初中化学绪言推荐(课堂PPT)
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初中化学绪言课件
生活中的化学问题。
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现
象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并
学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析 推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解 题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆 推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
第三十二页，共35页。
5.“先听后记” ——记录本节的重点、难
第四页，共35页。
第五页，共35页。
第六页，共35页。
第七页，共35页。
第八页，共35页。
化学与衣、食、住、行、能 源、材料、国防、环境化 学、医药卫生、资源利用等
都密切相关。
第九页，共35页。
二. 化学在人类生存和生活质量方面的作用
1、利用化 学生产化肥和 农药，以增加 粮食的产量；
第十页，共35页。
2、利用化学合成药物，以抑制细 菌和病毒，保障人体健康；
第十一页，共35页。
3、利用化学开发新能源和新材料，
以改善人类的生存条件；
第十二页，共35页。
4、利用化学综合应用自然资源和保护 环境，以使人类生活得更加美好。
第十三页，共35页。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及 其变化，还要根据需要研究和创造自然界 不存在的新物质，不但能知道物质 的性质 和用途，还可以知道它们的内部组成、结 构及变化规律。
第十九页，共35页。
1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律 和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元 素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性 质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
元素周期表
第二十页，共35页。
3、现代化学：
（1）探索利用纳米技术制造出具有特殊 功能的产品，使化学在材料、能源、环境 和生命科学等领域中发挥着重要作用。
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现
象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并
学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析 推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解 题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆 推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
第三十二页，共35页。
5.“先听后记” ——记录本节的重点、难
第四页，共35页。
第五页，共35页。
第六页，共35页。
第七页，共35页。
第八页，共35页。
化学与衣、食、住、行、能 源、材料、国防、环境化 学、医药卫生、资源利用等
都密切相关。
第九页，共35页。
二. 化学在人类生存和生活质量方面的作用
1、利用化 学生产化肥和 农药，以增加 粮食的产量；
第十页，共35页。
2、利用化学合成药物，以抑制细 菌和病毒，保障人体健康；
第十一页，共35页。
3、利用化学开发新能源和新材料，
以改善人类的生存条件；
第十二页，共35页。
4、利用化学综合应用自然资源和保护 环境，以使人类生活得更加美好。
第十三页，共35页。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及 其变化，还要根据需要研究和创造自然界 不存在的新物质，不但能知道物质 的性质 和用途，还可以知道它们的内部组成、结 构及变化规律。
第十九页，共35页。
1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律 和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元 素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性 质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
元素周期表
第二十页，共35页。
3、现代化学：
（1）探索利用纳米技术制造出具有特殊 功能的产品，使化学在材料、能源、环境 和生命科学等领域中发挥着重要作用。
上学期九年级化学上册绪言(共15张PPT)
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元 素周期表，就使化学学习和研究变得有 规律可循。
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子 的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所接纳，实现“零排放”。生 产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的环境良好产品。
氢氦
锂
铍
硼
H He Li Be B
化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学使世界变 得更加绚丽多彩
1 .生活与化学
人类的生存离不开化学
衣、食、住、行、用
食
关注食品安全
住
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 3:01:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
行
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学在各方面都有广泛应用
二、什么是化学
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子 的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所接纳，实现“零排放”。生 产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的环境良好产品。
氢氦
锂
铍
硼
H He Li Be B
化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学使世界变 得更加绚丽多彩
1 .生活与化学
人类的生存离不开化学
衣、食、住、行、用
食
关注食品安全
住
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 3:01:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
行
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学在各方面都有广泛应用
二、什么是化学
人教版九年级化学绪言精品课件(共20页ppt)
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
四、化学的发展
（3）现代：高科技——纳米技术
纳米碳管模型
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
足球烯C60 钛合金制成人造骨 分子
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
四、化学的发展
（3）现代：绿色化学
面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色化 学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。作为社 会未来主人的我们，更应该努力学好化学知识，改变现 有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ） 人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
再见
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ） 人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
•
1.卷材应从流水坡度的下坡开始,按卷 材规格 弹出基 准线铺 贴,并使 卷材的 长向与 流水坡 向垂直 。注意 卷材配 制应减 少阴阳 角处的 接头。
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
火药—— 万户飞天模型
人教版九年级化学绪言精品课件（共2 0页ppt ）
四、化学的发展
（2）近代：1）道尔顿和阿佛加德罗建立了原子 和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学家）和阿
伏加德罗（意大利物理学家、化学家） 等科学家的研究，得出了一个重要结论： 物质是由分子和原子构成的，分子的破 裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 这就是分子原子论，这是近代化学的基 础。
绪言
绪言
无处不在的
一、化学研究的内容 阅读课本 P1～4，思考如下问题：
人教版九年级化学绪言课件(20页)
二、化学就在我们身边
生活中处处有化学
二、化学就在我们身边
总结：
衣
生 活
通信
食
中 处
化
处 健康
学
有
住
化
学
用
行
三、化学的重要作用
三、化学的重要作用
• 生产化肥和农药
——以增加粮食的产量
• 合成药物
利 用
——以抑制细菌和病毒，保障 人体健康
化 学
• 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件
•
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
•
9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力； 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解， 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用；想 象唐朝 人的生 活，培 养学生 丰富的 想象力 。
•
5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角 贸易”路 线和内 容，能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ，简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实，懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
• 综合应用自然资源和保护环境
——以使人类生活得更加美好
四、化学的发展
（1）古代：火的发现和利用改善了人类的生 存条件 ——化学中的物质变化
加快了人类历史的进程
四、化学的发展
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
人教版(五四制)八年级全册化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件 (共26张PPT)
陶器。其中属于化学工的是 （ B）
A. ①②③ B. ①③④⑤⑨ C. ②⑥⑦⑧ D.全部
3. 你认为下列几项中不属于化学研究范畴的是
（C）
A.物质的组成和结构 B.物质的性质和变化 C.物质的运动状态 D.物质的制取和用途
1—20号元素名称和符号
氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B） 碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne） 钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷( P ) 硫( S )、氯（Cl）、氩（Ar）、钾（K）、钙（Ca）
自我诊断检测
1、化学是一门研究 物质 的 组成 、 结构 、
性质
以及变化规律 的自然科学。
2、英国科学家 道尔顿 和意大利物理学家、化学家_阿__伏__加__德__罗_等科学家创
立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
3、1869年,_俄___国化学家 门捷列夫 发现了元素周期律和元素周期表。
随堂练习：
1.下列选项中不属于化学研究领域的是 （ C ）
A.开发新能源 B.合成新药物 C.设计电脑程序 D.防止环境污染
2. 我国是历史悠久的文明古国，我们智慧的祖先 很早就发明和掌握了许多生产技术和工艺。如： ①制火药 ②指南针 ③造纸 ④制造青铜器 ⑤冶炼 钢铁⑥磨制石器 ⑦建筑房屋 ⑧用麻织布 ⑨烧制
化学的重要性
化
研究对象
物质
学
化学的发展
绿色化学
组成 结构 性质 变化规律
学习化学的要求：
1.课前预习 做到了然于胸 2.课堂听讲 认真做好笔记（重难点、疑点） 3.课后及时复习 多记、多练、多思、多问！ 4. 敢于动手实验 善于观察，勤于思考 5.“兴趣是最好的老师”。培养和保持对化学 的学习兴趣是学好化学的关键！
A. ①②③ B. ①③④⑤⑨ C. ②⑥⑦⑧ D.全部
3. 你认为下列几项中不属于化学研究范畴的是
（C）
A.物质的组成和结构 B.物质的性质和变化 C.物质的运动状态 D.物质的制取和用途
1—20号元素名称和符号
氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B） 碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne） 钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷( P ) 硫( S )、氯（Cl）、氩（Ar）、钾（K）、钙（Ca）
自我诊断检测
1、化学是一门研究 物质 的 组成 、 结构 、
性质
以及变化规律 的自然科学。
2、英国科学家 道尔顿 和意大利物理学家、化学家_阿__伏__加__德__罗_等科学家创
立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
3、1869年,_俄___国化学家 门捷列夫 发现了元素周期律和元素周期表。
随堂练习：
1.下列选项中不属于化学研究领域的是 （ C ）
A.开发新能源 B.合成新药物 C.设计电脑程序 D.防止环境污染
2. 我国是历史悠久的文明古国，我们智慧的祖先 很早就发明和掌握了许多生产技术和工艺。如： ①制火药 ②指南针 ③造纸 ④制造青铜器 ⑤冶炼 钢铁⑥磨制石器 ⑦建筑房屋 ⑧用麻织布 ⑨烧制
化学的重要性
化
研究对象
物质
学
化学的发展
绿色化学
组成 结构 性质 变化规律
学习化学的要求：
1.课前预习 做到了然于胸 2.课堂听讲 认真做好笔记（重难点、疑点） 3.课后及时复习 多记、多练、多思、多问！ 4. 敢于动手实验 善于观察，勤于思考 5.“兴趣是最好的老师”。培养和保持对化学 的学习兴趣是学好化学的关键！
初中化学绪言.ppt
第一页，共41页。
第二页，共41页。
第三页，共41页。
第四页，共41页。
第五页，共41页。
第六页，共41页。
第七页，共41页。
第八页，共41页。
第九页，共41页。
第十页，共41页。
第十一页，共41页。
第十二页，共41页。
第十三页，共41页。
第十四页，共41页。
第十五页，共41页。
Байду номын сангаас
第十六页，共41页。
第十七页，共41页。
第十八页，共41页。
第十九页，共41页。
第二十页，共41页。
第二十一页，共41页。
第二十二页，共41页。
第二十三页，共41页。
第二十四页，共41页。
第二十五页，共41页。
第二十六页，共41页。
第二十七页，共41页。
第二十八页，共41页。
第二十九页，共41页。
第三十页，共41页。
第三十一页，共41页。
第三十二页，共41页。
第三十三页，共41页。
第三十四页，共41页。
第三十五页，共41页。
第三十六页，共41页。
第三十七页，共41页。
第三十八页，共41页。
第三十九页，共41页。
第四十页，共41页。
第四十一页，共41页。
第二页，共41页。
第三页，共41页。
第四页，共41页。
第五页，共41页。
第六页，共41页。
第七页，共41页。
第八页，共41页。
第九页，共41页。
第十页，共41页。
第十一页，共41页。
第十二页，共41页。
第十三页，共41页。
第十四页，共41页。
第十五页，共41页。
Байду номын сангаас
第十六页，共41页。
第十七页，共41页。
第十八页，共41页。
第十九页，共41页。
第二十页，共41页。
第二十一页，共41页。
第二十二页，共41页。
第二十三页，共41页。
第二十四页，共41页。
第二十五页，共41页。
第二十六页，共41页。
第二十七页，共41页。
第二十八页，共41页。
第二十九页，共41页。
第三十页，共41页。
第三十一页，共41页。
第三十二页，共41页。
第三十三页，共41页。
第三十四页，共41页。
第三十五页，共41页。
第三十六页，共41页。
第三十七页，共41页。
第三十八页，共41页。
第三十九页，共41页。
第四十页，共41页。
第四十一页，共41页。
人教版九年级化学上册绪言课件(33张)
染料等
中国古代四大发明
“蔡侯纸”的发明 指南针模型 者
火药—— 万户飞天模型
化学在中国 的发明
我国的化学工艺如烧制瓷器、 造纸、制火药等对世界的发 展作出过巨大贡献。
中国古代文化艺术欣赏
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代文化艺术欣赏
化学的发展史
（元素周期律和
古代化学
；（2） 墨水 ；
（3） 书本 ；（4） 橡皮 。
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 知识小结
学完本课题你应该知道
一、化学是研究什么的一门学科？ 二、化学是研究什么的一门学科？ 三、怎样才能学好化学？
元素周期表）
近代化学
（冶金、火药、造纸）
（原子—分子学说）
现代化学
（物质结构理论）
道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学 说
——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学 家）和阿伏加德罗（意大 利物理学家、化学家）等 科学家的研究，得出了一 个重要结论：物质是由分 子和原子构成的，分子的 破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。这就是 意大利化学家 英国化学家物理学家 分子原子论，这是近代化 阿佛加德罗 道尔顿 学的基础。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
化学应用
在医药卫生方面
SARS疫苗
杀菌消毒
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 化学应用
中国古代四大发明
“蔡侯纸”的发明 指南针模型 者
火药—— 万户飞天模型
化学在中国 的发明
我国的化学工艺如烧制瓷器、 造纸、制火药等对世界的发 展作出过巨大贡献。
中国古代文化艺术欣赏
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代文化艺术欣赏
化学的发展史
（元素周期律和
古代化学
；（2） 墨水 ；
（3） 书本 ；（4） 橡皮 。
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 知识小结
学完本课题你应该知道
一、化学是研究什么的一门学科？ 二、化学是研究什么的一门学科？ 三、怎样才能学好化学？
元素周期表）
近代化学
（冶金、火药、造纸）
（原子—分子学说）
现代化学
（物质结构理论）
道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学 说
——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学 家）和阿伏加德罗（意大 利物理学家、化学家）等 科学家的研究，得出了一 个重要结论：物质是由分 子和原子构成的，分子的 破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。这就是 意大利化学家 英国化学家物理学家 分子原子论，这是近代化 阿佛加德罗 道尔顿 学的基础。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
化学应用
在医药卫生方面
SARS疫苗
杀菌消毒
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 化学应用
初中化学绪言课件
象，思考生活中的化学问题。
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现
象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并
学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析
推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学
解
题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆
推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
初中化学绪言
31
5.“先听后记” ——记录本节的重点、 难点，须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
1、利用化 学生产化肥和 农药，以增加 粮食的产量；
初中化学绪言
9
2、利用化学合成药物，以抑制细 菌和病毒，保障人体健康；
初中化学绪言
10
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
初中化学绪言
11
4、利用化学综合应用自然资源和保 护环境，以使人类生活得更加美好。
初中化学绪言
12
化学不仅要研究自然界已经存在的物质 及其变化，还要根据需要研究和创造自 然界不存在的新物质，不但能知道物质 的性质和用途，还可以知道它们的内部 组成、结构及变化规律。
2、近代：研究物质的微观
道尔顿
阿伏加德罗
原子论
分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，
使化学真正成为一门独立的科学。
初中化学绪言
17
道尔顿、阿伏加德罗的发现：
物质由原子和分子构成，分子 的破裂和原子的重新组合是化学变 化的基础。
这就是说：
在化学中分子会破裂，而原子 不会破裂，但可以重新组合成新的 分子。
总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，
具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现
象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并
学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析
推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学
解
题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆
推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
初中化学绪言
31
5.“先听后记” ——记录本节的重点、 难点，须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
1、利用化 学生产化肥和 农药，以增加 粮食的产量；
初中化学绪言
9
2、利用化学合成药物，以抑制细 菌和病毒，保障人体健康；
初中化学绪言
10
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
初中化学绪言
11
4、利用化学综合应用自然资源和保 护环境，以使人类生活得更加美好。
初中化学绪言
12
化学不仅要研究自然界已经存在的物质 及其变化，还要根据需要研究和创造自 然界不存在的新物质，不但能知道物质 的性质和用途，还可以知道它们的内部 组成、结构及变化规律。
2、近代：研究物质的微观
道尔顿
阿伏加德罗
原子论
分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，
使化学真正成为一门独立的科学。
初中化学绪言
17
道尔顿、阿伏加德罗的发现：
物质由原子和分子构成，分子 的破裂和原子的重新组合是化学变 化的基础。
这就是说：
在化学中分子会破裂，而原子 不会破裂，但可以重新组合成新的 分子。
总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，
具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，
相关主题
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然科学。 结构 决定
反映
性质
决定 反映
用途
所以，化学研究的对象是物质
28
五、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响， 极大地丰富了人们的物质生活，但是， 对自然环境也产生了极大的破坏，甚至 威胁着人类的生存。
29
说说你所知道的 环境污染问题， 这些问题给人们 的生活带来了哪 些困扰？
30
13
二. 化学在人类生存和生活质量方面的作用
1、利用化 学生产化肥和 农药，以增加 粮食的产量；
14
2、利用化学合成药物，以抑制细 菌和病毒，保障人体健康；
15
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
16
4、利用化学综合应用自然资源和保 护环境，以使人类生活得更加美好。
17
化学不仅要研究自然界已经存在的物质 及其变化，还要根据需要研究和创造自 然界不存在的新物质，不但能知道物质 的性质和用途，还可以知道它们的内部 组成、结构及变化规律。
• 近代：①原子论和分子学说②元素周期律 和元素周期表。 现代：①在材料、能源 、合成新物质等方面发挥作用。②绿色化 学。
45
• 1.化学在保证人类生存并不断提高人类生活 质量方面起着重要作用。人们利用化学--------------------------，保障人体健康；利用化学 开发---------------------------，以改善人类生存 条件；利用化学生产-------------------，以增加 粮食产量；利用化学综合应用--------------------------------，以使 人类生活得更加美好。
3 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所消纳，实现零排放。
4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的 环境友好产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
35
化学学习的方法
-——观 、 动 、 记 、思、 练
“观”即观察。培养自己良好的观察习惯和科学的 观察方法。
“动”即积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养 自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识 ，理解和巩固提高学习效率。
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化学 --- 是一门自然科学
它能呼风唤雨； 还能给人类丰衣足食，健康长寿； 也能保家卫国； 造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。
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绚 丽 多 彩 的 化 学 世 界
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一.身边的化学
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化学与衣、食、住、行、 能源、材料、国防、环境 化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。
2．到了近代，道尔顿 和阿伏加德罗等科学家通 过研究，得出了 原子 论和 分子 学说，奠 定了近代化学的基础。
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二、选择题
1. 化学研究的对象是( A )
Ａ.物质 Ｂ.物体 Ｃ.运动 Ｄ.实验
2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要
方法是 ( C )
Ａ.计算 Ｂ.测量 Ｃ.实验 Ｄ.推理
3. 元素周期律和元素周期表的发现者是（ A ）
A．门捷列夫 B．道尔顿
C．拉瓦锡
D．阿伏加德罗
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4、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ C ）
A.培育新花品种，增加观赏价值
B.设计新程序，开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向
5、绿色化学是指( B )
A.颜色为绿色的无害化工产品
B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品
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满是垃圾的沙滩
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面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！
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？ 你知道什么叫绿色化学
又称环境友好化学，其特点：
1 充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料。 2 在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环 境的排放。
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纳米铜具有超塑延展性，在室温下 可拉长50多倍而不出现裂纹
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四、什么是化学？
化学，是一门研究物质的组成、
结构、性质Leabharlann 及变化规律的基础自C.绝对不含任何化学原料的无害产品
D.只能使用、不能再生的化学产品
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6.创立了原子论和分子学说的科学家主要是
（B ）
①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉瓦 锡 ⑤波义尔
A.①② B.①③ C．③④ D.②⑤
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知识梳理
• 1.化学是研究物质的组成、结构 、性质以及变化规律的科学。
• 2化学发展史：古代：火的利用。
分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，
使化学真正成为一门独立的科学。
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道尔顿、阿伏加德罗的发现：
物质由原子和分子构成，分子 的破裂和原子的重新组合是化学变 化的基础。
这就是说：
在化学变化中分子会破裂，而 原子不会破裂，但可以重新组合成 新的分子。
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1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期 律和元素周期表，在元素周期律指导下，利 用元素之间的一些规律性知识来分类学习物 质的性质，就使化学学习和研究变得有规律 可循。
门捷列夫像
元素周期表
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3、现代化学：
（1）探索利用纳米技术制造出具有特 殊功能的产品，使化学在材料、能源、 环境和生命科学等领域中发挥着重要 作用。
（2）近年来，绿色化学的提出 ，使 更多的化学生产工艺和产品向着环境 友好的方向发展，化学必将使世界变 得绚丽多彩。
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现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料
“记”即记忆。记忆对化学显尤为重要，它是学习 化学最基本的方法，离开了记忆谈其他就成为了 一句空话。
“思”指勤于动脑，即多分析、多思考。
“练”即保证做一定量的课内练习题和课外练习题
。
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练习：
一、填空题 1．化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然
科学，它是研究物质的 组成 、 结构 、 性质 以及 变化规律 的科学。
所以，化学研究的对象是物质
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三、化学的发展史
chemistry—化学 起源于 alchemy—炼金术
中 国 古 代 的 炼 丹 设 备
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三、化学发展史：
1、古代化学：
远古时代：火的发现和利
用改善了人类的生存条件 。
加快了人类历史的进程
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2、近代：研究物质的微观
道尔顿
阿伏加德罗
原子论