第三章学前儿童感知觉的发展
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如果缺少了这些感觉，人生会是什么样子呢？
第一节 学前儿童感觉的发展
一、感觉概述 1.概念：
感觉是一种直接反映，它要求客观 事物直接作用于人的感官。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的个别属性的反映。
感觉所反映的是客观事物的个别 属性，而不是事物整体和全貌。
客观事物 个别属性 感官
形状
❖婴幼儿对这种情感上的需求更为强烈，如果长期从 感觉上得不到这种满足，将会引起食欲不振、发育 不良、智力衰退和行为异常等。
❖实践证明，孩子们的这 种天然的感情需要，若 能够从感觉上给予适当 的满足，他们就会与父 母的感情更加深厚，而 且会使他们心理上产生 良好的刺激，大脑的兴 奋和抑制会变得十分协 调，因而能良好地促进 大脑的发育、智商的提 高和心态的正常。
几个盲人为什么会闹出这样的笑话？ 为什么他们对大象缺乏一个完整、清晰的认 识呢？
我们如何认识世界？ 我们的知识又是怎样得到的？
这一切均始于我们的感知觉！
第一节 学前儿童感觉的发展 第二节 学前儿童知觉的发展 第三节 学前儿童观察的发展及感知规 律在教学中的运用
青山绿水入你眼帘时，你是否感受到了轻松 和舒畅；空灵的天籁之音传入耳中时，你的心是 否也随韵律起舞；美食入口时，你的舌头一定会 享受到一种快感吧；香气扑鼻时，你的内心是否 会无比喜悦？这就是感觉。
• “随身听’的立体声耳机也会带来同样的危险，因为许多 耳机可以达到115分贝或更高。例如，一个站在你旁边的 人戴着耳机听音乐，如果你可以听到他的耳机中传出的声 音，这种音量就可能达到了115分贝，它正在伤害戴耳机 者的听力。
嗅觉
味觉
基本的味觉：酸、甜、苦、咸
食物的温度在20~30度时， 味觉敏感性最高
LOGO
从前,有五个盲人,从来没有见过大象, 不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸 大象.第一个人摸到了鼻子,他说：“大象像 一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他 说：“大象像个细细的棍子.”第三个人摸 到了身体,他说：“大象像一堵墙.”第四个 人摸到了腿,他说：“大象像一根粗粗的柱 子.”
❖生来就有，酸、甜、苦、咸
味觉感受器在胚胎3个月时开始发育，从4个 月开始已能受到足够的味觉刺激，出生时味觉 已发育的相当完好了，并在其防御机制中占有
相当重要的地位。
肤觉
• 触压觉、温度觉、痛觉 • 额头、眼皮、舌尖、指尖最敏感 如：皮肤饥饿理论
皮肤饥饿理论
❖心理学家们认为，人类和其它所有的热血动物都具 有一种天生的特殊需求，即接触和抚摸。科学家们 称这种现象为“皮肤饥饿”，这是一种情感上的需 求，这种需求是无法用饮食能得到满足的。
• 在许多现代化城市的交通信号中，“红灯”实际 由红光和黄光组成，“绿灯”为蓝光和绿光组成， 所以，红一绿色盲者驾车时识别交通信号并不困 难。
听觉
• 听觉的适宜刺激物是16至20000赫兹的声波
• 听力一旦受损，将不可恢复。声音对听力的损害取决于音 量的大小，以及人暴露于声音中的时间长度。
• 如果一个人每天处于85分贝以上声音中，就可能出现永久 性听力丧失。如果一个人处于120分贝以上的声音中，只 需很短时间就可能出现瞬时性部分听力丧失；如果一个人 暴露在150分贝噪声的喷气式飞机附近，只需片刻就可以 引起永久性耳聋。
3.感觉的意义
1)、感觉是人对客观世界的认识过程的开始 2)、感觉是一切复杂心理活动的基础 3)、感觉是维持正常心理活动的必要条件
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton） 在美国麦吉利大学所 做的感觉剥夺研究， 募集了大学生志愿者 作为参加实验的人。 观察窗
志愿者每天躺在床 上睡觉，并有每天20 美元的酬劳。他们可 以自己决定何时退出 实验。
空气调节装置
扬声器
记录生理 数据的导线
护目镜 耳机 麦克风 手铐
感觉剥夺实验
实验结果 实验过程
大多数被试在实验开始后 24—36小时内要求退出，没
有人坚持72小时以上。
睡觉
厌倦、不安
制造刺激
唱歌 吹口哨 自言自语
？ 出现幻觉
二、学前儿童感觉发展的特征和规律
• 人的感官并不是对所有的刺激随时都能感觉到， 只有在一定范围内的刺激才能引起人的感觉。
差别感受性和差别感觉阈限
♠ 差别感受性是刚刚能觉察出两个同类刺激之间
最小差异的能力。
♠ 差别感觉阈限是刚刚能引起差别感觉的两个同
颜色
眼
大小
滋味
舌
气味
鼻
质地
重量
皮肤
温度
脑
肤觉 嗅觉
味觉
视觉
2.感觉的分类：
依信息的来源不同,可把感觉分为:
感觉
● 外部感觉
● 视觉 ● 听觉 ● 嗅觉 ● 味觉 ● 肤觉
● 内部感觉：平衡觉、动觉、机体觉
视觉
• 视觉的适宜的刺激是波长为390至800毫微米的电 磁波，即可见光波。
• 人们在夜晚晴朗时可看见50公里处的一只烛光。 • 你认为什么颜色最亮?红色、黄色还是蓝色?
• 刺激强度与感觉的关系可以从感受性与感觉阈 限上反映出来。
1、感受性与感觉阈限
感受性是指人对适宜刺激的感觉能力。 不同的人对剌激的感受性是不同的。检验感受性 大小的基本指标称感觉阈限。 • 感觉阈限是恰好能引起某种感觉，并持续一定时 间的刺激量。
感受性与感觉阈限成反比关系
绝对感受性 绝对感觉阈限
• 一般而言，在日光条件下，黄绿色显得最亮。在 公路边工作的人都穿黄背心。
• 在夜晚或者暗光情况下，蓝色或者蓝绿色看上去 最亮。在夜晚工作时，美国许多州的警车和高速 公路巡逻车均使用蓝色警灯。同样，飞机跑道的 两排标志灯是蓝色的，也是因为飞机驾驶员在夜 间最容易看到蓝色。
色盲
• 在总人口中，Leabharlann Baidu接近8%的男性和少于1%的女性为 红一绿色盲者。
差别感受性 差别感觉阈限
绝对感受性和绝对感觉阈限
绝对感受性是刚刚能引起感觉的最小刺激量的能力。
绝对感觉阈限指最小可觉察的剌激量。
即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感 觉所需要的最小数量。感觉阈限越低,感受性越高。不 同的人感受性有很大差异，实践证明它能通过训练而改 变。
人类各种感觉的绝对感觉阈限 –视觉：48公里以外的一烛光 –听觉：安静环境中6米以外的手表滴答声 –味觉：9升水中的一匙白糖 –嗅觉：弥散于6个房间中的一滴香水 –触觉：从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀
第一节 学前儿童感觉的发展
一、感觉概述 1.概念：
感觉是一种直接反映，它要求客观 事物直接作用于人的感官。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的个别属性的反映。
感觉所反映的是客观事物的个别 属性，而不是事物整体和全貌。
客观事物 个别属性 感官
形状
❖婴幼儿对这种情感上的需求更为强烈，如果长期从 感觉上得不到这种满足，将会引起食欲不振、发育 不良、智力衰退和行为异常等。
❖实践证明，孩子们的这 种天然的感情需要，若 能够从感觉上给予适当 的满足，他们就会与父 母的感情更加深厚，而 且会使他们心理上产生 良好的刺激，大脑的兴 奋和抑制会变得十分协 调，因而能良好地促进 大脑的发育、智商的提 高和心态的正常。
几个盲人为什么会闹出这样的笑话？ 为什么他们对大象缺乏一个完整、清晰的认 识呢？
我们如何认识世界？ 我们的知识又是怎样得到的？
这一切均始于我们的感知觉！
第一节 学前儿童感觉的发展 第二节 学前儿童知觉的发展 第三节 学前儿童观察的发展及感知规 律在教学中的运用
青山绿水入你眼帘时，你是否感受到了轻松 和舒畅；空灵的天籁之音传入耳中时，你的心是 否也随韵律起舞；美食入口时，你的舌头一定会 享受到一种快感吧；香气扑鼻时，你的内心是否 会无比喜悦？这就是感觉。
• “随身听’的立体声耳机也会带来同样的危险，因为许多 耳机可以达到115分贝或更高。例如，一个站在你旁边的 人戴着耳机听音乐，如果你可以听到他的耳机中传出的声 音，这种音量就可能达到了115分贝，它正在伤害戴耳机 者的听力。
嗅觉
味觉
基本的味觉：酸、甜、苦、咸
食物的温度在20~30度时， 味觉敏感性最高
LOGO
从前,有五个盲人,从来没有见过大象, 不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸 大象.第一个人摸到了鼻子,他说：“大象像 一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他 说：“大象像个细细的棍子.”第三个人摸 到了身体,他说：“大象像一堵墙.”第四个 人摸到了腿,他说：“大象像一根粗粗的柱 子.”
❖生来就有，酸、甜、苦、咸
味觉感受器在胚胎3个月时开始发育，从4个 月开始已能受到足够的味觉刺激，出生时味觉 已发育的相当完好了，并在其防御机制中占有
相当重要的地位。
肤觉
• 触压觉、温度觉、痛觉 • 额头、眼皮、舌尖、指尖最敏感 如：皮肤饥饿理论
皮肤饥饿理论
❖心理学家们认为，人类和其它所有的热血动物都具 有一种天生的特殊需求，即接触和抚摸。科学家们 称这种现象为“皮肤饥饿”，这是一种情感上的需 求，这种需求是无法用饮食能得到满足的。
• 在许多现代化城市的交通信号中，“红灯”实际 由红光和黄光组成，“绿灯”为蓝光和绿光组成， 所以，红一绿色盲者驾车时识别交通信号并不困 难。
听觉
• 听觉的适宜刺激物是16至20000赫兹的声波
• 听力一旦受损，将不可恢复。声音对听力的损害取决于音 量的大小，以及人暴露于声音中的时间长度。
• 如果一个人每天处于85分贝以上声音中，就可能出现永久 性听力丧失。如果一个人处于120分贝以上的声音中，只 需很短时间就可能出现瞬时性部分听力丧失；如果一个人 暴露在150分贝噪声的喷气式飞机附近，只需片刻就可以 引起永久性耳聋。
3.感觉的意义
1)、感觉是人对客观世界的认识过程的开始 2)、感觉是一切复杂心理活动的基础 3)、感觉是维持正常心理活动的必要条件
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton） 在美国麦吉利大学所 做的感觉剥夺研究， 募集了大学生志愿者 作为参加实验的人。 观察窗
志愿者每天躺在床 上睡觉，并有每天20 美元的酬劳。他们可 以自己决定何时退出 实验。
空气调节装置
扬声器
记录生理 数据的导线
护目镜 耳机 麦克风 手铐
感觉剥夺实验
实验结果 实验过程
大多数被试在实验开始后 24—36小时内要求退出，没
有人坚持72小时以上。
睡觉
厌倦、不安
制造刺激
唱歌 吹口哨 自言自语
？ 出现幻觉
二、学前儿童感觉发展的特征和规律
• 人的感官并不是对所有的刺激随时都能感觉到， 只有在一定范围内的刺激才能引起人的感觉。
差别感受性和差别感觉阈限
♠ 差别感受性是刚刚能觉察出两个同类刺激之间
最小差异的能力。
♠ 差别感觉阈限是刚刚能引起差别感觉的两个同
颜色
眼
大小
滋味
舌
气味
鼻
质地
重量
皮肤
温度
脑
肤觉 嗅觉
味觉
视觉
2.感觉的分类：
依信息的来源不同,可把感觉分为:
感觉
● 外部感觉
● 视觉 ● 听觉 ● 嗅觉 ● 味觉 ● 肤觉
● 内部感觉：平衡觉、动觉、机体觉
视觉
• 视觉的适宜的刺激是波长为390至800毫微米的电 磁波，即可见光波。
• 人们在夜晚晴朗时可看见50公里处的一只烛光。 • 你认为什么颜色最亮?红色、黄色还是蓝色?
• 刺激强度与感觉的关系可以从感受性与感觉阈 限上反映出来。
1、感受性与感觉阈限
感受性是指人对适宜刺激的感觉能力。 不同的人对剌激的感受性是不同的。检验感受性 大小的基本指标称感觉阈限。 • 感觉阈限是恰好能引起某种感觉，并持续一定时 间的刺激量。
感受性与感觉阈限成反比关系
绝对感受性 绝对感觉阈限
• 一般而言，在日光条件下，黄绿色显得最亮。在 公路边工作的人都穿黄背心。
• 在夜晚或者暗光情况下，蓝色或者蓝绿色看上去 最亮。在夜晚工作时，美国许多州的警车和高速 公路巡逻车均使用蓝色警灯。同样，飞机跑道的 两排标志灯是蓝色的，也是因为飞机驾驶员在夜 间最容易看到蓝色。
色盲
• 在总人口中，Leabharlann Baidu接近8%的男性和少于1%的女性为 红一绿色盲者。
差别感受性 差别感觉阈限
绝对感受性和绝对感觉阈限
绝对感受性是刚刚能引起感觉的最小刺激量的能力。
绝对感觉阈限指最小可觉察的剌激量。
即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感 觉所需要的最小数量。感觉阈限越低,感受性越高。不 同的人感受性有很大差异，实践证明它能通过训练而改 变。
人类各种感觉的绝对感觉阈限 –视觉：48公里以外的一烛光 –听觉：安静环境中6米以外的手表滴答声 –味觉：9升水中的一匙白糖 –嗅觉：弥散于6个房间中的一滴香水 –触觉：从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀