新目标八年级英语上册第9单元知识点总结
八年级上册英语第九单元知识点
八年级上册英语第九单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级英语上册第9单元单词、短语和重点句型
Unit 9一．单词1.prepare 准备，把……准备好2.exam=examination 考试3.flu 流感4.available 有空的，可获得的5.until 直到……为止6.hang 悬挂，垂下7.catch 及时赶上，接住，抓住8.invite 邀请9.accept 接受10.refuse 拒绝11.weekday 工作日12.invitation 邀请，请柬13.reply 回答，答复14.forward 发送，转寄；向前，前进15.delet 删除16.print 打印，印刷17.sad 难过的，（令人）悲哀的18.goodbye 再见19.glad 高兴，愿意20.preparation 准备，准备工作21.glue 胶水22.without 没有，无23.surprised 惊奇的，感觉意外的24.housewarming 乔迁聚会25.opening 开幕式，落成典礼26.concert 音乐会，演奏会27.headmaster 校长28.event 大事，公开活动29.guest 客人，宾客30.calendar 日历，日程表31.daytime 白天，日间32.Ted 特德（男名）33.May 梅（女名）34.Vince 文斯（男名）35.Steen 斯蒂恩（姓）36.Jake 杰克（男名）37.Susan 苏珊（女名）二．词组和短语1.perpare for an exam为考试做准备2.go to the(a)doctor 去看医生3.another time 其他时间，别的时间4.hang out 闲逛，常去某地5.the day before yesterday 前天6.the day after tomorrow 后天7.look after （my little cousin）照顾（我的小表弟）8.turn down 拒绝9.take a trip 去旅行10.help out (帮助……）分担工作，解决难题11.look forward to （doing sth）盼望，期待（做某事）12.hear from 收到（某人的）信，电话等）13.have the flu患流感14.on Saturday afternoon在星期六下午15.thanks for asking 谢谢邀请16.go bike riding 骑自行车17.catch you 再见！18.plan to do sth 计划做某事19.refuse to do sth 拒绝做某事20.be available to do sth 有时间做某事21.make an invitation 邀请，发出邀请22.at the end of this month 在这个月末23.have a surprise party for sb 为某人举办一场令人惊喜的聚会24.invite sb to do sth 邀请某人做某事25.be surprised to do sth 对做某事感到意外的开幕式，……落成典礼26.the opening of ……27.on the morning of Wednesday 在星期三的早上28.reply in writing to 对……作书面回复29.go to the concert 去听音乐会三．句型1.Can you come to my party on Saturday afternoon?星期六下午你能来参加我们的聚会吗？Sure,I love to.当然了，我愿意去。
八年级上册英语unit9知识点
八年级上册英语unit9知识点Unit 9是八年级上册英语中的一个重要单元，涵盖了一些重要的语法知识、词汇和表达技巧。
在本文中，我们将详细介绍一些重要的知识点，以便同学们更好地应对英语学习。
一、词汇1. critic：评论家2. remake：翻拍3. script：剧本4. blockbuster：票房大片5. adaptation：改编6. cast：演员阵容7. plot：情节8. premiere：首映9. sequel：续集10. director：导演二、重点短语1. in my opinion：在我看来2. be based on：基于……3. be set in：发生于……4. be impressed with：对……印象深刻5. belong to：属于……6. take place in：发生于……7. be fond of：喜欢……8. be familiar with：熟悉……9. be inspired by：受到……的启发10. be similar to：与……相似三、重点语法1. 宾语从句宾语从句是一个完整的句子，通常在主语后面充当宾语。
在宾语从句中，用来引导从句的词语叫做连接词，常见的有that, whether和if。
例如：I think that he is a good actor.I don't know whether/if he will come tonight.2. 现在完成时现在完成时表示过去发生的事情与现在的关系，通常是过去某一时刻开始，一直延续到目前为止。
结构为“have/has+过去分词”，例如：I have seen Titanic three times.She has been to Europe twice.3. 定语从句定语从句是修饰某一个单词的一组句子，通常出现在被修饰的单词后面。
在定语从句中，用来引导从句的词语叫做关系代词，常见的有that, which, who和whom。
新版新目标英语八年级上册unit9知识点总结(K12教育文档)
新版新目标英语八年级上册unit9知识点总结(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新版新目标英语八年级上册unit9知识点总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Unit9 Can you come to my party？1。
Can you come to my party？Can you ...。
.。
? 句式表示发出邀请，多用于口语肯定回答：Sure，I’d love to. Sure，I’d like to。
That would be nice, thanks!否定回答：Sorry，I can’t.；No，thanks。
I’d love to, but I’m afraidI have no time. I’m afraid notcan 用法(1)can表示有能力做或者能够发生，能，会=be able toI can run very fast.(2)can 表示允许，可以 You can put your bike here。
（3）c an’t用于否定句，表示某事不真实。
He can't sleep through all this noise.(4）can 表示猜测、可能性，可能;可能会 What can he mean？2.have to /must /need(1)含义和用法上的区别have to 强调客观上需要做某事，即表示外界条件的需要不得不做某事，含有形势逼迫的意味must 强调说话者主观上认为必须做某事，含有主观判断的意味。
八年级上英语九单元知识点
八年级上英语九单元知识点第一节：词汇1. 复合词指由两个或两个以上字构成的词，如：breakfast，snowman等。
2. 词缀指用来构成词的字根、前缀和后缀，如：unhappy，pretest，careless等。
3. 短语动词指由动词与其后面的介词或副词构成的动词词组，如：look after，come back等。
第二节：语法1. 一般现在时用于表示现在的状态、习惯、事实等，如：I always play football on Sundays.2. 现在进行时用于表示正在进行的动作，如：He is playing basketball now.3. 一般过去时用于表示过去的动作或状态，如：I watched TV last night.4. 过去进行时用于表示过去正在进行的动作，如：He was reading a book at 8 o'clock yesterday evening.5. 一般将来时用于表示将来的动作或状态，如：I will go to the park tomorrow.6. be动词的用法表示人或物的状态或特征，如：He is tall.第三节：阅读理解1. 标题排除法通过排除文章的内容，推断出正确的标题。
2. 线索法通过文章中的明显线索，推断出正确的答案或信息。
3. 推断法通过已知信息和推理，推断出未知信息。
第四节：写作技巧1. 合理安排作文结构作文分明确的开头、中间和结尾。
2. 丰富词汇和句子结构用多种不同的词汇和句型结构来增强文章的表达力。
3. 注意作文的连贯性和逻辑性语言表达应该是连贯的，内容也应该有逻辑性。
八年级上册英语第九单元
八年级上册英语第九单元八年级上册Unit9知识点汇总Unit 9 单词prepare [prɪ'per] v.预备；准备exam [ɪɡ'zæm] n.考试available [ə'veɪləbl] a.可得到的；有空的hang [hæŋ] v.悬挂；(使)低垂until [ən'tɪl] conj./prep.直到 ... 的时候；直到…为止catch [kætʃ] v./n.赶上；抓住；捕捉invite [ɪn'vaɪt] v.邀请accept [ək'sept] v.接受refuse [rɪ'fjuːz] v.拒绝invitation [ˌɪnvɪ'teɪʃn] n.邀请；邀请函reply [rɪ'plaɪ] v./n.回答，回复forward ['fɔːrwərd] v.转交；发送adj.向前的adv.向前地delete [dɪ'liːt] v.删除preparation [ˌprepə'reɪʃn] n.准备，准备工作opening ['oʊpnɪŋ] n.开幕式，落成典礼guest [ɡest] n.客人concert ['kɑːnsərt] n.音乐会headmaster [ˌhed'mæstər] n.校长event [ɪ'vent] n.大事，公开活动calendar ['kælɪndər] n.日历，日程表【重点短语】1、on Saturday afternoon 在星期六下午2、have to 必须3、prepare for 准备4、go to the doctor 去看病5、have the flu 患流感6、help my parents 给父母帮忙7、come to the party 参加晚会8、meet my friend 见朋友9、go to the party 参加晚会10、too much homework 太多的家庭作业11、go to the movies 去看电影12、another time 下次，另外的时间，别的时间13、last fall 去年秋天14、hang out 闲逛15、after school 放学后16、on the weekend=on weekends 在周末17、study for a test 备考18、visit grandparents 拜访爷爷奶奶19、the day before yesterday 前天20、the day after tomorrow 后天21、have a piano lesson 上钢琴课22、look after 照看23 make an invitation 制定邀请24、accept an invitation 接受邀请turn down （refuse）an invitation 拒绝邀请25、take a trip to Wuhan 去武汉旅游26、at the end of this month 在本月底27、look forward to + doing 期望/渴望28、the opening of… 开幕/开业29、reply in writing 写回信30、go shopping 购物31、do homework 做作业32、go to the concert 参加音乐会33、not…until… 直到......才......【重点句型】1. --Can you come to my party on Saturday afternoon?星期六下午你能参加我的晚会吗？--Sure, I’d love to. / Sorry，I can’t. I have to prepare for an exam.当然，我愿意去。
八年级英语u9知识点
八年级英语u9知识点
八年级英语的Unit 9主要介绍了一些有关于交通出行和交通规则的内容。
这里将会介绍这个单元的主要知识点。
一、交通工具
在这个单元，我们学习了一些不同的交通工具和它们的特点。
例如，汽车、公共汽车、自行车、船和飞机等。
我们需要了解它们的主要结构、基本用途以及输送方式等。
二、方向和位置
当我们询问某个地点的方向或给出某个地方的方向时，我们需要使用卡片词。
例如，在右边，左边，直走，往前，往后等。
我们也学习了一些关于位置的词汇，如前面、后面、中间、旁边和对面等。
三、询问和给出信息
在交通出行中，询问方向、地点和其他相关信息非常重要。
因此，在这个单元，我们学习了一些有关如何有效地进行信息交流
的语言表达方法。
例如，如何向他人提问和回答问题，如何描述
位置，如何提供和请求帮助等。
四、指示词和冠词
在描述交通工具、位置和方向时，我们需要使用指示词和冠词。
这些词语能够帮助我们更清楚地表达意思，如this、that、these、those、a、an和the等。
五、交通规则
学习关于交通规则是出现意外事故和确保人身安全的关键。
在
这个单元里，我们学习了一些常见的交通规则，如穿过马路时如
何确保自己的安全，如何识别交通标记等等。
总结
通过学习这个单元，我们可以更好地了解有关交通出行及其相关信息的表达方法，同时学习了如何提供和请求帮助，如何保障自己的人身安全以及关于交通规则的知识。
这些知识点不仅适用于英语学习，也将对我们的日常生活有所帮助。
八年级英语上册Unit9Canyouetomyparty知识点归纳(新版)
Unit9 Can you e to my party?短语：1.on Saturday afternoon在周六下午2.prepare for为……做准备prepare to do sth 准备做某事3.go to the doctor去看医生4.have the flu患感冒5.help my parents帮助我的父母6.e to the party来参加聚会7.meet my friend会见我的朋友8..another time其他时间st fall=last autumn去年秋天10.go to the party去聚会11.hang out with sb 和某人一起闲逛12.the day after tomorrow后天the day before yesterday前天13.have a piano lesson上钢琴课14.accept an invitaton接受邀请14.turn down an invitation拒绝邀请15.look for寻找look after=take care of照顾16.take a trip去旅行17 at the end of this month这个月末 18.lookforward to doing盼望；期待19.the opening of… ……的开幕式/落成典礼 20.reply in writing书面回复21.go to the concert去听音乐会not…until直到……才22.too much homework太多作业do homework做家庭作业23.after school放学后24.help out分担工作，解决难题25,hear from sb 收到某人的来信26.any of the party preparations派对准备中的任何事用法：1.invite sb. to do sth.邀请某人做某事invite sb to sp 邀请某人去某地2.what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！What+adj.+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！5.see sb. do sth. see sb.doing sth.10.What’s today?今天是什么日子？What’s the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几？11.Thanks for asking= Thanks for inviting = Thanks for your invitantion谢谢你的邀请12.refuse to do sth 拒绝做某事。
英语八上第九单元笔记
以下是英语八上第九单元的笔记，供您参考：
重点单词：
sight：视野、视域；
encourage：鼓励、激励；
explode：爆炸、爆发；
understand：理解、明白；
experience：经历、体验；
impossible：不可能的、不会发生的。
重点短语：
look out of：朝外看；
be full of：充满、装满；
hear of：听说、获悉；
encourage sb to do sth：鼓励某人做某事；
explode in doing sth：在做某事时爆发；
be full of：充满、装满；
set off：出发、动身。
重点句型：
It’s a great feeling to achieve what you want！达到自己的目标是一种非常棒的感觉！
It’s important to have a dream. 拥有梦想很重要。
重点语法：
现在完成时态（have/has+过去分词）的用法，表示过去
发生的动作对现在的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）
文化知识：了解不同国家的文化和传统，例如印度的泰姬陵、法国的埃菲尔铁塔等。
八年级英语上册第9单元知识点总结
Unit9Can you come to my party?一、重点短语1.prepare for...2.go to the doctor3.hve the flu4.on Saturday afternoon5.have to do sth6.go to the movies7.be available8.too much homework9.another time10.thanks for asking11.not...until...12.hang out13.study for a math text12.the day before yesterday13.the day after tomorrow14.What's today?15.look after16.accpect an invitation17.make an invitation18.turn down an invitation19.improve my English20.the best way to do sth21.take a trip to...22.at the end of...23.be glad to do sth24.help out25.have a surprise party26.by this Friday27.be surprised to do sth28.look forward to29.hear from二、重点句型1.---Can you come to my party on Saturday?---Sure,I'd love to.2.---Can he go to the party?---No,he can't.3.I look forward to hearing from you all.4.Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised.三、语法情态动词can的用法及表示邀请的句型四、重要考点1.prepare(v)准备prepare for sth.为…做准备for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的. prepare to do sth准备做某事。
八年级上册unit9英语知识点
八年级上册unit9英语知识点Unit 9是八年级上册英语中的重点单元之一，主要涉及动词的时态、比较级和最高级、情态动词、被动语态等知识点。
本文将为大家详细讲解这些知识点。
1. 时态在Unit 9中，涉及的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时等常见时态。
一般现在时表示现在经常或习惯性的动作或状态，它的构成为主语 + 动词原形。
例如：I usually play football after school.一般过去时表示过去某一时刻或一段时间内发生的动作或状态，它的构成为主语 + 动词的过去式。
例如：I went to the cinema last night.现在进行时表示正在进行的动作，它的构成为主语 + am/is/are+ 动词 + -ing。
例如：He is watching TV now.过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，它的构成为主语 + was/were + 动词 + -ing。
例如：I was sleeping when you called me.一般将来时表示将来将要发生的动作或状态，它的构成为主语+ will + 动词原形。
例如：I will visit my grandparents next weekend.2. 比较级和最高级在Unit 9中，我们还需要掌握形容词和副词的比较级和最高级。
以英语中的形容词和副词为例，比较级和最高级的构成如下：形容词的比较级和最高级：比较级：原形 + -er，例如：bigger，more interesting.最高级：the + 原形 + -est，例如：the biggest，the most interesting.副词的比较级和最高级：比较级：原形 + -er，例如：faster，more quickly.最高级：the + 原形 + -est，例如：the fastest，the most quickly.需要注意的是，有些形容词和副词的比较级和最高级不是加 -er 或 -est，而是在前面加 more 或 most，例如：interesting，more interesting，the most interesting.3. 情态动词情态动词包括 can，could，may，might，will，would，shall，should，must，need，dare等，它们用来表示说话人的意愿、推测、建议等。
八年级上册英语unit9知识点总结
八年级上册英语unit9知识点总结Unit9是初中英语学习中的重要环节，涵盖了词汇、语法、阅读理解等多个方面。
本文将对该单元中的知识点进行总结，以供学生参考。
1.词汇本单元的主题是“自我介绍”，因此词汇部分大多围绕这个主题展开。
以下是值得注意的词汇：Introduce：介绍New：新的Exchange：交换Hobby：爱好Task：任务Questionnaire：调查问卷Cooperation：合作2.语法本单元语法部分主要涉及动词时态和疑问句。
（1）动词时态本单元主要包括以下时态：现在进行时：am/is/are+动词ing一般现在时：动词原形一般过去时：动词过去式以下是一些例句：-I am studying English in the library.-He likes soccer very much.-We went skiing last weekend.（2）疑问句疑问句的构成方式是将主语和助动词调换位置。
以下是一些例句：-Are you new here?-Do you like playing basketball?-Did you have a good weekend?3.阅读理解本单元的阅读理解主要是一些海报、广告和手册的介绍。
学生需要学会通过阅读理解中提供的信息进行判断，了解商品和服务的基本信息。
在阅读理解的过程中，需要学生注意时间和准确性。
阅读理解也可以帮助学生拓宽阅读面，并培养英语口语和写作的能力。
4.写作本单元的写作主题是“自我介绍”，学生需要尽可能详细地介绍自己的基本情况。
以下是一些写作技巧：首先，应该简单介绍自己的姓名、学校和年级；其次，可以介绍一下自己的家庭成员和爱好；最后，可以适当表达一下自己的期望和目标，如未来想要成为什么样的人等。
在写作过程中，要尽量避免使用翻译软件，以保证语言的准确性。
同时，要注重细节，提升文章质量。
总之，八年级上册英语Unit9包括了多个不同方面的知识点，包括词汇、语法、阅读理解和写作等。
八年级上英语9单元知识点
八年级上英语9单元知识点在八年级的英语学习中，第9个单元是非常重要的，因为它的内容涉及到了日常生活中运用的广泛性和实用性，是课程中不可或缺的一部分。
在这个单元里，我们学习了许多重要的英语知识点，包括语法、词汇和发音等方面。
下面是本单元的核心知识点。
一、情态动词情态动词是英语中的一种特殊形式，主要用于表示说话人对某种事情的态度或看法。
情态动词有六个：can, could, may, might, shall, should, will, would, must。
1. Can和CouldCan和Could用于表示能力，能够做什么事情。
例如：I can swim.我会游泳。
Can you help me with my homework?你能帮我做作业吗？2. May和MightMay和Might用于询问、征求意见或表示可能性。
例如：May I use your computer?我能用一下你的电脑吗？Might it rain later?晚些时候会下雨吗？3. Shall和ShouldShall和Should用于表示建议、命令或责任。
例如：Shall we go to the park together?我们一起去公园吧？You should eat more vegetables.你应该多吃蔬菜。
4. Will和WouldWill和Would用于表示意愿和习惯。
例如：I will go to the meeting tonight.今晚我要去参加会议。
She would always drive to work.她总是开车去上班。
5. MustMust用于表示强制、义务或必要。
例如：We must finish the project by Friday.我们必须在周五之前完成这个项目。
You must be careful when you cross the road.你过马路的时候要小心。
英语八年级上册第九单元单词知识点
第九单元：单词知识点一、生词表1. accountant [ə'kaʊntənt] n. 会计师2. architect [ˈɑːrkɪtekt] n. 建筑师3. biologist [baɪˈɒlədʒɪst] n. 生物学家4. cartoonist [kɑːrˈtuːnɪst] n. 漫画家5. dentist ['dentɪst] n. 牙医6. electrician [ɪˌlekˈtrɪʃn] n. 电工7. fashion designer [ˈfæʃən dɪˈzaɪnə] 时装设计师8. flight attendant [flaɪt əˈtendənt] 空乘人员9. graphic designer [ˈɡræfɪk dɪˈzaɪnə] 平面设计师10. journalist ['dʒɜːrnəlɪst] n. 记者二、单词用法1. accountant例句：My uncle is an accountant and he works for a bigpany.我的叔叔是一名会计师，他在一家大公司工作。
2. architect例句：The architect designed the new building in a modern style.这位建筑师以现代风格设计了新楼房。
3. biologist例句：The biologist is studying the behaviour of the monkeys in the jungle.这位生物学家正在研究丛林中猴子的行为。
4. cartoonist例句：The cartoonist drew a funny picture of a talking dog.这位漫画家画了一幅讲话的狗的有趣图片。
5. dentist例句：I have to go to the dentist to have my teeth checked.我得去牙医那里检查我的牙齿。
unit9八年级上册知识点
词汇是英语学习的重要组成部分，也是英语学的基础。八年级上册的词汇知识包括：常见动词短语，副词比较级和最高级，交通工具和交通方式，健康和错误的习惯，娱乐方式等等。
四、阅读技巧
阅读是学习英语的重要环节之一，也可以帮助我们提高英语水平。在八年级上册的学习中，我们要学会如何阅读和理解不同类型的文章，如叙述文，记叙文，说明文和议论文等等。
五、写作技巧
写作是英语学习中最难的部分之一。在八年级上册的教学中，我们要学会如何写好句子，如何用正确的语法和词汇表达一个完整的意思。同时，我们也要学会如何写陈述句，问句，叹词和感叹语等等。
以上就是八年级上册英语中的重点知识点，希望大家认真学习，努力提高自己的英语水平。
unit9八年级上册知识点
本文将全面介绍八年级上册英语中的重点知识点。包括以下几个方面：
一、语音知识
英语语音是英语学习的基础。英语音标非常重要，必须认真学习掌握。正确的发音能够帮助我们更好的和英语母语人士交流。
二、语法知识
英语语法繁多，对于英语学习者来说是一大难点。八年级上册的语法知识包括：一般现在时态，一般过去时态，现在进行时，过去进行时，祈使句，情态动词can和could，情态动词must和have to等等。
八年级上册英语第九单元知识点
八年级上册英语第九单元知识点八年级上册英语第九单元知识点回顾八年级上册英语第九单元是一个重要的学习阶段，本文将回顾该单元的主要知识点，并探讨其在英语学习中的重要性。
一、动词时态这一单元主要学习了一些常用的动词时态，如一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
动词时态在英语语法中占据着重要的地位，它们用来表达不同的时间和状态，帮助我们更准确地描述事件和行为。
一般现在时是英语中最常用的时态之一，用于表达经常性的行为或客观事实。
例如，"She eats breakfast every day."（她每天吃早饭。
）一般过去时用来描述已经发生过的过去事件，例如，"They went to the park yesterday."（他们昨天去了公园。
）一般将来时则表示将来发生的动作或状态，例如，"I will meet you at the airport tomorrow."（我明天将在机场见你。
）二、被动语态被动语态也是本单元的重点之一。
被动语态用于强调动作的承受者而非执行者，改变了主动句中的主语和宾语的关系。
例如，"The book was written by Mark Twain."（这本书是由马克·吐温写的。
）被动语态在英语写作和口语表达中非常常见，它可以使句子结构更加灵活多样，也有助于我们理解英语中的被动动词形式。
三、状语从句本单元还学习了状语从句的用法。
状语从句用于在主句中修饰动作发生的时间、地点、原因等，从而使句子更加完整和丰富。
常见的状语从句包括时间状语从句、条件状语从句和原因状语从句等。
例如，"I will call you when I arrive."（我到达时会给你打电话。
）状语从句可以使我们的句子更加具体和清晰，让读者或听者更好地理解我们的意思。
四、词汇积累和句型运用除了以上的知识点，本单元还包括了丰富的词汇积累和句型运用。
英语八年级上九单元知识点
英语八年级上九单元知识点英语八年级上册第九单元知识点总结第一节在英语八年级上册的第九单元，我们学习了一些有关旅行和度假的知识点。
这些知识点不仅可以帮助我们更好地了解英语国家的文化，还能够提高自己的英语口语交流能力。
本文将分为几个小节，详细介绍了本单元中的重点内容。
第二节首先，我们学习了有关旅行预订和询问的相关表达。
如何预订机票、酒店和参观景点，以及如何询问相关信息都是我们需要掌握的内容。
在这部分中，我们学会了使用一些常用的句子，比如：“我想预订一张往返机票”、“请问这里附近有什么好吃的餐厅吗？”等等。
这些句子不仅能够帮助我们更好地进行旅行计划，还能提高我们的实际应用能力。
第三节其次，我们学习了如何描述景点和活动。
当我们在旅行中遇到一些美丽的景色或者有趣的活动时，我们需要用英语来进行描述。
比如，“这个地方有非常壮丽的风景”、“这个游乐园有很多刺激的项目”等等。
这部分的内容可以帮助我们更好地展示我们的英语口语表达能力，并且让我们在旅行中更好地与他人交流。
第四节接下来，我们学习了如何表达旅行中遇到的问题和解决办法。
在旅行中，我们难免会遇到一些问题，比如迷路、丢失物品等等。
这时候，我们需要学会如何用英语来表达问题，并且积极主动地寻找解决办法。
例如，我们可以说：“我迷路了，请问如何去最近的地铁站？”或者“我的手机丢了，我应该怎么办？”这些句子可以帮助我们更好地应对旅行中的问题，并且让我们更加自信地与他人交流。
第五节最后，我们学习了一些有关旅行中礼仪和文化的知识点。
在不同的国家，人们有不同的行为和言谈规范。
比如，我们要学会在不同国家用英语表达感谢和道歉，要了解一些当地的文化习俗，以便更好地融入当地的社会环境。
这部分内容不仅能够让我们更加了解世界，还能够培养我们的跨文化交流能力。
总结通过本九单元的学习，我们对旅行和度假有了更加深入的了解。
我们不仅学习了如何进行旅行预订和询问，还学习了如何描述景点和活动，解决旅行中遇到的问题，以及了解不同国家的文化习俗。
八年级上册英语u9单词知识点
八年级上册英语u9单词知识点本文将为大家介绍在八年级上册英语U9单元中常用的单词知识点。
1. appliance意为“家用电器”，常用于描述厨房中的电器设备，例如oven （烤箱）、refrigerator（冰箱）、microwave（微波炉）。
2. therapist意为“治疗师”，通常用于描述物理治疗师、心理治疗师等专业治疗领域的专业人员。
3. transplant意为“移植”，常与器官移植相关，例如heart transplant（心脏移植）、kidney transplant（肾移植）。
4. manufacturer意为“制造商”，通常用于描述公司或工厂制造或生产某些产品或设备，例如car manufacturer（汽车制造商）、electronics manufacturer（电子产品制造商）。
5. epidemic意为“流行病”，通常用于描述某疾病在某一区域或全球范围内的快速传播和大规模爆发。
6. diagnose意为“诊断”，通常用于描述医生对病人的疾病进行确定或确认，并根据诊断结果进行治疗。
7. commodity意为“商品”，通常用于描述可供销售或交换的物品，例如food commodity（食品商品）、commodity market（商品市场）。
8. vision意为“视力”，通常用于描述人类的视觉能力或者眼睛疾病，例如poor vision（视力不好）、vision loss（视力丧失）。
9. symptom意为“症状”，通常用于描述某个疾病或身体障碍的表现，例如fever as a symptom of infection（发热作为感染的症状）。
10. surgery意为“手术”，通常用于描述医生进行切除、修复或重建某些组织或器官的操作，例如open heart surgery（心脏手术）、plastic surgery（整形手术）。
以上是本文对八年级上册英语U9单元中常用的单词知识点进行介绍，希望能够对大家在学习和掌握该单元内容时有所帮助。
2019-2020年八年级英语上册 第9单元解读 人教新目标版
2019-2020年八年级英语上册第9单元解读人教新目标版一、课标表述本单元主要围绕谈论自己崇拜的名人及有关名人的职业生涯而展开的。
Section A部分，通过学习，让学生了解成功人士的生活经历，掌握有关职业的表达。
Section B是在Section A的基础上，通过学习让学生谈谈自己过去的生活经历，谈论自己和别人的成就，并学会介绍自己和周围同学的生活经历。
通过学习名人的生平和主要事迹激励自己,建立面对困难不退缩的信心。
二、目标分解本单元学习后，要求学生掌握的目标有：1.认知目标：（1）掌握词汇:achievement, record, skater, violist, pianist, start, stop, first went, first,had, learned, talented, loving, creative, outstanding, unusual……（2）掌握句式：Who’s that?That’s Deng Yaping. She is a great ping –pong player.When was she/ he born?When did she star/ become …When she was……years old(3）掌握语法:掌握“被动语态”，及由when引导的状语从句；How long /when 引导的特殊疑问句；进一步全面地学习一般过去时态。
2.能力目标：听：能听懂谈论杰出人物的对话材料。
说：能够谈论自己过去的生活经历。
读：能读懂描述杰出人物的文章。
写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文。
3.情感目标：通过学习崇拜的人的事迹,开阔学生视野,激励学生脚踏实地、积极进取。
三、目标重构1.本单元需掌握的知识点是：（1）明确一般现在时态和一般过去时态的不同特点,并能熟练区分、使用以上两个时态。
（2）掌握一般过去时态的以how long , when , where 等疑问词开头的特殊疑问句。
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Unit9 Can you come to my party话题：Invitations教学目标：1. Learn how to make, accept, decline invitation.2. Talk about obligations with“have to”3. Talk about the schedule.教学重难点：情态动词Can的用法知识点：1.情态动词can情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成复合谓语，没有人称和数的变化情态动词数量不多，但用途广泛，主要有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) can是一个常见的情态动词○1含义5点1)表示能力（如体力和脑力方面），意为“能、会”Can you speak ChineseCan you play basketball2)表示请求或者允许，多用在口语中，意为“可以、能”等客观条件的允许。
用于疑问句中用来提出要求，用于否定句中表示不允许。
Can you help meYou can’t play the computer3)表示可能，理论上的可能He can be out now.It can’t bu sunny all the time.4)表示说话人的猜测、怀疑、不肯定等，主要用于否定句、疑问句、感叹句中，带哟感情色彩。
How can yo be so rude!Can he be back5)could可以作为can的过去式，也可以在提出请求时表示委婉。
He could save the little boy.Could you help me拓展辨析can 与may 4点1)表示“许可、准许”，此时与can同义，可以互换使用You may/can go to the cinema this evening.☆注意：表许可时其答语可以用“Yes,you may.”但是由于用may做肯定回答语气显得生硬、严肃，因此一般用Yes, please. /Certainly. / Of course.这些回答显得热情、客气。
拒绝对方时，其答语可以用No, you mustn’t. / No, you can’t. / Sorry, you can’t. / No, please don’t--May I come in--Yes, please--May I use your ruler--Certainly. Here you are.2)表示可能性时，常用在肯定句中，意为“可能、也许”He may be very busy now.He said that she might not be at work today.3)can和may都可以表示推测。
can通常用在否定句和疑问句中，may通常用在肯定句和否定句中。
虽然两者都可以用于否定句，但是程度不同，can’t的语气比may not更强。
It can’t be true.It may not be true.4) 表示希望、祈求、祝愿，常可以译为“祝愿”May you have a good time.May you be happy.练习题1)—Would you like to go swimming with me this afternoon—I’d love to, but I’m afraid I _______. I have too much work to do.2) —________ I use your dictionary—Of course you can.3) —________ I know your name—Sure. My name is Han Huimei.4) I don’t understand this sentence. ________ you explain it to me5) —That sweater _______ be yours.—No, it _______ be mine. Mine is over there.6) Jim left his English book at home. He _______ borrow one from other students.7)_______ you have a merry Christmas and happy New Year!8) —May I pick a flower in the garden—No, you _______.2.must与have to 表示义务，即必须或者不得不做的事表示“必须、一定要”，多强调说话人的主观看法，否定式mustn’t表示“一定不要，禁止”You must see the doctor.Must you go soon对于must开头的一般疑问句，如果要做否定回答，可以用needn’t, don’t have to，不能用mustn’t--Must I come over tonight--No, you needn’t表示客观需要时，常用have to, have to 为情态动词词组，第三人称单数为has to.过去式为had to. Have to的疑问句，否定句都要借助于助动词do,来完成。
Eg. He has to stay at home. 他不得不呆在家里。
Why do I have to do everything 为什么事事都得我来干。
练习题1)You _______ swim in this part of the lake. It’s dangerous.2)—________ I tell him the truth right now—No, you ________. You can tell him about it later.3)---Do we mush finish our homework this afternoon---Yes, you______.4)我不必呆在这里。
___________________________________________________________________________ 5)杰克生病了，他不得不呆在家里。
v.做好准备，把……准备好eg. My mother always prepares a big breakfast for me every morning.妈妈每天早上总是为我准备一顿丰盛的早餐。
○1为……做准备prepare for 为……做准备make preparations forget ready for……teacher told them to prepare for the coming speech contest.The smiths are making preparations for this journey.○2准备去做准备去做……get ready to do○3prepare sb. for 使某人为……而准备We must prepare him for the bad news. 我们必须使他为这个坏消息做好准备。
○4be prepared for/ to doThey are prepared for anything that might happen.他们已准备好了应对任何可能发生的事情。
○5preparation 准备，准备工作可数名词○6be in preparation 正在准备中Her daughter’s wedding is in preparation.她女儿的婚礼正在准备中。
that 以至于，以便于little boy saved every coin so that he could buy his mother a present on Mother’s Day.这个小男孩省下每一枚硬币，这样才能在母亲节那天给他的妈妈买份礼物。
1)辨析so that 与so…thatso that 表示目的(多) 表结果She worked hard so that everything would be ready in time.so…that 表结果She spoke so quietly that I could hardly hear her.2)so that 与in order that 都表示目的后加从句3)in order to 与so as to 后加动词原形4)so …that such…thatHe is so good a student that we all like him.= He is such a good student that we all like him.名前such 形副so 多多少少都用so5) so…that 后从句用否定太……而不能too…to 本身有否定not…enough to do形容词副词置于enough，前用not 表否定5.by○1表示时间，意为“不迟于，在……之前”Please hand in your homework by .请在下午六点前交作业。
○2表示方式，方法，手段等，后常接无冠词的名词或者动名词，意为“通过；靠；用”Don’t judge a person by appearance.请不要以貌取人。
I learned this song by listening to the radio.我通过听广播学了这首歌。
○3表示交通路线或者工具，后接不用冠词的名词，意为“乘；坐；骑；”by bus/plane/train/taxi 乘公交车/飞机/火车/出租车by bike 骑自行车by land/sea/air 经陆路海陆空中路线○4表示位置，意为“在……旁边”They went camping by the river. 他们去了河边露营。
6.refuse v. 拒绝refused their invitation.她拒绝了他们的邀请。
○1refuse sb./sth. 拒绝某人/某事○2refuse to do sth. 拒绝做某事I refuse to answer that question.○3refuse 范围较广refuse a fact 不承认事实turn down 把音量调低，拒绝对象通常是提案，建议decline 谢绝；婉拒She declined to have dinner with her friend.7.available adj. 有空的，可获得的Eg. The doctor is not available now. 医生现在没空。