核心素养在英语教学中的体现及反思

核心素养在英语教学中的体现及反思

七年级是学生学习英语打基础的阶段，培养学生良好的听说读写能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，现在我对我所讲的内容做如下认识及总结：

开学以来的教学，我产生了很大的困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同，这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，所以在平时的教学中我更加注意学生的整体发展

关于书写

我这堂课中有注意学生书写是否规范，我让四名同学上黑板上背写单词，其余的同学在下面写，写完后我通过黑板上同学们的书写给学生纠正书写中容易犯的错误，希望可以一点点规范学生们的书写，这是一件需要持之以恒的事，在今后的教学中我还要继续这样慢慢纠正孩子书写的不足。

关于朗读

英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读、敢于开口是非常必要的。在本课教学中，我注意到了学生说的练习，设置了大量能够锻炼孩子口语的练习，几乎每个学生都有开口说英语的机会，当然，在他们练习的过程中，

我非常注意学生的语音语调，并且我也非常注意我自身的口语，因为每天都要和学生们用英语进行交谈，我的语音语调对学生存在着潜移默化的影响。

关于词汇教学

很多时候，我不得不承认，学生的英语成绩和学生的词汇量是成正比的，本课作为本单元的第一节课，我特别重视词汇教学，在单词上下了很大功夫，希望学生能在有限的课堂时间里记住更多的单词，但不足之处是我在词汇教学上花的时间过多，以至于后面句型的练习在时间上显得有点儿挤，这一点在今后的教学设计上还是要多加注意的。

关于课件

我的课件有一部分来源于网络资源，在检查过程中由于粗心没有发现其中的错误，还好错误不多，在讲课的过程中我及时变换了形式稍稍弥补了一下课件中的不足。

总之，本课我认为我的讲解既有有点也有缺点，我相信在今后的教学中我会更加努力，争取让孩子的成绩更加优异。