管理我的时间PPT实用课件(共30页)

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怎样提高学习效率PPT课件( 38页)

怎样提高学习效率PPT课件( 38页)

2、不要在学习的同时干其他事或 想其他事。一心不能二用的道理 谁都明白,可还是有许多同学在 边学习边听音乐。或许你会说听 音乐是放松神经的好办法,那么 你尽可以专心的学习一小时后全 身放松地听一刻钟音乐,这样比 带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门 功课。 为自己制定一个学习计 划,学习时刻表,尤其是自习 的时候,学习不同的科目,不 仅提高了学习效率也休息了自 己的大脑。或者劳逸结合,学 累时,出去运动运动,放松自 己的身心,都有益于提高学习 效率。

8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!

计划的魔力
在学习过程中,我们可 以为自己设定一些短期 的或长期的计划,为自 己指明方向,避免不必 要的时间浪费。并且要 求自己达到预期的目标。
目标
目标可以为我们指明 方向,并且激励我们 继续向更大的目标发 展 ,使我们不断地努 力完善自我,提高了 学习效率。
许多自学者工学矛 盾突出,如何兼顾家 庭责任、职业责任与 自身素质的提升呢, 最佳的选择就是提高 学习的有效性。以下 推荐几种行之有效的 学习方法:
七是案例学习法。
即用学到的知识,结合案例,减少学习 的枯燥感,增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学习法。
即多人在一起时,在对某一章节内容基 本熟悉的基础上,对其中的重点、难点、 疑点,应用方法进行充分讨论,集思广 益,不仅可加深理解,而且开阔思路, 增加实用知识,培养知识的系统能力和 演讲能力。
九是研讨式学习法。
怎样提高学习效率?
目 录
在学习中遇到的问题和解决方 法
管理学在学习中的应用
提高学习效率的方法
举例——激励策略在教学英语 中的应用

初中主题班会 珍惜时间,时间管理 课件 (30张PPT)

初中主题班会 珍惜时间,时间管理 课件 (30张PPT)

同学们,初中的学习生活对于我们来说是艰苦而富有挑战的生 活,别让人生当中的最美好的时光从你身边偷偷溜走,把时间利用 起来吧,做一个善用时间的强者,而不做浪费时间的恶人。昨天已 成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,持之以恒做时间的主人吧。
规划时间
友情提示:
如果你能比别人早 1 分钟进入教室 早 1 分钟进入学习状态 早 1 分钟完成作业 你一定会在竞争中先行一步!!
一分钟,把脏衣服扔进洗衣机 一分钟,把垃圾分类好扔掉 一分钟,背诵3个单词 一分钟,识记一首古诗 一分钟,完成一道选择题 一分钟,完成讨论任务 一分钟,上台展示你的学习成果 或者... ... 和朋友闲聊 打开手机开一局游戏
其实不经意间,时间正一分一秒地从我们身边 流逝。时间是不等人的,想挤出时间不容易, 但是失去时间却很容易。无论迎着多少无奈, 无论听着多少感慨,它从不因势而变、因人而 异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个不 是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事:
小故事大智慧
规划 04
时间
CONTENTS
规划时间
学习


时间线

上己

午的

按学

照科

早的 晨计
规计 划划
作 息
下 午 继 续 保 证 学 习 效 率
晚内 上容 回, 顾为 和明 总天 结打 一好 天基 的础 学 习
规划










谈一谈
你每天浪费多少时间?
统计
睡觉时间...... 上课时间...... 自学时间...... 日常事务时间...... 聊天时间....... 吃饭时间...... 不知道干什么了的时间......

时间管理法则四象限ppt课件

时间管理法则四象限ppt课件

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时间管理之“四象限法则”
重要性
一:重要而且紧 急
20%-25%
紧迫程度
三:不重要而且紧

15%
二:重要但不紧 急
65%- 80%
四:不重要且不紧急
<1%
成功的时间分配管理
LOGO
时间管理之“四象限法则”
案例:
某人一周的事务清单:
1. 临时参加各部门协调会。 (不重要但紧急)
2. 解决客人投诉。 (重要而且紧急)
我们工作中的主要压力来自于第一象限,
限80%的事务来自于第二象限(重要但不
被处理好的事情,也就是说这个压力和
很多重要的事自都是己因的为。一所拖以再关拖键或是尽可能解决多的来自
事前准备不足,而变成迫在眉睫。
该 划象导致限的本本处于质事是“重缺情乏要才但有能效不的紧是急工的作”压第计力减缓。
二象限的事情转变过来的,这也是 传统思维状态下的管理者的通常状 况,就是“忙”。
LOGO
时间管理之“四象限法则”
•第三象限:尽量别做!
当你疲惫的时候,可以通过一些不重要的而
且不紧急的
事情来调整戏台和身体,但是不要在这个象
限中投入过
多的尽力,否则就是浪费生命了。
但我们往往在忙得焦头烂额,不得不 到第四象限去疗养一番再出发。这部 分 范围倒不见得都是休闲活动,因 为真正有创造意义的休闲活动是很有 价值的。然而像阅读令人上瘾的无聊 小说、毫无内容的电视节目、办公室 聊天等。这样的休息不 但不是为了 走更长的路,反而是对身心的毁损, 刚开始时也许有滋有味,到后来你就 会发现其实是很空虚的。
2、最近领导分配了好多事情需要做,一起堆进 来,我都不知道怎么办,这个也说马上要交, 那个也说马上要交,我有不是三头六臂。

2024四象限方法PPT扁平风时间管理课件模板(2024)

2024四象限方法PPT扁平风时间管理课件模板(2024)

根据实际情况,灵活 调整任务优先级。
2024/1/29
对每个象限中的任务 进行优先级排序,确 定处理的先后顺序。
9
合理规划时间轴
01
02
03
04
制定时间表
根据任务优先级和预计完成时 间,制定详细的时间表。
时间分块
将时间划分为不同的块,每个 时间段专注于处理一个象限的
任务。
留出弹性时间
为应对突发情况,留出一定的 弹性时间。
2024四象限方法PPT 扁平风时间管理课件 模板
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 四象限时间管理法概述 • 四象限划分方法及技巧 • 第一象限:紧急重要任务处理策略 • 第二象限:重要不紧急任务规划策略 • 第三象限:紧急不重要任务应对策略 • 第四象限:不紧急不重要任务管理策略 • 扁平风时间管理课件模板设计与应用
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实际应用案例展示与解析
2024/1/29
案例一
某公司的时间管理培训课件,采用了扁平化设计风格,通过简单的图形和色彩展示了时间 管理的重要性和方法,同时结合了实际案例和数据,让学习者更好地理解和应用时间管理 的相关知识。
案例二
一款针对学生的时间管理课件模板,注重互动性和参与性,通过设置问题、讨论、练习等 环节,引导学生主动思考和探索时间管理的方法和技巧,提高学生的时间管理能力。
2024/1/29
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扁平风时间管理课件模 板设计与应用
2024/1/29
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扁平化设计风格介绍
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简洁明了的视觉元素
扁平化设计注重简洁、清晰和直观,通过简单的 图形、色彩和排版来传达信息,减少过多的装饰 和细节。

自律给我自由 班会 课件(共15张PPT)

自律给我自由 班会 课件(共15张PPT)

感谢您的观看与聆听
设定明确的目 坚持执行计划: 标:为自己设 按照计划执行, 定短期和长期 克服困难,逐 的目标,并制 步实现目标。 定相应的计划。
培养良好的生 活习惯:保持 规律的作息, 合理饮食,锻 炼身体,保持 良好的精神状
态。
学会自我激励: 建立良好的人 学会时间管理: 在遇到困难时, 际关系:与同 合理安排时间, 学会自我激励, 学、老师保持 避免拖延,提 保持积极的心 良好的沟通和 高学习效率。 态,相信自己 互动,互相帮 能够克服困难。 助,共同进步。
设定明确的目标:制定短期和长期目标,明确实现梦想的路径 制定计划:将目标分解成具体的计划,并设定时间表和完成标准 坚持执行:按照计划执行,克服困难,保持自律 自我激励:设定奖励机制,鼓励自己保持自律 反思与调整:定期检查自己的进度和效果,及时调整计划和策略 保持积极心态:相信自己,保持乐观,克服消极情绪
自律可以帮助我们 更好地管理时间和 精力,提高学习效 率。
自律可以帮助我们 养成良好的生活习 惯,保持健康的身 体和心态。
自律可以帮助我们 培养良好的品格和 素质,提高人际交 往能力。
自律可以帮助我们 更好地应对压力和 挑战,增强自信心 和抗挫能力。
Part Two
如何做到自律
制定计划并坚持执行
学会自我管理并克服拖延症
设定明确的目标:为自己设定短期和长期的目标,并制定 详细的计划。
制定时间表:将每天的任务和时间进行合理安排,确保按 时完成任务。
保持专注:在学习和工作时,尽量避免干扰,保持专注。
学会拒绝诱惑:抵制游戏、社交媒体等诱惑,专注于自己 的目标。
培养良好的生活习惯:保持规律的作息,保证充足的睡眠, 保持健康的饮食。
自律给我自由——初中班会课

《学校日常管理》PPT课件

《学校日常管理》PPT课件
合情况、学员情况、点名册、作业等当面交给学校安排的代课老 师,并要与代课老师沟通交流好。并要告诉幼儿园负责人。辅导 老师请假后,要给主讲老师说明。 6、在请假时间结束后,要及时回校上课,一律不能拖假、续假、延长 请假等。 7、回校后及时办理销假手续。 8、按学校规定,请假时间不发放工资,在月底填报工作量奖金表时, 要注明请假时间,以及请假天数,以便于学校的核对。
实用文档
学校日常管理
3、妥善保管宿舍钥匙,未经学校允许不能配制以及借他人使用。钥匙遗 失时,应立即报告并采取措施;否则应对可能产生的后果承担责任。
4、注意安全,出入请随手关门。 5、不要向陌生人透露宿舍地址、电话、同事以及学校的相关情况。 6、 爱护学校公共设施、公共财物等。 7、未经学校允许严禁带外人出入学校宿舍。 8、严禁带外人到宿舍留宿;严禁在宿舍内乱更改电线路线、安装插座等
胡哨,带大型饰品等。
举止要稳重端庄:作为教师,更要注意自己的一举一动。
注意公众形象:在公众场合,应注意自己的言谈和举动;在社会上更 要成为遵守文明规约的典范,为他人做出榜样,提升“昂立教师"形象

实用文档
学校日常管理
日常管理制度之工作守则 1、上班:每天按时上班,到校后首先在签到表上签到,然后到自已的岗
写出总结,将其中的成败得失写出来,然后由专人进行汇总整理,下 年度再进行比赛时会做得更上一层楼)。 8、以上每一条要求每一位员工理解透其中的精髓并执行好,不能理解成 一种形式主义。
实用文档
学校日常管理
日常管理制度之住宿制度 (一)住宿办理程序: 1、准备好个人的行李在学校规定时间到后勤(财务)部办理住宿手续。 2、将教师工作证交后勤管理人员进行住宿人员登记,按后勤管理人员分
。 • 根据规定定期进行教学汇报(向家长、向学校、向教学点负责人)。 • 独立召开家长会。 • 整理学生档案。 • 做好学校安排的其他事务(宣传、招生、值班、卫生等)。 • 做好学生的安全工作。

员工生命周期管理ppt课件

员工生命周期管理ppt课件

精选ppt
4
二、良好 “员工关系” 管理的要点:
员工关系管理的起点 员工关系管理的起点是:让员工认同企业的愿景。
员工关系管理的根本 员工关系管理的根本是:完善“激励 和 约束机制 ”。
员工关系管理的核心 员工关系管理的核心是:员工的心理契约。
员工关系管理的首要责任人 用人部门负责人和HR是员工关系管理的首要责任人。
精选ppt
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十六.培训职责:
人力资源部门 职责
直线部门 职责
1 拟定培训文件,制定培训计划,准备培训用教材。
2 制定公司的年度培训预算
3.根据CEO所阐述的企业未来发展需求,为CEO提供管理 人员开发方面的建议
4.评估培训效果对公司业绩的影响。
5.定制职业发展计划和晋升制度,其中包括:按既定程 序晋升的制度。职业发展咨询手段,以及员工职业进 步跟踪的记录制度等。
精选ppt
5
三.令员工满意而留职的要素:
1、 第一位:优秀的领导者 2、 第二位:企业的荣誉感 3、 第三位:合作的团队
最新的调查结果与传统人力资源管理的观念恰恰相反,在以往的观点中,优秀 的领导者在留住人才的诸多要素中只排在第三位,排在前两位的是学习,成长机会 和薪酬。
研究报告对目前企业留才现状并不乐观,79%的留才措施是无效的,99%的企 业都需要改进他们的留才措施。
订的保密协议,离开公司后要自觉遵守保密要求。 另外,如果员工提到 ” 请您放心,我一定会好好交接的。“,你可以回答:这个我一 点都不担心,因为你一直都很有责任心。
Update date I 8
精选ppt
8
六、劳动合同法:
劳动合同法
作为主管和领导,需要了解劳动合同法的要求,知道如何依法管理下面 的员工。 避免不恰当的管理方式,损害到公司和员工的利益。

有效的时间管理培训 课件(共33张PPT)

有效的时间管理培训 课件(共33张PPT)
客观因素
·电话干扰,不能集中工作 ·别人打扰,要放下重要的工作 ·工作优先次序不明,重要工作未能按时完成 ·多项重要工作须同时处理时间出现冲突 ·工作设施不足,引起不便,拖慢工作进度 ·人手不足,工作不能妥善分配 ·不妥善处理文件造成资料遗失 ·无力拒绝要求,不能兼顾个人工作
主观因素
·不能有效授权 ·时间估计不切实际,未能有足够时间完成工作
3.1、时间管理的要诀
第一代
时间管理理论的发展
第二代
第三代
利用便条和备忘录
强调日历与日程表
讲求优先顺序
第四代
以原则为重心,着眼 个人计划,兼顾重要 性和紧急性,强调效
果和效率齐头并进
1、时间管理的要诀
找出时间失控的征兆
• 做了根本不需要做的事;做了能够由别人做/应该由别人做的事
客观分析问题的原因
1.2、时间管理的本质
• 时间管理的本质是选择管理 • 80%的效益来自于20%的工作—掌握关键
• “我没有时间”,其实只是一个藉口
二 有效时间管理的好处
与障碍
Tow
2、有效时间管理的好处
提高效率
更高的工作满意度
人际关系的改善
减少紧张与焦虑
金币时间管理法,将时间 合理划分,可以拆解为半 小时,每高效完成一件事 情所有时间是半小时,可 以奖励自己一枚金币,一 天下来看看累计多少金币
!
·把每天要做的事情列一份清单 ·确定优先次序,从最重要的事情开始做起
·每天都这么做
3.2、时间管理的步骤
组织及授权
改善管理习惯
自我约束
控制进度
➢ 充分准备 ➢ 促进合作 ➢ 责权清晰 ➢ 适当人选
➢ 处理电话干扰 ➢ 应付不速之客 ➢ 改善拖延的习惯 ➢ 整理文件 ➢ 有效地进行会议

《管理工具》PPT课件

《管理工具》PPT课件

第二步,工作价值分类
价值80%的工作
价值20%的工作
事项一:审阅文件
事项五:例会
事项二:准备工作总结
事项六:准备招聘计划
事项三:与财务经理讨论费用预算问题 事项七:会见客户
事项四:与人事经理淡奖金问题
事项八:接听电话
整理ppt
时间管理——要事第一
工具2 用“80/20法则”分配时间(应用范例)
第三步,时间和精力分配
(Acceptable)
现实可行的
(Realistic)
更善 可于 能将 也时 更间 容和 易精 成力 功用 !在
一 个 目 标 上 的 人
整理ppt
目标管理——确定一个清1 晰而明确的目标
工具5 用“目标多杈树法”分解目标(计划多杈树)
目标多杈树法是专业的目标分解工具 子目标
即时目标 ——具体行动项目 ……
价值80%的工作 事项一:审阅文件(例会后8:10-8:30 事项二:准备工作总结(8:30-9:30) 事项三:与财务经理讨论费用预算问题 (30分钟) 事项四:1个小时临时紧急事件处理 ……
整理ppt
价值20%的工作
事项五:例会 事项六:招聘计划与奖金问题让人力 资源部先提供资料 事项七:把会见客户的任务授权给业 务经理 事项八:让秘书过滤电话,只处理重 要电话 事项九:其他事件处理


子目标

…… ……
子目标
…… ……
整理ppt
目标管理——确定一个清1 晰而明确的目标
工具5 用“目标多杈树法”分解目标(分解步骤)
6.判断目标能否达成 5.评估目标 4.检查多杈树分解是否充分 3.写出子目标所有必要及充分条件(即时目标) 2.写出大目标所有必要及充分条件(子目标) 1. 写出大目标

《管理学原理》完整ppt课件

《管理学原理》完整ppt课件

▪ How much
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3. 工作计划原则
❖提高效率最重要的源泉是管理人员的 工作方法而不是劳动者
❖专门的知识与技术是判断领导才能的 唯一标准
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4. 效率原则
▪ 哈林顿•埃默森
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三、组织管理原理
思想和假设
✓指导设计、建立、维持 一个组织结构的基本原 则是什么?
目标的三个因素:
(1)目标的优先顺序
(2)目标的时间因素
(3)目标结构(目标链)
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2. 预测对目标产生影响的未来事态
利用过去、现在的资料、数据来预 计和推测未来
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3. 制订实施方案
1) 提出方案(两个以上) 2) 评价方案 3) 优选方案
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4. 编制预算
▪ 预算是管理者实施计划的手段 ▪ 预算的作用 1) 将计划具体化(数字化) 2) 提供了控制的标准
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5. 制订政策
▪ 政策是管理人员实施计划的工具
▪ 政策的作用
1) 政策为组织成员实现组织目标的行动 指明方向
2) 政策规范组织成员实现组织目标的行

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政策的要求:
e) 对解答发展一些控制
f) 将解答付诸实施
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4. 代表人物及其贡献
o 布莱克特(英)----领导一个空防系统小 组研究城市的防卫和进攻问题。 “运筹方法论上的某些问题”;
o 康特洛维奇(苏联)----“生产组织与计 划中的数学问题”
o 西蒙(美)----“经济组织内的决策程序”

5S管理培训课件(PPT 86页)

5S管理培训课件(PPT 86页)

目的(mùdì) •腾出空间 •防止(fángzhǐ)误用
清算〝不要〞的东西,可使员工不用每天重复整理、
整理、清扫不用要的东西而构成做无聊、无价值 的时间、本钱、人力本钱…..等糜费。
第二十四页,共85页。
5S的推行 (t一u、īx整ín理g)方法
(zhěnglǐ)
分类(fēn lèi) 识别形状
第十七页,共85页。
5S与日常管理的结合
在质量管理与改善的体系中,处置效果、改善对策 实施一段时间后,要中止效果确认,而确认对策 有效,那么要将改善对策规范化,归入作业规范。
5S活动也一样,在中止了适当的效果确认方式之后, 假定发觉其评价内容,可以归入日常例行管理时, 那么可并入企业之日常管理表,而以固定反省表 加以管理,活期制定目的,设法达成,再订新目 的,不时地应战(yìng zhàn)、抑制,置信对5S的 执行,也一定可以抵达尽善的境地。
物品清除掉。 合理安排物品放置的位置和方法,并进行必
要的标识。
彻底清除工作场所的垃圾、灰尘和污迹。
持续推行整理、整顿、清扫工作,并使之规 范化、制度化,保持工作场所的干净整洁、 舒适合理。
要求工作人员建立自律和养成从事5S工作的 习惯,使5S的要求成为日常工作中的自觉 行为。
第七页,共85页。
5S之间的关系(guān xì)图
第十八页,共85页。
推行5S运动(yùndòng) 成功的关键
一、各级(ɡè jí) 干部 以身作那么
第十九页,共85页。
推行5S运动成功 (chénggōng)的关键
二、任务(rèn wu)忙不 是理由
第二十页,共85页。
推行5S运动成功的关键
三、防止(fángzhǐ)深谋 远虑
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时间象限
紧迫
不紧迫
重要 不重要
与同学讨论,完成你的时间象限表吧!
时间象限
重要 不重要
紧迫
不紧迫
明天要交的作业 朋友受伤
考试忘记带笔
由于压力而不得不去 和同学打球
其他人的小问题
锻炼身体 下个星期之后要交的
语文作业
看电视太多 长时间玩电脑游戏 没完没了地看电视
原则三:排列优先次序
紧急


A:紧急
重要
看了这份报告文章大家有什么感想
一心向着自己目标前进的人, 整个世界都会为你让路。
我们不能延伸生命的长度, 但我们可以拓展生命的宽度。
各家观点
我们的生命皆有时间造成,片刻时 间的浪费,便是虚掷一部分生命。
——[美]林肯Biblioteka 你有一天将遭遇到灾祸是你某一段时 间疏懒的报应。
——[法]拿破仑
抛弃时间的人,时间也抛弃他。 ——[英]莎士比亚
• 在你生命线的AB段中,标注三件对自己有 着重要影响的事件。
• 在你生命线的BC段中,标注三个自己最希 望实现的愿望。
四只毛毛虫的故事
四只毛毛虫的故事
第一只毛毛虫:这是 一条昏头昏脑的毛毛虫, 跋山涉水,终于来到一棵 苹果树下。它根本就不知 道这是一棵苹果树,也不 知树上长满了红红的可口 的苹果。当它看到其他的 毛毛虫往上爬时,它也稀 里糊涂地就跟着往上爬。
不紧急
B:不紧急 重要

C:紧急

不重要

D:不紧急 不重要
时间管理四象限
根据对人所做事情的划分,人也可以分为四种:
• 经常做重要紧迫事情的人:拖拉的人; • 经常做重要不紧迫事情的人:懂得轻重缓
急、会管理时间的人; • 经常做紧迫不重要事情的人:唯唯诺诺的
人; • 经常做不紧迫不重要的人:懒散的人。
撕去的时间
活动规则
• 请大家准备一张草稿纸,裁成条状。假如这是我们 一天的时间
• 首先请大家按照睡觉时间占一天时间的比例撕掉 纸条
• 首先请大家按照休息时间占一天时间的比例撕掉 纸条
• 首先请大家按照吃饭时间占一天时间的比例撕掉 纸条
• 首先请大家按照干琐碎的事(如洗脸刷牙)时间 占一天时间的比例撕掉纸条
如果银行每天早晨向你的 账号拨款8.64万元。你在这一 天可以随心所欲,想用多少就 用多少,用途也没有任何的规 定。条件只有一个:用剩的钱 不能留到第二天再用,也不能 结余归自己。前一天的钱你用 光也好,分文不花也好,第二 天你又有了8.64万元。同学们 你会如何用这笔钱?
管理我的时间
时间中充满了事件,所以我们能管理的是事件。
分析:毫无目标,一生盲目,没有 自己人生规划的糊涂虫,不知道自 己想要什么。
四只毛毛虫的故事
第二只毛毛虫知道这是一 棵苹果树,找到了一个大苹 果就扑上去大吃一顿,但它 发现要是选择另外一个分枝, 它就能得到一个大得多的苹 果。
分析:虽然知道自己想要什么,但不知道 该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指 导下,做出了一些看似正确却使它渐渐远 离苹果的选择.而曾几何时,正确的选择 离它又是那么接近。
3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力, 几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业 领袖,社会精英;
10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为各 个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;
60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什 么特别成绩,几乎都生活在社会的中下层;
剩下的27%的人,他们的生活没有目标,过得很 不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨 这个“不肯给他们机会”的世界。
四只毛毛虫的故事
第四只毛毛虫做事有自己 的规划。它的目标并不是 一个大苹果,而是一朵含 苞待放的苹果花。它也做 了一个望远镜,计算着自 己的行程,结果它如愿以 偿,得到了一个又大又甜 的苹果,从此过着幸福快 乐的日子。
分析:不仅知道自己想要什么,也知 道如何去得到自己的苹果,以及得到 苹果应该需要什么条件,然后制定清 晰实际的计划,在望远镜的指引下, 一步步实现自己的理想。
时间就是性命,无端地空耗别人的时 间,其实无异于谋财害命。
事件性质:在生活中,我们经常会碰到重要 先生和紧急先生。
重要先生:“我管理处理的事情都很重要,它跟一 个人的理想、目标关系密切,必须要认真履行,一 丝不苟地完成。” 紧迫先生:“我管辖的事情十万火急,必须马上得 到处理,推拖不得。这些工作一旦完成,马上就能 见到效果,别人都会称赞你能干,当然有一些事情 还会很有趣。”
时间管理的原则 把你的大部分时间用来做重要但不紧迫的事情,否则, 它们会变成重要紧迫的事情。
尽量避免让重要紧迫的事情变得越来越多。
尽量回避紧迫但不重要的事情。
尽量不去做不重要不紧迫的事情。
掌握了根本原则,那 有哪些具体方法呢?
我们的生命历程,像一条不断延伸 的路线,通向我们未来的人生,这就是 我们的生命线。你的生命线走向哪里呢?
下面,我们来做一个游戏,画出你 人生的路线图。
• 请备好一张洁白的纸。还请备三只不同颜 色笔。先把白纸摆好,横放最好,写有 “XXX的生命线”。
• 在纸的中部,从左至右画一道长长的横线 然后给这条线加上一个箭头,让它成为一 条有方向的线。请在左端点代表你的出生 日,标为A点;在右端点找到一点为你的 生命终点,标为C点;你按照你为自己规 定的生命长度,找到你目前所在的那个点, 标为B点。
四只毛毛虫的故事
第三只毛毛虫知道自己想 要的就是大苹果,做了一个 望远镜,并制定了一个完美 的计划。最后,这只毛毛虫 应该会有一个很好的结局, 但是真实的情况往往是,因 为毛毛虫的爬行相当缓慢, 当它抵达时,苹果不是被别 的虫捷足先登,就是苹果已 熟透而烂掉了。
分析:有非常清晰的人生规划和正确的 选择,但目标过于远大行动过于缓慢,成 功对它来说,已是昨日黄花.机会、成功 不等人。
有一年,一群意气风发的天之骄子从美国哈 佛大学毕业了,他们即将开始穿越各自的玉米地。 他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临 出校门时,哈佛对他们进行了一次关于人生目标 的调查。结果是这样的:
27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人, 有清晰而长远的目标。 在往后的25年,哈佛再次 对这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的:
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