数字电子技术第24讲集成异步计数器

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何？
现代教学方法与手段： 用DLCCAI或EWB演示74LS290功能
复习（提问）：
课 时
5421BCD码？
授
课
计
划
7 . 3 . 1 异步计数器
三、集成异步计数器CT74LS290
掌握查手册使用MSI器件的方法。
㈠ 器件的逻辑功能
1．电路结构框图
2．逻辑功能示意图
3．功能表
4．逻辑功能说明
（1）异步置0功能。
（2）异步置9功能。
（3）计数功能。
㈡ 应用
1．实现10进制
课
附：用级联（相当于串行进位）法实现N进制计数器的
时 授 课 提
方法（异步）。 2．利用反馈归零法获得N（任意正整数）进制计数器
⑴ 计数器的置0功能
纲
⑵ 利用反馈归零法获得N进制计数器
SN
步骤：
① 写出计数器状态的二进制代码。
② 写出反馈归零函数。这实际上是根据 或
写
置0端的逻辑表达式。
③ 画连线图。
［例7.3.1］
试用CT74LS290构成六进制计数器。
将CT74LS290构成九进制计数器。
7 . 3 . 3 利用计数器的级联获得大容量N进制计数器
S N 1
一、级联法
例：实现100进制计数器
二、反馈归零法
例：实现异步二十三进制计数器
课 时 授 课 提 纲
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3. 掌握N进制计数器的组合（实现异步计数器）
4. 掌握查手册使用MSI计数器的方法
重点与难点：
课 时
1. MSI 74LS290的逻辑功能、应用（级联法、反馈归
授
零）
课 计
2. 异步置0和置9功能的正确理解
划
2 异步置0和置9功能的正确理解
课堂讨论：
1. 异步置0时状态 出现的时间有多久？ 2. 级联法实现更大容量计数器时，计数器的顺序如
第二十四讲
课时授课计划
提
纲
数 电
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精
品
课
程
课号：24
课题：
7 . 3 . 1 异步计数器
三、集成异步计数器74LS290
7 . 3 . 3 利用计数器的级联获得大容量N进制计数器
目的与要求：
1. 掌握74LS290的逻辑功能、应用（级联法、反馈归
零法）
2. 掌握MSI器件实现的时序电路的分析与设计方法