苏教版小学语文四年级下册全册同步练习题

1走，我们去植树

一、看拼音写词语。

hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年

四、根据课文内容填空。

1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。

2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。

3.今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。

这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？

五、小调查。

我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。

聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？

2第一朵杏花

一、看拼音写词语。

zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān

( ) ( )( )( ) ( )

zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang

( ) ( )( )( ) ( )

二、比一比，再组词。

株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )

珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )

三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。

例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。

“竺爷爷，杏花开啦！”

“什么时候？”“刚才。”

“是第一朵吗？”“是。”

四、根据课文内容填空。

1.时间像，转眼又一年。春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。

这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法。

你还能把时间比喻成什么？试着写一写。

。

2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：。

3.“我需要的是。搞科学研究，不能

，也不能。”

从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个

的人。

聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？

例：春【草长莺飞】

春：夏：秋：冬：

3 燕子

一、看拼音写词语。

jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、查字典、词典，填空。

1.翼尖”的“翼”是结构的字。“翼尖”的意思是。

2.聚”按部首查字法，应查部画。“聚拢”的近义词是，反义词是。

3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第个意思。

三、根据课文内容填空。

1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。

这段话主要描写了。

2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一声，（），飞到（）；还有几只（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）水面，那小圆晕便（）。

这段话主要描写了。

四、阅读课文片段，完成练习。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣。

1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。

2.用“”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。

五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。

聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）

4古诗两首

一、看拼音写词语。

yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、默写古诗。

江南春春日偶成

三、品味诗句，填空。

1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人

的思想感情。

2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。题意是。全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。

四、写出下列诗句的意思。

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

聪明屋你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来。

5 苹果里的五角星

一、看拼音写词语。

qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案（）

三、查字典、词典，并答题。

1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：、。

2.“循规蹈矩”是的意思。它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是。

四、阅读课文片段，完成练习。

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜．（xiān xiǎn ）为．(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。

2.“这鲜为人知的图案”指的是（）。“那么大的魅力”指的是（）。

3.什么是创造力？往大处说，就是（）。

聪明屋

在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请举些例子，和同学们交流。