2019年教研员个人工作总结4篇
个人教研工作总结(4篇)
个人教研工作总结上西梁学校裴彤霞本学期，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，积极参加教研活动，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。
认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。
与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
3、积极参与校本教研，按时参加学校____的教研学习、听课、评课、座谈等活动。
活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
____备课总结上西梁学校裴彤霞经过一学期的教学工作，我积极探索创新，努力实践，教学质量和水平有了提高，教学观念发生了巨大变化，关爱学生、尊敬学生的观点已渗入心中，学生的个性得到张扬，发展更为全面。
教研员个人的工作总结8篇
教研员个人的工作总结8篇篇1本学期，我担任了XX学科的教研员，负责指导和管理该学科的教学工作。
在上级领导的关心指导下，在全体教师的共同努力下，我校该学科的教学工作取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、指导思想明确本学期，我以教育教学为中心，按照学校和上级教育部门的要求，结合我校实际情况，认真制定工作计划，并按照计划开展工作。
同时，我积极学习先进的教育理念和方法，不断提高自身的业务水平，以更好地指导和帮助教师开展教学工作。
二、教学常规落实在教学常规方面，我严格按照学校和上级教育部门的要求，认真落实各项教学常规工作。
我定期组织教师进行集体备课，共同讨论和解决教学中遇到的问题；我深入课堂听课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，并及时给予指导和帮助；我认真组织期中、期末考试和学业水平测试，及时了解学生的学习进展和成绩情况，并针对问题制定改进措施。
三、教学研究深入在教学研究方面，我注重引导教师深入开展教学研究，积极探索新的教学方法和手段。
我鼓励教师参加各级各类教学竞赛和展示活动，展示自己的教学成果和经验；我定期组织教师进行论文撰写和案例分析，提高教师的理论水平和研究能力；我注重引导教师关注学科前沿动态，了解最新的教学理念和方法。
四、工作成效显著通过本学期的努力工作，我校该学科的教学工作取得了显著的成绩。
首先，学生的学业水平得到了显著提高，在期中、期末考试和学业水平测试中取得了优异的成绩；其次，教师的教学水平也得到了提高，多名教师在各级各类教学竞赛和展示活动中获得了优异成绩；最后，我校该学科的教学研究也取得了丰硕的成果，多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。
五、存在问题及改进措施虽然本学期我校该学科的教学工作取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进；其次，学生的学习积极性有待进一步提高；最后，教学研究还需进一步深入和广泛。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：一是加强教师培训和学习，提高教师的业务水平；二是引导学生明确学习目标，激发学生的学习动力；三是积极推动教学研究，促进教师的专业成长。
教研员个人工作总结范文8篇
教研员个人工作总结范文8篇第1篇示例：教研员个人工作总结教研员是学校教育工作中不可或缺的一员，他们是教学、研究和管理三位一体的综合型人才，承担着重要的教育教学改革和发展的工作任务。
在过去的一年里，我担任教研员一职，积极投入工作，认真总结经验，不断提高自身素质，为学校的教学和管理工作做出了一定的贡献。
在此，我对过去一年的工作进行总结，如下：一、教研工作总结作为教研员，我认真履行职责，深入一线，深入了解教师的实际需求，主动倾听他们的心声，及时解决他们在工作中遇到的问题。
我坚持倡导以教学为中心，在教育教学改革中，推动教师发展，促进学生综合素质的全面提升。
在教研工作中，我积极组织教师参与教学研讨会、教育技术培训等活动，促进师生之间的交流与学习。
我还组织开展教育技术的研究与应用，推广先进的教学方法和手段，提高教师的教学效果和教学质量。
通过这些努力，我取得了一定的业绩，得到了教师和领导的认可。
二、科研工作总结在科研工作方面，我注重结合学校的实际情况，围绕学校教学管理中存在的问题，积极开展教育教学研究。
我曾参与指导教师开展课堂教学研究，促进了教师教学理念的更新和提高。
我还积极申报科研项目，组织教师参与科研活动，提高了学校的科研水平。
在科研工作中，我还与同行定期开展研讨，交流学术观点，促进了学术氛围的建设。
我也通过参加学术会议、交流会等活动，不断学习和充实自己的科研知识，提高了自己的科研水平。
三、教研成果在过去一年的工作中，我努力将学校各项政策贯彻到实际工作中，通过教研工作，促进了学校教学质量的提高，提升了师生的学习积极性和效果。
通过教研，我也不断培养和锻炼了自己的领导才能，提高了自己的综合素质和管理水平。
我也取得了一定的教研成果，为学校发展做出了一定的贡献。
四、个人收获与不足在过去的一年中，我不断努力，踏实工作，积极探索教研的新途径。
在工作中，我深感教育教学是一项复杂而又深刻的事业，需要我们用心、用智去经营。
教研员个人工作总结优秀9篇
第一篇：教研员个人工作总结时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学年已接近尾声。
回首这一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。
在领导和同事们的支持与帮助下，我克服了种种困难，圆满完成了各项工作任务。
现将个人工作总结如下：一、工作回顾1. 认真履行教研员职责作为教研员，我始终坚持以提高教育教学质量为核心，关注课堂教学改革，深入研究教材教法，积极参与学科教学改革。
一方面，我积极参加各种教研活动，学习先进的教育理念和教学方法；另一方面，我努力发挥自己的专业特长，为老师们提供教学指导，帮助他们解决教学中的实际问题。
2. 积极参与学校管理作为学校的一名教研员，我深知自己肩负着学校教育教学工作的重任。
因此，我积极参与学校管理，主动为学校发展献计献策。
在学校的各项工作中，我始终站在教育教学的角度，关注学生发展，努力为学校创造良好的教育教学环境。
3. 提升自身专业素养在工作中，我始终注重自身专业素养的提升。
一方面，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法；另一方面，我深入研究教育教学规律，努力提高自己的教育教学水平。
此外，我还通过阅读、写作等途径，不断丰富自己的教育理论知识，为自己的教学工作提供有力支持。
4. 关注青年教师成长作为教研员，我深知培养青年教师的重要性。
因此，在日常工作中，我特别关注青年教师的专业成长。
我主动与青年教师交流，了解他们的需求和困难，给予他们必要的指导和帮助。
同时，我还组织青年教师开展各种培训和研讨活动，为他们提供更多的学习和发展机会。
5. 积极应对疫情，开展线上教学面对突如其来的疫情，我坚决贯彻落实国家关于疫情防控的决策部署，迅速调整工作重心，积极开展线上教学。
我主动学习线上教学技能，为老师们提供技术支持，帮助他们解决线上教学中遇到的困难。
在疫情期间，我始终关注学生的学习进展，努力保证教育教学质量。
二、工作反思1. 加强教育教学研究在今后的工作中，我将继续加强教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
教研员年度工作总结标准版（4篇）
教研员年度工作总结标准版一、指导思想全面____教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、学情分析：1、一年级孩子正规学习歌曲的时间较短，演唱的技巧几乎都还没掌握。
因此，要加强练习。
2、四、六年级的孩子在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。
因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
五、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：共分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
教研员履职工作总结（4篇）
教研员履职工作总结李秀刚本人在过去一年中在中-____中心学校担任中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作；兼任单位出纳；负责两基、校安等数据统计；主管学生资助管理、营养餐等工作；同时兼任中-____中学初二年级____班的生物课教学；并完成上级部门和中心校安排的其它事情。
现将过去一年来的履职情况总结如下：一、爱岗敬业，遵纪守法，努力做一名政治合格，业务精纯的人民教师。
我坚决____，____路线、方针和政策，热爱____教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，坚持政治学习和业务学习，用先进的理念充实自己，紧紧围绕学习新课程，落实课改的理念，努力探索教育教学规律，注重把课程标准与课改理念有机的结合起来。
不断提高自己的业务水平。
工作中，我团结同事，尊重领导，服从领导安排的各项工作，做领导的好助手，服务老师，服务学生，不自以为是，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，做到表里如一。
二、勤思好学，认真专研，更新丰富知识体系，做一名新时代的教研员。
教研员只有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。
所以我通过不断的学习提升自我。
一年来，我积极参加各种专题培训，通过阅读专业书籍、报刊，____网络等媒体中教育方面的话题等手段，把握教研最新动态。
通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。
在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。
1、坚持抓常规管理，切实提高学校教学质量。
过去一年中我累计下乡____多天，听课____多节，通过广泛深入基层，了解教学实际，强化教学常规检查的视导工作。
2、积极推行____备课。
针对我中心学校教师担任的学科较多，在教育教学过程中，仅备课一项就要投入较多的精力，大部分时间投入到了编写课时教案的现状，我们继续扎实有效的推行____备课制度，一年来在乡镇内____了多次____备课活动，____备课也达到了博采众长，相互取长补短的功效。
教研员个人总结8篇
教研员个人总结8篇第1篇示例：作为教研员，我深感责任重大。
教研员在学校教学工作中扮演着至关重要的角色，他们需要不断研究和总结教学经验，提供专业的指导和支持，促进学校教学质量的不断提升。
在我的工作中，我始终把学生的学习成果和教师的教学水平放在首位，努力为他们提供更好的教学资源和指导，倡导以学生为中心的教学理念，不断促进学校教学改革的发展。
作为教研员，我注重团队合作和沟通。
教研员的工作需要与教师、学生、家长等多个群体密切合作，需要善于倾听和沟通，了解他们的需求和反馈。
在我的工作中，我积极与各方沟通，建立起良好的合作关系，充分发挥团队协作的优势，共同推动学校教学工作的发展。
作为教研员，我坚持不断学习和提高自身素质。
教育是一个不断发展和创新的领域，作为教研员，我需要不断学习新知识，提高自己的专业素养，保持开放的心态，不断探索和尝试新的教学方法和理念，为学校教学工作的不断改善和提升提供坚实的支撑。
作为教研员，我始终坚持以学生为本。
教育的目的是培养学生的全面发展，作为教研员，我始终把学生的需求和利益放在首位，致力于提高教学质量，促进学生的学习成果和综合素质的提升，努力让每一个学生都能得到优质的教育资源和关心。
第2篇示例：教研员是学校中非常重要的职业，他们负责研究教学方法和课程设计，帮助提高教育质量，促进学生的学习成绩。
在这个岗位上工作的教研员们需要不断学习、研究，总结出适合学生的教学方法和策略。
下面就让我们一起来看看教研员的个人总结吧。
教研员需要不断学习和提升自己的专业知识。
教育领域的知识是不断更新的，教研员需要跟上时代的步伐，了解最新的教学理论和方法。
只有不断学习，才能保持在教育领域的竞争力，为学生提供更好的教育服务。
教研员需要善于总结和归纳教学经验。
在日常教学中，教研员会积累大量的教学经验，包括成功的教学案例、遇到的问题和解决方案等。
教研员需要善于总结这些经验，形成系统性的教学方法，以便在今后的教学中更好地应用。
教研员年度工作总结参考范文(4篇)
教研员年度工作总结参考范文时间一晃而过，弹指之间，____年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了锻炼,也取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、过去工作过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹安排，及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。
主要工作有：1、____年____月份，教研室全体人员和部分学校校长及骨干教师到太谷参观学习“课改”;在后来的____月份又去芮城县参观学习。
这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹安排下，意从我县的义务段的课堂教学入手，从而大面积提高教育教学质量。
这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。
2、____月份开始我们紧张地投入到“省级标准化教研室验收”准备工作当中，并在____月____至____日，迎来了省级有关部门领导的检查，其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用能力、教研员的讲评课能力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核，及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校情况。
此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时，但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。
3、常规工作-定期到学校听评课，对老师进行指导;一学期一次学校常规工作的督导检查;冬学段学校基本素养的测查;一年四次的考试题命制及参与组织各项工作等。
4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名小学英语教研员，我也开展了一些符合本学科特点的工作，旨在为我县小学英语教师做好服务、指导、引领工作。
如：我利用QQ群的平台积极开展小学英语教师的教研工作，并从冬学段开始安排____名优秀英语教师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件，以供广大教师参考使用，从而缓解了农村小学教师因带____个年级的课又教龄短对教材与课标不熟悉的现状;召开区域性或全县英语教师交流研讨会，上半年我组织县直部分英语教师参会，和下半年全县部分英语教师的会议，会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理，也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨，效果颇佳;我又多次对我县的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨，等等。
教研员个人工作总结标准范文(6篇)
教研员个人工作总结标准范文时光荏苒，岁月如流。
在学校的高度重视和正确领导下，在同事的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。
下方将这段时光的工作状况汇报如下：1。
认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。
认真学习学科相关资料，提高理论水平。
撰写理论笔记____余字。
二、认真组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。
针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求，结合学科具体特点于____月____日在市第五小学召开全市教学研讨会。
为教师用心参与教研、相互学习带给了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路，初步解决了部分教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。
为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了用心推动作用。
3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。
为加强相互间交流与探讨，推进品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的用心作用，于____月____日、____月____日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。
课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进行小组合作学习、教师教学中如何增强教学实效性、教学贴近生活进行研讨。
送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。
三、集思广益，以课题研究来引领校本教研的开展四、认真负责，耐心细致地做好本职工作1、本学期共下基层学校____次，涉及学校达25所，听课____节，开市研讨会____次，片会____次，送教下乡____次，课题研究____次。
树立为基层服务，为教师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，透过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师带给了超多的信息支持和理论支持。
3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析____次。
教研员个人工作总结（通用11篇）
教研员个人工作总结（通用11篇）写工作总结时我们应该注意什么？光阴匆匆而过，你即将面对的是新的工作。
就需要我们对近期的工作进行总结，工作总结通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础，以下由编辑为大家精心整理的“教研员个人工作总结”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！教研员个人工作总结(篇1)在学校教研室整体教研思路的引导下，我以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，坚持课题、课堂、教研三位一体的研修思路。
加大了教研、科研与课堂教学实践的力度，积极推进了课堂教学改革，切实提高了课堂教学效果，按照本学期初工作计划，我主要开展了以下几方面的工作:一、加强学习，提升自身素质为专业引领打好底色，本学期我坚持每天都认真学习教育教学资料，并经常和一线老师们交流、探讨。
和老师们一道在实践中思考，在反思中实践。
让自己逐渐走出狭小，走出平庸。
让自己的教育理念得以提升。
二、认真组织，强化教学研究本学期，我校教研活动以进一步提高课堂教学效率为中心，以加强对有效教学的研究为重点，来共同交流探讨数学课堂教学的有效教学，以进一步提高课堂教学的针对性、实效性。
效果明显。
1、以教研为切入点--加强学习与研究，更新观念，提高素质。
有备而来为提高教师理解新课标、把握新教材和驾驭课堂的能力，本学期9.22我组织全校数学教师进行了本学期数学教学教研工作计划与工作要求的安排部署。
和老师们一起加油鼓劲，明确方向，理清思路。
因此，本学期教研活动做到了有备而来，要求老师们每周五制定下周教研活动内容并通知本级老师与教研室，让老师们有充足的时间进行思考与准备。
实践证明，老师们研究的力度相对加大，质量也较以往提高了很多。
内容丰富为了改变以往只研教材的单一教研活动，本学期规定每个教研组一个学期必须有三次专题学习与实践反思;五次课题交流活动时间;必须有三次研课活动;除此，每个教研组一个学期还可以根据自己的实际情况，制定适合本组活动的教研内容。
教研员个人工作总结参考样本（4篇）
教研员个人工作总结参考样本____年是初中新课程改革稳步实施，课堂教学改革不断深入的一年。
一年来，带领初中科全体教研员本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高我区初中教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。
现简要总结如下，请批评指正：一、强化学习，促进教育理念不断更新本年度，通过组织召开初中学段教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。
通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。
一是认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《基础教育课程改革纲要》和各科教学新理念、新要求。
并且通过淄川教体网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。
二是在初中科实行了各学科教研员定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。
每学期撰写的理论学习笔记都不少于8000字，业务学习笔记不少于10000字，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
二、改革创新，稳步推进全区初中基础教育课程改革工作在____年的基础教育课程改革中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素质是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探索新课程改革的路子。
带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。
随着初中一、二年级的课改工作不断深入，在继续搞好典型带动、分片推进的基础上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推进课改。
倡导成立了各学科中心教研组，并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。
教研员个人工作总结(6篇)
教研员个人工作总结时光荏苒，转眼间我作为教研员有一段时间了。
借助新课程改革不断深入的强劲东风，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
以提高课堂教学效率为重点，全面提高区教育教学的质量。
这期间我认真履行教研员工作职责，扎实工作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务和工作目标。
现汇报如下：一、加强学习，提升自身素质：教研员只有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。
所以教研员必须不断的学习提升自我。
特别是本学期深深感觉到自己需要学习的内容太多了。
因此抓紧一切时间学习。
本学期先后学习了新课程标准;郭思乐的生本教育理论;三环六步自主学习教改经验以及学案导学教学改革经验;“343”教学模式市体育教研课题的“六字方略”等。
认真学习记好笔记现已形成____多字的业务笔记，十几篇的反思、案例等，同时利用我区体育教师qq群上传了大量体育教学的相关资料供大家学习，在市教师研修网上发表十几篇博文。
努力结合学习先进的教学改革经验，以先进的教学理念指导下努力构建学科高效课堂教学模式或教学流程。
积极参加了市小学体育中级研修班的活动。
每次学习重视自我反省，自我调整。
通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。
二、结合实际工作，以教研推进教育教学1.重抓学业测查学业测查是对体育教师的一个工作认可，在今年____月份市里的文件一出，我区的相关文件也相应的走到了各个学校的一线教师手中。
由于今年的体育测查有一个大项的新增-教学进度的收集，所以在区里的会议中教研室武主任也对各校的负责人作了重点布置，最后全区有三十多所学校报回了教研室，由我最后发给了市教研室。
这也只是工作的开始，在工作的逐步开展中，很多学校对这次学业测查中的改动细节，提出了自己的疑问，比如：今年五六年级新增的跨越式跳高，它的成绩的如何界定，标准是什么前抛实心球的的动作中双脚可以离地吗肩肘倒立的动作如何去教、如何评比武术操能不能算武术动作等等，而这些疑问，我们在自己的qq群里面都进行了一定的交流。
教研员个人工作总结10篇
教研员个人工作总结10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员个人工作总结范文5篇
教研员个人工作总结范文5篇第1篇示例：一、工作亮点1、积极参与教学科研工作2、推动教学改革和创新在过去一年里，我积极推动了学校的教学改革和创新工作。
我参与了学校的教学研究项目，针对教学中存在的问题和挑战，提出了一系列的改进措施和方案，并与同事们共同实施。
我还通过组织教学观摩和交流活动，促进了教师之间的动态分享和相互学习，有效提升了教师的教学水平和教育教学质量。
3、培训和指导教师二、工作不足1、工作计划制定不够具体和周密在过去的工作中，我发现自己在制定工作计划和规划时有时候不够具体和周密，导致工作执行过程中出现了一些问题和困难。
我认识到自己在这方面存在一定的不足，需要加强计划制定能力和执行力，制定更加具体和有效的工作计划，为工作的顺利开展提供更好的保障。
2、协作沟通能力有待提升在过去一年里，我发现自己在团队合作和协作沟通方面还存在一定的不足，尤其是在与同事们的沟通交流以及工作协作中出现了一些摩擦和矛盾。
我认识到自己需要提升协作沟通能力和团队合作意识，积极倾听他人意见，尊重他人意见，共同努力，共同进步。
三、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和工作能力，加强工作计划制定和执行能力，提升团队协作意识和沟通能力，进一步推动教学改革和创新，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
我相信，在不断学习和进步的道路上，我能够不断超越自我，实现更高水平的工作成就。
【此段可根据实际情况进行适当修改】以上就是我个人的教研员工作总结，希望在未来的工作中能够继续努力，取得更为辉煌的成绩！【可根据情况添加个性化结语】。
第2篇示例：我要总结一下过去一段时间的工作情况。
在教研活动中，我主要承担着组织策划、指导督导等工作，积极参与学校的教研活动，组织教师团队进行教学研究，开展课程评估和改进工作。
在这个过程中，我注重团队协作，激发教师的创造力，推动教学质量的提高。
我要总结一下取得的成绩。
在过去的一段时间里，通过不懈努力，我取得了一些成绩。
教研员工作总结范文(通用16篇)
教研员工作总结范文(通用16篇)1. 教研员工作总结在过去的一年里，我一直担任着教研员的职务。
这是一项具有挑战性的工作，需要不断创新和积极推进学校的教育教学工作。
通过我的努力和整合资源，我取得了以下成果：一、教学研究：根据学校教育任务的要求，我主持了多场课程研究。
与此同时，我还组织了多次教师集体备课活动，全面提升了教师的教学水平。
我参加了多项教育研究与教师培训，不断学习新的理论知识和实践技能。
同时，我也积极参与各种课堂教学与评价研究，壮大了自己的知识库。
二、教学活动：我会合其他教研员和校内其他老师，组织了多项教育活动。
这些活动包括教研成果展示，课程讲座，专家讲座和教学竞赛。
通过这些活动的开展能够更好地展示学校的教学特色和成果。
三、组织管理：我主持了多项管理工作，如安排教师参加外部培训和提高教师的教学标准。
在整个工作过程中，我也很注重如何提高管理品质，并有效地将学校教学资源整合而提高学校的教学水平。
通过我的努力和付出，学校的教学质量已经得到很大的提高。
我也很清楚自己需要继续努力，继续探索和创新，以便更好地为学校的教育工作做出积极贡献。
2. 教研员工作总结回顾过去一年，我担任教研员的工作。
在这一年中，主要开展了以下工作：一、教研与教学研究：我认为教研与教学研究是教育工作者必须要重视的工作。
针对我所熟悉的学科，在教研会议上分享我的经验，和教师们一起针对薄弱环节，进行教育教学方向上研究，并对一些新方案进行研究和调研。
同时，也鼓励教师们去参加其他学科或其他高校的教学研究活动，促进多元的教学研究，不断完善教育教学体系。
二、课程设计：作为教研员，我们要交好自己的本职工作。
我积极参加与课程设计相关的工作，并通过多层次的讨论学科教学的目标、关键内容以及教学方法。
结合学校要求和教材，根据实际情况对课程进行调整和优化。
三、组织培训：针对学校教育需要，策划教育教学培训内容，向教师们传授新的教学理念和教学方法，提高教师们的教育教学水平。
教研员个人的工作总结5篇
教研员个人的工作总结5篇篇1作为一位教研员，我在教育战线上默默奉献了多年。
在工作的过程中，我不断学习，不断进步，逐渐形成了自己的工作特色和优势。
现在，我将对自己多年的教研工作进行一次全面的总结，以期更好地发现自己的不足之处，并在未来的工作中加以改进。
一、工作背景与目标教研工作是提升教育教学质量的重要途径，作为一位教研员，我的主要工作职责是开展教学研究、指导教师教学、推进教学创新等。
在多年的工作中，我始终坚持以提升教育教学质量为目标，积极开展各项教研活动，努力推动学校教学工作的不断进步。
二、主要工作内容与成果1. 教学研究方面在多年的教研工作中，我积极参与各类教学研究项目，涉及多个学科领域。
通过深入研究，我不仅掌握了先进的教学理念和方法，还形成了一系列具有实际意义的教学研究成果。
这些成果为学校的教学改革提供了有力的理论支持和实践指导。
2. 教师指导方面作为一位教研员，我深知教师是教育教学工作的中坚力量。
因此，我始终把教师指导作为工作的重点之一。
通过开展讲座、研讨会、教学观摩等形式多样的活动，我不仅为教师提供了学习的平台，还帮助他们解决了教学中遇到的实际问题。
同时，我还积极鼓励教师参与教学研究，激发他们的教学热情和创造力。
3. 教学创新方面在教学创新方面，我始终保持敏锐的洞察力和创新精神。
通过不断尝试和实践，我探索出了一系列具有创新性的教学方法和手段。
这些方法和手段不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还取得了显著的教学效果。
同时，我还积极推广自己的教学经验，与同行们共同分享教学成果。
三、工作收获与成长通过多年的教研工作，我不仅积累了丰富的教学经验，还形成了自己的教学特色和优势。
在教学研究方面，我形成了较为完善的教学理论体系和方法论；在教师指导方面，我注重培养教师的综合素质和创新能力；在教学创新方面，我始终保持勇于探索和尝试的精神。
这些成果的取得离不开我的努力和付出，也离不开学校领导及同事们的支持和帮助。
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2019年教研员个人工作总结4篇身为一个教研员，听课、评课可谓是自己工作的重要组成部分。
但当参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”的课题研究工作后，我才真正去收集资料，从感到的确有需要我们反思的地方。
一、对传统与现代评课标准的反思传统评课标准忽视了学生这一学习主体，新课改以来的评课标准注重了从教学理念到教学媒体的现代化，却忽视了语文教学的个性——灵性、情感、风韵!课堂教学评优标准，我们把它看做语文教学环境中一个处于相当重要地位的环境要素，我们搜集了能够获得的各种量化评价表。
我们首先用重视还是忽视学生的主体地位为标准，将这些评价表分为传统类与现代类。
分析结果如下：1、20xx年仍在使用的评价表中，传统类与现代类的比例为39:13。
2、由传统向现代转化的时间界点为20xx年，各校的转化情形与该校的教育科研开展情形成正比关系。
3、重点学校、教科研先导校的评价标准对外具有扩散性。
4、学术报告会、高层次竞赛课评价标准对学校评价表的修订具有直接影响。
这一状态要求我们应尽快转变教育教学观念，使新课程改革的精神尽快能在学校中得到落实，真正使学生成为课堂的主人，使学生获得“自主学习、自主发展”的权利。
我们又以重视学科个性与忽视学科个性为标准，以20xx年为界点分为四类，统计分析结果如下：传统类(均为1999年以前制表)中重视与忽视比为51:1;现代类(均为XX年以来制表)中重视与忽视比为 8:5。
如以重视语文教学个性衡量，仅一所学校XX年春所制评价表附列了一句：“要考虑语文教学的个性”。
我们又对语文评优课评价表进行统计分析，也发现一般以“教学内容”、“教学目标”、“教学理念”、“教学方式”、“教学技术”、“教学效果”为主体分项，而对“教学个性”不够关注。
基于上述状况，我们建议各校制定评价表时，应考虑教师对教学个性的追求，考虑共性之外就学科个性另立评价项目。
二、对优胜课与落选课的反思因评价标准的制约，每次都会对参评课排出顺序，选取优胜，给予表彰。
于是，优胜课成为学习的样板，而落选课便成为警诫的案例。
优胜课都是相对的，相较于落选课，它代表了当时先进的教学理念、教学手段等。
一般来讲，优胜课具有下列特征：a、能够体现当时教改的理念取向;b、能够符合评课活动的举办期待;c、能够应和评委人员的教学口味;d、执教教师具有良好的人文素质;e、教师、学生、评委形成和谐的教学场。
对优胜课的态度调查显示：1、认为“优胜课多是表演课，其法可用于参赛，不适于日常教学”者占36%;2、认为“优胜课代表的先进教学理念、教学手段，应学习借鉴，用于日常教学”者占52%;3、认为“对优胜课应具体问题具体分析，长则取，短则弃”者占11%;4、认为“对优胜课取排斥态度，喜欢横挑鼻子竖挑眼”者占1% 。
这告诉我们，凡举办评优课活动，应将活动宗旨广泛地告诉参与者，参赛者应是为研讨而来，不是为获奖证书而来。
活动结束，应以报告的形式，将研讨成果广为宣传。
对于落选课，我曾进行抽样分析，主要是那些评委分歧较大的课。
冷静分析起来，虽各有不足处，但有两点是很值得注意的。
第一，具有超前意识的课，因不合当时主流而被淘汰。
反思起来，如当时能给予肯定该多好!第二，具有个性追求的课，因不愿随大流而被淘汰。
反思起来，如当时能尊重个性该多好!这告诉我们，评优活动结束后，应组织评委或另行组织专家组对所有参赛课，特别是具有分歧的课进行冷静分析，做出客观评价，以供人们借鉴。
三、对说课、评课的反思说课与评课，是近年评优课活动中的重头戏，是最能体现评化课活动科研探讨特质的两种形式。
只有参与了语文教学环境改善对策研究之后，我才真正认真剖析这两项活动。
对于说课，说课者多从微观角度展开述说，讲教学目的选择、教学方法选择、教学程序安排，而宏观层面的述说却不多，建议说课者，除谈自己的教学实践外，也谈一下自己课的教研取向：如体现什么教学理念，追求什么教学个性，展示什么样的语文教学风格等等。
对于评课，有评委评说与公开评说之分。
一般来讲，评委的评析较为客观，均会一分为二的进行分析，先赞扬优点，后指出不足，提出希望。
这里侧重说一下公开评课，公开评课是一种很好的教学研讨方式，如果有时间，我认为应多安排一些，但公开评课常会出现二极倾向，一是赞扬太多，这样会使参赛者翘尾巴; 一是批评过多，这样会使参赛者失去信心。
因此，我希望评课者发言前，先认真分析一下执教者的得与失，能作出客观的评说，特别是有吹毛求疵习惯的同志，应注意全面地看问题。
但我个人的习惯是，不太重视所评课自身的得与失，而强调他的课引发了我哪些思考，对我日后的工作有什么启发。
张江霞回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。
在此，将本年度工作简单回顾如下：一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。
二、深入一线，有效调研。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。
本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。
正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。
1、调研活动情况2月24—25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。
3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。
3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。
4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。
11月3日，到xx督查防控甲型流感情况。
2、参与全局活动情况3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛××县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。
3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。
4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。
5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。
5月19日—6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。
8月8日，在xx参加了xx村招聘小学教师的活动。
10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。
三、锻炼能力，提升素质。
（1）参加了中国教育学会xx培训基地的五期培训。
（2）3月1—3日，9月13日—15日赴xx参加xx省实验研究课题培训暨观摩研讨会。
（3）共听课160余节。
（4）3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。
3月31日，在制丝小学讲示范课。
8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。
9月26日，参加xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》。
（5）力争笔耕不辍，在《xx教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文教师》第5期发表《三年级期末试题》。
《学习报》（教育周刊）第39期作了《山丹丹花开——记xx县教育局教研室教研员张江霞》的报道。
教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》（教育周刊）第45期。
论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖。
（6）参与编写了xx省“小学生发展性评价与检测实验研究”课题语文二年级上、下册工具书。
（7）命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。
……忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。
今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。
我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。
提供一篇个人工作总结，为您提供帮助！自从xx年3月下学期被学校聘为兼职教研员以来，本人能积极参与学校的教育教学科研活动中，收获不少，现总结如下：1.xx年5月，负责餐旅教研组申报××市示范教研组的工作；2.参与了国家社会科学基金教育学重大课题《职业教育校企联合办学的实证研究》申报论证工作；3.负责xx年度广西中等职业教育教改项目《南宁三职校旅游、烹饪实训基地建设》的申报工作；4.xx年4月，在××市中等职业学校旅游服务学科组织的××市中职学校教学专题活动中承担了一节公开课；5.xx年3月，获得xx年度××市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖；6.xx年5月，参加了××市中等职业学校教学现场录像课比赛；7.xx年6月，撰写了两篇教育教学论文《项目教学法在中职旅游服务与管理专业教学中的运用》、《中职实践能力培养之探究》并参加XX年广西职业教育教学优秀论文评选；8.xx年6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获xx年学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖。
9.制作了《餐饮服务与管理》课程教学课件两件。
回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。
在此，将本年度工作简单回顾如下：一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。
二、深入一线，有效调研。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。
本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。
正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。
1、调研活动情况2月24—25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。
3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。
3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。
4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。
11月3日，到xx督查防控甲型流感情况。
2、参与全局活动情况3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛××县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。
3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。
4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。
5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。
5月19日—6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。
8月8日，在xx参加了xx村招聘小学教师的活动。
10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。
三、锻炼能力，提升素质。