词语在句中的表达效果
文章标题、词语句子、常见修辞手法和表现手法的表达效果及作用
பைடு நூலகம்作 用
修辞手法
比喻：生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。
拟人：使（什么形象）更加鲜明，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。
借代：用（什么）代（什么），使（被借代的）更加具体，生动表达了（什么感情或特点）。
夸张：突出了（什么事物）的（什么特点），使（什么形象）更加鲜明，使人印象深刻。
文章标题词语句子的表达效果及作用文章标题词语句子的表达效果及作用文章标题词语句子的表达效果及作用表达效果及作用表达效果及作用表达效果及作用标题标题标题1
文章标题、词语句子的表达效果及作用
表达效果及作用
标题
1.全文的线索
2.突出主题、点明主旨
3.造成悬念，引起读者关注
4.反映作者情感
词语
动词：生动地表现了某人或某物的情状或特点
形容词：细致地描摹出某人或某物的特点或心理
叠词：营造出一种节奏感强的音乐效果
拟声词：让声音再现，让人身临其境
句子
句子在文章开头：开篇点题，总领全文
句子在两个情节中间：过渡，承上启下
句子在结尾附近：深化中心、点明主旨
句子在文章前半部分：打下伏笔、做铺垫
句子在文章后半部分：前后呼应
常见修辞手法和表现手法的作用
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（什么内容），突出了（什么感情）。
设问：引起了对（什么问题）的关注，给人以启迪，突出了（中心思想）。
反问：鲜明强烈地写出了（什么观点、态度、情感）。
表现手法
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
象征：使所要表达的意思更为含蓄、深刻。
说明文之词语表达效果
练一练：
1.“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸 露，确实增加了沙尘暴的强度和频次” 中“过度”一词能否删掉？为什 么？
不能删掉。 “过度”表程度，意 思是“超过限度”，说明人类放牧 等活动超过限度，会增加沙尘暴的 强度和频次。如果删掉，则说明人 类放牧等活动增加了沙尘暴的强度 和频次，这样与事实不符，过于绝 对化。“过度”一词体现了说明文 语言的准确性、严密性、科学性。
“嗜好”是“爱好” 的意思，运用了拟 人的修辞手法，生动形象地说明了植物能 够吸收金属元素的特征，体现了说明文语 言的生动性。
说明文常见词语的表达效果
1.表猜测估计（大约、左右、可能、估计、也许 ……）
2.表程度（很、非常、最、更、比较、相当、充 分……）
3.表比较（几乎、相当于……） 4.表数量、范围（大部分、基本、几乎、许多、 主要、极个别、之一……） 5.表消息来源（据、根据……） 6.表时间（当时、至今、常常……） 以上词语都能起到修饰、限制作用
答题格式：1. 解释词语的 意思； 2.“xx”一词体现 说明文语言的准确、严密、 科学性/生动性。
例题： “人体生物电池的电极是由两根长
2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制 成的”一句中“约”字有什么作用？
“约”字表猜测估计，数目不确 定，体现了说明文语言的准确性、严密 性、科学性。
练一练：
常见题型一：
题目：“……”中“XX”一词能否删掉？
答题格式：1.不能删掉。 2.①解释词； ②解释句子；③删掉后句子变成“……”； ④这样与事实不符，过于绝对化； ⑤ “XX”一词体现说明文语言的准确性、 严密性、科学性。
例题： “船的高度是10米左右”（“左右” 一词可否删去？）
标题：词语句子表达效果分析综合
标题：词语句子表达效果分析综合词语句子表达效果分析综合词语和句子是语言表达的基本单位，它们的选择与运用直接影响着语言表达的效果。
本文将对词语和句子的表达效果进行综合分析。
一、词语的表达效果在语言表达中，词语的选择和使用对文意的准确传达起到至关重要的作用。
以下是几种常见的词语表达效果：1. 形象生动：通过使用具有强烈视觉感受的词语，能够使读者对描述的事物产生直观的感受，增强语言表达的形象性和感染力。
例句：她素面朝天，双目炯炯有神，如一道清晨的阳光，洒在心灵的天空上。
2. 温情脉脉：通过使用温暖、亲切的词语，能够让读者感受到作者的情感共鸣，增强语言表达的情感色彩。
例句：他目送着母亲远去的背影，心中充满了对她的关爱和感激之情。
3. 简洁明了：通过使用简练、精确的词语，能够使语言表达更加简洁明了，避免冗长和啰嗦的表述。
例句：小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，轻盈的身影令人陶醉。
二、句子的表达效果句子是由词语组成的，通过句子的结构和语法运用，可以更好地表达作者的意思。
以下是几种常见的句子表达效果：1. 平铺直叙：通过采用简单直接的句子结构，可以更直接地传递信息，使读者对故事情节、人物行为等有更清晰的认识。
例句：他走进教室，看见同学们已经在安静地课桌前坐好，向他投来期待的眼神。
2. 反问疑问：通过使用反问或疑问句，可以引起读者的思考和注意，增强表达的迷惑性和讨论性。
例句：你以为成功是一朝一夕的事吗？你以为只凭幸运就能登上巅峰吗？3. 比喻象征：通过使用比喻和象征的修辞手法，可以将抽象概念转化为具象形象，增强表达的艺术性和意境感。
例句：他坚定的信念是一面坚实的盾牌，让他在困境中始终保持着勇往直前的决心。
总结词语和句子是语言表达的重要组成部分，它们的选择和运用对文意的传达起到关键的作用。
通过运用形象生动的词语和简洁明了的句子，可以增强语言表达的效果。
另外，在句子的结构和语法运用方面，平铺直叙、反问疑问和比喻象征等技巧也能让表达更具魅力和深度。
品析关键句子—词语的表达效果
品析关键句子—词语的表达效果一、课前导入复习预习：记叙文的相关知识点二、知识点讲解考纲相关要求：考情回顾：1. 2016《少年护城河》14题：请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
（4分）（1）我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然．．是大华！（2分）（2）夜里，我一个人又．跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。
（2分）2.2015《父亲二十年的叮嘱》14题：体会下面句子中的加点词语的表达效果。
（4分）我从门缝看见那人在裤兜里掏．来掏．去，终于摸．出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓．过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔．，丢下一句话：“拿去吧！”3.2008陕西《壶口，壶口》13题：结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
（4分）（1）那种疯狂．．和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不退让，无法不动容。
（2）水浪砸．在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。
★明确题型：▪1、词语的表达效果。
▪2、理解词语的含义。
▪3、理解句子的含义。
词语的表达效果：Eg:“他用两手攀．着上面，两脚再向上缩．；他肥胖的身子向左微顷．．，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。
”《背影》这个句子是写人物的，属于动作描写。
“攀”“缩”“微倾”都是动词，这些信息告诉我们人物描写肯定和人物形象有关系，这几个词都写出了父亲动作的艰难，如此艰难还要努力的去，这不正体现了父亲的伟大，父爱的伟大。
表述方法：……一系列的……词，写出了……，表现出……作用，即人物（事物）形象、品质。
Eg:“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”“钻”和“偷偷”用得好，说说好在哪里?解答这道题我们必须确定赏析的角度，结合语境谈表达效果，最后指出人、物、作者的思想感情。
“钻”既表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，形容它不知不觉地出现，生动地表明春草的活力。
表述方法：运用了……写出了……的内容，表达了……人、物、作者的……思想感情。
赏析句子中加点词语的表达效果格式
赏析句子中加点词语的表达效果格式1. 1赏析句子的格式 2赏析加点词语的格式拿王勃的《滕王阁序》中的名句：孤鹜与落霞齐飞，秋水共长天一色举例：视野开阔。
天上布满晚霞，天空中一只大雁飞过。
秋天的水与广阔的天空相接，呈现出同一种颜色。
组成了一幅天地浑然一体的波澜壮阔的画面。
没有广阔的胸襟和气度的人，是断不能写出这样视野开阔的句子来的。
动静搭配。
天空中的晚霞即使再美，也让人感觉有点单调，少了些许生气。
孤鹜是在“飞”的，云霞是在“落”的，只有天空是凝然不动的。
秋水虽然平静，但并不是冬天的止水，水面上不会死气沉沉。
微风过处，秋水上会不断地泛起涟漪，涟漪过处，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等。
这分明是一幅流动着的美丽图画。
情景交融。
王勃虽然年轻，但颇有才气，然而怀才不遇，辗转漂泊。
一种深深的孤独感无时无刻不伴随着他。
与“落霞”齐飞的那只“孤鹜”，与其说是一只大雁，不如说是王勃自身的写照，是王勃的怀才不遇的孤独感在文句中的间接反映。
而从“落霞”中，我们也不难体会出“夕阳无限好，只是近黄昏”的那种人生感慨。
；“秋水共长天一色”，远方水天相接之处，茫茫缈缈，那里是王勃的心绪所在。
赏析句子要抓住棋关键所在，入重点的词语，重点的句子意境真是太美了！2. 分析下面句子中加点词的表达作用记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题（总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变）三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用？答题思路和方式（不用考虑结构上的）；——的词写出了——（结合本词特点，概括内容）。
表现了——（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]2、划线句的表达作用基本题型：文中…句子（关于…的描写）有什么表达作用？答题思路和方式（结构上的作用明显就写，不明显不要强求）：写出了——（内容的精准概括）。
现代文阅读之品味重点词句的表达效果[技巧]
![现代文阅读之品味重点词句的表达效果[技巧]](https://img.taocdn.com/s3/m/2b64eb20ef06eff9aef8941ea76e58fafab045e8.png)
现代文阅读之品味重点词句的表达效果一：什么是重点词句？”所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。
③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。
⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。
此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。
二、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：①表层意义，即字面意义。
②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。
③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
三、方法指津：1、分析句子的切入点：①从分析句子的修辞手法入手；②从句子中的重要词语入手；③从分析句子的结构入手；④从分析句子在文中的位置入手。
四．修辞词语分析1、修辞手法（关注常见的比喻、拟人、排比、夸张、对比等）修辞+效果（修辞本身的使用效果，突出主体的特点）2、词语、短语运用（关注富有表现力的动词、形容词、拟声词、叠词、数词等；动宾短语、偏正短语、并列短语、主谓短语的连续使用，词语+效果（使语言简促有力，抒情酣畅淋漓。
）3、特殊句式（关注短语后置句、反问句、设问句等，本题的句式+效果（起强调、加强语气、引起思考的作用。
）4、表现手法（关注对比、引用、联想、侧面烘托、人物描写、动静结合、细节描写等）5、感官手法（关注视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）五、范例解析：1．对运用修辞的句子要用平实的语言回答有些句子使用了一定修辞手法，给人以扑朔迷离之感。
对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。
句子表达的效果有哪些词语
句子表达的效果有哪些词语句子表达是我们日常交流中不可缺少的部分，可以通过句子表达来传达我们的意思，沟通我们的想法和情感。
因此，不同的句子表达方式会产生不同的效果。
下面我将列举一些词语来分析句子表达的效果，并提供三个例子进行说明。
首先，在日常交往中，一些亲密而友好的词语可以让人们感觉到舒适和融洽。
例如，使用“亲爱的”、“朋友”、“宝贝”、“小可爱”等词语时，会让我们感觉到对方是友好的，生活中充满阳光和温暖。
举个例子，“亲爱的，你的笑容真是让人沉醉”、“我的好朋友，你在我生命里一直如此重要”、“宝贝，你拥有最迷人的眼神”，这些句子表达温情和亲切感，能够让人们感受到对方对自己的关爱和重视。
这些句子表达在爱情关系、亲密友谊和亲情中非常受欢迎。
其次，表达情感深厚或强烈，使用强烈的形容词和动词可以让人们感到情感上的共鸣。
使用“激动人心”、“惊险刺激”、“泪流满面”等词语时，会让我们感觉到情感上的强烈。
比如，“听到这个消息，我非常激动”、“看到那场比赛，我真是惊险刺激”、“听你说这些话，我不禁流下了悲伤的泪水”，这些句子表达了非常强烈的情感，能够让人们感受到情感的深度和力量。
这种表达方式在讲述故事、文学作品和情绪宣泄时非常受欢迎。
第三个要提到的是，直接自信的句子表达可以给人一种强烈的自信感和决心。
使用“必须”、“一定”等词语时，会让我们感觉到对方信心满满，实力强大。
举个例子，“我一定能够成功”、“我一定会做好这件事情”、“我必须要尝试这个机会”，这些句子表达了直接自信的态度和信念，能够让人们感受到自信和决心。
这种表达方式在职场、学术和运动比赛等需要展现自信和决心的场合非常受欢迎。
总之，句子表达方式的效果是多样的，可以通过不同的词语来表达出不同的情感和意识形态。
在日常生活和交流中，以友好、深厚、自信和强烈的态度表达出我们的思想和情感，才能够更好地完成我们的任务和目标。
活用词语在语言表达中的效果
活用词语在语言表达中的效果
随着时代的进步，许多不同的语言文字在当今社会有着重要的作用。
对许多人来说，语言创造了无数可能，而这取决于他们使用词语的效果。
使用正确的词汇可以让语句更具有艺术性，也能帮助人们解决问题、沟通交流。
首先，词语的使用可以帮助人们更有效的传达思想、记住信息。
有时候，准确而具有表现力的表达可以更有效的说明一个主题，比如对某一特定事物的及时变化时，可以用“不断增长”这样的词汇连续性更明确地表达。
此外，恰当的词汇也有助于读者更容易理解和记住，而让读者更好的理解也是写作者的目的。
其次，词语的使用也可以辅助书面表达中的各种艺术性。
有时候，通过使用比喻、措词、重叠等技巧，可以使文章更有艺术性。
比如，通过比喻的使用可以使文章更有情感，而通过措辞的妙用可以让文章更有韵律感，也可以使文章更自然，生动地把信息传达出去。
另外，词语的使用也可以帮助人们在沟通交流中更有效传达自己的想法。
有时候，正确的使用搭配可以让语言更加的地道，也更容易被他人接受，从而达到交流更加顺利的效果。
比如，使用“令人震惊”这样的词汇，可以更有力的表达出一件事情的强烈程度，而不是用“很棒”来表达，以达到更深刻的效果。
最后，不论是书面表达还是口头交流，考虑到文化背景和语言习惯有其极其重要，也是必不可少的。
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考点2_：分析词语的表达效果
考点2：分析词语的表达效果方法点拨分析词语在文中的表达效果可按以下三个步骤进行。
第一步：对该词语的含义进行解释。
第二步：联系本句或者上下文。
指出该词语突出了本句或者上下文的什么内容，一般是突出了人（事、景）物怎样的特点、情态等第三步：联系文章的中心思想与作者的态度感情。
指出该词语体现了章怎样的主旨，表达了人物（作者）怎样的情感在解答这类题时，还要注意词语的特殊性，即文中是否运用了该词语的比喻义引申义、双关义、象征义、反语义、色彩义等此外，不同词性的词语往往具有不同的作用。
动词：准确生动地写出了事物的动态形容词：生动传神地刻画出事物的状态副词：准确说明事物的特点（程度、时间、范围等）另外，运用叠词可以增添语言的音韵美。
答题模板一、“××”意思是…用在这里突出了……的……特点/表现了人物…的内心世界/表达了作者……的感情。
二、“××”运用了……修辞手法/描写方法/贬（褒）词褒（贬）用/化动（静）为静（动），用在这里突出了……的……特点/表现了人物……的品格、精神/表达了作者……的感情。
典例请分析下面句子中加点词的表达效果。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江线。
不料．．正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
解析：先解释一下“不料”的意思，然后结合上下文可以看出它包含两方面的意思，一方面是对我军英勇善战的赞扬，另一方面也表现了对敌人的讽刺。
参考答案: “不料”是没想到，没有预先料到的意思。
“不料”表明了我军的出其答案不意、英勇善战，含有对敌人强烈的嘲讽之意。
牛刀小试西起九江（不含），东至江阴，均是．．人民解放军的渡江区城。
这句话中加点词有什么表达放？参考答案:“均是”即都是的意思，从程度上概括了我军战线之长、胜利之大，洋溢看胜利的豪情。
小学语文小升初阅读题专项精讲《8.词语句子表达效果》
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……词语句子表达效果赏析理解汇总词语的考点考点一：说出词语在语境中的含义考点二：说出该词语的妙处或者表达效果（含义+表达效果）综合答题流程：词语的表现手法（技法）+词语的语境义+词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感；从词语的表现手法分析（一）贬词褒用（二）化无形为有形，或化抽象为具体例：有了鸟的树就格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
（三）运用修辞，通常会运用比喻，拟人，夸张等例：海水舔着你的脚丫（四）圈点词语，如果没有使用任何表现手法或者技法，如何分析答题流程：本义+语境义（引申义或者语境义）+描写对象的特点+作品中人物或作者的思想感情（五）化静为动例子一：山坡上卧着点雪例子：仿佛像踊跃的铁的兽脊似的（六）词性转化，比如名词做动词，形容词做动词例子：月色朦胧在这水气里答题时应注意以下几点：1、注意词性；2、联系本义；3、联系语境。
真题演练留守乡村的爷爷①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。
他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。
在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
③从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。
热点13：语言文字运用之赏析词语和句子表达效果(原卷版)
热点13：语言文字运用之赏析词语和句子表达效果（原卷版）一、考情微观二、命题特点①在语言表达运用中考查语言的表达效果是高考最新动向及独特的命题视角。
这一特点或考向变化值得关注。
尤其在23年高考卷中，全国卷有三套出了该题型。
②考查语言表达效果的切入点有二：一是词语的表达效果(主要是人称代词的使用)，二是句子的表达效果(主要是原句与改句的效果比较)。
考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。
③就题型来看，主要使用主观题型；就试题难度来看，初做有点难，但一旦与文学阅读中的艺术欣赏题打通，并没有多大难度。
设问形式：1.原文中的某些词语和“-----”相比，二者有什么区别？/哪一个效果好，为什么？2.文中画波浪线的部分，如果写成“-------”，表达效果有什么不同？/表达效果哪一个更好？为什么？解答方法：（一）赏析词语的表达效果1.理解词语的含义和用法，尤其是具体语境中的含义和用法。
词语的含义是指基本含义及附加含义，附加含义包括词语的语体色彩和感情色彩，以及新产生的含义。
2.分析用词特点，看该词词性和色彩(感情和语体)特点。
有无临时借用或活用特点，如它是否为动词、叠词、成语，是否为褒(贬)义词，是否为反复词、代词的指代意义等情况，是否有值得赏析的动词、形容词、修饰词等，甚至考虑是否使用了叠字叠词、色彩词等。
比如2023新高考Ⅱ卷。
可能表达更准确，更贴切，搭配更合理；。
3.分析表达效果。
分析时应注意几点：①结合词义。
②结合词语特点。
如使用动词、形容词，有生动形象之效；使用叠词，强化语意，增强音乐性；反复词语，突出某种思想，强调某种情感等。
③从语段性质(文学性语段或说明性语段等)、词语使用的对象(主语)及表达意图等方面展开分析。
（二）赏析句子表达效果解题思路第一步：找不同。
对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同。
第二步：定范围。
在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。
词语句子表达效果赏析理解汇总
词语句子表达效果赏析理解汇总1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相。
解析：这里运用了贬词褒用的手法，将“最浅淡的部分”描述成了紫花中的精华，表达了作者对自然美的赞美之情。
2、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。
解析：这里运用了拟人的手法，将孩子的呼吸描述成了贪婪，增强了描写的生动感和形象感。
3、我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
解析：这里运用了贬词褒用的手法，将“不被珍惜的清新”描述成了我们固执的制造，表达了作者对环境保护的呼吁之情。
4、《送春》作者说二月兰“开得好放肆”，“放肆”有什么含义？表达了作者怎样的感情？解析：这里运用了夸张的手法，将二月兰的开放状态描述成了“放肆”，表达了作者对春天的喜悦之情。
5、敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
解析：这里运用了拟人和夸张的手法，将汉子们的形象描述得十分生动，表达了他们在节日氛围下的豪迈和自信。
6、我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已……解析：这里运用了化无形为有形的手法，将目光描述成了“如炬”，增强了描写的形象感和生动感。
7、情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、与、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、与等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。
解析：这里运用了比喻的手法，将情感世界比喻成了一座森林，增强了描写的形象感和生动感。
同时，通过列举不同的情感，表达了情感的复杂性和多样性。
8、海水舔着你的脚丫。
解析：这里运用了拟人的手法，将海水描述成了舔着人的脚丫，增强了描写的形象感和生动感。
9、结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。
解析：这里需要具体结合语境分析，理解加点词语的含义和表达效果。
句子有哪些表达效果的词语
句子有哪些表达效果的词语关于句子有哪些表达效果的词语的文章句子是语言中最基本的表达形式，它不仅仅是传递语义的载体，更是构建语言认知和交流的基石。
各种不同的句子表达效果有所不同，下面将介绍几种常见的表达效果，通过这些表达效果能够更好地理解句子的含义。
1.肯定语气肯定语气是句子表达时最常见的一种效果。
当我们对某种事情表示肯定时，我们会使用肯定语气来表达我们的态度和观点。
例如：“我非常喜欢这个小镇的氛围”、“他的表现真的很棒”。
在这些句子中，肯定语气使得语气更为坚定，让听者更加相信说话者的观点。
2.否定语气否定语气是相对于肯定语气而言的另一种表达效果。
当我们对某种事情表示否定或者否认时，我们会使用否定语气来表达我们的态度和观点。
例如：“我不感兴趣”、“那不是我的错”。
在这些句子中，否定语气使得语气更为坚定，让听者更加相信我们的观点。
3.疑问语气疑问语气是一种问句表达效果，这种表达效果存在疑问性，让听者对其内容有所思考和质疑。
例如：“你是不是去过那里？”、“这件事可靠吗？”在这些疑问性句子中，它能够引起听者的关注和思考，让听者更加积极的表达自己的意见。
4.祈使语气祈使语气是一种带有命令或者请求的句子表达效果。
它可以直接指导和要求听者采取某种行动或者进行某种事情。
例如：“请赶快做完这件事情”、“请帮我完成这个任务”。
在这些祈使句子中，听者往往会被直接的措辞和表达方式所感染，从而更加积极的完成所要求的事情。
5.描绘语气描绘语气是一种具有描绘性的句子表达效果，它通过描述某个事物的细节，来让听者更好地了解该事物的特征和属性。
例如：“那个城市非常繁华”，“那张画的色彩非常美丽”。
在这些描绘性句子中，听者能够更加直观的感受到该事物的属性和特征，从而更好的理解它所代表的意义。
总之，句子是语言中最基本的表达形式，通过不同的表达效果能够实现不同的交际目的和语言表达需求。
肯定、否定、疑问、祈使和描绘语气是常见的几类表达效果，每种表达效果都有着自己独特的表达方式和语言特点，理解和把握这些表达效果对于我们深入理解语言，提升语言表达能力具有重要的意义。
句子中词语连用什么表达效果
句⼦中词语连⽤什么表达效果1. 词语在句⼦中的表达作⽤先解释词语的意思。
有修辞的先说是什么修辞，再分析作⽤。
⽐喻：可以使语⾔形象化，可以把⼈或事物描写的梦为具体形象；可以把深奥的道理说得浅显易懂；可以很好的揭⽰事物的本质；可以鲜明的表达作者的情感和⽴场。
借代：利⽤客观事物之间的种种关系巧妙的构成语⾔上的艺术，可以突出事物的特征，引起⼈的联想，增强语⾔上的艺术，使语⾔⽣动活泼，富于变化。
⽐拟：⾊彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
夸张：可以抒发感情，揭⽰事物的特征和本质，还可以启发读者的想象⼒，增强语⾔的⽣动性。
排⽐：内容集中，增强⽓势，节奏鲜明，利于抒情，条理清晰，说服⼒强。
设问：提请注意，引⼈思考，有针对性和启发性。
反问：加强语⽓，抒发强烈的感情，增强⽂章的说服⼒和感染⼒。
反复：在说理性⽂章中（包括议论⽂和说理性散⽂），起强调作⽤，在抒情写景的⽂章中，其增强感染⼒的作⽤。
反语：利⽤隐蔽的形式，含蓄曲折的表达激动的感情，特别适宜嘲弄和讽刺。
对⽐：使事物的特征更加突出鲜明，起强调作⽤。
在具体⽂章中还要进⾏具体的分析，要结合语境的⽂章的主题，有的作⽤不能全部都答上。
⽼⼤，我可是⼀个字⼀个字的打上去的，这是什么精神~~2. 语⽂阅读题中词语,句⼦的表达效果,赏析有没有应该怎么答很⾼兴能帮助你解答疑难，我认为赏析的⼀般模式如下↓【关于句⼦的表达效果】这句话运⽤了（修辞⽅法），体现了（表层），说明了（深层），使什么更怎么样。
【关于词语】选择哪个词好：这个词的意思是xxx表现了xxx⽽那个词意思是xxx表现了xxx，这个词⽐那个词跟能体现出xxx，所以这个词更好。
词语表达效果：这个词是什么（动词之类的，不然就省略），它怎么样，体现了什么，凸显表达了什么。
我⽼师是这么教我的，⼀般⼤概也就是这样的模式，你可以参考参考。
【还有要尽可能的多想多写，但是要注意不要写偏离了原义。
】。
甚至竟然之类词语的表达效果
甚至竟然之类词语的表达效果摘要：1.引言2.甚至和竟然的定义和用法3.甚至和竟然在表达效果上的异同4.甚至和竟然的优缺点和适用场景5.结论正文：引言：在日常语言表达中，我们经常使用“甚至”和“竟然”这两个词语，它们在句子中起到了连接和强调的作用。
然而，这两个词语在具体使用时，其表达效果有何异同，又该如何正确运用它们呢？本文将对此进行探讨。
1.甚至和竟然的定义和用法“甚至”是一个副词，表示强调的程度，用于连接两个并列的事物，表示递进关系。
例如：“他甚至不需要睡觉。
”“竟然”是一个副词，表示出乎意料，用于强调某件事情的发生令说话者感到惊讶。
例如：“他竟然赢得了比赛。
”2.甚至和竟然在表达效果上的异同尽管“甚至”和“竟然”在用法上有所不同，但它们都可以用来强调某种情感或程度。
不同的是，“甚至”主要用来表示递进关系，而“竟然”则表示出乎意料。
此外，“甚至”通常用于肯定句，而“竟然”可以用于肯定句和否定句。
3.甚至和竟然的优缺点和适用场景“甚至”的优点在于能够明确地表示程度，强调两个事物之间的递进关系。
缺点是过于强调，可能会让人觉得夸张。
适用场景包括：需要强调两个事物之间的递进关系时；在表达一种较高程度的评价时。
“竟然”的优点在于能够表达出说话者对某件事情的惊讶和意外。
缺点是可能让人觉得有些矫情。
适用场景包括：需要表达某件事情出乎意料时；在表达一种较低程度的评价时。
4.结论总之，“甚至”和“竟然”都是我们在日常语言表达中经常使用的词语，它们能够帮助我们更好地强调某种情感或程度。
知识点分析加点词语在句中的表达效果
知识点:分析加点词语在句中的表达效果同学们，初中语文课后练习中有许多这样的习题：下列加点词语有什么表达作用？下列加点词语能否去掉，为什么？下列加点词语能否与括号中的词语换掉，为什么？诸如此类习题其实都是为了培养学生正确理解词语的表达作用。
首先，加点词语总是在一定的语言环境中，是为表达某种思想感情或行为状态而服务的，所以要想准确的理解这些词语的表达作用，就得先大概地理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨。
其次是定位。
一般的说，加点词语常常归纳属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以定语或状语的形式起修饰或限制作用；近义词辨析；词语的感情色彩；生动传神的动词……还有一些意味深远的短语或句子。
要想分析词语的表达作用，首先得认准它属于以上哪种类别，能做到这一点，就等于给“问题”定了位，找到深入分析的突破口。
然后是分析。
这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书，对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析，如修辞类别中,比喻是为了形象的表现事物的某种特点，反问可增强肯定语气。
修饰限制类别中副词出现的最多，表达效果最明显，要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。
带有感情色彩的词语类别中，褒义词有褒扬、赞誉之意，贬意词有贬低、指斥之意。
近义词辨析，关键在于找词语间的细微差别，有一丝之差，表达效果往往大相径庭。
还有给动词、形容词、关联词等加点的，也都有它一般性的表达作用，这里不再一一赘述。
最后是糅合。
经过以上几个环节，词语所属的类别辨清了，各类词语又有其特殊的表达作用，再结合阅读过程中对句一段抑或文艺的理解和朗读中的语感，这时加点词语的表达作用就不难说出了。
例一“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”此句中的两个“卧”字有什么表达效果？讲评在对加点词语的解释中，朗读词语所在的句子及上下文内容是基础，确定“卧”运用了拟人手法是关键，分析运用拟人手法的一般作用很必要，最后的糅合及语言表述才是我们的终结目的。
句子表达的效果有哪些词语
句子表达的效果有哪些词语句子是语言表达中的基本单位，一个优秀的句子可以让读者对文本的理解更加深刻、情感更加丰富，而一个糟糕的句子则可能会导致读者阅读不畅、产生误解，因此，句子表达的效果非常重要。
下面我将列出五个关于句子表达效果的常用词语，帮助大家更好地理解和运用它们。
1. 清晰简洁清晰简洁是一个好句子必备的特质，它可以让读者迅速理解句子所表达的意思，并且不会产生歧义。
一句话说清楚，是一个好句子的标准，句子中的每个词都要有它的作用，不多不少，用词准确、短小精悍。
如果句子冗长、词汇含混不清，就容易让读者感到沉闷和失真。
2. 生动形象生动形象是指句子能够让人产生具体的形象感受，通过生动的描绘或形象的比喻、隐喻等修辞方法，让读者感官上产生共鸣。
这样的句子能够让读者产生强烈的情感体验，使文章更加生动有趣。
3. 语言节奏语言节奏是指句子表达的节奏感。
这种节奏感通常来自于单词、短语之间的连贯性、音节的韵律、重复的规律、倒装的顺序以及标点符号的运用。
例如：“我喜欢她的眉眼，她的眉眼让我很放心。
”这个句子就通过“她的眉眼”进行了重复，并为读者打造了一个和谐而美妙的语言节奏。
4. 情感表达情感表达是指句子能够展现出写作者的情感和态度，让读者感知到作者内心的感受和态度。
这种表达常常通过字眼和语气来完成，把自己的情感融会到句子里，使文章更加真实、生动，并达到感情沟通的目的。
5. 可读性可读性是指句子易于阅读、理解和记忆的程度。
这种可读性可以通过语言的简练、简单、普通、易懂的表达方式来实现。
句子如果难以理解或缺乏连贯性、平淡无奇，就会让读者感到疲惫和无聊，降低文章的可读性。
在现代社会，语言表达是一项非常基础的技能。
通过上述五个句子表达效果的关键词语，我们可以更加深入地了解和学习这些技巧，提高我们的表达能力，充分利用语言表达的优势，有效传递自己想要表达的重要信息。
浅谈如何分析词语的表达效果
浅谈如何分析词语的表达效果摘要：在现代文阅读中，常离不开理解分析词语或语句的表达效果或对其赏析等。
可是，一些同学在思考或回答这方面的问题时，常觉得无从下手或顾此失彼。
其实，对于词语和语句的表达效果方面的分析是有一定技巧和方法可循的。
关键词：表达效果表达作用词语含义表现手法在现代文阅读中，常离不开理解分析词语或语句的表达效果或对其赏析等。
中学语文教学大纲中明确要求：“(阅读中)能领会词句在语言环境中的含义和作用。
”可是，一些同学在思考或回答这方面的问题时，常觉得无从下手或顾此失彼。
其实，对于词语和语句的表达效果方面的分析是有一定技巧和方法可循的。
本文主要就如何分析解答词语的表达效果方面作一些探讨。
首先，我们应明确在阅读中词语都不是孤立存在的，而是和一定的语言环境紧密联系的。
我们在理解分析时应遵循“词不离句，句不离段”的原则，即：要联系词语所在的语句（或语段），以及上下文来理解分析。
其次，对词语的表达效果方面分析时，要着手于词语在具体语境中的含义、所采用的是何种表现手法及其相关的作用、作者的思想感情等方面来分析；第三，要明确在阅读中常出现的诸如：“表达作用”、“含义和作用”、“好在哪里”、“谈谈你的理解”等这样一些说法，这些其实是与“表达效果”类似的一些说法，分析回答时大同小异。
明确了以上这些，我们在阅读中遇到理解分析词语的表达效果及类似的一些说法的问题时，就可以心中有数，有的放矢了。
一、理解词语的含义阅读中，能够理解词语在文中的含义是阅读最基本的要求。
要准确理解词语的含义，必须明确该词语在具体语境中是属于本义，比喻义，还是属于引申义，特殊含义等含义中的哪一层面上的意思。
例如，《藤野先生》一文中写清国留学生“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
”这里的“实在标致极了”一句中的“标致”一词我们若要准确理解分析它有什么表达效果，就得先弄清“标致”这个词语在此处的含义，联系上下文，我们不难看出，“标致”在这里并非有“漂亮”的意思，而是用了反语的手法，有“丑陋”、“难看”的意思，明确了这一层意思后，再来分析“标致”一词的表达效果就简单了：“标致”用了反语的手法，有“丑陋”的意思，讽刺了清国留学生的丑态，表达了作者的一种憎恶之情。
句子中词语的表达效果
句子中词语的表达效果
以下是 6 条关于“句子中词语的表达效果”的内容：
1. 你知道吗，在句子中一个小小的形容词就能有超级大的作用！比如“那朵鲜艳的花”，这里的“鲜艳”一下子就让我们仿佛看到了那朵花绚丽的色彩，就好像给花施了魔法一样，让它一下子活灵活现起来。
这不比只说“那朵花”生动多了吗？
2. 哎呀呀，动词在句子里那可是活力担当啊！想想“他欢快地跑着”，“欢快地跑”这几个字是不是就让你感受到了他的快乐和活力呀，就好像他正蹦蹦跳跳地在你面前跑过一样。
一个好的动词真的能让句子充满动感呢，是不是很神奇呀？
3. 嘿，名词可不仅仅是个称呼哦！“夜晚的星空真美”，“星空”这个名词让我们明确知道说的是什么美丽的景象，它就像一个小窗口，透过它我们能看到一片浩瀚而迷人的星空。
没有它，我们都不知道在说啥呢，对吧？
4. 哇塞，副词有时候真的太关键啦！“他说得特别流利”，“特别流利”让我们更清楚地知道他说话的程度和状态，感觉他的口才好厉害呀。
副词就是这样能给句子增添那么准确又精彩的一笔！
5. 哈哈，有时候一些词语能传达出强烈的情感呢！“他愤怒地吼道”，“愤怒”这个词让我们感受到他的不满和火气，好像我们都能听到他那震耳欲聋的吼声了。
这种表达效果多让人印象深刻呀！
6. 哟呵，语气词在句子中也能起到大作用呢！“哇，今天的天气真好呀！”“哇”和“呀”让这句话充满了惊喜和愉悦之情，仿佛说话的人脸上都洋溢着灿烂的笑容。
词语就是这么神奇呀，能让我们的表达丰富多彩，大家说是不是呀！
我的观点结论：句子中词语的选择和运用真的太重要了，它们能赋予句子强大的生命力和表现力，让我们能更准确、更生动、更有情感地传达我们的意思。
所以，以后写作的时候可要好好斟酌用词哦！。
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试成绩占30%，听力和口语占60%，还有10%是取决于学生是否“阳光”。③中国的教育不需要“阳光”，只需要分数。
分析：阳光本义是太阳光，一般是用引申义，指有活力，充满温暖。联系语境，①句中，是从阳光的本义， 和有活力这方面去理解；②句中，是从学生角度，除了成绩以外，指学生的态度等方面的与“阳光”有关的东西。③句中，是从教育角度来看。 答案：①“阳光”：1、性格开朗；2、名字中有阳光。②“阳光”：1、热情主动；2、勤于思考。③“阳光”： 指注重人的素质培养，健全人格等的培养方式。
请联系上下文解释第①段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。(4分)
① 群落② 草菌：
分析：①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分) 例二：海水舔着你的脚丫
例三：结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。 一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放．．了久违的笑颜。 分析：从词语的语境义或作用两方面作答均可（3分）。
分析：“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的深深陶醉之感。（意对即可) 例子二：11、下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（4分）
（1）一条清流从远处飘逸．．而来，又从这里委婉．．流去（2分）
（2）一座座"如虹饮水"的古拱桥，巧连妙构，宛若．．一帧行草书法．．．． 。（2分） 分析：
初中词语在句中的表达效果（合集）
词语的考点
考点一：说出词语在语境中的含义
考点二：说出该词语的妙处或者表达效果（含义+表达效果）
综合答题流程：词语的表现手法（技法）+词语的语境义+词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感；
分析：“移植”是动词，本义是“把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土崛起种在田地里；将有机体 一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。语境中是人移植期望。 答案：
接受、认同。（动词性）
例4、 美丽会褪色，目标永远鲜艳。 分析：“鲜艳“是形容词，本义是“鲜明而美丽”。语境中是目标是鲜艳的。答案：明确、清晰。 例5、 中华民族的文明之光在书斋里化整为零，熊熊燃烧。
卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
B.只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸
无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开
路是男儿，再闻堂前纺织声……
参考示例：A．“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。
分析：
“熊熊燃烧”是动词，本义是“火烧得很猛”，语境中是文明在燃烧。 答案：汇集、传承和发展。 例6、 大家断定书中自有黄金屋。可翻来覆去也没有找到夹在书里的纸钞。
分析：“黄金屋”是名词，它的本义是“藏有黄金的屋子”，语境中是人们以为书中夹有纸钞等值钱的 东西，这里运用了比喻的修辞。
9、细读文中画线的语句，联系上下文作答。（6分） ①文明之光“熊熊燃烧”的含义是 ▲ 。 ②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ ； “美酒”指的是 ▲ 。 9、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。 ②前人的精华 自己的经历 自己的文艺创造 新的思想和艺术，或文艺作品（6分。第①题2分；第②题4分，每格1分。）
②化无形为有形，或化抽象为具体
例子：有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性．．。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
题目：仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(3分)
B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
6．说说文中第⑧段加点词语的表达效果。（3分）
我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪．．地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已…… 分析：这个词是贬义褒用，在这里是与欣喜的心情。（3分）
具体内容）
答案：女服务员给予她的安慰和鼓励。（名词性）
例9、 余光中不见运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。
分析：“惆怅”是形容词，它的本义是“伤感、失意”，是一种情绪，语境中是余光中在见到运河和见 不到运河时的情绪。（其实是分析惆怅的具体内容） 答案：“惆怅”①是对祖国、对家乡的思念之情；”惆怅”②是目睹故乡物是人非的落寞。 ①他是澳大利亚人，性格开朗。他名字叫桑尼（中文译为阳光灿烂），我们都叫他“阳光老师”
分析：“弹性”一词用得生动传神。把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力。也表达了对小鸟的喜爱之情。意思对即可。
③运用修辞，通常会运用比喻，拟人，夸张等 例子一：情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅,与、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧,与等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。
一、 从词语的表现手法分析
①贬词褒用
1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗；
2、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。
3、我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
4、《送春》作者说二月兰“开得好放肆”，“放肆”有什么含义？表达了作者怎样的感情？
分析：放肆这个词，应该是一个贬义词，就是胡作非为，不遵守礼法道德的意思。开得多,开得热闹,不受拘束,自由自在.表达出一种开朗乐观的态度，表现了作者热爱生活，积极进取的精神。
5、本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。(4分)
A.敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)
（1）运用拟人修辞，生动形象地写出江南古镇河道的曲折、清流的绵长清丽的特点，表达了作者对清流的喜爱之情。(2分）
（2）运用比喻修辞，生动形象地写出座座古拱桥巧连妙构的特点，如同行草书一般，富有整体的韵律和完美，表达了作者对古拱桥的赞美。(2分）
例子三：品味第二段划线句中加点词的表达效果。（3分） 我忽然发现，它竟从那残株上，蹿．出了几根绿枝 分析：比拟的手法，富有动感，表现顽强的生命力。（3分）
分析：“草菌”是名词，本义是“草垫子”，语境中是说情感森林中也会有像嫉妒那样的灰暗的草菌， 这是一种比喻修辞，比喻像嫉妒那样灰暗的情感。 答案：一些灰暗的情感。
（名词性）
例3、 但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。除非有一天，你成功地 在自己的心底移植了这个期望。这个期望生根发芽，长成了你的目标。
、联系语境。
例1、 情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落。
分析：“群落”是名词，本义是“生存在一起并与一定的生存条件相适应的动植物的总体”，再联系语境， “情感森林中的群落”，说明是属于情感的。 答案：同一类情感。
（名词性）
例2、一个人的情感森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”，或都是“常青树”，并且也不 可能只有比如说羡慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草菌。
结合语境，解释下面句子中“笑脸”一词。（2分）
当我们面对困难、面对无奈，是否会悄悄地给自己一个笑脸呢？给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的有一种鼓励啊！
笑脸：笑脸是一份调节内心的坦然豁达的心态
如：(2007·湖州) 中考题(《心灵是一棵会开花的树》)
段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义?
答案是：心灵之花：感受到人间真情和温馨；心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。
中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧， 当一个知识分子回到书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于自己，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术。可以说，知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，加上自己的文学艺术创造，在书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。
答案：寄出去的书成为检验孩子们是否又感恩之心的测试物。（名词性）
例8、 她大败而归，在下飞机时，只见女服务员把背在身后的一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁 的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
分析：“奇异的力量”是名词，它的本义是“特别的神奇的力量”，语境中是她失败而归，而服务员还 送我一束花，这就给了她一种力量，当时给了她的力量应该是一种安慰和一种鼓舞。（其实是分析奇异力量的
⑤化静为动
例子一：山坡上卧着点雪
例子二：仿佛像踊跃的铁的兽脊似的
⑥词性转化，比如名词做动词，形容词做动词 例子一：月色朦胧在这水气里 词的含义题例析 所考的词语一般是比较形象、含蓄的，有时运用了一些修辞。 答题时应注意以下几点：1、注意词性；2、联系本义；3
①语境义：露出、现出、显出（意同即可）若只答 本意“开放”给1分；
②作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了看到花时的喜悦之情。