英语歌曲大赛策划
外语歌曲比赛策划书3篇
外语歌曲比赛策划书3篇篇一外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也为提高同学们的外语水平，增强跨文化交流能力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名：参赛者需在[报名截止日期]前将参赛曲目、个人信息发送至指定。
2. 初赛：评委将根据参赛者提交的音频或视频进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的选手将进行现场演唱，由评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、评分标准1. 歌曲难度：歌曲选择是否符合参赛者的外语水平。
2. 演唱技巧：包括音准、节奏感、发音等方面。
3. 舞台表现：包括服装、发型、舞台动作等方面。
4. 外语水平：包括语言表达、语法、词汇等方面。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
4. 优秀奖：[X]名，证书。
八、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 口头宣传：通过校园广播、班级宣传等方式进行宣传。
九、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。
2. 海报制作：[X]元。
3. 宣传材料：[X]元。
4. 场地租赁：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需尊重评委的评判结果，如有异议，可在赛后向主办方反映。
3. 观众需遵守现场秩序，不得随意喧哗或中途退场。
4. 活动结束后，请参赛者和观众自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[主办方][策划日期]篇二外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在激发同学们学习外语的热情，提高同学们的外语口语水平，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台。
英文歌曲比赛策划[精选多篇]
![英文歌曲比赛策划[精选多篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f1fbe39a66e58fafab069dc5022aaea988f415f.png)
英文歌曲比赛策划[精选多篇]第一篇：英文歌曲比赛策划Your voice, My enjoy西安翻译学院首届“希望杯”大学生英文歌曲大赛策划书一、活动背景：随着英语的普及，学习英文歌曲的热情日益高涨，而一首首脍炙人口的经典英文歌曲掀起了一次又一次的学习狂热。
为了进一步丰富校园文化生活，深化校园的艺术教育特色工作，发现优秀艺术人才，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌，决定举行此次大学生英文歌曲大赛。
二、活动主题：承载希望，传递爱心三、活动目的：1、用英语沟通灾区，用文艺传递爱心2、提高广大同学对英语学习的热情。
丰富校园文化生活。
加强与各院系的交流与合作。
四、参赛作品要求：1、鼓励英文原创歌曲、歌咏比赛、诗歌朗诵；2、主题要求表达对灾区人民的关爱；①、自选歌曲，限时3’～5’②、形式各异，可以是个人演唱或组合演唱③、必须严格遵守比赛规则五、活动细节：1、活动时间：（暂定）：2010年6月3日晚18：00—21：002、活动地点：风雨操场3、活动对象：研修院&国际关系学院的广大同学4、活动准则：公平、公开、公正。
5、活动形式：初赛、决赛。
6、主办单位：翻译研修学院、国际关系学院六、活动流程及具体安排：1、筹备阶段（2010年5月4日~5月20日）1）策划间段（5月4日~5月10日）①召开全体会议、安排各项事宜②组织部安排人员③策划部拟定策划书④宣传部做好前期宣传工作（海报）⑤外联部做好外联工作，及时向其他院系递送参赛邀请函。
2、彩排阶段（2010年5月21日—5月25日）①、财买所需物品②、选出主持人③、宣传训做好中期的宣传（展报）④、进行初赛，各院系选出六名参赛选手。
参赛选手可以是个人或团体组合3）倒计时期①文娱部收集两院系参赛选手的节目名单②宣传部做好末期的宣传（发放条幅，及展板宣传）③确定领导及评委的邀请。
④宣传组、秘书组、文娱组布置好舞台。
⑤考勤组、策划组、组织组负责场地的卫生打扫。
小学生英语歌曲竞赛策划
小学生英语歌曲竞赛策划1. 竞赛背景随着全球化进程的不断推进，英语在国际交流中的地位日益重要。
在我国，英语教育从小学阶段便开始启蒙，为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，我们特举办小学生英语歌曲竞赛。
2. 竞赛目的- 激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语听说习惯。
- 提高小学生的英语口语表达能力，提升英语综合素质。
- 促进学生之间的交流与友谊，营造校园英语学习氛围。
3. 竞赛对象全国范围内小学生（分年级组进行比赛）4. 竞赛形式采用个人或团队（班级、学校）报名的形式参加，通过线上视频提交的方式进行选拔。
5. 竞赛内容- 歌曲内容：英文经典歌曲、原创英文歌曲或英语教材中的歌曲等。
- 表演形式：清唱、乐器伴奏、舞蹈等。
6. 竞赛流程1. 报名及选歌：选手在规定时间内报名，并选择参赛歌曲。
2. 视频录制：选手按照要求录制表演视频。
3. 网络投票：选手将视频上传至网络平台，接受投票。
4. 专家评审：邀请英语教育专家、音乐老师等进行评审。
5. 获奖公示：根据网络投票和专家评审结果，公布获奖名单。
6. 颁奖仪式：举办线上线下相结合的颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
7. 竞赛时间- 报名时间：即日起至2022年12月31日- 视频提交截止时间：2023年1月10日- 网络投票时间：2023年1月11日至1月20日- 专家评审时间：2023年1月21日至1月30日- 获奖公示时间：2023年2月1日- 颁奖仪式时间：2023年2月10日8. 奖励措施- 一等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 二等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 三等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
- 优秀组织奖：若干名，颁发荣誉证书。
9. 报名方式- 官方网站：登录竞赛官方网站进行报名。
- 微信公众号：关注竞赛官方微信公众号，点击“报名入口”进行报名。
10. 注意事项- 选手需保证报名信息真实有效。
初一年级英文歌曲大赛活动方案
初一年级英文歌曲大赛活动方案English:1. What is the purpose of the competition?The purpose of the competition is to encourage students to develop their English language skills through music and to provide them with a platform to showcase their talent in singing and performing.2. Who can participate in the competition?The competition is open to all first grade students who are interested in singing and performing in English.3. What are the rules and criteria for the competition?Participants can choose any English song to perform and will be judged based on their pronunciation, intonation, stage presence, and overall performance. The competition will be conducted in a fair and transparent manner, with judges scoring the performances based on the established criteria.4. How will the competition be organized?The competition will be organized in the school auditorium, with a panel of judges consisting of English teachers and music instructors. Each participant will have a designated time slot to perform, and the winners will be announced at the end of the event.5. What are the prizes for the winners?Prizes will be awarded to the top three performers, including certificates of achievement and special recognition during the school assembly. In addition, the winners will have the opportunity to perform at theschool's English language week event.中文：1. 比赛的目的是什么？比赛的目的是鼓励学生通过音乐发展他们的英语语言技能，并为他们提供一个展示歌唱和表演才华的平台。
小学英文歌曲大赛实施方案
小学英文歌曲大赛实施方案实施方案：一、目的与意义小学英文歌曲大赛旨在提高小学生英语学习的积极性和兴趣，培养他们的英语口语表达能力，促进英语能力的全面发展，同时丰富学生们的课余文化生活。
二、参赛条件及要求1. 参赛对象：全校在校小学生均可参赛，包括一年级到六年级的学生。
2. 参赛曲目：参赛者需准备一首任意英文歌曲，歌曲内容无限制。
参赛曲目可为热门英文歌曲，也可为经典英文歌曲，重点在于表达的情感和英语发音的准确度。
3. 参赛方式：参赛者需在指定时间内进行歌曲演唱，可以单人或合唱形式，自备伴奏或由学校提供伴奏均可。
三、赛程安排1. 筹备期：根据校历和参赛学生的时间安排，确定大赛的举办时间，组建大赛筹备小组，负责赛事的具体准备工作，包括场地布置、奖品准备、宣传等。
2. 报名与选拔：在学校内进行宣传，鼓励学生参赛，并设立报名通道。
根据报名情况，如报名人数较多，需进行初步选拔。
3. 复赛：初步选拔出来的学生将进入复赛环节，进行歌曲演唱。
由专业评委进行评分，并选出进入决赛的选手。
4. 决赛：决赛阶段将决出大赛的优胜者。
评委根据选手的歌曲演唱和表演能力进行综合评定，评出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖等。
四、评分标准1. 歌曲表达：音准、节奏、发音准确度，以及对歌曲情感的把握。
2. 表演能力：动作配合、舞台表演、自信程度等。
3. 整体效果：音效、舞台布置、服装等。
五、奖励设置根据大赛的评选结果，设立优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
六、宣传与报道1. 学校宣传：利用学校广播、宣传栏、班级通知等途径宣传大赛的内容，鼓励学生参与。
2. 媒体报道：积极联系当地媒体进行媒体宣传，提高大赛的知名度和影响力。
七、注意事项1. 尊重学生意愿：鼓励学生参赛，但不强制要求，确保参赛学生的自愿性。
2. 保障公平性：评委应具备专业的英语知识，保证评分公正公平。
3. 安全保障：保证参赛学生的安全，提前进行场地安全检查，并落实好安全责任。
英语歌曲大赛策划书_活动方案_
英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。
展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。
同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。
二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：承办单问：大学生外语协会协办单位：四、参赛要求1、参赛对象：本校全日制在校大学生2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定）1.初赛流程：（1）主持人及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。
2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。
3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。
图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项（6）颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求：1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品；3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。
七、评分细则（具体详见附表二）1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分）；2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10；（注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票）；3.参考场外投票评选最佳奖项；注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分；4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
英语歌演唱比赛方案
英语歌演唱比赛方案一、比赛目的为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力，丰富校园文化生活，特举办英语歌演唱比赛。
通过本次比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，增强团队协作精神，展现个人风采。
二、比赛对象全校在校学生，分个人组和团体组两个组别。
三、比赛时间与地点1. 比赛时间：2022年月日（具体时间另行通知）2. 比赛地点：学校多功能厅四、比赛形式1. 初赛：参赛选手自选一首英文歌曲进行演唱，限时3分钟。
评委根据选手的发音、节奏、情感表达等方面进行评分，选出晋级决赛的选手。
2. 决赛：分为两个环节进行。
（1）自选曲目演唱：晋级决赛的选手自选一首英文歌曲进行演唱，限时4分钟。
（2）指定曲目演唱：组委会提前公布若干首英文歌曲，决赛选手现场抽取一首进行演唱，限时3分钟。
五、评分标准1. 发音准确性：30分2. 节奏感：30分3. 情感表达：20分4. 仪态台风：10分5. 创新性：10分六、奖项设置1. 个人组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 团体组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、报名方式1. 个人组：参赛选手需填写报名表，并于规定时间内提交至组委会。
2. 团体组：各班级组织报名，填写报名表，并于规定时间内提交至组委会。
八、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到视为弃权。
4. 组委会对本次比赛有最终解释权。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在指定时间内完成报名，组委会对报名资料进行审核。
2. 初赛选拔：初赛阶段，选手按照抽签顺序依次上台演唱，评委现场打分，公布晋级名单。
3. 决赛准备：晋级决赛的选手需在规定时间内向组委会提交决赛曲目及相关资料，以便组委会提前做好准备。
4. 决赛环节：决赛当天，选手按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分，最终公布获奖名单并颁发奖项。
八、参赛须知1. 参赛选手应确保所选歌曲内容健康、积极向上，不得含有不良信息。
2. 参赛选手在比赛过程中，如遇到技术问题，可向组委会申请暂停比赛，经组委会同意后，给予适当调整。
外语歌曲比赛策划书3篇
外语歌曲比赛策划书3篇篇一《外语歌曲比赛策划书》一、活动主题“唱响外语，展现自我”二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在为学生提供一个展示外语才华和音乐天赋的平台，激发学生学习外语的兴趣和热情，提高学生的外语口语表达能力和音乐素养，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校官网、公众号、海报等渠道发布比赛通知，告知比赛时间、地点、主题、参赛要求等信息。
学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定或提交至指定地点。
报名表格包括个人信息、参赛曲目、外语语种等内容。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，将参赛选手分为若干组，每组安排一名评委进行初赛选拔。
初赛选拔采用淘汰制，选手演唱一首外语歌曲，评委根据选手的发音、语调、情感表达、舞台表现等方面进行打分，每组得分前[X]名的选手进入复赛。
初赛结束后，在学校官网、公众号等渠道公布进入复赛的选手名单。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）进入复赛的选手进行抽签，决定比赛顺序。
复赛采用打分制，选手演唱一首外语歌曲，评委根据选手的表现进行打分，最终得分前[X]名的选手进入决赛。
复赛结束后，在学校官网、公众号等渠道公布进入决赛的选手名单。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行抽签，决定比赛顺序。
决赛采用打分制，选手演唱一首外语歌曲，评委根据选手的表现进行打分，同时设置观众投票环节，观众可以通过公众号等渠道为自己喜欢的选手投票。
最终得分由评委打分和观众投票两部分组成，得分前[X]名的选手分别获得一、二、三等奖，其余选手获得优秀奖。
决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 发音准确、语调自然（30 分）2. 情感表达真挚、能够打动听众（30 分）3. 舞台表现自信、大方，具有感染力（20 分）4. 对歌曲的理解和诠释准确（10 分）5. 服装、造型得体（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，证书一份2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，证书一份3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，证书一份4. 优秀奖若干名，奖品一份，证书一份九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、海报等渠道发布比赛通知和宣传海报，吸引学生关注。
小学英语歌曲比赛的组织方案
小学英语歌曲比赛的组织方案1. 比赛目的为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，培养他们的音乐素养和团队协作精神，我们将举办一场小学英语歌曲比赛。
2. 比赛对象全校小学一年级至五年级学生。
3. 比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛在各班级内部进行，复赛在各年级组进行，决赛为全校范围的竞赛。
4. 比赛内容比赛曲目为英文经典歌曲，包括儿歌和流行歌曲。
参赛选手可以自行选择一首歌曲进行演唱。
5. 比赛流程1. 初赛阶段：各班级内部组织比赛，每位学生需在规定时间内完成演唱。
评委由班主任和英语老师担任，根据选手的表现给予评分。
每个班级选拔出前两名选手晋级复赛。
2. 复赛阶段：各年级组组织比赛，每位选手需在规定时间内完成演唱。
评委由年级组长、英语教研组长和音乐老师担任，根据选手的表现给予评分。
每个年级组选拔出前两名选手晋级决赛。
3. 决赛阶段：全校范围内组织比赛，每位选手需在规定时间内完成演唱。
评委由校长、教导主任、英语教研组长、音乐老师和部分家长代表担任，根据选手的表现给予评分。
最终根据评分确定比赛名次。
6. 比赛时间与地点1. 初赛：2023 年 4 月 10 日，在各班级教室进行。
2. 复赛：2023 年 4 月 17 日，在多功能厅进行。
3. 决赛：2023 年 4 月 24 日，在操场或多功能厅进行。
7. 评分标准1. 发音准确性（20%）2. 音准与节奏（30%）3. 歌曲演绎（20%）4. 表现力与舞台风采（20%）5. 团队协作（10%）8. 奖励措施1. 决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得奖品和荣誉证书。
3. 优秀组织奖：对于组织得力、参与度高的班级和年级组，将颁发优秀组织奖。
9. 组织机构1. 大赛组委会：负责比赛的整体策划、组织与协调。
2. 评委组：负责比赛的评分工作。
3. 宣传组：负责比赛的宣传、报道和摄影工作。
4. 后勤组：负责比赛的场地、音响、道具等后勤保障工作。
幼儿园英语乐园：儿童英文歌曲大赛活动策划
一、活动背景幼儿园英语乐园是一个旨在帮助幼儿学习英语的活动，通过歌曲的方式来培养他们的英语听力和语感。
英文歌曲是幼儿学习英语的重要工具，可以帮助他们在轻松愉快的氛围中学习。
为了更好地激发幼儿对英语学习的兴趣，我们计划举办一场儿童英文歌曲大赛活动，让孩子们在竞争中学习和成长。
二、活动内容1. 参赛条件：- 参赛对象为幼儿园的学生，芳龄在3-6岁之间。
- 参赛者需准备一首英文歌曲，并能够较为流利地演唱。
2. 活动流程：- 报名阶段：幼儿园内进行报名，每位参赛者需填写报名表格并准备好自己的演唱曲目。
- 初赛：根据报名情况安排初赛，由专业评委打分，选出晋级者。
- 决赛：决赛将在幼儿园举行，吸引家长和老师观看。
最终由评委和现场观众投票产生冠军。
三、活动策划1. 活动宗旨：通过儿童英文歌曲大赛，让幼儿在欢乐的氛围中学唱英文歌曲，培养幼儿对英语的兴趣和自信心，展现他们的才艺和魅力。
2. 活动目标：- 提高幼儿对英语的接受能力，培养英语语感。
- 增强幼儿自信心，激发他们的表现欲望。
- 为幼儿提供一个展示舞台，增强亲子互动，促进家庭教育。
3. 参赛奖励：- 冠军：奖励一份精美礼物，获得一次免费的英文歌曲表演机会。
- 亚军：奖励一份实用小礼品，获得一次免费的英文歌曲表演机会。
- 季军：奖励一份纪念奖品，获得一次免费的英文歌曲表演机会。
- 参与奖：所有参赛选手都将获得一份参与奖。
四、活动效果1. 提升学习兴趣：通过歌曲比赛，激发幼儿对英语学习的兴趣，增强学习动力。
2. 促进亲子互动：家长将积极参与活动，与孩子一同准备英文歌曲，增强亲子关系。
3. 增强自信心：孩子们将有机会在大赛中展示自己，增强自信心和表演能力。
4. 推广英语教育：通过此活动，提高幼儿园英语教育的知名度，吸引更多家长关注英语教育。
五、活动总结与展望通过本次儿童英文歌曲大赛活动，我们看到了幼儿对英语学习的浓厚兴趣和极大潜力。
活动在培养孩子们英语语感的也为家长和老师提供了一个展示孩子才艺的平台，取得了显著的教育效果和社会效益。
梦想英语俱乐部-英文歌曲大赛-活动策划【范本模板】
梦想英语俱乐部英文歌曲大赛活动策划一、活动名称河北师范大学梦想英语俱乐部之英文歌曲大赛二、活动背景花开花落，一季悄然离去，每一段时空都记录着你我的故事.你们的点点滴滴遍布学校的每一个角落。
因为你们，校园生活添加新的活力.寒冷的风，不能使我们对英语的热爱，对音乐的热情消减。
让我们更有自信的站在舞台上,唱出属于我们自己的歌！三、活动目的1、为活跃校园文化,丰富同学们的校园生活，以提高同学们对学习英语的积极性和热情，展示我河北师大学子的风采!2、促进我校与外界的联系，弘扬我师大独有的文化底蕴，创造我校的良好形象。
3、能够使我社与外界商家、公司联系,组建自己的商业伙伴，建立良好的合作关系，为协会的正常运行打下基础。
四、活动主题:梦想舞台，我做主。
五、活动时间报名时间：2012年10月22日至2012年10月25日初赛时间：2012年10月27日晚 6：30 至8:30复赛时间：2012年11月3日晚6：30 至8：30决赛时间：2012年11月10日晚6:30 至8：30六、活动地点报名地点：第一食堂门口、第二食堂门口.此外还有短信报名、网上报名两种途径.初赛地点：定于旅游学院C座4楼形体教室复赛地点：定于大学生活动中心三楼排练厅决赛地点:待定七、主办单位：河北师范大学梦想英语俱乐部河北师范大学汇华学院英语社协办单位：河北师范大学天下网新媒体工作室八、赞助单位：石家庄雅思语言培训学校九、活动对象：河北师范大学全体学生十、活动形式以评分比赛形式进行。
初赛清唱,复赛、决赛必须带伴奏。
歌曲需为英文歌，歌曲形式不限,可自配乐器,也可组合。
十一、活动流程及工作人员安排工作（一）前期宣传1、组织部负责联系校天下网，与天下网合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
同时联系校广播站、校报合作，扩大此次活动的影响力。
2、宣传部主要负责此次英文金曲大赛的宣传工作，包括海报、展牌、横幅等宣传工作。
计划在公教楼、操场、食堂以及公寓楼等地张贴海报。
校园英语歌曲大赛活动方案
开幕式
主持人介绍活动背景和目的；学校领导致辞并宣布比赛正式开始
初赛
参赛选手按照抽签顺序进行表演，每个选手或团队表演一表演，可以选择新的歌曲或者改编版本；评委评分，确定决赛选手
决赛
决赛选手进行最后的表演，展示自己的英语歌曲演唱水平和舞台表现能力；评委评分，最终确定获奖选手
校园英语歌曲大赛活动方案
活动名称
活动时间
英语节
活动地点
学校礼堂
活动目标
提高学生的英语听说能力，培养学生对英语歌曲的欣赏和表达能力；促进校园文化交流，激发学生对英语学习的兴趣和热情；培养学生的团队合作意识和舞台表现能力
参赛资格和报名
参赛对象
全校学生，可以组成个人或团队参赛
报名方式
学生个人或团队填写报名表格，经过学校审批后确认参赛资格
颁奖和闭幕
颁发奖项给获奖选手，同时给予其他参赛选手鼓励和肯定；活动总结和感言，宣布活动圆满结束
奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别给予奖金或奖品；最佳表演奖、最佳创意奖、最佳团队合作奖等特别奖项
注意事项
活动过程中要确保安全，特别是在舞台表演环节要注意防止意外发生；组织方要做好节目的审查和管理，确保参赛节目的内容健康、积极向上；鼓励观众积极参与，可以设置观众投票环节，增加活动的互动性和趣味性。
大学外文歌曲大赛策划书
大学外文歌曲大赛策划书一、背景随着中国的国际化进程不断加快，大学生对外语学习的需求也越来越强烈。
然而，大部分的英语学习都是以课堂教学为主，缺乏一些活动来刺激学生的兴趣并提高他们的英语水平。
因此，我们计划组织一场大学外文歌曲大赛，为大学生提供一个展示自己英语水平和才华的平台，同时也能让他们在娱乐中学习外语。
二、目的1. 提高大学生的英语水平和口语表达能力。
2. 促进文化交流，增加对不同国家和地区的了解。
3. 提高大学生表达自我和展示才华的机会。
4. 培养大学生的团队协作精神和学习兴趣。
三、活动内容1. 活动形式：大学外文歌曲大赛。
2. 报名流程：所有大学生均可参加，在特定时间内填写报名表格，组成团队并确定表演曲目。
3. 比赛流程：（1）初赛：选手在指定的时间内演唱一首外文歌曲，并进行现场评分。
根据评分情况，评出最高分组成的12支队伍进入决赛。
（2）决赛：选手要在指定时间内现场演唱一首外文歌曲，并进行现场评分。
根据得分情况，评出前三名并进行颁奖典礼。
4. 活动地点：学生活动中心或大型音乐厅。
5. 演出要求：每支队伍的演唱时间不得超过5分钟，曲目必须是外文歌曲，禁止使用任何道具和舞蹈表演以外的表演形式。
四、组织实施1. 活动时间：本次外文歌曲大赛预计在2022年2月举行，报名时间为2022年1月。
2. 活动费用：主办方将承担活动场地租赁、评审费用等相关费用。
3. 活动宣传：主办方将在学校官方网站、微信公众号、学生社团联合会等媒体进行宣传活动，吸引更多的大学生参加。
4. 活动评审：评审团将由学校的英语语言中心、音乐学院、外国语学院等专业人士组成。
评审标准如下：（1）发音准确度。
（2）语音语调的自然度。
（3）歌曲的演唱技巧、感情表达和整体表现。
（4）外表形象和表现力。
五、预期效果1. 通过此次活动，能够激发大学生对外语学习的兴趣，提高他们的英语水平。
2. 可以增加大学生对其他国家和地区文化的了解，促进文化交流。
小学生英语歌曲竞赛策划
小学生英语歌曲竞赛策划策划目标本次小学生英语歌曲竞赛的目标是提高小学生对英语学习的兴趣，培养他们的语感和表达能力。
通过参与竞赛，学生可以展示自己的才艺，并且在比赛中互相学习和交流，提高英语口语能力。
时间和地点竞赛将于日期在地点举行。
为了方便学生和家长的参与，竞赛时间选择在周末举行，地点选择在学校的多功能厅。
参赛资格和规则* 参赛资格：本次竞赛面向小学生，年级不限。
每个班级可以推荐一位代表参赛。
* 报名方式：各班级通过班主任报名参赛，报名截止日期为日期。
* 竞赛形式：每位参赛选手需在规定时间内演唱一首英语歌曲。
歌曲可以是中文歌曲的英文翻唱，也可以是英文原唱歌曲。
* 评委和评分标准：由学校的英语教师组成评委团，根据选手的发音、节奏感、表演能力等方面进行评分。
活动安排1. 筹备阶段：* 确定竞赛日期、地点和报名截止日期。
* 各班级推选参赛选手，并报名参赛。
* 准备比赛所需的音响设备、舞台布置等。
2. 宣传阶段：* 制作宣传海报，张贴在学校各个明显位置，向全校师生宣传竞赛活动。
* 在学校广播系统和班级群里发布竞赛相关信息，提醒学生和家长报名参赛。
3. 赛前准备：* 安排参赛选手进行彩排，熟悉歌曲和舞台表演。
* 确保比赛所需的音响设备、灯光等设备正常运作。
4. 比赛进行：* 按照参赛选手的报名顺序依次进行比赛。
* 参赛选手上台演唱，评委进行评分。
* 在每位选手演唱结束后，进行简短的点评和鼓励。
5. 颁奖和总结：* 根据评分结果，评选出前三名，并颁发奖品和证书。
* 举办颁奖仪式，对所有参赛选手表示感谢和肯定。
* 总结本次竞赛的经验和不足，为以后的类似活动做好准备。
资源需求* 音响设备：确保音响设备能够清晰传达选手的声音。
* 舞台布置：简单的舞台布置，突出比赛的主题和氛围。
* 奖品和证书：为前三名选手准备奖品和证书，以及参赛证书。
预算* 音响设备租赁费用：金额。
* 舞台布置费用：金额。
* 奖品和证书费用：金额。
英语歌曲大赛策划方案
英语歌曲大赛策划方案一、活动背景英语歌曲作为一种生动有趣的学习方式，不仅能够提高学生的英语听说能力，还能培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
为了丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我们决定举办一场英语歌曲大赛。
二、活动目的1、激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合运用能力。
2、为学生提供一个展示自我才华和风采的平台。
3、增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响英语，放飞梦想”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、初赛时间：具体初赛时间3、复赛时间：具体复赛时间4、决赛时间：具体决赛时间5、地点：学校礼堂六、活动流程（一）报名阶段1、在线报名：在学校官方网站或微信公众号上发布报名链接，学生填写个人信息和参赛曲目等相关信息进行报名。
2、线下报名：在学校教学楼、图书馆等地设置报名点，学生填写纸质报名表进行报名。
（二）初赛阶段1、比赛形式：选手清唱自选英语歌曲，时长不超过 2 分钟。
2、评选方式：评委根据选手的发音、音准、节奏感等方面进行打分，评选出晋级复赛的选手。
（三）复赛阶段1、比赛形式：选手自带伴奏演唱自选英语歌曲，时长不超过 3 分钟。
2、评选方式：评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、情感表达等方面进行打分，评选出晋级决赛的选手。
（四）决赛阶段1、比赛形式：（1）第一轮：选手演唱自选英语歌曲，时长不超过 4 分钟。
（2）第二轮：选手根据现场抽取的主题进行即兴演唱，时长不超过 2 分钟。
2、评选方式：（1）评委打分：评委根据选手的两轮表现进行综合打分。
（2）观众投票：现场观众通过投票器为选手投票，票数折算成分数计入总成绩。
（3）最终成绩：评委打分占总成绩的 70%，观众投票占总成绩的30%，根据总成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1、参赛歌曲必须为英语歌曲，内容积极向上。
2、参赛选手可以个人或组合的形式参赛，组合人数不超过 5 人。
英语歌曲大赛策划书
英语歌曲大赛策划书尊敬的评委们：感谢您们能参与我们本次英语歌曲大赛的评审工作。
为了让这场比赛取得圆满成功，我们整个团队已经做了充分的准备，使比赛在各个方面都能得到完美的呈现。
一、活动背景随着全球化进程的推进，英语已成为国际交流的主要语言。
英语歌曲作为英语学习的一种方式，越来越受到人们的青睐。
为了提高学生的英语学习效果，加强学生对英语歌曲的了解，我们特此举办“英语歌曲大赛”。
二、活动目的1.为学生提供一个展示英语歌唱和表演技能的平台。
2.加强学生对英语歌曲的学习和了解，提高学生的英语水平。
3.促进家长对学生学习英语的重视和支持。
三、活动时间和地点时间：2021年10月1日上午8:00-11:00地点：学校礼堂四、活动流程1.主持人介绍比赛流程，介绍评委和比赛规则。
2.选手自我介绍。
3.选手进行英语歌曲表演。
4.评委打分、点评。
5.颁发奖品、合影留念。
五、参赛人数及名单参赛者：全校中学生（初一至高三）参赛人数：共计30人名单如下：（注：选手的具体歌曲应由选手在申请时提供，也可以现场决定，并且需要提供歌曲的伴奏）六、评分标准1.歌曲的选择和演唱技巧（40分）2.发音准确和语音规范（30分）3.表演自信和舞台礼仪（20分）4.服装搭配和形象展示（10分）七、奖项设置一等奖：500元二等奖：300元三等奖：200元最佳表现奖：100元（注：参赛者每人只有一次获奖机会，如获得多个奖项，将只授予最高奖项，奖金不叠加）八、经费来源本次比赛的经费来源主要是学校预算。
九、合作伙伴为了让本次比赛取得圆满成功，我们与公司合作，提供音响灯光设备等，并提供奖金和礼品支持。
最后，我们再次感谢评委的参与和支持，希望您们能够在评审过程中全面考虑每个选手的表现，并提出宝贵的意见和建议。
同时，祝愿所有参赛选手能够充分发挥自己的才华，在比赛中表现出色。
谢谢！。
2024年校园英语歌唱比赛活动策划书
2024年校园英语歌唱比赛活动策划书[活动策划书]活动名称：2023年校园英语歌唱比赛目的：为学生提供一个展示自己英语歌唱才华的平台，促进英语学习和语言表达能力的提高，增强同学们的自信心和团队合作意识。
活动时间：2023年X月X日活动地点：学校礼堂一、活动背景和意义随着全球化的进程，英语已成为国际交流的重要工具，同时也是学生综合素质的重要组成部分。
为了提高学生的英语学习积极性和热情，我们决定举办这次校园英语歌唱比赛活动。
通过活动，让学生们积极参与，展示自己的英语学习成果，同时也加强学生之间的交流和合作，培养同学们的团队合作意识。
二、活动目标1. 提供一个展示学生英语歌唱才华的舞台，激发同学们的学习热情。
2. 提升学生的英语语言表达能力和音乐素养。
3. 培养学生的团队合作能力和自信心。
4. 促进校园文化建设，培养同学们的艺术修养。
三、活动内容1. 报名阶段：- 报名时间：X月X日至X月X日- 报名对象：全校学生- 报名方式：学生填写报名表，通过线上提交至指定邮箱- 报名费用：免费2. 初选阶段：- 初选时间：X月X日至X月X日- 初选方式：由英语教师组成的评委团对报名作品进行评审和筛选，选出优秀的参赛者- 初选结果公布：X月X日3. 决赛阶段：- 决赛时间：X月X日- 决赛形式：现场演唱- 决赛评审：由专业音乐人和英语教师组成的评委团进行评审，并进行评分- 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发最佳表演奖、最佳原创歌曲奖等特别奖项4. 活动宣传：- 制作宣传海报，贴在校园主要位置- 利用学校公众号、校园电视台等媒体进行推广- 组织校园歌唱俱乐部成员进行宣传演唱五、活动执行方案1. 活动组织结构：- 活动策划小组：负责整体活动策划、协调与安排- 评审团：由多名英语教师和专业音乐人组成- 活动志愿者：负责活动现场的布置、接待等工作2. 策划细节：- 活动预算：包括舞台布置、宣传物料、奖品等费用的预估和安排- 舞台布置：根据活动主题，进行舞台背景和灯光的设计安排，突出英语元素，并注重音效的设置- 接待和安全保障：设置活动现场的志愿者接待队伍，并配置急救人员和消防设备，确保活动安全顺利进行六、活动预算根据活动的规模，初步预计活动预算为X万元。
“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书
“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书第一篇：“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书XXXX大学“第三届研究生英语活动月”英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。
英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体在校研究生三、主办单位：研究生处，研究生工作部四、承办单位：研究生英语俱乐部五、活动日期：XXXX六、活动地点：XXXX七、活动安排：1．活动简介：为了给研究生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。
届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。
推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。
本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，人数限制1～3人。
歌曲内容要求积极、健康，向上。
比赛时先播放原音，再进行现场演唱。
3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、学院、班级、联系电话、参赛作品名称以Excel表格形式发给负责报名的人员。
每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，认真排版后，打印8份，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。
比赛前一天请提前把背景乐视频和原音的歌曲视频段都拷贝到指定电脑上。
4．评委会：由外国语学院相应老师（5-6人）担任。
5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。
（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定。
评分标准：比赛总分100分，每0.1分为一个分数级。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“Broadway Music Storm”——第八届英语文化月之英语歌曲大赛策划书浙商大商学院团委浙商大商学院学生会二〇一〇年十月目录〇、前言 (3)一、活动简介 (4)二、活动准备 (5)三、宣传方案 (6)四、活动流程 (7)五、活动后期 (10)六、注意事项 (10)〇、前言“百老汇”这个词的含义在今天已经不仅限于这条街或剧院集中地，人们用这个词来指美国戏剧艺术的精粹。
作为一个演员真正获得成功的标志，就是使自己的名字出现在百老汇大街一家剧院的霓虹灯广告上。
“百老汇”这个充满磨砺的地方，每天都吸引着成千上万的来自世界各地的人，欢笑、泪水、骄傲、颓废在这里更是随处可见。
你可能一夜成名，也可能已也有“百万富翁”变成“穷光蛋”。
也许，这就是百老汇的神奇之处，只有置身于那里才会有充分体会。
位于纽约曼哈顿百老汇大街中段两旁的剧院是美国戏剧演出的中心，因而百老汇也就成了美国戏剧的代名词。
音乐剧作为上个世纪发展最快的一项艺术成果，它的创作理念、制作方式以及市场营销策略，确实有许多经验值得我们重视、学习和借鉴。
音乐剧，顾名思义，应为“音乐的戏剧”。
但实际上它还融入了大量其他艺术的元素。
就音乐而言，既有美声又有通俗，既有传统的管弦乐队，又有电声、爵士以及各类混编乐队；舞蹈语汇也是如此，芭蕾、踢踏、迪斯科、现代舞都可融入其中。
除了融会多种艺术形式外，音乐剧中音乐、舞蹈、戏剧表演、舞台美术、灯光、音响等舞台艺术的各个综合环节，构成了一个完整的艺术整体。
在我们观看的几部音乐剧中，几乎所有的剧目都给我们留了这种印象。
不仅演员的表演、演唱将你深深吸引，而且每个环节都绽放出耀眼的光芒。
音乐剧比传统的舞台剧更具有一种综合美感，它在视觉和听觉上给予观众的冲击力、震撼力和感染力，让人们感受到了音乐剧的无穷魅力。
一、活动简介（一）活动背景：一年一度的英语文化月系列活动之英语歌曲大赛是浙江工商大学杭州商学院品牌活动中占有重要地位的赛事之一，本项赛事与十佳歌手大赛、“商学杯”辩论赛等活动并称浙江工商大学校杭州商学院学生会的品牌活动，它在丰富校园文化生活、活跃校园气氛等方面起着举足轻重的作用,同时深受广大同学的喜爱。
（二）活动主题：“Broadway Music Storm”（百老汇音乐风暴）（三）活动目的：本届英语歌曲大赛承袭一直以来的精神，为学院中的每一位热爱英语歌曲的同学们提供一个良好的展现自我的艺术舞台，同时也挖掘大批艺术人才。
让比赛更精彩、更具有竞争性与可看性。
让所有参赛选手能够找到属于自己的真正的舞台，绽放自己的光芒。
（四）活动时间：初赛【教工路校区】 2010年11月18日（星期四）14：00-16:00 【下沙校区】 2010年11月20日（星期六）14：00-16:00 复赛【下沙校区】 2010年11月25日（星期二）14：00-16:00 决赛【下沙校区】 2010年12月11日(星期五)18：30——20:30 （五）活动地点：初赛【下沙校区】待定【教工路校区】待定复赛【下沙校区】待定决赛【下沙校区】学生活动中心剧院或清风广场（六）活动对象：浙江工商大学杭州商学院热爱英语歌曲的同学二、宣传方案：为顺利地举办本次英语歌曲大赛，吸纳更多的关注者，扩大此次活动的号召力和影响力，特拟定以下宣传计划：宣传时间：2010年11月8日-2010年11月18日宣传地点：金沙港生活区、教工路校区宣传形式：海报、横幅、主题帖（地贴）、宣传单、网络告示（杭商GOGO）等宣传工作将从英语文化月开幕式开始，工作人员将充分调动各种宣传手段（海报、横幅、主题帖、宣传单、网络告示等）,对比赛进行实时、全面的宣传。
本次宣传不仅要达到使本院学生了解知道学院品牌活动，更要营造一种学院的文艺氛围，树立起学生会在学生眼中的形象地位，打造英语文化月系列活动之英语歌曲大赛这个品牌活动。
1.海报宣传本次英语歌曲大赛以“Broadway Music Storm”（百老汇音乐风暴）为主题，配合英语文化节的大主题设计一张电子海报以及初赛（教工路）和决赛的手绘海报。
2.横幅从宣传活动开始时横幅开始悬挂。
3.主题贴（地贴）在比赛当天，会在相关比赛现场的门口或附近合适的地方放置我们的海报板以及指示牌，告知我们的比赛的时间和地点。
4.宣传单将设计好的宣传单以及报名表，通知印发学院各班级，给班级的班长集中开会宣传这次活动以及各活动的注意事项，并由各班的班长在各班级进行宣传，由意向参加活动的同学在班级进行报名，人数不限，同时也可以通过到寝室宣传栏这条途径发放给广大同学。
5.网络告示通过网络告示（杭商GOGO），告知比赛时间地点和更新最新活动的预告来宣传我们的英语歌曲大赛。
增加大家的关注度。
三、活动准备（一）工作人员工作分配：音控组（电脑控制）、催台组（签到）、话筒组、灯光组、追光组、道具组、PPT、统分、检票引导维序、拍照、后期整理。
（二）物品准备：地贴、指示牌、布置物品（卡纸、双面胶、泡沫胶、胶带纸、签字笔等）、工作证、台签、笔、矿泉水、评分表、评分标准、评委礼品、签到表、背景音乐、获奖证书、复决赛工作手册、决赛台本。
（三）前期联系：1）评委的邀请。
评委可以邀请我们学院的一些老师，也可以邀请教工路另外两个校区一些大二大三的学长学姐，也可以是我们学院去年在这项比赛中获奖的选手。
在确定名单后发放邀请函。
2）嘉宾的邀请。
嘉宾可以邀请我们学院的老师，也可以邀请其他学院的一些领导，学生会以前的一些学长学姐。
名单确定后发送邀请函。
3）联系宣传中心和秘书处，解决海报和工作人员借用问题。
4）和礼仪队的人员联系，确定决赛的礼仪的人员。
5）确定和联系英语文化节各个活动的获奖名单，并且在决赛颁奖之间开会说明比赛的注意事项。
6）开场秀的联系。
7）复决赛前要刻录好比赛要用歌曲的伴奏带。
8)和主持人的联系和沟通。
四、活动流程：本次歌曲大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。
（一）初赛1）赛制：初赛采用海选的方式，选手自己选择英文歌曲以清唱的方式进行初赛，评委们根据选手的表现进行打分，或者评委直接给选手pass卡，（初最后拿到pass卡的同学以及打分前几位的选手共15位进入复赛。
赛共15名选手晋级复赛。
）2）报名方式：在前期的宣传的时候在每个班都发有报名表，海报处自领报名表，可以复印。
同时我们也支持现场报名，现场会设有临时报名点。
（二）复赛1）赛制：第一轮：赛前抽签分组，分三小组，并制定每组主题，选手自选具体歌曲。
评委打分，按照分数排列前6名选手直接晋级决赛，后3名选手淘汰。
剩余6名选手进入第二轮比赛。
第二轮：由选手自己选择自己喜欢的歌曲进行演唱，时间不超过3分钟。
评委再次进行打分，最后按照分数排列前4名选手进入复赛。
（复赛共10名选手晋级决赛。
）2）评分形式：第一轮：评委根据选手的演唱进行打分，取三位评委的平均分作为最后的总分。
第二轮：评委根据选手的演唱进行打分，取三位评委平均分加上第一轮分数的综合分作为最后总分。
（三）决赛1）赛制：决赛选手自己完整演唱自选的一首英文歌曲，表演形式不限。
2）评分形式：评委根据选手的整场表演进行打分，根据分数的高低选出本次大赛的第一、二、三名共6名。
3）决赛流程：a)开场秀（百老汇歌舞秀）。
5b)主持人开场和介绍嘉宾和评委。
5c)各位决赛选手的个性自我介绍。
10d)前5名选手进行演唱。
25e)魔术表演。
15f)后5名选手进行演唱。
25g)评委点评5h)8）嘉宾节目表演(同时计分组开始记分排名 )。
5i)英语文化节各项活动的颁奖。
15a)主持人做结束语。
10（总用时120分钟）4）颁奖环节详细说明：本次比赛安排了颁奖环节，将在比赛最后进行。
为保证颁奖环节顺利进行，特做以下详细说明：a) 开奖次序：英语风采大赛第一二三名英语歌曲大赛第一二三名（其他活动）b) 颁奖方式：由主持人在颁奖台前邀请颁奖嘉宾，嘉宾上台后揭晓该比赛结果，获奖选手上台，并由礼仪小姐带获奖证书上台，引导颁奖嘉宾颁奖。
五、活动后期(一)联系宣传中心制作获奖选手海报。
（二）获奖选手登记进人才资源库。
（三）赠送评委嘉宾礼品。
（四）集体合照留影。
（五）工作证的回收、活动现场清理。
（六）海报横幅的回收整理。
六、注意事项：一、停电应急方案：1）若比赛之前停电，则比赛最多推迟一个小时举行，之间的事件观众自行处理，我们要做好安抚工作，注意维持现场秩序；如果一个小时以后仍然没有正常供电，则由主持人宣布比赛改天举行。
2）在停电期间，有专人负责演职人员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪负责领导及来宾的服务工作；由专人负责现场秩序的维护；并有专人负责舞台、灯光、音响设备等等的看管。
3）在主持人宣布比赛改天举办或者闭幕以后，清理会场。
二、灯光应急方案：1）灯光一半以上无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
2）超过一半以上灯光无法正常使用时，关闭所有灯光，用追光打。
三、节目应急方案：1）台上一个选手在演出时，其余两个选手在后台准备，前一个选第八届“journey of world ”（环球之旅）英语文化节之英语歌曲大赛让优秀成为一种习惯，传承你我11 / 11手无法按时出演时，下个选手即时跟进。
2）任一选手在演出过程中发生失误或者无法顺利进行的情况下，由选手的领演人，即催台组织演员重新演此节目。