初一音乐(上)

2017—2018学年第一学期

六年级音乐教学计划

新学期已经到来，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，制定本学期教学计划如下：

一、指导思想

贯彻落实新课标新课改精神，注重培养学生学习音乐的兴趣，培养学生一定的音乐知识和技能。秉着教育公平、以人为本的、以美育人的原则，面向全体学生，开好音乐课，上好音乐课，提高音乐课程的教育教学质量。

二、学情分析

初一学生刚刚跨入中学校门，音乐素质参差不齐，对于“如何进行有效的初中音乐课堂学习”或者说“规范的初中音乐课堂学习”缺乏认识或认识不足。甚至有部分学生缺乏对音乐课程的正确认识，认为“音乐课是玩课”、“音乐课是自习课”等。针对以上学情，本学期在完成教学任务的基础上，重在形成学生对音乐课程的正确认识，规范音乐课堂学习。

三、教学目标

依据《音乐课程标准》中四大学习领域的划分及课标要求，制定教学目标如下：

（一）唱歌

1.能自然地、有表情的演唱。

2.规范歌唱要求：正确的演唱姿势、呼吸与发声。

3.唱会歌，会唱歌。

4.主要歌唱曲目：《校园的早晨》《歌唱祖国》《西风的话》《樱花》。

（二）欣赏

1.培养音乐欣赏能力，初步养成良好的音乐习惯。

2.纠正不良音乐习惯，培养学生“听”的艺术。

3.培养学生对所听音乐表现独立的感受和见解。

4.通过欣赏，培养学生进一步体验和认识节奏、力度、音色、节奏、节拍、速度等要素对音乐情绪所产生的重要作用。

5.主要欣赏曲目：《红旗颂》《伏尔塔瓦河》《黄河船夫曲》《甘美兰》《阿里郎》《青少年管弦乐队指南》《查尔达什舞曲》《梦幻曲》

（三）演奏

1.学习演奏的基本方法和技能，力求采用优美的音色进行演奏。

2.主要演奏曲目《樱花》。

四、教材分析及课时安排

第一单元：中学时代。本单元由唱歌、欣赏、演奏三部分组成，力求围绕“中学时代”这一主题，帮助刚刚踏入中学校门的学生感受和体验反映校园生活的音乐，并表现中学生应有的朝气。约4课时。

第二单元：祖国颂歌。本单元与国庆节相关联，意图通过对作品的欣赏与分析，对学生进行爱国主义教育。约4课时。

第三单元：金色的秋天。本单元根据秋天的季节特点，通过综合性、人文性、审美性、实践性的主题教学内容，使学生体验音乐所带来的审美愉悦。约3课时。

第四单元：神州音韵（一）。本单元旨在引导学生感受、体验来自秦晋、齐鲁燕赵、关东支脉的陕西、山西、河北、山东以及东北三省的地方音乐文化和民族风格，初步认识民族音乐中常用的发展手法。约2课时。

第五单元：本单元主要学习亚洲有代表性国家音乐文化的同时，开扩审美视野，激发培养学生尊重、了解多元文化的愿望和态度。约3课时。

第六单元管弦和鸣。本单元围绕西洋管弦乐队及乐队中的主要乐器而展开，通过作品赏析，让学生理解欧洲音乐语言蕴含的丰富底蕴。约3课时。

五、教学活动安排

六、教学措施

1.认真学习新的课程标准，用新的思想，新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。

2.认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备好学生。

3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

4.多听、多看其他学校及本校优秀教师的课时，及时总结，不断提高。

5.多与学生交流，从学生对教学中的反馈中，不断修正自己的课堂教学。

2017年9月