六年级数学下册统计与概率测试题及答案
人教版六年级下册小学数学小升初复习统计与概率专项复习卷(附参考答案)
统计与概率专项复习卷班级：姓名：一、冷静思考，正确填写。
1.2024年6月以来，我国大部分地区在暖高压带控制下，高温天气增多，为了解某地区7月上旬气温变化情况，宜采用( )统计图；2024年7月15日国家统计局发布我国上半年国家经济运行情况报告，要体现第一、第二、第三产业产值情况，宜采用( )统计图；要体现货物进出口占比情况，宜采用( )统计图。
2.如图是实验小学六年级同学最喜欢的体育活动人数占比情况。
(1)从图中我们可以得出最喜欢跳绳的人数占总人数的( )%。
(2)如果最喜欢打篮球的有40人，那么最喜欢踢足球的有( )人。
(3)如果最喜欢跳绳的比最喜欢踢毽子的多6人，那么最喜欢跳绳的有( )人。
3.将1、3、5、7四张数字卡片反扣在桌面上(卡片背面完全相同)，从中任意抽出两张，这两张数字卡片的和( )是偶数。
(填“一定”“可能”或“不可能”)4.盒子里有大小完全相同的红球6个，黄球3个，蓝球3个，任意摸出1个球，摸出( )球的可能性最大。
要使摸出三种球的可能性相同，可以( )。
5.李冰期末考试语文、英语、科学的平均成绩是76分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了3分，李冰的数学成绩是( )分。
6.盒子里放着三张卡片，分别写着7、8、9三个数字。
从盒子里任意摸出一张卡片，如果是质数，算笑笑赢；如果是合数，算淘气赢，那么( )赢的可能性大。
若想两人赢的可能性相等，可以在盒子里再放入一张写着数字( )的卡片。
(任意写出一种答案)7.根据统计图，填一填。
(1)6月收入( )万元，支出( )万元。
(2)( )月的收入和支出相差最少，相差( )万元。
(3)8月与( )月收入相同。
(4)11月的收入比10月增长( )%。
(5)根据折线统计图，请你提出一个数学问题。
8.下图是株洲市某年1~12月各月气温和降水量统计图。
估一估，填一填。
(1)这一年株洲市年降水量大约是( )毫米。
(结果保留整数)(2)这一年株洲市月平均气温大约是( )摄氏度(结果保留整数)，株洲市气温的总体变化趋势是。
数学六年级下册概率与统计专项测试卷(后附答案可直接打印)
数学六年级概率与统计专项测试卷一、填空题。
(每空2分，共32分)1.描述六年级学生参加各课外小组人数占全年级总人数的百分比情况，应选用( )统计图；气象人员要记录某地区12个月的气温变化情况，应选用( )统计图；表示我国四大河流——长江、黄河、黑龙江、珠江的长度,应选用( )统计图。
2.( )统计图可以清楚地表示出各部分与总数之间的关系;( )统计图不但可以清楚地表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量的增减变化情况。
3.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。
冬天过后( )是春天 2月份( )有30天明天( )会下雨时间( )在不停地流逝4.在“我爱读书”演讲比赛中，6位评委给依依的评分如下表所示：计算方法是去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分是这个选手的最后得分。
依依的最后得分是( )分。
5.盒子里装了大小、质地完全相同的2颗黄珠子，5颗红珠子，7颗蓝珠子。
从中任意摸出1颗珠子,摸到( )珠子的可能性最大,摸到( )珠子的可能性最小。
如果想使摸到黄、红两种颜色珠子的可能性相等，需要再往盒子里放入( )颗( )珠子;如果想使摸到红珠子的可能性最大,至少需要再往盒子里放入( )颗( )珠子。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(30分)1.要表示出六年级各班收集废旧电池节数的情况，绘制( )统计图较合适。
A.条形B.折线C.扇形D.复式折线2.袋子里有5个白色的乒乓球和2个黄色的乒乓球，从中任意摸出1个乒乓球,下面说法中正确的是( )。
A.一定摸到白色的乒乓球B.可能摸到黄色的乒乓球C.不可能摸到黄色的乒乓球D.不可能摸到白色的乒乓球D.摸到黄色乒乓球和摸到白色乒乓球的可能性一样大3.六(3)班有40名学生，选举班长的投票结果如下，图( )能表示这一结果。
5.一组同学的身高数据如下表，估计这组同学的平均身高( )。
A.比135cm 矮B.比152cm 高C.在135~152cm 之间D.无法估计6.甲、乙、丙、丁四个数都是大于0的自然数，而且甲<乙<丙<丁。
(最新)人教版六年级数学下册《统计与概率》专项训练卷(附解析)
人教版六年级数学下册《统计与概率》专项训练卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在括号里填“可能”“一定”或“不可能。
太阳（______）从东方升起；2月份（______）有30天；明天（______）下雨。
2．口袋里有1个白球和2个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到（______）球的可能性大，如果要使摸到两种球的可能性相等，那么需要再往口袋里放入（______）个（______）球。
3．优优有3件不同的上衣和4条不同的裤子她要用其中的一件上衣和一条裤子搭配成一身衣服，有（______）种不同的搭配方法。
4．在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用_____厘米的直条表示42人．5．在一幅表示果园中各种果树的种植面积占比的扇形统计图中，表示苹果树种植面积的扇形的圆心角是90 ，则苹果树的种植面积占果园总面积的（______）%。
6．观察右面的统计图回答问题。
（1）鸡占总数的（________）。
（2）已知鸡有2000只，则这个饲养场共养禽备（________）只，其中兔有（________）只，鸭有（________）只。
7．下面是城南小学六（1）班同学参加体育锻炼的人数的统计表和统计图，请你把数据补充完整。
项目篮球乒乓球足球其他合计人数20 （）10 （）（）8．下图是某车间三个小组的男工、女工人数统计图，看图填空。
（1）第二小组男工人数占第二小组总人数的（____________）%。
（2）这三个小组中女工一共有（____________）人，占车间工人总人数的（____________）。
（3）第一小组女工人数比男工人数少（____________）%。
二、选择题9．一个口袋里装有6个红球、3个白球、3个绿球和5个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸1个球，摸到（）的可能性最大。
A．红球B．白球C．绿球D．黄球10．将1张红色卡片和99张蓝色卡片放在一个盒子里，从中任意抽一张卡片，下列说法正确的是（）。
【精选】冀教版六年级下册数学期末复习《统计与概率》专项练习(含答案)
【精选】冀教版六年级下册数学期末复习《统计与概率》专项练习（含答案）一、填空。
(每空1分，共23分)1．统计丫丫每次的数学成绩，看进步还是退步，选用( )统计图比较合适；要表示学校各年级人数占全校学生总数的百分比，选用( )统计图比较合适；统计某商场上半年每月收入总额，选用( )统计图比较合适。
2．在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)明天( )会下雨，太阳( )从东边落下。
(2)石家庄的冬天( )会下雪，这次测验我( )得100分。
(3)爸爸的年龄( )比儿子大，太阳( )绕着地球转。
3．某学习小组在一个十字路口记录5分钟内的汽车流量，整理后如下表。
通过这些信息，可以知道这段时间里经过这个路口的小轿车有( )辆。
4．羽毛球比赛前，为了确定哪位选手先发球，裁判给出1、3、5、6、7五张数字卡片，抽到数字小于或等于5的卡片先发球。
要使游戏公平，还必须添一个数字( )的卡片才行。
5．数据10，9，10，11，8，9，10，10，5，30的平均数是( )，若去掉一个最大数和一个最小数，其余数的平均数是( )。
6．红星小学校园电视台要在16名(其中9名男生，7名女生)候选人中挑选男、女主持人各一名，李响是男生中的一名，周然是女生中的一名，他们两个当中( )被选中的可能性较大。
7．如图是中山学校六年级学生收听校园广播的人数情况统计图，已知收听《学法交流》的学生人数是160人，根据统计图回答问题。
(1)中山学校六年级共有学生( )人，收听《音乐欣赏》的有( )人。
(2)收听《故事天地》的人数占全年级总人数的( )%，有( )人。
(3)收听( )的人数最多，收听( )和( )的人数一样多。
(4)收听《校园新闻》的人数比收听《音乐欣赏》的人数多 ( )人。
8．已知甲、乙、丙、丁四人的平均年龄是37岁，甲和乙的平均年龄是30岁，乙和丙的平均年龄是34岁，乙和丁的平均年龄是42岁，那么乙的年龄是( )岁。
小学六年级下统计与概率单元测试卷(含答案)
（1）不合格率为_______%． （2）已知得优的有 12 人，全班有______人． （3）得良的比得合格的多_____人．
试卷第 3页，总 10页
【答案】5 40 6 15．观察下面的统计图，填空．
（1）文艺书最多，文艺书的册数占全部图书的________％． （2）________最少，占全部图书的________％． （3）科技书比画册多________％． 【答案】40 画册 25 40
D．可能是红球，也可能是黄球 【答案】B 7．从下面箱子中摸 1 个球，摸到黑球甲赢，摸到白球乙赢。规则公平的是( )。
A．
B．
C．
D．
【答案】A
8．下面是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，其中说法正确的是（
）。
A．两个班的人数一样多 B．乙班的男生人数比女生多 40% C．甲班的女生人数占全班的25 D．甲班的女生人数一定比乙班的女生多 【答案】C
16．下表是同学们做摸球游戏的记录。(共摸 15 次，每次把摸出的球放回盒 子里)
盒子里的________球多，________球少。 下次摸到________球的可能性大。 【答案】 红 绿 红 17．一块占地 800 平方米的蔬菜大棚中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种 蔬菜，下图表示各种蔬菜的种植面积，青椒占（______） %，黄瓜比丝瓜多 （______）平方米.
小学六年级下统计与概率单元测试卷（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．演讲比赛，5 个评委给笑笑的分数分别是：8.5、9.1、9.5、8.4、8.5。去掉最高分和
人教版小学六年级下册数学 6.3统计与概率 课时练 练习试题试卷含答案(3)
6.3统计与概率一、选择题1.下列事件存在可能性的是()A．太阳从西边升起B．杭州一年四季都下雨C．星期一过了就是星期五D．冬季过了就是春季2.两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜．小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”．当小红出“5”时，小芳出()才可能赢．A．8B．6C．3D．任意一张都行3.将一个六个面分别写有1~6的正方体骰子抛向空中，落下后朝上的点数是合数的可能性是( )A．13B．12C．23D．564.袋子里有8个小球，上面分别写有数字2、3、4、5、6、7、8、9，小东和小丽玩摸球游戏，下面的游戏规则对双方公平的是()A．任意摸一球，摸到的小球上面写质数小东胜，合数小丽胜B．任意摸一球，2的倍数小东胜，3的倍数小丽胜C．任意摸一球．小于5小东胜，大于5小丽胜D．任意摸一球，不是3的倍数小东胜，3的倍数小丽胜5.小明和小华下棋，下列方法决定谁先走，不公平的是()A．抛硬币．正面朝上，小明先走，反面朝上，小华先走B．投骰子．点数大于3，小明先走，点数小于3，小华先走C．做1号和2号两个签，谁抽到1号谁先走D．袋子里装有1红3白4个球，轮流摸球，谁先摸到红球谁先走6.李明、张兵和陈华三人玩转盘游戏，指针停在白色区域算李明胜，指针停在黑色区域算张兵胜，指针停在红色区域算陈华胜．张兵会选()转盘．A．B．C．D．二、填空题（共9小题，每空1分，共18分）1．在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”．（1）长方形的四个角是90度．（2）离开了水，金鱼就存活．（3）一次抽奖活动的中奖率是50%，张老师抽了2张奖券，他中奖．2．同时掷两个骰子，和可能是．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，赢的可能性大．3．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是112，还要往口袋中放个其他颜色的球．4．口袋里有10个形状大小相同的球，其中红球有5个、白球有2个、黄球有3个，从中任意摸出1个球，摸到红球的可能性是（填分数），摸到白球的可能性是（填分数）．5．一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最大．6．一副扑克牌，去掉大、小王，从中任意摸一张，摸到K的可能性是，摸到方块的可能性是．7．王东和李阳用转盘（如图）玩游戏，如果转盘指针指向质数就是王东胜，指向合数就是李阳胜．在A、B处填上合适的数（不与转盘上的数相同），使这个游戏对双方都公平．A可以是，B可以是．8．用3、6、8三张数字卡片摆三位数，如果摆出的三位数是奇数，小亮赢；摆出的三位数是偶数，小林赢，这样的游戏规则公平吗？（填“公平”或“不公平”)9．小明和小强玩掷骰子的游戏，如果掷出的数小于3算小明赢，如果掷出的数大于3算小强赢，小明赢的可能性是，小强赢的可能性是．游戏规则公平吗？．三、判断题（共6小题，每题2分，共12分）1.擅长游泳的人在河里游泳不可能会发生溺水事故．()2.有10张卡片，上面分别写着110--这些数．任意摸出一张，摸到偶数的可能性是1．()53.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字（或字母）分，有13种可能的结果()4.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球()5.桌面上放有8张牌，标号分别为18-，现在把牌面朝下放在桌上．每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢．这个游戏规则公平()6.一个正方体的六个面分别写着1~6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5()四、操作题（共3小题，6+10+10=26分）1.小红和小丽玩转盘游戏，指针停在黑色区域算小红赢，指针停在白色区域算小丽赢，请你用铅笔按要求涂一涂转盘．2.连线3.连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球．五、解决问题（共5小题，6+6+6+7+7=32分）1.在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是12．（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是35．（3）摸到红铅笔的可能性是13，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？2.丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张（卡片向下，看不到卡片上的算式），用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．3.丫丫和红红做游戏，在一个不透明的袋子里装有7个白球，5个黄球，从中任意摸一个球，摸到白球丫丫获胜，摸到黄球红红获胜．（1）你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（2）你能确定一下公平的游戏规则吗？4.学校举行乒乓球决赛的小明、小张两名同学的资料．姓名小明小强双方交战记录4胜3负3胜4负在校队练习成绩10胜5负14胜6负（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大？为什么？（2）如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？5.宝龙城市广场某商铺计划开展购物满千元即可参加飞镖投奖的活动，工作人员用一个半径60厘米的圆形木板制作了一个镖盘．（本题p取3)（1）如图1，这个镖盘的面积是平方厘米．（2）如图2，如果投中阴影部分获一等奖，投中空白部分获二等奖，如果没投中，可重新投掷，直至投中为止，求获一等奖的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）（3）如图3，已知扇形AOB的圆心角是90°，四边形ABCD是商家打算增设的一块“双倍奖金”区域，求获得1000元奖金的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）答案一、选择题1.D．2.B．3.A．4.A．5.B．6.A．二、填空题1．一定，不可能，可能．2．2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12；小芳．3．55．4．12；15．5．4，苹果．6．113；14．7．：质数（如3)，质数（如7)．8．不公平．9．13，12，不公平．二、判断题1.´．2.´．3.Ö．4.Ö．5.Ö．6.´．四、操作题1.解：2.解：连线如下：3.解：五、解决问题1.解：（1）红铅笔：1842´=（枝)，绿铅笔：844-=（枝)；答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；（2）红铅笔：31065´=（枝)，绿铅笔：1064-=（枝)；答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝；方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．2.解：①计算结果有8种可能：3.50.2 3.5¸>、3.5 2.1 3.5´>、3.50.35 3.5´<、3.5 1.3 3.5¸<、3.5 3.5 3.5¸<、3.5 1.7 3.5´>、3.5 4.6 3.5´>、3.50.8 3.5¸>其中大于3.5的可能性是58，小于3.5的可能性是385388>，丁丁赢的可能性大．②把0.2¸改为0.2´，3.50.2 3.5´<，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占12，游戏规则公平．3.解：（1）因为白球和黄球的个数不一样，所以摸到白球和黄球的可能性不一样，所以游戏规则不公平．（2）要使游戏规则公平，可以拿出2个白球．（合理即可，无固定答案．)4.解：（1）小明获胜的可能性为：44(43)7¸+=，小强获胜的可能性为：33(34)7¸+，4377>，所以本次决赛中，小明获胜的可能性大；（2）小明的胜率为：10100%66.7%105´»+，小强的胜率为：14100%70%146´=+，66.7%70%<，所以要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，小强比较合适；5.解：（1）236010800´=（平方厘米）答：这个镖盘的面积是10800平方厘米．（2）223(6040)(360)´-¸´120010800=¸11.1%»答：获一等奖的可能性是11.1%．（3）22211[3(6040)(6040)](360)42´´--´-¸´[300200]10800=-¸10010800=¸0.9%»答：获得1000元奖金的可能性是0.9%．故答案为：10800．。
六年级下学期数学总复习专项训练：统计和概率(一)(人教版,含答案)
六年级下学期数学总复习专项训练统计和概率（一）一、填空题(共24分)1．(本题1分)甲、乙、丙三种糖果每千克的价格分别是9元，7.5元，7元。
现把甲种糖果5千克，乙种糖果4千克，丙种糖果3千克混合在一起，那么用10元可买( )千克这种混合糖果。
2．(本题2分)任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到( )的可能性大,摸到( )的可能性小．3．(本题1分)箱子里有10个球，要使箱子里摸出蓝色球的可能性是710，箱子里应该有________ 个蓝色球．4．(本题1分)甲数是120，乙数是甲数的54，甲、乙两数的平均数是________。
5．(本题2分)盒子里有3个红球，2个黄球。
至少摸出______个球，才能确保摸出的球中有2种不同颜色的球；任意摸一个球，摸出_______球的可能性最大。
6．(本题2分)支付宝在月度账单中想要呈现消费者餐饮、服装、通信等项目费用各占当月总消费比重，应选用( )统计图最合适。
张晓这个月在餐饮方面的花费是800元，占了本月总消费的32%，这个月她一共消费了( )元。
7．(本题1分)如图，任摸一个球，要使摸到黄球的可能性比白球大，盒子中至少应增加( )个黄球。
8．(本题10分)看统计图，回答问题。
（1）________年果园收入最低，是________万元。
（2）________年果园收入最高，是________万元。
（3）5年间，果园的平均收入是________万元。
（4）5年中，低于平均收入的年份有________年、________年。
高于平均收入的年份有________年、________年、________年。
（按年份的先后顺序来填写）9．(本题4分)下图是一个家禽养殖场情况统计图。
（1）鹅的只数占家禽总数的( )%。
（2）表示鹅只数的扇形的圆心角是( )度。
（3）若鸡有450只，则鸭有( )只，鹅有( )只。
二、判断题(共10分)10．(本题2分)折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。
人教版六年级(下)统计与概率专项测试卷及答案
一、填空。
(18分,第10题2分,其他每空1分)1：为了分析某地气温的变化情况，应选择( )统计图；为了反映一瓶果汁中各种成分的组成情况，应选择( )统计图；为了能够直观地看出某个学校每个年级的人数,应选择( )统计图。
2：某班级一次考试的平均分数是70分，其中43的同学及格，他们的平均分是80分，不及格同学的平均分是( )分。
3：一个箱子中有6个黑球、3个红球、1个黄球，任意摸出一个，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
4：投掷一枚骰子,偶数( )朝上;质数( )朝上。
(填“可能”或“不可能”)5：把2~9这8张牌打乱顺序扣到桌子上，任意选1张牌，摸到质数的可能性与摸到合数的可能性( )。
6：如图(1)，是开心农场里三种蔬菜种植面积的扇形统计图。
已知西 红柿的种植面积是2.24公顷，三种蔬菜的种植总面积是( )公 顷；黄瓜的种植面积是( )公顷；茄子的种植面积约是西红柿 种植面积的( )%(保留一位小数)。
7:如图(2)，是某地2020年1~5月份的降水量统计图。
从图中可以看出 这5个月的平均降水量是( )mm ；3月份降水量比2月份降水量增 加( )%。
8:一次抽奖活动的中奖率是10%，刘叔叔抽了2张奖券，他( )中奖。
(填“可能”或“不可能”) 9:有四个数是6、3、0、7，现在要添加一个新数，使它们的平均数增加1，新添加的是( )。
10:小宇前几次英语测试的平均成绩为84分，这次考试要得100分才能把平均成绩提高到86分,则这是第( )次测试。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1：扇形统计图能够清楚地表示数量的增减变化。
( ) 2：一条河的平均水深是1.6m,一匹身高1.7m 的马过河,不会发生危险。
（ ） 3：连续抛20次硬币，正面朝上的次数一定是10次。
（ ）4：一个月不可能出现七个星期六。
（ ）(1) (2)5:口袋里装有2个白球和2个红球，任意摸出一个球，摸到白球和红球的可能性。
六年级数学下册统计与概率测试题及答案
实用精品文献资料分享六年级数学下册统计与概率测试题及答案统计与概率评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”一、填一填：（4×5=20分） 1、抛出一枚硬币，落下后有（）种结果。
出现反而的可能性有（） 2、李明和高飞下跳棋，他们用掷骰子的方式决定谁走几步，骰子各面分别写着1、2、3、4、5、6，抛出每个数字的可能性是（）。
3、一个装满白球的盒子里，（）摸出红球，（）摸出白球。
二、考考你：由2、3、5、6这四个数字组成任意三位数，这个三位数未尾是5 的可能性是多少？（15分）三、将下面的统计表补充完整。
（4×6=24分）精密机床厂第一季度生产情况统计表计划产量实际产量增长的百分数一月 400 30% 二月 440 550 三月 40% 合计 1340四、解决问题： 1、某班同学数学考试平均成绩为91.5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了，经重新计算后，全班的平均分是91.7分，那么这个班有多少名学生？（17分）2、桌子上摆着9张卡片，分别写着2-10这几个数，如果摸到单数小明赢，如果摸到双数红的赢。
①这个游戏公平吗？（8分）②小明一定会输吗？（8分）③怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？（8分）参考答案一、1、 2，12 2、16 3、一定不能，一定能二、14 三、520，25%，500，700，1770，约32.1% 四、1、（98―89）÷（91.7－91.5）=9÷0.2 =45(名) 2、①不公平②小明不一定会输③增加一张写1的卡片或去掉一张是偶数的卡片。
试卷编写说明数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
从试卷看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空列竖式计算和画图以及操作题的检测。
第二类是综合应用，主要是考应用实践题。
无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。
最新人教版小学数学六年级下册《统计与概率》试题(含答案)
统计与概率素养形成卷一、充满信心,顺利填空。
(26分)1.根据所要描述的情况,填写合适的统计图。
(1)期末考试后,要描述各分数段人数的分布情况,用( )统计图。
(2)护士要描述病人一天内体温的变化情况,用( )统计图。
(3)描述优秀学生人数占全校总人数的百分比情况,用( )统计图。
2.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)明天( )会下雨。
(2)太阳( )会从东方升起。
(3)我( )比姐姐大。
3.20以内所有质数相加的和是( ),它们的平均数是( )。
4.一个袋子里有4个红球、2个黑球和1个白球,从袋子里任意摸出一个球,摸出( )球的可能性最大,摸出( )球的可能性最小。
5.共有学生120人参加这4个兴趣小组,且每个学生只参加1个小组(如右图),参加科技组的有( )人,参加歌唱组的有( )人,参加美术组的人数占总人数的( )%。
二、将正确答案的序号填在括号里。
(12分)1.在装有3个红球,5个黄球的盒子里,任意摸出一个球,下列说法中,错误的是( )。
A.不可能摸出白球B.摸出红球和黄球的可能性一样大C.摸出黄球的可能性比较大D.可能是红球,也可能是黄球2.同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,下列说法中不可能实现的是( )。
A.朝上的面点数之和为12B.朝上的面点数之和小于3C.朝上的面点数之和大于4且小于8D.朝上的面点数之和为133.周敏一月份的各项消费情况如图所示,下列说法正确的是( )。
A.从图中可以看出各项消费数额B.从图中可以看出总消费数额C.从图中可以看出餐费是40%元D.从图中可以看出餐费占总消费额的40%4.六(2)班有40名学生,现有4名候选人参加班长的竞选(要求:每人只能投一票,候选人也参与投票),4人的得票情况为:张芳20票,李梅10票,孙哲5票,梁平5票。
下列四幅图中,能准确地表示这一结果的是( )。
三、填表。
(12分)某厂2018年第一季度生产冰箱情况统计表项目台数/台月份计划生产实际生产超额完成计划的百分比一月800 15%二月500三月500 8%合计1700四、根据统计图回答问题。
最新人教版数学六年级下册 统计与概率测试题(含答案)
最新人教版数学六年级下册统计与概率检测卷（1）一、填空题。
1.在括号里填上“可能”“一定”或“不可能”。
(1)儿子( )比爸爸高。
(2)世界上每天( )有人出生。
(3)太阳( )从西边升起。
2.掷一枚骰子,单数朝上的可能性是,双数朝上的可能性是。
3. 5个连续自然数的平均数是12,这5个数中最大的是( )。
4.常用的统计图有( )、( )和( )。
5.某地今年上半年每月的平均气温是5℃、8℃、12℃、18℃、24℃、30℃,为了反映气温的变化情况,制成( )统计图比较合适。
6.六(1)班有男生25人,女生20人,从中任选一人,选到女生的可能性是。
7.在一幅条形统计图里,用1厘米长的直条表示20万元,用( )厘米长的直条表示30万元,用5厘米长的直条表示( )万元。
8.在92、93、95、93、90、98、94、93、96、91中,平均数是( ),中位数是( ),众数是( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.要想比较清楚地反映小明成绩的变化情况,应选择条形统计图。
( )2.心电图的图形是折线统计图。
( )3.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。
( )4.一次抽奖活动的中奖率是1%,抽100次一定会中奖。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.要统计小红每次数学测试成绩,看看是进步还是退步,不能选用( )统计图。
A.条形B.折线C.扇形2.97、95、96、93、93、92、94,这组数据的众数是( )。
A. 93B. 94C. 963.盒子里有4个白球和6个黑球,任意摸一个球,摸到黑球的可能性是( )。
A. B. C.4.小红和小芹做转盘游戏,如果停在黄色的区域算小红赢,停在红色的区域算小芹赢。
下面的( )转盘是公平的。
四、按要求涂色。
指针转动后,停在黄色区域的可能性是,停在红色区域的可能性是,停在绿色区域的可能性是。
五、看图填空。
1.2001年7月13日,北京申奥成功。
六年级数学下册《统计与概率综合》练习题及答案解析
六年级数学下册《统计与概率综合》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_____________一、填空题1．孙亮家去年的总收入为50000元，各项收入来源情况如图。
其中占总收入比重最大的是( )收入，是( )元。
其中卖核桃的收入占总收入的( )%。
2．把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，( )色面朝上的可能性最大，( )色面朝上的可能性最小。
3．小军家2016年各季度电费情况如下图：小军家2016年各季度电费情况统计图（1）每格代表( )元。
（2）小军家第( )季度电费最多，是( )元。
（3）小军家电费第一季度比第二季度多( )元。
（4）小军家全年电费( )元。
4．体育老师对某班女生进行仰卧起坐测试。
以1分钟能做30个为达标，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
老师记录的其中7个女生的成绩是：﹢4、﹣2、﹣9、﹢15、﹢12、﹢8、0。
这7个女生仰卧起坐的达标率是( )%，她们平均每人做了( )个仰卧起坐。
二、选择题5．要反映小林一学期数学成绩变化情况，选用（）统计图比较合适。
A．复式条形B．单式折线C．复式折线6．小明想从下面的盒子中摸出一颗黑球，从（）盒中摸是最好的选择。
A．B．C．D．7．今天是星期一，7天后（）是星期一。
A．可能B．不可能C．一定8．小华身高145cm，他在平均水深是120cm的小河游泳，（）危险。
A．没有B．可能有C．一定有9．下列几种统计情况，用复式折线统计图反映比较合适的是（）。
A．陈晓本学期数学单元测式成绩的波动情况B．苏宁电器1月份销售各种品牌冰箱的百分比C．晋江市和惠安县近5年财政收入变化情况D．实验小学合唱团和舞蹈队的男、女生人数情况三、解答题10．暑假快到了，学校号召六年级的同学们参与劳动实践活动，同学们依据自己的情况选择了相关的劳动项目，主要有以下四种：A．清除小广告；B．捡拾垃圾；C．指导垃圾分类；D．去敬老院打扫卫生。
人教版六年级下册数学 统计与概率 单元测试(含答案)
6.3 统计与概率1.阳阳把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色.其中1个面涂上黑色,2个面涂上红色,其余涂蓝色,把这个骰子掷出后,( )色的面朝上的可能性最大.A.黑B.红C.蓝2.小明要将上月全家的吃、穿、住、行四项开支制成统计图,应选择( )统计图.A.条形B.折线C.扇形D.ABC都可以3.任意转动转盘指针,结果指针( )停在阴影部分.A.一定B.很可能C.不可能4.某彩票以10万张为一组,其中一等奖1名,二等奖10名,三等奖1000名,鼓励奖10000名.任意摸1张,摸到一等奖的可能性是( ).A.14B.111110C.110000D.11000005.用下图的转盘做游戏,指针落在红色区域的可能性是( ).A.12B.13C.38D.236.如果某奖券的中奖率为0.01%,那么你买100张彩票,( ).A.必然中奖B.不可能中奖C.可能中奖7.从下面箱子中摸1个球,摸到黑球甲赢,摸到白球乙赢.规则公平的是( ).A. B. C. D.8.三个同学的数学成绩如下：小红98分,小明90分,小军的成绩比小明好,但不超过95分.估计这三人的平均成绩在( ).A.95分以上B.90分以下C.92分和95分之间9.已知一组数据为0、1、4、a、6、13,这组数据的中位数是5,那么这组数据的平均数是( )A.4B.5C.5.8D.610.某商店开展“有奖销售活动”：凡购物满100元,就可以获得一次抽奖机会,中奖的可能性是910,也就是说抽奖( ).A.一定中奖B.有可能中奖C.10个人中有9个人中奖D.抽10次有9次中奖11.口袋里有6个红球和3个黄球,它们除颜色外完全相同。
现在从中摸出1个球,是红球的可能性是________。
12.把一个正方体块的六个面上分别写上1﹣6六个数,随意掷出,偶数朝上的可能性是________,质数朝上的可性是________。
13.在下面的盒子中一定能拿到黄球的是________。
北师版小学六年级数学下册总复习《统计与概率》测试卷(含答案)
北师版六年级数学下册总复习《统计与概率》测试卷一、单选题（共8题；共16分）1.要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。
A. 条形B. 单式折线C. 复式折线2.以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线B. 曲线C. 直线3.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图4.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。
A. 1999年B. 2001年C. 2002年5.盒子里有大小相同的2个红球和1个篮球，从中任意摸出2个球，则摸到1红1蓝的可能性大还是摸到2红的可能性大？（）A. 摸到1红1蓝的可能性大.B. 摸到2红的可能性大.C. 摸到的可能性一样大.6.2件上衣和4条裤子搭配，有()种不同的穿法A. 8B. 12C. 247.在一个装有4个形状、大小、质地完全一样的球盒子里，笑笑连续摸了10次(规定每次只能摸出1个球，然后再放回去摇一摇后再摸)摸出球的颜色分别为：白、红、白、白、红、红、红、白、红、白。
那么这个盒子里4个球的颜色最有可能是( )A. 1红3白B. 2红2白C. 1红1白2黄D. 3红1白8.参加某次数学竞赛的男生和女生人数的比是2：3，这次竞赛的平均成绩是93分，其中男生的平均成绩是90分，则女生的平均成绩是（）分．A. 95B. 94C. 93D. 92二、判断题（共3题；共6分）9笑笑抛10次1元硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上。
（）10.姐姐一定比弟弟高。
（）11.五(1)中队要从小琪、小莉、小乐三人中任选两人，作为中队代表参加学校少先队大队部选举投票，每人被选中的可能性是一样大。
（）三、填空题（共8题；共20分）12.在有10个黑球的袋子里，小明________会摸到黑球。
13.扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．14.某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图1和图2两种统计图．①六（1）班一共有________ 人．②成绩得优的同学占全班人数的________ %．③请把图1的条形统计图补充完整．④得良的同学比得优的同学多占总数的________ %．15. 5个数写成一排，前3个数的平均值是15，后两个的数的平均值是10，这五个数的平均的值是________．16.红星小学三年级某小队3个小组收集废电池的情况如下表：（从左往右填）第________组平均每人收集的节数多。
2024年数学统计与概率的初步认识基础练习题六年级下册(含答案)
2024年数学统计与概率的初步认识基础练习题六年级下册（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形可以表示一个事件发生的可能性？（）A. 长方形B. 正方形C. 圆形D. 梯形2. 下列哪个游戏是公平的？（）A. 抛硬币，正面朝上算赢B. 抛骰子，点数大于3算赢C. 抽扑克牌，红桃算赢D. 投篮比赛，每人投10次，进球多者赢A. 概率大于1的事件一定不可能发生B. 概率等于0的事件一定不可能发生C. 概率等于1的事件一定会发生D. 概率等于0.5的事件发生的可能性是50%4. 一个袋子里有5个红球，3个蓝球，2个黄球，从中随机摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A. 5/10B. 3/10C. 2/10D. 1/105. 下列哪个事件属于随机事件？（）A. 太阳从东方升起B. 掷骰子，掷出6点C. 一年有365天D. 正方形有四条边6. 下列哪个游戏不公平？（）A. 抛硬币，正面朝上算赢B. 抽扑克牌，黑桃算赢C. 抛骰子，点数小于4算赢D. 投篮比赛，每人投10次，进球多者赢7. 一个班级有40人，其中有20人会游泳，25人会骑自行车，15人既会游泳又会骑自行车，那么至少有多少人不会游泳也不会骑自行车？（）A. 5B. 10C. 15D. 208. 下列哪个图形可以表示一个必然事件？（）A. 空心圆B. 实心圆C. 半圆D. 椭圆9. 下列哪个说法是错误的？（）A. 概率是表示事件发生可能性大小的数值B. 概率的取值范围是0到1C. 必然事件的概率是1D. 不可能事件的概率是010. 一个箱子里有6个球，编号为1、2、3、4、5、6，随机取出一个球，取出编号为偶数的可能性是（）A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/6二、判断题：1. 抛硬币时，正面朝上的可能性比反面朝上的可能性大。
（）2. 一个事件的概率越大，发生的可能性就越大。
（）3. 概率等于0的事件是不可能事件。
（）4. 概率等于1的事件是必然事件。
六年级数学统计和概率试题答案及解析
六年级数学统计和概率试题答案及解析1.常用的统计图有统计图，统计图，统计图三种．【答案】条形，折线，扇形．【解析】根据统计图的分类即可解答．解：根据统计图的分类，常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种．故答案为：条形，折线，扇形．【点评】此题主要考查统计图的分类，理解和掌握它们的特点和作用，能够根据它们的特点和作用，解决有关的问题．2.（）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图【答案】B【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：根据折线统计图的特点可知：折线不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．3.学校组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动。
下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况，请你根据图中的信息回答下列问题。
①该校报名参加本次活动的一共有（）人。
算式:_______________。
②该校报名参加乙组的有（）人。
请在条形统计图上画出来。
【答案】①50,25÷ 50%, ② 10 画图略【解析】思路分析：这是一道涉及百分数、扇形图、条形图的应用题，先根据丙组的人数和占比计算总人数，再根据总人数和乙组的占比，计算乙组的人数，根据条形图示例画出乙组的条形分布图。
名师详解：从条形分布图可以看出，丙组有25人报名参加。
从扇形分布图可以发现，丙组人数是总人数的50%。
所以，总是人数=丙组人数÷丙组人数占总人数的百分数=25÷50%=50人。
从扇形分布图可以发现，乙组人数是总人数的10%。
所以，乙组人数=总人数×乙组人数占总人数的百分数=50×20%=10人。
六年级下册数学人教版随堂测试第6单元《6.3统计与概率》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！随堂测试6.3统计与概率(72分)一、用心思考，认真填写。
(每空2分，共28分)1．[统计图的种类]常用的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。
2．[平均数]有11个数，平均数是5，再添上一个数17，这组新数的平均数是（）。
3．[可能性的大小]盒子里有5个红球，4个白球。
任意摸出一个，可能出现（）种情况，摸出（）球的可能性大。
4．[条形统计图]在一幅条形统计图上，纵轴用2cm长的直条表示20t，那么用（）cm长的直条表示45t，6cm长的直条表示（）t。
5．[平均数]学校气象小组测到上星期一至星期五的室外气温，并求出了平均气温。
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学校 班级 考号 姓名__________________________
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统
计
与
概率
1、抛出一枚硬币，落下后有（ ）种结果。
出现反而的可能性有（ ）
2、李明和高飞下跳棋，他们用掷骰子的方式决定谁走几步，骰子各面
分别写着1、2、3、4、
5、6，抛出每个数字的可能性是（ ）。
3、一个装满白球的盒子里，（ ）摸出红球，（ ）摸出白球。
二、考考你：
由2、3、5、6这四个数字组成任意三位数，这个三位数未尾是5
的可能性是多少？（15分）
新课 标 第一 网
三、 将下面的统计表补充完整。
（4×6=24分）
精密机床厂第一季度生产情况统计表
新
课 标第 一 网 91.5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了，经重新计算后，全班的平均分是91.7分，那么这个班有多少名学生？（17分）
2、桌子上摆着9张卡片，分别
写着2-10这几个数，如果摸到单数小明赢，如果摸到双数红的赢。
①这个游戏公平吗？（8分）
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②小明一定会输吗？（8分） ③怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？（8分）
参考答案
一、1、 2，1
2
2、
1
6
3、一定不能，一定能
二、1
4
三、520，25%，500，700，1770，约32.1%
四、1、（98—89）÷（91.7－91.5）
=9÷0.2xk b1.c om
=45(名)
2、①不公平②小明不一定会输③增加一张写1的卡片或去掉一张是偶数的卡片。
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试卷编写说明
数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
从试卷看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空列竖式计算和画图以及操作题的检测。
第二类是综合应用，主要是考应用实践题。
无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。
试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来检测数学知识。
打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。