幼儿园创建安全文明校园自评报告
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)

创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告根据《某某市中小学(幼儿园)“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神,对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准,我园对学校安全工作进行了全面总结与自查,经过逐项评估,自评分为97分,已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。
现将我园自评情况报告如下:一、幼儿园基本概况全园有某个教学班,近某某名幼儿,教职工某某人,先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗集体”“某市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系,确保创建工作顺利开展幼儿园成立以某园长为组长,分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组,具体负责创安工作,分工明确,责任到人。
领导小组每月召开一次创建工作专题会议,制定切实可行的创安工作规划和年度计划。
按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。
每个带班老师均系学前教育专业毕业,经过幼儿心理学的学习与考核。
有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。
幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书,建立创建工作责任制和责任追究制,层层落实,责无旁贷。
经常派人员参加安全培训,开展创安宣传活动。
有安保工作和平安创建专项工作经费,列入财务预算并逐年提高;落实安保人员和保安员工资福利待遇,不断改善工作和生活条件;近年来投入了六万多元经费,逐步完善园内的各种安全防范设备设施。
能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费;为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。
参照评估细则,虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训,但无相关的专业证书,本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度,细化管理过程(一)安全防范制度化我园各项安全管理制度建全,建立有齐全的学校管理相关制度,有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等;实行园长负责制,不断完善各类安全规章制度,以制度管人,责任明确,对因工作失责造成安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
幼儿园平安校园自评报告(通用13篇)

幼儿园平安校园自评报告幼儿园平安校园自评报告(通用13篇)随着个人素质的提升,大家逐渐认识到报告的重要性,其在写作上具有一定的窍门。
一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的幼儿园平安校园自评报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园平安校园自评报告篇1我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下,在全校师生员工的共同努力下,通过开展安全文明校园创建活动,学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。
20xx年我校未发生重大治安事件,学校秩序稳定,校风良好,老师爱岗敬业,学生安心学习,家长和社会的满意度不断提高。
我们的做法主要是:一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识,认真学习和领会上级的会议精神,切实做到“看好自己的门,管好自己的人,做好自己的事”,时刻绷紧安全稳定这根弦,不断增强师生员工的责任感和紧迫感。
特别强调从教育管理这个角度,没有安全稳定的治安环境,就无法顺利实施教育教学工作,学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。
通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议,以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座,阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系,明确了综治工作的地位和作用,增强了工作的凝聚力和战斗力,为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。
二、健全组织,建章立制学校成立了综治工作领导小组,创建了综治工作室,聘用了三位认真负责的保安,配备了专职领导干部,组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。
做到了综治工作有专门机构负责,有专职人员管理,有专题检查评比。
学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》,落实了各层次责任人的工作职责,签订了安全稳定工作责任状。
综治工作室张贴了各项管理制度,设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。
综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况,并认真研究对策,及时排除各种安全隐患,做到了防范于未燃。
幼儿园平安校园自查自评报告

幼儿园平安校园自查自评报告一、自然概况本幼儿园位于我国某城市,成立于20XX年,是一所全日制幼儿园,占地面积XXX平方米,建筑面积XXX平方米。
幼儿园设有大、中、小三个年龄段的教学班,共计XX个班级,容纳幼儿约XX人。
幼儿园拥有一支高素质、专业化的教师队伍,现有教职工XX人,其中专任教师XX人,保育员XX人,后勤人员XX人。
幼儿园秉持“以人为本,全面发展”的教育理念,注重幼儿身心健康、智力发展、品德培养和审美情趣的培养。
在教育教学过程中,我们注重幼儿个性化发展,关注幼儿兴趣和需求,为幼儿提供丰富多样的教育资源。
近年来,幼儿园在各级领导的关怀和支持下,不断加强内部管理,提高教育教学质量,赢得了家长的信任和社会的认可。
幼儿园周边环境优美,交通便利,周边设有公园、图书馆、医院等公共设施,为幼儿提供了良好的生活和学习环境。
在创建文明校园的过程中,我们充分发挥幼儿园的地理优势,与社区、家庭紧密合作,共同为幼儿的成长营造一个和谐、安全、文明的环境。
二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设为了确保文明校园创建工作的顺利进行,幼儿园成立了以园长为组长,副园长、各班级班主任和相关职能部门负责人为成员的创建工作领导小组。
领导小组负责制定创建方案、明确责任分工、协调各方资源,并定期召开会议,研究解决创建过程中的问题和困难。
同时,我们还设立了创建工作办公室,具体负责日常事务的协调和督促检查工作,确保创建工作的有序推进。
在组织建设中,我们注重完善各项规章制度,如《文明校园创建工作条例》、《教师职业道德规范》等,明确各岗位的职责和要求,使创建工作有章可循。
此外,我们还定期对创建工作进行评估,对取得的成绩和存在的问题进行总结,不断调整和完善组织机构,以适应文明校园创建的需要。
(二)建立管理机制,保障校园文明建设为了确保校园文明建设工作的长效性,我们建立了以下管理机制:1. 目标责任制:将文明校园创建工作纳入幼儿园总体工作目标,分解到各部门、各班级,明确责任人,确保各项任务落到实处。
2024年幼儿园安全文明校园的自查报告

2024年幼儿园安全文明校园的自查报告为了切实保障幼儿园师生的安全,营造和谐文明的学习环境,我幼儿园特进行了一次全面的自查,现将自查情况向有关部门和广大家长报告如下:一、安全管理1.班级安全制度:每个班级都建立了完善的安全制度,包括进出园房门禁、特殊工具使用管理等,在教师的监督下,孩子们的安全受到了有效保障。
2.幼儿园门禁设施:幼儿园安装了先进的门禁系统,并且配备了专人负责门禁管理,确保陌生人无法进入校园,保障师生的安全。
3.交通安全:幼儿园设立了交通警示标识,定期对周边道路进行巡查与维护,确保幼儿园周边交通安全。
4.防火安全:幼儿园定期组织安全演练,加强了幼儿园防火意识,具备了基本的防火逃生技能,并落实了常规消防检查和设备维护。
5.食品安全:幼儿园餐厅严格按照食品安全管理制度执行,保证食材新鲜、加工卫生,每月进行摸底检查,并配有专人负责监督食品安全。
6.安全设施:幼儿园对各教室、活动室进行了消防设施的检查与配备,提高了应急处理能力。
二、卫生管理1.卫生环境:幼儿园严格按照卫生标准要求,做到教室、厕所、食堂等场所定期进行清洁杀菌,保持室内外环境的干净整洁。
2.个人卫生:幼儿园定期开展教育活动,教授儿童正确的个人卫生习惯,配备了卫生保健人员,每天对孩子的个人卫生情况进行监督和检查。
3.防控传染病:幼儿园配备了专职医护人员,定期开展健康体检,对传染病进行监控,并定期教育家长注意传染病的防控措施。
4.餐饮卫生:幼儿园配备了专业的食品卫生保健人员和食品卫生管理制度,对餐厅进行了安全卫生的检查和监督。
5.消毒措施:幼儿园在疫情防控期间,加强了消毒措施,每天对教室、公共区域和玩具等进行消毒,营造了安全健康的环境。
三、安全教育1.安全演练:幼儿园定期开展各类安全演练,例如防震、防火、自救等,提高了幼儿对突发事件的应对能力。
2.安全讲座:幼儿园组织专家开展安全讲座,向师生和家长普及安全知识,提高了安全防范意识。
幼儿园更高水平安全文明校园自评报告

幼儿园更高水平安全文明校园自评报告我园位于城市中心区,占地面积4000平方米,拥有教学楼、活动室、游戏区、食堂等配套设施。
现有教职工30人,学生300人。
二、安全管理
1. 建立健全安全制度:制定安全管理制度、应急预案、消防安全制度等,每个月定期检查,确保制度的有效性和实施。
2. 加强安全教育:每学期进行一次消防演练和地震演练,并邀请消防员和民警到校讲解安全知识,教育幼儿遇到危险时如何自救。
3. 安全设施完善:学校门口安装了监控摄像头,园内设置了灭火器、应急灯、应急电话等安全设施,保障了学生的生命安全。
三、文明建设
1. 教育幼儿文明礼仪:在每个班级设置文明班风评选活动,鼓励幼儿讲文明、树文明,培养良好的文明习惯和礼仪意识。
2. 校园环境卫生:每天设有固定保洁工进行环境清洁和消毒工作,同时教育幼儿爱护环境,养成良好的卫生习惯。
3. 课堂纪律规范:每个班级设置学生值日制度,每天轮流清理教室、整理物品、检查课桌椅等,培养学生的纪律观念和责任感。
四、总结
通过对幼儿园的自评,我们认为在安全管理和文明建设方面做得不错,但仍需要加强实践,不断提高自身管理水平。
同时,我们将进一步关注幼儿园建设的实际情况,继续完善幼儿园安全和文明
建设。
幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告

幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告导言随着社会的快速发展,人们对幼儿园的教育质量和管理水平不断提出更高的要求。
创造一个安全文明、阳光温馨的学习环境是每一个幼儿园的责任和使命。
因此,我们对本幼儿园的管理水平进行了全面自我评估,并提出了改进方案。
评估内容一、教育理念本幼儿园坚持以“爱、关、护、尊”为核心的教育理念,注重幼儿的全面发展和健康成长,开设多种教育活动如亲子活动、艺术体验等,让孩子们在快乐中学习。
二、课程体系本幼儿园的课程体系采用创意、开放、多元化的教学模式,结合实际情况给孩子们提供多种学习体验机会。
我们定期对课程进行评估和调整,确保每一位学生都能够发挥潜力,实现自我价值。
三、师资力量本幼儿园具备专业的师资力量,拥有经验丰富、热爱教育的教师团队。
我们注重专业培训和学习交流,以保证教师的能力和素质得到提高。
四、校园环境本幼儿园拥有舒适、安全、卫生、美观的校园环境,配备现代化的教育设施和教学设备,并对学生进行常规安全教育和应急处理演练,让孩子们在安全的环境中学习成长。
五、家校合作本幼儿园注重家校合作,建立家委会、家长会等多种联系渠道,定期开展亲子活动,让孩子的父母与老师之间保持紧密联系,共同帮助孩子健康成长。
六、安全管理本幼儿园设有完善的安全管理体系,实行门禁管控和教师值班制度,同时设置安全、卫生、消防等专项管理机构,严格落实各项安全制度和安全演练,确保学生的生命安全。
改进方案一、进一步优化教学体系,加强学生素质教育,努力培养出更多高素质人才。
二、进一步完善师资梯队,注重教师培训和成长,提高教师素质和能力。
三、进一步完善校园环境,加大设施投入,不断改善教学环境,提高学生的学习体验。
四、加强家长教育,引导家长积极参与幼儿教育管理,帮助孩子更好地成长。
五、进一步加强安全管理,建立健全反恐、防火、防溺以及应急救援等制度和措施,确保教育教学场景的安全。
结语本幼儿园将在不断自我评估和不断改进的道路上继续前行,根据学生和家长的需求,不断优化教学内容和教学方式,在追求卓越的道路上不断创新、进取。
上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告

上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告上海新翔幼儿园安全文明校园自查报告一、引言上海新翔幼儿园一直致力于营造安全文明的校园环境,以保障孩子们的身心健康成长。
为了更好地了解校园存在的安全隐患并及时进行整改,特进行了自查工作,并在此报告中整理了自查结果。
二、校园环境1. 操场健身设施:经过自查,操场上的健身设施完好无损,没有任何安全隐患;2. 绿化带:绿化带的草坪维持良好,没有明显的凹凸不平,也没有杂草生长现象;3. 楼房外墙:楼房外墙的油漆脱落情况良好,没有出现脱漆现象;4. 约束栏杆:校园内的约束栏杆固定稳固,没有发现有松动的情况。
三、教室环境1. 照明设施:各个教室的照明设施正常运行,无需更换灯具;2. 窗户安全:教室内的窗户玻璃完整无裂纹,窗户也安装了安全网以防止孩子的意外伤害;3. 家具摆放:教室里的家具摆放整齐,没有明显的摇晃情况;4. 电源插座:电源插座都经过检查,没有发现有电丝外露的现象。
四、食堂卫生1. 食材质量:经过抽检随机采集的食材质检结果显示,所有食材均符合国家卫生标准;2. 饮食安全:食堂工作人员严格按照食品加工操作规范进行操作,符合卫生要求;3. 食堂环境:食堂环境整洁,桌椅摆放有序,地面清洁无异味;4. 食品储存:食品储存整齐,没有过期或变质食品。
五、安全防护1. 楼梯扶手:楼梯扶手牢固且干净,没有明显的松动现象;2. 安全通道:学校每个楼层都有明确的安全通道指示牌,保证了学生在紧急情况下的迅速疏散;3. 灭火器和消防栓:学校内配备了足够数量的灭火器和消防栓,保障了校园的消防安全;4. 安全标识:校园内突出标识了各种安全提示标志,提醒师生注意校园安全问题。
六、安全教育1. 灾难演练:学校定期进行消防演练和地震演练,提升师生的应对灾难的能力;2. 安全教育课程:开设了专门的安全教育课程,培养幼儿的安全意识和自我保护能力;3. 家长安全培训:学校定期为家长举办安全培训活动,提高家长安全意识;4. 紧急救援能力:学校成立了紧急救援队伍,提高了校园内突发事件的应急处理能力。
幼儿园安全文明校园创建自评报告

幼儿园安全文明校园创建自评报告自评报告我园积极响应“安全教育、文明教育”号召,全面推进安全文明校园创建工作。
本着在幼儿园保护和教育孩子的宗旨,我们重视幼儿园安全和文明建设的各个方面,采取了一系列有效措施,取得了一定的成效。
一、整改环境为了创造安全、文明、卫生的幼儿园环境,我们对园区进行了大规模的整改。
对于教室、睡眠区、卫生间等区域,我们对每个区域进行消毒,清理杂物,保证室内外的环境清洁卫生,提高了幼儿园环境整洁度。
同时,我们对幼儿园的通道、楼梯、电源线路、自来水等设施进行了检查,及时进行了维修和保养,并且配备了一些紧急用品,以便应急需要。
二、加强管理我们启动了严格、细致、规范化的管理措施,所有的工作人员按照幼儿园制定的流程进行管理。
规定了上下班时间,禁止超时工作;制定了常规检查制度,每周开展一次幼儿园安全检查;重视幼儿园安全教育宣传工作,定期每月召开家长会、幼儿园会,向家长、幼儿不断宣传安全知识,增强家长和教师之间的沟通与配合。
三、增强幼儿自我保护意识不断加强幼儿自我保护意识,让幼儿在各种情况下有正确的应对和求助的能力。
幼儿通过参观消防队、安全讲座、安全演习等形式的活动中,增强了安全意识,并形成了“宁可错杀一千,不可放过一位”的安全意识,同时也让幼儿具备了心理素质上的自信。
四、家园合作正确引导家长的态度,促进家园之间的合作。
我们安排每月幼儿园教育专家在家长会上讲解安全知识,并告诉家长如何适时、正确地应对孩子相应问题。
我们定期组织家庭访问,积极参与社区活动,增强与社区卫生、治安等部门的合作交流,为建设安全文明校园提供更好的区域环境和合作支持。
最后,我们将继续不懈地努力,进一步加强安全、卫生、文明的管理和建设,创造一个安全、文明、和谐的园所环境。
幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告

幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告学校规模:X班,X名教职工,X名幼儿
二、安全管理
1.安全设施
幼儿园设有火灾报警器、灭火器、安全门、防盗门和安全窗等安全设施,并定期进行检查、维护和更新。
2.安全演练
幼儿园每学期进行一次火灾逃生演练,每月进行一次安全疏散演练,确保幼儿和教职工能够在紧急情况下保持冷静并正确应对。
3.安全宣传
幼儿园通过班会、家长会、校内广播、公告栏等途径,定期宣传安全知识,提高教职工和家长的安全意识和应急处理能力。
三、文明管理
1.环境整洁
幼儿园定期进行环境卫生清理和消毒,保证幼儿的健康和安全,并通过整洁、美观的环境营造愉快的学习氛围。
2.行为规范
幼儿园通过班会、集体活动等形式,向幼儿宣传文明礼仪、公德心等方面的知识,引导幼儿养成良好的行为习惯。
3.心理辅导
幼儿园配备专职心理辅导老师,定期开展心理健康教育活动,帮助幼儿有效地应对学习和生活中的心理问题。
四、总结
在安全管理和文明管理方面,我们的幼儿园已经取得了一定的成绩,但还存在一些问题和不足之处,例如:安全设施的更新和完善、文明习惯的进一步规范等。
我们将继续加强管理,努力打造更高水平的安全文明校园。
幼儿园关于创建文明校园自查报告(精选5篇)

幼儿园创建文明校园自查报告幼儿园关于创建文明校园自查报告(精选5篇)辛苦的工作在不经意间已告一段落了,回顾过去的工作,收获良多,也看到了不足,是时候抽出时间写写自查报告了。
那么一般自查报告是怎么写的呢?以下是小编整理的幼儿园关于创建文明校园自查报告(精选5篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园创建文明校园自查报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。
近年来,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园文化,促进学生全面发展。
根据上级要求,我校对校园文化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况天狮民族小学位于李龙屯村西北,宽阔的公路从我校门口经过,交通十分便利。
学校现有11个班级,学生495人,教职工30人。
天狮民族小学是1998年天狮集团出资建设,占地11000平方米,建筑面积2585平米,投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等,切实保证校园文化建设工作的落实。
学校领导和校务委员成员,时刻倾听教师们的建议,保证学校决策无误、行动无误。
对师生、家长反映出来的问题,条件成熟的要马上改,暂时不能改的也要向老师们解释清楚,使学校管理更具有人性化、合理化。
(一)强化校园文化管理,统一思想认识1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长,德育处校长为副组长,教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员,在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓,将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划,做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管,使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托,建设具有丰富内涵,适应时代发展、符合学校实际的校园文化,才能办好学校”的共识,从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。
幼儿园关于创建文明校园自查报告(精选5)

幼儿园关于创建文明校园自查报告(精选5)一、自然概况本幼儿园位于我国某市中心区域,占地面积约为5000平方米,拥有现代化的教学楼、宽敞的户外活动场地以及丰富的教学设施。
幼儿园成立于2005年,是一所全日制幼儿园,现有教职工30余人,开设了小、中、大三个年龄段共10个教学班,在园幼儿近400名。
作为一所致力于培养具有高尚品质、健康心理、全面发展的新型人才的教育机构,我园始终坚持“以人为本,关爱生命,发展个性,培养习惯”的教育理念,注重幼儿身心健康和谐发展。
在创建文明校园的过程中,我园积极响应国家政策,深入推进素质教育,努力营造和谐、文明、健康的校园环境。
我园拥有一支高素质、专业化的教职工队伍,其中包括具有丰富教育经验的园长、优秀教师以及保育员等。
教职工队伍团结协作,积极投身于教育教学工作,为幼儿提供优质的教育服务。
在创建文明校园的自然概况中,我园具有以下特点:1. 地理位置优越,交通便利,方便家长接送幼儿;2. 硬件设施齐全,教学环境优美,有利于幼儿健康成长;3. 教职工队伍稳定,专业素质高,教育教学质量有保障;4. 园所文化氛围浓厚,注重幼儿全面发展,培养幼儿良好习惯;5. 家园共育机制完善,注重家长参与,共同促进幼儿健康成长。
二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设1. 建立健全幼儿园文明校园创建工作领导小组,由园长担任组长,副园长、各部门负责人为成员,形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 明确各部门职责,确保创建工作有序推进。
园长负责总体工作,副园长分管具体事务,各部门负责人具体实施,确保创建工作落到实处。
3. 定期召开创建工作专题会议,研究解决创建过程中的问题,对创建工作进行总结和部署。
4. 加强对创建工作的宣传和引导,利用园所网站、宣传栏、微信群等渠道,广泛宣传创建工作的意义、目标和要求,提高全体教职工的创建意识。
(二)建立管理机制,保障校园文明建设1. 制定和完善幼儿园文明校园创建工作实施方案,明确创建目标、任务、措施和时间节点,确保创建工作有计划、有步骤地推进。
创建安全文明校园自评报告(3篇)

创建安全文明校园自评报告(3篇)一、前言校园是培养人才的摇篮,是孩子们成长的乐园。
创建安全文明校园,对学生的身心健康和综合素质的培养具有重要意义。
为了提高我校的安全文明水平,确保广大师生的生命财产安全,根据相关文件精神,我校开展了创建安全文明校园活动。
现将自评报告如下:二、创建安全文明校园的基本情况1.组织领导我校高度重视创建安全文明校园工作,成立了以校长为组长,分管副校长、各部门负责人为成员的创建工作领导小组,明确了工作职责,确保创建工作落到实处。
2.制度建设我校制定了一系列安全文明校园管理制度,包括《校园安全保卫制度》、《消防安全制度》、《食品卫生安全制度》等,确保校园安全工作有章可循。
3.设施设备我校加大投入,完善了校园安全设施设备,如消防器材、监控设备、报警系统等,确保校园安全设施齐全、正常运行。
4.安全教育我校积极开展安全教育活动,通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等形式,提高师生的安全意识。
同时,定期组织应急演练,提高师生的应急避险能力。
5.校园文化我校注重校园文化建设,以“文明、和谐、平安”为主题,开展丰富多彩的文体活动,营造健康向上的校园氛围。
三、创建安全文明校园的主要成效1.校园安全形势稳定通过创建活动,我校校园安全形势稳定,未发生重大安全事故,师生安全感明显提升。
2.师生安全意识提高创建活动使我校师生的安全意识得到了显著提高,广大师生能自觉遵守安全规定,积极参与安全管理。
3.安全管理水平提升我校安全管理水平得到了提升,各项安全制度得到了有效落实,安全隐患得到了及时整改。
4.校园环境优化创建活动使我校校园环境得到了优化,校园文化建设成果显著,为师生提供了良好的学习和生活环境。
四、存在问题及原因分析1.部分师生安全意识仍需提高虽然我校在安全教育方面做了大量工作,但仍有部分师生安全意识不强,对安全规定执行不力。
2.安全管理队伍建设有待加强我校安全管理队伍建设存在一定不足,部分安全管理人员业务能力不强,管理水平有待提高。
2024年上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告

2024年上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告上海新翔幼儿园2024年度安全文明校园自查报告一、背景介绍上海新翔幼儿园作为一所具有教育培养功能的幼儿园,致力于为孩子们提供一个安全、文明的成长环境。
本学年在全体师生和家长的共同努力下,全面贯彻落实了国家、地方以及学校制定的各项安全和文明管理措施,以确保幼儿园的安全与文明稳步提升。
二、安全管理措施落实情况1. 安全设施和设备管理(1)每日对幼儿园内的消防设施进行巡查,并定期进行维修和保养,确保其正常工作。
(2)建立了健全的安全设施和设备管理制度,制定了相关规章制度,并通过培训和演练,提高管理人员和教职员工的应急处理能力。
(3)定期组织消防演习,检验应急疏散预案的可行性,提高幼儿的自救逃生能力。
2. 校园安全巡查(1)每天开展校园巡查工作,包括安全隐患排查、教室环境检查、设施设备检查等。
(2)加强外墙、围墙和大门的安全管理,保证校园的围墙牢固,大门安全关闭,不得随意进出,确保校园的安全性。
3. 教职工安全教育与管理(1)教职工定期参加安全教育培训,提高他们的安全意识和应急处理能力。
(2)加强对教职工的管理,制定每日值岗制度,确保每个区域都有专人负责,及时发现并处理安全问题。
4. 学生安全教育与管理(1)制定了幼儿身体健康、人身安全等安全教育方案,开展专题教育活动,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
(2)建立了学生安全档案,定期进行体检和安全状况检查,及时跟踪幼儿的安全情况。
三、文明管理措施落实情况1. 课堂管理(1)教室环境整洁美观,教学用具摆放整齐有序。
(2)依据孩子们的年龄特点,精心设计教育活动,注重培养孩子们的良好行为习惯和礼仪意识。
2. 学生行为规范培养(1)结合学校教育特点,制定了学生行为管理规范,明确了学生在校内的行为规范和要求。
(2)老师们对学生进行耐心的引导和培养,教育他们遵守校纪校规,增强自制力和自律意识。
3. 家校合作(1)邀请家长参加幼儿园的各种活动,加强与家长的沟通与合作,共同培养孩子们良好的行为习惯和道德意识。
安全文明校园自评报告(精选6篇)

安全文明校园自评报告安全文明校园自评报告(精选6篇)在现在社会,大家逐渐认识到报告的重要性,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编整理的安全文明校园自评报告(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
安全文明校园自评报告1一、加强领导,完善制度,严格管理20xx年9,我园从加强学校的治安工作入手,组建了园综合治理领导和工作小组,确定了园长金怡同志担任组长,由各部门主要负责人担任组员,组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。
我们制订了学校综合治理工作计划,由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施,使我校综合治理工作真正落到实处。
我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成,安全小组检查由六名同志组成,学校定期组织他们学习各项规章制度,要求他们深刻领会,付诸行动,尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处,不断地提高了他们的自身素质和业务水平。
我校严格规定学校24小时全天候有人值班,同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。
通过各种规章制度的落实、系统的严格管理,加之上级主管部门的关心和大力支持,形成了内外合力,确保了我校和周边环境的安全。
二、明确要害,确定目标,责任到人20xx年9月以来,我园综合治理工作领导小组,同有关部门,通过分析研究,确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标;确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。
对这些重点目标开展了定期进行安全检查,加强巡逻,消除隐患。
我园党政领导充分认识到:要把学校的综合治理工作落实到实处,必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。
因此,学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》,各部门又分别与个人进行责任签约,使我园的签约工作横向到边,纵向到底,彻底杜绝了我园安全事故的发生。
三、提高意识,技术防范,科技创安学校的安全工作是一项系统工程,运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。
2023年上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告

2023年上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告自查报告:2023年上海新翔幼儿园安全文明校园一、背景介绍上海新翔幼儿园是一所以保育、教育为主的幼儿园,位于上海市中心地带。
我们致力于为幼儿提供安全、健康、快乐的学习环境,培养他们的兴趣和能力。
本自查报告将对幼儿园的安全和文明情况进行全面评估,并提出改进建议,以确保幼儿园的良好运行和发展。
二、安全管理方面1. 楼栋安全我们定期进行楼栋的安全检查,确保楼栋结构和设施的正常运行。
所有要求清洁、疏散通道的地方都经过特殊处理,保证幼儿在紧急情况下可以快速安全地疏散。
2. 电器安全我们对所有电气设备进行定期的维护和检查,确保其正常运行。
在使用电气设备时,我们严格遵守操作规程,确保幼儿的安全。
3. 食品安全幼儿园食堂坚持采购新鲜、安全的食材,并严格按照国家食品安全标准进行加工和烹饪。
我们定期对食堂进行卫生检查,确保饭菜的安全卫生。
4. 火灾应急预案幼儿园制定了详细的火灾应急预案,并定期组织消防演练。
所有教职工都熟悉火灾应急措施,并能迅速组织幼儿进行疏散。
5. 交通安全幼儿园周边交通状况复杂,我们定期进行交通安全宣传教育,提醒家长注意安全。
幼儿园门口设置专门的停车区域,确保幼儿接送的安全。
三、文明管理方面1.校园文明意识教育我们注重培养幼儿的文明意识,开展文明礼仪教育。
针对不同年龄段的幼儿,我们设计了相应的活动和课程,引导幼儿学习文明礼仪和社会规范。
2. 清洁环境幼儿园定期组织清洁日活动,引导幼儿养成良好的卫生习惯。
每天保持教室、卫生间、食堂等场所的清洁,确保环境卫生。
3. 爱护植物和动物我们为幼儿创建了绿色生态教室,种植了各种植物,并引入小动物。
通过观察、照料植物和小动物,培养幼儿的环境保护意识和爱护动物的观念。
4. 社会公德教育幼儿园积极开展社会公德教育,引导幼儿遵守社会规范和规则。
通过多种途径,如讲故事、角色扮演等,让幼儿认识到公德行为的重要性。
四、改进建议1. 增设安全设施鉴于幼儿园周边交通情况复杂,建议增设交通标识和过马路警示设施,提醒家长和幼儿注意交通安全。
幼儿园创建安全校园自评报告

幼儿园创建安全校园自评报告1. 引言幼儿园是孩子成长的重要场所,为了保障幼儿园学生的安全,我们对幼儿园进行了安全校园自评。
本自评报告旨在总结幼儿园在安全方面的优势和不足,为提升幼儿园安全管理水平提供参考。
2. 自评内容2.1 人员管理幼儿园在人员管理方面已经采取了一些重要措施,包括:- 严格的员工招聘程序,确保员工的背景和资质符合要求;- 提供持续的培训和研究机会,使员工具备应对突发情况和保护幼儿安全的能力;- 设立专门的安全职位,负责制定和执行安全规章制度。
2.2 设施建设幼儿园在设施建设方面也取得了一些阶段性的成果,包括:- 建立完善的安全设施,如安全扶手、安全门等,以防止幼儿意外伤害;- 定期维护设施,确保其完好并符合相关安全标准;- 提供合适的安全器材,如头盔、护具等,为幼儿提供更好的保护。
2.3 安全教育幼儿园注重安全教育,努力向幼儿传授安全知识和自我保护意识,具体措施包括:- 定期组织安全教育活动,如消防演、交通安全教育等,加强幼儿的安全意识和应对能力;- 组织家长会,向家长介绍安全教育内容,并提供家庭安全建议;- 聘请专业人员进行安全培训,提高老师的安全教育能力和应对能力。
2.4 危险源管理幼儿园通过管理和控制危险源,有效降低了安全风险,具体措施包括:- 制定和执行安全操作规程,包括幼儿活动时的安全指导、火灾逃生等;- 定期检查幼儿园内的危险源,及时修复或清除;- 建立危险源登记制度,了解和掌握幼儿园潜在的安全隐患。
3. 自评总结通过对幼儿园安全校园的自评,我们认识到已取得的成绩和存在的不足。
尽管我们在人员管理、设施建设、安全教育和危险源管理方面已经采取了一系列措施,但还需进一步完善和提升。
未来,我们将继续加强安全意识,加强师资培训,加强幼儿与家长的沟通与合作,共同建设一个更加安全的校园,并不断完善我们的安全管理体系,以确保幼儿园学生的安全。
4. 参考- 国家幼儿园安全标准- 幼儿园安全管理指南- 幼儿园安全教育指导手册。
幼儿园创建文明校园自查报告模板

幼儿园创建文明校园自查报告模板俗话说一分耕耘,一分收获,不管是上学还是工作的时候。
都需要写一份报告,报告要一事一报,切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题,自己怎么样才能写好一篇报告呢?或许你需要"幼儿园创建文明校园自查报告"这样的内容,可能你会喜欢,欢迎分享!幼儿园创建文明校园自查报告篇1宿州市第二初级中学秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训,践行“让教师得到发展,让学生获得成功”的办学理念,以我市创建全国文明城市为契机,将创建文明校园各项要求和学校“防疫”的具体工作相结合,全面提升学校的办学水平,积极改善校园环境,取得了显著成效,现自查总结如下:一、思想道德建设1、在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告,师生知晓率达100%。
结合学校实际,让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑,将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中,并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动,经常抽查师生背诵情况,及时公布。
2、该校非常重视民族精神培育,开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育,团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动,组织形式多样,参与面广,使广大学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。
3、通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,培养学生的日常行为习惯,同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。
结合疫情防控,建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,有效地加强了未成年人思想道德的合力,近3年该校没有恶劣事件及学生违法现象发生。
4、深化德育课程改革探索,挖掘学科德育元素,把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。
各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色,与学校规划、培养目标一致的德育课程,利用班会课实施有效的思想道德教育。
幼儿园安全文明校园创建自评报告范文

幼儿园安全文明校园创建自评报告范文尊敬的领导、专家:您好!我园自创建以来,一直秉持着“安全第一,文明至上”的原则,致力于打造一个安全、文明、和谐的校园环境。
现将我园安全文明校园创建工作进行自评报告,以期得到您的指导和帮助。
一、创建工作总体情况我园在创建安全文明校园过程中,紧紧围绕“安全、文明、和谐”的主题,制定了详细的创建计划和实施方案。
通过加强安全管理、提升文明素养、优化校园环境等举措,全面提高幼儿园的安全文明水平。
二、安全管理情况1. 加强制度建设。
我园制定了完善的安全管理制度,包括消防安全、食品安全、接送安全、设施设备安全等方面,确保各项工作有章可循。
2. 强化安全教育。
定期开展安全教育活动,提高师生的安全意识。
针对不同年龄段的孩子,开展有针对性的安全知识教育,如交通安全、防溺水、防火、防拐骗等。
3. 落实安全责任。
明确各级人员的安全职责,实行安全责任制,确保每个环节都有专人负责。
4. 加强安全检查。
定期对校园进行安全隐患排查,发现问题及时整改,确保校园安全。
三、文明素养提升情况1. 加强德育教育。
将德育教育贯穿于教育教学全过程,培养幼儿良好的道德品质和文明行为。
2. 营造文明氛围。
通过校园文化墙、宣传栏等形式,展示文明标语、优秀事迹等,营造浓厚的文明氛围。
3. 开展文明实践活动。
组织丰富多彩的活动,如文明礼仪比赛、环保小卫士、志愿服务等,引导幼儿践行文明行为。
4. 强化师德师风建设。
加强教师职业道德教育,提高教师队伍的文明素养,以教师的榜样力量影响幼儿。
四、校园环境优化情况1. 绿化美化校园。
加强校园绿化工作,提高绿化覆盖率,打造优美的校园环境。
2. 完善设施设备。
定期检查、维护校园设施,确保设施安全、完好。
3. 加强卫生管理。
实行卫生责任制,保持校园环境卫生,为师生提供整洁、舒适的工作和学习环境。
4. 创建特色文化。
挖掘园所文化内涵,打造具有特色的校园文化,提升幼儿园的文明程度。
五、存在问题及改进措施1. 问题:部分幼儿安全意识不强,文明行为有待提高。
幼儿园营造安全校园自评报告

幼儿园营造安全校园自评报告背景为了保障幼儿园学生的安全,提高校园安全管理水平,本文档旨在对幼儿园的安全校园建设进行自我评估和总结。
自评内容1. 幼儿园建筑物及设施安全幼儿园的建筑物是学生研究、生活的重要场所,我们注重建筑物及设施的安全性。
自评过程中,我们着重考虑以下几个方面:- 建筑物结构是否稳固可靠,存在无安全隐患的地方;- 设施设备是否符合安全标准,有无损坏或老化现象;- 楼梯、门窗、围栏等设施是否设置合理,能够防止幼儿产生意外伤害。
2. 环境安全管理安全校园的环境安全管理是保障学生生命财产安全的重要环节。
在自评过程中,我们重点检查以下几个方面:- 幼儿园周边是否存在安全隐患,如道路交通、食品安全等;- 幼儿园内部是否有危险品、易燃易爆物品存放;- 幼儿园是否建立应急预案,进行定期演练。
3. 教职工安全意识和能力培养教职工的安全意识和能力直接关系到学生的安全。
在自评过程中,我们关注以下几个方面:- 教职工是否具备安全意识,能够正确处理各类突发情况;- 教职工是否接受过安全培训,具备一定的自救和互救能力;- 教职工是否能够正确地引导幼儿养成安全惯,提高自我保护意识。
4. 家长参与和意见反馈家长的参与和意见反馈对于校园安全至关重要。
在自评过程中,我们做了以下工作:- 定期邀请家长参加安全教育活动,提高家长关注校园安全的意识;- 设立意见箱,鼓励家长提出对校园安全建设的建议和意见;- 将家长关于校园安全的反馈作为改进的重要依据。
结论与改进措施经过自评,我们认为幼儿园在安全校园建设方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。
为进一步提高校园安全管理水平,我们制定了以下改进措施:- 定期进行安全隐患排查和技能培训,确保幼儿园建筑物和设施的安全可靠;- 加强与相关部门的合作,共同解决幼儿园周边的安全问题;- 继续加强教职工的安全培训,提高他们的应急处置能力;- 积极开展家长安全教育,提高家长对校园安全的重视程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
创平安和谐文明校园,育健康幸福快乐儿童-----香雪幼儿园申报广州市安全文明校园自评报告一、基本概况香雪幼儿园创办于1958年,原名广州市白云区萝岗幼儿园,经2005年广州市行政区划调整后,纳入萝岗区管理,于2006年改名。
现直属广州市萝岗区教育局管理的一所公办幼儿园。
幼儿园现有9个班,295名幼儿。
教职工43人,其中幼儿园高级教师11人,一级教师6人,教师学历100﹪达标,60%大专以上学历,保育员全部接受过幼师或幼儿保育职业培训,队伍结构合理。
幼儿园占地面积为3200m2,建筑面积2200 m2,户外活动面积1773.86m2,绿化覆盖率达87%。
园内布局合理,环境幽雅整洁,景色宜人。
幼儿园坚持“依法治园,以人为本”的管理理念,为教师创设轻松和谐的工作环境,营造积极向上的教育氛围,形成“爱岗敬业、团结进取、开拓创新”的良好园风。
以“一切为了孩子的发展”为办园宗旨,致力于为孩子提供自由探索学习的空间,让孩子拥有快乐健康成长的童年。
近年来先后被评为“市电教达标单位”“区巾帼文明岗”“区先进教工之家”“区校本培训先进单位”“区先进团支部”“区安全管理先进单位”等。
2007年10月通过“广州市绿色幼儿园”评估; 2008年11月获“广州市学校民主管理工作三星级单位”称号;2010年12月通过“广州市一级幼儿园”评估。
在各级领导关怀帮助下,近年来不断投入经费,改善办园条件;经过全体教职工的不懈努力,幼儿园的管理水平、保教质量、幼儿整体发展水平稳步提高,美术和体育特色逐步形成,得到领导、家长和社会的认可。
二、创建安全文明校园的主要经验与成绩(一)加强组织领导,把安全放在工作的首位为营造一个安全文明,和谐稳定的校园环境,我们把安全文明的创建工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程,成立了“幼儿园安全文明创建领导小组”。
组长由园长担任,副组长由副园长担任,成员由安全主任和总务主任、卫生保健主管、教导主任、工会主席、体育教师、级组长等人员组成。
每学期开学前我们首先召开安全文明领导小组工作会议,认真学习各种安全教育制度、安全管理文件,布置学期安全工作任务,与各部门签定安全责任书,明确分工,落实责任。
为了做好各项安全防范措施,排除各种安全隐患,我们成立了安全护卫队,由安保人员、司机、男教师组成,每天在门口值日,确保入园和离园孩子的安全。
在日常安全管理工作中,层层把关,园长每周定期检查全园安全工作;安全主任每周检查三次园内安全设施设备;行政人员每天排查园内安全隐患,发现问题及时处理。
在开展所有大型活动前,落实安全排查工作,学习应急预案,使各部门、各岗位工作人员高度重视安全工作,形成长效的安全管理机制。
(二)完善规章制度,落实各项安全责任健全管理制度是做好安全工作的基础,我们根据安全工作形势的发展,以及幼儿园的实际情况,不断修改完善充实各项安全制度,明确各个岗位安全工作的内容,使全体教职工明确方向,使安全管理工作有章可循。
为保证孩子活动的安全,每天各班级老师负责班内设施设备的检查,组织活动前对场地要进行安全检查,同时要严格执行接送制度;厨房工作人员要严格按照操作要求进行操作,每天检查设施设备的安全性能,同时把好五关:一是严格把好食物的采购关。
全部定点采购,有合格检疫证,不买腐烂变质的食品;二是严格把好食物的验收关。
第一由厨房班长验收食品,第二由厨师和辅助工在拣菜时进行第二道验收;三是严格把好食物的制作关。
厨师制作食物时,要选用最安全的制作方法,如骨头、鱼要用布包住熬汤和粥;四是严格把好食物的出口关。
所有食物送出厨房前负责人先试食,看食品是否异常,其次测量食物的中心温度,控制好食物送出去的温度,以防烫伤;五是严格把好食物入口关。
各班老师要把食物放到固定的餐车上,有专人看管,分发食物时,要认真查看,确保安全。
保健医生要做好入园晨检、喂药管理、消毒管理、要做好季节性传染病预防和排查工作,发现有异常要报告幼儿园领导和防疫部门。
门卫要严格把守园门,做好来访人员的登记。
同时安全小组定期召开会议,及时总结和改进安全工作。
(三)消除安全隐患,营造安全育人环境1.定期排查。
每学期结合幼儿园实际,定期进行安全排查工作。
排查门卫,对值班人员和所有教职工的健康情况进行排查;排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态;排查灭火设施(灭火器是否过期、水压水管能否正常使用)及报警装置的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况;排查第二应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等。
因责任落实,排查到位,整改及时,有效地消除安全隐患,确保了幼儿园各项工作正常运转。
2.及时整改。
幼儿园园舍有16年的楼龄,很多地方都有不同程度的老化,每天都要关注,每周都要排查,出现问题要及时维修。
我们坚持安全第一的思想,只要是涉及安全的问题,我们都千方百计想办法解决。
近年来为确保园舍和师生的安全,我们整改了以下项目:更换一批消防设备、更换四楼棚顶、更换厨房烟囱、更换旧风扇、更换教学楼户外下水管道;大型滑梯翻新、教学楼窗户维修、操场地板维修、教学楼地砖修补;加建后门、修建后园小路、改造幼儿园大门、戏水池和两间幼儿厕所、密封一楼周边下水道等,整改后的园舍更加符合安全要求,为创建安全文明校园和顺利通过市一级幼儿园评估做好保障。
3.落实三防。
上一年,全国多个地方出现校园安全事件,我们高度重视,积极做好排查,认真落实安全措施。
在人防上,除了对教职工做好宣传教育工作,还及时召开家长会议,争取家长的理解和支持,调整接送方式和时间,按要求家长全部在门口接送。
同时幼儿园护卫队在上学和放学时间值班,加强门口的防护能力,确保接送有序和安全。
在技防上,我们在一楼和四楼装有警报系统,定期排查警报系统的运行情况,发现问题,及时维修和更换。
今年教育局为我园新安装4个探头,实行24小时视屏监控,安全系数进一步加强。
在物防上,积极争取各方支持,配齐常用的各种器材,同时我们还购买了一批实用性强的安全防护器材,确保设备到位,提高防护能力。
4.美化环境。
我们一切从孩子的角度出发,对幼儿园进行育人环境的改造。
整改后花园绿化,修建休闲亭、艺术廊、童话小屋、宣传栏等,把办园理念及特色融入环境建设,同时强调人文环境与自然环境协调统一,注重提升幼儿园环境的安全性、艺术性、儿童性及参与性。
力求使幼儿园的每一面墙、每一片草地、每一颗树木都能让孩子从中获得教益、获得启迪、感受安全与文明、和谐与温馨。
改造后的校园环境,既符合安全卫生要求,又满足了孩子发展的需要,进一步提升办园质量。
5.齐抓共管。
安全工作需要各方的配合与支持,我们定期对周边环境进行排查,主动与萝岗街道、消防中心、交通中心、派出所等部门联系,不断改善周边环境,确保安全稳定。
同时利用宣传栏、一封信、倡议书、家长会等形式,对不同时期出现的安全情况及时与家长和社区沟通,积极做好家庭和社区的宣传教育工作。
如主动与广州市公安消防支队第四大队永和中队联系,组织幼儿到消防中队参观,了解消防员叔叔的工作和生活,学习基本的消防知识;邀请消防员叔叔来园对全体师生进行消防疏散演习指导和消防知识的教育等。
(四)重视卫生保健,促进幼儿健康发展为了及时、有序、高效的做好预防工作,我们主要从六方面抓卫生保健的管理:一是每学期邀请妇幼保健医生对全体保教人员进行一次卫生保健知识培训,强化保教人员的卫生保健知识;二是每月一次保教人员卫生保健工作业务学习,针对幼儿每天营养供应、进餐、午睡、体育活动等环节进行研讨,解决日常卫生保健工作中存在的实际困难,不断改进工作,提高健康服务水平。
三是定期组织全体教职工学习,及时了解流行传染病的病因、症状、预防方法等。
以座谈、板报、发放通知等形式开展卫生宣传教育工作,如《红眼病病的预防》《手足口病的防控》《培养正确的洗手方法》等为题,从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
四是以儿歌、看图讲述、视频等方式对孩子进行讲卫生方面的教育,培养孩子勤洗手、讲卫生的良好习惯。
五是做好消毒、通风等预防工作,按照上级文件精神,制定应急预案,落实预防措施,把好入园关,做好晨检、午检和缺勤追查工作。
六是是积极开展体育锻炼,增强幼儿体质和抵抗能力。
因为我园保健工作宣传教育到位,预防措施到位,杜绝了传染病的发生,受到市卫生局和区卫生保健所的表扬。
近年来幼儿体检结果显示,幼儿身体素质均达到标准水平、发病率逐年下降,未出现大幅度的传染性疾病,使家长放心、满意,受到社会赞誉。
2008年的上半年全国手足口病发严重,周边很多幼儿园都发生了病例而我园坚持预防为主,我园卫生保健制度落实到位,一学期无一病例发生,保证了孩子的正常上学,区政协、区人大、区教育局等上级部门到我园检查工作时对我园卫生保健工作给予了表扬。
2010年4月,区人大副主席陈卓宁、卫生局局长刘石、教育局副局长谢庆文等领导到我园进行视察,对我园卫生保健工作和疾病预防工作给予高度肯定。
周秀翠副园长代表香雪幼儿园在全区幼儿园卫生保健工作会议上进行经验介绍。
2010年6月参加区卫生局、教育局举办的“参与亚运会,当好小主人,健康宝宝大赛”,我园选出的六名小朋友代表荣获全区第一名。
(五)开展安全教育活动,增强师生的应急能力安全意识最终要转化为安全行为才是教育的根本。
为此,我们开展了丰富多彩、形式多样的宣传、学习、演练和实践活动。
(一)安全培训。
每学期邀请消防大队的专管人员上门对全体教职工进行消防安全知识讲座,掌握用电、用气等安全知识,了解家用电器、消防灭火器具的正确使用和操作方法,指导我们进行实践的演练。
通过教育强化了教职工安全知识,增强责任感,确保了校园的安全。
如每学期开展“意外伤害急救知识和技能培训”“消防知识培训”“安全知识竞赛”等。
(二)日常教学。
一是重视安全教育。
每学期我们各班根据幼儿的实际情况和幼儿园的安全教育计划,制定本班的安全教育内容。
在每周教育计划中渗透安全教育,利用餐前餐后向幼儿进行随机教育,渗透交通安全、食品卫生、预防疾病、不玩水、安全用电等安全知识和教育。
注重把安全教育与各学科相结合,让幼儿在活动和游戏中掌握日常的安全知识,增强幼儿自我保护的意识,提高幼儿的自我保护能力,收到良好的效果。
二是重视文明行为习惯的培养。
根据孩子的年龄特点制定幼儿文明行为公约,通过日常随机教育与学科教学、主题活动相结合,运用儿歌、故事、游戏、表演、专栏展示、展览等形式,培养孩子从小养成良好的文明行为习惯,做文明萝岗人。
(三)安全教育周。
每学期开学第一周和放假前一周进行安全教育周活动,除了向幼儿进行必要的常规教育、居家安全教育外,还通过故事、表演、电教等手段对幼儿进行防火、防电、防中毒、防骗、防拐、交通安全、文明出行等安全教育,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为和事,提高幼儿应付意外事故的能力。