二力平衡摩擦力练习题

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初一二力平衡摩擦力

二力平衡选择题：1．关于平衡力，下列说法正确的是( )。

．A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。

B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C．相互平衡的两个力一定是性质相同的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( )。

A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的直线运动C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3．直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机( )。

A．受到空气的举力B．受到地球的重力 C.受平衡力的作用D．受到的举力大于重力4．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有( )。

A．F甲>F乙B．F甲=F乙 C.F甲<F乙D．条件不足，无法判断5．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )。

A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车6．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是( )。

A．重力的作用B．弹簧对它的支持力C．地面对它的支持力D．平衡力的作用7．物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体( )。

A．速度减小 B.按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动8．用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是( )。

A．两只手各甩4书顿的拉力B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力D．两只手各用8牛顿的拉力9．关于运动和力，下列说法正确的是( )。

A．物体速度改变时，一定受到了力的作用B．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用C．在平衡力的作用下，物体一定静止D．力是维持物体运动的原因10.起重机吊着5 ×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力( )A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速运动11.一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将( )A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断12.重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力T甲、T乙的作用下以2米／秒和1米／秒的速度匀速上升，则有( )A．T甲>T乙．B．T甲=T乙C．T甲<T乙．D．条件不足，无法判断13.有一弹簧秤放在水平桌面上，两位同学各拉住弹簧秤的一端，使弹簧秤在桌面上静止，此时弹簧秤的示数为20牛，不计弹簧秤与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力( )A．均为10牛B．均为20牛C．均为40牛D．条件不足，无法判断14.用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为( )A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C．手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡D．手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡15.两架相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )A．甲机受到的举力较大B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大D．条件不足，无法判断16.汽车在平直公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力C．小汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力17.光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（）A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B．只能以一定的速度做匀速直线运动C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动18.物体A重4N，现用一光滑棒对A施工队加水平推力F=8N，将A压在竖直墙壁上匀速下滑，如图所示，则A的右侧表面所受摩擦力的大小和方向为（）A.4N，竖直向上B．12N，竖直向下C．8N，竖直向上D．12N，竖直向下填空题：1.质量相同的物体甲、乙、丙，甲在拉力1F 作用下以2m/s 的速度匀速上升，乙在拉力2F 作用下以1m/s 的速度匀速下降，丙在拉力3F 作用下恰好静止不动。

专题三：摩擦力和二力平衡综合

1 专题三：摩擦力和二力平衡综合
2．（2012•
宜昌）如图所示，用10N 的水平推力F 去推一个在水平地面上重为50N 的物体，（2题）
（3题）
3．（2012•深圳）如图所示，木箱重600N ，小明用F=200N 的力沿水平方向推木箱，木箱做
4
．（2012•杭州）如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木（4题）（5题）
5．（2012•成都）如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于
6．（2012•常州）如图（甲）所示，物体甲重30N ，被50N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N ，在40N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲和物体乙受到的摩擦力f 乙分别是（）
A ．f 甲=30N ，f 乙=60N
B ．f 甲=30N ，f 乙=40N
C ．f 甲=50N ，f 乙=60N
D
．f 甲=50N
，f 乙=40N
7．（2012•眉山）刘翔在最近结束的上海田径l10m 栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，。

初中二力平衡和摩擦力专题训练

初中二力平衡和摩擦力专题训练一．选择题（共8小题）B3．如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（）B二．填空题（共4小题）9．物体保持_________或_________状态，叫做平衡．如果物体_________而处于平衡的情况叫做二力平衡10．二力平衡的条件是_________．二力平衡时，它们的合力大小等于_________，物体在平衡力的作用下，将保持_________状态或_________状态．11．力的三要素是_________、_________和_________．二力平衡条件是作用在_________物体上的二个力_________．12．（2011•滨湖区一模）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_________运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．甲图中弹簧测力计的示数为_________N．（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________．你的理由是：_________．（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_________．三．解答题（共8小题）13．（2012•江都市一模）图是用弹簧测力计测滑动摩擦力大小，测量前应该按_________（竖直/水平）方向进行零点校正，测量时应_________拉动木块，图中所测滑动摩擦力大小为_________N．测力计是常用的测量工具，在以下四个实验中，不需要使用测力计的实验是_________（填序号）A．探究二力平衡的条件B．探究定滑轮和动滑轮的特点C．验证阿基米德原理D．探究重力和质量的关系．14．（1）如图甲，木块静止在斜面上，请画出重力示意图；（2）如图乙，木块沿斜面匀速下滑，请画出摩擦力的示意图；（3）如图丙，吊灯静止在屋顶，请画出灯受到的拉力和重力的二力平衡示意图．15．（2010•安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图．当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F′（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F′=f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明．16．如图所示，两个力F1和F2属于二力平衡的是_________．17．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置．（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是_________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力．当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小_________．（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片_________（选填“能”或“不能”）静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力_________．（3）实验过程中小华用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上．这说明相互平衡的两个力_________．（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是_________．A．减少了摩擦力对实验结果的影响子B．小纸片是比较容易获取的资料C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡D．小纸片容易扭转．18．（2008•遵义）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①拉力F的大小；②接触面的材料；③接触面的粗糙程度；④接触面所受的压力；⑤接触面积的大小；⑥物体运动快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证：（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块做_________运动，根据二力平衡测出木块与木板间的摩擦力．（2）对比实验_________是为了验证猜想④．（3）对比实验A和C是为了验证猜想_________（填猜想的序号）．（4）同学们利用图甲实验装置，验证猜想⑤，他们把木块侧放在木板上，并按正确方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_________（填“有关”或“无关”）19．（2006•衡阳）某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究．下图是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做_________运动，根据二力平衡条件条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_________无关．（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_________有关．20．根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答：（1）如图所示，在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码（钩码的质量m右＞m左），小丽放手后，观察到小车_________（填“向左运动”、“静止”或“向右运动”）．这说明物体受到的力不满足平衡条件，物体的运动状态就_________（填“会”或“不会”）发生改变．（2）小车处于平衡状态时，两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上．为了说明两个力没有作用在同一直线上，则不能平衡，小丽的做法是_________．（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨，因为小车本身还受桌面的摩擦力作用．这对小丽的实验结论_________（填“有”或“没有”）影响，这是由于_________的缘故．答案：1 B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A9. 静止或匀速直线运动只受两个力10. 作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，．0. 静止匀速直线运动11. 大小、方向和作用点同一在同一直线上，大小相等，方向相反．12. （1）匀速直线；3.6；（2）不对；没有控制接触面粗糙程度相同；（3）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．13. 水平；匀速直线；2.2；A．14.15.16.B同一个物体上；（4）A 18. 1）匀速直线；（2）A和B；（3）③；（4）无关19. 匀速直线；接触面积；接触面的粗糙程度．20（1）向右运动，会；（2）转动小车，然后再松开；（3）有，即使两边砝码不相等由于摩擦力的作用小车也会静止；。

第9课时摩擦力二力平衡

第3课时牛顿第一定律二力平衡摩擦力一、牛顿第一定律1．英国科学家牛顿在前人研究成果的基础上概括出牛顿第一定律。

2．牛顿第一定律：一切物体在______________的作用时，总保持________状态或______________状态。

3．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理得出的，因此________(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。

4．牛顿第一定律间接说明：力物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。

5．牛顿第一定律又称惯性定律。

6．惯性：一切物体都有保持原来运动状态________的特性。

惯性的大小跟物体的________有关，即________越大，惯性越大。

例1 (2017临沂模拟)如图1所示，一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将( )A．沿竖直方向向下落到地面B．失去惯性C．沿水平方向向右做匀速直线运动D．沿曲线落到地面例2 (原创)下列关于惯性的说法正确的是( )A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性C．战斗机在空战时，抛掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D．抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间四、摩擦力1．概念：两个相互接触的物体，当它们相对滑动(或有相对滑动的趋势)时，在接触面上产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力，这种力叫做滑动摩擦力(静摩擦力)。

2．摩擦力产生的条件：(1)两物体直接接触，且接触面有弹力；(2)两物体的接触面________；(3)两物体间发生___________或有相对运动的趋势。

3．影响因素：(1)滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关(研究方法：控制变量法)①_________________相同时，压力越大，滑动摩擦力越________；②________相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。

人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》同步练习题(含答案)

8.2《二力平衡》同步练习题一、单选题1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是()A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N4.有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③④5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A 从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是（）A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变8.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是()．A.茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B.茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C.桌子的重力与茶杯的重力D.桌子的重力与茶杯对桌子的压力9.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg ）()A.1.2×104NB.2.0×103NC.2.4×103ND.3.0×103N11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（）A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力12.如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D.自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡13.如图所示，F 1和F 2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）A.B.C.D.14.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（）A.F 甲＞F 乙p 甲＜p 乙B.F 甲＜F 乙p 甲＞p 乙C.F 甲=F 乙p 甲=p 乙D.F 甲=F 乙p 甲＜p 乙15.在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）A.决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法B.实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计C.采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度D.探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度二、填空题16.用钢丝绳系着一个重500N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力________500N （选填“＞”、“＜”、“=”）；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是________N ；当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，物体受到的合力是________N 。

二力平衡练习题

二力平衡练习题一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，作用在物体上的两个力是：A. 作用力和反作用力B. 重力和支持力C. 摩擦力和拉力D. 平衡力2. 以下哪组力不是一对平衡力？A. 物体在水平面上受到的重力和支持力B. 物体在斜面上受到的重力和斜面的支持力C. 物体在斜面上受到的重力的下滑分力和摩擦力D. 物体在斜面上受到的重力的垂直分力和支持力3. 在二力平衡的条件下，以下哪个说法是错误的？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等，方向相反C. 两个力作用在同一直线上D. 两个力可以不是同一性质的力4. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，当这两个力的合力为零时，物体处于：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 加速运动状态D. 减速运动状态5. 以下哪个条件不是二力平衡的必要条件？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等C. 两个力方向相同D. 两个力作用在同一直线上二、填空题6. 当物体受到两个力的作用，且这两个力的_______相等，_______相反，且作用在_______上时，物体处于平衡状态。

7. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的合力不为零，则物体将处于_______状态。

8. 在二力平衡的条件下，如果两个力的大小不相等，则物体将处于_______状态。

9. 一个物体在竖直方向上受到重力和拉力的作用，当这两个力满足二力平衡的条件时，物体将处于_______状态。

10. 当物体受到的两个力大小相等，方向相反，但作用在不同的物体上时，这两个力是_______。

三、判断题11. 物体在平衡状态下，受到的合力一定为零。

（）12. 作用力和反作用力可以是平衡力。

（）13. 物体在斜面上静止时，其受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力。

（）14. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的方向不在同一直线上，则这两个力一定不是平衡力。

力与运动二力平衡摩擦力练习二详解

初中物理同步复习课程专题：力与运动二力平衡摩擦力题一下列现象中，属于利用惯性的是( )A ．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B ．火车启动后，速度越来越大C ．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标D ．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来题二公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(图所示)。

其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于A ．受到向前的冲击力而摘击车体B ．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C ．受到向前的惯性力而撞击车体D ．惯性继续向前运动而撞击车体题三某兴趣小组用图所示实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。

实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。

用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h 和在水平板面上滑行的距离s ，记录如下表：（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度h 的关系式为s = ；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关；（3）实验得出的结论是：。

实验序数水平板面高度h /m 水平距离s /m1 木板 0.20 1.002 木板 0.40 2.003 木板 0.60 3.004 铺上棉布的板 0.20 0.505 铺上棉布的板 0.40 1.006 铺上棉布的板 0.60 1.50h shs ′ 木板铺上棉布的板题四在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：。

实验中，同学们提出了以下几种猜想：A ．与压力大小有关B ．与接触面的粗糙程度有关C ．与接触面积大小有关D ．与运动的速度大小有关(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图14所示。

他设计的数据记录表格如下表所示：小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。

力与运动二力平衡摩擦力练习一详解

专题：力与运动二力平衡摩擦力题一物体表现出惯性的现象是常见的。

下列事例中，属于利用惯性的是（）A ．甲图中汽车突然起动时，人会后仰B ．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞C ．丙图中离弦的箭继续飞行D ．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开题二如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图 (b)所示的现象。

由此可判断（） A ．小车突然加速运动 B ．小车突然减速运动 C ．小车保持匀速运动D ．小车可能做加速、也可能做减速运动题三在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。

第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)请你观察实验现象思考后回答： (1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的处释放。

(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。

(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做运动。

题四在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。

你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。

你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二力平衡练习题附详细答案

A BC D二力平衡练习题11、如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力2、用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。

下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对课本的压力和课本对手的压力 B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的摩擦力 D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力3.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。

各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的压力C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4.下列有关运动和力的关系中，正确说法是（）A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。

以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态6、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。

如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。

若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。

八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)

八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)一、单选题1. 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。

甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是( )A. 3:5B. 2:5C. 5:3D. 1:12. 一名空降兵的质量为60kg，他随身所带的装备(包括降落伞和武器)总重为200N。

在匀速下落过程中，若在竖直方向上只受空气阻力和重力的作用，g取9.8N/kg，则他与所带装备所受的空气阻力为( )A. 0NB. 260NC. 788ND. 388N3. 为研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科学方法是( )A. 控制变量法B. 理想实验C. 类比法D. 等效替代法4. 如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。

分析此时受力情况，相互平衡的两个力是( )A. 球受到的重力和海狮对球的支持力B. 球受到的重力和球对海狮的压力C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D. 海狮的重力和海狮对地面的压力5. 图中作用在物体上的力属于平衡力的是( )A. B.C. D.6. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为F1，她对体重计的压力为F2，她受到的重力为G，则( )A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力7. 如图所示，悬挂在天花板下方的小球保持静止状态，下列属于一对平衡力的是( )A. 小球受到的重力与绳子对小球的拉力B. 小球受到的重力与小球对绳子的拉力C. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力D. 绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力8. 下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 在平直公路上匀速行驶的汽车C. 正在草坪上越滚越慢的足球D. 风中摇摆的树叶9. 下列关于力与运动关系的说法中正确的是( )A. 物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变B. 物体不受力的情况下一定不能运动C. 做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力D. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用10. 如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动.下列说法正确的是( )A. 因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C. 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D. 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力11. 作用在同一物体、同一直线上有两个方向相反的力F1=20N，F2=50N则它们合力的大小( )A. 一定小于20NB. 一定等于30NC. 一定等于50ND. 一定等于70N12. 用手握住饮料瓶在空中静止，下列各对力中属于平衡力的是( )A. 手对饮料瓶的压力和饮料瓶对手的压力B. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的压力C. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的摩擦力D. 饮料瓶对手的摩擦力与手对饮料瓶的摩擦力13. 如图所示F1、F2是一对平衡力的是( )A. B.C. D.14. 如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是( )A. B.C. D.二、填空题15. 小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到(选填“1”或“2”)对平衡力作用;若此时单车所受外力全部消失，单车将处于(选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”)状态。

摩擦与二力平衡综合题

力学综合练习（一）填空题1.质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s ，乙的速度是4m/s ，它们所受阻力F 甲、F 乙之比是（）A ．3：4B ．4：7C ．7：4D ．1：12.若小球在运动过程中只受到力F 的作用，且运动过程中力F 始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）A ．B ．C ．加速运动D ．速度大小不变3.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（）A ．向上加速运动B ．向上减速运动C ．向上匀速运动D ．以上说法都不对4.小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A ．木块A 受到的是静摩擦力 B 木块A 相对于地面是运动的 C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D 木块A 所受摩擦力的方向向左5.小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N ，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）A ．12N ，水平向左B ．12N ，水平向右C ．5N ，水平向左D ．5N ，水平向右6.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v 与时间t 的关系如图所示．下列判断正确的是（）A ．在0～t 2内，伞兵受到的重力小于阻力B ．在t 1～t 2内，伞兵受到的重力等于阻力C ．在t 2～t 3内，伞兵的机械能不变D ．在t 2～t 3内，伞兵受到的阻力保持不变7.如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）A 木块受到的摩擦力逐渐增大B ．木块受到的摩擦力逐渐减小C 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8.如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是 A ．A 受6个，B 受2个，C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个9.A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以2m/s 的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以6m/s 的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）10物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平为F b =5N ，F c =10N ，分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止，以F f1、F f2和F f3分别表示a 与b 、 b 与c 、c 与桌面的静摩擦力的大小，则A ．F f1=5N ，F f2=0，F f3=5N B ．F f1=5N ，F f2=5N ，F f3=0 C ．F f1=0，F f2=5N ，F f3=5N D ．F f1=0，F f2=10N ，F f3=5N 11.水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 1和F 2作用下，两者以共同速度v 向右做匀速直线运动，已知F 1=3N ，F 2=2N ，那么物体B大小分别为A ．3N ，1N B ．2N ，1N C ．2N ，12.重叠在一起的ABC 三个重物，当B 物体受到10N A.A 对B 无摩擦力 B.C 对B 的摩擦力为10N C.水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右 D.C 13.A 、B 、C 三物块叠放在一起，B 受到水平向左的拉力F 1=12N 的拉力F 2=18N ，它们均静止，则B 对A 的摩擦fBA= 地对14.完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为 N 为 N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F 2= N ．15.一块重为G 牛的均匀木板AB ，B 端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方体木块C ，恰好和木板水平放置，如图所示。

摩擦力二力平衡

摩擦力、二力平衡练习题1、下列四对力中相互平衡的是（）A．汽车受到的重力与地面对它的支持力B．汽车受到的支持力与它对地面的压力C．汽车受到的重力与它对地面的压力D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力2、如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。

各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的压力C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力3、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。

甲的速度是2m/s，乙的速度是4m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3:5 B．2:5 C．1:2 D．1:14、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。

则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等5、下列物体中，受平衡力的是（）A．在水平桌面上静止的文具盒B．向上抛出的皮球C．沿滑梯加速下滑的小孩D．减速行驶的火车6、如图是投掷实心球的场景。

下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上7、如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行耐受到脚的作用力C．一脚对球的力和球的重力是一对平衡力D．球静止在水平地面时．球的力与面的支持力是一对平衡力8、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）A．f1=0N f2=22N B．f1=0N f2=50NC．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N9、如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。

下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对课本的压力和课本对手的压力B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的摩擦力D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力10、自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦（）B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大11、如图，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力12、下列措施中，能增大摩擦的是（）A．在机器的轴上安装滚动轴承B．雪后，在车轮上缠铁链C．搬运机器时，在机器下面垫上圆木D．给电风扇转轴加润滑油13、关于摩擦，下列说法正确的是（）A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C．体操运动员上杠前要在手上涂镁粉，是防止摩擦力过大带来危害D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力14、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是A．在木块上加放砝码（）B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块15、假如自行车运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？写出两个合理的猜想。

3.5二力平衡之摩擦力

相对运动
3.滚动摩擦
一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小很多。
两物体间，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力
小结
滑条件：接触挤压、粗糙、有相对滑动动摩大小：Ff=µ FN 擦力方向：与接触面相切，与相对滑
摩擦力
动方向相反
静条件：接触挤压、粗糙、有相对滑动趋势摩大小：0<f<fm，随拉力增大而增大擦力方向：与接触面相切，与相对运
2.滑动摩擦力
(1)定义
当一个物体在另一个物体表面滑动时会受到一种阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
(2)产生条件
①两物体相互接触并挤压；间有弹力
②接触面不光滑；
③两物体有相对运动。
相对运动
= 运动
(3)方向
沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反。
注意点：
• ①静止的物体可以受到滑动摩擦力 • ②滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间的
3.5 二力平衡之摩擦力
3
二、摩擦力
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦
力。
摩擦力的分类
• （1）滑动摩擦力 • （2）静摩擦力 • （3）滚动摩擦力
1.静摩擦力
(1)定义
当两个物体具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体间发生相对运动的力叫做静摩擦力。
解题常规方法
动趋势方向相反
运动状态——摩擦力的性质——选用规律解题
例题1.判断下列说法是否正确：
①静止的物体可能受到滑动摩擦力； ②运动的物体可能受到静摩擦力； ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同；

人教版八年级下学期物理专题训练二摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图

人教版八下物理专题训练二摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图1.在图中，箱子在传送带上匀速上升，画出箱子所受摩擦力的示意图。

2.一个长方体木块静止在粗糙斜面上，请画出木块所受的摩擦力和斜面受到的压力。

3.如图所示，请在图甲中画出斜面上方木块所受的重力和支持力示意图；在图乙中用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

4.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

5.如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。

6.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图。

7.一个半球形玻璃器件的质量为90g，放在水平桌面上，桌面对它的支持力多大？并画出该力的示意图。

8.如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受摩擦力的示意图。

9.某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。

10.如图所示，物体A随传送带一起以同样的速度水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图。

11.如图所示，一个重为800N的货物A随一辆重为2×104N的小车B在拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图。

12.画出被压缩的弹簧对小球的重力和弹力示意图。

13.如图所示，静止在水平路面上的小车，在其支架的固定细杆上固定一铁球，请作出小球受力的示意图。

14.如图所示，请在图中画出正在摆动的小球所受力的示意图（空气阻力不计）。

15.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。

（力的作用点画在物体的重心）16.一条形磁铁A放在水平面上静止，用细线将小铁球B悬挂起来，当B静止时如图所示请画出A所受摩擦力f A和小铁球B的重力G的示意图。

17.如图所示，物体在水平推力F=10N的作用下以速度v在水平面上向右做匀速直线运动，请画出物体所受摩擦力的示意图。

二力平衡摩擦力实验

1、如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿＿，并通过调整＿＿＿＿来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是＿＿＿＿．A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转1、如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿＿，并通过调整＿＿＿＿来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

初二物理二力平衡试题

初二物理二力平衡试题1.如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力大小为；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的。

【答案】 100N D【解析】由题意可知，物体静止在竖直的墙上，物体受平衡力作用，在竖直方向只受重力和摩擦力，摩擦力的大小等于重力等于100N ，当力F逐渐减小时，物体先静止，重力和摩擦力相等，开始摩擦力不变，一段时间后开始向下运动，压力逐渐减小，摩擦力减小，D正确。

【考点】大气压2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )【答案】A【解析】滑轮上制有花纹是通过增大物体接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意，在轴承中加滚珠变滑动为滚动目的是减小摩擦，B不符合题意，给车轮的轴中加润滑油也是为了减小摩擦，C也不符合题意，旅行箱下装有小轮变滑动为滚动，目的是减小摩擦，D有不符合题意。

【考点】摩擦力。

3.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图所示的实验。

（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示的大小。

（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关。

（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与有关（4）上述实验采用了的研究方法。

【答案】（1）匀速直线运动；摩擦力（2）压力（3）接触面粗糙程度（4）控制变量法【解析】（1）弹簧测力计显示的是拉力的大小，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小，木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动，（2）影响摩擦力大小的因素有，压力大小和接触面的粗糙程度，甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，乙的压力大，乙的弹簧测力计的示数大，故根据控制变量法，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力有关，（3）甲、丙两图压力相同，接触面的粗糙程度不同，故根据控制变量法，在压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，（4）上述实验采用了控制变量法。

物理二力平衡试题及答案

物理二力平衡试题及答案一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受的力是：A. 任意力B. 非平衡力C. 平衡力D. 无法判断答案：C2. 以下哪种情况下，物体所受的力不是平衡力？A. 物体静止在桌面上B. 物体在水平面上匀速直线运动C. 物体在斜面上匀速下滑D. 物体在竖直方向上匀速上升答案：C3. 一个物体受到两个力的作用，且这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，那么这两个力是：A. 非平衡力B. 平衡力C. 作用力与反作用力D. 无法判断答案：B二、填空题4. 当物体处于______状态时，物体所受的力是平衡力。

答案：静止或匀速直线运动5. 两个力的大小相等、方向相反、作用在______物体上，这两个力是平衡力。

答案：同一6. 物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力与______力是平衡力。

答案：牵引三、判断题7. 物体在水平面上静止时，所受的重力与支持力是一对平衡力。

（对/错）答案：对8. 物体在斜面上匀速下滑时，所受的重力与摩擦力是一对平衡力。

（对/错）答案：错9. 物体在竖直方向上匀速上升时，所受的重力与拉力是一对平衡力。

（对/错）答案：对四、简答题10. 描述平衡力的四个条件。

答案：平衡力的四个条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

11. 为什么说静止的物体所受的力是平衡力？答案：静止的物体所受的力是平衡力，因为物体处于平衡状态，即物体受到的各个力相互抵消，使得物体保持静止状态，没有加速度产生。

12. 举例说明非平衡力的作用效果。

答案：非平衡力的作用效果是改变物体的运动状态，例如，当一个物体受到非平衡力的作用时，它可能会开始运动、加速或减速，或者改变运动方向。

例如，当一个物体从静止状态开始下落时，受到重力的作用，重力是非平衡力，它使物体开始下落并加速。

摩擦力

判断摩擦力方向基本思想：一、摩擦力是动力，摩擦力方向和运动方向相同；摩擦力是阻力，摩擦力方向和运动方向相反二、二力平衡，若是平衡状态，摩擦力方向和同一直线的另一个力的方向相反例子1推桌子2N 5N 8N 10N静止静止匀速运动f分别为_________________ 变形题1如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。

由图像可知，当t=1s时，物体处于状态；当t=3s 时，物体受到的推力为 N；物体受到的摩擦力为 N。

当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。

甲乙第15题v变形题3（1）在10Ｎ的水平推力作用下两者同时以2m/s 的速度作匀速直线运动，如图甲，则此时A 和B 受到的摩擦力是_______N 。

（2）若物体A 、B 在15N 的推力作用下以3m/s 的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A 对B 的推力为＿＿＿＿N 。

例子2猴子爬树静止匀速下滑匀速上爬变形题．（2018宜宾）如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速上爬时，它所受的摩擦力为F ，下列说法正确的是( )A ．摩擦力F 向下，F =mgB ．摩擦力F 向上，F ＜mgC ．摩擦力F 向上，F =mgD ．摩擦力F 向下，F ＞mgF A F A自行车前轮后轮变形题，前驱自行车前轮和后轮摩擦力方向例子4（1）静止增大压力减小压力（2）匀速下滑增大压力减小压力1．（2018巴中）如图所示，物体重15N ，被水平向右的力F 压在竖直墙壁上，当F =40N 时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N ；当F =60N 时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_______N 。

2．（2018枣庄）如图所示，小丽用力F 把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是( )①小丽对木块的压力F 和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F 和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力A ．只有①正确B ．只有④正确C ．只有①③正确D ．只有③④正确例子5握瓶子，增加握力变形题（2018黑龙江）如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，北时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

二力平衡练习题及答案

二力平衡基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上;它所受重力为G;对桌面压力为F;桌面对文具盒支持力为N;则上述的几个力中;互相平衡的两个力是．2．在研究滑动摩擦力时;是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动;弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知;这时弹簧测力计的示数与______的大小相等;因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件;该工件重1200N ．当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时;起重机的钢绳受到的拉力为N ；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时;钢绳受到的拉力为N;拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动;工件受到的拉力为．4．天花板上吊一盏灯;吊线的重力忽略不计;下列各对力中属于平衡力的是A ．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B ．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C ．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D ．灯受到的重力和吊线对灯的拉力5．如图10-13所示;放在水平桌面上的物体的质量为5kg;用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动;下面的说法哪种正确：A ．物体受到向左49N 的摩擦力B ．物体受到向左10N 的摩擦力C ．物体受到向右10N 的摩擦力D ．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg;降落伞的质量为5kg..运动员在空中张开伞匀速竖直下降;在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为取g=10N/kgA ．650NB ．65NC ．700ND ．70N7．如图10-14所示;用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上;当物体静止时受到摩擦力的大小为A ．0NB ．50NC ．150ND ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车;没能推动..图10-13F图10-14此时A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力综合提高训练1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时;弹簧测力计的示数为12N..若将拉力增大;当弹簧测力计的示数变为20N时;木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N..图10-15 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起;受10N的水作用;在水平地面上一起做匀速直线运动图甲;那么物块Ｂ受到的摩擦平推力Ｆ１力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列;再让它们一起在地面上匀速前为_________N．进图乙;那么需要的水平推力Ｆ２4．一个载重气球在空气中匀速上升时;受到的浮力为2000N;若在所载重物中再加200N的物体;这时气球就能匀速下降;假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变;则气球的重力为_________N;受到的阻力为_________N..6．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬;以下说法正确的是A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样;则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力7．关于平衡力;下列说法正确的是A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同;这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反;它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下;一定保持匀速直线运动状态8．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动;如果这时这对平衡力同时突然增大到40N;则物体A．速度增大B．按增大后的速度作匀速直线运动C．仍按原来的速度作匀速直线运动D．作变速运动。

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二力平衡、摩擦力练习题
基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示力的大小．根据的条件可知，这时弹
簧测力计的示数与____ __的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型二）
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )（题型一）
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图1所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）（题型二）
A．物体受到向左49N的摩擦力
的摩擦力B．物体受到向左10N 的摩擦力C．物体受到向右10N ．物体受到的摩擦力等于零D运动员在空中张开伞匀。

降落伞的质量为5kg一跳伞运动员的质量为 6．65kg，）（速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力
的大小为（取g=10N/kg）（题型二）
70N ．．65N C．700N DA．650N B的物体压在竖直50N 所示，用F=150N的水平力把重7．如图2 ）（题型二）墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（200N
150N D．．0N B．50N C． A ）8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。

此时（
（题型二） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦
力．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力D 综合提高训练．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹1时，木块受。

若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为簧测力计的示数为12N20N精品文档．
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到的滑动摩擦力的大小为____________N。

（题型一）
2．如图3所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一作用在乙物体上后，F有一大小为10N的水平向左的拉力起，乙，乙两物体仍保持静止状态。

已知甲物体的质量为4kg甲、； N物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运20如果当拉力F增大到（题型二）动，则此时甲物体受到的水平作用力为。

作用，F10N的水平推力所示，两个相同的物块A、B叠放在一起，受3．如图41受到的摩擦力为B在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块（图再让它们一起在地面上匀速前进A并列，．若将物块B取下与物块_________N ．（题型二）为乙），那么需要的水平推力
F_________N2
，若在所载重物中2000N4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和200N再加为______N。

，______N受到的阻力则阻力大小不变，气球的重力为（题型二））（题型一）5．下列情况中，属于一对平衡力的是（ A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛6 ）看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（
（题型二）．小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大A ．小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下 B．若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大 C 些 D．小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力）（题型一）7．关于平衡力，下列说法正确的是（
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 C ．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态D的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平．一个物体受到 810N （题型二） 40N衡力同时突然增大到，则物体（）．速度增大A B．按增大后的速度作匀速直线运动
DC．仍按原来的速度作匀速直线运动．作变速运动精品文档．
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9．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图5所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体
受到的摩擦力是（）（题型二）
f向左= 15N，f向右，= fA．f乙甲甲乙
f向右，f向左，．Bf= f= 15N乙乙甲甲
，方向都向左f= f= 15NC．甲乙方向向左f=15N =0D．f，甲乙．下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中正确的是
10 ）（
．A．B一对平衡力水平面上匀速前进的箱子在水平方向所受到的力
C． D．浮在水面上的木块所受到的力在水中下沉的物体所受到的力
水平拉力作用下沿地面向右做匀速直线运动，，在10N20N 11．图6中物体重
画出物体受力示意图。

．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保持静12 止或保持匀速直线运动状态，为什么？
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参考答案
基础知识训练
1．G和N 2．匀速直线拉力二力平衡摩擦力 3．1200 1200 竖
直向上 1200 4．D 5．B 6．C 7．B 析：由物体的运动状态可知，
物体所受的力肯定是平衡力。

在竖直方向上除受向下的重力外，还受到墙壁阻碍
其下滑的、方向向上的摩擦力，且两者大小相等 8．D 析：因为汽车静止不
动，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和静摩擦力平衡综合提高训练
1．12 析：做匀速直线运动时，摩擦力f=12N，当拉力增大到20N时，木块
受到的摩擦力的大小和方向均不变。

2．0 0 3．0 10 析：甲图中，B
在做匀速直线运动，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B受到的摩擦力是
不存在的。

F1=f（地面对A的摩擦力）。

乙图中，F2=fˊ（地面A、B的摩擦力，
因为两图中对地面的压力及接触面的粗糙程度均相同，所以fˊ=f，则F2=F1=10N 4．1900 100 析：设气球的重力为G，阻力为f，浮力为F浮。

气球匀速上
升时， F浮-f=G ①气球匀速下降时，F浮+f=G+ 200N ②
由①、②式可求得f=100N，G=1900N 5．C 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B 11．物体共受到四个力的作用：重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f，其中G
和N是一对平衡力，F和f是一对平衡力。

受力示意图如右图所示 12．只有当
弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规
律，可准确得到物体重力的大小
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