幼儿园优秀教案模板50篇

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幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇1. 数学• 1.1. 数的认识与操作– 1.1.1. 自然数的认识– 1.1.2. 数的读写与比较大小– 1.1.3. 加法与减法运算– 1.1.4. 两位数的认识与运算• 1.2. 数的形状与空间关系– 1.2.1. 四边形的认识与分类– 1.2.2. 三角形的认识与分类– 1.2.3. 空间方向与位置关系– 1.2.4. 认识与操作钟表• 1.3. 数的量与测量– 1.3.1. 长度、重量与容量的认识– 1.3.2. 用常见计量工具进行测量– 1.3.3. 时间的认识与计算2. 语言• 2.1. 语言表达与沟通– 2.1.1. 说话礼仪与语音语调– 2.1.2. 用自己的语言与他人交流– 2.1.3. 听力训练与理解能力提升– 2.1.4. 看图讲故事与叙事能力培养• 2.2. 字母与音节– 2.2.1. 字母的认识与书写– 2.2.2. 字母发音与发现规律– 2.2.3. 字母组成的音节的认识与拼读• 2.3. 词语与句子– 2.3.1. 词语的辨认与记忆– 2.3.2. 句子的构造与理解– 2.3.3. 绘本阅读与情绪表达– 2.3.4. 儿童诗歌的朗诵与创作3. 科学• 3.1. 生活与科学– 3.1.1. 认识动植物与生物特征– 3.1.2. 环境保护与资源利用– 3.1.3. 观察与实验能力培养• 3.2. 物体与材料– 3.2.1. 物体的属性与分类– 3.2.2. 观察物体的形态与变化– 3.2.3. 利用材料制作小实验• 3.3. 自然现象与科学探究– 3.3.1. 认识四季与天气– 3.3.2. 探究光与影的产生– 3.3.3. 观察天空中的月亮与星星4. 社会• 4.1. 家庭与亲情– 4.1.1. 认识家庭成员与角色– 4.1.2. 家庭活动与简单家务– 4.1.3. 关爱他人与分享亲情• 4.2. 学校与师生– 4.2.1. 学校规则与校园礼仪– 4.2.2. 认识老师与同学– 4.2.3. 校园活动与乐园探索• 4.3. 社会与环境– 4.3.1. 城市与乡村的比较与认识– 4.3.2. 社会公德与环境保护– 4.3.3. 观察与讨论日常生活问题5. 艺术• 5.1. 艺术创造与欣赏– 5.1.1. 画画与手工制作– 5.1.2. 音乐鉴赏与音乐创作– 5.1.3. 舞蹈与表演艺术• 5.2. 自然与人文景观– 5.2.1. 认识大自然与名胜古迹– 5.2.2. 描绘景色与人物形象– 5.2.3. 感受音乐与舞蹈的美• 5.3. 艺术与生活– 5.3.1. 身边的艺术品欣赏– 5.3.2. 儿童艺术团体的参与– 5.3.3. 集体活动与独立创作以上是幼儿园优秀教案50篇的目录，每个主题下包含了该主题的教学内容和教学目标，通过采用Markdown格式的标题和副标题，使得文档结构清晰，便于查阅和使用。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇1优秀的幼儿园教学计划主题名称：声音活动名称：科学-好声音活动目标：1.知道声音是通过振动产生的，能正确区分音乐和噪音。

（认知，要点）2。

在勘探活动中大胆地表达他们的发现。

（技能、困难）3。

感受生活中音乐的乐趣。

（情绪）活动准备：经验准备：在时间表的规则运动中识别各种声音。

材料准备：教具：鼓、鸡腿、小米。

学具：纸、塑料袋、塑料瓶、皮筋、纸杯、小塑料玩具、书、乐器活动流程：一、幼儿操作，感知声音。

1.孩子们观察桌面提供的材料，并介绍名称。

2.这些东西听起来像什么？3.儿童操作实验，大胆讲述操作方法。

1优秀的幼儿园教学计划24.老师总结：我们可以通过拍手、敲击、摇晃、弹跳、吹奏和摇晃使这些物体发出不同的声音。

二、探索声音产生的原理。

（重点）1、说话的声音是怎么发出来的？2.通过各种方式，我们知道说话的声音是由声带振动产生的。

3.集体验证：声音是由振动产生的。

大鼓上有小米。

如何让小米跳跃？请用鼓槌敲打鼓面，让小米跳起来。

4、教师小结：原来是鼓面振动使小米跳起来，声音是通过振动产生的。

三、享受音频，区分音乐和噪音。

（困难）1。

孩子们听音频“歌、鸟、笑、轻音乐”。

老师：当你听到这些声音时你感觉如何？为什么？2、教师小结：我们刚才听到的能让我们心情变好，很动听悦耳的声音就是乐音。

3、在生活中听到过不好听的声音吗？小结：这些不愉快的声音会让人烦恼，影响听力，影响我们的正常生活。

这些声音是噪音。

4、怎样减少噪音？四、自制乐器的音乐表演。

主题名称：我的心情日记活动名称：健康-情绪温度计幼儿园优秀教案2三活动目标：1.知道每个人都会有快乐和不快乐的时光，并始终保持快乐的心情。

（认知）2。

能够使用“情绪温度计”来记录你的日常情绪。

（技能）3。

感受情感和颜色之间的关系。

（情绪）活动准备：体验准备：知道情绪会改变。

物质准备：实物温度计一个，画好刻度的温度计卡片若干。

活动流程：一、唱“表情歌”入场。

老师：你什么时候高兴？当你快乐时会发生什么？你什么时候会不开心？当你不开心的时候会发生什么？如何让自己快乐？二、说说自己的喜怒哀乐。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇第一篇：《小兔子找妈妈》【教学目标】1.能够用简单的语言、表情和动作表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够感受角色的情感。

【教学重点和难点】重点：表达故事情节和角色情感。

难点：学生的情感理解和表达。

【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小兔子找妈妈》，让学生自由观看。

2.与学生一起讨论故事内容，引导学生感受小兔子的情感，了解故事情节。

3.教师用简单的语言、表情和动作重新表达故事情节，鼓励学生模仿。

4.学生自由模仿、表演，教师予以指导。

5.教师引导学生讨论小兔子寻找妈妈的经历，提出一些简单的问题，鼓励学生回答。

6.教师引导学生思考课堂活动中的经历与故事情节的联系。

【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的表达故事情节及角色情感，能够简单的理解故事情节，能够感受角色的情感。

第二篇：《小猪佩奇去旅游》【教学目标】1.能够简单朗读故事中的文字；2.能够简单理解故事情节；3.能够了解旅游的基本概念。

【教学重点和难点】重点：理解和朗读故事中的文字。

难点：了解旅游的基本概念。

【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小猪佩奇去旅游》，让学生自由观看。

2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。

3.教师与学生一起朗读故事中的文字。

4.学生自由朗读，教师予以指导。

5.教师引导学生听写故事中的词语，关注发音和笔画。

6.教师引导学生了解旅游的基本概念，让学生自由回答相关问题。

【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的朗读故事中的文字，能够简单的理解故事情节，能够了解旅游的基本概念。

第三篇：《小熊和小蜜蜂》【教学目标】1.能够简单表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够开展创意活动。

【教学重点和难点】重点：表达故事情节。

难点：开展创意活动。

【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小熊和小蜜蜂》，让学生自由观看。

2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。

3.教师分组让学生分角色表演故事，让学生自由表演。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案主题：变化活动名称：大班科学：彩色的陀螺活动目标：1、在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化。

（认知）2、尝试运用各种颜色自制陀螺，能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。

（技能）3、体验参与探索活动所带来的快乐。

（情感）活动重点难点：重点：尝试使用各种颜色设计简单的图案来自制陀螺，能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。

难点：在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化的这一科学现象。

活动准备：1、已知经验：幼儿玩过陀螺。

2、物质准备：做好的陀螺每人一个，背景音乐；制作陀螺的材料：圆形卡纸、牙签、泡泡泥、筐子、工字钉、托盘、水彩笔等。

活动过程：一、迁移生活经验，幼儿玩一玩陀螺体验旋转所带来的快乐。

1、看看桌上有什么？2、你们玩过陀螺吗？3、幼儿玩陀螺，迁移生活经验。

二、幼儿大胆讲述自己玩陀螺的方法，感知感知陀螺旋转时会发生变化。

（操作法、体验法完成重点目标）1、说一说“你是怎么玩的？”2、试一试“陀螺怎样才能旋转的快一些？”3、小结：手捏住牙签的一头，使劲一转。

三、尝试自制陀螺，运用各种颜色设计自己喜欢的陀螺。

（可以让幼儿根据做好的陀螺来猜测制作材料和制作步骤）1、讨论：“怎样制作陀螺？”2、教师示范制作方法，引导幼儿掌握制作步骤。

3、幼儿选择自己喜欢的颜色画出图案。

四、感知陀螺旋转时颜色会发生变化，并能用语言大胆讲述。

（讲述法完成难点）1、“玩一玩、说一说自己的发现？”2、幼儿大胆讲述“原来是什么？旋转后变成了什么？”3、小结：在观察中发现自己设计的图案和使用的颜色，在旋转后会发生变化。

五、活动延伸：激发幼儿制作愿望，继续探索制作。

“制作陀螺时如果换成三角形还会转起来吗？”主题名称：情绪活动名称：生气了该怎么办？活动目的：1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因。

（认知）2、能用适当的方式调整自己的情绪，而自己不生气。

（技能）3、乐意帮助别人摆脱不良情绪。

（情感）活动重点难点：重点：理解菲菲情绪变化的过程及其原因。

幼儿园主题活动教案50篇

幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动过程：1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。

2：复习上节课所学的知识。

3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。

4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。

活动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。

那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。

在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。

幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。

游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。

幼儿教师教案模板范文(27篇)

幼儿教师教案模板范文第1篇教学目标：练习跑的动作，并培养幼儿的观察力和机敏性。

教学过程：在场地四周画些圆圈，圆圈数要比幼儿数少1个。

全体幼儿都站在圆圈里，其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。

游戏开始，大家齐声说：“占圈，占圈，看谁先占到圈。

”说完最后一句时，站在圈内的.小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置，这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。

教学规则：1.说完“看谁先占到圈儿”以后，才可以互换位置。

每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。

2.没有占到圈的幼儿，必须站在中间去。

注意事项：1.幼儿换圈时不要相互碰撞。

2.此游戏不宜人数过多。

如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

幼儿教师教案模板范文第2篇活动目标1.幼儿感受诗歌的意境美，教育幼儿心中有他人。

2.用清晰连贯的语言进行表达自己的想象、意愿。

3.在理解诗歌的基础上尝试仿遍。

活动准备1.课件一：小鸟；课件二：小鱼小溪；课件：三农田、青蛙；课件四：闹钟2.配乐朗诵录音，孙悟空头饰。

重难点分析重点：学习诗歌，尝试仿遍。

难点：展开想象，合理仿编。

活动过程一、导入1.教师戴上头饰，引起幼儿想象提问：孙悟空能七十二变，本领可真大！如果你也想孙悟空那样可以变化，你想变成什么？为什么？2.出示小姑娘的图片，渗透课题。

提问：有位小姑娘的愿望是变成小鸟和种子，你们知道这是为什么呢？二、展开1.播放配乐朗诵录音，幼儿初步欣赏诗歌，感受意境。

提问：小姑娘的愿望是变成什么（我愿是一只小鸟，我愿是一粒种子）2.利用教具，帮助幼儿理解诗歌。

（1）妈妈把小鸟抛向哪里？小鸟会做什么？为蓝天做些什么？（引导幼儿尝试用诗歌的句子进行回答，丰富词汇:抛、增添生机）（2）妈妈把种子抛向哪里？种子会做什么？为大地做些什么？（丰富词汇：撒、披上绿衣）3.引导幼儿边朗诵边加入自编动作。

（如抛向蓝天、撒向大地、小鸟飞翔、种子发芽等）4.运用课件学习仿编诗歌。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案主题名称：合作力量大（社会）活动名称：大班社会：《合作力量大》活动目标：1、在游戏活动中，体验团结合作的重要。

（情感）2、通过游戏获得合作的直接经验，有合作的意识。

（技能、情感）3、参与集体活动，感受到集体力量大。

（情感）活动重难点：重点：在游戏活动中，体验团结合作的重要。

难点：通过游戏获得合作的直接经验，有合作的意识。

活动准备：1、悬挂果子的果树(果子有高有低)，水果篮两个，果盘8个。

大型积木若干。

2、一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图，。

3、录音带，背景图一幅。

活动过程：一、游戏：摘果子，感受合作的重要。

（情境导入，幼儿从游戏中发现问题）1、教师：“秋天到了，教师带你们到果园里去摘果子。

2、幼儿随音乐进入场地摘果子，教师引导幼儿合作摘。

3、幼儿休息，教师提问：你们是怎样摘到高处的果子的?(引导幼儿说出每组摘果子的方式)二、通过操作活动，感受集体的力量大。

（重点教师是通过提问—幼儿实验—再次设置困难—幼儿解决困难的方式来帮助幼儿不断感知集体的力量，也帮助幼儿学习了一些合作方法。

）1、教师请一名男孩，几名女孩把各自摘到的果子分类。

提问：为什么男孩子分得慢，女孩子分得快?小结：一个人的力量小，集体的力量大。

2、教师提议为水果盖储藏室。

提问：工人叔叔是怎样盖楼房的?(引导幼儿说出大家一起干)3、教师提供材料，启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房。

4、幼儿分成男、女两组合作盖楼房(体验合作成功的喜悦)三、自主游戏：体验合作。

（难点环节，我觉得此环节较难，幼儿容易因为商量或分配不公发生哄抢最好分组进行）1、师幼探讨游戏的玩法。

师：今天老师只带来了一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图，你们谁有好的方法？规则：活动时一定要注意安全，不要大声喊叫。

当音乐响起时，结束游戏，并整理好材料交给老师，并迅速回到自己的座位。

2、幼儿游戏，教师巡回观察并适当指导。

3、集中交流合作游戏的感受。

师：说说你玩了什么？怎么合作玩的？4、小结：在生活、游戏中很多时候都需要合作，当我们遇到困难或一个人做不了时，一定要想到可以合作解决，合作的力量是最大的，合作做事情也是最快乐的。

幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)

幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。

2、让幼儿体验交朋友的快乐。

活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。

3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。

请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。

幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程：1、组织谈话。

使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

幼儿园教案模板范文(精选十一篇)

幼儿园教案模板范文(精选十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教案50篇

幼儿园教案50篇幼儿园优秀教案50篇幼儿园小班社会优质课教案——不跟陌生人走(优质课)小班社会活动：不跟陌生人走设计思路新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。

尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。

有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。

众多家长陌生的面孔．给教师接待离园工作带来了极大的挑战。

同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。

为此。

根据小班幼儿的年龄特点。

我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规惯。

于是，便有了《不跟陌生人走》的活动。

活动目标1．知道不能跟陌生人走。

2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。

活动准备一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。

活动过程1．情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接XXX和东东。

这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。

陌生人：我是你们妈同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食物)这时。

XXX和XXX看到食物后马上站起来，走向陌生人。

又有四五个小朋友也随着走向陌生人，另有的小朋友伸手要陌生人手里的食物。

陌生人：另有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来．跟随陌生人往外走。

)教师：(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。

教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?陌生人：不知道。

教师：你知道小朋友们的家住在哪里吗?陌生人：不知道。

教师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在那里，你们还能跟她走吗?幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。

一2．提问引导教师：为什么不能跟她走呢?幼儿：她不认识我的妈妈。

幼儿：她不认识我的家。

幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。

教师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗?幼儿：不走。

幼儿园教学设计教案优秀28篇

幼儿园教学设计教案优秀28篇幼儿园教学教案1目标：1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的`春节做好铺垫。

2、增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。

准备：电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。

春节安全视频。

过程：1、注意用电安全。

认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

2、注意燃放烟花、爆竹安全。

不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

3、注意饮食卫生。

不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

4、注意通行安全。

（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

（2）认识一些简单的交通安全标志。

5、教师小结：春节要注意的各方面安全问题。

春节更应该多注意身体健康与户外安全！幼儿园社会教案2一、活动目标：1、在情景故事中懂得做事时有时要轻轻的，尽量不妨碍别人。

2、培养幼儿大胆表现的能力。

二、活动准备：1、排练情景故事；2、画纸、油画棒每人一份。

三、活动重难点：重点：教育孩子要有意识的轻轻做事。

难点：情景表演。

四、活动过程：1、观看故事一段——这是谁的家？（红红的家）今天我带来了“轻轻”的故事。

——幼儿观看故事。

——家里都有谁？妈妈做了什么事情？妈妈是怎么做的？——红红和妈妈都起床了，爸爸为什么还睡得那么香呢？红红和妈妈为什么轻轻地做事呢？我们一起接着看。

2、观看第二段——幼儿观看第二段，教师加上旁白：一天早晨，爸爸下班回家睡觉，妈妈就轻轻起床了，她轻轻穿衣，轻轻地穿鞋，轻轻地跑过去叫醒红红。

——爸爸为什么还在睡觉？妈妈和红红为什么要轻轻地做事“——小结：原来红红和妈妈轻轻地做事，是为了不影响爸爸睡觉。

3、欣赏歌曲（《小猫，你别吵》改编），参与表演——我这里有一首好听的歌曲，一起来听听。

幼儿园小班优秀教案50篇

幼儿园小班优秀教案50篇幼儿园小班优秀教案50篇幼儿园是儿童成长的重要阶段，在这个阶段，教师的教育作用尤为重要。

在幼儿园中，教师们需要制定各种教学计划和教案，以确保孩子们的全面发展。

其中，小班教学是幼儿园教育中的一个重要组成部分。

小班教学是依据幼儿的年龄、心理特点和学习特点，在保证幼儿健康安全的前提下，教育幼儿的一种教育方式，通常适用于3-4岁的幼儿。

为了帮助小班教师更好地开展工作，我们收集了50篇优秀教案，供小班教师参考。

1.《认识蔬菜》2.《认识水果》3.《认识颜色》4.《认识形状》5.《认识数字1-5》6.《认识数字1-10》7.《认识身体部位》8.《认识动物》9.《认识家庭成员》10.《认识乐器》11.《认识节日》12.《认识字母》13.《听音乐》14.《唱儿歌》15.《认字》16.《认识食品》17.《认识天气》18.《认识季节》19.《认识交通工具》20.《认识器官》21.《认识物品》22.《认识职业》23.《认识时间》24.《发现有趣的事物》25.《认识不同材质》26.《认识不同工具》27.《认识不同交通信号灯》28.《认识不同车辆停放位置的标志》29.《认识不同国家的特色》30.《认识不同动物的特点》31.《认识不同植物》32.《认识每一个生日是特别的》33.《认识身边值得感激的事物》34.《认识不讲卫生的后果》35.《认识每个人的优点》36.《认识不同音乐乐器的演奏方式》37.《认识不同饮料所含糖份的高低差别》38.《认识不同食物的主要营养成分》39.《认识不同锻炼方式对身体的好处》40.《认识不同运动器材的使用方法》41.《认识不同家庭聚会形式的特点》42.《认识不同家庭作息安排的重要性》43.《认识不同季节需要做的保健工作》44.《认识不同地区的民俗习惯》45.《认识不同民族间的传统文化》46.《认识不同物品之间的联系和区别》47.《认识不同生活场景中的安全问题》48.《认识不同交通工具的优缺点》49.《认识不同交通信号的含义》50.《认识不同职业对社会的贡献》以上50篇小班优秀教案旨在帮助小班教师更好地设计教学内容，让幼儿园的教育更科学化、有效化，也更具有针对性和实际应用性，从而更好地推动幼儿园的教育发展，也让幼儿园更加关注幼儿的发展和成长，为他们的未来铺平一条光明的道路。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇一、幼儿园中班优秀教案：认识圆形活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么这面镜子是什么形状的2、(出示圆盘)这是什么这只盘子是什么形状的盘子的口实什么形状的出示脸盆(提问同上)3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的(幼儿自由发言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。

二、图片演示1、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。

(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。

问：这里有几个圆那个大那个小(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/哪一个是最小的圆(和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。

)教师：小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。

这是小圆，我们叫她小圆宝宝。

最小的圆呢，我们就叫她最小的圆宝宝。

(幼儿复述一遍)教师：大圆妈妈说话了，她说：\小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗请到我的身边来，并排站好。

\小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。

圆妈妈又说：最小的圆宝宝快来呀，请你也打我的身边来，并排站好。

请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。

现在，3个院都靠在一起了。

教师：圆妈妈又说话了：小圆宝宝，你再过来一点，让我们手拉手，一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。

现在三个圆圈手拉手跳舞了。

教师：大圆妈妈非常喜欢圆宝宝，她又说：小圆宝宝你们全部进来，坐到妈妈身上来。

小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里。

幼儿园50篇优秀教案

幼儿园50篇优秀教案一、语言教育1.1 积极向上的卡通人物·――《我爱学习》主题班会这篇教案适用于3-4岁的幼儿园班级，以卡通人物为主题，通过课前问答、带入故事情境、集体探究、活动拓展等环节，让幼儿掌握正确的学习态度和方法。

1.2 神奇的嘴巴·――小口说话课第一讲以魔术师为主题，引导幼儿用小口说话，培养自信心和表达能力，同时在课中设置游戏环节，提高幼儿学习兴趣和积极性。

1.3 果冻宝宝·――中班美术课通过创意美术作品，引导幼儿探究颜色、形态等知识，培养观察力、创造力和想象力。

1.4 可爱的小鹿·――英语角活动以动物为主题，通过英语口语模仿和表演等环节，培养幼儿英语学习兴趣和能力，提高口语表达能力。

1.5 小小剪纸手·――中班手工课通过手工制作，引导幼儿掌握剪纸技巧，探究形状、大小和颜色等知识，培养幼儿动手能力和创造能力。

二、身体教育2.1 飞天大猩猩·――体育课第一讲以大猩猩为主题，让幼儿模仿大猩猩的动作，锻炼身体协调性和手脚灵活度，同时在课中加入轻松有趣的小游戏，提高幼儿学习兴趣。

2.2 七色光的舞蹈·――舞蹈课第一讲通过简单的舞蹈编排和音乐节奏的配合，引导幼儿用身体表现七彩光芒，锻炼身体协调性和肢体控制能力，同时培养幼儿情感表达能力和想象力。

2.3 小小踢球手·――足球活动以足球为主体，通过足球传接练习和小游戏，培养幼儿身体协调性和反应能力，同时提高幼儿的竞技意识和集体协作能力。

2.4 飞跃彩虹·――游泳课通过水中游戏和简单的游泳姿势模仿，培养幼儿水性和身体协调性，提高幼儿学习游泳的兴趣和信心。

2.5 酷炫自行车·――户外活动通过自行车活动，锻炼幼儿身体协调性和平衡能力，同时引导幼儿掌握自行车骑行技巧和安全知识。

三、社会和生活教育3.1 爱护小动物·――观察小动物班会引导幼儿观察小动物，了解它们的生活习性和特征，从而培养幼儿保护小动物的意识和责任感。

幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇【篇一：幼儿园优秀教学设计】篇一：幼儿园优秀课评课及幼儿园优秀教案点评幼儿园优秀课评课及幼儿园优秀教案点评经过一段时间的整改，该幼儿园在教师队伍建设、保育与教育管理等方面取得了长足的进步。

“316”工程整改目标基本达成。

经过一段时间的整改，该幼儿园在办园条件方面有了一些改善，但316整改项目还未全面达成，保育与教育管理以及活动档案的建设工作滞后。

小班活动：橙子和橘子活动目标：1. 幼儿能积极地运用自己的感官（触觉、嗅觉、视觉、味觉等）来活动准备：活动过程：[个别提问]“你觉得应该是什么好吃的？”“我先打开来看看吧！”[老师示范如何打开小方帕]“看，是什么跑出来了？”（橘子）[幼儿试着解开小方帕]“是不是和老师一样的？”“橘子是什么颜色的？”“它摸上去是不是滑滑的？”“你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧？”“你们自己来试一试吧！”[幼儿尝试自己剥橘子]“橘子里面和苹果一样吗？和香蕉一样吗？”“它里面是什么样子的？”（一片一片的）我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧！[幼儿吃橘子]“橘子是什么味道的？好吃吗？”剥的开吗？哦，这个很难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子一样吗？（比较橘子和橙子）小班体育活动：蚂蚁爬爬爬设计意图。

、游戏、找粮的情境，让幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁活动目标活动准备目标分析好动、好模仿。

活动过程师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(1)自由爬(时间：1分钟运动量：小)师：宝宝们，让我们去散步吧!(2)有序爬(时间：2分钟运动量：中)师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!师：让我们来玩捉迷藏吧。

(1)尝试倒退爬儿再次向前爬。

(2)巩固倒退爬(1)找“粮食”师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋(2)运“粮食”请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。

幼儿园优秀教案50篇教案

幼儿园优秀教案50篇教案标题：幼儿园优秀教案50篇教案1: 主题：认识颜色目标：通过游戏和绘画，帮助幼儿认识不同的颜色。

教学活动：1. 唱歌：唱《彩虹歌》。

2. 游戏：玩“找颜色”的游戏，让幼儿找出教师说出的颜色。

3. 绘画：给每个幼儿提供纸和彩色笔，让他们绘画出自己最喜欢的颜色。

评估：观察幼儿在游戏和绘画中对颜色的认识和运用情况。

教案2: 主题：形状认知目标：通过观察和手工制作，帮助幼儿认识不同的形状。

教学活动：1. 观察：给幼儿展示不同形状的物品，并让他们说出物品的形状。

2. 游戏：玩“找形状”的游戏，让幼儿找出教师说出的形状。

3. 手工制作：给每个幼儿提供纸和剪刀，让他们剪出不同形状的图案。

评估：观察幼儿在观察和手工制作中对形状的认识和运用情况。

教案3: 主题：认识数字目标：通过数数和游戏，帮助幼儿认识数字1-10。

教学活动：1. 数数：教师用卡片上的数字示范数数，然后让幼儿跟着数。

2. 游戏：玩“数数比赛”的游戏，看谁能最快数到指定的数字。

3. 手指练习：让幼儿用手指在沙盘上写出数字。

评估：观察幼儿在数数和游戏中对数字的认识和运用情况。

教案4: 主题：认识字母目标：通过歌曲和游戏，帮助幼儿认识字母A-Z。

教学活动：1. 唱歌：唱《字母歌》。

2. 游戏：玩“找字母”的游戏，让幼儿找出教师说出的字母。

3. 字母拼图：给每个幼儿提供字母拼图，让他们拼出自己的名字。

评估：观察幼儿在唱歌和游戏中对字母的认识和运用情况。

教案5: 主题：认识动物目标：通过图片和游戏，帮助幼儿认识不同的动物。

教学活动：1. 观察：给幼儿展示不同动物的图片，并让他们说出动物的名称。

2. 游戏：玩“找动物”的游戏，让幼儿找出教师说出的动物。

3. 动物拼图：给每个幼儿提供动物拼图，让他们拼出完整的动物形象。

评估：观察幼儿在观察和游戏中对动物的认识和运用情况。

以上是5个幼儿园优秀教案的示例，你可以根据具体的教学目标和教材内容进行调整和修改，以适应不同的教学需求。

幼儿园教案50篇简短小班

幼儿园教案小班幼儿园小班教案一1. 主题：认识颜色- 目标：通过游戏和活动，帮助幼儿认识不同的颜色。

- 活动：颜色分类游戏、颜色绘画、颜色找一找。

幼儿园小班教案二2. 主题：动物世界- 目标：让幼儿了解不同的动物及其特征。

- 活动：制作动物面具、模仿动物的动作、动物图鉴展示。

幼儿园小班教案三3. 主题：水果乐园- 目标：引导幼儿了解各种水果的名称和特点。

- 活动：水果品尝、水果拼贴画、水果盒装饰。

幼儿园小班教案四4. 主题：四季变换- 目标：帮助幼儿理解四季的变化和特点。

- 活动：四季图片展示、季节手工制作、四季歌曲欣赏。

幼儿园小班教案五5. 主题：身体健康- 目标：教育幼儿养成良好的卫生习惯。

- 活动：洗手指导、健康饮食教育、运动游戏。

幼儿园小班教案六6. 主题：形状认知- 目标：帮助幼儿辨认不同的形状。

- 活动：形状拼图、形状找一找、形状制作。

幼儿园小班教案七7. 主题：家庭与职业- 目标：引导幼儿认识家庭成员和各种职业。

- 活动：家庭树制作、职业角色扮演、家庭访谈。

幼儿园小班教案八8. 主题：感恩有你- 目标：培养幼儿的感恩意识和礼仪修养。

- 活动：写感谢信、互相表达感激之情、感恩日记。

幼儿园小班教案九9. 主题：自然界探索- 目标：激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。

- 活动：户外观察、植物种植、昆虫捕捉。

幼儿园小班教案十10. 主题：节日文化- 目标：介绍不同节日的由来和传统习俗。

- 活动：节日装饰、节日歌舞表演、节日美食制作。

幼儿园小班教案十一11. 主题：乐器欣赏- 目标：让幼儿了解各种乐器的名称和声音特点。

- 活动：乐器展示、乐器体验、简单乐曲演奏。

幼儿园小班教案十二12. 主题：交通工具- 目标：引导幼儿认识各种交通工具及其用途。

- 活动：交通标志游戏、交通工具模型制作、交通安全教育。

幼儿园小班教案十三13. 主题：感官体验- 目标：通过感官刺激，培养幼儿的感知能力。

- 活动：触摸盒游戏、嗅觉测试、听觉练习。

幼儿园优秀教案详案50篇,幼儿园优秀详细教案

幼儿园优秀教案详案50篇,幼儿园优秀详细
教案
这是幼儿园优秀教案详案50篇,幼儿园优秀具体教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案篇1老师的指导策略：幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。

老师提前告知幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。

然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

幼儿园优秀教案篇1活动目标：在嬉戏中区分左手和右手，体验数学嬉戏带来的欢乐。

以区分左右手为载体，提高细致观看和推断推理的力量。

教学预备：教学ppt。

手环，遮挡板若干块。

活动过程：嬉戏导入，激发爱好。

幼儿园优秀教案篇1活动目标：使幼儿初步熟悉数字3。

让幼儿能用实物来表示3。

让幼儿喜爱上数学课，喜爱数学课的氛围。

活动预备：卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案篇1活动目标：培育幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

幼儿园优秀教案篇1【活动目标】进一步了解在进餐、睡眠、学习、嬉戏中健康方面的习惯要求。

情愿并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

能
乐观地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

初步了解健康的小常识。