历史：第4课《社会主义制度的确立》教案(北师版八年级下册)
八年历史下第4课社会主义制度的确立教学设计
新课导入
1.教师出示一张一分钱纸币，请同学们仔细观察。这是一张1953年版的1分钱纸币，你们看到了什么？导入新课。
2、导出课题，一个子目，并完成以下问题）
1.自主学习：完成导学单1至4题。（生独立完成，教师巡视，指导，评价，鼓励）
2.生小展示：两组三号上展台。（师生比较各加相应的分数）
生回答。（教师提示，补充，鼓励，评价）
3.师小归纳。
过渡语：
（二）（阅读第二个子目，并完成以下子目）
4.自主学习：完成导学单5、6题。（生独立完成，教师巡视，指导，评价，鼓励）
5.生小展示两组四号上展台。（生比较，各加相应的分数）
补充习题：见白板课件（师生评价加相应的分）
6.师小归纳：。党领导我们在建国初期，艰苦创业，不断创新，取得了举世瞩目的成就，但毕竟我们在探索一条前人所未走过的路，难免存在不足。同学们是新世纪主人，应该勤奋学习，为实现祖国美好未来而努力
2分钟
课堂检测
见课件检测部分。（组内批改，三名二号展台展示答案，师巡视，评价）
4分钟
小组评价
教师评价本节课小组表现和得分情况。
2分钟
1、教学设计要求内容要丰满。
2、教师备课必须参照本学科《新课程标准解读》和教参确定本课重、难点。九年教师同时参考本年度考纲。
过渡语：？
4分钟
1分钟
2分钟
1分钟
1分钟
3分钟
1分钟
3分钟
2分钟
能力提升
1.结合21页示意图，说一说第一个五年计划取得的代表性成就。
2.社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？
（小组合作，展示，师点拨）
10分钟
点拨归纳
1、归纳巩固本节课知识。
八年级历史下册 14《社会主义制度的确立》学案北师大版
第4课社会主义制度的确立学案设计【学习目标】掌握1、一五计划期间的经济建设成就；2、社会主义改造【预习提纲】第一个五年计划：过渡时期总路线：公布时间：主要内容：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化；并逐步实现国家对、和的社会主义改造。
“一五”计划：时间：起于年，止于年。
主要任务：①②③④“三大改造”高速进行：基本过程及途径：①对农业：②对手工业：③对资本主义工商业：结果及历史意义：不足之处：【课堂练习】说一说：简要说说“一化三改”是什么意思。
连一连：将左右两边相对应的选项用直线连接起来。
①对农业、手工业的改造a．20世纪中国的一次历史性巨变②对资本主义工商业的改造b．1953年③“一五”计划开始实施c．走合作化道路④我国开始进入社会主义初级阶段d．从以加工订货为主向公私合营过渡读一读：请同学们仔细阅读下列图文材料然后思考问题。
材料一：党在农村工作中的最基本的任务，就是教育和促进农民群众逐步联合组织起来，逐步实行农业的社会主义改造，使农民能够由落后的、小规模的个体经济变为先进的大规模生产的合作经济，使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活。
——《中共中央关于发展农业生产合作社的决定》材料二：图片——农民积极报名入社①从材料一看，中共中央发展农业生产合作社的目的是什么?②材料二当中人们的表情如何?他们报名入社走的是什么改造之路?【随堂检测】选一选(每题只有一个符合题意)1．新中国成立到进入社会主义初级阶段这一过渡时期共有多少年? ( )A．4年B．5年C．6年D．7年2．“一五”计划的中心任务是( )A．建设现代化的国家B．集中主要力量发展重工业C．优先发展农业D．促使国民经济中社会主义成分的比重稳步增长3．下列哪一项成就不是“一五”计划之中取得的? ( )A．宝成铁路B．某某钢铁公司C．某某第一汽车制造厂D．某某长江大桥4．哪一项不是三大改造的对象? ( )A．农业B．交通运输业c．手工业D、资本主义工商业5．社会主义制度在我国基本确立的标志是( )A．1956年底我国基本完成社会主义改造B．1949年10月中华人民某某国宣告成立C．1953年抗美援朝战争胜利结束D．1954年《中华人民某某国宪法》的颁布6．有幅照片上的横幅为“某某市各界人民庆祝社会主义改造胜利大会”，你估计它摄于（）年。
北师版-历史-八年级下册-第4课 社会主义制度的确立 导学案
第4课社会主义制度的确立学习内容第4课社会主义制度的确立学习目标1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
3、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献。
学习重点第一个五年计划的基本任务。
学习难点对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
学法提示情境式和讨论式相结合，小组合作学习。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、过渡时期总路线公布时间：主要内容：完成社会主义工业化；逐步实现国家对、和的社会主义改造。
2、一五计划时间重点成就。
3、“三大改造”：①对农业：②对手工业：③对资本主义工商业：完成意义：。
（二）质疑问难：二、探究交流：新中国成立之初，我们巩固新政权之后，我们国家的工作重点就转移到新中国的经济建设上来。
但是我们手中资金有限，但各个经济部门都需要发展，工业基础建设需要资金，农业的发展要求我们要重点投入……■直面—总路线材料：“在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
”●想一想：上述材料被概括为什么？公布于何时？●写一写：“社会主义改造”的目的是什么？“一个相当长的时期”实际上指的是哪一段时间？●议一议：过渡时期开始、结束的标志分别是什么？■聚焦--“一五”计划●读一读：“这个计划规定……任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
”●想一想：材料中的“计划”是指什么？●议一议：该“计划”的两大任务是什么？并分析这两大任务之间的关系。
■精研--三大改造●读一读：“在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
中学初二历史下册第一单元第4课社会主义制度的确立课件北师大版
3.意义：成为处理国与国之间关系的基本原则，在国
际社会产生广泛而深远的影响。
三、 1.召开：1955年4月，亚非国家在印度尼西亚的万隆 。
万隆 2.内容 主题：讨论保卫 和平 、争取 民族独立和发展
会议
民族经济 等共同关心的问题。 周恩来 提出
求同存异 方针，推动会议取得圆满成功。
3.意义 ：是有史以来第一次由亚非 国家自己举行的
中学初二历史下册第一单元 第4课社会主义制度的确立
课件北师大版
比较两次会议的不同
会议名称 第一届政协会议
第一届人大会议
召开时间
1949年9月
1954年9月
地点
北平
北京
重要文件 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》
文件内容 国家名称和性质
国家根本政治制度
选举国家 领导人
政府主席：毛泽东
国家主席：毛泽东 国务院总理：周恩来
中国（1952 印度(1950 美国（1950 年产量) 年产量） 年产量）
2.37千克 4千克 538.3千克
2.76千瓦时 10.9千瓦时 2949千瓦时
通过上述图表的数据，说一说我国实行第一个五年计划的原因。
一化三改
一、 时间： 1949 年-- 1956 年
过渡 总 一化：逐步实现国家的 社会主义工业化 ，
只要我们能梦想的，我们就能实现 。
国际会议。
第4课 社会主义制度的确立
长春第一汽车制造厂
新藏公路
青藏公路
武汉长江大桥
1.第一个五年计划
现在我们能造什么？能 造桌子椅子，能造茶碗 茶壶，能种粮食，还能 磨成面粉，还能造纸， 但是，一辆汽车、一架 飞机、一辆拖拉机都不 能造。
初中八年级历史下册 第一单元 第4课 社会主义制度的确立名师教案 北师大版
4．社会主义制度的建立一、学习目标：1、了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。
2、了解第一个五年计划的基本任务。
3、了解社会主义三大改造的内容，知道社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献二、学习重点：了解我党的创业精神和创新精神。
学习难点：理解过渡时期、三大改造等概念过程：温故知新：共和国的第一部宪法是什么？哪次会议制定的？50年代我国在外交上有哪些表现？目标自学：1、什么是过渡时期？过渡时期总路线的内容是什么？2、社会主义三大改造的内容是什么？有什么意义？互动导学：一、第一个五年计划：（1）什么是过渡时期？过渡时期是指我国从新民主主义到社会主义的转变时期。
当时，根据我国的实际情况，中共中央估计过渡时期大约需要三个五年的时间。
（2）过渡时期的总路线是什么？它包括哪些内容？1953年，中国共产党公布了过渡时期总路线。
总路线包括两方面的内容：一是实现国家社会主义工业化，简称“一化”；二是实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，简称“三改”。
(3) 这条总路线的实质是什么？实质是解决所有制问题，即把生产资料的私有制改变为社会主义公有制。
(4) 第一个五年计划的基本任务包含了哪几方面？包含两个方面：一是集中力量进行工业建设，发展重工业，为社会主义工业化打下初步基础；二是发展部分集体所有制的农业生产合作社和手工业生产合作社，继续进行对资本主义工商业的改造。
(5)第一个五年计划取得了哪一些代表性的成就？（学生看书，总结）二、“三大改造”高速进行（1）根据过渡总路线和“一五”计划，从1953年起，国家开始对哪些行业进行改造？其核心是什么？对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
其核心是改变所有制，即把生产资料私有制转变为社会主义公有制。
（2）对农业、手工业社会主义改造的情况如何。
1955年，全车掀起了农业合作化的高潮。
北师大版-历史-八年级下册-【推荐】第4课 社会主义制度的确立 课件(北师版八下)
印度 (1950年产量)
4公斤
2.76千瓦时 2949千瓦时 1.09千瓦时
材料分析： 通过上述图表的数据，说一 说我国实行第一个五年计划 的原因。
二、第一个五年计划的实施
总结概括第一个五年计划的任务。
1、集中力量发展重工业，建立国家工业 化和国防现代化的初步基础； 2、有步骤地促进农业、手工业的合作化； 3、继续进行对资本主义工商业的改造； 4、保证国民经济中社会主义成分的比重 稳步增长。
项目 方针 原则 方法 步骤
农业、手工业
资本主义工商业
三、“三大改造”高速进行
项目 方针 原则 方法 步骤
农业、手工业
资本主义工商业
发展、稳步前进
赎买
自愿互利
典型示范逐步推 进
农业互助组 ↓
初级合作社 ↓
高级合作社
加工定货、统购包销、 公私合营
初级国家资本主义 ↓
高级国家资本主义 ↓
全行业公私合营
总结“三大改造”完成的历史意义。
1953年中共中央颁布了过渡 时期的总路线。这是一个把生产 力的发展同生产关系改革并举的 计划。在总路线的指引下，我国 开始了有计划的社会主义经济建 设和对农业、手工业和资本主义 工商业的社会主义改造。1956年 “一五计划”和三大改造的基本 任务提前完成，标志着社会主义 制度在我国的确立。在短短的七 年时间内，我国实现了革命性质 和社会性质的巨大转变，这是历 史的创举和伟大的进步。
第一个五年计划示意图
鞍山钢铁公司
三、“三大改造”高速进行
什么叫“三大改造”？
三大改造即对农业、手工业 和资本主义工商业的社会主义改 造，使生产资料由私有制变成社 会主义公有制，是一场变革生产 关系的社会变革。三大改造的完 成，标志着我国基本确立了社会 主义制度。
陕西省延川县第二中学八年级历史北师大版下册教案《社会主义制度的确立》
学生自主学习方案八年级班
小组：姓名：
2．列表说出第一个五年计划所取得的成就
3．“三大改造”改造的方向是什么？
4．社会主义制度在我国确立的标志是什么？
二、分层检测问题设计
（一）课堂检测
1．我国第一个五年计划时期是指（）
A．1953——1957年 B．1949——1956年 C．1956——1978年 D．1978——1994年3．1953年，中国共产党公布了过渡时期总路线，这个过渡时期是指（）
A．1949年——1956年 B．1949年——1953年 C．1950年——1956年 D．1949年——1952年4．我国当今正在进行第几个五年计划（）
A．第8个 B．第9个 C．第10个 D．第12个
5．第一个五年计划指出（）
A．集中力量发展军事工业 B．集中力量发展民用工业
C．集中力量发展重工业 D．集中力量发展轻工业
6．随着工业化起步，我国社会主义改造也迅速迈开了步子，这次改造的主要行业有（）
①农业②手工业③资本主义工商业④官僚资本⑤帝国主义在华企业
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
8．当今“国民经济五年计划”一词经常见诸报端，它最早出现于（）
A．1950年 B．1951年 C．1952年 D．1953年
9．三大改造完成后，我国社会的主要矛盾是（）。
北师大版历史八年级下册第4课社会主义制度的确立课件(52ppt)
2、下列哪一项不属于“一五计划”的成 果的是：（ ） A.长春第一汽车制造厂 B.新中国第一批喷气式飞机 C.武汉长江大桥 D.葛洲坝水利工程
3、1956年，一座宏伟的汽车城——第一 汽车制造厂在长春建立。下列与其相关 的事件是（ ） A.实行土地改革 B.实行农业合作化 C.实行第一个五年计划 D.中共八大的召开
北京工商界向毛泽东报喜
完成过渡——社会主义制度确立
一、总路线（一化三改）：1953年
过渡时期总路线是要在一个相当长的时间内，逐步 实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、 手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
一化：社会主义工业化 三改：
对农业、手工业、资本主义 工商业进行社会主义改造
一五计划
7、（ ）政策是三大改造中对资本主义 工商业进行社会主义改造的创举 A．拍卖 B．兼并 C．赎买 D．没收
8、从中华人民共和国成立到我国进入社 会主义初级阶段，中间有一个过渡时期。 过渡时期从时间上看是指 A．1949—1952年 B．1953—1956年 C．1949—1956年 D．1956—1966年
主义工业化②改变工业布局（集中在 东北）
三、三大改造
完成过渡——社会主义制度确立
（变革生产关系的社会变革）
实质： 私有制→社会主义公有制 时间： 1953年——1956年底 对象： 农业、手工业、资本主义工商业 公私合营（和平赎买） 手段： 合作化（社） 创举 结果： 1956年底基本完成了三大改造。社会主 义公有制形式在国民经济中占主导地位。 从此，标志着社会主义制度的确立，进 入社会主义的初级阶段 不足： 速度过快，工作过于粗糙，出现偏差
北师大版八年级历史下册同步课件：第4课 社会主义制
渡
时
期 三改造：对农业、手工
总 路
业和资本主义工商业进
线 行社会主义改造。
一五计划完成
社会主义制度 确立
课堂练习：
1．过渡时期总路线的内容又被概括为“一化三改”，其
中，“一化”是指 ( A )
A．社会主义工业化 B．农业集体化
C．农业机械化
D．工业电气化
2.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么?能造桌 子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还 能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆 拖拉机都不能造。”为改变这种局面，我国在第一个五 年计划中 ( A ) A．优先发展重工业 B．加速实现手工业合作化 C．逐步改造资本主义工商业 D．大力发展交通运输业
第4课 社会主义制度的确立
导入新课
新中国的成立，标志着中国新民主主义革命取得了 伟大胜利，但社会主义制度在我国还没有建立起来，我 国的工业基础薄弱，生产资料仍归私人占有。为此，党 和政府制定了过渡时期的总路线，开始了“一化三改” 的伟大历程。
一、点击课程标准，明确学习重点
1、了解第一个五年计划的基本任务。 2、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主 义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
第二年8月，国务院发布《市镇粮食定量供应暂行办法》， 规定市镇居民按劳动差别、年龄大小及不同地区的粮食 消费习惯，分别确定每月口粮定量标准。当时成年人平 均每人每月约为14-25千克。市镇居民凭政府粮食部门核 发的粮票购买粮食。从此，粮票、布票等票证出现在人 们的日常生活中。票证制度的实行，是因为我国当时生 产力水平较低，它成为计划经济的一项重要内容。
C．1949年、l954年
D．1949年、l956年
《社会主义制度的确立》教学设计
（3）第一个五年计划的起止时间和基本任务是什么？
4.展示：“一分钱上有什么”、“沈阳飞机制造厂”和《第一个五年计划成就示意图》，说说一五计划取得了哪些代表性的成就？
二、“三大改造”高速进行
1.指导学生做好活动准备工作，整理收集到的材料。
教学设计初稿及课件
聚焦教学重难点的信息化教学设计
课题名称：社会主义制度的确立
姓名：
苟建东
工作单位：
河畔初级中学
学科年级：
历史八年级
教材版本：
北师大版
一、教学内容分析
《社会主义制度的确立》是北京师范大学出版社的义务教育课程标准实验教科书《历史》八年级下册第一单元“走向社会主义之路”中的第4课。本单元前3课讲述了新中国的诞生和巩固，而《社会主义制度的确立》是本单元教学知识的落脚点，讲述了1956年我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志社会主义制度在我国基本确立，中国实现了20世纪以来的又一次历史性巨变，我国进入社会主义初级阶段。整个单元学习主题，遵循历史发展主线与阶段性特征相结合的原则，对历史问题高度概括，具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。
教师活动
预设学生活动
设计意图
导入新课
出示多媒体课件【温故而知新】
引导学生回忆新中国成立后为巩固人民政权所进行的斗争。在学生回答的基础上，教师小结指出，人民政权的巩固，为迅速恢复国民经济和开展有计划的经济建设准备了必要条件，由此导入新课。
观看图片，回答问题，学生在情境中进入课堂学习的氛围当中。
利用图片展示问题，直观具体，学生有兴趣，并且容易记忆和回答。
八、板书设计
见课件
四、教学策略选择与设计
八年级历史下册 第一单元 第4课 社会主义制度的确立教
4．社会主义制度的建立一、学习目标：1、了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。
2、了解第一个五年计划的基本任务。
3、了解社会主义三大改造的内容，知道社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献二、学习重点：了解我党的创业精神和创新精神。
学习难点：理解过渡时期、三大改造等概念过程：温故知新：共和国的第一部宪法是什么？哪次会议制定的？50年代我国在外交上有哪些表现？目标自学：1、什么是过渡时期？过渡时期总路线的内容是什么？2、社会主义三大改造的内容是什么？有什么意义？互动导学：一、第一个五年计划：（1）什么是过渡时期？过渡时期是指我国从新民主主义到社会主义的转变时期。
当时，根据我国的实际情况，中共中央估计过渡时期大约需要三个五年的时间。
（2）过渡时期的总路线是什么？它包括哪些内容？1953年，中国共产党公布了过渡时期总路线。
总路线包括两方面的内容：一是实现国家社会主义工业化，简称“一化”；二是实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，简称“三改”。
(3) 这条总路线的实质是什么？实质是解决所有制问题，即把生产资料的私有制改变为社会主义公有制。
(4) 第一个五年计划的基本任务包含了哪几方面？包含两个方面：一是集中力量进行工业建设，发展重工业，为社会主义工业化打下初步基础；二是发展部分集体所有制的农业生产合作社和手工业生产合作社，继续进行对资本主义工商业的改造。
(5)第一个五年计划取得了哪一些代表性的成就？（学生看书，总结）二、“三大改造”高速进行（1）根据过渡总路线和“一五”计划，从1953年起，国家开始对哪些行业进行改造？其核心是什么？对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
其核心是改变所有制，即把生产资料私有制转变为社会主义公有制。
（2）对农业、手工业社会主义改造的情况如何。
1955年，全车掀起了农业合作化的高潮。
北师大版八年级历史下册同步课件：第4课 社会主义制度的确立(23张ppt)
对农业的改 造
1956年底，三 大改造基本完 成。标志着社 对手工业的 手工业生 会主义公有制 产合作社 形式在国民经 改造 济中占据主导 地位，社会主 对资本主义 以加工订货 义制度在我国 工商业的改 为主向公私 基本建立 合营过渡 造
农业生产 合作社
工作过于急
促和粗糙， 在实际工作 中出现一些 偏差
二、漫步历史长廊，汲取知识精华
1、第一个五年计划 2、“三大改造”高速进行
第一个五年计划
点击画面 播放视频
阅读教材，结合视频回答问题： 1、什么是过渡时期? 过渡时期的总路线是什么？ 2、第一个五年计划的基本任务有哪些？ 3、列举一五计划期间取得的成就。
想一想：过渡时期总路线的实质是什么？ 过渡时期总路线是一个把生产力的发展和生产关系的改革 并举的计划，其实质是使生产资料的社会主义公有制成为 社会的唯一的经济基础。
精彩时刻
农业合作化完成后向毛主席报喜 太原手工业者庆祝胜利
北京工商界向毛泽东报喜 广州庆祝社会主义改造胜利完成 农民积极报名入社
首都各界举 行社会主义
改造胜利完
成的庆祝大 会
为什么说我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的
社会主义改造就标志着社会主义制度在我国建立起来了？
三、课堂小结 一化：社会主义工业化 三改造：对农业、手工 业和资本主义工商业进 行社会主义改造。
第4课 社会主义制度的确立
Байду номын сангаас入新课
新中国的成立，标志着中国新民主主义革命取得了
伟大胜利，但社会主义制度在我国还没有建立起来，我 国的工业基础薄弱，生产资料仍归私人占有。为此，党 和政府制定了过渡时期的总路线，开始了“一化三改” 的伟大历程。
北师大八年级下册第4课 社会主义制度的确立导学案
第4课社会主义制度的确立导学案【学习目标】
1、了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。
2、了解第一个五年计划的基本任务。
3、掌握“三大改造”的主要内容及其完成的重大历史意义。
【预习导航】
1 过渡时期总路线指出，在一个相当长的时期内，逐步实现国家的，并逐步实现国家对的社会主义改造。
2、我国计划规定为第一个五年计划时期。
3、对资本主义工商业的社会主义改造中，我国实行了的政策。
4、到年底，的基本完成，标志着我国开始进入社会主义初级阶段。
【合作探究一】过渡时期总路线的内容可以概括为“一化三改”。
“一化”和“三改”分别指的是什么？
【合作探究二】社会主义制度是随着新中国的成立而建立起来的吗？如果不是那它基本建立的标志是什么？【当堂训练】
阅读材料：
1953年中国共产党制定了过渡时期总路线，我国开始了第一个五年计划。
到1956年底完成了三大改造，我国初步建立了社会主义制度，中国社会发生了又一次历史性巨变。
请回答：
1、第一个五年计划的主要任务是什么？
2、“三大改造”具体是指对什么的改造？
3、我国开始进入社会主义初级阶段的标志是什么？
【疑难困惑】本节课学习过程中难理解的地方和还未掌握的知识点；小组交流结果。
课堂总结：
课堂评价：
课后作业：自我测评。
北师大版历史八年级下册第4课《社会主义制度的确立》课件 (共28张PPT)
课堂小结
背景
时间 任务 成果
第一个五年 计划
“三大改 造”高速 进行
形式
目的
影响
当堂达标
【1】下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就
是（ C ） ①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产 ②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车 ③沈阳第一机床厂建成投产
④武汉长江大桥建成
A．①②③ C．①②③④ B．②③④ D．①②④
④开始进入社会主义初级阶段
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
退 出
趣味导入 思考：
你们知道新中国第一辆
“解放”牌汽车是在哪个时
期生产出来的吗？新中国成 立初期我国在工业方面还取 得了哪些成就？第一个五年 计划又是怎么回事？ 第一辆“解放”牌汽车
自主预习
1 、实行第一个五年计划的背景、时间、目的、 基本任务、建设成就、意义？ 2 、三大改造指的是对哪三个行业进行社会主 义改造？ 3 、国家分别采取了什么对此进行改造？什么 时候改造进入高潮？ 4、三大改造完成的时间、意义？
穷棒子精神
铁轮车，还有一些生产资料。到了1953年冬季，社里又 添置了1头骡子，5头牛，65只羊，12只猪，1辆铁轮车， 还有喷雾器等生产工具。毛泽东听了后，豪情满怀地说： “我看这就是我们整个国家的形象，难道6万万穷棒子， 不能在几十年内通过自己的努力变成一个社会主义的又 富又强的国家吗？
对手工业的改造
趣味拓展
1952 年秋，河北遵化王国藩领导的合作社， 23 户贫
农，全社仅有一头驴，入社三条腿，还有一条腿是别社 的，农民家里一穷二白，生产资料极为缺乏，人们称这 个社是“穷棒子社”。就是这么一个穷棒子社，依靠自 己的劳动，去离该村 35 里的深山打柴， 1952 年冬季到 1953年春季共卖了400多元，帮助一些困难户解决了生活 问题，还为社里添置了一头牛，一只驴，30只羊，一辆
八年级历史下册第一单元第4课社会主义制度的确立教案4
第4课社会主义制度的确立课标要求了解第一个五年打算的大体任务。
明白对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造大体完成是社会主义制度在我国成立的标志。
1．知识与能力：了解“过渡时期”的含义和过渡时期总线路的内容；了解第一个五年打算的大体任务；明白社会主义三大改造的大体完成是社会主义制度在我国确立的标志。
2．情感态度与价值观：①熟悉我党制造性开辟适合中国特点的社会主义改造道路的意义。
②感受社会主义制度来之不易，进一步熟悉到应该为社会主义祖国的进展做出自己应有的奉献。
在学习三大改造时把学生分成农业工作组、手工业工作组和资本主义工商业工作组，分组讨论各组如何展动工作和假想工作中碰到问题及制定解决方案。
引导学生分析我党在过渡时期的总线路和第一个五年打算的联系使学生弄明白之间的关系，在此基础上突出第一个五年打算所取得的成绩以突出我党创业精神和创新精神重点。
引导学生比较分析明白得总线路的“相当长时期内”与三大改造的“高速”相较较，充分加以想象，培育学生分析、比较问题的能力。
I. 温习提问：中国共产党领导中国革命的目的是什么？新中国成立后，为了巩固人民政权和恢复进展经济别离采取了哪些方法？有什么作用？学生活动讨论后齐读25页材料阅读，加深明白得。
Ⅱ. 导入新课：人民政权的巩固，国民经济的恢复和进展，为即将开始的社会主义改造和有打算的经济建设奠定了基础。
社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中华大地的确立。
Ⅲ. 教学新课：从1953年起，我国开始系统地进行有打算的经济建设。
第一个五年打算第一个五年打算是国家依照过渡时期总线路而编制的过渡时期总线路（教师总结）早在党的七届二中全会上，中国共产党就提出由新民主主义转变到社会主义的大体方针。
1952年当国民经济恢复工作即将终止时，党中央依照毛泽东同志的建议，提出了过渡时期的总线路。
1953年9月25日《人民日报》向全国人民发布了总线路的内容，1954年将其载入宪法。
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《社会主义制度的确立》教学设计
正路中学化希嘉
【教材分析】
本课选自北师大版历史教材八年级下册第4课，本课共有两个子目，分别是：第一个五计划和“三大改造”高速进行。
是学生了解中国共产党领导国家经济发展的一个必要环节，明白我们国家通过一五计划、三大改造，使国家经济快速发展，社会主义制度在我们国家建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段，开始了全面建设社会主义时期。
【教学目标】
知识与能力
1.过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。
2.第一个五年计划的基本任务、成就
3.社会主义三大改造的途径、结果、历史意义、存在的问题。
过程与方法
本课采用情境式和讨论式相结合的方法，小组合作学习，培养学生自主学习、合作探究的能力。
情感态度与价值观
认识我党创造性开辟适合中国特点的社会主义改造道路的意义。
【教学重点】
了解第一个五年计划的基本任务。
【教学难点】
明白对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
【教学准备】
查阅相关资料，为学生提供相关书目及网站。
预测教学过程中可能出现的各种问题，制定应对策略。
制作本课课件。
【教学过程】
一、导入新课：
同学们先来看屏幕上这两幅图片分别是什么，代表着什么？谁来告诉我。
（学生回答）它代表着我国现在最高的工业水平。
那么新中国建立之初我们的工业水平如何呢？我们可以通过毛主席的一段话了解。
“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机和一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
”（屏幕显示)。
那么我们的工业是如何起步的？我们知道我们是一个社会主义国家，那么我们的社会主义制度是什么时候确立的呢？今天我们就通过学习第4课社会主义制度的确立了解这两个问题
板书：第4课社会主义制度的确立
课件展示
学习目标：
一、过渡时期的含义、总路线的内容
二、一五计划的基本任务、成就
三、三大改造的途径、结果、历史意义、存在的问题
二、第一个五年计划
师:引用毛泽东的话，指出优先发展重工业的重要性。
根据客观现状，我国制定了过渡时期总路线。
什么叫过渡时期,内容是什么？
（学生回答，教师补充点评）
课件展示：
1.过渡时期：中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
2.总路线：
“一化”：实现国家的社会主义工业化
“三改”：实现国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造
师：为了实现这一目标，国家制定了第一个五年计划，有重点、有计划地进行经济建设。
通过一段视频我们思考一下第一个五年计划任务的基本含义是什么？（学生回答，教师补充点评）
课件展示：
把中国
农业国工业化建设工业国
把农业、手工业和资本主义工商业：
从私有制改造公有制
师：“一五”计划实施的效果如何呢？请大家看《第一个五年计划成就示意图》。
（学生回答，教师补充点评）
课件展示图片
师：随着社会主义工业化的起步，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，也迅速迈开了步伐。
三、“三大改造”高速进行
自主学习：
社会主义改造的
途径结果及历史意义存在的主要问题内容
对农业的改造
对手工业的改造
对资本主义工商
业的改造
合作探究（一）
以对农业社会主义改造为例，谈谈为什么“三大改造”能够高速进行？
（学业上回答，教师补充点评）
合作探究（二）
为什么说三大改造的完成标志着社会主义制度在我国基本建立？
（学业上回答，教师补充点评）
课件展示：
政治：通过土地改革和三大改造,剥削阶级消亡,社会主要矛盾变化。
法律：第一部社会主义宪法《中华人民共和国宪法》制定。
经济:“一五计划”和三大改造基本完成,社会主义公有制在国民经济中占据主导地位。
从此，社会主义制度在我国基本建立起来。
课后小结：课件展示
作业：说一说“过渡时期总路线”、“一五计划”、“三大改造”这三者之间有何联系？
板书：
一、过渡时期总路线
“一化三改”
二、“一五计划”
重点：重工业
成就
三、“三大改造”
意义：社会主义制度基本确立
【课后反思】：
《社会主义制度的确立》
教学设计
正路中学化希嘉。