《-网络文明与安全》教案

《-网络文明与安全》教案

《网络文明与安全》教学设计

一、教学目标

1．知识与技能

（1）了解网络欺骗和黑客的危害。

（2）了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。

2．过程与方法

（1）通过案例分析认识到网络的虚伪一面。

（2）培养自我保护意识，预防网络欺骗。

（3）讨论知道受到网络侵害后的补救方法。

（4）掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。

3．情感态度与价值观

（1）正确认识到网络暗藏的危机。

（2）正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。

（3）关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。

二、教学内容分析

通过学习让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生

三、教学对象分析

初一级学生，通过前面章节的学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。

四、教学重点、难点分析

教学重点：

①分析网络受骗上当现象产生的原因。

②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。

③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。

教学难点：

①对黑客的正确认识。

②提高系统安全等级的安全设置。

五、教学方法

情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。

六、教学过程

教学过程

环节教师活动学

生

活

动设计意图

一、创设情景【导入】请同学们先来欣赏一些

精彩的图片。

（课件展示：图片幻灯片并配上

背景音乐）

【展示图片之一】展示四川汶川

大地震的感人图片。

（幻灯片截图）

欣

赏

幻

灯

片

。

创

设

情

境，

营

造

气

氛，

吸

观看图片之一的幻灯片展示。引学生注意力。

教学过程（续上表）

环节教师活动学

生

活

动设计意图

一、创设情景【展示图片之二】展示为汶川大

地震募捐的图片。

（幻灯片截图）

【展示图片之三】展示为汶川大

地震募捐的真假公益网站的图

片，让学生判断这两个网页是否

一样。

观

看

图

片

之

二

的

让

学

生

（网页截图）

【引入新课】网络信息有真有伪，应该时刻提高警惕。（课件展示）幻

灯

片

展

示

。

再

次

感

受

大

地

震

的

情

况，

通

过

揭

示

观察并判断图片。有人竟然还借着国难发大财的丑

陋行径，引发学生强大的正义感，同

时引入网络欺骗的主题。（5分钟）

教学过程（续上表）

环节教师活动学

生

活

动设计意图

【任务】上网搜索关于虚假的网络信息所造成危害的案例，然后要求每个小组派代表介绍。

【小结】通过前面同学们的介绍，我们了解到由于网络欺骗所造成危害的案例实在太多，同学们应该时刻谨防受骗上当。各

小

组

同

学

分

工

合

作

布

置

任

务，

让

学

生

自

主

二

、网络安全㈠

网

络

欺

骗

【导入】前面同学们讲到的会见

网友被骗的案例，那么你们是否

还提倡交网友呢？

（前面环节中，小组同学展示案

例时提到会见网友被骗的案例）

可能有些学生会问，与网友见面

不是很好吗，可以交到更多新朋

友呀？老师和家长不是经常提倡

要广交朋友吗？

收

集

资

料

，

讨

论

整

理

案

例

。

各

小

上

网

收

集

案

例，

通

过

学

生

从

网

上

搜

【播放小品】播放2007年CCTV 春节联欢晚会小品《将爱情进行到底》片断（与网友见面的节选

片断）。

（视频截图）组

代

表

展

示

案

例

。

有

的

同

索

到

大

量

的

案

例，

从

而

让

学

生

了

解