(完整word版)中山大学思想政治教育专业历年考博真题

中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业

博士生入学考试历年考题

一、2001年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转

变”的观点和历史唯物主义的基本原理，分析当代全球化现象及其实质。2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的，在现阶段我们应

如何对待传统道德。

3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。

4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、试术马克思主义关于人的本质的观点，并评述“人的本质自私论”。

2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合？坚持主导性与多样性相

结合对思想政治教育内容的要求。

3、我国为什么要坚持以德治国？谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。

4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。

（三）、面试试题

1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题？你准备研

究的方向是什么？

2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。

3、社会主义的道德体系及其建立的根据。

4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理？灌输的实质是什么？其实现意义如

何？

5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。

6、什么叫人的主体性？当前有哪些丧失主体性的现象。

7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的？简要谈谈你的理解。

8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志，是什么时候提出来的？

试以这一命题，说明思想政治教育的当代价值。

二、2001年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、邓小平理论的历史地位

2、真理与价值的辩证关系

3、。。。。。。。（引原著：国家权力对经济发展的三种情况），说明什么原理？请用

该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。

4、。。。。。。。。（引原著：《德意志意识形态》中的一段话）主要说明、阐述社会存

在决定社会意识，请问该段话说明什么原理，请用该段话说明转型时期价值观的变化。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、人的全面发展理论在当代的发展和价值

2、当代社会道德学习的重要性及方式

3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论，用这一理论说明互联网对人的发

展过程影响。

4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势

三、2003年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。

2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么？试论述其主要内容和意

义。

3、列宁晚年的思想。

4、《矛盾论》的主要内容。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

（无）

四、2004年硕博连读考试题目

（一）思想政治教育：

简答：

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育应遵循的规律。

3、思想政治教育的原则及体系。

4、列宁的“灌输”的基本思想。

5、思想政治教育方法发展的依据。

论述：

1、当前经济、科技与道德发展不平衡的原因分析。

2、思想政治教育实效性缺失的原因。

3、科学发展观对思想政治教育的指导作用

4、以人与社会的有关理论为根据，说明思想政治教育的重要性与必要性。（二）哲学与邓小平理论

1、为什么说《关于费而巴哈的提纲》是“关于天才萌芽的第一个文件。”

2、恩格斯的历史合力论及意义。

3、邓小平的社会主义本质论及意义。

4、科学发展观的哲学基础。

五、2005年专业试题（根据记忆）

（一）思想政治教育：

简答：每题10分

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育发展的特点。

3、思想政治教育方法的发展趋势。

4、思想政治教育中疏导方法的内涵。

论述：每题20分

5、人的全面发展理论及其当代价值

6、思想政治教育的经济价值。

7、科学发展观对思想政治教育的指导作用

（二）马克思主义理论

1、试用马克思主义的真理观分析“有用即真理”。（20分）

2、邓小平民主政治理论的内容及意义（20分）

3、试用德意志意识形态中的精神生产理论分析当代精神生产的内容及价值（30分）

4、构建和谐社会的哲学基础。（30分）

思政博士考试主要参考书目

一、马克思主义理论

1、《马克思主义哲学原理》（肖前、黄楠生主编，中国人民大学出版社）；

2、《邓小平理论概论》（奚广庆主编，人民大学出版社：或吴树青主编，辽宁人民出版社）；

3、原著：

（1）《马列经典著作选读》（教育部社政司主编，人民出版）

（2）《关于费而巴哈的提纲》

（3）《德意志意识形态》

（4）《1844年经济学哲学手稿》

（5）《反杜林论》

（6）《哥达纲领批判》

（7）《矛盾论》《实践论》

（8）马恩晚年的8封历史唯物主义书信

（9）《1857-1858年经济学手稿》

（10）《〈政治经济学批判〉序言》等

二、思想政治教育原理与方法论

1、现代思想政治教育理论与方法（郑永廷主编，高等教育出版社出版）

2、或思想政治教育原理与方法（郑永廷主编，高等教育出版社出版）

3、现代道德教育论（李萍著，广东人民出版社出版）

4、现代思想政治教育教育学（郑永廷等主编）

5、思想政治教育方法论（郑永廷主编）

6、思想政治教育原理（邱伟光，张耀灿主编）