软件工程实验指导

软件工程实验指导书

适用专业：计算机科学与技术、软件工程、编写人：

信息技术学院

2012年8月

前言

软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。

按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。因此设置五个实验项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

通过实验训练，达到如下目的：

使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。

实验一项目开发的准备工作

实验学时：4 实验类型：验证性

一、目的与任务

目的：确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。

任务：学习软件开发小组的组织和管理，合理分工，将项目开发各阶段的任务明确，并熟悉相应的软件开发环境(StarUML,VS2008,Java)。

二、内容、要求与安排方式

1、实验内容与要求：

根据各组选择的课题，实行项目经理制，各组推荐一名组长，统一管理整个项目的实施过程，并和理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一直的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。

2、实验安排方式：

本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组3－5人。

3、准备参考资料和阅读相关的国家有关软件开发的标准文档。

三、思考题

1、项目开发首先要做的事是什么？

2、你认为该软件应具备的最重要的特性是什么。

3、你认为怎样分工是最合理的？

实验二需求分析

实验学时：4 实验类型：验证性

一、目的与任务

目的：确定项目的可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立。

任务：采用不同的软件开发技术，完成对项目的分析过程，给出系统的逻辑功能模型，数据字典以及规格说明书。

二、内容、要求与安排方式

1、实验内容与要求：

明白项目的业务流程图，绘制数据流程图，功能分析图，编写数据字典，数据加工处理的描述，软件系统流程设想图（新系统模型），需求规格说明书。

2、实验安排方式：

本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组3－5人。

三、思考题

1、需求分析在软件开发中真的有那么重要吗？

2、分析系统流程图，流程图和数据流图的区别和各自的特点。

3、怎样写合乎规范的数据流图和数据词典？

4、怎样组织对该工作的评审？

实验三系统设计

实验学时：4 实验类型：技能性

一、目的与任务

目的：在实验二基础上完成系统的体系结构的建立和系统详细设计，并给出相应的规格说明书。

任务：认真分析实验二的结果，给出系统合理的体系结构，描绘系统结构图，并合理划分系统的各组成模块，最后给出系统的各部分设计规格说明书。

二、内容、要求与安排方式

1、实验内容与要求：

功能结构图设计，软件处理流程设计，输出设计（主要指打印输出设计），存储文件格式设计（数据库结构设计），输入设计（主要指数据录入卡设计），代码设计，程序设计说明书

2、实验安排方式：

本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组3－5人。

三、思考题

1．系统设计和需求分析的关系是什么？两者必须先后关联吗？

2．怎样描绘系统的体系结构？

3．怎样绘制复合规范的流程图。

4．怎样组织对设计阶段工作的评审？

实验四软件测试

实验学时：4 实验类型：综合性

一、目的与任务

目的：在实验三的基础上，完成对系统的组装和测试。

任务：正确运用软件测试技术和方法，完成系统的单元测试、综合测试、确认测试、系统测试的方法，掌握测试用例的设计方法，并给出测试报告。

二、内容、要求与安排方式

1、实验内容与要求：

（1）能够正确运用软件测试的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、软件工程中系统测试知识，提高软件测试的实践能力。

（2）熟悉单元测试、综合测试、确认测试、系统测试的方法，掌握测试用例的设计方法。

（3）树立正确的软件测试思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。

2、验安排方式：

本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组3－5人。

三、思考题

1．怎样看待测试的重要性。

2．怎样选择测试的技术和方案。

3．比较逻辑测试和基本路径测试的不同和联系。

4．怎样组织对测试阶段工作的评审？