人教版初一语文下册用细节写出人物的特点
描写人物性格特征细节段落
描写人物性格特征细节段落在人物塑造中，性格特征细节是非常重要的，它能够使人物更加真实、立体和有趣。
下面我将通过描写几个不同的人物，展示他们的性格特征细节。
1. 李明（boy next door）李明是一个十分普通的男孩子。
他总是带着笑容，给人一种友善和善良的感觉。
他的表情经常是轻松愉快的，从不会显得沉闷或愁容满面。
他经常帮助他人，并且从来不计较得到的回报。
一次，他在路上遇到一个走失的小女孩，他没有犹豫就走到她身边，安慰并陪伴她，直到找到她的父母。
他是一个非常有耐心的人，从不会对其他人的错误或者不足指责或嘲笑，而是积极地帮助他们进步。
他的同学们都喜欢和他交朋友，因为他总是能够带给人们快乐和温暖。
他的乐观和正能量一直是他的最大特点。
2. 张丽（ambitious career woman）张丽是一个野心勃勃的职业女性。
她总是展现出一种专注和坚定的态度，在工作中全力以赴。
她总是带着一种职业性格，从不让工作的压力和挑战降低她的热情。
她具有非常强烈的目标意识，时刻清楚自己想要的是什么，并且会努力为此努力奋斗。
每当她遇到困难时，她从不气馁，相反，她会分析问题并制定解决方案。
她也有很好的人际关系能力，她能够与不同类型的人相处，处理好工作关系。
她敢于接受挑战，并且乐于学习和成长。
她总是通过自己的努力，使自己在事业上不断进步。
3. 张小华（kind-hearted old lady）通过以上几个人物的描写，我们可以看到性格特征的细节对于塑造人物形象的重要性。
通过这些细节，我们可以更深入地了解人物的内心世界和动机，同时也使得人物更加真实和有说服力。
性格特征细节的描写能够激发读者的共鸣，使他们更加关注人物的成长和故事的发展。
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文小明是一个非常有趣的人，他总是能够让周围的人开心起来。
他的性格特点是开朗、幽默、热情和善良。
小明的开朗是他最大的特点之一。
无论遇到什么困难，他总是能够保持乐观的态度，并且用幽默的方式来化解尴尬的局面。
比如说，有一次他在参加一个面试时，因为紧张而忘记了自己的名字，于是他就用一句“我是小明”来化解这个尴尬的局面，让在场的人都笑了起来。
小明的幽默也是他的另一个特点。
他总是能够用一些奇怪的事情来逗大家开心。
比如说，有一次他在家里做饭时，不小心把盐倒多了，结果做出来的菜非常咸。
于是他就在桌子上放了一张纸条，上面写着“谁吃了这道菜，就是大笨蛋！”结果大家都被逗乐了。
小明的热情也是他的特点之一。
他总是能够用自己的热情去感染身边的人。
比如说，有一次他参加了一个志愿者活动，帮助一些需要帮助的人。
虽然这个过程很辛苦，但是他还是一直坚持下去，并且用自己的热情去鼓励其他人。
小明的善良也是他的特点之一。
他总是能够关心别人，并且愿意帮助别人。
比如说，有一次他在路上看到一个老太太摔倒了，他马上就上前去扶起老太太，并且送她回家。
这件事情让周围的人都对他赞不绝口。
小明是一个非常有趣的人，他的性格特点是开朗、幽默、热情和善良。
如果你遇到了这样一个人，相信你一定会被他所感染，并且度过一个愉快的时光。
初一作文人物细节描写300字
初一作文人物细节描写300字段落一：
李明啊，那小伙子，眼睛深得像湖一样，不知道藏着啥秘密。
他弹吉他的时候，手指灵活得跟啥似的，每个音都好听得让人心醉。
他老挂着笑，感觉啥事儿都难不倒他似的。
段落二：
张阿姨呀，整天围着围裙在厨房里转。
那手，别看糙了点儿，
但切菜快得跟飞似的，一片片薄得跟纸似的。
她看锅里炖的汤时，
眼里都是光，一看就知道是个疼孩子的妈。
段落三：
王大爷，那老头儿，坐在公园长椅上，手里捧着本旧书。
脸上
皱纹多，但眼睛亮得跟啥似的。
嘴角还挂着笑，不知道看到啥好玩
的故事了。
风一吹，他那白发飘啊飘的，看着就像个神仙。
段落四：
小玲这小丫头，眼睛亮闪闪的，跟星星似的。
一笑起来，脸上俩小酒窝就露出来了，看着就甜。
她穿上那粉色的裙子，在草地上跳起舞来，跟个小蝴蝶似的。
那笑声啊，清脆得很，听着就让人开心。
描写人物性格特征细节段落
描写人物性格特征细节段落描写人物性格特征细节段落细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。
它是最生动、最有表现力的手法。
以下是小编整理的描写人物性格特征细节段落，欢迎阅读。
描写人物性格特征细节段落11.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
2.上大学的时候，他是公认的美男子。
他有着宽阔的前额，一双明亮的大眼睛，长短配搭恰到好处的鼻子和嘴，以及当中有天然凹槽极富魅力的下巴。
他曾经在高校运动会上拿过100米自由泳比赛的亚军，由此可以想见他有着怎样的体魄。
但是，此刻站在十字口人行道边上抽烟的侯锐，已经有点未老先衰。
他的鬓发竟已斑白，眼角的鱼尾纹虽不甚明显，泪囊却已青灰可辨，而且昔日红润结实的皮肤，已变得黄黑粗糙。
不过从稍远处望去，他不失为一个有吸引力的壮年男子。
3.他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
4.姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地在转动，总象含有探索有尽的秘密似的。
5.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。
笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。
清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
语文七年级下册第3单元作文抓住人物特点
语文七年级下册第3单元作文抓住人物特点今天语文课上，老师让我们写作文，要扣住人物的特点，这有点难。
不过，我脑海里忽然浮现了外婆那张温暖的笑容，还有她那双粗糙的手……
外婆的头发很是暗灰，像冬天的棉花糖，摸上去软软的。
隔一段时间我去她家，她都会笑眯眯地跟我打招呼，眼睛里闪着亮光。
她说，她非常喜欢我的到来，因为我每次来都给她带来了很多新鲜事。
我记得有一次，我放学回家，发现外婆正坐在院子里，她手里拿着一把小刀，正神情专注地削着苹果。
她的手很粗糙，有很多老茧，像被岁月细节描绘过的树皮。
我跑过去，想帮她削，可外婆却点点头说：“不用，你自己玩儿去吧，这活儿我来干，你玩你的。
”
外婆的手很巧，削过去的苹果皮薄薄的，竟像纸一样。
她把苹果递给我，脸上流露出开心的笑容。
我咬了一口，苹果又甜又爽脆又香，真是好吃！
外婆总是这样，关心备至地照看着我，她的爱像这纯纯的苹果，永远温暖着我的心。
我拿起笔，开始写作文。
我想把外婆的笑容、她那双粗糙的双手，还有她对我的温柔，都写进作文里。
我想让更多的人明白，外婆是世界上最善良、最温柔的人。
我只有努力再努力，就像外婆用她那一双粗糙的手，为我编织着人生的温暖一样。
写一个人细节描写外貌突出特点作文
写一个人细节描写外貌突出特点作文全文共9篇示例，供读者参考写一个人细节描写外貌突出特点作文篇1她，一个活泼开朗的女孩，一个聪明伶俐的女孩，一个乐于助人的女孩。
一头乌黑的头发束成短短的小马尾，白嫩嫩的脸上一对月牙般的眉毛。
眉毛下面，则是一双大大的小鹿一样的眼睛。
一个小巧的.鼻子在樱桃小嘴上面。
不错不错，一个漂亮的小姑娘就在我们面前啦。
再说说整体的外形吧：不算高的个子，瘦瘦的，你能猜出她是谁吗？嘿，她就是我的同学兼好友——小诗。
她活泼开朗，每天总能笑嘻嘻地跟你聊天。
上体育课前，还会拉着你的手满操场地跑。
那小短腿，还真给力！整个人像脱了缰的小马，怎么拉也拉不住，只是使劲儿地跑着，仿佛前方有什么特别重要东西等着她。
每当这时，我总大声喊：“行了，行了！你不累呀？”她却跑得更快了，嬉皮笑脸地说：“生命在于运动，我这是带你课间活动呢！”每当这时，我都会发自内心的“嫌弃”她，不停地想：“你可真‘活泼’！”小诗也是聪明伶俐的。
她在我们班的成绩也不错，但她在生活方面那才是真的聪明。
我以前总是忘这忘那，还经常丢东西。
当我向她抱怨时，她就跟我说：“这就是你的问题了，你把你要经常用的东西贴上标签呀！这样就算你丢了东西别人捡到也能还给你呀。
”一听到这儿，我就像明白了世间真理一样，小鸡啄米般地直点头，说道：“是的哟，我咋没想到呢？感谢，感谢！”她便满脸自豪地说：“哎呀！我真聪明！”她还是个乐于助人的女生。
有一次李田奕欣的脚扭伤了，只能一瘸一拐地走。
小诗一看到这儿，就立马跑来帮助，帮她交作业，扶她去卫生间。
多像一个体贴的小保镖呀！小诗就是这么一个人，她活泼，她伶俐，她友善，有时有点小臭美，有点小骄傲。
但在我心中，她就是完美的。
小诗，一个多么可爱的女生啊！写一个人细节描写外貌突出特点作文篇2在六2班这个大家庭中，有许多特点突出的同学，今天我讲的是搞笑大王——小袁。
小袁看起来贼头贼脑的，话却一大嘟噜，像小鱼吐泡泡一样。
他不仅是一个敢做敢为、有义气、大胆，口才挺好的小袁还经常用一些幽默语句，搞得全班哈哈大笑。
人物片段细节描写200字七年级
人物细节描写
1、爸爸长着一对浓眉大眼，鼻子下面是张似乎永远不会笑的嘴。
他的脸看上去有棱有角，让人一看便知道他是个不苟言笑的人。
2、我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，好像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。
3、是个三十来岁的年轻人。
他喜欢穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
4、我爸爸是个铁路工人。
他今年40岁，中等偏高的个儿，身体魁梧健壮，一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。
他一年四季常穿蓝色的铁路服，从来没有好像人家的爸爸那样穿过西装。
5、我的妈妈是一个普通的农村妇女。
他已四十多岁了，乌黑的头发，黑里透黄的脸庞，一双结实的手。
6、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。
7、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来非常精神。
写人要抓住特点初一作文
写人要抓住特点初一作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!写人要抓住特点初一作文写人要抓住特点初一作文(精选10篇)通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
人物特点描写摘抄
人物特点描写摘抄1、他有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿世界。
他的笑容温暖而亲切，让人感到无比安心。
2、她有一头乌黑亮丽的长发，宛如夜空中最亮的星星。
她的皮肤白皙如玉，泛着淡淡的红润，让人忍不住想要触摸。
3、他身材高大，肩膀宽阔，走起路来犹如山岳般稳重。
他的双手粗糙而有力，彰显着他勤劳朴实的个性。
4、她身姿矫健，步伐轻盈，犹如舞蹈中的精灵。
她的双眸明亮而深邃，透露出她坚定的信念和决心。
5、他有着厚实的嗓音，说话时犹如洪钟大吕般铿锵有力。
他的性格豪爽直率，从不拐弯抹角，让人感到无比真诚。
6、她有一副天籁之音，歌声动人心弦。
她的性格温柔善良，总是为他人着想，让人感到无比温暖。
7、他热爱运动，身手敏捷，反应迅速。
他的性格乐观开朗，总是带着笑容面对生活的挑战。
8、她心灵手巧，擅长各种技艺。
她的性格沉着冷静，面对困难时总能迅速找到解决问题的方法。
9、他待人热情真诚，总是乐于助人。
他的性格坚韧不拔，面对困难时从不轻易放弃。
10、她有着优雅的气质，一举一动都充满了韵味。
她的性格聪慧机智，总是能在关键时刻给予他人帮助。
11、他身材高大，肌肉结实，一头浓密的头发，眉宇间流露出一种不屈的坚韧。
12、她身穿一袭白裙，清新脱俗，仿佛是夏日里的一朵荷花，优雅而高洁。
13、他眼神深邃，目光如炬，仿佛能看穿一切谎言和虚伪。
14、她笑容满面，甜美可爱，如同阳光一般温暖人心。
15、他步伐稳健，从容不迫，无论何时何地都散发着一种从容的气质。
16、她双手细长，手指灵巧，是一位极具天赋的钢琴家。
17、他性格豪爽，待人热情，总是喜欢帮助别人。
18、她心思细腻，善解人意，总能给人以安慰和鼓励。
19、他爱好广泛，多才多艺，是一位备受尊敬的艺术家。
20、她性格固执，坚持己见，有时让人感到难以相处。
21、他风度翩翩，魅力四射，是一位极具吸引力的男士。
22、她温柔可人，善解人意，是一位贴心的伴侣。
23、他性格孤僻，不善言辞，但内心深处却有着丰富的情感。
运用细节描写一个人某方面的特点作文
运用细节描写一个人某方面的特点作文
哎呀，说到这个人，那可真是特点鲜明啊。
你就看着他那头发吧，那是全天下最特别的金黄色，闪闪发光的，就像是个蓝牙耳机挂在那儿，时不时地亮一下，嘿，怪有个性的。
一说到这衣服，哟，那真是个颜色组合狂热者。
这天蓝色的衬衫，估计在市面上都找不到第二件同款的吧。
扣子上还挂着个小挂件，是
个小小的飞船模型，每次他一笑，那飞船就左右摇曳，像个活生生的
小玩意儿。
哎呀，他那手，哎呀，那是业界良心手。
指节分明，手指头又长
又细，写起字来飘逸得很，每次写字都能让人联想到古代的书生呢。
而且，人家那手还特勤快，拿起画笔来，那水墨画嘿，那叫一个韵味
十足，你看那山水画，栩栩如生，简直能让人穿越到画里面去。
咦，说到他那走路姿势，唉呦，我就不得不佩服了。
他走起路来，不是那种大摇大摆的，而是轻轻地、慢慢地，就像是在舞台上表演的
舞者。
每一步都算计得刚刚好，不疾不徐，就像是在跳舞。
嗨，还有他那笑声，哎呀，那真是太动听了。
有时候他一笑，能
让人忘了烦恼，心情一下就晴朗了。
声音洪亮而不失温和，就像是小
溪流水，潺潺地流淌在心上。
哎呀，说到人家，我就有点羡慕了。
因为他身上那种特别的气质，让人一眼就能记住。
嘿，这样的特点，真是让人过目难忘啊！。
关于人物特点的片段
关于人物特点的片段以下是 8 条关于人物特点的片段：1. 小明那股机灵劲儿：每次遇到问题，小明就像机灵的猴子一样，脑袋瓜一转就能想到办法。
有一次我们一起玩密室逃脱，大家都被困住了，急得团团转，只见小明这儿摸摸，那儿看看，嘿，还真让他找到了关键线索！这小子，脑子咋就这么好使呢？他就是我们这群人里的智多星呀！2. 小红的倔强脾气：哎呀，小红要是倔强起来，那真是十头牛都拉不回来！上次她非要去挑战那个超高的攀岩墙，我们都劝她别去，太危险了，可她偏不！像头倔驴一样就往上冲，结果还真成功了。
她这不服输的劲儿，有时候还真让人佩服呢！3. 爷爷的慈爱模样：爷爷总是那么慈祥，就像冬天里的暖阳，让人心里暖暖的。
我记得小时候，我不小心摔倒了，大哭起来，爷爷赶紧过来把我抱起，轻声安慰着，那温柔的话语仿佛能治愈一切伤痛。
爷爷，您的爱永远温暖着我呀！4. 老师的严厉神态：咱那老师，一旦严肃起来，那可真像只凶猛的老虎！有一回我上课开小差，被老师逮个正着，那眼神瞪得我，吓得我立马坐得端端正正。
不过也正是因为老师的严厉，我们才能学到那么多知识，不是吗？5. 朋友的乐观性格：我这朋友，整天嘻嘻哈哈的，好像没有什么能让他烦恼。
就算遇到再大的困难，他也能笑着说：“这算啥呀，没啥大不了的！”就像一颗开心果，有他在身边，生活都变得有趣多了，难道不是吗？6. 邻居的热心肠：隔壁的大叔那可是出了名的热心肠，谁家有点事他都要去帮忙。
上次我家水管爆了，水哗哗地流，我都慌了神，还是大叔跑来帮我修好的。
他就像个及时雨，关键时刻总能出现，这样的好邻居打着灯笼都难找啊！7. 弟弟的调皮捣蛋：我弟弟呀，调皮起来能把家给闹翻了天！一会儿把玩具扔得到处都是，一会儿又在墙上乱涂乱画，你说气人不气人？但看着他那可爱的小模样，又让人忍不住笑出声来。
唉，真是让人又爱又恨呐！8. 同事的勤奋努力：咱们办公室的那个同事，那勤奋劲儿简直了！每天最早来，最晚走，就像一头不知疲倦的老黄牛。
描写人物特点的段落大全
描写人物特点的段落大全在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的段落吧，以下是小编帮大家整理的描写人物特点的段落，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物特点的段落11、妈妈做起事来特别快，对大伙儿的事情更是抢着做。
她看到我们这楼道里的灰很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。
她认真地扫，每一层台阶都不放过，不一会儿就把楼道扫得干干净净。
2、妈妈赤着双脚，裤管挽得很高，弓着腰，上身前倾着，锄头在她手中腾跃着，忽上忽下，忽左忽右。
我走近妈妈，她脸上一颗颗汗珠沿着她耳侧几缕银发往下淌着，浸透汗水的衣服裹着她那瘦小单薄的身子，万道霞光映着她那伶仃的身影。
3、我和爸爸之间没有太多的话，基本上就是他问我一句我就答一句。
他从小到大根本就没吵过我几次，更不要说打我了。
让爸爸最生气的就是我的学习成绩下降了，爸爸非常在乎我的学习，他一般不会过问其它方面的事，我能做的就是好好学习了。
4、爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。
要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。
在我小时候，每当他高兴时，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
5、爸爸那高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
小时候，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的，因为大鼻孔的马跑得快。
爸爸小时候在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。
”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。
6、我爸爸是个铁路工人。
他今年40岁，中等偏高的个儿，身体魁梧健壮，一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。
他一年四季常穿蓝色的铁路服，从来没有像人家的爸爸那样穿过西装。
7、爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪得老大的，显得那么凶，脖子上的青筋一条条都迸了出来，连头发都要竖起来了，手不停地敲打着桌子。
8、我的爸爸身体不好，但他从来都没有在还在面前说过。
细节描写写人物特点150字作文
细节描写写人物特点150字作文段落一。
嘿，那家伙的眼神真是犀利啊！像能透视人心似的，每次跟他
聊天都得小心点，不然啥心思都藏不住。
段落二。
说到她啊，那双手指灵活得跟弹钢琴似的。
看她打字那速度，
简直比飞还快，真是让人佩服得五体投地。
段落三。
这哥们儿走路那叫一个稳当，跟逛大街似的，一点儿都不带慌的。
哪怕人多得跟啥似的，他也能轻松自如地穿梭其中。
段落四。
她一开口，那声音简直甜得跟蜜糖似的，听得人心里都痒痒的。
每次听她说话，我都得提醒自己别被迷得七荤八素的。
描写人物特点的片段
描写人物特点的片段
以下是 8 条描写人物特点的片段：
片段 1：
咱班的学习委员那可真是个大学霸呀！老师讲的难题，别人还在抓耳挠腮，他一下子就给解出来了，就像福尔摩斯破解案件一样轻松。
嘿，有次测验他早早做完，那悠闲的样子，简直让人羡慕嫉妒恨呐！比如说那次数学测验，他做完了还哼着小曲呢，其他同学都还在埋着头苦思冥想，这差距咋就这么大呢！他就是我们班的学习标杆呀。
片段 2：
我那闺蜜呀，简直就是个活宝。
她那嘴巴整天就没停过，叽叽喳喳说个不停，跟只小麻雀似的。
每次逛街，她都能和各种人聊得火热，你说神不神？有一回在商场里，她和一个售货员聊得火热朝天，我在旁边都插不上嘴，最后还互相加了微信呢！真的，她就是有那种能迅速和别人打成一片的魔力呀。
片段 3：
我爷爷呀，是个特别固执的老头。
一旦他认定的事儿，那十头牛都拉不回来。
就好比上次，他非要自己修那破旧的椅子，我们都劝他别弄了，买个新的不就好了。
可他呢，偏不，说自己能修好。
嘿，结果弄了一整天，还真给他修好了，你说气人不气人？他呀，就是这么倔强。
片段 4：
我表弟可是个调皮鬼。
家里的东西就没个完整的时候，不是把这个弄坏了，就是把那个搞丢了。
有一次他居然把我的模型飞机给拆了，我那个气呀！但他那调皮里又透着股机灵劲，每次做错事都能找到借口让大人没法责罚他，这小子可真狡猾啊。
片段 5：
咱社区的王大爷那叫一个热心肠啊。
谁家里有点啥事，他都第一个跑过去帮忙。
有回对门的阿姨忘记带钥匙了，急得团团转，王大爷二话不说就帮她联系开锁师傅。
人教版七年级人物描写摘抄
人教版七年级人物描写摘抄
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
5.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
7.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
描写人物特点的段落
描写人物特点的段落人物特点是指一个人在外表、性格、行为等方面的独特特点或特征。
这些特点可以通过外貌、语言、举止、思维方式等方面来体现。
下面我将以不同的角度来描述几个人物的特点。
一、外貌特点1. 高个子、瘦弱身材、长发飘逸的女孩这个女孩身材高挑，瘦弱却不失优雅，长发飘逸在背后。
她的眼睛大而有神，流露出一丝天真和深思。
她的嘴角总是挂着微笑，给人一种亲和力。
她的穿着简约而不失时尚感，总能穿出自己的风格。
二、性格特点1. 温和、善良、乐于助人的男孩这个男孩性格温和，总是带着微笑。
他待人友善，善良而乐于助人。
他乐观开朗，总是能带给身边的人快乐和温暖。
他做事认真负责，从不推卸责任。
他喜欢帮助别人，乐于与人分享。
他善解人意，懂得倾听和关心他人。
三、行为特点1. 细心、有条理、善于观察的女孩这个女孩做事细心，总是一丝不苟。
她有条理，做事有计划，从不拖延。
她善于观察，总能发现别人忽略的细节。
她做事有始有终，善于解决问题。
她会根据不同的情况采取不同的方法，总能找到最佳解决方案。
四、思维方式特点1. 创造力丰富、善于思考的男孩这个男孩思维开阔，创造力丰富。
他善于思考，总能从不同的角度看问题。
他有独特的见解，总能带给人新的思考。
他喜欢探索未知的领域，勇于尝试新的事物。
他总是能够快速找到解决问题的方法，有时甚至能够提出非常有创意的解决方案。
总结一下，人物的特点是多样的，可以从不同的角度来描述。
通过对人物的外貌、性格、行为和思维方式的描写，可以使人物形象更加鲜明生动。
每个人物都有自己独特的特点，这些特点使其与众不同，给人留下深刻的印象。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文
抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例，供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。
一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。
瞧，她又唠叨了。
每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。
每当我上学时，她也会唠叨上几句。
每当我……，她还是会唠叨上几句。
有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。
看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次，妈妈带我去学游泳。
我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。
”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。
今天我就来介绍一下我妈妈的样子。
我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。
她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。
她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。
她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。
有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。
妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。
妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。
她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。
妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。
妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文干巴巴？用上细节顶呱呱
作文要写得出彩，关键是要有细节描写。
怎样进行细节描写？首先我们来感受一下什么是细节描写。
怎样描写上讲台发言
A. 我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……
B. 我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇的安静。
到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。
我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。
于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……
——摘自《脱下自卑的外衣》
细节描写淑女的吃相
A. 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。
（原文）
B. 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
（改文）
描写粗汉的吃相
A. 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。
又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的。
（原文）
B. 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
（改文）
从上文的对比中，你看出了什么？
没错，加上了细节的“滋润霜”后，文字不再干巴巴了！好神奇！
这个时候你是不是想问滋润霜在哪里买……啊不对，是如何进行细节描写呢？
1. 把握动作描写的方法——具体写出动作的过程
大家都知道，做菜之前先要切菜。
就拿切土豆丝来说吧，刀工好的厨师可以把土豆丝切得细
如发丝，刀工不怎么样的厨师就只能切成一根根“火柴棒”了。
写作文也是如此，虽然叙事讲究详略得当，但如果把过程分解得“细”一些，文章就会好看许多；相反，倘若就那么笼统“几大块”，则没有看头。
【分解“阶段”】
把事情的过程分解成若干个阶段来写，将重点阶段详写。
比如写参加学校收获橘子的劳动，可以分为“奔向橘园——采摘橘子——搬运橘子——品尝橘子”等阶段，重点写“采摘橘子”的情景。
这样写来，就具体清楚了。
【分解“环节”】
面对一个复杂的阶段，如果感到无从下手，可以把“大阶段”分解成一个个“小环节”。
比如写“采摘橘子”的情景，可以分为“按两人一组分工——男生爬树摘——女生在树下捡”等环节。
这样就能写得具体而有条理了。
【分解“动作”】
对于事情的某一环节，将它分解成若干个动作，就能写得具体、生动。
如：“要说爬树摘果子，那可是男生们的‘拿手戏’。
他们攀着树枝上上下下，一手把树一手摘，各个比小猴儿还敏捷。
”
这里“攀”“上”“下”“把”“摘”一连串的动词生动地写出了男生爬树摘橘子的情形，给人身临其境之感。
2. 把握外貌描写的方法描写外貌
不一定要像工笔画一样，面面俱到，对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点，这样才能鲜明地展现人物形象。
魏巍在《我的老师》中描写外貌时，只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，就写出了蔡芸芝先生的美丽。
鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。
描摹神态时应注意
Step1：要仔细观察人物外貌神态的细微变化。
Step2：人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务。
Step3：外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中，以增强其表现力。
（1）步步追问法
如“有个小银元落在地上。
”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”“ 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
”例句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
（2）想像延伸法
上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法。
（3）局部细写法
写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做局部细写法。
我们将以上三点归纳为：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写。
3. 把握心理描写的方法
心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。
例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
用以下几种方式修改：
（1）内心独白
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。
老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”
（2）梦境幻觉
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。
我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
（3）环境衬托
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。
风刮到我身上，我就不由自主地打颤。
教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。
同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
（4）语言行动
试卷静静地反躺在桌上。
我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。
这些还不够？再分享一个描写人物细节的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。
写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。