北京大学教学系列职位专家评审意见表
北京大学届满评估评审表
北京大学届满评估评审表
（Tenure Review）
姓名：
院系：
专业学科：
现聘职位：
现职位时间：
填表日期：
北京大学人事部制
2020年4月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚。
如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，一式两份，由院系报送学校。
三．本表用于未纳入教研系列、教学系列、研究技术系列的副教授及以下教学科研人员申请聘任教研系列长聘职位。
四．业绩成果按时间段列举，可选择“任现职以来”或“近五年”。
五. 本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．基本简况
二．任现职以来/近五年教学科研基本情况
三．任现职以来/近五年主要学术成就
四．任现职以来/近五年工作总结
9。
北京大学届满评审表
北京大学届满评估评审表
（Tenure Review）
姓名：
院系：
专业学科：
现聘职位：
现职位时间：
填表日期：
北京大学人事部制
2018年2月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚。
如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，由院系报送学校。
三．本表用于老体制副教授申请聘任新体制教研系列长聘职位。
四．业绩成果按时间段列举，可选择“任现职以来”或“近五年”。
五. 本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．基本简况
二．任现职以来/近五年教学科研基本情况
三．任现职以来/近五年主要学术成就
四．任现职以来/近五年工作总结
五．外送评审情况
八、院长独立意见（院长独立意见请密封后单独提交）
9。
全国教育科学规划课题成果专家组集体鉴定意见表
进行具体研究，并深化到学校、年级。从理论成果的研究报告、导论、导引到实验成果的《德育》丛书、《成长册》丛书、《当代家长》丛书等等，体现了该成果有较强的完整性、综合性、系统性。
魏英敏
教授
伦理学
北京大学
朱小蔓
研究员
德育
中央教育科学研究所
陈瑛
教授
伦理学
中国人民大学
陶西平
副会长
教育学
中国教育学会
王殿卿
教授
德育
北京青年政治学院
蓝宏生
副主任
德育
北京市教委
朱全俊
研究员德育ຫໍສະໝຸດ 北京市教科院鉴定意见
2006年7月28日，全国教育科学规划办公室在中央教科所组织专家对国家哲学社会科学“十五”规划（教育学科）国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的成果进行了鉴定。
全国教育科学规划课题成果专家组集体鉴定意见表
课题名称
整体构建学校德育体系深化研究与推广实验
成果名称
《整体构建学校德育体系导论》、研究报告等
课题承担人
詹万生
成果形式
专著、研究报告、论文等
课题类别
国家重点
学科分类
德育
鉴定组专家名单
姓名
职务（称）
研究专长
所在单位
班华
教授
德育
南京师范大学
安云凤
教授
德育
首都师范大学
2．有创新价值。既是德育基础性建设研究，又是具有长远意义的发展性研究，提出并论述了一系列有积极意义的理论观点和新的理念，诸如：德育五要素论、双主体论、新三中心论、四环节论、四原则论等等，以及提出“和谐的德育应成为德育理论与实践继续发展的一种基本理念”的观点；德育文化建设的观点；“着力解决学生信不信、行不行”的观点等。课题在对研究方法的运用和操作要点上有不少创新之处。
北京大学教师职务聘任推荐审批表
北京大学教师职务聘任推荐审批表教师姓名工作证号校内单位现任职务拟聘职务填表日期年月日填表说明1．申请聘任北京大学教师职务时，均填写本表（申报高级职务者须填写一式两份）。
2．填写的内容要具体、真实。
用钢笔填写字迹要端正、清楚。
打印或复印时请保持本表格式、B5纸双面复印，左侧装订。
若加附页，请严格依照本表格式与大小，页码标为附×a、附×b等（如第7页加附页，页码标为附7a、附7b等）。
3．本表1-8页由本人填写，由所在单位审核。
9-14页为活页，由同行专家填写。
计算机和外语考试栏请附考试合格证明复印件，或说明免试原因。
4．第2页学历历史及工作经历请从中学开始，按自然时间顺序填写。
学历分中学、大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。
在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。
5．第5页的教学情况中，课程类型指：本科生或研究生基础课、专业基础课、一般课、实验课、实习课等（可咨询教务部）。
6．第7页填写能反映本人任现职以来所取得的学术成果，包括论（译）著、教材、研究报告等。
各项成果请按相应要求填写。
7．第8页说明任现职以来承担过的科研项目的项目名称、起止时间、本人承担的工作部分、总经费及本人承担经费、项目完成情况。
已验收的项目请注明验收结论，获奖项目请注明所有获奖者顺序、获奖名称和等级、授奖单位、授奖时间。
8．业绩及成果均为任现职以来取得的。
博士毕业后参加工作的，攻读博士学位期间取得的业绩与成果不能计入。
9．第17页中“校长办公会意见”一栏，请用黑体二号粗体字填写姓名、职务名称及聘任时间。
—1——2——3——4——10——11——12——13——14——15——16——17—。
北京大学教学优秀奖推荐评审表
院、系、所、中心
姓名
性别
年龄
职称
学历
教龄
2004-2005
学年教学
工作情况
课程名称
课程类型*
授课对象
学生人数
周学时
学生评估情况
（请注明各分数段的课程名称）
4.5-5.0
4.0-4.5
3.5-4.0
3.5以下
未参评
被推荐人2004-2005学年所承担的科研项目及成果形式（含教学研究），荣获过的奖励、资助、发表的论文(请注明时间、经费、等级)
院（系）评审委员会评审意见
院（系）评审委员会负责人
年月日
校评审委员会终审意见
校评审委员会主任签字
年月日
说明：（1）院系推荐意见可加附页
（2）课程类型指校必修、院系必修、通选课、限选、任选
全院（系）教师无记名投票情况或争议意见
全院（系）体教师人数
实际投票人数
赞成人数
反对人数
弃权人数
异议期设置及其方式：
异议情况：
院（系）评审委员会对被推荐人在本年度教学方面的突出成绩的介绍及推荐意见
院（系）公章
年月日
院系评审委员会组成情况
院系评审委员会初审情况
评委
人数
实际投票人数
赞成
人数
弃权
人数
反对人数
同 行 专 家 鉴 定 意 见 表 - 北京师范大学人事处
（对任现职以来有代表性的论/译著、教材、
论文；教学研究、实验技术及其它成果的鉴定）
一、申报人基本情况
姓名
出生年月
健康状态
性别
最后学历
学位
大本或大本前毕业学校及时间
最后学历的毕业学校及时间
现任专业技术职及
任职时间
拟报专业
技术职务
现从事专业及研究方向
任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文（限填5项）
二、专家鉴定意见
对论/译著或论文的综合鉴定意见
代表作题目
(正高3篇；副高2篇)
何时在何刊物发表
或出版社出版
本人承担
部分
1．
2．
3．
请您对应聘者的代表作品及研究工作进行综合评价：
专家鉴定结论性意见（请专家在所选的序号上划“√”）
学术水平①已达到②基本达到③尚未达到任职要求。
备注
鉴
定
人
所在单位
（单位人事或
题目
何时在何刊物发表或出版
本人承担部分
任现职以来主持的项目（限填4项）
名称、时间
项目级别
项目经费
完成情况
任现职以来参加的项目(限填4项)
名称、时间
项目级别和经费
本人排序
完成情况
任现职以来所获教学或科研奖励(限填4项)
获奖名称、时间
奖励级别Байду номын сангаас
本人排序
任现职以来承担的主要课程
课程名称
授课对象与课时
授课时间
职改部门盖章）
年月日
专业技术职务
签名
注：1、说明：此表请用A4纸两面打印，请于左侧两钉装订。
北京大学研究技术系列职位晋升评审表
北京大学研究技术系列职位晋升评估评审表
姓名：
院系：
专业学科：
现聘职位：
现职位时间：
填表日期：
北京大学人事部制
2018年2月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚。
如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，由院系报送学校。
三．现聘职位请根据任现职情况填写：助理研究员或副研究员。
四．本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．基本简况
二．任现职以来教学科研基本情况
三．任现职以来主要学术成就
四．任现职以来工作总结
五．外送评审情况
八、院长独立意见（院长独立意见请密封后单独提交）。
北京大学教师职务聘任推荐审批表
20XX。09
20XX。02
20XX。02
20XX。09
20XX。09
20XX。02
20XX。09
20XX。02
20XX。09
20XX。02
20XX。09
20XX。02
20XX。0220XXFra bibliotek0920XX。02
20XX。09
20XX。02
20XX。02
20XX。02
20XX。09
20XX。02
序号全部作者论著名称刊物名称及出版时间是否被收录他人引用情况
1。Hongxiang Hu,ZhiqiangLin, Bing He,Zhang,WenbingDai,XueqingWang,JianchengWang, Xuan Zhang,Hua Zhang*,QiangZhang*。A novel localized co-delivery system withlapatinibmicroparticlesand paclitaxel nanoparticles in aperitumorallyinjectable in situ hydrogel。Journal of Controlled Release。 20XX, 220: 189-200，SCI收录，IF5-Year：8。45。他人引用5次
研究新实验，不断更新实验教案内容，主动帮助新进教工适应实验教案工作。对实验室搬迁、装修、布局提出建设性意见，积极协助完成这些任务。
协助整理教案材料，教案评估优秀。协助管理实验教案仪器和科研仪器，保证仪器的正常运转和安全。
在临床实践方面的主要贡献
无
对校院系管理和社会服务的主要贡献
①20XX年至20XX年，担任药剂系科研秘书，负责本系科研活动的组织实施和研究生开题、中期检查、答辩等相关工作。
北京大学专业技术职务聘任推荐审批表
北京大学专业技术职务聘任推荐审批表
姓名
工作证号
校内单位
现任职务
拟聘职务
填表日期年月日
填表说明
1．申请专业技术职务者，均须填写本表（申报高级职务者须填写一式两份）。
2．填写的内容要具体、真实。
字迹要端正、清楚。
打印或复印时请保持本表格式、A4纸双面复印，左侧装订。
若加附页，请严格依照本表格式与大小，页码标为附×a、附×b等（如第4页加附页，页码标为附4a、附4b等）。
3．本表第1页至第4页由本人填写，由本人所在单位审核。
5-8页为活页，由同行专家填写。
4．第2页学历历史及工作经历请从中学开始，按自然时间顺序填写。
学历分中学、大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；
博士后阶段属于一个工作经历段。
在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。
5．第4页填写能反映本人任现职以来所取得的工作成果，包括论文、著作、研究报告等。
6．业绩及成果均为任现职以来取得的。
博士毕业后参加工作的，攻读博士学位期间取得的业绩与成果不能计入。
7．第10页中“校长办公会意见”一栏，请用黑体二号粗体字填写姓名、职务名称及聘任时间。
—1—
—9—
－10－。
北京大学教研系列职位
北京大学教研系列职位
推荐审批表
推荐单位：
候选人姓名：
候选人国籍：
候选人现工作单位：
申请职位：
填表日期：
北京大学人事部制
2017年2月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚，如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，由院系报送学校。
三．申请职位请填教研系列职位。
教研系列职位包括：助理教授（Assistant Professor）、预聘副教授（Associate Professor）、长聘副教授（Associate Professor with Tenure）、教授（Full Professor with Tenure）。
四．本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．候选人简况
二．候选人教学科研基本情况
1.学术论文、著作（录用待发表论文著作不列入）
2.奖励、发明（须写明奖项全称、获奖等级、颁发单位和时间）
3.教学经历
三．候选人主要学术贡献
四．工作设想及预期目标
五．推荐信或外送同行评审信（单独附上所有信件）。
教师、实验技术系列高级职务同行专家鉴定表填表说明【模板】
教师、实验技术系列
高级职务同行专家鉴定表填表说明
1.鉴定表编号由学校统一编写。
2．鉴定表请务必用A4纸张，正反打、复印；同时，请不要调整表格，确保鉴定表第6页第六项“专家鉴定结论意见（B）”为可撕下的单张页。
表格中不够填写处，请单独另行加页。
3.鉴定表第1-2页第一、二、三项，由申报人填写；第3页第四项“代表作评价”和第6页第六项“专家鉴定结论意见（B）”中“代表作题目”，请申报人务必填写。
4.鉴定表第2页“学院审核意见”、“单位盖章”、及“日期”，请学院务必对照申报人原件认真审核，并签署情况是否属实意见、加盖学院公章和填写日期。
职业水平评估专家鉴定意见模板参考
职业水平评估专家鉴定意见模板参考1. 简介本份模板参考旨在为职业水平评估专家提供一个可用的鉴定意见模板，以便在评估过程中提供专业的意见和建议。
2. 鉴定目的该鉴定意见的目的是评估被评估人的职业水平和能力，以便作出准确的评估和决策。
3. 鉴定方法在进行鉴定时，职业水平评估专家应采用以下方法之一或多种方法的组合进行：- 文献研究：对相关的研究文献进行阅读和分析，了解被评估人在特定领域的专业知识和技能水平。
- 职业背景调查：了解被评估人的职业背景、工作经验以及相关资质证书等，以衡量其在工作中所表现出的职业水平。
- 个人面试：与被评估人进行面对面的交流，询问问题以了解其在特定职业领域中的经验和技能。
4. 鉴定意见基于以上鉴定方法和对被评估人的评估，本专家提出如下鉴定意见：- 被评估人在特定领域的专业知识和技能水平较高，具备扎实的理论基础和实践经验。
- 被评估人的工作表现出色，能够独立完成各种职业任务和项目，并取得良好的成果。
- 被评估人具备良好的沟通能力和团队合作精神，在工作中能够与他人有效地交流和合作。
5. 建议鉴于对被评估人的评估结果，本专家提出以下建议：- 进一步加强专业知识和技能的研究和培训，以不断提升职业水平。
- 继续参与各类工作项目和活动，积累更多的实践经验和能力。
- 加强沟通与团队合作能力的培养，以提高工作效率和工作结果。
6. 总结综上所述，根据本专家的鉴定意见和建议，被评估人在职业水平评估中表现出色，具备较高的专业知识和技能水平。
希望以上鉴定意见和建议对于进一步提升被评估人的职业水平有所帮助。
注意：本鉴定意见仅基于专家的评估，并不涉及法律问题，其结果仅供参考，不作为任何法律证明或依据。
01-北京大学专业技术职务资格申报表(博士后、劳动合同制专职科研岗位)
北京大学专业技术职务资格
申报表
(专职科研岗位)
姓名：
院系：
申报职务：
填表日期：
北京大学人事部制
2019年6月
填表说明
一、申请专职科研岗位专业技术职务资格评审者，填写本表，一式两份。
二、填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写的内容要具体、真实。
字迹要
端正、清楚。
打印时请保持本表格式、A4纸双面打印，左侧装订。
三、现任职资格请据实填写并提供资格证明。
四、业绩成果按时间段列举，可选择“任现职以来”或“近五年”。
五、学习及工作简历请从本科开始，按自然时间顺序填写。
学历分中学、大
学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。
在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。
六、本表内有关栏目填写不下的可另附页。
七、第10页中“北京大学教师职务评审委员会意见”一栏，请用黑体二号
粗体字填写姓名、职务名称及任职资格时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京大学教学系列职位专家评审意见表
被评议人：
一、专家对被评议人的分项评议意见。
（请着重从以下几方面评议）
1．教学研究水平：
2．教学实践水平：
3．对本专业领域教育教学的推动作用：
4．对教学资源的贡献（教材、教学辅助系统/平台、在线课程资源建设等）：二、专家对被评议人的综合评议意见
三、专家对被评议人在相近年龄段同行中所展现的教学及教学研究综合水平的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲杰出_________________
▲优秀_________________
▲良好_________________
▲一般_________________
四、专家对聘任被评议人为北京大学教学系列的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲积极推荐_________________
▲一般推荐_________________
▲勉强推荐_________________
▲不予推荐_________________
专家签名：（电子签名或手写扫描签名）
专家姓名：
专家专业技术职务：
专家现任职单位：
专家联系方式：
年月日。