部编人教版小学四年级语文上册---成语复习(教与学)

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人教版语文四年级上册1~8单元常考成语总结、分类及专项练习

人教版语文四年级上册1~8单元常考成语总结、分类及练习第一单元天下奇观人山人海风平浪静齐头并进山崩地裂风号浪吼横贯江面神秘莫测千姿百态应接不暇帘帘飞瀑郁郁苍苍若隐若现人声鼎沸水天相接浩浩荡荡漫天卷地昂首东望不容置疑神来之笔人迹罕至涓涓细流滔滔江水恍恍惚惚第二单元静谧舒适毫不可惜坐卧不安不可思议枉费心机引人注意随遇而安消磨时光精神大振浩如烟海第三单元四处逃散北风呼啸树叶飘落呲牙咧嘴绿树成荫狂风大作枯枝败叶蹦蹦跳跳鲜果飘香鲜花盛开雪花飞舞勤勤恳恳可怜巴巴第四单元扬长而去供养不周架子十足变化多端引吭大叫自由自在如怨如诉望子成龙群龙无首如虎添翼骑虎难下天马行空马到成功牛刀小试呆若木鸡禁止入内鲜花凋谢冰雪覆盖嘟嘟囔囔局促不安一日三餐毫不相让从容不迫空空如也不胜其烦屏息凝视枝折花落慢条斯理生气勃勃趁其不备来龙去脉龙飞凤舞调虎离山照猫画虎汗马功劳老马识途笨鸟先飞胆小如鼠第五单元蜿蜒盘旋闪闪发光昂首挺胸整装待发气魄雄伟金碧辉煌姿态不一举世无双神态自若南征北战跃跃欲试殊死拼搏目光炯炯高大坚固规模宏大神态自若腾空而起神清气爽隐隐约约崇山峻岭享誉世界久经沙场所向披靡若有所思仔细端详惟妙惟肖第六单元常年不断理所当然庄重严肃山洪暴发谈何容易突如其来血脉亲情人影绰绰恍然大悟清波漾漾娟娟流出屏息凝视理所当然平安无事骨肉同胞协调有序号啕大哭第七单元疑惑不解左顾右盼得意洋洋春风拂面平等交流帝国主义热闹非凡耀武扬威振兴中华筋疲力尽和睦相处受益匪浅年逾古稀大不相同衣衫褴褛为之一振睡眼朦胧形单影只灯红酒绿风和日丽得意洋洋铿锵有力患难与共年少气盛第八单元轻松悦耳毫不相干亲缘关系身材小巧出乎意料腾云驾雾归根到底形态各异用武之地五彩斑斓凌空翱翔穿越时空呼风唤雨农耕社会欣喜若狂远洋船舶美味佳肴四年级语文上册各类成语分类大全1、表示“人物心情”的成语忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分（表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得）（表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状）2、含反义词的成语前因后果、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安3、来源寓言的成语惊弓之鸟、拔苗助长、南辕北辙、亡羊补牢4、来源神话传说的成语夸父追日、女娲补天、精卫填海、开天辟地5、描写建筑物的高楼大厦、拔地而起、平地而起、高大挺拔6、形容知识丰富的博览群书、见多识广、知识渊博、博学多才7、含有动物名称的牛刀小试、羊肠小道、胆小如鼠、呆若木鸡8、描写友情的成语推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、拔刀相助9、描写人物神态的成语心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸10、描写英雄人物的成语一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷11、描写春天美好的成语春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、崇山峻岭、花红柳绿、春意盎然、鸟语花香、春暖花开、百花齐放、和风细雨、万古长青、姹紫嫣红12、带有“龙”字的成语生龙活虎、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、画龙点睛、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙13、源自于历史故事的成语三顾茅庐、初出茅庐、入木三分、完璧归赵、安步当车、暗渡陈仓、按图索骥、程门立雪、班门弄斧14、首尾同字的成语微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数、举不胜举、人外有人、防不胜防、忍无可忍、闻所未闻15、带有鸟类名称的成语欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小，五脏俱全16、表示稀少的成语不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫17、描写花的成语万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月18、描写热闹繁华的成语摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、19、描写丰富繁多的成语包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆是20、含有“云”字的成语九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月21、描写说的成语直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、唠唠叨叨、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语、口若悬河、对答如流、谈笑风生22、描写人心理活动的成语忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚23、描写骄傲的成语孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡24、描写学习的成语学无止境、学而不厌、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞，闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、力争上游、学海无涯、披荆斩棘、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、韦编三绝、刻苦的：苦心孤诣、囊茧照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、专心的：不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听、倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志有恒心：持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如一、始终不渝水滴石穿、世上无难事，只怕有心人AABB式：开开心心、快快乐乐、高高兴兴、平平安安ABAC式：无边无际、无缘无故、半信半疑、任劳任怨AABC式：蒸蒸日上、碌碌无为、滔滔不绝、历历在目ABCC式：千里迢迢、大名鼎鼎、小心翼翼、白发苍苍25、含有修辞的成语比喻手法：视死如归、守口如瓶、呆若木鸡、挥金如土夸张手法：逃去如飞、大步流星、狼吞虎咽、挥汗如雨拟人手法：呆若木鸡、龙争虎斗、百花争艳、闭月羞花四年级语文上册常考成语专项训练一、填字，把成语补充完整。

人教版小学四年级上册四字词及其他复习资料

人教版小学四年级上册语文复习内容（一）一、全册四字词语人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振二、按要求填写1、写几句歌颂母亲的诗句：谁言寸草心报得三春晖2、写一条爱护草坪的标语，但不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语：芳草依依踏之何忍3、观赏美景时你想到的诗句：4、与友人惜别时想到的诗句：海内存知己天涯若比邻5、看到浪费粮食时想到的诗句：谁知盘中餐粒粒皆辛苦6、思乡时想到的诗句：举头望明月低头思故乡7、有同学学习不努力，虚度光阴，你劝他所用的诗句：一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴8、夏天，来到荷花旁边，看到满池的荷花美丽极了，这时想起的诗句：接天连日无穷碧映日荷花别样红9、母爱是伟大的，一想起母亲，你就会想起的诗句：慈母手中线游子身上衣10、描写春天的诗句：不知细叶谁裁出二月春风似剪刀11、描写夏天的诗句：小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头12、描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花13、描写冬天的诗句：墙角数枝梅凌寒独自开14、描写雪的诗句：忽如一夜春风来千树万树梨花开15、有人学习时虚荣心强，不懂装懂，你送他的名言警句：知之为知之，不知为不知，是知也。

人教部编版小学语文四年级上册成语分类总结期末专项复习

成语积累
成语分类
成语
出自神话故事的成语
女娲补天、精卫填海、天衣无缝、八仙过海、开天辟地、牛郎织女、火眼金睛、夸父逐日、水漫金山、擎天之柱、叶公好龙、愚公移山、天女散花、点石成金、百鸟朝凤、炼石补天
出自寓言故事的成语
守株待兔、刻舟求剑、亡羊补牢、掩耳盗铃、拔苗助长、黔驴技穷、买椟还珠、郑人买履、南辕北辙、自相矛盾、滥竽充数、打草惊蛇、画蛇添足、井底之蛙、狐假虎威、亡羊补牢
八字成语
尺有所短，寸有所长、差之毫厘，谬以千里
病从口入，祸从口出、比上不足，比下有余
一叶障目，不见泰山、一损俱损，一荣俱荣
一人得道，鸡犬升天、一日不见，如隔三秋
一日为师，终身为父、一人当官，万夫莫开
一波未平，一波又起、
关于历史典故的成语
望梅止渴、三顾茅庐、指鹿为马、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、草木皆兵、完璧归赵、负荆请罪、纸上谈兵、唇亡齿寒、入木三分、刮目相看、退避三舍、精忠报国
描写人物外貌的成语
眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛、膀大腰圆、短小精悍、容光焕发、、虎背熊腰
描写人物神态的成语
气喘吁吁、哭笑不得、忍俊不禁、眉飞色舞、笑逐颜开、呆若木鸡、得意洋洋、心不在焉、全神贯注、聚精会神、垂头丧气、喜笑颜开、闷闷不乐、凶神恶煞、没精打采、愁眉苦脸
描写自然风光的成语
鸟语花香、山清水秀、姹紫嫣红、山明水秀、重峦叠嶂、湖光山色、青山绿水、江山如画、江天一色、青山秀水、千沟万壑、草长莺飞

四年级语文成语复习课教案

四年级语文成语复习课教案一、教学目标：1. 让学生掌握并理解成语的意思。

2. 提高学生运用成语的能力，使学生在日常口语表达中能够正确、恰当地使用成语。

3. 培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文素养。

二、教学内容：1. 复习已学过的成语，巩固记忆。

2. 通过讲解、举例、游戏等方式，让学生深入理解成语的意思和用法。

3. 进行成语接龙、猜成语等实践活动，提高学生的运用能力。

三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握并理解成语的意思，提高运用成语的能力。

2. 难点：引导学生学会正确、恰当地使用成语，使其在口语表达中更加得体。

四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解成语的意思和用法。

2. 采用举例法，通过具体例子让学生理解成语的运用。

3. 采用游戏法，进行成语接龙、猜成语等活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学步骤：1. 导入新课，回顾已学过的成语，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解成语的意思和用法，通过具体例子进行分析。

3. 进行成语接龙游戏，让学生在实践中运用成语。

4. 猜成语游戏，让学生通过图片、提示等线索猜测成语。

6. 布置作业，让学生课后巩固所学成语。

7. 课后反思，根据学生的反馈调整教学方法，提高教学质量。

六、教学评价：1. 课后收集学生的课堂表现和作业完成情况，评估学生对成语的理解和运用能力。

2. 通过课后访谈或问卷调查，了解学生对成语复习课的兴趣和收获。

3. 结合单元测试成绩，分析学生对成语知识的掌握情况，为后续教学提供参考。

七、教学资源：1. 成语教材、参考书目，提供丰富的成语资源。

2. 教学PPT，展示成语的图片、例句等资料。

3. 成语卡片，方便学生随时复习和巩固。

4. 网络资源，如成语解释、成语故事等，丰富教学内容。

八、教学进度安排：1. 第1-2课时：复习已学过的成语，讲解成语的意思和用法。

2. 第3-4课时：进行成语接龙、猜成语等实践活动。

4. 第7-8课时：布置作业，让学生课后巩固所学成语。

部编人教版四年级语文上册《全册四字成语复习知识点》归纳整理汇总小学考试考点期末总复习资料总结

部编人教版四年级语文上册全册四字成语复习知识点汇总一1自古以来天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼汹涌澎湃2坑坑洼洼闪闪烁烁4密密麻麻无处不在半明半昧摇摇欲坠月光闪闪月影团团沟水汩汩园地1人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息二6横七竖八7呼风唤雨出乎意料腾云驾雾三10引人注意11不费功夫毫不可惜随遇而安弯弯曲曲深浅不一（41）欢天喜地（42）叽叽喳喳四，12开天辟地精疲力竭奔流不息滋润万物13精卫填海14驱寒取暖气急败坏风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭钻木取火（53）茹毛饮血15女娲补天欢声笑语喷涌而出惊慌失措四处奔逃世世代代园地4腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入赞叹不已（57）治病救人（59）气魄宏大（60）共工触山羿射九日性格鲜明熠熠生辉无穷无尽五，16无可奈何17白发苍苍颤颤巍巍（68）六，18啪嗒啪嗒摇摇摆摆无缘无故19通情达理哄堂大笑唉声叹气垂头丧气踱来踱去20毫无怨言重整旗鼓不甘人后一战即败得心应手手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫不可预料不甘寂寞摇头晃脑不动声色上下左右不败之地小如微尘兴致勃勃七，22光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解大不相同热闹非凡左顾右盼23闻名世界深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁24满目琳琅毫不犹豫顶天立地灿烂辉煌八26田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶27扁鹊治病一声不响无能为力纪昌学射聚精会神百发百中口语八凿壁借光三顾茅庐习作八不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散园地八眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚。

人教部编版四年级上册语文全册课文成语解释汇总

若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。

好象隐藏不露，又好象显现出来。

形容隐隐约约，看不清楚的样子。

人山人海：人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

昂首东望：仰着头向东望。

人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。

形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

风平浪静：指没有风浪。

比喻平静无事。

齐头并进：多方面同时前进。

多形容几件事情或几项工作同时进行。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

不容置疑：不允许有什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

神秘莫测：不可理解的。

皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。

神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。

形容作品文句精彩人迹罕至：人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。

郁郁苍苍：苍翠茂盛。

也说郁郁葱葱。

千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。

应接不暇：暇：空闲。

原形容景物繁多，来不及观赏。

后多形容来人或事情太多，应付不过来。

一模一样：样子完全相同。

恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。

漾起波纹：荡漾起微小的波浪，漾，水面微微动荡。

课文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动，像波浪一样起伏。

毫不可惜：一点也不可惜。

随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。

指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

坐卧不安：坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象，难以理解。

吻合：像双唇闭合。

比喻两相符合：裂缝的缺口吻合｜实地调查与文献记录吻合。

枉费心机：枉：白白地，徒然。

白费心思。

浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。

形容典籍、图书等极为丰富。

飞渡重洋：渡过了一重重的海洋。

瑟瑟发抖：形容发抖的样子。

枯枝败叶：败：衰败。

干枯的树枝，衰败的花叶。

形容荒凉、破坏的样子。

勤勤恳恳：非常勤劳而踏实。

课文形容三个牧童长大后工作的态度。

龇牙咧嘴：龇：露齿。

张着嘴巴，露出牙齿。

【教育资料】四年级上语文复习素材成语积累_人教新课标学习专用

四年级上册语文复习素材-成语积累2019人教版新课标词语积累1、写出四个ABAC式的四字词语。

如怨如诉如火如荼如梦如烟如痴如醉自由自在自生自灭自高自大自给自足自卖自夸若隐若现若明若暗若即若离将信将疑将计就计将错就错不慌不忙不闻不问不骄不躁不见不散不上不下不声不响无法无天无边无际无情无义半梦半醒半饥半饱半生半熟2、写出ABCC的四字词语。

可怜巴巴生气勃勃人影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕逃之夭夭威风凛凛忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微风习习来势汹汹人海茫茫宅院深深北风呼呼烈日炎炎3、写出AABC式的四字词语。

空空如也滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低语细细品味声声鸟语熊熊大火牙牙学语熊熊燃烧昏昏欲睡比比皆是4、写出AABB式的四字词语。

勤勤恳恳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实整整齐齐鬼鬼祟祟家家户户干干净净来来往往马马虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊许许多多重重叠叠弯弯曲曲5、含有一对反义词的四字词语。

漫天卷地山崩地裂南征北战东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱肉强食前倨后恭里应外合口是心非大同小异左右逢源弃暗投明声东击西进退两难6、写出ABB式的词语火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁7、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠8、来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛。

四年级语文成语复习课教案

四年级语文成语复习课教案一、教学目标1. 让学生掌握并理解本册书中出现的成语，提高学生的成语运用能力。

3. 培养学生合作学习、主动探究的精神，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 成语解释：掌握本册书中出现的成语的意思。

2. 成语运用：学会在适当的语境中运用成语。

3. 成语故事：了解成语的来源，感受成语的魅力。

三、教学重点与难点1. 重点：掌握本册书中出现的成语，学会运用成语。

2. 难点：理解成语的意思，正确运用成语。

四、教学方法1. 采用情境教学法，让学生在具体的语境中学习成语。

2. 运用故事导入法，激发学生的学习兴趣。

3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队精神。

4. 运用游戏教学法，提高学生的学习积极性。

五、教学过程1. 课堂导入：讲解成语的定义，引导学生了解成语的重要性。

2. 成语讲解：讲解本册书中出现的成语，解释成语的意思，分析成语的用法。

3. 成语故事：讲述成语的来源，让学生感受成语的魅力。

4. 成语接龙：组织学生进行成语接龙游戏，巩固所学成语。

5. 小组讨论：分组讨论如何在本册书中找到成语，并学会运用成语。

6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调成语的重要性和运用方法。

7. 课后作业：布置相关的成语练习题，让学生课后巩固所学。

六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。

2. 成语运用评价：通过成语接龙游戏和课后作业，评估学生对成语的理解和运用能力。

3. 小组合作评价：评价学生在小组讨论中的合作精神和主动探究的能力。

七、教学资源1. 教材：四年级语文教材。

2. 课件：成语讲解课件。

3. 故事素材：成语故事相关资料。

4. 游戏道具：成语接龙卡片。

八、教学进度安排1. 第1-2课时：成语解释与讲解。

2. 第3-4课时：成语故事分享与讨论。

3. 第5-6课时：成语接龙游戏与小组讨论。

4. 第7-8课时：课堂小结与课后作业布置。

九、教学反思1. 反思教学方法的有效性，根据学生的反馈调整教学策略。

人教版四年级语文上册四字词语复习

人教版四年级语文上册四字词语复习第一篇：人教版四年级语文上册四字词语复习人教版四年级语文上册四字词语复习风平浪静（）（）水天相接（）（）横贯江面（）（）齐头并进（）（）漫天卷地（）（）山崩地裂（）（）不容置疑（）（）神秘莫测（）（）神来之笔（人迹罕至（涓涓细流（滔滔江水（恍恍惚惚（毫不可惜（坐卧不安（不可思议（枉费心机（鲜花盛开（鲜果飘香（雪花飞舞（枯枝败叶（蹦蹦跳跳（局促不安（一日三餐（扬长而去（）（）千姿百态（）（）应接不暇（）（）帘帘飞瀑（）（）郁郁苍苍（）（）引人注意（）（）随遇而安（）（）消磨时光（）（）精神大振（）（）浩如烟海（）（）绿树成荫（）（）狂风大作（）（）草翠花开（）（）勤勤恳恳（）（）可怜巴巴（）（）毫不相让（）（）从容不迫（）（）空空如也（）（））（））（））（）（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））供养不周（）（）不胜其烦（）（）架子十足（）（）屏息凝视（）（）变化多端（）（）枝折花落（）（）引吭大叫（）（）慢条斯理（）（）自由自在（）（）生气勃勃（）（）如怨如诉（望子成龙（群龙无首（如虎添翼（骑虎难下（天马行空（马到成功（牛刀小试（呆若木鸡（气魄雄伟（金碧辉煌（姿态不一（举世无双（身材魁梧（久经沙场（所向披靡（若有所思（）（）趁其不备（）（）来龙去脉（）（）龙飞凤舞（）（）调虎离山（）（）照猫画虎（）（）汗马功劳（）（）老马识途（）（）笨鸟先飞（）（）胆小如鼠（）（）神清气爽（）（）隐隐约约（）（）崇山峻岭（）（）享誉世界（）（）神态自若（）（）南征北战（）（）跃跃欲试（）（）殊死拼搏（）（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（）山洪暴发（）（）清波漾漾（）（）理所当然（）（）谈何容易（）（）平安无事（）（）突如其来（）（）骨肉同胞（）（）血脉亲情（）（）协调有序（）（）人影绰绰（）（）嚎啕大哭（灯红酒绿（风和日丽（得意扬扬（铿锵有力（形单影只（患难与共（年少气盛（呼风唤雨（腾云驾雾（欣喜若狂（用武之地（）（）恍然大悟（）（）热闹非凡（）（）耀武扬威（）（）振兴中华（）（）筋疲力尽（）（）和睦相处（）（）受益匪浅（）（）年逾古稀（）（）出乎意料（）（）归根到底（）（）形态各异（）（）美味佳肴（）（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（））（）第二篇：人教语文二年级上册总复习之四字词语语文课堂网小学语文二年级上册总复习之四字词语时间：姓名：jīn qiū shí jiéjǐnɡ sè yí réncénɡ lín jìn rǎn :（）（）（）dié cuì liú jīntiān ɡāo yún dàndà yàn nán fēi（）（）（）qiū ɡāo qì shuǎnɡshān hé zhuànɡ měiwú ɡǔ fēnɡ dēnɡ（）（）（）ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡchūn huá qiū shíqiū shōu dōnɡ cánɡ（）（）wén mínɡ zhōnɡ wài xiù lì shén qíjīn ɡuānɡ shán shǎn（）（）（）qí xínɡ ɡuài zhuànɡsì hǎi wéi jiāhé ǎi kě qīn（）（）（）ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡlǜ shù chénɡ yīnxiān huā shènɡ kāi（）（）（）lái lái wǎnɡ wǎnɡchuān liú bù xīmínɡ shènɡ ɡǔ jì（）（）（）fēnɡ jǐnɡ yōu měiɡāo lóu dà shàbù yuē ér tónɡ（）（）（）chǐ yǒu suǒ duǎncùn yǒu suǒ chánɡqǔ chánɡ bǔ duǎn（）xiānɡ dé yì zhānɡɡuǎn zhōnɡ kuī bào zuò jǐnɡ ɡuān tiān （）（）（）yí yè zhànɡ mùbú jiàn tài shānbá miáo zhù zhǎnɡ（）（）（）tú láo wú ɡōnɡɡuā shú dì luòshuǐ dào qú chénɡ（）（）（）wú biān wú jìzì yán zì yǔwān wān qū qū（）（）（）duàn duàn xù xùyáo yáo bǎi bǎiwú yǐnɡ wú zōnɡ（）（）（）pò bù jí dàiyì běn zhènɡ jīnɡèr huà bù shuō（）（）（）sān xīn èr yìsì miàn bā fānɡwǔ yán liù sè（）（）（）liù shén wú zhǔqī zuǐ bā shébā xiān ɡuò hǎi（）（）（）jiǔ niú yì máoshí quán shí měibǎi huā qí fànɡ（）（）（）tūn tūn tǔ tǔyì lùn fēn fēnjiào kǔ lián tiān（）（）（）语文课堂网 dànɡ lái dànɡ qùxuě zhōnɡ sònɡ tàn zhù rén wéi lè（）（）（）jī jī chā chābènɡ bènɡ tiào tiàohòu yì shè rì（）（）（）jīnɡ wèi tián hǎichánɡ é bèn yuènǚ wā bǔ tiān（）（）（）rén zào wèi xīnɡhánɡ kōnɡ mǔ jiànyǔ zhòu fēi chuán（）（）（）yùn zài huǒ jiànxìnɡ zhì bó bóyǐn rén zhù mù（）（）bǎi huā shènɡ kāikē xué jì shù（）（）yì huā dú fànɡ bú shì chūn yuán。

部编本四年级语文上册四字词语复习

人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂尺有所短，寸有所长机不可失，时不再来差之毫厘，谬以千里病从口入,祸从口出一言既出，驷马难追比上不足,比下有余人山人海齐头并进山崩地裂坑坑洼洼
横七竖八呼风唤雨腾云驾雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何无缘无故通情达理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色面如土色
栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子、
打头阵、挑大梁、占上风、破天荒、
暖洋洋、笑呵呵、眼睁睁。

新人教部编版四年级语文上册150个成语解析及造句

新人教部编版四年级语文上册150个成语解析及造句1.爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。

《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。

2.爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

3.按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。

你不肯～地学习，想要一步登天，难怪最后什么也学不成。

4.百年树人：比喻培养人才是长久大计。

教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

5.百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。

阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

6.班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。

有时用来(多品小学教育张老师分享)表示自谦。

我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。

7.半途而废：指事情做到一半便停止。

做任何事一定要有恒心，千万不可～。

8.包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。

人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。

9.闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。

作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。

10.变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。

小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。

11.标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。

她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。

12.别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。

李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。

13.宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。

这家酒店服务周到，让人有～之感。

14.不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。

老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。

15.不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。

当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。

事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。

部编版小学四年级上册语文成语大全(附解释)

小学四年级语文上册成语大全（附解释）四年级（上）1.文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。

2.聪明过人：形容人资质颖慧，超过一般人。

3.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

4.一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

5.桃李争艳：指春天桃花和李花争相开放。

形容春光美丽。

6.后继有人：有后人继承前人的事业。

7.十年树木，百年树人：树，种植。

比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

8.以身许国：把自己献给国家，忠心报国。

9.碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心。

用以称颂为正义事业牺牲的烈士。

10.疾恶如仇：痛恨坏人坏事就跟对待仇敌一样。

形容正义感极强。

11.大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。

12.敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

13.忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。

14.横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。

15.浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。

16.湖光山色：山水的风光和景色。

形容美好的自然风景。

17.人间天堂：比喻人世间极其幸福美好的生活环境。

18.明月清风：本指皎洁的圆月，清爽的微风。

后指摆脱尘世羁绊的悠闲生活。

19.桂子飘香：桂花散发着浓浓清香。

形容秋天的佳景。

20.水光接天：水的光色与天的光色相连接。

指水域宽广。

21.相得益彰：两者相互配合协调，双方的优点和长处就更能显露出来。

22.江山如画：比喻山河美丽如画。

23.鱼米之乡：盛产鱼和米的乡村。

泛指农副水产丰富的地方。

24.混沌不分：指天地浑然一体，分不清楚。

25.昏天黑地：形容天色昏暗。

26.大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。

27.开天辟地：比喻开创历史，也比喻前所未有。

28.与日俱增：形容不断增长或增长速度很快。

29.顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

30.变化万端：形容变化的项目、样子极多。

31.改天换地：指从根本上改变大自然，也比喻巨大变革。

32.学富五车：形容读书多，学问渊博。

小学四年级语文上册成语复习教案

小学四年级语文上册成语复习教案【教学目标】1. 进一步加深学生对小学四年级语文上册所学习的常见成语的认识和理解；2. 帮助学生对常见成语的意义和用法进行正确运用；3. 提高学生的语文应用能力。

【教学内容】1. 复习掌握《小学语文》四年级上册所学习的常见成语：弄巧成拙、画蛇添足、对牛弹琴、井底之蛙、守株待兔、买椟还珠、班门弄斧、富贵不能淫、真伪不分、言而无信。

2. 理解每个成语的意思和用法，包括形式解释、寓意、应用等；3. 根据所学成语，设计简单的文言短文，并要求学生在文中应用所学的成语；4. 给出许多实例，让学生学会如何灵活运用成语，提高其语文应用水平。

【教学步骤】第一步：复习常见成语1. 教师进行成语口问，让学生回忆所有在小学四年级语文上册所学的常见成语。

2. 教师设计常见成语匹配，让学生将成语对应起来。

3. 教师分小组，让学生在小组内自己编造几个有趣的常见成语。

第二步：学习成语的意思和用法1. 教师分别对每个成语进行详细解释，包括成语的来源、含义、用法、用例等内容，以方便学生理解和记忆。

2. 教师再根据成语的不同应用场景，为学生提供相关的例子，让学生更好地理解具体应用的含义。

第三步：应用成语1. 教师为学生提供一些简单的文言短文，让学生在其中运用所学的成语。

2. 学生分组，自行编写短文内容，注重文字的流畅性和语言的得体性。

3. 学生分组进行短文相互交流阅读，提升每个人对成语使用的准确性及语感。

第四步：提高语文能力1. 教师让学生在日常生活中自行观察挖掘成语的应用场景，并向老师汇报。

2. 教师提出许多实例，让学生灵活运用成语的方法及技巧。

3. 教师让学生通过挖掘古代故事、名言警句等方式，不断发现及使用成语。

【教学重点和难点】1. 加强学生对常见成语的认知及理解，形成自己对成语意义的简洁、准确的解释；2. 帮助学生在理解成语的基础上，扩大其应用范围，让学生能够将其用于日常语言中，提高学生的语文应用能力；3. 教师要注意不同学生深入学习成语的能力不同，要区别对待，应给予不同程度的指导及难度。

四年级上语文复习素材成语积累_人教新课标

四年级上语文复习素材成语积累_人教新课标
四年级上册语文复习素材-成语积累2019人教版新课标
词语积累
1、写出四个ABAC式的四字词语。

如怨如诉如火如荼如梦如烟如痴如醉自由自在自生自灭自高自大自给自足自卖自夸若隐若现若明若暗若即若离将信将疑将计就计将错就错不慌不忙不闻不问不骄不躁不见不散不上不下不声不响
无法无天无边无际无情无义半梦半醒半饥半饱半生半熟2、写出ABCC的四字词语。

空空如也滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低语细
口是心非大同小异左右逢源弃暗投明声东击西进退两难
6、写出ABB式的词语
火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜
沉甸甸黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁
7、关于动物的成语
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
8、来自成语故事的成语
八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴
掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛。

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成语大擂台（一）
班级姓名
一、看拼音，写成语
yào wǔ yánɡ wēi rè nào fēi fán qīnɡ bō yànɡ yànɡ
（）（）（）
qì pò xiónɡ wěi jú cù bùān kuánɡ fēnɡ dà zuò
（）（）（）
二、把下列成语补充完整，然后选择其中几个写话。

（）舟（）剑（）己（）人漫（）卷（）（）平（）静山（）地（）不容（）（）
趁（）不（）屏（）凝（）（）折（）落
（）（）无事耀（）扬（）灯（）（）绿
三、找规律，写词语
例：津津有味帘帘飞瀑（）（）（）郁郁苍苍勤勤恳恳（）（）（）小心翼翼可怜巴巴（）（）（）千姿百态一日三餐（）（）（）若隐若现不慌不忙（）（）（）白茫茫绿油油（）（）（）四、填动物的成语
（）假（）威生（）活（）（）年（）月
欢呼（）跃万（）更新胆小如（）
杯弓（）影黔（）技穷三（）开泰
（）（）不宁（）背（）腰引（）入室
五、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。

（）
2、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

（）
3、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。

（）
4、常常做某事，成了习惯。

（）
5、高兴得像发狂那样。

（）
六、在括号里填上我国的省名或城市名，使前四个字和后四个字各是一个成语
至高无（）（）枯石烂低三下（）（）流不息
人云亦（）（）腔北调难能可（）（）春白雪
杞人忧（）（）津有味气壮山（）（）辕北辙
声东击（）（）居乐业万古长（）（）底捞月
成语大擂台（二）
班级姓名
一、看拼音，写成语
hénɡɡuàn jiānɡ miàn xínɡ tài ɡè yì cǎo cuì huā kāi （）（）（）。

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