学校仪容仪表评分表
仪容仪表检查例表
宝城小学“仪容仪表”情况检查评分表（征求意见稿）
年级：
检查人：
评分准则：
1、总分为10分。
2、校服、鞋是否整洁，不整洁的扣0.1分，（不整洁包括：衣服是否扎
进裤子或裙子、校服、鞋、红领巾是否太旧太脏）
3、整体搭配是否合适，一人没有按要求穿扣0.1分。
（礼服、运动服是
否按要求穿，不允许其它的生活装与校服搭配。
例如上面穿校服下面穿生活装的裤子或裙子，或者是上面穿礼服下面穿运动服等）4、男生必须剪平头；女生额前刘海不能遮住眼睛，长头发要扎起来，
要梳整齐。
不符合要求者一人次扣0.1分。
5、不留长指甲，不符合要求者一人次扣0.1分。
宝城小学大队部
2005-11-13。
文明班级评分表
安全
实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，取消当月文明班的评比资格学校根据其影响程度和责任大小追究责任（15分）。
15
加分项目
拾金不昧、助人为乐者（0.5-2）
10
大扫除中，表现突出的班级（1）
各种大型集会、大型活动中表现突出的班级
不乱倒剩菜、剩饭（1分）。
爱护公物，自觉保护食堂的一切设施（2分）。
文明守纪
晨读（3分）：有值班教师，学生在教师指导下诵有值班教师，学生按要求做（5分）。
升旗仪式：全体师生按时到场（2分），精神饱满，庄严肃穆（2分）。
课堂课间：读写姿势、物品摆放（2分）室内外无追逐打闹，大声喧哗现象（2分）。
各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜（3分）。
清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放（2分）。
学生就餐
按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐（1分）。
10
用餐时间有序进入食堂（1分）。
用餐时不准高声喧哗、起哄、敲桌碗等（2分）。
养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手（1分）。
不挑食、不浪费，养成良好的节俭习惯（2分）。
文明班级评比表
年级 班第周日期： 年 月 日
项
目
内容
分
值
得
分
备
注
仪容仪表
头面部要求（2分）：发型大方得体，头部无异味，做好脸部清洁。
10
衣着要求（2分）：统一穿校服，做到整洁、合身。
手部要求（2分）：不留长指甲，指甲内无污垢、饭前便后要洗手。
其他要求（4分）：坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。书包必须保持整洁，保持作业本、课本干净，上课桌面物品摆放整齐。
仪容仪表评分表
仪 容 仪 表 评 分 表 （客房、中餐、西餐、财务项目）
评委 计 分 员
项 目 细节要求
满分 扣分 选手编号及得分
1
2
3
4
5
头发 （1分）
男士：后不盖领、侧不盖耳、干净整齐
1 女士：后不垂肩、前不盖眼、干净整齐 1 面部 （1分） 男士：胡子刮净 1 女士：淡妆 1 手及指甲 （1分）
1、干净
0.5 2、指甲修剪齐、不涂指甲油
0.5 服装 (衣裤) (2.5分)
1、专业设计，美观大方
1 2、合体（不松不紧） 0.5 3、干净、无污渍、熨烫平整、
0.5 4、无破损、无卷起、扣子扣好 0.5 鞋袜 (1.5分)
1、黑鞋
0.5 2、男深女浅(袜) 0.5 3、无破损、不皱
0.5 饰物 （1分） 1、不戴饰物
0.5 2、徽章（左胸选手牌） 0.5 形体礼貌 (2分) 1、形象良好、表情自然 1 2、举止礼貌、无不良习惯及小动作
1 总计
10。
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表篇一：学生仪容仪表检查表检查时间：检查时间：检查时间：篇二：员工仪容仪表检查表员工仪容仪表检查表篇三：仪容仪表情况检查表惠州市乌石小学学生仪容仪表情况检查评分表时间: ＿＿年＿月＿日第＿＿周星期＿＿检查人＿＿＿评分标准：1、染发；男生光头、长发，女生披头散发，每人次扣1分；2、不按规定穿校服，奇装异服，穿拖鞋、高跟鞋等每人次扣2分；3、佩戴耳环,或其他挂件等首饰每人次扣1分；4、不按规定佩带红领巾，或红领巾不整洁每人次扣1分；5、留长甲，涂指甲油，脸面不整洁每人次扣2分。
注：1、本表满分100分，检查时间不定。
2、一年级在红领巾方面不纳入检查范围（未入队）。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
学生文明礼仪之星评价表
______班姓名_______
项目
内容
自评
组评
勤
1、不迟到、不早退；课前准备充分；上课专心听讲，积极发言；作业不拖拉，字迹端正、清楚。不迷恋网络游戏;
Hale Waihona Puke 2、每天保持头发、脸、手、耳、指甲、衣服、鞋子、红领巾整洁；做到饭前便后勤洗手；不随地吐痰，不乱抛垃圾纸屑；看到纸屑、包装袋主动捡起。
9、积极参加学校、班级开展的各项活动，努力为班级争光。
城
10、尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
11、看见同学、老师、客人，主动微笑招呼，鞠躬行礼，中高年级同学能使用英文问好。出门或回家主动跟家长招呼。
12、诚实、不说谎，知错就改；不随便拿别人的东西，借东西要及时归还；拾到东西要归还失主或交给老师。
17、爱惜文具，爱护图书；不在小店、小摊买零食；不偏食，剩菜剩饭不乱倒；节约水电，不开无人灯、晴天灯，及时关闭水龙头。
18、遵守学校的路队、上课、活动、用餐纪律；课间或集体场合不大声喧哗、不怪叫，不大声咳嗽、打喷嚏、打哈欠；上下楼梯靠右；在校园、楼道、各室行走脚步放轻，不大声说话。
19、坐、立、行、读书、写字姿势正确，做操有力到位。
20、遵守公共道德，参加集会，秩序井然，精彩之处适度鼓掌。
综合评价
注：1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。
3、书包、课桌脏不杂乱；认真做好值日工作；乐意完成老师布置得劳动任务。
勉
4、虚心学习别人的长处，不嫉妒别人。
5、刻苦钻研，独立思考，不抄袭、不偷看同学作业，不与同学对答案。
6、互相帮助、关爱他人，当别人有困难时能主动伸出援助之手。
仪容仪表评分表备课讲稿
2、合体（不松不紧）
0.5
3、干净、无污渍、熨烫 平整、
0.5
4、无破损、无卷起、扣 子扣好
0.5
鞋 袜
（1.5分）
1、黑鞋
0.5
2、男深女浅（袜）
0.5
3、无破损、不皱
0.5
饰 物
（1分）
1、不戴饰物
0.5
2、徽章（左胸选手牌）
0.5
2
形礼
体貌 分
1、形象良好、表情自然
1
2、举止礼貌、无不良习 惯及小动作
1
总 计
10
评委
计分员
仪容仪表评分表
仪容仪表评分表
项目
细节要求
满
分
扣分
选手编号及得分
1
2
3
4
5
头发（1分）
男士 ：后不盖领、侧不盖 耳、干净整齐
1
女士 ：后不垂肩、前不盖 眼、干净整齐
1
面部（1分）
男士:胡子刮净
1
女士 :淡妆
1
手及指 甲
（1分）
1、干净
0.5
2、指甲修剪齐、不涂指 甲油
0.5
ห้องสมุดไป่ตู้服装
（衣 裤）
（2.5分）
1、专业设计，美观大方
礼仪比赛评分表 (1)
10
10
10
总计
70
6
6
站姿 （10分）
站姿的基本要求
走姿 （10分）
走姿的基本要求
坐姿 （10分）
坐姿的基本要求
正确的站姿应该正直，头颈身躯和双腿 应当与地面垂直相平，两臂用手在身体 两侧自然下垂，眼睛平视，环顾四周， 嘴微闭，面带笑容，以保持随时为客人 服务的姿态。其下颌应微上，目视前 方，胸部稍挺，小腹收拢，整个形体显 得庄重、平稳、正确的站立能帮助呼吸 和改善血液循环减轻身体疲劳。女员工 的站姿：一是双脚呈V字型，即膝和脚后 跟要靠紧。两脚张开的距离应为两拳， 双手自然交叉在小腹前，右手放在左手 上，双臂稍屈，有“端着”的感觉，女 性站姿要有女性特点，要表现出女性的 温顺和娇巧、纤细、轻盈、娴静、典雅 之姿，给一种“静”的优美感。男员工 的站姿：男子站立时，双脚与肩同宽， 身体不应东倒西歪，双手轻放在后背腰 处轻握，站立时要“稳健”，以显出男 性刚健、强壮、英武的风采，要求给人 一种“阳刚”之美。 规范的走姿首先要以端正的站姿为基础 。双肩应平稳，以肩关节为轴，双臂前 后自然摆动，摆幅以30°-35°为宜，手 臂外开不超过30°。上身挺直，头正、 挺胸、收腹、立腰，重心稍向前倾，提 臀曲大腿带动小腿向前迈。注意步位。 脚尖略开，起步时，身体微向前倾，脚 跟先接触地面依靠后腿将身体重心送到 前脚掌，使身体前移，两脚内侧落地 时，行走的轨迹应是一条直线。行走中 身体的重心要随着移动的脚步不断向前 过渡，而不要将重心停留在后脚，并注 意在前脚步幅适当。一般是前脚的脚跟 与后脚的脚尖相距为脚长，跨步时，两 脚之间相距约一只脚到一只半脚，步伐 稳健，步履自然，要有节奏感。保持一 定的速度。速度过快容易给人以浮躁、 慌张的印象;过慢则显得没有生气和活力 。一般情况下，男士每分钟行走108-118 入座时要轻稳，走到座位前，转身后 退，轻稳地坐下，女子穿裙装入座时， 应将裙向前收拢一下再坐下。上体自然 坐直，立腰，双肩平正放松；两臂自然 弯曲放在膝上，也可以放在椅子或沙发 的扶手上，掌心向下；双膝自然并拢 （男士可略分开些） ，双脚平落在地 上；坐在椅子上，至少应坐满椅子的三 分之二，脊背轻靠椅背；起立时，右脚 向后收半步，而后站立。端坐时间过 长，会使人感到疲劳、不自然，可换一 下姿势：男士可将双脚略向前伸或将两 脚交叉；女士可将两腿并拢，两脚同时 向左或向右放，两手叠放，置于左腿或 右腿上形成自然、优美的“ S”形，也 可以两腿交叉重叠，但要注意将上面的 小腿回收，脚尖向下。总之，坐在椅子 上是可以变换姿态的，只要端坐，腰立 直，头、上体与四肢协调配合，那么各 种坐姿都会是优美自然的。坐时切不可 前倾后仰，或是歪歪扭扭，也不可双腿 伸得很远、摇腿、跷脚、两腿过于分开
学校礼仪评分表
XXX 学校（小学部）礼仪评分表
（9）月 备注：此表用于评选礼仪先进班级，每月大队部和分管行政分别到各年级进行不定期的检查，凡达到95分以上被评为当月的“礼仪先进班”。
每月评选的结果作为评选五星班级的依据。
项
目 评分标准 一1 一2
一3 一4 一5 一6 一7 二1 二2 二3 二4 二5 二6 二7 二8 三1 三2 三3 三4 三5 三6 四1 四2 四3 四4 礼 仪
100分
1.学生穿戴干净整
洁，校服穿着统一、 搭配符合要求，佩戴红领巾或队徽。
（35分） 35 35 35 35 35 35 35 34 33.5 34 33.5 33.5 34.5 34.5 35 33 33.5 33 34.5 33 34 33.5 31 32 33 2.学生面部、颈部、 手部卫生清洁，不留长指甲。
（35分） 34 34 35 31 34 34 34 34 33.5 34 34.5 32.5 34.5 34.5 32.5 33 34 32 33 32 33 33.5 35 33.5 33 3.讲文明、讲礼貌，
主动向客人、教师、同学问好。
（30分）
29 29 28 28 28 29 29 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 29 29 28 28 28 28 28 29 得 分
98 98 98 94 97 98 98 96 95 96 96 94 97 97 95.5 94 95.5 94 96.5 93 95 95 94 93.5
95。
学校日常行为规范评分细则及评分表
学校日常行为规范评分细则项目满分要求评分细则考勤10 零迟到：7:40前进入学校早读10 规范有序：无喧哗、不混乱、朗读整齐、秩序井然入校学生填写迟到信息单、刷卡扣分：1分/人次因病因事请假学生理论上应晚于9点入校A档10分：纪律秩序彻底符合要求B档8分：纪律秩序基本符合要求，个别违纪C档6分：整体基本符合要求，较多个体违纪D档4分：整体纪律秩序不符合要求仪表10 精神面貌昂扬向上，个人仪表合乎规范：着全套校服、佩戴团徽、不佩戴饰品和首饰、发型符合规范校服或者校裤未穿扣分：1分/人次个人仪表违规扣分：2分/人次出操10 ，快静齐：集合迅速、国歌瞭亮、队列整齐、做操认真、退场有序、队伍肃静午休10 规范有序：无喧哗、不混乱、不饮食、秩序井然三关10 关门关窗关设备：人员离开教室三关，设备包括电灯、电脑、投影仪、空调电扇等。
晚修10 规范有序：不迟到、不混乱、无喧哗、秩序井然学风氛围：不睡觉、不交谈、无违规、专注肃静A档10分：纪律秩序彻底符合要求B档8分：纪律秩序基本符合要求，个别违纪C档6分：整体基本符合要求，较多个体违纪D档4分：整体纪律秩序不符合要求A档10分：纪律秩序彻底符合要求B档8分：纪律秩序基本符合要求，个别违纪C档6分：整体基本符合要求，较多个体违纪D档4分：整体纪律秩序不符合要求违规饮食另扣分：1分/人次违规使用手机另扣分：2分/人次违规使用班级电脑另扣分：1分/次前门、后门、走廊窗、电灯、电扇、空调、电脑、扌口分：1分/项A档10分：纪律秩序彻底符合要求B档8分：纪律秩序基本符合要求，个别违纪C档6分：整体基本符合要求，较多个体违纪D档4分：整体纪律秩序不符合要求自习迟到另扣分：1分/人次违规使用手机另扣分：2分/人次卫生学校日常行为规范评分表-三关&晚修学校日常行为规范评分表-住宿学校日常行为规范评分表-三关&晚修学校日常行为规范评分表-住宿学校日常行为规范评分表-三关&晚修。
文明校园检查评分表
文明校园检查评分表
一、学校环境
1. 教学楼和办公室的清洁度（10分）：
- 教室、走廊和公共区域是否干净整洁。
2. 绿化和花坛的保养（10分）：
- 校园内的绿化是否得到及时保养，花坛是否整洁美观。
3. 学校设施的损坏情况（10分）：
- 学校各类设施的正常运作情况，如：门窗、照明设备、仪器设备等。
二、教育教学文化
1. 学生的个人仪表和着装（10分）：
- 学生是否整齐划一，是否有穿背心、脱鞋等现象。
2. 学生在校行为数据（10分）：
- 学生出勤率、迟到早退情况和不文明行为等。
3. 学生自室和图书馆使用情况（10分）：
- 学生是否遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
三、宿舍管理
1. 宿舍内环境的整洁（10分）：
- 学生宿舍内是否保持干净整洁，床铺摆放是否整齐。
2. 宿舍电器设备的管理（10分）：
- 学生是否妥善使用宿舍内的电器设备，并遵守安全操作规范。
四、校园安全
1. 学生入校证件携带情况（10分）：
- 学校是否要求学生佩戴学生证，并合理检查证件有效性。
2. 重点部位的安全管理（10分）：
- 学校是否加强对重点地区的监控，如实验室、食堂等。
五、文化传统
1. 校园文化活动开展情况（10分）：
- 学校是否积极组织各类文化活动，如艺术表演、科技竞赛等。
以上为文明校园检查评分表，希望通过评分表的使用能够促进
学校校园的文明、安全和健康发展。
请相关管理人员认真执行评分表，并根据评分结果采取相应的改善措施，创造更好的学习和成长
环境。
中心小学中心小学生文明礼仪行为规范考核评价表格模板
欢迎阅读马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表考核领域考核内容考核标准等级评定（ＡＢＣＤ四等）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象穿好校服、系好红领巾仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方课堂做好课前准备遵守课堂纪律读写姿势正确懂分工，会合作，团队意识强活动校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境集会集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃立行礼，口唱国歌遵守会场秩序，举止文明爱护会场环境交往见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏上下楼梯做到右上左下，学会礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人借用他人东西要按时归还随时表达谢意；乐于助人就餐餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物家庭生活礼仪起居按时作息，早起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放做好个人仪容仪表的清洁卫生就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不挑食，不浪费食物餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地问候客人并迎送客人社会公共生生活礼仪着装根据场合穿着得体交通注意交通安全，遵守交通规则主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场所观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队主动将不选购的物品放回原货架区交往到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话与人相约，要守时守信旅游遵守旅游地习俗，做文明游客爱护旅游地环境及设施网络生活礼仪浏览围绕学习目标上网，搜集处理有用信息合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空交流使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件涉外生活礼仪着装根据场合着装得体迎送遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出游出访出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合县实验小学小学生文明礼仪规范考核评价表（高年级）考核领域考核内容考核标准考核等级（ＡＢＣＤ）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象按规定穿好校服，戴好校徽、校牌和团徽仪容整洁，发式符合学生身份，不配戴饰物、不化妆坐立行走姿态端正，举止文雅课堂做好课前准备听讲认真，积极思考，举手发言认真倾听同学发言老师宣布上课下课时，起立问候活动课间活动不大声喧哗、不追逐打闹积极参加学校和班级组织的各项活动在综合实践活动中文明守纪、注意安全在比赛中遵守竞赛规则，文明大度观看比赛时，为双方队员鼓劲加油集会集合迅速、安静、整齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃穆庄严、行注目礼，唱国歌声音洪亮遵守会场秩序，听报告、看演出专注而文明不吃零食，保持会场清洁卫生集体外出听从指挥、遵守时间交往见到师长主动问好，使用敬语进入他人房间或老师办公室要先轻轻敲门或先报告，得到允许后方可进入不乱翻别人东西上下楼梯靠右行走，学会礼让爱护环境，垃圾丢入垃圾筒，见到垃圾主动捡起来文明游戏，谦和礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话借用的物品，要按时完好归还尊敬师长，不直呼姓名；不给老师和同学起绰号主动帮助有困难的同学和老师就餐主动排队，不大声喧哗，不浪费食物进餐后将餐具轻放到指定地点并摆放整齐，并清理个人食物残渣家庭生活礼仪起居按时作息，晨起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不浪费食物用完餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日，对父母长辈使用准确礼貌的称呼出门主动向家长说再见，回家主动和家长打招呼到家人房间先轻轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西和父母有不同意见时，能心平气和地进行沟通参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地迎送客人待客热情，周到社会生活礼仪着装穿着得体，符合小学生身份交通注意交通安全，遵守交通规则尊老爱幼，主动给有需要的人让路、让座有礼貌地问路，热心解答问路人的问题场所遵守公共秩序，不大声喧哗，爱护公共场所设施，保持公共场所卫生观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等学习场所爱护书籍、遵守规则、保持安静购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语主动将不选购的商品放回原货架区，贵重商品轻拿轻放付款时自觉排队，离开时有礼貌地向服务人员道别交往到别人家拜访要事先预约，同意后方可登门仪表整洁，举止得体，不随意动用他人物品与人约定的事，守时守信与人交谈神情专注，耐心倾听别人讲话，不随意插话，不打断别人讲话能够心平气和地与人沟通旅游遵守旅游地习俗，保护文物，不乱扔垃圾爱惜宾馆或酒店物品，讲究卫生，衣物行李摆放整齐网络生活礼仪浏览不浏览不良信息，不浏览不良网站不沉溺于网络游戏，合理控制上网时间不破坏网络秩序，不侵犯他人隐私，不盗用别人的ID和密码交流使用规范语言，文明交流及时回复邮件，不随便接收不明邮件，不发送无聊无用的垃圾邮件有自我保护意识，不泄露个人隐私信息，不随意约会网友涉外生活礼仪着装着装得体，符合中国小学生形象要求迎送遇外宾来访要热情得体，不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序，不尾随围观外宾离开时要主动礼貌告别出游出访出游前了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯举止得体，文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方的习俗和习惯尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性、注意赠送的时机和场合综合评定等级。
金鸡小学文明礼仪之星评比表
道 德 认真参加每周升旗仪式，高唱国歌，动作严肃（6分） 修 养 尊重、体贴、关心父母，对长辈有意见要心平气和有礼 （30分） 貌提出，不发脾气，不顶撞长辈（3分）
生活俭朴，不乱花钱，不边走边吃零食（4分） 自觉承担力所能及的家务（4分）
合
计
5-6年级文明礼仪之星评比表
班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 评
仪 容 仪 表 （20分）
班主任： 比 标 准
学生姓名：
班级自 评分 备注
着装整洁朴素（7分） 佩带红领巾（6分） 头发、手脚清洁干净（7分） 能用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语 （5分） 使用好的体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、 靠右行（5分） 有文明的坐立、走的姿势，不追逐打闹、不骂人（5 分） 善于倾听、不乱插嘴、不高声喧哗、不讲粗话（5分） 主动与人打招呼微笑致意（4分）
谈 吐 举 止 （25分）
礼 貌 交 往 （25分）
懂得礼让，不争先恐后（4分） 与同学友好相处不为小事争吵（4分） 热情有礼地接待来宾、客人（4分） 能多做自我批评严于律己、宽以待人（5分） 妨碍别人会道歉（4分） 以团结互助为荣，关心他人，助人为乐（3分） 自觉维护公共场所的卫生，不在墙壁、桌椅板凳上乱写 乱画（4分） 养成良好的个人卫生习惯，学会整理自己的东西（6 分）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第周检查部门：检查人：
项目班级
每天扣分
评分
备注
星期一
星期一
星期三
星期四
星期五
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七（1）班
八（1）班
八（2）班
九（1）班九（2）班说明：1、每周满分10分，检查时间为早自习；
2、不按规定穿校服，每人次扣0.2分；
3、佩戴首饰每人次扣0.2分；
4、染发；男生长发、女生碎发，每人次扣0.2分；
5、不按规定佩带校徽，每人次扣0.2分；
6、检查人应对扣分原因在检查表背面做好即时登记。
——————学校仪容仪表检查
评
分
表
（2011年秋季学期）
政教处
2011年9月