高二政治第四、五课辩证唯物论复习(课件)
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1、世界的物质性原理；
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理；
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2012年下学期
二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
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2012年下学期
辩证唯物论（第四、五课）
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2012年下学期
辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
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2012年下学期
一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
决定
物质 能动作用 意识
一切从实际出发， 实事求是；树立 正确的意识
规律
湖南长郡卫星远程学校
主观能动性
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2012年下学期
一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
世界的 物质性
决定
物质 能动作用 意识
一切从实际出发， 实事求是；树立 正确的意识
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
方法论
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坚持一切从实际出发，实事求是
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一、把握唯物论体系
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一、把握唯物论体系
原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理；
2、物质和运动的辩证关系原理；
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系 含义
规律
基础 条件
主观能动性
特征
既要……又要……相结合
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念 世界的
决定
本质
物质 能动作用 意识
起源 生理基础 内容
物质性
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
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辩证唯物论（第四、五课）
探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
方法论
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
基础
能动 作用
能动地认识 世界
能动地改造 世界
含义 规律
主观能动性
条件
特征
既要……又要……相结合
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
规律
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主观能动性
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
规律
主观能动性
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一、把握唯物论体系
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理； 6、物质和意识的辩证关系原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理； 6、物质和意识的辩证关系原理； 7、客观规律性和主观能动性的辩证关系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
物质
意识
规律
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主观能动性
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
物质
意识
规律
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主观能动性
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探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
一切从实际出发，
ຫໍສະໝຸດ Baidu概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
含义 规律
主观能动性
特征
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系 含义
特征
基础
规律
条件
主观能动性
既要……又要……相结合
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念 世界的
决定
本质
物质 能动作用 意识
起源 生理基础 内容
物质性
一切从实际出发，
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
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辩证唯物论（第四、五课）
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
决定
物质 能动作用 意识
一切从实际出发， 实事求是；树立 正确的意识
规律
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主观能动性
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
世界的 物质性
决定
物质 能动作用 意识
一切从实际出发， 实事求是；树立 正确的意识
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
方法论
湖南长郡卫星远程学校
坚持一切从实际出发，实事求是
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一、把握唯物论体系
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一、把握唯物论体系
原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理；
2、物质和运动的辩证关系原理；
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系 含义
规律
基础 条件
主观能动性
特征
既要……又要……相结合
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念 世界的
决定
本质
物质 能动作用 意识
起源 生理基础 内容
物质性
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
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辩证唯物论（第四、五课）
探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
辩证唯物主义的物质观
世界观
1、世界是物质的, 物质是运动的, 运动是有规律的。
2、人的意识具有能动作用。人能 够能动地认识世界和改造世界。
方法论
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辩证唯物论（第四、五课） 探索世界的本原
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
基础
能动 作用
能动地认识 世界
能动地改造 世界
含义 规律
主观能动性
条件
特征
既要……又要……相结合
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
规律
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主观能动性
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
规律
主观能动性
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一、把握唯物论体系
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理； 6、物质和意识的辩证关系原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理； 5、意识的能动作用原理； 6、物质和意识的辩证关系原理； 7、客观规律性和主观能动性的辩证关系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
物质
意识
规律
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主观能动性
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
物质
意识
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探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
一切从实际出发，
ຫໍສະໝຸດ Baidu概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系
含义 规律
主观能动性
特征
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一、把握唯物论体系
探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念
决定
世界的 物质 能动作用 意识
物质性
原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
1、世界的物质性原理； 2、物质和运动的辩证关系原理； 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一
原理； 4、规律的客观性和普遍性原理；
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二、唯物论七大原理 +一个极其重要的 方法论要求
一切从实际出发，
概念
与物质、 与静止
运 动
实事求是；树立 正确的意识
的关系 含义
特征
基础
规律
条件
主观能动性
既要……又要……相结合
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探究世界的本质
把握思维的奥妙
概念 世界的
决定
本质
物质 能动作用 意识
起源 生理基础 内容
物质性
一切从实际出发，