成功之路起步篇语法点
《成功之路+起步篇+1》第1课课件上课讲义
北京语言大学汉语进修学院
生词扩展
您
您好！
老师
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学生
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生词扩展
叫
我叫……。
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语言点 Language Points —— 是
Zhōnɡɡuó
我是中国人。
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语言点 Language Points —— 吗
不 shì 不 jiào 不 qù
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课文 Texts（一）
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朗读课文
山本：你好！我叫山本，是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。
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语言点 Language Points —— 也
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Hale Waihona Puke 你们是学生吗？ 我们是学生。 你们是中国人吗？ 我们不是中国人。
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不
bù＋
－ → bù＋ － / → bù＋ / \/ → bù＋ \/
bù＋ \ → bú＋ \
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不 chī
不 hē
不 tīnɡ
不 mánɡ 不 nán 不 chánɡ
不 hǎo 不 mǎi 不 xiǎnɡ
姓 Family Name
林 李 丁
名 Given Name
月 小明
兰
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Lín Yuè Lǐ Xiǎomínɡ Dīnɡ Lán
朗读课文
《成功之路+起步篇+2》第13课课件
在
给
跟
食堂 图书馆 门口 同屋 电视 饭 扩展 信
看 写 聊天儿 见面 打 帮 扩展 想 扩展
喂
一些
扩展
一下儿 扩展
一起
扩展
常常
扩展ห้องสมุดไป่ตู้
或者
扩展
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饭 早饭 午饭 晚饭 吃饭
生词扩展
1. 你每天几点吃早饭？ 2. 你每天几点吃午饭？ 3. 你每天几点吃晚饭？
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生词扩展
1. 你常常看电视吗？ 2. 你常去图书馆吗？ 3. 你常写信吗？ 4. 马丁和加文常常见面吗？
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语言点 Language Points —— 或者/还是
A：你喝茶还是喝咖啡？ B：我喝茶或者喝咖啡都行。
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语言点 Language Points —— 在
我在宿舍学习。
在 + 地方 + V.
帮
请你帮我买一本词典。
帮+谁+做什么
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生词扩展
想
① think
想问题
② miss 想家（妈妈）
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生词扩展
些
一些
这些
那些
返回生词页
一下儿
看一下儿
写一下儿
用一下儿
V. + 一下儿
生词扩展 返回生词页
一起
一起吃 一起去
一起 + V.
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常常/常 ←→ 不常
生词扩展
O.
jiècí
我
在
宿舍 学习。
我
给
妈妈 打电话。
我
跟
《成功之路 起步篇》知识清单和补充练习L8
起步篇第8课作业1. 改正第7课作业中写错的地方，各写三遍。
Correct your mistakes in L7,write 3 times.2. 抄写第8课课文2遍并记住（只抄汉字）。
write the 2 dialogues twice and memorize them. （H ànz ì only ）3. 完成《练习活页》19,28页。
Write Worksheet P19,P28。
4.预习第9课，抄写并记住19个生词，读懂课文。
Preview L9,copy and memorize the 19 words , read and try to understand the text.明天听写 L8：5个词，3个句子（汉字）；L9 10个词（汉字和拼音）。
5.复习1-8课，完成《练习活页》9-12,21-26页。
Write Worksheet P9-12,21-26.记住生词、句型和课文，记住练习中的句型变化和问答。
Keep in mind: words, sentences and text. Each exercise.星期三考试。
Wednesday Test 。
知识清单 List for language1.课文(k âw ãn)Text对话1,2 Dialogue1,22.语言点 language points（1）“有”字句 房间里有一张桌子，桌子上没有什么东西。
（2）方位词（2）左边 右边 上边 下边 里边 外边他左边是一个韩国同学，右边没有人。
注意：在外边有个人。
中国里 北京里3.学汉字 Learn Chinese characters形声字：妈吗们问哪形旁——女口声旁——马门那汉字偏旁（8） H ànz ì Radicals（1）木字旁校 楼 桌 架 （2）提t í土t ǔ旁p áng 地墙 （3）户户h ù字头房 4.汉字房间里桌把椅架柜墙左右旁呢补b ǔ充ch ōng 练li àn 习x í一、选xu ǎn 择z ã题t í。
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》作者：翁慧芬来源：《教育界·下旬》2015年第10期【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【关键词】对外汉语 ; ;教材分析 ; ; 《成功之路——起步篇》一、引言教材是教师教学和学生学习所依据的材料，一部教材往往凝聚着一个学科的研究成果以及教学理论的发展和实践的总结。
因此，教材可以反映一个学科的发展水平以及学习理论和教学法研究的深度。
（邓氏香）据统计，1998—2008这10年中出版的汉语作为第二语言的教材有548种之多。
目前较有影响力的系列配套教材为北京语言大学出版社2008年出版发行的《成功之路》系列教材。
《成功之路》全套20册，按进阶式水平序列分别设计为《入门篇》《起步篇》《顺利篇》《进步篇》《提高篇》《跨越篇》《冲刺篇》《成功篇》。
其中《入门篇》为一册;《进步篇》综合课本3册，《听和说》《读和写》各2册;其余各篇均为2册。
篇名不但是教学层级的标志，而且蕴涵着目标和期望。
各篇设计有对应层级和对应水平（已学词汇量），方便学习者选择适合自己的台阶起步。
这套教材无论是在编排体例上，还是在语言材料的选择方面，都花费了很多的心思，较以往的教材有了很大的改进。
有了这种规范的、结构明确的系列教材，教学过程更为细化，课程也更加明确。
本文主要分析其中的《起步篇》，此书供汉语拼音零起点学习者使用。
全书分两册，7个单元，28课。
第一册3个单元，第二册4个单元，每单元4课。
共学习词语600个左右，汉字470多个。
二、在教材体例方面1.课文。
每课包括2～3段课文，每段课文后有对应的生词，生词和课文都有拼音标注。
几段课文围绕着一个话题展开，内容上前后有联系;语言点分散在几段课文中，而后一段课文又在话题、生词、语言点上对前一段课文有所复现，适合循序渐进的学习。
《成功之路起步篇》第课课件ppt课件
课文 Texts（二）
朗读课文
丁兰：你们好！我是丁老师。 马丁：老师，您好！
我是加拿大学生。我叫马丁。 她也是加拿大人，她叫安妮。
课文 Texts（三）
姓 Family Name
林 李 丁
名 Given Name
月 小明 兰
Lín Yuè Lǐ Xiǎomínɡ Dīnɡ Lán
朗读课文
马丁： “我是加拿大人。我叫马丁。她
第一课
课件制作者：杨楠
生词 New words
我 你 他 她 你们 我们 他们 她们 您 扩展
不
老师
学生
也
人
叫
扩展
吗？
是
好
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生词扩展
您
老师
您好！
学生
返Hale Waihona Puke 生词页生词扩展叫我叫……。
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语言点 Language Points —— 是
Zhōnɡɡuó
我是中国人。
语言点 Language Points —— 吗
你们是学生吗？ 我们是学生。 你们是中国人吗？ 我们不是中国人。
不
bù ＋
bù ＋ \
－ → bù ＋ －
/ → bù ＋ /
\/ → bù ＋ \/ \ → bú ＋
不 chī tīnɡ
不 mánɡ 不 hǎo xiǎnɡ
不 hē
不 nán 不 mǎi
不
不 chánɡ 不
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/24
课文 Texts（一）
朗读课文
山本：你好！我叫山本，是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。
成功之路 起步篇1 英文
成功之路起步篇1 英文The Journey to Success: The Beginner's Guide.Embarking on the journey to success can be an exciting and daunting prospect. It involves setting goals, making plans, and taking consistent steps forward. But where do you start? What are the essential elements that you need to consider as you begin this transformative journey?1. Define Your Success.First and foremost, you need to define what success means to you. Is it a promotion at work? Achieving a specific financial goal? Or perhaps it's findingfulfillment and happiness in your daily life. Define your success in terms that resonate with your values and aspirations.2. Set Clear Goals.Once you know what success looks like for you, the next step is to set clear, measurable goals. These goals should be specific, achievable, relevant, and time-bound (SMART). For example, if your goal is to improve your financial situation, you might set a target to save a certain amount of money each month or increase your income by a specific percentage.3. Create a Plan.Goal setting is only the beginning. You need a plan to achieve those goals. Break your goals down into smaller, manageable steps. Identify the actions you need to take and the resources you will require. Be realistic about what you can achieve in a given timeframe and adjust your plan accordingly.4. Take Action.The key to success is consistent action. It's not enough to have a plan; you need to put it into action.Start small if necessary, but make sure you are takingsteps forward every day. Be disciplined and stay focused on your goals, even when faced with challenges or setbacks.5. Learn and Grow.As you progress on your journey, you will encounter new challenges and opportunities for growth. Embrace these moments as they provide valuable lessons and insights. Seek feedback from others, read books and articles, and participate in courses or workshops that align with your goals. Continuous learning and personal development are crucial to achieving long-term success.6. Stay Motivated.Maintaining motivation can be challenging, especially when faced with setbacks or difficult times. Find ways to stay inspired and motivated by setting reminders of your goals, celebrating small achievements, and surrounding yourself with positive influences. Remember, every step forward is a step closer to achieving your dreams.7. Embrace Failure.Failure is a natural part of the success process. Don't be afraid to fail; instead, view it as an opportunity to learn and grow. Use failure as a tool to identify weaknesses and areas for improvement. Embrace failure,learn from it, and move forward stronger and wiser.8. Stay Persistent.Success doesn't happen overnight; it requires time, effort, and perseverance. Be patient with yourself and your progress. Stay persistent in the face of challenges and setbacks, and never give up on your dreams. Remember, the journey is often more rewarding than the destination itself.In conclusion, the journey to success is a personal and transformative experience. It requires clarity, planning, action, learning, motivation, failure, and persistence. By defining your success, setting SMART goals, creating a plan, taking action, learning and growing, staying motivated, embracing failure, and staying persistent, you can embarkon this journey with confidence and enthusiasm. Remember, the destination is worth the journey, and every step forward brings you closer to achieving your dreams.。
成功之路-起步篇2-第二十三课,这件衣服是中式的
2.课文（一）
这件衣服是安妮的。 样子不错，是中式的； 颜色很好看，是红色的； 大小很合适。是中号的，不肥不 瘦，不长不短。
课文（二）
1.安妮喜欢什么样的衣服？ 2.安妮喜欢什么颜色的衣服？ 3.安妮试了几件衣服？ 4.瘦一点的衣服怎么样？
3.语法
“X的”= N 这件衣服是我的=这件衣服是我的衣服。
1.“的”附在实词或者词组后面组成“的”字短语， 相当于一个名词。 这件衣服是爸爸的。 2.使用“的”字短语时，“的”字短语必须是已经知 道的信息。
“有点儿 ”和 “一点儿”
1.有点儿+adj（表示较低的程度）
这件衣服有点儿肥。 公共汽车有点儿挤。 我们家离学校有点儿远。
2.有点儿+adj（多用于不如意的事情）
谢谢！
4.学说话
“X的 ”
这个房间是我的。 这件衣服是爸爸的。 这部手机是我的。 这辆自行车是红色的。 这件衣服是中式的。 这件衣服是中号的。 我要贵的。 我要黄色的。
“有点儿”
这件衣服有点儿瘦。 这件衣服有点儿小。 这台电脑有点儿贵。 今天作业有点儿多。 学校离家有点儿远。 公共汽车有点儿挤。 他今天有点儿忙。 他今天有点不舒服。
第23课 这件衣服是中式的
1. 2. 3. 4. 生词 课文 语法 学说话
1. 生词
*件 ：量词， 一件衣服；这件衣服 *样子：名词，样式，款式 *中式：名词，中式衣服，中式餐厅 *颜色：红、白、黄、蓝、绿、黑 *大小：尺寸，大小和合适 *号：大号、中号、小号 *肥-瘦：这件衣服很肥 *长-短：这件衣服很短
他今天有点儿不高兴。
3.有时候是动词和量词的组合。
我有点儿时间。
1.“一点儿+N ”表示数量少 我去超市买一点东西。
成功之路 起步篇 第1课
（一）词汇构成
sigular
nǐ
you
ní n
wǒ
I
tā
he
tā
she
plural
nǐ men
wǒ men
tā men tā men
Wǒ
I
shì
am
zhōng
guó
rén。
chinese.
nǐ
you
shì
are
nǎ
which
guó
country
rén?
people
Nationality = country + 人
I name
A: B:
tā
he/she
jiào
name
shén me mí ng zì ?
what name
tā
jiào
……
1
Chinese Pinyin Introduction
Syllable = Initial Consonant + finals +Tone mā = m + a +ˉ
Initial Consonant：21
finals：38
Tone：4
第一部分 一、拼音学习 learn Chinese Phonetics • 入门：page2 shēng mǔ 1、 声 母 initials
pin yin= initial+final+tone
b d g y
p t k
m n h
f l w
(o) (e)
• 韵母 Finals
一、音调学习
tone leaning
mā má 妈 麻
《成功之路起步篇》PPT精选文档
16
语言点 Language Points —— 有
1.5米 1.3米
他有1米3。 他有1米3 高。 ←→ 他没有1米5。 问：他有多高？
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17
语言点 Language Points —— 有
S.
他 这张桌子
大卫 孩子
(没)有
有 有 没有 没有
Quanቤተ መጻሕፍቲ ባይዱity
下一页
9
语言点 Language Points
S. 我 这张桌子 我
P.(N.) 25岁。 20公斤。 1米62。
北京语言大学汉语进修学院
10
下一页
语言点 Language Points
P1
S1
S2
P2
他
个子 很高。
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11
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毕业
生词扩展
大学毕业
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12
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生词扩展
真
Wɑ～！
姚明个子真高 。
Yáo Mínɡ 北京语言大学汉语进修学院
13
返回生词页
语言点 Language Points —— 更、最
1.85米 1.83米 1.8米
爸爸 哥哥 弟弟
弟弟很高。 哥哥更高。 爸爸最高。
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14
练习
很
更
最
妹妹：1.5米
姐姐：1.45米
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20
马丁：小明，你弟弟个子真高。有1米85吧？
小明：没有。他1米83。
马丁：他多大了？
小明：今年18岁，明年中学毕业。
成功之路起步篇1第十二课教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十二课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词17个，代词：2个量词1个，形容词2个，动词5个2、语法：连动句2 表示方式手段交通工具3、课文：我们骑自行车去颐和园五、教学目标1.通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
2.通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
3.通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、代词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握S+V1+O1+V2+O2第二类的意义和用法，学会交通工具的表达方法。
句型“怎么+来/去……”。
七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文2的讲解及操练，完成课后练习和汉字教学。
九、教具实物类：交通工具的卡片景点、地点的卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写我去银行换钱。
她的电话号码是多少？有空儿来我宿舍玩儿。
数字：3879 4210 948 5001 30242.复习8:08教师用情境卡片示意情境，和学生进行对话式复练。
师：你好！生：你好！师：好久不见！生：好久不见！师：你身体怎么样？生：我很好。
成功之路起步篇语法点
成功之路起步篇2
第二十四课 我发音发得不太准
第七单元 第二十菜没有四川菜那么 辣
第二七三课 上海跟北京不一样
第二十八课 秋天要到了
路起步篇1
语法点 是字句 用吗的疑问句 副词“也” 动态助词“的” “有”字句 量词 用疑问代词的疑问句 人称代词作定语 称数法1:百以内 “几”和“多少” 日期表达法 形容词谓语句 时间表达法 时间词做状语 方位词1 方位表达法 有字句2 方位词2 用“还是”的选择疑问句 正反疑问句 钱的读法 用“呢”的省略问句 连动句1 称数法2：百以上 连动句2
第十二课 我们骑自行车去颐和园
第四单元 第十三课 我们在食堂门口见面
第十四课 我不能去看电影 第十五课 我从星期一到星期三有课
第十六课
第五单元 第十七课
成功之路起步第二课综合教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第二课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词14个，代词：1个助词1个，量词5个，动词2个2、语法：的有量词表达3、课文：这是安妮的地图五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及助词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌握助词“的”量词及有的用法，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词和动词实际意义和量词的搭配使用，准确理解助词的意义并正确使用。
2、语法：掌握量词和名词的搭配表达及，“你有....?我有/没有....。
也有，也没有，这是....吗？这是我/你/他/她的....。
”等句型的使用。
七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练，第二课时为课文2课文3的讲解及操练。
九、教具实物类：复习的国旗卡片媒体类：图片动画10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习1，听写教师行为：听写课文句子，展示卡片复习生词，以快速问答的方式进行课文的复习师：好，我们听写，拿出听写本听写我说你写（听写上一节课主要的句型）2.，拿出卡片进行复习上节课的生词学生认读教师领读3.教师讲卡片发给你学生，让学生进行角色扮演，快速问答方式复习课文师:你好，我是中国人，我叫,,,,,，生1：。
成功之路-起步篇1-第6课
第六课《我们上午八点半上课》教案
李佑一
第一课时
一、复习
1、听写：
今天是x月x号星期x
昨天是我的生日，大卫送我一个生日礼物，我很高兴
2、复习生词
PPT出5课生词提问后领读一遍
抠空练习课文一、二
3人的表演练习
填表格口头报告找2生上前报告7分钟二、新课教学
（课文一）
1、生词：点分零刻半差问现在不用用
领读时扩：请问不用谢
讲解点、分、零、刻、半、差的用法并操练练习
P59（1）
师问一生：xx请问，现在几点？
生答......
师（手势）：你问我（“问”重读）10分钟
2、语言点：时间表达法
3、课文教学
师问一生：请问，xx现在几点？
生答：......
师：谢谢
生：不用谢
（或可再操练一生带出不用谢）
4、出课文原文带拼音去拼音抠空反复操练练习
5、P54 练习P55 完成对话15分钟
（课文二）
1、生词：床起床睡睡觉课上课下下课早上上午中午下午晚上
扩：六点起床十点睡觉八点上课.....
领读倒读齐读点读
PPT出图片扫生词
语言点：S+P（时间+V）
PPT出P60 3练习
13分钟
第二课时
2、课文教学
原文去拼音抠空图片替换
流程同前25分钟自由表达
3、世界时钟的练习
PPT出图片扫城市名师问现在几点写各地时间让生说
三、汉字
汉字读写笔顺+三个偏旁+四个部件
四、总结
生词领读扩展
课文抠空练习
五、作业
生词3遍
读课文
做P59（2）、书后活页25分钟。
汉语教材《成功之路》入门篇评析——以印尼永春汉语中心使用情况为例
印尼永春汉语中心零基础成人班对该教材的使用实际情况对相关问题提出解决方案和建议。
关键词 印尼;汉语教材《; 成功之路》；分析；问题；建议
中图分类号：G420
文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2016）40-0004-01
一、引言 《成功之路》（Road to Success）是一套由北京语言大学出版 的，为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适 用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式 和自学者的需求。全套共 20 册，按进阶式水平序列分别设计为 《入门篇》、《起步篇》、《顺利篇》、《进步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、 《冲刺篇》、《成功篇》共 8 篇，涵盖初级汉语、中级汉语和高级汉 语。笔者在印尼泗水永春汉语中心使用《成功之路》之《入门篇》, 教授汉语零基础成人班。 二、《成功之路》入门篇评析 《成功之路》入门篇基本结构由“跟我说”（两段用拼音写成 的简短对话及关键词）“、好好儿学拼音”（每一课罗列几个声韵 母进行朗读区分）、课后练习和汉字四个部分组成。本文将对这 几部分进行逐一分析。 1.课文对话 （1）会话题材选择。《成功之路》主要以语言点、语法点的设 置为纲，多运用情境教学法或任务教学法，对课文进行编排。主 要涉及的话题包括见面问候、吃饭购物、咨询介绍三大类。在这 样的编排中，趣味性被放到相对次要的位置，其课文不是选自现 有的鲜活生动的言语材料，而是按照功能教学法、情景教学法的 需要编出来的。而真实的生活言语才是真实的民族精神、民族习 惯的体现。 （2）课文的英文翻译。《入门篇》一共有 8 篇课文，全书基本 上都是拼音。第一二课为问候场景。第一课是最简单的“你好”， “你们好”等问候语，其中还有一句是学生 A 问“你好吗？”学生 B 回答“还可以”。对话下方是英文翻译：“How are you?”“Not bad.”英文翻译比较符合西方人打招呼的常用语。但一般中国人 打招呼是不会用这样的句子的。 2.拼音学习 （1） 声韵母学习，本书的前两课把汉语普通话的基本语音 （声母、韵母、声调）全部展示出来，目的是让学生能尽快地初步 了解汉语普通话语言的概貌。对于容易混淆的字母发音，如 b/p， z/c，z/zh 等，课本上除了将两组字母对比进行朗读，并没有呈现 出直观有效的区分方法。 （2）声调学习。在第一二课，声调学习主要是通过朗读单音 节来实现，从第三课到第六课，每一课都通过朗读双音节词语来 练习一种声调。第七课练习轻声词，第八课则是对儿化音进行训 练，此外第八课还出现了多音节短语的朗读练习。笔者认为这样 的编写是比较合理的，能够有效避免反复朗读单一音节的枯燥 性。 （3）语音注释。语音是语言的物质外壳。“在第二语言教学 中，语音教学关系到语言学习的全部过程，语音不对，词汇和语 法都可能会受到影响。”同时，语音教学也面临重大困难。 三、对《成功之路》教材编写的建议 1.词汇选择应注意“国别化”
成功之路-起步篇1-第9课
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第九课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词19个，代词：2个（这儿、咱们）名词:9个（米饭包子饺子面条茶面包）助词1个（吧），量词2个（一点儿位），动词5个（吃喝做行不行）2、语法：选择疑问句，a还是b？正反疑问句v+不（没）+v，Adj+不+adj3、课文：9你吃米饭还是饺子五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及助词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌选择疑问句和正反问句的使用法，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词和动词实际意义及连词代词的词搭配使用，理解代词及的2、语法：掌握量词和名词的搭配表达及及正反疑问句和选择疑问句等句型的使用。
七、教学方法1、课堂教学流程：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词的直观释义讲解讲解入手然后进行语言点额讲解及操练从而引出引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、讲练结合，以讲带练练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
5、设计课堂活动：能应用本科生词及语言点主题交际演练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练，第二课时为课文2课文3的讲解及操练。
九、教具卡片类：食品类，饮料类媒体类：ppt图片ppt动画10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习1，听写教师行为：听写课文句子，展示卡片复习生词，以快速问答的方式进行课文的复习师：好，我们听写，拿出听写本听写我说你写（听写上一节课主要的句型）2.，拿出卡片进行复习上节课的生词学生认读教师领读3.复习第八课所学内容，以ppt展示的方式和学生一起操练复习主要操练....有.... 师: 以上复习共计8分钟（三）新课讲解1、生词讲解（1）看书读生词：老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
《成功之路-起步篇》第二册第24课
成功之路-起步篇第二册第24课1. 引言在人们追求成功的事业中，起步阶段是至关重要的。
这个阶段决定了你的发展轨迹和未来的成就。
因此，掌握成功之路的起步篇是非常重要的。
本文将介绍成功之路的起步篇第二册第24课的主要内容，帮助读者理解关键因素和行动步骤。
2. 建立明确的目标在成功之路的起步阶段，你需要建立明确的目标。
这个目标应该是具体、可衡量和实现的。
它应该与你的价值观和长期愿景相一致。
为了建立明确的目标，你可以采用SMART目标设置原则：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、实现（Achievable）、相关（Relevant）和时间相关（Time-bound）。
例如，你的目标可以是在未来一年内提升自己的职业技能，并在公司中升职。
此目标具体、可衡量、实现、与职业发展相关，并设定了截止日期。
3. 制定计划一旦你建立了明确的目标，下一步就是制定实现目标的计划。
计划是成功的基础，它包括明确的行动步骤和时间安排。
首先，你需要列出实现目标的关键行动步骤。
这些步骤应该是有序、连贯和可操作的。
例如，在提升职业技能的目标下，你可以列出以下步骤：报名参加相关培训课程、阅读相关专业书籍、参加行业研讨会等。
接下来，你需要为每个行动步骤设定截止日期和时间安排。
这将帮助你保持专注和纪律，并确保计划按时实施。
4. 养成良好的习惯在成功之路的起步阶段，养成良好的习惯至关重要。
习惯是人们日常行为的驱动力，深刻影响着一个人的发展和成就。
首先，你需要培养积极的思维习惯。
积极思维可以帮助你看到机会而不是困难，激发内在动力并保持坚持。
其次，你需要养成高效的时间管理习惯。
合理安排时间、设定优先级和避免拖延是成功的关键因素。
此外，你还需要培养自律和坚持的习惯。
成功往往需要长时间的努力和毅力。
5. 与榜样学习在成功之路的起步阶段，找到合适的榜样并与他们学习是非常重要的。
榜样可以是你所崇拜和钦佩的人物，他们拥有你想要的成功特质和能力。
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第十二课 我们骑自行车去颐和园
第四单元 第十三课 我们在食堂门口见面
第十四课 我不能去看电影 第十五课 我从星期一到星期三有课
第十六课
第五单元 第十七课
第十八课
我不会输入汉字 我不如你打得好 一直往前走
第十九课 房间里可以上网
第二十课 请你帮我还他
第六单元 第二十一课 你怎么了
第二十二课 我25岁
第二十三课 这件衣服是中式的
路起步篇2
借介词1：在、给、跟 “或者”和“还是” 助动词1：想、要、能 介词2：从 “第”表示次数 助动词2：会 介词3：对 介词“往”和动词“离” 先……然后 助动词3：可以 用“是不是”的正反问句 兼语句 双宾语句 “了”表示变化 主谓谓语句 有字句3 “更”“最”表示比较 “的”字短语 “有点儿”和“一点儿” 动词重叠 状态补语 比较句“比”1 有字比较句2“没有” 比较句3“一样” “要……了”表示即将发生
单元
课程号
第一单元 第一课
我叫大卫
成功之路起步篇1
课文
第二课 这是安妮的地图
第三课 你家有几口人
第四课 你们班有多少学生
第二单元 第五课 我的生日是五月九号
第六课 我们上午八点半上课
第七课 银行在哪儿
第八课 墙上有一张中国地图
第三单元 第九课 你吃米饭还是饺子
第十课 苹果多少钱一斤
第十一课 我去银行换钱
成功之路起步篇2
第二十四课 我发音发得不太准
第七单元 第二十五课 我的家乡冬天比北京暖和
Байду номын сангаас
第二十六课
我们国家的菜没有四川菜那么 辣
第二七三课 上海跟北京不一样
第二十八课 秋天要到了
路起步篇1
语法点 是字句 用吗的疑问句 副词“也” 动态助词“的” “有”字句 量词 用疑问代词的疑问句 人称代词作定语 称数法1:百以内 “几”和“多少” 日期表达法 形容词谓语句 时间表达法 时间词做状语 方位词1 方位表达法 有字句2 方位词2 用“还是”的选择疑问句 正反疑问句 钱的读法 用“呢”的省略问句 连动句1 称数法2：百以上 连动句2