小学六年级冀教版科学上册 知识点总结
冀教版六年级科学上册知识点
冀教版六年级科学上册知识点六年级科学上册知识点汇总1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种，动物大约150万种。
2、香蕉树是草本植物。
3、向日葵就是草本植物，芒果就是木本植物。
4、枸骨就是观赏植物。
5、猪笼草是食虫植物，金灯藤是寄生植物，大豆是经济作物。
6、蝙蝠是哺乳动物。
7、19世纪60年代末期，赫胥黎明确提出假设：今天地球上的鸟可能将就是由远古时期的恐龙进化而来的。
8、1996年，在我国辽西地区发现了多种长着类似“羽毛”的恐龙化石。
9、科学家已经辨别出来46900多种脊椎动物，辨认出大约130多万种并无脊椎动物。
10、海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹、海绵都属并无脊椎动物。
11、病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
12、麻疹是由病毒感染引起的。
13、流行性感冒就是病毒感染了流行性感冒病毒。
14、百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病。
15、肝炎是肝炎病毒引起的。
16、痢疾是痢疾杆菌引起的。
17、细菌或病毒对人类有益的方面：（1）做成疫苗，防治疾病（2）水解动植物尸体（3）制作食物的原料或食品，例如乳酸、醋等。
18、很多传染病都就是由细菌引发的。
19、19世纪中期，法国微生物学家巴斯德，发现温度在62℃时加热30分钟可以杀死部分细菌等微生物。
人们把这种消毒方法称为巴斯德消毒法。
20、我国目前未知的食用真菌存有350多种，常用的真菌存有：银耳、灵芝、香菇、竹荪、金针菇；一些食物、衣物上生出来的霉菌也属真菌。
21、细菌、病毒、真菌都是不属于动物，也不属于植物的生物。
22、人类很早就晓得用白桦、糖槭、棕榈树干活上流入的汁液去制糖、酿酒、搞饮料。
23、加拿大的糖槭，就是最出名的木本糖源，用糖槭树干流入的糖液，可以生产枫糖。
24、橡胶、生漆就是关键的工业原料，也源于植物的汁。
25、生漆是我国的特产，它耐热、耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料―涂料之王。
我国使用生漆的历史已经有六七千年了。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（1）水生植物：①⑦（2）、攀爬植物：③⑥（3）、木本植物②⑤（4）、耐旱植物：④（5）、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结材料
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（1）水生植物：①⑦（2）、攀爬植物：③⑥（3）、木本植物②⑤（4）、耐旱植物：④（5）、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
2、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
3、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
4、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
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小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们己经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草木植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木木植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木木植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔薛。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、琪桐，又名（中国鸽了树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、琪桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳了）沙椎鸟（镣了）藕鸠（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫有椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、岛类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、务类动物的特征：%1爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结(同名245)
小学六年级冀教版科学上册知识点总结(同名245)小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们差不多懂的植物大约有30万种。
有点覆盖在陆地表面，有点日子在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较密切、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较密切、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥ 3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、别开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的办法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，闻名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是宝贵的欣赏树种，被定为国家（国家二级爱护植物）级爱护植物3、要紧欣赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵生殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃别同的食物，习惯别同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和如今大多数科学家都以为，现代的鸟类算是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，以为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
依照有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
依照生殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
依照食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：躯体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
冀教版六年级上册科学知识点汇总
第一课种豆得豆1、豌豆在生长过程中与原来的植株相比，（高矮）、（花色）等都会发生变化。
2、太空船中的青椒种子经（太空辐射）后，大多数都发生了（遗传性基因突变），返回地球后，进行培育，再选取其中有着(优良品质）的种类进行推广种植。
3、观察豌豆豆荚需要用到（放大镜）和（托盘）。
4、豌豆的果实和种子在豆荚颜色，种子的（形状）、（数量）、（颜色）等方面都有相似和差异。
5、太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异？植株、果实基本相似。
太空椒植株更高大、粗壮;果实更大、果肉更厚实。
第二课相似与差异1、世界上（没有）长得一模一样的人、动物或植物。
2、人类亲代和后代之间存在（相似）和（差异）。
3、相似可以说成遗传，差异可以说成变异。
4、除了人类以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在（相似）和（差异）的现象。
5、我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？照镜子、看照片、看画像、互相看。
第三课化石里的古生物1、保存在地层中的古生物的（遗体）、（遗物）、（遗迹）叫作（化石），化石存在于（沉积岩）中。
2、人们可以通过从（岩层）中挖掘的（化石）来了解古生物的相关信息。
3、动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的（四分之一）。
4、猛犸象又名（毛象），生活在距今（1.1万）年前，是一种适应（寒冷气候）的动物。
5、科学家就是利用化石中的线索了解霸王龙的（外貌特征）、（食性）、（繁殖方式）等信息的。
繁殖方式分为（胎生）和（卵生）。
6、你知道哪些大自然中的化石？恐龙化石、鱼化石、三叶虫化石、植物化石、足印化石。
7、化石是怎样形成的？由于地质环境的变化、许多生物突然被埋进泥土中，渐渐炭化为岩石，最终形成了化石。
第四课生物的演变1、马的祖先是生活在（5000万）年前的（始祖马）。
2、在漫长的进化过程中马的身躯（增大）了，它的趾由（四）个变为（一）个；牙也改变了,以适应（啃食草）的需求。
3、大约（4亿）年前，海祥中出现最早的鱼类，叫（甲胄鱼）。
(完整版)冀教版六年级上册科学知识点
冀教版六年级上册科学知识点一丰富多彩的生命世界1 小草和大树1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在（陆地表面）,有些生活在（海洋）,（湖泊）,（河流）,（池塘）中.迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30万）种。
2、像蟋蟀草那样具有比较（疏松）（柔软）（支持力弱）的茎的植物,称为（草本）植物,像桃树那样具有比较（紧密）（坚硬）（支持力强）的茎的植物,称为（木本）植物。
3、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要根据植物的（特征）,对植物进行（分类）,分类要有一定的（标准）。
.4、我们可以通过（解剖）的方法了解植物（内部）的构造。
5、木本植物一般为（多年）生,草本植物一般为（一年或两年）生。
6、（乔木）植株高大，树木根部具有（独立）的主干,（树干）和（树冠）有明显的区别。
（7、灌木）植株（矮小）,没有（明显）的主干,近地面处生出许多（枝条）或为（丛生）的状态。
8、（针叶树）叶多为（常绿）,叶形针状或鳞片状,9、（阔叶树）叶（常绿或落叶）,一般叶面宽阔,叶形随树种不同而有多种形态10、（喜阳）植物在（阳光充足）的条件下能正常生长,11、（喜阴）植物在（阴湿）条件下才能正常生长12、（水生）植物能在（水中）生长的植物，统称为水生植物13、（攀缘）植物:举例扁豆、丝瓜、牵牛花、爬山虎、常春藤、葡萄。
2 植物博览会1、我们搜集大量的植物（实物）标本,图片,文字和多媒体资料,就可以举办一个植物博览会了。
2、银杏还称为白果树,公孙树,产地中国浙江天目山，著名的活化石植物,现普遍栽培,叶片呈扇形,秋天金黄色,为优良的园林绿化植物.果实具有极高的经济和药用价值。
3、珙桐产地中国西部，珙桐开花时,两片大苞叶似展翅飞翔的鸽子,被誉为”中国鸽子树”,是珍贵的观赏树种,被定为国家二级保护植物。
4、如何筹办自己的展览会?1根据当地实际情况,规划展览的内容。
2根据展览的内容,进行小组分工,相互协作。
3在室外单独搜集资料时,要注意安全。
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小学六年级冀教版科学上册知识点总结Jenny was compiled in January 2021小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，着名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
(完整版)冀教版六年级上册科学知识点归纳
一、小草和大树1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）；2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）；3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。
二、植物博览会1、珙（ɡǒng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。
（银杏）是我国特产的活化石植物。
三、鸟类动物的特征1、【重点】鸟的共同特征是什么？答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。
2、尖嘴钳——北美红雀；汤匙——鹈鹕；镊子——沙锥鸟；起钉器——秃鹬四、种类繁多的动物1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
（补充结构图）脊椎动物包括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。
例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。
例如：爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。
例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。
例如：狮子、猫、狗、猕猴。
无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。
例如：蝴蝶、蜜蜂2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。
甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。
3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。
4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。
（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅）五、细菌和病毒1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。
2、举出细菌或病毒对人类有益的例子：答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。
3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的）由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。
六年级冀教版科学上册知识点总结
六年级科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面,有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长。
3、具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物。
具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为木本植物。
4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物①⑦2、攀爬植物③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖）。
8、根据植物茎的特点植物分为草本植物和木本植物。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树）是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值。
2、珙桐又名（中国鸽子树）是（珍贵的观赏树种）被定为（国家二级保护植物）。
3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、达尔文进化论的捍卫者赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、根据有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物,包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
冀教版六年级科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结1、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
2、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
3、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是（恐龙的）后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
4、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有（150万）种。
根据有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
冀教版六年级上册科学知识点.doc
冀教版六年级上册科学知识点一丰富多彩的生命世界1 小草和大树1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在（陆地表面）,有些生活在（海洋）,（湖泊）,（河流）,（池塘）中.迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30万）种。
2、像蟋蟀草那样具有比较（疏松）（柔软）（支持力弱）的茎的植物,称为（草本）植物,像桃树那样具有比较（紧密）（坚硬）（支持力强）的茎的植物,称为（木本）植物。
3、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要根据植物的（特征）,对植物进行（分类）,分类要有一定的（标准）。
.4、我们可以通过（解剖）的方法了解植物（内部）的构造。
5、木本植物一般为（多年）生,草本植物一般为（一年或两年）生。
6、（乔木）植株高大，树木根部具有（独立）的主干,（树干）和（树冠）有明显的区别。
（7、灌木）植株（矮小）,没有（明显）的主干,近地面处生出许多（枝条）或为（丛生）的状态。
8、（针叶树）叶多为（常绿）,叶形针状或鳞片状,9、（阔叶树）叶（常绿或落叶）,一般叶面宽阔,叶形随树种不同而有多种形态10、（喜阳）植物在（阳光充足）的条件下能正常生长,11、（喜阴）植物在（阴湿）条件下才能正常生长12、（水生）植物能在（水中）生长的植物，统称为水生植物13、（攀缘）植物:举例扁豆、丝瓜、牵牛花、爬山虎、常春藤、葡萄。
2 植物博览会1、我们搜集大量的植物（实物）标本,图片,文字和多媒体资料,就可以举办一个植物博览会了。
2、银杏还称为白果树,公孙树,产地中国浙江天目山，著名的活化石植物,现普遍栽培,叶片呈扇形,秋天金黄色,为优良的园林绿化植物.果实具有极高的经济和药用价值。
3、珙桐产地中国西部，珙桐开花时,两片大苞叶似展翅飞翔的鸽子,被誉为”中国鸽子树”,是珍贵的观赏树种,被定为国家二级保护植物。
4、如何筹办自己的展览会?1根据当地实际情况,规划展览的内容。
2根据展览的内容,进行小组分工,相互协作。
3在室外单独搜集资料时,要注意安全。
迎考试必备：河北人民出版社六年级科学上册知识点
河北人民出版社六年级科学上册知识点（仅供参考）一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。
3、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
4、木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
二、植物博览会1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。
我国珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等。
2、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
3、根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。
如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。
根据植物的特征对植物进行分类。
他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等4、在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
5、不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。
3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子四、种类繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、等。
冀教版六年级科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结(同名245)
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
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植物等 6、写出有利于健康的几种生活方式： 勤洗澡、勤换衣服、按时刷 牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内 勤通风…… 7、常用的消毒方法有高温消毒、药物消毒 、照射消毒等 8、我们应该怎样做，才更有利于健康？ 答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食 物；饭后不要读书写字，不要做剧烈运动等。 9、制作酸奶成功的关键是什么？ 答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温 度。 10、 细菌和病毒同样会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛 瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡， 给农业生产带来巨大损失。如２００１年英国爆发的口蹄疫。 11、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫……
11、它们是怎样工作的 1、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化，电 灯、电扇、风车等都是能量转化装置。 2、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停 地流动和传递着。 3、P50能量转化过程：流水的能 机械能 电能 热能光能声能风 能等 4、列举5种能量转化装置：（ ）。 5、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能。植物进行光合 作用是光能转化为化学能 6、自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转 化的？答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动 鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。 风动小鼓的能量转化过程是：风能 →机械能→声能。
4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜
1、水生植物：①⑦
2、攀爬植物：③⑥
3、木本植物 ②⑤
4、耐旱植物：④
5、草本植物
①③④⑥⑦⑧
6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
粮食作物：大豆、玉米、水稻
寄生植物：金灯藤
珍稀植物：
银杏、珙桐
最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄
4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征
1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代
2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子） 沙椎鸟（镊子） 鹈鹕（汤匙）
9、植物和能量 1、各种生物的生命活动都要消耗能量，人类和其他动物是通过食物获 取所需能量的，而食物的最终来源是植物。（能量的最终来源是植 物。） 2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（ ）。 3、植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。
太阳光的能量形式主要是光能， 贮藏在淀粉中的能量形式是化学 能。 4、光能能通过绿色植物转化成化学能。 5、绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和 水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色 物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出 氧气。这就是绿色植物的光合作用。 6、在绿色植物的光合作用中，能量的转化为： 太阳能 化学能。 阳 光、二氧化碳、水参加了这个变化过程。生成了新物质（淀粉和氧气） 用图表示： 7、 绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？①防风固沙、加速 降尘；②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水。④吸收毒物、 杀灭病菌。 8、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意 义？ 答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内的叶绿素吸收阳光，分解 水，同时放出大量氧气，并且将二氧化碳合成有机物，促进了能量和物 质的转化，使地球上生物的生存有了保障。 9、保护绿色植物的措施？一点通P16 10、P42，科学研究表明:
7、了解植物体内部的结构最好的方法是 解剖。
二、植物博览会
1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实
具有极高的经济和药用价值
2、珙桐，又名（ 中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国
家二级保护植物）级保护植物
3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草
用途广泛的经济作物：大豆
细菌：百日咳、痢疾…… 六、生活中的真菌 1、蘑菇、霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的生 物。 2、真菌有的可食用，有的不能食用。我国已知的食用真菌有３５０多 种，如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。 可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪等 3、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种氨基酸，还有治疗 高血压的作用 4、除了蘑菇、木耳 等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的霉菌也属 于真菌。 1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜 美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病 的作用 3、怎样防止食物或衣物发霉？答：衣物保持干燥，不要受潮；食物放 在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。因为发霉的条件是潮湿温暖的 环境。 4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？ 答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。 5、实验：食物在什么条件下容易发霉 实验目的：验证食物在温暖、潮湿、不通风的条件下容易发霉。 实验材料；两块面包冰箱盘子
8生活中的能量、 1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我 们的生活离不开能量。 2、能量的单位是千焦.1千焦=1000焦耳。人每天约消耗的能量：10---13岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人 11704千焦。 3 人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的，过 多过少地获取能量，都不利于身体健康。只有保证身体中的能量平衡， 才能保持我们的健康。 4、食物和汽油中储存着化学能。 5、列举3个使用光能的实例：光合作用、太阳能热水器、光敏电阻… 6、列举生活中利用能量的实例。（课本上的图片……）
12、电铃响丁当 1、将漆包线缠绕在铁芯上的装置就是电磁铁，电磁铁通电后，产生磁 性；断电后，磁性消失。 电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。 2、制作电磁铁用的大铁钉必须要（ ）否则会被（ ）断电后仍有 磁性。 2、电磁铁磁力的大小与电流的大小和线圈匝数的多少有关系。 在线圈匝数一定的情况下，电流越大（可通过增加电池节数），电磁铁 磁力越大；电流越小（可通过减少电池节数），电磁铁磁力越小；
实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件 将实验组放在露天盘子里，放在浴室里 将对照组一块放在冰箱里 实验结果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。 实验结论：食物在温暖、潮湿、不通风的地方容易发霉
七、宝贵的生物资源 1、动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世 界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。因此我们要 保护合理利用宝贵的生物资源。 2、生物资源包括动物、植物、真菌、细菌、病毒。 3、生漆是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------涂 料之王 4、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源。 5、保护生物资源你怎样做？（建议）答：保护好身边的动植物，同时 搞好宣传，也让别人保护。不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树 种草优化环境。维护生态平衡，与大自然和谐相处。 1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？ 答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养 器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技 术。 2、人与其他生物的关系。 答：人与其他生物是相互依存的。人类的衣食住行都离不开其他生物， 离开其他生物，就无法生存。人类活动也影响着其它生物的生存。
秃
鹫（起钉器）
4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，
也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物 1、地球上已知的动物大约有150万种。根据有无脊椎把动物分为 脊椎 动物和无脊椎动物。根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。根据食 性把动物分为植食性动物 、肉食性动物和杂食性动物。 3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类、哺乳动物 4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛 等； 5、各类动物的特征： ①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
实验发现: 实验：植物体能量的来源 实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴 实验方法： 1、点燃酒精灯。 2、用燃烧勺取适量淀粉。 3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。 实验现象：淀粉燃烧起来。 实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
10、动物和能量ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、食物链：动物与植物之间，动物与动物之间，存在"吃"与被"吃"的 食物关系，人们把动植物之间的这种食物关系，叫做"食物链"。 2、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 2、写一个食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链至 少有3个环节。 3、生物（动物、植物、人）维持自身的生命活动都需要能量 4、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链 a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇 1、 b、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫2、 5、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？ （答：如在食物链"草→兔→人"中，当太阳能通过草的光合作用进入 后，则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化（转化为化学能）。
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池 实验方法： （1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁 （2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池 看吸起几个大头针。 实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越 小。 实验三：电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关 实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。 实验方法： （1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁 （2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线 看吸起几个大头针。 实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力 越小