七年级道德与法治下册知识点总结2020七年级下册政治知识点梳理部编版
部编版道德与法治七年级下册知识点汇总2020年新版
部编版道德与法治七年级下册知识点汇总（2020最新版）1.1.1 悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
★2、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、身体发育不同的原因和表现？（P5）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
（2）表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（青春的我们应该怎样追求美？）6、进入青春期，我们心理变化的原因是什么？（青春期矛盾心理产生的原因）（P5）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结(良心出品必属精品)
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
部编人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
七年级下册道德与法治全册知识点总结第一课青春的邀约第一框：悄悄变化的我1、身体变化的三个表现？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼4、心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节6、心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7、如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二框：成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2、思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处（作用）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案。
（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判性思维的要求（注意点）？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5、批判的技巧？（1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思。
（2）就事论事，不攻击他人。
（3）有一定建设性，不是一味否定。
6、青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
全册知识点归纳 部编版道德与法治七年级下册
※※人教版七年级下册道德与法治知识梳理（课题或问题前标※的为重点问题或易考的价值判断题）第一单元青春时光第一课青春的邀约1.1 悄悄变化的我1.生理变化的表现（仅作了解）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.生理变化带给我们的影响（1）积极影响①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.如何正确对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④青春的我们追求美。
在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.青春期矛盾心理的主要表现（仅作了解）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦5.青春期矛盾心理的影响①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6.如何正确对待青春期的矛盾心理？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
※ ※ ※ ※ 1.2 成长的不仅仅是身体1.独立思考的表现 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维的表现①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。
②敢于对不合理的事情说“不”。
③敢于向权威挑战。
3.批判性思维的意义①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
部编人教版七年级下册道德与法治：知识点汇总知识点归纳
人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结第一课青春的邀约1、进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟2、青春期带给我们带来哪些积极作用？①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3、我们怎样正确看待青春期身体发育的不同节奏？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
4、怎样克服青春期的矛盾心理？①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5、怎样正确思维的独立性？①思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解。
②同时接纳他人合理的、正确的意见。
6、思维的批判性的表现是什么？①敢于发表不同的观点。
②敢于对不合理的事情说“不”。
③敢于向权威挑战。
7、思维的批判性的积极作用有哪些？①思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
8、怎样培养批判精神？①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
9、批判的技巧有哪些？①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
10、青少年为什么要开发创造潜力？①它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
部编版七年级下册《道德与法治》 知识点归纳
部编版《道德与法治》七年级下册期末复习知识清单第一单元青春时光第一课青春的邀约1.进入青春期，我们身体变化主要表现在哪三个方面？身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维。
③对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3.青春期我们身体发育情况不同的原因是什么？受遗传、营养、锻炼等因素的影响。
4.如何正确对待正常的生理变化？①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因生理变化而自卑，是对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.进入青春期的我们，矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？（1）产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
（2）主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
6.怎样调节青春期的矛盾心理？（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我积极暗示；④试试自我解嘲。
7.青春期思维发展的表现发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。
8.思维的独立不一味追求独特，不人云亦云；有独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。
9.如何认识思维的批判性？/思维的批判性的表现？思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
10.青少年培养批判精神有什么作用（意义/好处）？①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
新部编版道德与法治七年级下册全册核心知识分类大归纳
新部编版道德与法治七年级下册全册核心知识分类大归纳1.含义类知识点内容集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体小团体主义的含义小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义集体愿景的含义美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景法律的含义法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺法治的含义法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律遵守法律,依法办事2. 要求类知识点内容美好集体是民主的、公正的对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥美好集体是充满关怀与友爱的在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖美好集体是善于合作的在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观美好集体是充满活力的集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高青少年健康成长的基本要求增强法治意识,依法办事3、原因类知识点内容与异性正常交往的原因与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式情感特征。
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
部编人教版七年级下册道德与法治知识点归纳-全册
部编人教版七年级下册道德与法治知识点归纳-全册道德与法治》知识点归纳第一课：青春的邀约青春期是一个充满变化的时期，我们会经历身体、心理和认知等方面的变化。
身体变化主要表现在外形、内部器官和性机能的完善。
青春期带给我们旺盛的生命力和充沛的精力，同时也会产生心理矛盾和困惑。
为了健康成长，我们应该积极面对和正确处理这些矛盾，采取一些方法如参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等。
正确对待生理变化也很重要，我们应该正视身体变化、不自卑、不嘲笑同伴，并在追求外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二课：成长的不仅仅是身体独立思维是指不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
批判性思维有助于发现问题，从不同角度思考问题，调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。
要具备批判性思维，需要有质疑的勇气、表达自己观点和提出合理化建议的能力、考虑他人感受等。
批判的技巧包括对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事不攻击他人，有一定建设性不是一味否定。
青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们应该勤奋研究、自觉劳动、勇于创造，开发自身的创造潜力，打破常规追求生活的新奇与浪漫，关注他人与社会，注重创造的意义与价值，通过劳动改变自己，影响世界。
与信赖的长者交流，提醒自己情绪，使用“我感到愤怒，是因为······”这种表达方式，寻找适合自己排解愤怒的运动方式或写一封信，这些都是控制情绪的方法。
当我们想安慰他人时，可以为他们做些体贴的事情，成为他们耐心的听众，设身处地理解他们并帮助他们转移注意力。
情感和情绪是紧密相关的，随着情绪反应的逐渐积累和发展而发展。
情感和情绪之间也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，而情感是逐渐积累的、稳定的。
情感是复杂的，包括基础情感，高级情感，正面体验和负面体验，以及两者混杂的体验。
2020年春季部编版七年级下册《道德与法治》知识点汇总
2020年春季部编版七年级下册《道德与法治》知识点汇总目录第一单元青春时光 (3)第一课青春的邀约 (3)第1课时悄悄变化的我 (3)第2课时成长的不仅仅是身体 (4)第二课青春的心弦 (5)第1课时男生女生 (5)第2课时青春萌动 (6)第三课青春的证明 (8)第1课时青春飞扬 (8)第2课时青春有格 (9)第二单元做情绪情感的主人 (11)第四课揭开情绪的面纱 (11)第1课时青春的情绪 (11)第2课时情绪的管理 (12)第五课品出情感的韵味 (13)第1课时我们的情感世界 (13)第2课时在品味情感中成长 (14)第三单元在集体中成长 (16)第六课“我”和“我们” (16)第1课时集体生活邀请我 (16)第2课时集体生活成就我 (17)第七课共奏和谐乐章 (18)第1课时单音与和声 (18)第2课时节奏与旋律 (19)第八课美好集体有我在 (20)第1课时憧憬美好集体 (20)第2课时我与集体共成长 (21)第四单元走进法治天地 (23)第九课法律在我们身边 (23)第1课时生活需要法律 (23)第2课时法律保障生活 (24)第十课法律伴我们成长 (25)第1课时法律为我们护航 (25)第2课时我们与法律同行 (26)第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我第一课青春的邀约1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
最新部编教材七年级下册道德与法治全册知识点总结
部编教材七年级下册道德与法治全册知识点总结第一框：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7：如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二框：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处（作用）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求（注意点）？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？（1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思（2）就事论事，不攻击他人（3）有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
部编版《道德与法治》七年级下册知识点归纳
部编版《道德与法治》七年级下册知识点归纳道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约青春期是我们身体发生变化的重要时期，主要表现在身体外形、内部器官和性机能的变化。
这些变化给我们带来旺盛的生命力和充沛的精力，使我们对成长充满强烈渴望。
但有时，我们也会对自己的外表过于关注，甚至因一些正常的生理现象而感到烦恼。
因此，我们需要正视身体的变化，欣然接受青春的花蕾绽放，不因自己的生理变化而自卑，同时也要尊重同伴的生理变化。
青春期的矛盾心理是一种正常的心理现象，主要表现在反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等方面。
正确处理这些矛盾心理，可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，通过求助他人研究化解烦恼的方法，通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，以及研究自我调节成为自己的“心理保健医生”。
除了身体变化，思维的独立性也是我们成长的重要方面。
思维的独立并不是追求独特，而是有自己独到的见解，同时也接纳他人的合理、正确的意见。
思维的批判性则表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
在研究中，我们需要具备批判的精神和勇气。
1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何与异性相处；2）可以增强我们的社交能力和人际关系，让我们更容易融入社会；3）可以促进我们的成长和发展，让我们更加全面地和世界。
3.如何正确对待青春期的恋爱？1）要理性对待恋爱，不要盲目追求，要考虑自己的发展和未来；2）要尊重对方和自己的意愿，不要强求；3）要保持良好的沟通和信任，遇到问题及时解决。
4.如何正确处理异性关系？1）要尊重对方的感受，不要伤害对方；2）要保持适当的距离，不要过于亲密；3）要建立健康的交往模式，不要陷入不健康的关系中。
5.如何正确对待自己的情感？1）要认真倾听自己的内心声音，了解自己的情感需求；2）要学会自我调节和控制情绪，不要让情感影响自己的行为和决策；3）要寻找适合自己的情感出口，可以通过写日记、与好友倾诉等方式来表达自己的情感。
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人教版七年级下册道德与法治全册知识点第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1。
青春期的生理变化带来的积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2。
青春期我们的身体有哪些变化? P3我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟. 3。
如何正确对待正常的生理变化(身体变化）？ P5（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放.(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重.（3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
4.青春期矛盾心理的主要表现(心理变化):反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 P65。
如何正确处理青春期的矛盾心理? （青春期的烦恼) P6（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;(3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体1.如何理解思维的独立？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
2020部编版初一道德与法治下册课本知识点汇总 (1)
2020部编版初一下学期期中考试复习学案第4单元生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人1、自尊的含义和表现自尊的含义：自尊是一种健康良好的心理状态。
表现：①首先表现为自我尊重和自我保护。
②还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
★2、为什么要自尊？（自尊的重要意义/作用）①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
★3、如何做到自尊？（怎样用行动赢得自尊）（1）自尊的人最看重自己的人格。
我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么情况下，都不能做出有损人格和国格的事。
用实际行动维护国家和民族的尊严。
（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。
我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。
（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4、尊重他人有哪些要求？（1）我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。
（2）要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
★5、为什么要有自信？（自信的重要意义/作用）①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④自信能使人发挥自己的潜能。
★6、如何树立自己的自信心？①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②我们要在生活中积累成功，收获成功的喜悦，逐渐获得自信。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
④树立自信必须克服自卑心理。
第8课：走自立自强之路7、什么是自立？自立的表现是什么？含义：自立就是自己的事情自己做. 表现：①自立意味着要独立地安排自己的生活。
②自立意味着要自主地处理学习、生活中遇到的难题。
最新2020年人教部编版《道德与法治》七年级下册全册知识点汇总
最新人教版七年级下册道德与法治全册知识点汇总•第一单元青春时光•第一课青春的邀约•悄悄变化的我成长的不仅仅是身体•第二课青春的心弦•男生女生•青春萌动•第三课青春的证明•青春飞扬•青春有格•第二单元做情绪情感的主人•第四课揭开情绪的面纱•青春的情绪•情绪的管理•第五课品出情感的韵味•我们的情感世界•在品位情感中成长•第三单元在集体中成长•第六课"我"和"我们"•集体生活邀请我•集体生活成就我•第七课共奏和谐乐章•单音与和声•节奏与旋律•第八课美好集体有我在•憧憬美好集体•我与集体共成长•第四单元走进法治天地•第九课法律在我们身边•生活需要法律•法律保障生活•第十课法律伴我们成长•法律为我们护航•我们与法律同行第一课青春的邀约第一框男生女生1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化；2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能；消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
一些生理现象可能给我们带来烦恼：4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。
5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑7、青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。
部编版七年级道德与法治下册重要知识点梳理
七年级《道德与法治》下册重要知识点梳理第一单元青春的时光第一课青春的邀约★1、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面?P3青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：A身体外形的变化，B 部器官的完善，C 性机能的成熟。
2、青春期指的是什么？它的地位是什么？P3A含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
B地位：青春期是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3、青春期的生理变化带给我们的积极作用和消极影响是什么?P3—4A积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
B 消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、进入青春期，我们的身体发育有什么特点?P5受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。
★5、我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化?P5A我们要正视和接受身体的变化。
B不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
★6、青春期的我们应怎样追求美？P5在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的在美。
7、进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？P5伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
★8、青春期矛盾心理的主要表现有哪些？P6A反抗与依赖。
B闭锁与开放。
C勇敢与怯懦。
9、青春期矛盾心理的积极影响有哪些？P6A青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机。
B积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。
★10、怎样正确处理青春期的矛盾心理？（或：正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些? 怎样调节青春期的矛盾心理？）P6—7A参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；B通过求助他人，学习化解烦恼的方法；C通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
部编版七年级下册道德与法治全册知识点
部编版七年级下册道德与法治全册知识点第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.青春期的生理变化带来的积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力；使我们的身体充满能量。
消极影响：处于青春期的我们；往往更加关注自己的外表。
有时；一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2.青春期我们的身体有哪些变化? P3我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
3.如何正确对待正常的生理变化（身体变化）? P5(1)我们要正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑；是我们对自己的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化；是我们对同伴的尊重。
4.青春期矛盾心理的主要表现（心理变化）：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦P65.如何正确处理青春期的矛盾心理? (青春期的烦恼) P6(1) 可以参加集体活动；在集体的温暖中放松自己;(2) 可以通过求助他人；学习化解烦恼的方法;(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力；接纳和调适青春期的矛盾心理;(4) 可以学习自我调节；成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体1.如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特；而是意味着不人云亦云；有自己独到的见解；同时接纳他人合理、正确的意见。
2.思维的批判性有什么表现?（批判精神）(1)表现在对事情有自己的看法; (2)敢于表达不同观点;(3)敢于对不合理的事情说“不”; (4)敢于向权威挑战。
3.思维的批判性有什么作用?(1)有助于我们发现问题、提出问题；并从不同角度思考问题；探索解决方案;(2)能调动我们的经验;(3)激发我们新的学习动机;(4)促使我们解决问题；改进现状。
4.如何进行批判?(1)要有质疑的勇气；有表达自己观点、提出合理化建议的能力;(2)要考虑他人的感受；知道怎样的批判更容易被人接受；更有利于解决问题。
5.社会实践有什么意义?社会实践是创造的源泉；给了我们广阔的创造空间；激发我们创造的热情。
【精品】最新人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结
人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元青春时光第一框：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7：如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二框：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处（作用）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求（注意点）？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？（1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思（2）就事论事，不攻击他人（3）有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。