，通过观察很容易 区分，进行数据统计。 • • ③豌豆花大，易于进行人工杂交；即去雄— 套袋（防止其他花粉的干扰）—授粉（采集 另一种豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱 头上），获得真正的杂种；
必修2孟德尔遗传定律(一)
×
高茎♀ (杂交) 矮茎♂
P
×
(亲本) 矮茎♀ (杂交) 高茎♂
正交
反交
F1
子(一代) 高茎 100%
F1
(子一代) 高茎 100%
一、一对相对性状的杂交实验 1、杂交：基因型不同的个体进行的交配
P
高茎
×
（杂交） 矮茎
杂种子一代未显现出来的性状 隐性性状
F1
（自交）
高茎
杂种子一代显现出来的性状
显性性状 在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象 性状分离
Dd 高茎
dd 矮茎
1
：
2
：
1
对分离现象解释的验证——测交实验
杂种子一代 高茎 隐性纯合子 矮茎
测交 配子
Dd
×
dd
D
d
d
测交后代
Dd 高茎
dd 矮茎
1
：
1
假说—演绎法
科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律
分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在 ，不相_______ 融合 ；在形成配子时，成 __________ 对的遗传因子发生_______ 分离 ，______ 分离 后的遗传因 子分别进入不同的配子中，随_____ 配子 遗传给后代
A.雄性黑牛是显性纯合体
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性个体相交，后代出现两种表现型，比例 1：1
2、实验验证-----测交
测交：让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定 F1个体是纯合体还是杂合体。
若是纯合体，则测交后代有 1 种性状
若是杂合体，则测交后代有 2 种性状
测交结果与预期结果相同高：矮 =1：1， 则说明假说成立。
显性性状
F2
787 高茎 277 矮茎
≈3 ∶ 1
在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象
性状分离
孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结 果也与茎的高度相类似。如下表：
性状 茎的高度
显性 高：787
隐性 矮：277
Ｆ２之比 2·84 ：1
种子形状 子叶颜色
圆：5474 黄：6022
皱：1850 绿：2001
Dd 高茎
配子 D
d
D
d
F2
DD Dd
高茎 高茎
Dd 高茎
dd 矮茎
3 ：1
F1减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而 分离，产生雌雄配子各两种，比例 1：1，雌雄配子随机结
合。 F2表现型及其比例为 _高__茎___∶__矮__茎____=___3_∶___1，遗传 因子组成及其比例为 _D__D__∶__D_d__∶__d_d__=1∶2∶1
思考：若F2 代只有4株,表现型会出现什么结 果？
最可能结果：3：1，实际结果无法确定。
（三） 观察 到性 状分 离比 为3： 1需 要几 年时 间？
高茎
矮茎
P DD × dd
第一年：收获 F1的种子 Dd
种植
高茎 Dd ×
第二年：收获 F2的种子 DD：Dd：dd=
种植
1： 2： 1
第三年：高茎 3 ： 矮茎 1
格雷戈尔·孟德尔 （1822－1884）
现代遗传学之父
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
▲相对性状
1、性状: 生物体所表现的一切形态特 征和生理特征。
如: 肤色，血型，血压，高度，脸型等等。
2、相对性状：？一种生物的同一种性状的
不同表现类型 。
想一想：人体有哪些相对性状?
▲相对性状
图一 上眼睑有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
配子中只含每对遗传因子中的一个
配子 D d
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
（ ▲ 是不是基因重组？）
基因重组：
第一、减数第一次分裂的四分体时期，同源染色 体的非姐妹染色单体交叉互换。
第二、减数第一次分裂后期，同源染色体分离， 非同源染色体自由组合。
第三、基因工程插入外来的基因。
高茎
画一画
豌豆
2·96 ：1 3·01 ：1
花的位置 叶腋：651 顶端：207
3·14 ：1
种皮颜色 灰：705
白：224
3·15 ：1
豆荚形状 饱满：882 不饱满：299 2·95 ：1
幼果颜色 绿：428
黄：152
2·82 ：1
F2中出现的3：1的性状分离比是什么原因导 致的？
四、孟德尔对分离现象的解释 （一）假说
和矮
茎豌
豆杂
交实
验的
分析
图解
（二）高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
P
D高茎D×
dd
矮茎
配子 D
d
F1
Dd
高茎
F1 Dd × Dd
配子 D d D
d
F2 DD Dd Dd dd
高高
高
矮
3
:
1
高茎 豌豆 和矮 茎豌 豆杂 交实 验的 分析 图解
高茎
矮茎
P DD × dd
配子 D
d
F1
Dd 高茎 ×
的是（ C ）
A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B、自交时雄蕊和雌蕊都无须除去 C、杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D、人工授粉后应套袋
▲选择玉米作遗传学实验原Байду номын сангаас：
1、雌雄同株异花。 2、后代数目多，统计结果更准确。 3、相对性状明显，易区分。
二、实验方法： 假说—演绎法
观察实验现象提出问题 ? 一对相对性状的杂交实验
D--
dd
七、性状分离比的模拟实验
1、两个桶： 模拟雌雄生殖器官 。
2、筒内球： 模拟雌雄配子，数量可等可不等，但两种
配子比 例为1：1。 3、抓球：
模拟雌雄配子随机结合。 要求：
摇匀，两手同时抓球，记录后放回原桶。 4、重复 50-60 次，统计结果：
DD：Dd：dd=1：2：1
六、演绎推理及实验验证
?2、性状差异显著，易于区分。
一、选用豌豆做遗传实验的原因
?3、豌豆花大，易于人工授粉。
人工授粉示意图
人工授粉过程 ?
1、母本去雄
时期： 花蕾期 要求： 干净、全部、彻底
2、套袋
目的：避免外来花粉干扰
3、人工授粉 4、套袋
目的：避免外来花粉干扰
【人工授粉】
例：用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误
1、生物的性状是由遗传因子决定的。（ 约翰逊——基因）
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
纯种高茎豌豆：DD（纯合子） 纯种矮茎豌豆：dd（纯合子）
F1高茎豌豆：Dd（杂合子）
3、生物体在形成生殖细胞 --- 配子时，成对的遗传因子
彼此分离，分别进入不同的配子中。
高茎Dd
（▲最重要：揭示遗传定律的实质）
基因分离定律的实质 下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细 胞产生配子的过程：
? 例：豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a） 是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因 子组成，可用 自交或测交方法鉴定，最简便 的方法是 自交 ，动物能不能也用这种最简 便的方法鉴定？（绝大多数）不能 。
七、分离定律的内容
（孟德尔第一定律）
1、内容：在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子_成__对__存__在___，不相__融__合___；在形成 配子时，成对的遗传因子发生_分__离____，_分__离___ 后的遗传因子分别进入不同的配子中，随__配__子_ 遗传给后代。
大胆猜测作出假说 演绎推理实验验证 反复实验得出结论
三、一对相对性状的杂交实验 (现象)
现 象
假 说
验 证
理 论
三、一对相对性状的杂交实验 (现象)
现 象
假 说
验 证
理 论
P去雄蕊 传粉 ×
（杂交）
高茎
♀
矮茎
♂
F1
高茎
（自交） ×
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状
隐性性状
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代显现出来的性状
图二 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
一、选用豌豆做遗传实验的原因
?1、自花、闭花受粉——自然状态 下是纯种。
两性花的花粉，落在同一
朵花的雌蕊柱头上的过程叫
柱头
做自花传粉。也叫自交。
豌豆花在未开放时就已经
花柱
完成了受粉，称作闭花受粉，雌蕊
避免了外来花粉的干扰。
子房
花药 花丝
雄 蕊
一、选用豌豆做遗传实验的原因