部编版语文(五上)第一单元作文《我的心爱之物》写作指导及范文

合集下载

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文(精彩30篇)

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文（精彩30篇）我的心爱之物作文1每一个人都有一件属于自己的心爱之物。

有的只是一个风铃，有的是一条围巾，而我的心爱之物是一顶漂亮的草帽，我格外地爱护它！这一顶草帽是我去漳州的东山岛买的，我从那家店经过的时候，一眼就看中了这顶草帽。

妈妈看着我恋恋不舍的样子，便答应了我买这顶漂亮的草帽，我开心极了！就把这顶草帽带了回来！这一顶草帽它的样子是有点复古，身穿一件黑色的衣服，还加上了漂亮的蕾丝边和几根小干草绑在上面，使人一见就生爱慕之心！它是用干草编成的，每一个地方都编得很精致，它可以用来挡太阳的！有一次，妈妈带我去海边玩，我便戴上了这一顶小草帽，我跑到了沙滩边，拿出了我的泡泡机，在沙滩上奔跑着。

我跑进海里，一阵阵海浪从脚下打过，好舒服啊！我用手拿着小草帽站在那里玩着，又是堆沙堡，又是玩水。

但是，不好的事情发生了，我玩得太尽兴了，竟然忘记了我的小草帽。

等我反应过来的时候，我心爱的小草帽已经无影无踪了！我便开始找，几乎把整个沙滩都找遍了，我急得差点哭了出来了！这个时候，妈妈买完水回来了，当我看到了妈妈手中拿着我的小草帽，欣喜若狂！跑过去，拿上小草帽，将它戴在了头上！回家之后，我把这一顶漂亮的小草帽放在了我的房间最显眼的地方，让小草帽一起陪伴着我！这就是我最喜爱的东西了，从此之后，我们两个要风雨同舟，永远地陪伴在一起，每次我都会对它说：“小草帽，你又变漂亮啦！”我的心爱之物作文2我的心爱之物是一盆“多肉”。

多肉这个名字十分奇怪，其实它叫多肉植物。

这盆多肉植物不是买的，也不是别人送的，它是我从“希望美术教育”这个地方得到的。

我把这盆多肉抱回家，放在阳台上细心照料，终于有一天，又有一颗小的多肉发芽了，就在这时妈妈过来说要出去玩，去青岛玩四天。

我超级的开心，我问可不可以带上多肉，妈妈说就过几天你这还放不下它呀！我当然懂妈妈的意思就不再说什么了，走之前我给小多肉多浇了点水，就带上行李去青岛了，去的过程我一直在想，小多肉会不会死，一想到这时我就全身打颤。

第一单元我的心爱之物-五年级语文上册作文指导与范文赏析(统编版)

第一单元我的心爱之物题目回放写作内容每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。

你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝売？是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？ ……想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

写作目标1.写出心爱之物是什么，长什么样子，是怎么得来的，为什么会成为你的心爱之物。

写出自己的喜爱之情。

2.按照一定的方法描述事物，抒发感情，做到语句通顺，结构完整。

思维导图礼物我的心爱之物自己亲手做的买的别人送的玩具宠物陪伴自己的宠物别人送的生日礼物奖励纪念品把自己心爱之物的样子，来历写清楚，表达自己的喜爱之情写法指导1.选择心爱之物生活中我们喜欢的东西有很多，但是最喜欢的东西可能只有一个，对于我们最喜欢的一件东西，它可能是你过生日时爸爸送你的一个芭比娃娃，可能是暑假你和妈妈在海滩上拾到的一只贝壳，也可能是你在某次比赛中获得的奖杯，还可能是自己养的一只宠物狗……这些都可以作为写作的对象。

2.抓住特征不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。

仔细观察你所写的东西，可从大小、形状、颜色、制造材料、习性等方面观察它的独特之处。

3.写清心爱之物得来的原因它可能是父母送你的生日礼物，是亲情的体现；也可能是同学转学时留给你的礼品，是友情的寄托；还可能是你和家人出去旅游买的一个具有地方特色的纪念品……总之在写作时要写清楚你的心爱之物的来历，写出它身上的故事，这样可以使作文结构更完整。

4.按照一定的顺序写可以按照“总一分一总”的顺序写，先总写心爱之物的特征，再分开写各个部分，最后总结；也可以按照心爱之物上、下、左、右各部分的空间顺序写；有的物品还可以按先外后内的顺序写。

统编版五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评(12篇)

统编版五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评(12篇)统编版五年级上册单元作名师指导和佳作点评第一单元《我的心爱之物》作目标：1.学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法。

2.能够根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写作。

3.能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。

能抒发自己真实的情感。

审题指导：写作对象：心爱的物品（文具、玩具、生活用品）写作内容：心爱之物的外形、得到的过程、我和心爱之物之间发生的事写作步骤：1.确定你的心爱之物是什么。

2.起一个好听的题目。

3.略写心爱之物得到的过程。

4.详写心爱之物的外形，包括形状、大小、颜色、材料、组成等，观察顺序从整体到局部、从上到下、从外到内等，多运用修辞手法。

5.详写你和心爱之物之间发生的事，比如心爱的小闹钟把你叫起来让你没有迟到。

6.略写说明心爱之物的用途和你对它的感情。

框架搭建：开头：点出要写的心爱之物。

中间：A 介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B 心爱之物得到的过程（略写）C 介绍其功能或用法（展开联想和想象）D 你和心爱之物之间发生的事（详写）结尾：表达你对其喜爱之情。

素材宝库：对比式：有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是……开门见山式：我有一个……它是我珍爱的……设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……开门见山，运用比喻，铺垫下文：即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中的琴弦，把世界遗留在恻恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。

运用排比，强调重点，点出喜爱之情：我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋不舍的是西府海棠。

直抒胸臆：……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。

总结全文，首尾呼应：我非常喜欢我的XXX超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。

五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导及优秀范文(精选八篇)

五年级上册第一单元《我的心爱之物》写作指导及优秀范文【写作指导】一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。

（文具、玩具、生活用品）二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。

其中又包含了什么感情在里面呢？四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情【优秀范文】作品1：水晶玫瑰在我家的窗台上，放着一个透明的物品——水晶玫瑰。

它是用纯水晶做的，分为上下两个部分。

上半部分是一个棱柱体，中间有一朵玫瑰花，花下有三片叶子；下半部分有一些牡丹花花瓣，中心有一个旋转按钮，只要你用手一扭，玫瑰花周围就会出现许多彩虹，美丽极了！看着水晶玫瑰，我想起前年六月八日发生的事情。

那天，我放学回到家，不紧不慢地写着作业。

妈妈一边择菜一边问我：“今天几号了？”“八号。

”我漫不经心地回答道。

“八号过生日了，我也满三十五岁啦！”妈妈小声地自言自语道。

耳尖的我听得却十分真切。

我一愣，因为妈妈从来没告诉过我她的生日日期。

“妈妈，今天是您的生日吗？”我惊讶地问道。

妈妈一脸迷惑地抬起头：“是啊。

”“那……”我皱了皱眉头，来不及说什么，便跑出了门。

只听见后面传来了妈妈的喊声：“晨晨，你要去哪里……”我来到礼品店一眼就瞧见了水晶玫瑰，因为妈妈最喜欢玫瑰花。

当我把水晶玫瑰当作生日礼物送给妈妈时，妈妈是那样的惊讶、惊喜、幸福……后来妈妈又把水晶玫瑰交给了属于她、爸爸和我的我们这个幸福美满的家庭。

我最喜欢水晶玫瑰，不仅仅因为它外表美丽，最重要的是它里面包含着我对妈妈无限的爱。

作品2：我的小闹钟每个人都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物就是我的小闹钟。

小闹钟像一部电话机，“电话机”里有十二个数字，代表十二个时刻。

部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇

部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇【篇一】部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文：滑板车我喜欢的东西像水中的鱼儿一样多，数也数不清楚。

比如有新奇的玩具、美丽的图画、多功能的文具盒、味美的汉堡、活泼可爱的小白兔……但是我的心爱之物却是一个漂亮的滑板车。

在我七岁生日的时候，爸爸送给了我一个多彩的滑板车，我第一眼看见它，就喜欢上它了。

刚开始学滑板车时，我还不太会滑。

站上滑板车，刚一站上就立马摔倒了。

我一次次的爬起来，又一次次的摔倒。

但是我还是没有学会，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓励的说道：“你一定要学会掌握学滑板车的技巧，更要有一颗坚持不懈的心，要加油哦！”听了爸爸的话我恍然大悟。

每一次练习前，我都要在心里想一遍学滑板车的技巧，经过一次次的努力练习。

虽然每一次都摔的全身疼痛，可是我也绝不放弃。

终于我学会怎么滑滑板车啦！可是滑的还不是很熟练。

我在心里下定决心：我一定会把滑板车滑的越来越好的！于是，我每天写完作业就去小区的广场上练习滑板车。

就这样，日复一日的练习。

终于功夫不负有心人，我不仅熟练的掌握了滑滑板车的技巧，而且速度也相当快了。

爸爸看了脸上露出了欣慰的笑容，我的脸上也洋溢着成功的喜悦。

从此以后，滑板车就成了我的心爱之物。

因为它不仅给我带来了欢乐，更让我深刻的明白了一个道理，坚持到底就是胜利！【篇二】部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文：土星五号火箭模型我的玩具有很多，可我最心爱的东西是世界上推力的火箭模型——土星五号，那是因为它是我自己拼装完成的。

那时我10岁，爸爸送我一件生日礼物。

我打开包装，哇！是土星五号，我高兴地跳了起来。

我先打开包装盒，看了一眼，有12个小包装，还有一本厚厚的说明书。

我打开了编号为1的包装袋，里面有许多小零件，又红的，黑的，橘色的，白的……我先按照说明书从第一步开始，把零件从包装袋里挑选出来，仔细地把它拼成一个稍微大一点的零件，再把它们组合成一个更大的零件。

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文五篇

我回答：“喜欢。”
“这个就送给你了。”
我对着姐姐说：“谢谢姐姐。”
姐姐说：“滑板可以锻炼腿力和手上的力气，还有反应速度。”我只会坐在上面，我想站在上面滑一下。我刚站上去，还没站稳，轻轻一动，我就摔得四脚朝天。我去问姐姐：“这个到底怎么玩？”
姐姐回答：“先用左脚踩滑板，接着再用右脚瞪下，就可以滑了。”我很快跑回去，在外面按照姐姐说的做了一遍，我又要摔了一次，但我还是爬了起来，第二次我是咬着牙，一只脚站上去，一只脚不停地向前滑，经过几次摔跤，我终于学会了。可是我想飞快的滑，速度太快，又摔成了四脚朝天，我鼓励自身以后我会滑地越快。
过了一会儿，妈妈过来说：“带妹妹回家。”我以为叫我回家，看到妈妈拉着妹妹走，我才发现妈妈要带妹妹回家。
又过了一会儿，姐姐说：“我们去超市。”我问姐姐：“去超市干什么？”姐姐回答道：“玩游戏机。”
“滑板哪来的？”我看着姐姐脚下的滑板问道。姐姐和我表弟回答：“在地下室捡的。”到了下面，姐姐一直看着我在玩的那个滑板，说：“你喜欢这个吗？”
我爱我的电话手表。
【例文五】部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文
我有一只小泰迪熊毛绒玩具，它是我珍爱的宝贝。这只小泰迪熊是妈妈在我九岁生日的时候，特地开车到龙港财富中心给我买的生日礼物。
它有双炯炯有神的大眼睛；那张能说会道的小嘴巴，不但会背古诗，而且会唱歌；那粗短的四肢，再加上小巧玲珑的尾巴、耳朵和一身棕黄色的绒毛，真是可爱极了！让人一见，就生爱慕之心，情不自禁地就会将它抱在怀里。
每当我忧愁的时候，它会用那双大眼睛温柔地注视着我，像在鼓励我下次努力；每当我开心的时候，我会在它的耳朵边轻轻诉说，我知道它一定会替我高兴，并祝福我下次再碰上好运。
如今，每当我看到路上跟它相像的小狗，我就会情不自禁地想起沙沙，我心爱的好伙伴。

部编版五年级上册习作一《我的心爱之物》范文5篇

部编版五年级上册习作一《我的心爱之物》范文5篇我最心爱的物品是一款机器猫台灯，它是一个充电款的台灯，我非常喜欢它。

第一次看到它时，它正笑眯眯地望着我，我立刻下定决心要带它回家。

虽然它价格昂贵，需要1500个学分，但我为了得到它，这个学期每节课都积极发言，认真完成作业。

最终，我如愿以偿，把它放在床头柜上。

台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，两只腿稳稳地坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。

它有一个白色的神奇小口袋，可以装数不清的道具。

它的颈处挂着一个金色的小铃铛，脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。

每天它都咧着嘴，笑眯眯地望着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个神奇的台灯，脸下面布满灯孔。

在它的背后有个开关，一按，桌面马上亮堂了！它的身体就像一个升降机，还可以调节高度和亮度，这样可以保护我的视力呢。

有一次，我考试考得不理想，回家反省，举一反三地做题，做了半天也没做完，头都大了。

我不由得叹了口气，抬头刚好看见机器猫对着我笑，好像在说：“加油哦！胜利就在前方！”我深深地吸了口气，静下心来开始继续做题。

到了晚上睡觉前，我还会把它放在门厅入口处，让它替我迎接晚归的爸爸，让爸爸入家门就能看到有光亮等着他，是不是特别温暖呢？这就是我的心爱之物，给我和爸爸带来光明的宝贝。

在我小时候，小狗沙沙是我的心爱之物。

它是一只蝴蝶犬，XXX相间，那对大耳朵平时立着，只要我一碰，就会耷拉下来，一摆一摆的。

它整天用XXX鼻子东嗅嗅XXX，很可爱。

每天放学时，沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我，一看见我就拼命地摇尾巴，在我旁边转圈圈。

它也是一个十足的小吃货，到了饭时，它比谁都积极地跑到餐桌前，头高高仰起，漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒，舌头不停地舔着小黑鼻，还不停地发出“嗯嗯”的声音。

XXX别喜欢往外跑，一旦跑到小区的大草坪，它就不想回家。

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文5篇

部编版五班级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文5篇1.部编版五班级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。

我可酷爱它了。

当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它，它正笑眯眯地望着我。

我心里暗暗下决心，确定要带它回家。

即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言，专注完成作业。

最终，我得偿所愿。

我把它庄重地摆在床头柜上。

台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳的坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。

它有一只白色的奇异小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。

它的颈处挂着一个金色的小铃铛。

它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。

它每天都咧着嘴，笑眯眯的望着我，好像在跟我打招呼，说：“小伙伴，要开灯看书，我来陪你哦！”假如把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个奇异的台灯，脸的下面布满灯孔。

在它的背后有个开关，一按，哇，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。

它的身体就像一个升降机，还可以调整高度和亮度，这样可以爱护我的视力呢。

有一次，我考试考的不抱负，回家反省，举一反三地做习题，做了半天也没做完，头都大了。

我不由得叹了口气，抬头刚好看见机器猫对着我笑，好像在说：“加油哦！成功就在前方！”我深深地吸了口气，静下心来开始继续做题。

我好像跟大雄一样，得到了它那只口袋的神助攻。

到了晚上睡觉前，我还会把它放在门厅入口处，让它替我迎接晚归的爸爸，让爸爸入家门就能看到有光亮等着他，是不是特别暖和呢？这就是我的心爱之物，给我和爸爸带来光明的珍宝。

2.部编版五班级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文每个人都有自己最钟爱的东西，比如：一支钢笔，几条小鱼，一盆植物等等，而我最心爱的是我的布娃娃。

这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠，一头土黄色的长发，下面还长了一双乌黑的大眼睛，很是可爱。

但是，我最酷爱的是她那小巧玲珑的鼻子。

小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇

小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇一每个人都有自己的心爱之物，当然，我也不例外，有人的心爱之物是漂亮的水晶球，有人的心爱之物是炫酷的滑板，还有人的心爱之物是自己家的传家宝，我的心爱之物也和他们的差不多，那就是我可爱的玩具小恐龙。

我的玩具小恐龙可爱极了，它全身上下都是浅绿色的，圆圆的黑色大眼睛一眨不眨的睁着，绿色的小手和小脚，让人情不自禁的想去摸一摸，这些还不算什么，它可爱的就是那白色的小背带，就像刚出生的小婴儿身上穿的那种，不过，小恐龙身上的那个背带上面还有彩色的英文字母，可爱极了。

或许大家会好奇，这么可爱的小恐龙是怎么得到的呀，那么现在，就让我就来告诉大家吧。

记得有，我和妈妈正在逛街，经过一家店时，我突然就看见了一只玩具小恐龙。

我看到它的第一眼，我的眼睛就挪不开了，路也不会走了，只知道看着它，我在心里想：哇，它全身上下只能用一个字来形容，那就是“萌”字，我今天必须要让妈妈买下它。

于是我开始求妈妈：“妈妈，妈妈，你就给我买那个小恐龙吧，这是后一个，以后再也不让你给我买了。

”妈妈看看我，又看看小恐龙，终于同意了。

不过，她说：“这是后，下就不准了，你家里的这种玩具还少吗？”就这样我得到了心爱的小恐龙。

一回到家，妈妈就开始洗小恐龙，到了晚上，我抱着小恐龙进入了甜甜的梦乡。

第二天起床我做的第一件事就是找小恐龙，可是不幸的事情发生了，我发现小恐龙不见了，于是眼泪不断得从我的眼睛里流出来。

2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇二我有一个心爱之物，它是我珍贵的东西，它就是一串狐狸手链。

那是我精心挑选出来的。

上四年级的时候，我来到两元店来买水杯的时候，一排漂亮的手链映入我眼帘。

看的我两眼放光，我在那里呆呆的站了几分钟。

妈妈问：“你是不是想买手链，去选吧。

”我点点头。

随后便在一排手链里挑选我喜欢的。

十几分钟后，我还是没有找到我喜欢的手链，正当我准备放弃的时候，一个狐狸的手链吸引了我。

统编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评(12篇)

统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评第一单元《我的心爱之物》1、学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法。

2、能够根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。

3、能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。

能抒发自己真实的情感。

◇写作对象：心爱的物品（文具、玩具、生活用品）◇写作内容:心爱之物的外形、得到的过程我和心爱之物之间发生的事◇第一步：确定你的心爱之物是什么。

◇第二步：起一个好听的题目。

◇第三步：心爱之物得到的过程（略写）◇第四步：描写心爱之物的外形。

（详写）1、外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2、观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3、多运用修辞手法。

◇第五步：写出你和心爱之物之间发生的事（详写）比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你上课就没有迟到。

从此以后，你就再也不赖床了。

◇第五步：说明心爱之物的用途、你对它的感情。

（略写）选择这件物品，一定是你“心爱”的，写作的时候，一定要把这种感情写进去。

开头：点出要写的心爱之物。

中间：A介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B心爱之物得到的过程（略写）C介绍其功能或用法（展开联想和想象）D你和心爱之物之间发生的事（详写）结尾：表达你对其喜爱之情◇“凤头”精巧◎对比式：有的人喜欢….有的人喜欢…..还有的人喜欢，然而我最喜欢的是……◎开门见山式：我有一个….它是我珍爱的….◎设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……◎开门见山，运用比喻，铺垫下文：即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中的琴弦，把世界遗留在恻恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。

◎运用排比，强调重点，点出喜爱之情：我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋不舍的是西府海棠。

部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文

部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文我最心爱的物品是一只机器猫台灯，它是充电款的。

第一次看到它是在一个教学机构的橱窗里，我被它笑眯眯的表情吸引了。

虽然它的价格很昂贵，需要1500个学分，但我下定决心一定要带它回家。

为了得到它，我这个学期每次上课都积极发言，认真完成作业。

最终，我的努力得到了回报，我终于拥有了这只心爱的台灯。

这只台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，两只腿稳稳地坐在桌面上，肚皮鼓鼓的。

它有一个白色的小口袋，里面装着数不清的道具，就像动画片里的百宝箱。

它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子像小樱桃一样红，左右两边各有三根胡须。

每天，它都咧着嘴笑眯眯地看着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸往上一翻，它就会变成一个神奇的台灯，脸下面布满了灯孔。

在它的背后有个开关，一按，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。

它的身体就像一个升降机，还可以调节高度和亮度，这样可以保护我的视力。

我深深地爱着这只台灯，因为它不仅是一个实用的文具，还是我的好伙伴。

它在研究时一直陪伴着我，让我感到温暖和安慰。

我会永远珍爱这只心爱的机器猫台灯。

我最喜欢的玩具是表哥送给我的达亚超人。

它有一头浓密的齐肩黄发，胸前有一个黄色标志，代表和平。

蓝色的腰带中间是一个黄色三角形，后面还有紫色的飘带。

绿色披肩下露出强壮的肌肉，看起来可以与巨人相比。

它的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，而蓝色的护膝上则各有一道闪电标志。

护心甲晶莹剔透，看起来就像一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅气。

我非常喜欢XXX超人，简直把它当成了宝贝。

我把姥姥耳环上的假红宝石取下来粘在它的肩膀上，还把同学送给我的XXX放在它手中。

通过我的改造，XXX超人显得更加威武了。

XXX对我太重要了。

当我研究疲倦时，看到它仿佛在鼓励我说：“小主人，不要光想着我，研究也要加把劲啊！”当我研究完时，它仿佛眉开眼笑地说：“小主人快来跟我玩吧！”当有同学欣赏它时，它仿佛很骄傲地说：“我够帅吧！要知道小主人为我花了好多心血呢！”我非常喜欢我的XXX超人，有了它就像有了伴一样，一点也不寂寞。

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文5篇

【导语】你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你又是怎么得到它的？以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文每一个人都有一件属于自己的心爱之物。

有的是一只风铃，有的是一条围巾……而我的心爱之物是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它。

这盒玻璃小猪一共有10只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的。

小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物。

那年正好是猪年，大姨希望我永远要像小猪一样无忧无虑地快乐生活。

我还给它们取了一个名字——小猪珠。

每天晚上准备睡觉的时候，我都会对他们说：“小猪们，你们祝我晚上睡个好觉，做个好梦吧！”他们在灯光下闪闪发光，仿佛在对我说：“好呀！好呀！”那时，我便会说：“晚安吧！可爱的小猪们！”小猪们还在闪闪发光，似乎也在说：“晚安！小主人！”于是，我便会安心地睡觉了。

小猪猪，你们永远是我的心爱之物！2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文我相信大家都有心爱之物，我的心爱之物是一只猫。

这只猫陪伴了我5年，我是怎么得到它的呢？肯定会有人认为是我爸妈花钱给我买的。

可是你们猜错了，这只猫是我在楼下捡到的流浪猫。

当时是晚上，我刚才楼上下来，手里拿着饼边走边吃，正走着，忽然一直猫跑到了我的面前，这只猫是白色的，身上有点脏，看样子是刚被丢弃不久。

我把手里的饼掰了一点喂他，它狼吞虎咽的吃完了，看来饿坏了。

喂它吃完饼，我就准备上楼了，我走了几步回头看它不见了，我以为它已经走了，我往前走了一步一看，它就站在我的面前。

我跟它打个招呼，说我要回家了，绕过它准备走，但它一直跟在我的后面，一直跟我到了家门口。

部编版语文五年级上册第1单元同步作文：我的心爱之物-写作指导+范文赏析+病文升格(学生版)

习作：我的心爱之物1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚。

2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

审清要求每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。

你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝売？是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？……◆想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

◆学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

◆办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。

审清重点本次习作要求我们介绍自己的心爱之物，所以选择的事物，一定是你钟爱且非常了解的事物，并说清楚它的外形特征，你是怎么得到它的，在生活中它对你的帮助或影响有哪些，也可以说一说你和它之间发生的有趣、感人的小故事。

注意描写顺序，语言的运用，情感要真实流露。

拟题思路1.直接以《我的心爱之物》为题；2.用“我心爱的十物品名称”方式命题，如《我心爱的书包》《我心爱的小狗》等；3.以心爱之物直接命题，简洁明了，如《有趣的沙漏》《一双溜冰鞋》等；4.运用拟人的修辞手法命题，如《无言的伙伴》《陪伴童年的挚友》《知心朋友》等。

写作思路先确定自己的心爱之物，然后按照顺序对其外观进行细致的描写，接着引入物品的来历或与其有关的故事，表述它为什么会成为你的心爱之物，最后抒发对物品的喜爱和珍惜之情。

✒1. 确定写什么生活中我们喜欢的东西有很多，但是最喜欢的东西可能只有一个，对于我们最喜欢的一件东西，它可能是物品本身很让人喜欢、是自己或亲人朋友制作的、陪伴时间很长的、自己努力换来的、有纪念意义或者是生日礼物……这些都可以作为写作的对象。

✒2. 抓住特征写样子不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。

部编版五年级语文上册第一单元习作《我的心爱之物》范文及名师点评

部编版五年级语文上册第一单元习作《我的心爱之物》范文及名师点评范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。

小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。

打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。

每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。

春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。

一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。

一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。

我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。

小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。

黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。

”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。

在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。

突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。

当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。

它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。

愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。

习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。

范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。

五年级语文上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导例文分析

五年级语文上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导例文分析习作《我的心爱之物》写作指导+例文分析一、习作内容写一写你的心爱之物，可以是你最喜爱的玩具、文具、书籍、宠物等，也可以是一件有特殊意义的物品，如长辈送的礼物、自己亲手制作的手工艺品等。

要把这个物品的特点、你喜爱它的原因介绍清楚。

二、习作要求1、明确主题：围绕“我的心爱之物"展开，突出这个物品的“心爱”之处。

2、内容具体：详细描述这个物品的外观、功能、来历等，让读者了解它的独特之处。

3、情感真挚：表达出你对这个物品的真实喜爱之情，让读者能够感受到你的情感。

4、结构清晰：开头点明心爱之物是什么，中间详细介绍，结尾总结并再次表达喜爱之情。

三、审题1、抓住“心爱"：这是一篇表达情感的文章，写作时要充分体现出你对这个物品的喜爱。

这种喜爱可以是因为它的外观漂亮、功能实用，也可以是因为它背后有特殊的故事或意义。

2、明确“物”：确定你要写的物品，这个物品可以是具体的实物，也可以是抽象的东西，如一首歌曲、一幅画等，但要确保能够通过文字描述让读者理解它的特点和你的喜爱之情。

3、注意“我的"：强调这个物品是属于你的，要从你的视角出发来描写它，体现出你与这个物品之间的独特关系。

四、选材和构思1、选材：玩具：如可爱的毛绒玩具、酷炫的变形金刚等，可以回忆你和它一起度过的快乐时光。

文具：漂亮的钢笔、精致的笔记本等，可能因为它的实用性或者独特的设计而成为你的心爱之物。

书籍：一本对你有深刻影响的书，也许是它的内容触动了你，或者是它的装帧吸引了你。

宠物：可爱的小狗、小猫等，它们的活泼可爱、忠诚陪伴让你喜爱不已。

礼物：长辈送的有特殊意义的礼物，如一条项链、一个手表等，它承载着亲人的关爱。

手工艺品：自己亲手制作的物品，如一幅画、一个手工饰品等，它代表着你的努力和创造力。

2、构思：开头：开门见山，直接点明你的心爱之物是什么。

例如：“我的书桌上摆放着一个精致的音乐盒，它就是我的心爱之物。

统编版五年级语文上册《我的心爱之物》作文指导及范文

统编版五年级语文上册《我的心爱之物》作文指导及范文分析作文指导分析1.选题与选材：•选择心爱之物：题目中的“心爱”是核心词，强调对这个物品的喜爱、珍惜之情。

物品可以是动物（如小狗、猫咪）、植物（如多肉、茉莉花）、静物（如玩具、饰品、学习用品）等。

•明确特点：所选物品需具备独特性，能够引发作者的情感共鸣。

例如，陪伴多年的毛绒玩具、爷爷送的钢笔、精心养护的多肉等。

1.构思与结构：•外形描写：细致描写心爱之物的颜色、形状、大小、材质等外观特征，运用比喻、拟人等修辞手法使描写更生动。

•来历叙述：介绍得到心爱之物的过程，如作为礼物、自己购买或制作等，并描述当时的心情和感受。

•故事记录：详细记录与心爱之物之间发生的故事，如它如何陪伴你度过快乐时光、给你带来的安慰或启示。

•情感表达：通过文字表达自己对心爱之物的喜爱和珍惜之情，让读者感受到作者的真实情感。

1.写作技巧：•描写细致：从多个角度对心爱之物进行细致入微的描写，让读者能在脑海中形成清晰的画面。

•情感真挚：自然地融入自己的情感，使文章充满感染力。

•运用修辞：恰当使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增添文章的文采和趣味性。

•结合事例：通过具体的事例来体现心爱之物的重要性和意义，使文章更具说服力。

范文分析以下是对几篇范文的详细分析：1.范文一：《我的心爱之物——旧钢笔》•开头：直接引出心爱之物——旧钢笔，并描述其外观特征（颜色深沉、笔身有划痕）。

•外形描写：钢笔的颜色、笔身划痕、笔帽的锃亮度等细节描写，展示了其岁月痕迹。

•来历叙述：钢笔是爸爸送的，作为鼓励好好练字的礼物。

•故事记录：作者用钢笔完成作业、参加考试，每次使用都感受到爸爸的力量和鼓励。

•结尾：总结钢笔对自己的重要性，表达珍惜之情。

1.范文二：《我的心爱之物——绿萝》•开头：通过对比引出心爱之物——绿萝，强调其朴实无华但喜爱有加。

•外形描写：绿萝的叶子颜色、形状、大小、质感等细节描写，让读者感受到其生机勃勃。

部编版五年级语文上册第一单元习作：我的心爱之物(范文点评)

一目了然。并且，这个地球仪还标明了地到了许多地理
球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。一个小小的
知识，这也正是“我”喜欢它的原因之一。
地球仪，竟包含着这么多地理知识，真是
令我大开眼界！
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名、哪个陌生的岛屿，我就会请教这位“无声的老师”，它会毫无保留地告诉我答案。在它身上，我看见了蒸蒸日上的中国，找到了声名远扬的长江、黄河。另外，我还寻找到了浩瀚无边的太平洋、寒冷的南极洲、气候恶劣的撒哈拉大沙漠等许多赫赫有名的地方。
例文三
我的心爱之物——地球仪
刘淑媛
开门见山
上周我过生日，爸爸送给我一个礼点出心爱之物物——地球仪。我特别高兴，把它摆放在以及它的来历。
了我的书桌上，这样我就可以天天看到它。
地球仪滚圆滚圆的，穿着一身蓝里透绿的衣服，斜着身子，好像在思考着什么。
修辞手法运用拟人、比
它上下有一条辫子，固定着自己。用手轻喻的修辞手法，
习作
我的心爱之物
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
我爱珍珠鸟
何欢欢
我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱，黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁边有黄色斑点的那只起名叫“皮皮”，另一只叫“乖乖”。
比喻修辞生动形象地描写了珍珠鸟可爱的外形。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃动作描写谷子时它们总是排队吃，可吃菜叶时就不从吃菜叶的动一样了。我把菜叶丢进笼子里，它们先是作可以看出珍惶恐不安，不一会儿，皮皮慢慢地凑过去珠鸟胆小怕人试着吃几口，发现没有异常后，它便开始的特点。大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃得津津有味，就飞过去和皮皮抢着吃。

五年级上册第一单元作文《我的心爱之物》写作指导及优秀范文(精选五篇)

五年级上册第一单元作文《我的心爱之物》写作指导及优秀范文【习作内容】选择一件自己特别喜欢、重要或有特殊意义的物品作为写作对象，描述其外观、特点，讲述它背后的故事，以及它对自己的特殊意义和带来的情感体验。

【作文要求】（1）能写清楚心爱之物的外形，如颜色、形状、大小、材质等。

（2）要介绍得到心爱之物的过程。

（3）详细描述自己和心爱之物之间发生的故事，体现出对它的珍视和独特情感。

【写作指导】1.审题（1）明确“心爱之物”，重点在“心爱”，所写物品要能体现自己内心特别的喜爱之情。

（2）注意是“之物”，即写的是一个具体的物品，而非抽象的概念或情感。

2.选材分析可以是日常生活中的各种小物件，如文具（钢笔、笔记本等）、玩具（玩偶、模型等）、工艺品、电子产品（电话手表等）、书籍、乐器，甚至是一张照片、一封信等，只要它对你来说有特殊意义都可以选择。

3.作文构思开头：引出自己的心爱之物，可以通过描述自己对物品的喜爱之情，或者设置一个悬念来吸引读者。

中间：详细描述心爱之物的外观和特点，运用比喻、拟人等修辞手法让描写更生动；讲述得到它的过程，如它是礼物，就描述收到礼物时的情景和心情；如果是自己购买或制作的，就说明相关经历；重点叙述与心爱之物之间发生的故事，可以是快乐的回忆、它给予的安慰、陪伴自己度过的困难时刻等，通过细节描写增强感染力。

结尾：总结自己对心爱之物的感受，强调它在自己生活中的重要性和特殊意义，升华主题。

4.习作技法（1）描写细致：对心爱之物的外形进行细致入微的描写，抓住其独特之处，让读者能通过文字在脑海中形成清晰的画面。

（2）情感真挚：在描述过程中，自然地融入自己的情感，让读者能感受到你对物品的喜爱之情。

（3）运用修辞：恰当地使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增添文章的文采和趣味性。

（4）结合事例：通过具体的事例来体现心爱之物的重要性和意义，使文章更具说服力。

【优秀范文】第1篇：我的心爱之物——小仓鼠每个人都有自己的心爱之物，有的是一个漂亮的布娃娃，有的是一辆酷炫的玩具车，而我的心爱之物却是一只毛茸茸的小仓鼠。