社会主义初级阶段理论

第六章社会主义初级阶段理论

教学目的和要求：

1.通过本章的学习，了解社会主义初级阶段的含义和特征；

2.深刻理解我国将长期处于社会主义初级阶段及其意义；

3.掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的主要内容和重要性；

4. 掌握社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，努力在实践中贯彻执行基本路线和基本纲领，坚持基本路线一百年不动摇；

5.全面了解我国“三步走”的发展战略；

6.理解全面建设小康社会的有关思想。

教学重点和难点：

1、提出社会主义初级阶段理论的原因

2、社会主义初级阶段的科学含义

3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别

4、社会主义初级阶段的长期性

5、中国特色社会主义的奋斗目标

6、社会主义现代化的发展战略

7、社会主义初级阶段理论和党的基本路线。

8、党的基本路线的两个基本点的关系。

9、如何理解坚持党的基本路线一百年不动摇。

10、如何正确认识党的最高纲领和社会主义初级阶段基本纲领的关系。

教学方法：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读

教学时间：3学时：

教学过程和内容：

第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际

教学目的和要求：

1.通过本章的学习，了解社会主义初级阶段的含义和特征；

2.深刻理解我国将长期处于社会主义初级阶段及其意义；

教学重点和难点：

1、提出社会主义初级阶段理论的原因

2、社会主义初级阶段的科学含义

3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别

4、社会主义初级阶段的长期性

教学方法：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读

教学时间：1学时：

教学过程和内容：

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展

(一) 社会主义发展阶段的历史探索

1、马克思主义经典作家对发展阶段的重要论述

（1）马克思、恩格斯：

1875年，马克思在《哥达纲领批判》中，曾对未来社会的发展作出过设想，在发达的资本主义国家，无产阶级夺取政权后，社会的发展经历三个阶段。社会主义取代资本主义之后，未来社会将经历的革命转变时期（即过渡时期）、共产主义社会第一阶段和共产主义社会的高级阶段。

马克思、恩格斯并没有亲身经过社会主义社会，未来社会的发展会有什么变化，他们并不能预测，但恩格斯在晚年曾认为社会主义社会并不是一成不变的东西，而应当看成是一个经常变化、不断改革的社会，这蕴含着社会主义阶段是不断发展的。

(2) 苏联的认识

列宁：在社会主义发展史上最早提到社会主义发展阶段的人。

1917年，俄国十月革命胜利后，苏联成为世界上第一个社会主义国家。我们

（1913知道，十月革命前的俄罗斯在世界资本主义体系中是一个比较落后的国家。

年，俄国的工业总产值只相当于美国的1/13，英国的4/10，法国的6/10，俄国农村在1861年才废除农奴制。）这样，在现实生活中，首先走上社会主义道路的，不是发达的资本主义国家，而是经济文化落后的国家，这与马克思的设想是不一

致的。

十月革命后，列宁在领导苏联社会主义建设的过程中，开始了对社会主义发展阶段的探索，在他的一些论著中，如《国家与革命》，多次提到初级形式的社会主义，发达的社会主义，完备形式的的社会主义（共产主义），以及共产主义社会的“低级阶段、中级阶段、最高阶段”等概念，

列宁从20世纪初资本主义发展到帝国主义的时代条件和俄国资本主义比较落后的国情现实出发，对未来社会发展阶段问题作了新的探索，把“共产主义低级阶段”称为“社会主义社会”，把“共产主义高级阶段”称为“共产主义社会”，提出了落后国家只能通过一系列中间环节“间接过渡”到社会主义。

社会主义可分为以下几个阶段：

社会主义的低级阶段（初级形式的社会主义）、社会主义的中级阶段（还没有巩固基础的社会主义）、社会主义的高级阶段（完全的或发达的社会主义）、共产主义社会。

斯大林：

犯了急于求成的“超越阶段”的错误，认为在社会主义建立后，可以迅速建成社会主义并可以直接进入共产主义社会。

斯大林任职期间，36年宣布建成社会主义，1939年提出（10-15）向共产主义过渡。

赫鲁晓夫：

1959年在苏共20大上宣称20年基本建成共产主义社会。

勃列日涅夫：

批评了赫在社会主义上的主观主义和唯意志论，宣布70年建成发达

社会主义。

赫鲁晓夫、勃列日涅夫都是在苏联劳动生产率和人均国民收入大大

落后于发达资本主义国家的条件下宣布的：1975年的人均国民收入：苏联——1978美元，美国——6345美元，日本——3842美元，西德——

6228美元，英国——3706美元，法国——5639美元，

东欧其它国家到80年代虽然意识到社会主义建设的长期性和曲折性，但当

时也有着与苏联相同或相近的提法，基本认为处在“发达社会主义社会”。由于过高的估计发展阶段，导致东欧巨变，苏联解体，这些国家的经验教训我们应该认真吸取。

总之：苏联领导人经历了一个逐渐降低的认识过程。

马克思对共产主义的实现是比较乐观的，现在看是过于乐观了；列宁修正了马克思主义，一国首先搞社会主义，但列宁也是过于乐观，说“共产主义在我们这一代人是看不到了，你们在座的一代人可以看到。”

2、中国改革开放前的认识

毛泽东（建国以来对社会主义发展阶段的认识经验和教训）：

①1957年，区分过渡时期后可分为社会主义的建立时期和建成时期；

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中，明确指出：‘我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固，需要经过一段时间建立比较充分的工农业基础9大约需要10-15年时间）“。当时，虽没有自觉地提出社会主义初级阶段问题，但对当时中国社会主义的发展程度并没有作出太高的估计，应该说是比较符合实际的

②1958年可以马上过渡到共产主义：

大跃进”对社会主义发展阶段的估计发生变化，误认为在新的社会制度建立以后，可以不考虑物质条件，凭借群众的热情和干劲，以“1年等于20年”的速度跑步进入共产主义，认为共产主义在我国的实现“已经不是什么遥远将来的事情了”，这时主要是人民公社，认为找到了社会主义的形式，可以马上过渡到共产主义。毛泽东私下说（北戴河会议）“苏联7年建成社会主义，我们可能比苏联快”，由7年—5年——2、3年（刘少奇也说过）。这种超阶段的冒进遭到严重挫折后逐渐认识到需要对社会主义社会划分阶段。

③1959年底到1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出，社会主义分二个阶段：

不发达的社会主义

比较发达的社会主义

后一阶段比前一阶段可能需要更长的时间。这种探索提供了有益的

启示。