牛顿第二定律测试卷
高中物理专题测试卷 牛顿运动定律(含答案)
高中专题同步测试卷专题三牛顿运动定律一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)1.放在光滑水平面上的物体受到三个平行于水平面的共点力作用而平衡，如图，已知F2和F3垂直，三个力中若去掉F1可产生2.5 m/s2的加速度，若去掉F2可产生1.5 m/s2的加速度．若去掉F3，则物体的加速度为()A．1.5 m/s2B．2 m/s2C．2.5 m/s2D．4 m/s22．如图所示为一游乐场的娱乐项目的简化示意图．质量为m的参赛者要爬上一段带有弧形轨道的顶端，轨道始终静止在地面上．在参赛者缓慢向上爬的过程中()A．参赛者受到的摩擦力逐渐减小B．参赛者对轨道的压力逐渐减小C．参赛者对轨道的作用力逐渐增大D．地面对轨道的摩擦力方向向左3．如图甲所示，静止在光滑水平面上O点的物体，从t＝0开始物体受到如图乙所示的水平力F的作用，设向右为F的正方向，则物体()A．一直向左运动B．一直向右运动C．一直匀加速运动D．在O点附近左右运动4.如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳的B端施以F＝mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是()A．a1＝a2B．a1>a2C．a1<a2D．无法确定5.如图所示，两根直木棍AB和CD(可视为相同的圆柱体)相互平行，固定在同一水平面上，一个圆柱形工件P架在两木棍之间．工件在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动．若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定．仍将圆柱形工件P架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是()A．工件一定静止不动B．工件一定向右匀速运动C．工件一定向右减速运动D．工件一定向右加速运动6.如图所示，传送带的水平部分长为L ，传动速率为v ，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是( ) A.L v ＋v 2μg B.L v C. 2L μg D.2L v7．如图所示，一轻弹簧两端分别连接物体a 、b .第一种情景：在水平力F 1的作用下a 、b 共同向右匀变速运动，此时弹簧的长度为l 1；第二种情景：在沿斜面向上的力F 2的作用下a 、b 共同向上匀变速运动，此时弹簧的长度为l 2.若物体a 、b 与接触面的动摩擦因数相同，则轻弹簧的原长为( )A.F 1l 1－F 2l 2F 1－F 2B.F 1l 2－F 2l 1F 2－F 1C.F 2l 1－F 1l 2F 2－F 1D.F 1l 1－F 2l 2F 2－F 1二、多项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意)8．关于惯性在实际中的应用，下列说法中正确的是( )A ．运动员在跳远时助跑，是为了增大起跳时的惯性B ．运动员在掷标枪时助跑，是为了利用惯性C ．手扶拖拉机的飞轮做得很重，是为了增大它转动的惯性D ．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性9．我国在西昌卫星发射中心用“长征二号F ”运载火箭，成功发射神州十号飞船．关于这次飞船与火箭上天的情形叙述正确的是( )A ．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的动力B ．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气反作用力使火箭获得飞行的动力C ．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D ．飞船进入预定轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力10．下列叙述中正确的是( )A ．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位被选定为基本单位B ．牛、千克米每二次方秒都属于力的单位C ．在厘米、克、秒单位制中，重力加速度g 的值等于98 cm/s 2D ．在力学计算中，所有涉及的物理量的单位都应取国际单位11.如图所示，滑块A 在倾角为30°的斜面上，沿斜面下滑的加速度a 为2.0 m/s 2.若在A上放一重量为10 N的物体B，A、B一起以加速度a1沿斜面下滑；若在A上加竖直向下大小为10 N的恒力F，A沿斜面下滑的加速度为a2.则()A．a1>2 m/s2B．a1＝2 m/s2C．a2＝2 m/s2D．a2>2 m/s212.如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12 m的竖立在地面上的钢管往下滑．已知这名消防队员的质量为60 kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3 s，g取10 m/s2，那么该消防队员()A．下滑过程中的最大速度为4 m/sB．加速与减速过程的时间之比为1∶2C．加速与减速过程中所受钢管弹力大小之比为1∶7D．加速与减速过程的位移之比为1∶4三、实验题(按题目要求解答)13．(8分)某同学设计了如下实验方案用来“验证牛顿运动定律”：(1)如图甲所示，将木板有定滑轮的一端垫起，把滑块通过细绳与带夹子的重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤下夹一纸带，穿过打点计时器．调整木板倾角，直到向下轻推滑块后，滑块沿木板匀速运动．(2)如图乙所示，保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板上靠近定滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使纸带穿过打点计时器，然后接通电源释放滑块，使滑块由静止开始加速运动．打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，打出的纸带如图丙所示，A、B、C、D、E是纸带上五个计数点．①图乙中滑块下滑的加速度为________．(结果保留两位有效数字)②若重锤质量为m，滑块质量为M，重力加速度为g，则滑块加速下滑时受到的合力为________．③某同学在保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变滑块所受合力，由实验数据作出的a－F图象如图丁所示，则滑块的质量为________kg.(结果保留两位有效数字)四、计算题(本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 14．(8分)据报导，埃及卢克索发生一起观光热气球爆炸坠落事故，造成几十人遇难．科研人员乘热气球进行科学考察．热气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为900 kg，在空中停留一段时间后，科研人员发现热气球因漏气而下降，及时堵住．堵住时热气球下降速度为1 m/s，且做匀加速运动，4 s内下降了12 m．若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g取10 m/s2，求至少抛掉多重的压舱物才能阻止热气球加速下降．15.(12分)如图所示，特战队员从悬停在空中离地235 m高的直升机上沿绳下滑进行降落训练．某特战队员和他携带的武器质量共为80 kg，设特战队员用特制的手套轻握绳子时可获得200 N的摩擦阻力，紧握绳子时可获得1 000 N的摩擦阻力，下滑过程中特战队员必须握住绳子才能确保安全．g取10 m/s2.求：(1)特战队员轻握绳子降落时的加速度是多大？(2)如果要求特战队员着地时的速度不大于5 m/s，则特战队员在空中下滑过程中按怎样的方式运动所需时间最少，最少时间为多少？16.(14分)如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目，人坐在船中，随着提升机达到高处，再沿着水槽飞滑而下，劈波斩浪的刹那给人惊险刺激的感受．设乘客与船的总质量为100 kg，在倾斜水槽和水平水槽中滑行时所受的阻力均为重力的0.1倍，水槽的坡度为30°，若乘客与船从槽顶部由静止开始滑行18 m经过斜槽的底部O点进入水平水槽(设经过O点前后速度大小不变，取g＝10 m/s2)．求：(1)船沿倾斜水槽下滑的加速度的大小；(2)船滑到斜槽底部O点时的速度大小；(3)船进入水平水槽后15 s内滑行的距离．参考答案与解析1．[导学号27630162] 解析：选B.设物体的质量为m ，由平衡条件可知，任何一个力的大小都等于其他两个力的合力大小，则可知F 1＝m ×2.5 m/s 2，F 2＝m ×1.5 m/s 2，所以F 3＝F 21－F 22＝m ×2 m/s 2，因此去掉F 3时物体的加速度a ＝F 3m＝2 m/s 2. 2．[导学号27630163] 解析：选B.分析参赛者的受力如图所示，F N ＝mg cos α，F f ＝mg sin α，向上爬的过程中，α变大，故F N 减小，F f 变大，选项A 错误、B 正确；轨道对参赛者的作用力等于其受到的摩擦力与支持力的合力，大小等于其重力，方向向上，保持恒定，根据牛顿第三定律，参赛者对轨道的作用力不变，选项C 错误；分析参赛者与轨道组成的整体，根据平衡条件，受到重力和地面的支持力的作用，不受地面的摩擦力作用，选项D 错误．3．[导学号27630164] 解析：选B.物体第1 s 内向右做初速度为零的匀加速直线运动，第2 s 内向右做匀减速直线运动到静止，第3 s 内向右做初速度为零的匀加速直线运动，第4 s 内向右做匀减速直线运动……选项ACD 错误，选项B 正确．4．[导学号27630165] 解析：选C.当在绳的B 端挂一质量为m 的物体时，将它们看成系统，由牛顿第二定律：mg ＝(m ＋M )a 1，故a 1＝mg （m ＋M ）.而当在绳B 端施以F ＝mg 的竖直向下的拉力作用时mg ＝Ma 2，a 2＝mg M，a 1<a 2，选项C 正确． 5．[导学号27630166] 解析：选A.工件在水平向右的推力F 的作用下，恰好能向右匀速运动，这样工件受到的滑动摩擦力水平向左与F 大小相等，当将它们间的距离稍微增大一些后固定，两木棍AB 和CD 对圆柱形工件弹力的夹角增大，重力不变，弹力增大，由F f ＝μF N 知，圆柱形工件受到的滑动摩擦力增大，工件一定静止不动，故选项A 正确．6．[导学号27630167] 解析：选B.因木块运动到右端的过程不同，对应的时间也不同，若一直匀加速至右端，则L ＝12μgt 2，可得t ＝ 2L μg，C 可能；若一直加速到右端时的速度恰好与传送带速度v 相等，则L ＝0＋v 2t ，可得t ＝2L v ，D 可能；若先匀加速到传送带速度v ，再匀速到右端，则v 22μg ＋v ⎝⎛⎭⎫t －v μg ＝L ，可得t ＝L v ＋v 2μg ，A 可能；木块不可能一直匀速至右端，B 不可能．7．[导学号27630168] 解析：选C.设物体a 、b 的质量分别为m 1、m 2，与接触面的动摩擦因数为μ，轻弹簧的原长为l 0.以整体为研究对象有F 1－μ(m 1＋m 2)g ＝(m 1＋m 2)a 1，以物体a 为研究对象有k (l 1－l 0)－μm 1g ＝m 1a 1，联立解得k (l 1－l 0)＝m 1m 1＋m 2F 1.同理可得k (l 2－l 0)＝m 1m 1＋m 2F 2.因而可得l 0＝F 2l 1－F 1l 2F 2－F 1， 故选项C 正确．8．[导学号27630169] 解析：选BCD.惯性只与质量有关，只有改变了质量才能改变惯性，助跑是利用惯性，并不能改变惯性，所以选项A 错误，选项B 正确．惯性的大小由质量量度，质量越小，惯性越小，运动状态就越容易改变，越灵活，选项C 、D 正确．故选BCD.9．[导学号27630170] 解析：选AD.火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即火箭上升的动力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B 、C 错误，选项A 正确；飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然相互吸引，即飞船吸引地球，地球吸引飞船，这是一对作用力与反作用力，故选项D 正确．10．[导学号27630171] 解析：选BD.力学单位制中，质量、位移、时间的单位被选为基本单位，而不是力的单位，故A 错误；根据F ＝ma ，1 N ＝1 kg·m/s 2，故B 正确；在厘米、克、秒单位制中，g ＝9.8 m/s 2＝980 cm/s 2，故C 错误；在力学计算中，没有特殊说明，所有物理量的单位都应取国际单位，故D 正确．故选BD.11．[导学号27630172] 解析：选BD.依题意有m A g sin θ－μm A g cos θ＝m A a ，(m A ＋m B )g sin θ－μ(m A ＋m B )g cos θ＝(m A ＋m B )a 1，(m A g ＋F )sin θ－μ(m A g ＋F )cos θ＝m A a 2，从以上各式可解得：a 1＝2 m/s 2，a 2>2 m/s 2，即B 、D 选项正确．12．[导学号27630173] 解析：选BC.画出其速度图象如图所示，由加速度关系v max t 0＝2×v max 3 s －t 0得t 0＝1 s ，速度图线与时间轴所围的面积表示位移：12 m ＝v max 2×3 s ，得v max ＝8 m/s ，可见加速与减速过程的时间之比为1∶2，加速与减速过程的位移之比为1∶2，由牛顿第二定律及加速度关系得：mg －μF N1m ＝8 m/s 1 s ＝8 m/s 2，μF N2－mg m ＝8 m/s 2 s＝4 m/s 2，解得F N1∶F N2＝1∶7，综上选BC. 13．[导学号27630174] 解析：(2)①由Δx ＝aT 2得a ＝3.9 m/s 2.②滑块通过细绳与带夹子的重锤相连，滑块匀速下滑，说明滑块重力沿斜面向下的分力和摩擦力之差等于重锤的重力，取下细绳和重锤，滑块加速下滑受到的合力为mg .③a －F 图象的斜率表示质量的倒数1m，可得到滑块的质量为2.0 kg. 答案：(2)①3.9 m/s 2 ②mg ③2.014．[导学号27630175] 解析：设漏气后热气球所受浮力为F ，热气球加速下降时的加速度大小为a .由s ＝v 0t ＋12at 2 (2分)得：a ＝2（s －v 0t ）t 2＝2×（12－1×4）42m/s 2＝1 m/s 2 (2分) 由牛顿第二定律得：mg －F ＝ma(2分) 至少需要抛掉的压舱物的重力为G ＝mg －F ＝ma ＝900×1 N ＝900 N ．(2分) 答案：900 N15．[导学号27630176] 解析：(1)特战队员轻握绳子降落时的加速度为a 1＝mg －f 1m ＝800－20080m/s 2＝7.5 m/s 2. (4分)(2)特战队员按照先加速到一定速度后立即减速，到达地面时速度正好为5 m/s 的方式运动所需时间最少．特战队员紧握绳子降落时的加速度大小为a 2＝f 2－mg m ＝1 000－80080 m/s 2＝2.5 m/s 2 (2分) 设特战队员加速下滑的时间为t 1，加速后的最大速度为v m ，减速下滑的时间为t 2，着地时的速度v ＝5 m/s.特战队员加速过程和减速过程的位移之和等于235 m ，即v 2m 2a 1＋v 2m －v 22a 2＝235 m (2分)解得v m ＝30 m/s(2分) 特战队员在空中下滑过程中的最少时间为t 总＝t 1＋t 2＝v m a 1＋v m －v a 2＝14 s ． (2分) 答案：(1)7.5 m/s 2 (2)见解析16．[导学号27630177] 解析：(1)对船进行受力分析，根据牛顿第二定律有 mg sin 30°－F f ＝ma(1分) F f ＝0.1mg(1分) 得a ＝4 m/s 2.(2分) (2)由匀加速直线运动规律有v 2＝2ax(2分) 代入数据得v ＝12 m/s.(2分) (3)船进入水平水槽后，根据牛顿第二定律有－F f ＝ma ′(1分) 故：a ′＝－0.1g ＝－1 m/s 2(1分) 由于t 止＝－v a ′＝12 s<15 s (1分)即船进入水平水槽后12 s 末时速度为0 (1分) 船在15 s 内滑行的距离x ＝v ＋02t 止＝12＋02×12 m ＝72 m ． (2分)答案：(1)4 m/s 2 (2)12 m/s (3)72 m。
2024-2025学年河北省石家庄市高三(上)教学质量摸底测试物理试卷(11月)(含答案)
2024-2025学年河北省石家庄市高三（上）教学质量摸底测试物理试卷（11月）一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.如图所示，乒乓球从斜面上滚下，以一定的速度在光滑水平桌面上沿直线匀速运动。
在与乒乓球路径相垂直的方向上有一个洞，当球经过洞口正前方时，对球沿三个不同的方向吹气，下列说法正确的是( )A. 沿方向1吹气，乒乓球可能进入洞内B. 沿方向2吹气，乒乓球可能进入洞内C. 沿方向3吹气，乒乓球可能进入洞内D. 沿三个方向吹气，乒乓球均不可能进入洞内2.利用加速度传感器可以显示物体运动过程中的加速度变化情况，当加速度方向竖直向上时，传感器示数为正。
如图为一物体在竖直方向上由静止开始往返运动一次的过程中加速度随时间变化的图像。
关于该物体的运动，下列说法正确的是( )A. 2t0时刻的速度为0B. 4t0时刻位于最高点a0t0，方向竖直向上C. 6t0时刻的速度大小为12a0t0，方向竖直向下D. 8t0时刻的速度大小为123.ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。
如图所示，以15m/s匀速行驶的汽车可选择ETC通道或人工收费通道，完成缴费后速度回到15m/s进入正常行驶。
如果选择人工收费通道，需要在收费站中心线处减速至0，经过30s缴费后，再加速至15m/s行驶;如果选择ETC通道，需要在中心线前方10m处减速至5m/s，匀速到达中心线后，再加速至15m/s行驶。
若汽车加速和减速过程的加速度大小均为1m/s2，则汽车选择ETC通道比选择人工收费通道节约的时间为( )A. 45sB. 37sC. 12sD. 8s4.榫卯结构是中国传统建筑、家具和其他木制器具的主要结构方式。
如图甲所示为榫眼的凿削操作，图乙为截面图，凿子尖端夹角为θ，在凿子顶部施加竖直向下的力F时，其竖直面和侧面对两侧木头的压力分别为F1和F2，不计凿子的重力及摩擦力，下列说法正确的是( )A. F1大于F2B. 夹角θ越小，F1越大C. 夹角θ越小，F2越小D. 夹角θ越大，凿子越容易凿入木头5.如图所示，从距秤盘ℎ高处把一筒豆粒由静止持续均匀地倒在秤盘上，从第一粒豆落入秤盘至最后一粒豆落入秤盘用时为t，豆粒的总质量为m。
山东省烟台市物理高三上学期2024年测试试卷及答案解析
2024年山东省烟台市物理高三上学期测试试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在静电场中，下列说法正确的是( )A. 电势相等的地方，场强必定相等B. 在电势降低的方向上，场强一定减小C. 电场强度为零的地方，电势必定为零D. 电场力做正功时，电荷的电势能一定减小A选项：电势是标量，描述电场中某点的能的性质，与电场强度（矢量，描述电场中某点的力的性质）没有直接关系。
因此，电势相等的地方，场强不一定相等。
例如，在等量同种正电荷的电场中，两点关于两电荷连线中点对称时，这两点的电势相等，但场强大小相等、方向相反。
故A错误。
B选项：电势降低的方向不一定是场强的方向，也不一定是场强减小的方向。
场强的方向是电势降低最快的方向，但电势降低的方向不一定是场强方向，因为场强方向是唯一的，而电势降低的方向有无数个。
同样，电势降低时，场强可能增大，也可能减小，还可能不变。
故B错误。
C选项：电场强度为零的地方，电势不一定为零。
电势的零点可以人为选择，而电场强度是由电场本身决定的。
例如，在点电荷的电场中，距离点电荷无穷远处（场强为零）的电势可以规定为零，也可以不规定为零。
故C错误。
D选项：电场力做正功时，电荷的电势能一定减小。
这是电场力做功与电势能变化的基本关系。
当电场力对电荷做正功时，电荷的电势能转化为其他形式的能（如动能），因此电势能减小。
故D正确。
综上，正确答案是D。
2、下列说法正确的是( )A.物体从外界吸收了热量，其内能不一定增加B.热量不可能从低温物体传到高温物体C.外界对物体做功，物体的内能一定增加D.物体的内能就是物体内所有分子的动能之和本题主要考查热力学的基本概念，包括内能、热量、温度以及它们之间的关系。
A选项：物体从外界吸收了热量，其内能不一定增加。
这是因为内能的变化不仅与热量的吸收或放出有关，还与做功情况有关。
如果物体在吸收热量的同时，又对外界做了功，那么内能可能不变甚至减小。
物理课堂精点测试卷
物理课堂精点测试卷一、选择题1. 光年是天文学中用来测量距离的单位，它指的是：- A. 光在一年内传播的距离- B. 光在真空中传播一年的距离- C. 光在一年内传播的总能量- D. 光在一年内传播的总质量2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
以下哪个公式正确表示了这一定律？- A. \( F = ma \)- B. \( F = \frac{m}{a} \)- C. \( a = \frac{F}{m} \)- D. \( m = \frac{F}{a} \)3. 以下哪种情况下，物体的动能不会发生变化？- A. 物体在水平面上以恒定速度运动- B. 物体在斜面上加速下滑- C. 物体在竖直方向上自由下落- D. 物体在水平面上减速至停止二、填空题1. 牛顿的第三定律表述为：对于每一个作用力，都有一个__________力，大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。
2. 根据能量守恒定律，一个物体的总能量在没有外力作用的情况下是__________的。
3. 物体在斜面上下滑时，重力做功的功率 \( P \) 可以用公式 \( P = \frac{F}{t} \) 来计算，其中 \( F \) 是重力分量，\( t \) 是物体下滑的时间。
三、简答题1. 描述牛顿第一定律的内容，并解释它在日常生活中的应用。
2. 简述什么是电磁感应，并举例说明它在现代科技中的应用。
四、计算题1. 一个质量为 \( 2 \) 千克的物体在水平面上以 \( 3 \) 米/秒的速度匀速运动，求物体的动能。
2. 一个物体从 \( 20 \) 米高的塔上自由下落，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。
五、实验题1. 描述如何使用弹簧秤测量重力加速度，并说明实验中可能遇到的问题及解决方案。
2. 设计一个实验，用以验证牛顿第二定律，说明实验步骤、所需器材及预期结果。
答案：一、选择题1. B2. A3. A二、填空题1. 反作用2. 守恒3. 垂直四、计算题1. 动能 \( K = \frac{1}{2}mv^2 = \frac{1}{2} \times 2 \times 3^2 = 9 \) 焦耳2. 落地速度 \( v = \sqrt{2gh} = \sqrt{2 \times 9.8 \times 20} \approx 20 \) 米/秒五、实验题1. 通过测量不同质量的物体在弹簧秤上的读数，可以计算出重力加速度。
全国一百所名校高三单元测试示范卷物理第十六单元
全国一百所名校高三单元测试示范卷物理第十六单元下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!全国一百所名校高三单元测试示范卷物理第十六单元引言物理作为自然科学的重要组成部分，对于高中学生来说是一门重要的学科。
初二物理下单元测试卷
初二物理下单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的速度是：A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^7 km/hD. 3×10^6 km/h2. 以下哪个不是力的三要素：A. 大小B. 方向C. 作用点D. 颜色3. 牛顿第二定律的表达式是：A. F=maB. F=mvC. F=m/vD. F=mv^24. 以下哪个物体具有动能：A. 静止的桌子B. 运动的自行车C. 静止的汽车D. 以上都不是5. 物体的重力势能与以下哪个因素无关：A. 质量B. 重力加速度C. 高度D. 速度二、填空题（每题2分，共20分）6. 光年是_________的单位。
7. 力的作用效果与力的_________、_________和_________有关。
8. 牛顿第一定律也被称为_________定律。
9. 一个物体在水平面上受到10N的推力，同时受到8N的摩擦力，那么物体所受的合力为_________。
10. 机械能包括_________和_________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述什么是惯性，并举例说明。
12. 请解释为什么在没有外力作用的情况下，物体会保持匀速直线运动或静止状态。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 一个质量为2kg的物体从静止开始下落，忽略空气阻力，请计算物体下落10秒后的总位移。
14. 一个物体在斜面上以初速度v0=5m/s下滑，斜面倾角为30°，摩擦系数为0.1，求物体在斜面上滑行的加速度。
五、实验题（10分）15. 设计一个实验来测量小车在不同斜面上的加速度，并说明实验的步骤和预期结果。
【答案】一、选择题答案：1. A2. D3. A4. B5. D二、填空题答案：6. 距离7. 大小、方向、作用点8. 惯性9. 2N10. 动能、势能三、简答题答案：11. 惯性是物体保持其运动状态不变的性质，即物体在没有外力作用时，静止的物体保持静止，运动的物体保持匀速直线运动。
牛顿第二定律基础测试题(二)(无答案) (9)
牛顿第二定律基础测试题（二）1、在光滑的水平面上放一质量为M 的物体A 用轻绳通过定滑轮与质量为m 的物体B 相联接，如图所示，物体A 的加速度为a 1，先撤去物体B ，对物体A 施加一个与物体B 重力相等的拉力F ，如图所示，，物体A 的加速度为a 2.则下列选项正确的是（ ）A.a 1=2 a 2B. a 1= a 2C. a 2=2 a 1D.以上答案都不对。
2、已知物体的加速度a 与物体的受力F 及物体的质量m 满足关系式a ∝F,a ∝1/m 。
在光滑的水平面上有一质量为m 的物体受到水平力F 作用 ，在t 时间内由静止开始移动了s 距离，今要使距离变为4s,可采用以下哪一种方法（ ）A. 将水平恒力增为4F ；B. 将物体的质量减为原来的1/4；C. 将作用时间增为4t ；D. 将作用时间增为2t.3.如图所示，一根轻绳跨过定滑轮，两端分别系着质量为m 1、m 2的小物块，m 1放在地面上，m 2离地面有一定高度。
当m 2的质量发生变化时，m 1上升的加速度a 的大小也将随之变化。
已知重力加速度为g ，图中能正确反映a 与m 2关系的是( )4．受水平外力F 作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v －t 图线如图所示，则( )A ．在0～t 1秒内，外力F 大小不断增大B ．在t 1时刻，外力F 为零C ．在t 1～t 2秒内，外力F 大小可能不断减小D ．在t 1～t 2秒内，外力F 大小可能先减小后增大5．质量m ＝1 kg 的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s 。
在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t ＝1 s ，速度大小变为4 m/s ，则这个力的大小可能是( )A ．2 NB ．4 NC ．6 ND ．8 NB A6、、如图所示，为测定木块与斜面间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端由静止开始匀加速下滑，他使用的实验器材仅限于：倾角固定的斜面（倾角未知）、木块、秒表和米尺。
高一物理期末测试卷及答案
高一物理期末测试卷及答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 以下哪个单位用于测量速度？A. 米/秒（m/s）B. 千克（kg）C. 牛顿（N）D. 焦耳（J）答案：A2. 一个物体在力的作用下做直线运动，如果力的大小不变，质量增加一倍，加速度会发生什么变化？A. 加速度减小一半B. 加速度增加一倍C. 加速度不变D. 加速度减小两倍答案：D3. 以下哪个公式用于计算功？A. 功 = 质量 ×加速度B. 功 = 力 ×加速度C. 功 = 力 ×距离D. 功 = 质量 ×距离答案：C4. 一辆汽车以30 m/s的速度行驶了10秒钟，求汽车行驶的距离。
A. 200 mB. 300 mC. 400 mD. 500 m答案：B5. 以下哪个公式用于计算动能？A. 动能 = 质量 ×加速度B. 动能 = 力 ×加速度C. 动能 = 质量 ×速度的平方D. 动能 = 力 ×距离答案：C...第二部分：填空题（共20题，每题4分，共80分）1. 一辆汽车质量为1000千克，以10 m/s的速度行驶，求汽车的动能。
答案：5000焦耳（J）2. 牛顿第一定律也被称为____________。
答案：惯性定律3. 一个物体受到的合力为零，则物体将保持____________。
答案：静止或匀速直线运动4. 什么是力？答案：力是物体之间相互作用的原因，它可以改变物体的状态或形状。
5. 牛顿第二定律的数学表达式是____________。
答案：F = m × a...第三部分：解答题（共10题，每题10分，共100分）1. 简述牛顿第三定律，并给出一个例子。
答案：牛顿第三定律指出，任何两个物体之间的相互作用力都是大小相等、方向相反的一对力。
例如，当我们用手推墙壁时，我们的手对墙壁施加一定的力，而墙壁对我们的手也施加同样大小、反向的力，使我们感觉到墙壁的阻力。
牛顿第二定律的应用复习讲义
第2讲牛顿第二定律的基本应用一、瞬时问题1．牛顿第二定律的表达式为：F合＝ma，加速度由物体所受合外力决定，加速度的方向与物体所受合外力的方向一致．当物体所受合外力发生突变时，加速度也随着发生突变，而物体运动的速度不能发生突变．2．轻绳、轻杆和轻弹簧(橡皮条)的区别(1)轻绳和轻杆：剪断轻绳或轻杆断开后，原有的弹力将突变为0.(2)轻弹簧和橡皮条：当轻弹簧和橡皮条两端与其他物体连接时，轻弹簧或橡皮条的弹力不能发生突变．自测1如图1，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态．现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、C三个小球的加速度分别是(重力加速度为g)()A．1.5g，1.5g,0 B．g，2g，0C．g，g，g D．g，g，0二、超重和失重1．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有向上的加速度．2．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有向下的加速度．3．完全失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为完全失重现象．(2)产生条件：物体的加速度a＝g，方向竖直向下．4．实重和视重(1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关．(2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力．此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重．判断正误(1)超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了．()(2)物体做自由落体运动时处于完全失重状态，所以做自由落体运动的物体不受重力作用．()(3)物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态．()三、动力学的两类基本问题1．由物体的受力情况求解运动情况的基本思路先求出几个力的合力，由牛顿第二定律(F合＝ma)求出加速度，再由运动学的有关公式求出速度或位移．2．由物体的运动情况求解受力情况的基本思路已知加速度或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力．3．应用牛顿第二定律解决动力学问题，受力分析和运动分析是关键，加速度是解决此类问题的纽带，分析流程如下：受力情况(F合)F合＝ma加速度a运动学公式运动情况(v、x、t)自测2(2019·山东菏泽市第一次模拟)一小物块从倾角为α＝30°的足够长的斜面底端以初速度v0＝10 m/s沿固定斜面向上运动(如图2所示)，已知物块与斜面间的动摩擦因数μ＝33，g取10 m/s2，则物块在运动时间t＝1.5 s时离斜面底端的距离为()A．3.75 m B．5 m C．6.25 m D．15 m1．两种模型加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种模型：2．解题思路分析瞬时变化前后物体的受力情况⇒列牛顿第二定律方程⇒求瞬时加速度3．两个易混问题(1)图3甲、乙中小球m1、m2原来均静止，现如果均从图中A处剪断，则剪断绳子瞬间图甲中的轻质弹簧的弹力来不及变化；图乙中的下段绳子的拉力将变为0(2)由(1)的分析可以得出：绳的弹力可以突变而弹簧的弹力不能突变．例1(多选)(2019·广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海市第一次联合调研)如图4所示，质量均为m 的木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在光滑的水平面上，木块A上放有质量为2m的木块C，三者均处于静止状态．现将木块C迅速移开，若重力加速度为g，则在木块C移开的瞬间()A．弹簧的形变量不改变B．弹簧的弹力大小为mgC．木块A的加速度大小为2g D．木块B对水平面的压力大小迅速变为2mg变式1如图5所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量m＝1 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间(g取10 m/s2)，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．小球受力个数不变B．水平面对小球的弹力仍然为零C．小球将向左运动，且a＝8 m/s2D．小球将向左运动，且a＝10 m/s2变式2如图6所示，A球质量为B球质量的3倍，光滑固定斜面的倾角为θ，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，重力加速度为g，则在突然撤去挡板的瞬间有()A．图甲中A球的加速度大小为g sin θB．图甲中B球的加速度大小为2g sin θC．图乙中A、B两球的加速度大小均为g sin θD．图乙中轻杆的作用力一定不为零1．对超重和失重的理解(1)不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变．(2)在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失．(3)尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态．2．判断超重和失重的方法从受力的角度判断当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时，物体处于失重状态；等于零时，物体处于完全失重状态从加速度的角度判断当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态；具有向下的加速度时，物体处于失重状态；向下的加速度等于重力加速度时，物体处于完全失重状态从速度变化的角度判断①物体向上加速或向下减速时，超重②物体向下加速或向上减速时，失重例2 (2020·湖南衡阳市第一次联考)压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小、某实验小组在升降机水平地面上利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的装置．其工作原理图如图7甲所示，将压敏电阻、定值电阻R 、电流显示器、电源连成电路、在压敏电阻上放置一个绝缘重物，0～t 1时间内升降机停在某一楼层处，t 1时刻升降机开始运动，从电流显示器中得到电路中电流i 随时间t 变化情况如图乙所示，则下列判断不正．．确．的是( ) A ．t 1～t 2时间内绝缘重物处于超重状态B ．t 3～t 4时间内绝缘重物处于失重状态C ．升降机开始时可能停在1楼，从t 1时刻开始，经向上加速、匀速、减速，最后停在高楼D ．升降机开始时可能停在高楼，从t 1时刻开始，经向下加速、匀速、减速，最后停在1楼变式3 (2019·广东广州市4月综合测试)如图8，跳高运动员起跳后向上运动，越过横杆后开始向下运动，则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态分别为( )A ．失重、失重B ．超重、超重C ．失重、超重D ．超重、失重变式4 某人在地面上最多可举起50 kg 的物体，若他在竖直向上运动的电梯中最多举起了60 kg 的物体，电梯加速度的大小和方向为(g ＝10 m/s 2)( )A ．2 m/s 2 竖直向上 B.53 m/s 2 竖直向上 C ．2 m/s 2 竖直向下 D.53m/s 2 竖直向下1．解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析；(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；速度是各物理过程间相互联系的桥梁．2．常用方法(1)合成法在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用合成法．(2)正交分解法若物体的受力个数较多(3个或3个以上)，则采用正交分解法．类型1 已知物体受力情况，分析物体运动情况例3 (2019·安徽宣城市期末调研测试)如图9，质量为m ＝1 kg 、大小不计的物块，在水平桌面上向右运动，经过O 点时速度大小为v ＝4 m/s ，对此物块施加大小为F ＝6 N 、方向向左的恒力，一段时间后撤去该力，物块刚好能回到O 点，已知物块与桌面间动摩擦因数为μ＝0.2，重力加速度g ＝10 m/s 2，求：(1)此过程中物块到O 点的最远距离；(2)撤去F 时物块到O 点的距离．变式5(2020·山东等级考模拟卷·15)如图10甲所示，在高速公路的连续下坡路段通常会设置避险车道，供发生紧急情况的车辆避险使用，本题中避险车道是主车道旁的一段上坡路面．一辆货车在行驶过程中刹车失灵，以v0＝90 km/h的速度驶入避险车道，如图乙所示．设货车进入避险车道后牵引力为零，货车与路面间的动摩擦因数μ＝0.30，取重力加速度大小g＝10 m/s2.(1)为了防止货车在避险车道上停下后发生溜滑现象，该避险车道上坡路面的倾角θ应该满足什么条件？设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，结果用θ的正切值表示．(2)若避险车道路面倾角为15°，求货车在避险车道上行驶的最大距离．(已知sin 15°＝0.26，cos 15°＝0.97，结果保留两位有效数字．类型2已知物体运动情况，分析物体受力情况例4(2019·安徽安庆市第二次模拟)如图11甲所示，一足够长的粗糙斜面固定在水平地面上，斜面的倾角θ＝37°，现有质量m＝2.2 kg的物体在水平向左的外力F的作用下由静止开始沿斜面向下运动，经过2 s撤去外力F，物体在0～4 s内运动的速度与时间的关系图线如图乙所示．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10 m/s2，求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数和水平外力F的大小；(2)物体在0～4 s内的位移大小．变式6(2019·福建宁德市5月质检)某天，小陈叫了外卖，外卖小哥把货物送到他家阳台正下方的平地上，小陈操控小型无人机带动货物，由静止开始竖直向上做匀加速直线运动，一段时间后，货物又匀速上升53 s，最后再匀减速1 s恰好到达他家阳台且速度为零．货物上升过程中，遥控器上显示无人机在上升过程的最大速度为1 m/s，高度为56 m．货物质量为2 kg，受到的阻力恒为其重力的0.02倍，重力加速度大小g＝10 m/s2.求：(1)无人机匀加速上升的高度；(2)上升过程中，无人机对货物的最大作用力大小．1．(2019·江西赣州市上学期期末)电梯顶上悬挂一根劲度系数是200 N /m 的弹簧，弹簧的原长为20 cm ，在弹簧下端挂一个质量为0.4 kg 的砝码．当电梯运动时，测出弹簧长度变为23 cm ，g 取10 m/s 2，则电梯的运动状态及加速度大小为( )A ．匀加速上升，a ＝2.5 m/s 2B ．匀减速上升，a ＝2.5 m/s 2C ．匀加速上升，a ＝5 m/s 2D ．匀减速上升，a ＝5 m/s 22．(多选)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图1所示，以竖直向上为a 的正方向，则人对地板的压力( )A ．t ＝2 s 时最大B ．t ＝2 s 时最小C ．t ＝8.5 s 时最大D ．t ＝8.5 s 时最小3.(2020·广东东莞市调研)为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图2所示．当此车匀减速上坡时，乘客(仅考虑乘客与水平面之间的作用)( )A ．处于超重状态B ．不受摩擦力的作用C ．受到向后(水平向左)的摩擦力作用D ．所受合力竖直向上4.(2019·河北衡水中学第一次调研)如图3所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A 小球，同时水平细线一端连着A 球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A 、B 两小球分别连在另一根竖直弹簧两端．开始时A 、B 两球都静止不动，A 、B 两小球的质量相等，重力加速度为g ，若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A 、B 两球的加速度分别为( )A ．a A ＝aB ＝gB ．a A ＝2g ，a B ＝0C ．a A ＝3g ，a B ＝0D ．a A ＝23g ，a B ＝05.(2020·吉林“五地六校”合作体联考)如图4所示，质量分别为m 1、m 2的A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量且细绳和弹簧与斜面平行，在细绳被剪断的瞬间，A 、B 两小球的加速度大小分别为( )A ．都等于g 2B ．0和(m 1＋m 2)g 2m 2C.(m 1＋m 2)g 2m 2和0 D ．0和g 26.(2019·东北三省四市教研联合体模拟)如图5所示，物体A、B由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳连接，由静止开始释放，在物体A加速下降的过程中，下列判断正确的是()A．物体A和物体B均处于超重状态B．物体A和物体B均处于失重状态C．物体A处于超重状态，物体B处于失重状态D．物体A处于失重状态，物体B处于超重状态7．(2019·安徽马鞍山市检测)两物块A、B并排放在水平地面上，且两物块接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物块A上，使A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图6甲所示，在A、B的速度达到6 m/s时，撤去推力F.已知A、B质量分别为m A＝1 kg、m B＝3 kg，A与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.3，B 与地面没有摩擦，物块B运动的v－t图象如图乙所示．g取10 m/s2，求：(1)推力F的大小；(2)物块A刚停止运动时，物块A、B之间的距离．8．(2019·河北承德市期末)如图7所示，有一质量为2 kg的物体放在长为1 m的固定斜面顶端，斜面倾角θ＝37°，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.(1)若由静止释放物体，1 s后物体到达斜面底端，则物体到达斜面底端时的速度大小为多少？(2)物体与斜面之间的动摩擦因数为多少？(3)若给物体施加一个竖直方向的恒力，使其由静止释放后沿斜面向下做加速度大小为1.5 m/s2的匀加速直线运动，则该恒力大小为多少？9．(2019·安徽黄山市一模检测)如图8所示，一质量为m的小物块，以v0＝15 m/s的速度向右沿水平面运动12.5 m后，冲上倾斜角为37°的斜面，若小物块与水平面及斜面间的动摩擦因数均为0.5，斜面足够长，小物块经过水平面与斜面的连接处时无能量损失．求：(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)(1)小物块在斜面上能达到的最大高度；(2)小物块在斜面上运动的时间．。
八年级上册物理第一单元测试卷
八年级上册物理第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是力的三要素之一？A. 大小B. 方向C. 作用点D. 所有以上2. 物体的运动状态发生变化，说明物体受到了：A. 重力B. 摩擦力C. 力D. 惯性3. 牛顿第一定律描述的是：A. 物体在没有外力作用下的运动状态B. 物体在受到平衡力作用下的运动状态C. 物体在受到非平衡力作用下的运动状态D. 物体在受到重力作用下的运动状态4. 下列关于惯性的说法，正确的是：A. 惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质B. 惯性是物体受到外力作用时产生的C. 惯性是物体运动状态发生变化的性质D. 惯性是物体在真空中运动时特有的性质5. 以下哪种情况，物体的机械能守恒？A. 物体在斜面上匀速下滑B. 物体在斜面上加速下滑C. 物体在斜面上减速下滑D. 物体自由落体运动二、填空题（每空1分，共10分）6. 力是______物体对______物体的作用。
7. 力的作用效果有两个：一是改变物体的______，二是改变物体的______。
8. 牛顿第一定律也称为______定律。
9. 惯性的大小只与物体的______有关。
10. 机械能等于物体的动能和______之和。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述牛顿第二定律的内容。
12. 请解释什么是功，并给出计算公式。
四、计算题（每题10分，共20分）13. 一个物体在水平面上受到10N的拉力，摩擦系数为0.1，求物体受到的摩擦力大小。
14. 一个物体从静止开始自由落体，下落高度为20米，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。
五、实验题（每题5分，共10分）15. 描述如何使用弹簧秤测量物体的重力。
16. 设计一个实验来验证牛顿第二定律。
六、论述题（每题10分，共10分）17. 论述在日常生活中如何利用惯性来提高工作效率或避免危险。
七、附加题（每题5分，共5分）18. 假设你是一名物理老师，设计一个教学活动，帮助学生理解力的三要素对力的作用效果的影响。
牛顿第二定律、两类动力学问题测试题及解析
牛顿第二定律、两类动力学问题测试题及解析1．(2020·商丘模拟)受水平外力F 作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v -t 图线如图所示，则( )A ．在0～t 1内，外力F 大小不断增大B ．在0～t 1内，外力F 大小不断减小直至为零C ．在t 1～t 2内，外力F 大小可能不断增大D ．在t 1～t 2内，外力F 大小可能先减小后增大解析：选D v -t 图线的斜率表示加速度，所以在0～t 1内，加速度为正并不断减小，根据加速度a ＝F －μmg m，所以外力F 大小不断减小，F 的最小值等于摩擦力，故A 、B 错误；在t 1～t 2内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小a ＝μmg －F m，外力F 大小可能不断减小，故C 错误；如果在F 先减小一段时间后的某个时刻，F 的方向突然反向，根据加速度的大小：a ＝μmg ＋F m ，F 后增大，因为v -t 图线后一段的斜率比前一段大，所以外力F 大小可能先减小后增大，故D 正确。
2.如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O 点并系住质量为m 的物体。
现将弹簧压缩到A 点，然后释放，物体可以一直运动到B 点。
如果物体受到的阻力恒定，则( )A ．物体从A 到O 先做加速运动后做减速运动B ．物体从A 到O 做加速运动，从O 到B 做减速运动C ．物体运动到O 点时，所受合力为零D ．物体从A 到O 的过程中，加速度逐渐减小解析：选A 物体从A 到O ，初始阶段受到向右的弹力大于阻力，合力向右。
随着物体向右运动，弹力逐渐减小，合力逐渐减小，由牛顿第二定律可知，加速度向右且逐渐减小，由于加速度与速度同向，物体的速度逐渐增大。
当物体向右运动至AO 间某点(设为点O ′)时，弹力减小到与阻力相等，物体所受合力为零，加速度为零，速度达到最大。
此后，随着物体继续向右运动，弹力继续减小，阻力大于弹力，合力方向变为向左，至O 点时弹力减为零，此后弹力向左且逐渐增大。
初中科学力学测试试卷
浙教版初中科学力学部分测试一、选择题（每题2分，共10题）1.下列哪项是属于力的表现形式？A. 长度B. 质量C. 加速度答案：C2.牛顿第一定律又称为惯性定律，它的内容是：A. 物体保持静止或匀速直线运动的状态B. 物体只能做匀速直线运动C. 力的大小与物体的质量成正比答案：A3.一辆汽车静止时需要的力是：A. 摩擦力B. 弹力C. 静摩擦力和动摩擦力之和答案：A4.牛顿第二定律的数学表达式是：A. F = mB. F = aC. F = ma答案：C5.成功克服物体静摩擦力的力是：A. 动摩擦力B. 弹力C. 重力答案：B6.牛顿第三定律是指：A. 力与速度成反比B. 作用力与反作用力大小相等，方向相反C. 加速度与质量成反比答案：B7.惯性质量是指：A. 物体的质量B. 物体的体积C. 物体对外力做出反应的程度答案：C8.同样大小的力分别作用在质量相同和质量不同的物体上，加速度大小的比值是：A. 1:1B. 大小物体的质量比值C. 取决于力的方向答案：B9.当一个力用于改变物体的形状时，该力被称为：A. 弹力B. 摩擦力C. 重力答案：A10.做功的必要条件是：A. 施加力B. 有位移C. 有摩擦力答案：B二、填空题（每题3分，共5题）11.力的单位是牛顿（N）。
12.牛顿第二定律中，F代表力，m代表质量，a代表加速度。
13.质量是物体所固有的一种性质。
14.惯性是物体保持静止或匀速直线运动的性质。
15.重力是地球对物体的吸引力。
三、简答题（每题8分，共2题）16.解释什么是力，列举三种常见的力。
答案：力是物体之间相互作用的结果，是改变物体状态的原因。
常见的力有重力、摩擦力和弹力。
17.解释牛顿第三定律，并给出一个例子说明。
答案：牛顿第三定律是指作用力与反作用力大小相等，方向相反的力。
例如，当我们打网球时，球拍对球施加了一定大小的力，球也对球拍施加了相同大小、但方向相反的力，使球拍产生反弹。
学业水平测试专题04牛顿第二定律01
学业水平测试 专题四牛顿第二定律011.牛顿第一定律(惯性定律：物体具有保持运动状态不变的性质)；惯性的大小只与质量有关； 例1.（07,8）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是 （ ）A ．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B ．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C ．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D ．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性例2.（09,7）一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第一定律可知，该物体将（ ）A ．立即静止B ．改做匀速直线运动C ．继续做匀加速直线运动D ．改做变加速直线运动例3.（10,6）物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。
下列有关惯性的说法中，正确．．的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大C ．宇宙飞船在太空中也有惯性D ．汽车在刹车时才有惯性例4.（12.2）要增大物体的惯性，应增大物体的（ ）A ．质量B ．速度C ．加速度D ．所受的力2.讲解牛顿第二定律F=ma 实验（重点：抬板平衡摩擦力；拉小车的绳子与木板平行拉小车;M>>m ；求加速度）；例5．（08年25题）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度a 与力F 的数量关系，应作出 图象（选填“a F -”或“1a F-”）. （2）为了探究加速度与质量的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度a 与质量m 的数量关系，应作 图象（选填“a m -”或“1a m-”）. 例6．（09年25题）“探究加速度与力的关系”实验装置如题25—1图所示。
（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 （选填“小”或“大”）得多。
（2）题25—2图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s 。
2024-2025学年高一物理上学期第三次月考卷(浙江专用,测试范围：必修第1~4章)(全解全析)
2024-2025学年高一物理上学期第三次月考卷（浙江专用）（考试时间：90分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．测试范围：人教版2019必修第一册（第1~4章）。
4．难度系数：0.74。
第Ⅰ卷一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。
)1．下列哪种仪器所测的物理量是国际单位制中的基本物理量（ ）A．B．C．D．【答案】A【知识点】国际单位制的基本物理量【详解】A．天平测物体质量，质量是国际制中的基本物理量。
故A正确；B．弹簧秤测量力，力不是国际制中的基本物理量。
故B错误；C．量筒测量体积，体积不是国际制中的基本物理量。
故C错误；D．电压表测量电压，电压不是国际制中的基本物理量。
故D错误。
故选A。
2．下列关于四种运动模型的分析，说法正确的是（）A．对甲图，若三个物体从A点到B点的运动时间相等，则三个物体的平均速率相等B．对乙图，小车通过某一光电门测出的速度实际是平均速度C．对丙图，玉兔二号在月球上留下的轨迹长度是其位移大小D．对丁图，若知道变色龙舌头伸的长度和时间，可求出瞬时速度的大小【答案】B【知识点】位移的定义、路程与位移、速率的概念、平均速率与瞬时速率、平均速度、瞬时速度【详解】A．对甲图，若三个物体从A点到B点的运动时间相等，三者的路程不相等，根据svt=可知平均速率不相等，故A错误；B．对乙图，小车通过光电门测出的速度实际是平均速度，可用这极短时间内的平均速度来代替瞬时速度，故B正确；C．对丙图，玉兔二号在月球上留下的轨迹长度是路程，故C错误；D．对丁图，若知道变色龙舌头伸的长度和时间，可求出平均速度的大小，不能求出瞬时速度的大小，故D错误。
牛顿第二定律及两类动力学问题 单元测试
2019届人教版 牛顿第二定律及两类动力学问题 单元测试1．下列对牛顿第二定律的表达式F ＝ma 及其变形公式的理解，正确的是( )A ．由F ＝ma 可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B ．由m ＝F a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比 C ．由a ＝F m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比 D ．由m ＝F a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得 【答案】CD2．关于牛顿第二定律的下列说法中，不正确的是( )A ．物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合外力的大小决定，与物体的速度无关B ．物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定，与速度方向无关C ．物体所受合外力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的D ．一旦物体所受合外力为零，则物体的加速度立即为零，其运动速度将不再变化【答案】C3．(多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是( )A ．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B ．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C ．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D ．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零【答案】CD4. 如图所示，质量m ＝10 kg 的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F ＝20 N 的作用，则物体产生的加速度是(g 取10 m/s 2)( )A ．0B ．4 m/s 2，水平向右C ．2 m/s 2，水平向左D ．2 m/s 2，水平向右【答案】B5．如图所示，位于水平地面上的质量为M 的小木块，在大小为F 、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动，若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为（ ）A ．F M B ．cos F Mα C ．cos -F Mg M αμ D ．cos --sin F Mg F M αμα（） 【答案】D6．质量为m 的物体放在水平面上，当用大小为F 的水平恒力作用于物体时，产生的加速度大小为a (a ≠0)；当用大小为2F 的水平恒力作用在物体上时，产生的加速度大小为( )A ．可能等于aB ．可能等于2aC ．可能大于2aD ．可能小于2a【答案】BC7．甲、乙两物体以相同的初速度在同一水平面上滑动，两物体与水平面间的动摩擦因数相同，且m A ＝3m B ，则它们所能滑行的距离x A 、x B 的关系为( )A ．x A ＝x BB ．x A ＝3x BC ．x A ＝13x B D ．x A ＝9x B 【答案】A8．质量为2 kg 的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．从t ＝0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F 的作用，F 随时间t 的变化规律如图所示。
牛顿第二定律同步测试
牛顿第二定律同步测试一整理：王留峰日期2010-12-13一、选择题1. 当作用在物体上的合外力不等于零的情况下,以下说法正确的是( ).A. 物体的速度一定越来越大B. 物体的速度可能越来越小C. 物体的速度可能不变D. 物体的速度一定改变2. 关于惯性,下述说法中正确的是( ).A. 物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B. 物体静止时有惯性,一但运动起来不再保持原有的运动状态也就失去了惯性C. 一切物体在任何情况下都有惯性D. 在相同的外力作用下,获得加速度大的物体惯性大3. 如图4–1弹簧的拉力为F2,重物对弹簧的拉力为F3,弹簧对钉子的拉力为F4,下面说法正确的是( ).A. F2、F3是一对作用力,反作用力B. F1、F3是一对作用力,反作用力C. F2、F4是同性质的力D. F2、F3是一对平衡力4. 下列说法正确的是( ).A. 物体在恒力作用下,速度变化率均匀增大B. 物体在恒力作用下,速度变化率不变C. 物体在恒力作用下,速度变化率大小与恒力的大小成正比D. 物体在恒力作用下速度逐渐增大5. 质量为m的物体,放在水平支持面上,物体以初速度v0在平面上滑行,已知物体与支持面的摩擦因数为,μ,则物体滑行的距离决定于( ).A.μ和v0B.μ和mC. v0和mD.μ、v0和m6. 下面说法正确的是( ).A. 物体受的合外力越大,动量越大B. 物体受的合外力越大,动量变化量越大C. 物体受的合外力越大,动量变化率越大D. 物体动量变化快慢与合外力没关系7. 如图4–2所示,升降机静止时弹簧伸长8cm,运动时弹簧伸长4cm,则升降机的运动状态可能是( ).A. 以a=1m/s2加速下降B.以a=1m/s2加速上升C. 以a=4.9m/s2减速上升D. 以a=4.9m/s2加速下降8. 一个在水平地面上做直线运动的物体,在水平方面只受摩擦力f的作用,当对这个物体施加一个水平向右的推力F作用时,下面叙述的四种情况,不可能出现的是( ).A. 物体向右运动,加速度为零B. 物体向左运动,加速度为零C. 物体加速度的方向向右D. 物体加速度的方向向左二、填空题9. 在平直公路上,汽车由静止出发匀加速行驶,通过距离S后,关闭油门,继续滑行2S距离后停下,加速运动时牵引力为F,则运动受到的平均阻力大小是 .10.质量为5kg的物体,在水平面上受两个共点力的作用,F1=9N,F2=6N,则物体产生加速度的最大值可能是 ,产生加速度最小值可能是 ,物体的加速度可能是1m/s2吗?答 .11. 质量为10kg的物体,原来静止在水平面上,当受到水平拉力F后,开始沿直线做匀加速运动,设物体经过时间t位移为x,且x、t的关系为x=2t2.物体所受合外力大小为 ,第4s末的速度是 ,当4s 末时F=0,则物体再经10s钟停止运动,F= ,物体与平面的摩擦因数μ= .12. 物体放在光滑的水平面上,在水平力作用下从静止开始作直线运动,当水平拉力逐渐减小时,它的加速度 ,它运动的速度将 ,当该力减为零后,物体将 .13. 质量为2kg的物体,在5个共点力作用下恰好静止.把一个2.4N的力F3去掉后,3s末物体运动的速度为 ,方向是 ,该物体位移的大小是 .14. 质量为2kg的物体在水平地面上运动时,受到与运动方向相同的拉力作用,物体与地面间的摩擦因数为0.40,当拉力由10N均匀减小到零的过程中拉力F= N时,物体加速度最大值为 ,当拉力F= N时,物体速度最大,物体情况是 .三、计算题15. 起重机的钢丝绳吊着4t的货物以2m/s2的加速度匀减速上升,货物上升过程中所受空气阻力为200N,求钢丝绳对货物的拉力.16. 一辆机车(M)拉着一辆拖车( m)在水平轨道上由静止出发匀加速前进,在运动开始的10s钟内前进了40m.突然机车与拖车脱钩,又过了10s两车相距60m.若机车牵此力不变,又不计阻力.求机车与拖车质量之比.17. 质量为1kg,初速度为10m/s的物体,沿粗糙水平面滑行,(如图4–3)物体与地面间的滑动摩擦因数为0.2,同时还受到一个与运动方向相反的,大小为3N 的外力F作用,经3s后撤去外力,求物体滑行的总位移?(g=10m/s2)参考答案一、1.BD 2.AC 3.BCD 4.BC 5.A 6.C 7.CD 8.BD二、9.F/3 10. 3m/s2 0.6m/s2可能 11.40N 16 m/s2 56N 0.1612.减小、增大、匀速运动 13.3.6 m/s与F3反方向,5.4 m/s2,8,沿原方向先加速后减速三、15.32200N 16. 17.9.25m。
学业水平测试专题04牛顿第二定律02(传送带专题)
学业水平测试专题四牛顿第二定律02（传送带专题）1.判断物体在水平传送带上的运动状态：（物体和传送带速度相同之后的情况）1.2.水平传送带AB以v＝2m/s的速度匀速运动，如图，AB相距11m，一物体(可视为质点）从A点由静止释放，物体与传送带之间的动摩擦因数u＝0.2，则物体从A沿传送带运动到B所需的时间。
g取10m/s2图2—3 图2—1 图2—1 2.判断物体在斜置传送带上的运动状态：（物体和传送带速度相同之后的情况）3.如图2—3所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s 的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传送带从A→B 的长度L=5m ，则物体从A 到B 需要的时间为多少？4.如图2—1所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s 的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传送带从A→B 的长度L=16m ，则物体从A 到B 需要的时间为多少？5.如图2—4所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以13.2m/s 的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9，已知传送带从A→B 的长度L=33m ，则物体从A 到B 需要的时间为多少？答案：1. t=5.2s;2. t=6s;3. 【解析】物体放上传送带以后，开始一段时间，其运动加速度2m /s 10cos sin =+=mmg mg a θμθ。
这样的加速度只能维持到物体的速度达到10m/s 为止，其对应的时间和位移分别为： ,1s 10101s a v t === m52 21==a s υ此时物休刚好滑到传送带的低端。
所以：s 1=总t 。
4. 【解析】物体放上传送带以后，开始一段时间，其运动加速度2m /s 10cos sin =+=mmg mg a θμθ。
2021高考物理一轮复习课练10实验验证牛顿第二定律含解析
课练10 实验验证牛顿第二定律1．用如图甲所示的装置探究物体的加速度与力、质量的关系，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，在操作中：(1)平衡摩擦力的目的是________________________________________________________________________．(2)使M远大于m的目的是________________________________________________________________________．(3)某次实验打出的一条纸带，如图乙所示，A、B、C、D、E为相邻的5个计数点，相邻计数点间还有四个点未标出，所用交流电频率为50赫兹．利用给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)2．用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系，实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，将细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器打出的纸带计算出小车运动的加速度a.(1)关于实验操作，下列说法正确的是________．A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B．平衡摩擦力时，在细线下端悬挂钩码，使小车在细线的拉力作用下能匀速下滑C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源(2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点的距离．已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度v B＝________m/s，小车的加速度a ＝________m/s2.(结果均保留两位有效数字)(3)改变细线下端钩码的个数，得到a F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________．3.为了探究质量一定时加速度与力的关系．一同学设计了如图甲所示的实验装置，其中M 为小车的质量，m为钩码的质量．(1)为了保证力传感器的读数为小车所受的合外力，关于实验操作需要进行的是________．A．在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力B．在悬挂钩码后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力C．调节木板左端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平面平行D．所挂钩码的质量尽量小一些(2)如图乙为某次实验得到的一段纸带，计数点A、B、C、D、E间相邻两点的时间间隔为0.1 s．由图中可读出A、E两点间的距离为______cm.根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2(计算结果保留两位有效数字)．(3)假如在实验中，木板保持水平，小车的质量M不变，改变钩码的质量m，重复进行多次实验．记下每次力传感器的示数F，计算出每次实验中小车的加速度a，将得到的a、F数据绘制成a F图象，以下图象可能的是________．练高考小题4．[2019·全国卷Ⅰ]某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究．物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示．已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出．在A、B、C、D、E 五个点中，打点计时器最先打出的是________点．在打出C点时物块的速度大小为________m/s(保留3位有效数字)；物块下滑的加速度大小为_________m/s2(保留2位有效数字)．5.[2019·全国卷Ⅱ]如图(a)，某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验．所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50 Hz的交流电源，纸带等．回答下列问题：(1)铁块与木板间动摩擦因数μ＝________(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g 和铁块下滑的加速度a表示)(2)某次实验时，调整木板与水平面的夹角使θ＝30°.接通电源．开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下．多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图(b)所示．图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)．重力加速度为9.80 m/s2.可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为_____________(结果保留2位小数)．6．[2016·全国卷]图(a)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N＝5个，每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下：(1)将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑．(2)将n(依次取n＝1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端，其余N－n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移x，绘制x t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a.(3)对应于不同的n的a值见下表．n＝2时的x t图象如图(b)所示；由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字)，将结果填入下表．n 1234 5a/(m·s－2)0.200.580.78 1.00图(b)(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点，并作出a n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．图(c)(5)利用a n图象求得小车(空载)的质量为______kg(保留2位有效数字，重力加速度取g＝9.8 m·s－2)．(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1)，下列说法正确的是________(填入正确选项前的标号)A．a－n图线不再是直线B．a－n图线仍是直线，但该直线不过原点C．a－n图线仍是直线，但该直线的斜率变大练模拟小题7．[2020·陕西省西安市长安一中模拟]如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．已知遮光条的宽度d＝2.25 mm.(1)下列不必要的一项实验要求是________．(请填写选项前对应的字母)A．应使A位置与光电门间的距离适当大些B．应将气垫导轨调节水平C．应使细线与气垫导轨平行D．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量(2)实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是__________________________．(写出物理量名称及表示符号)(3)改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出______图象．8．[2020·重庆市重庆一中考试]某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”．已知小车的质量M，砝码盘的质量m0，打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz.(1)探究方案的实验步骤A．按图甲安装好实验装置；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C．取下细绳和砝码盘，记录砝码盘中砝码的质量m；D．将小车紧靠打点计时器，接通电源后放开小车，得到一条点迹清晰的纸带，由纸带求得小车的加速度a；E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量m，重复多次步骤B～D，得到多组m、a.(2)记录数据及数据分析①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2.②实验小组认为小车受到的合外力F＝mg，根据记录数据和纸带，将计算得到的合外力和加速度填入设计的表中(表略)．③建立a－F坐标系，利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线．根据图线，“小车加速度a与外力F成正比”的结论是________(选填“成立”或“不成立”)的；已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(－0.08 N,0)，由此可知，砝码盘的质量m0＝________ kg.(已知数据测量是准确的，重力加速度g取10 m/s2)(3)方案评估：若认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力，即F＝(m0＋m)g，实验中随着F的增大，不再满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量要求，实验图应为______．(填正确答案标号)———[综合测评提能力]———1．[2020·河北武邑中学调研]某班级同学用如图(a)所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系，甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车乙上固定一个加速度传感器，小车甲上固定一个力传感器，力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始向下运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．(1)下列关于实验操作的说法中正确的是________．A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据(2)三个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1＝1.0 kg，m2＝2.0 kg，m3＝3.0 kg.三个小组已经完成了a F图象，如图(b)所示．(3)在探究了a和F的关系后，为了进一步探究a和m的关系，可直接利用图(b)的三条图线收集数据，然后作图．请写出该如何收集数据：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.2．[2020·成都树德中学测试]如图甲所示，质量为m的滑块A放在气垫导轨上，B为位移传感器，它能将滑块A到传感器B的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后屏幕上显示滑块A的速率—时间(v t)图象．整个装置置于高度h可调节的斜面上，斜面长度为l.(1)现给滑块A沿气垫导轨向上的初速度，其v t图线如图乙所示．从图线可得滑块A 上滑时的加速度大小a＝________m/s2(结果保留一位有效数字)．(2)若用此装置来验证牛顿第二定律，通过改变________________________________，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系；通过改变________，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系(重力加速度g的值不变)．3．[2020·重庆七校联考]某实验小组调试如图1所示的装置准备探究加速度与受力的关系．已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz.(1)实验步骤如下：①按图1所示，安装好实验装置，其中动滑轮与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；②不挂砝码和砝码盘的情况下，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动，其目的是________；③挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；④改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤③，求得小车在不同合力作用下的加速度；⑤弹簧测力计的读数为F，则小车所受合外力大小为________．(2)实验过程中，关于砝码及砝码盘的总质量m与小车的质量M的关系，下列说法正确的是________．A．M必须远大于mB．M必须远小于mC．M可以不用远大于mD．M必须等于m(3)实验中打出的一条纸带如图2所示，则由该纸带可求得小车的加速度为________m/s2.4．[2020·广东化州二模]某小组同学用DIS研究加速度与力的关系的实验装置如图(a)所示．实验中通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象，他在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图(b)所示．(1)图线________(选填“①”或“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；(2)在轨道水平时小车运动的阻力f＝________；(3)图(b)中，拉力F较大时，a－F图线明显弯曲，产生误差．为消除此误差可采取的措施是________．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．在钩码与细绳之间接入一力传感器，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验5.在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示．(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的总重力．(2)某一组同学先保持盘及盘中砝码的总质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是( )A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．用天平测出m以及小车和车中砝码的总质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝mg求出M(3)另两组同学保持小车及车中砝码的总质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图甲和图乙所示，其原因分别是：图甲：________________________________________________________________________；图乙：________________________________________________________________________.6．某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时物体的加速度与质量之间的关系．甲乙(1)做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1、Δt2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块经过光电门1时的速度表达式v1＝________；滑块加速度的表达式a＝________(以上表达式均用已知字母表示)．如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为________ mm.(2)为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲)．关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h\”的正确操作方法是________．(填选项字母)A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小7．[2020·广西适应性测试]要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列器材：轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m＝0.2 kg)、细线、刻度尺、秒表．他们根据已学过的物理学知识，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤：(1)实验装置如图所示，设右边沙袋A的质量为m A，左边沙袋B的质量为m B.(2)取出质量为m i的砝码放在沙袋A中，剩余砝码都放在左边沙袋B中，发现A下降，B 上升(左右两侧砝码的总质量始终不变)．(3)用刻度尺测出沙袋A开始时离桌面的距离h，用秒表测出A从开始位置下降到桌面所用的时间t，则可知A的加速度大小a＝________.(4)改变m i，测量相应的加速度a，得到多组m i及a的数据，作________(选填“a－m i”或“a－1m i”)图线．(5)若求得图线的斜率k＝2.0 m/(kg·s2)，纵轴上的截距b＝0.4 m/s2，则沙袋的质量m A＝__________kg，m B＝__________kg.(重力加速度g取10 m/s2)8．某课外活动小组利用一足够长且高度可调的木板、滑块、位移传感器、计时器等组成如图甲所示实验装置来验证“当物体质量一定时，物体运动的加速度与其所受的合外力成正比”这一结论，让滑块从倾斜木板上一点A(固定点A到位移传感器的距离为x0)由静止释放(不计摩擦力的影响)，位移传感器可以测出滑块到位移传感器的距离x，计时器记录相应时间t，位移传感器连接计算机，可描绘出滑块相对传感器的位移x随时间t的变化规律．(1)某次描绘出滑块相对传感器的位移x随时间t的变化规律如图乙所示，则此次滑块在t＝0.4 s时的速度大小为________ m/s，滑块的加速度大小为________ m/s2.(2)不断增大长木板与水平面间的夹角，每次均让滑块从A点由静止释放，用直尺测出A 点到水平面间的竖直高度h，用计时器测得滑块从A点滑到传感器所用时间T，已知滑块质量为m，则滑块所受的合外力大小F＝________.(3)以h为纵坐标，1T2为横坐标，根据测量结果作出h1T2图象，如能验证“当物体质量一定时，物体运动的加速度与其所受的合外力成正比”这一结论，则作出的图象应是一条________________________________________________________________________．课练10 实验 验证牛顿第二定律[狂刷小题 夯基础]1．答案：(1)使小车所受的合外力等于绳的拉力 (2)使绳的拉力近似等于钩码的重力 (3)1.0解析：(1)实验中平衡摩擦力的目的是使小车所受的合外力等于绳的拉力．(2)以钩码为研究对象有mg －F T ＝ma ；以小车为研究对象有F T ＝Ma ，联立以上两式可得F T ＝M M ＋m mg ；要使绳子的拉力等于钩码的重力，即M M ＋m＝1，则有M ≫m ；则使M 远大于m 的目的是使绳的拉力近似等于钩码的重力．(3)因T ＝0.1 s ，由Δx ＝aT 2得a ＝Δx T 2＝21.60－8.79－8.79×10－24×0.12m/s 2＝1.0 m/s 2. 2．答案：(1)A (2)0.32 0.93 (3)随所挂钩码质量m 的增大，不能满足M ≫m 解析：(1)调节滑轮的高度，使牵引木块的细线与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，A 正确；在调节木板倾斜度以平衡小车受到的摩擦力时，不应悬挂钩码，B 错误；由于平衡摩擦力之后有Mg sin θ＝μMg cos θ，故tan θ＝μ，所以无论小车的质量是否改变，小车所受的摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车所受的拉力后，不需要重新平衡摩擦力，C 错误；实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放小车，而当实验结束时应先控制小车停下再关闭打点计时器，D 错误．(2)已知打点计时器电源频率为50 Hz ，则纸带上相邻计数点间的时间间隔T ＝5×0.02 s ＝0.10 s ．根据Δx ＝aT 2可得x CE －x AC ＝a (2T )2，小车运动的加速度为a ＝x CE －x AC 4T2＝0.93 m/s 2，打B 点时小车的速度v B ＝x AC2T＝0.32 m/s. (3)随着力F 的增大，即随所挂钩码质量m 的增大，不能满足M ≫m ，因此图线上部出现弯曲．3．答案：(1)AC (2)6.50 0.43 (3)A解析：(1)为了保证力传感器的读数为小车所受的合外力，实验操作需要平衡摩擦力，即在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力，选项A 正确，B 错误；同时要调节木板左端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平面平行，选项C 正确；因有传感器测量拉力的大小，所以不需要所挂钩码的质量尽量小，选项D 错误．(2)由题图乙中可读出A 、E 两点间的距离为6.50 cm.根据Δx ＝aT 2，其中T ＝0.1 s ，可求出小车的加速度大小为a ＝x CE －x AC 2T2＝0.43 m/s 2. (3)木板保持水平，则有摩擦力没有被平衡，根据牛顿第二定律，有F －f ＝Ma ，则a ＝1MF －fM，A 正确． 4．答案：A 0.233 0.75解析：物块沿倾斜的木板加速下滑时，纸带上打出的点逐渐变疏，故A 点为最先打出的点．v C ＝x BD 2T ＝ 5.86－1.20×10－22×0.1 m/s ＝0.233 m/sa ＝x CE －x AC 2T 2＝9.30－3.16－3.16×10－22×0.12m/s 2≈0.75 m/s 25．答案：(1)g sin θ－ag cos θ(2)0.35解析：(1)对铁块，根据牛顿第二定律得mg sin θ－μmg cos θ＝ma ，解得μ＝g sin θ－ag cos θ.(2)利用逐差法可得 a ＝[76.39－31.83－31.83－5.00]×10－29×0.12m/s 2＝1.97 m/s 2，由于θ＝30°，g ＝9.80 m/s 2，则μ＝0.35.6．答案：(3)0.39 (4)见解析图 (5)0.45 (6)BC解析：(3)因为小车做初速度为零的匀加速直线运动，将图中点(2,0.78)代入x ＝12at2可得，a ＝0.39 m/s 2.(4)根据描点法可得如图所示图线．(5)根据牛顿第二定律可得nmg ＝(M ＋5m )a ，则a ＝mgM ＋5m n ，图线斜率k ＝mg M ＋5m ＝1.005，可得M ＝0.45 kg.(6)若保持木板水平，则小车运动中受到摩擦力的作用，由牛顿第二定律得nmg －μ(M ＋5m －nm )g ＝(M ＋5m )a ，解得a ＝nmg 1＋μM ＋5m－μg ，直线的斜率变大，图象不过原点，选项B 、C 正确．7．答案：(1)D (2)A 位置到光电门的距离L (3)F 1t2解析：(1)应使A 位置与光电门间的距离适当大些，有利于减小误差，故A 是必要的；应将气垫导轨调节水平，使拉力等于合力，故B 是必要的；要保持细线方向与气垫导轨平行，故C 是必要的；拉力是直接通过力传感器测量的，故与滑块质量和钩码质量大小关系无关，故D 是不必要的；(2)根据匀变速直线运动的位移速度公式得v 2＝2aL ，又因为v ＝d t ，解得a ＝d 22Lt2，故要测加速度还需要测出A 位置到光电门的距离L ；(3)根据牛顿第二定律得：a ＝F M ，解得：F ＝Md 22L ·1t 2，所以处理数据时应作出F 1t2的图象．8．答案：(2)①0.88 ③不成立 0.008 (3)A解析：(2)①根据Δx ＝aT 2，运用逐差法得a ＝7.75＋8.64－6.00－6.87×10－24×0.01m/s2＝0.88 m/s 2；③由题图丙可知，图象是不过原点的倾斜直线，a 与 F 不成正比；由图象可知，当F ＝0时，小车有加速度，这说明在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力，由图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力大小，砝码盘的重力大小为0.08 N ，则砝码盘的质量m 0＝0.008 kg ；(3)当小车匀速下滑时有：Mg sin θ＝f ＋(m ＋m 0)g ，当取下细绳和砝码盘后，由于重力沿斜面向下的分力Mg sin θ和摩擦力f 不变，因此其合外力为(m ＋m 0)g ，由此可知该实验中不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，故a －F 图线是过原点的。
王朝霞物理测试卷八上
王朝霞物理测试卷八上# 王朝霞物理测试卷八上## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的速度是：A. 300,000 km/sB. 299,792 km/sC. 299,792 km/s（精确到小数点后一位）D. 299,792 km/s（精确到小数点后两位）2. 物体的加速度为0时，其速度：A. 一定为0B. 可能为0C. 一定为最大值D. 可能为最大值3. 下列哪个不是牛顿三大定律之一：A. 惯性定律B. 作用与反作用定律C. 万有引力定律D. 力的合成与分解定律4. 以下哪个单位是功率的单位：A. 焦耳B. 瓦特C. 牛顿D. 米每秒5. 物体的动能与以下哪个因素无关：A. 质量B. 速度C. 形状D. 体积## 二、填空题（每空1分，共10分）1. 牛顿第二定律表达式为：\[ F = ma \]，其中\( m \)代表_____，\( a \)代表_____。
2. 光的折射定律表明，入射角与折射角的正弦比值与介质的折射率有关，该比值称为_____。
3. 物体在水平面上做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于_____。
4. 电场力做功的公式为\[ W = qV \]，其中\( q \)代表_____，\( V \)代表_____。
5. 根据热力学第一定律，能量守恒，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，其表达式为\[ \Delta U = Q - W \]，其中\( \Delta U \)代表_____，\( Q \)代表_____，\( W \)代表_____。
## 三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述欧姆定律的内容及其应用。
2. 描述一下什么是电磁感应现象，并举例说明。
## 四、计算题（每题15分，共30分）1. 一个物体从静止开始，以2米每秒平方的加速度做匀加速直线运动。
求：- 物体在第3秒时的速度。
- 物体在第3秒内的位移。
2. 一个电路中，电阻为10欧姆，电源电压为12伏特。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章牛顿运动定律
一、选择题（以下题目所给出的四个答案中，有一个或多个是正确的，
每小题3分。
）
1．有关惯性大小的下列叙述中，正确的是
（）
A．物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大
B．物体所受的合力越大，其惯性就越大
C．物体的质量越大，其惯性就越大
D．物体的速度越大，其惯性就越大
2．站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能
（）
A．作加速上升B．作减速下降
C．作加速下降D．作减速上升
3．下面说法中正确的是
（）
A．力是物体产生加速度的原因
B．物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上
C．物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的
D．物体受恒定外力作用，它的加速度恒定. 物体受到的外力发生变化,它的加速度也变化
4．火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢有一人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为
（）
A. 人跳起后，车厢空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动
B. 人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动
C. 人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，
只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已
D. 人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度5．从水平地面竖直向上抛出一物体，物体在空中运动后最后又落回地面。
在空气对物体的阻力不能忽略的条件下，以下判断正确的是（）
A．物体上升的加速度大于下落的加速度
B．物体上升的时间大于下落的时间
C．物体落回地面的速度小于抛出的速度
D．物体在空中经过同一位置时的速度大小相等
6．一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是（）
A．绳对桶的拉力，桶所受的重力
B．桶对绳的拉力，绳对桶的拉力
C．绳对桶的拉力，桶对地球的作用力
D．桶对绳的拉力，桶所受的重力
7. 如图1所示，当人向右跨了一步后，人与重物重新
图1
保持静止，下述说
法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小
B．地面对人的摩擦力增大
C．人对地面的压力增大
D．人对地面的压力减小
8. 下列说法中正确的是
（）
A．物体保持静止状态，它所受合外力一定为零
B．物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态
C．物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零
D．物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止
9. 马拉车由静止开始作直线运动，先加速前进，后匀速前进. 以下说确的是（）
A.加速前进时，马向前拉车的力，大于车向后拉马的力
B.只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等
C.无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的
D.车或马是匀速前进还是加速前进，不取决于马拉车和车拉马这一对力
图2 10. 如图2所示，物体A 静止于水平地面上，下列说法中正确的是 （ ）
A ．物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力
B ．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反用力
C ．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力
D ．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
11. 物体在合外力F 作用下,产生加速度a ,下面哪几种说法是正确的 （ ）
A. 在匀减速直线运动中，a 与F 反向
B. 只有在匀加速直线运动中，a 才与F 同向
C. 不论在什么运动中，a 与F 的方向总是一致的
D. 以上三点都错
12. 如图3在光滑地面上，水平外力F 拉动小车和
木块一起作无
相对滑动的加速运动.小车质量是M ，木块质
量是m ，力大小
是F ，加速度大小是a ，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则
在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是 （ ）
A. μma
B. ma
C. m M mF
D.F -Ma
二、填空题（每小题6分，共30分。
）
图3
13. 如图4所示，物体M受到两个水平推力：F1=20 N，F2=5 N，向
右匀速运动．若不改变F
1的大小和方向及F
2
的方向，要使物体
能向左匀速运动，F
2
应增大到原来的___倍．
14. 已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑，则物体与斜面间的
动摩擦因数是____；如果物体质量为m，当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑，则这个推力大小是_______．15. 物体在电梯地板上，电梯在竖直面匀减速上升．如果质量为m的
物体对电梯地板压力为N，则物体所受合外力大小为______．16. 如图5示质量都是m的A、B两物体之间用弹簧相
连，弹簧的质量不计．A
物体用线悬挂，使系统处于平衡状态．悬线突然被
烧断的瞬间，A、B
两物体的加速度大小分别是_______、_____．
17. 一物体以7 m/s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是物体
重力的____________倍。
(g取10 m/s2)
三、计算题（共34分）
18．（10分）用弹簧秤水平地拉着一个物体在水平面上做匀速运动，弹簧秤读数是0.60 N．然
后用弹簧秤拉着这个物体在这个水平面上做匀加速直线运动，弹簧秤的读数是1.8 N，
这时物体的加速度是0.40 m/s2，求这个物体的质量．(取g=10
图5
m/s2)
19．（11分）一个物体从10 m长，5 m高的斜面顶端从静止开始滑下，已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.2．则它滑到斜面底端所用的时间和末速度分别是多少？
20．（13分）在水平公路上行驶的一辆汽车车厢里，从车顶用细线悬挂一小球，当汽车以加速度a=5.0 m/s2做匀加速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度．若小球质量为0.5 kg，则悬
线拉力F的大小为多少？悬线偏离竖直方向的角度为多大？
(g=10 m/s2)（保留一位小数）
参考答案：
1．C 2．CD 3．ABD 4．D 5．AC 6．B
7．BC 8．AD 9．CD 10．BC 11．C 12．BCD 13．7
14．tanα2mgsinα
15．mg-N
16．2g，0
17．0.3
18．3m/s2
19．22s 52m/s
20．5.6N 26.6°。