三年级语文阅读专项训练(四)含答案
桑葚娃
又到了桑葚结果的季节,弟弟几乎找遍了桑树坡的每一棵桑树,摘下桑葚一颗一颗喂进妹妹的嘴里。
那些半红半青的,妹妹嚼着嚼着,会从嘴里吐出来,因为没有完全长熟的果子是酸溜溜的。于是,弟弟记住了哪棵树上有红的,哪棵树上有青的,今天该摘哪棵树上的,明天该摘哪棵树上的,总之,他想方设法要摘到最好的桑葚,让妹妹高兴得不哭不闹。爸爸奖给弟弟一个外号——“桑葚娃”。
那天刚放学,我还在回家的路上,天突然下起了大雨。弟弟该不会还在桑树坡吧!我冒雨跑回家,可家里没人,这下我慌了。只听弟弟在桑树坡高喊:“爸!妈!快拿斗笠来!”我赶忙奔向桑树坡,只见在一棵大桑树旁的小石洞前,弟弟浑身被雨水浇透了,站在洞口遮挡着雨点竹背篓里的妹妹没有被雨淋着,正笑嘻嘻地吃着桑葚,满嘴红红的桑葚汁,从下巴一直流到衣襟上。我说:“弟弟真有办法!”弟弟听了,觉得像做了一件非常了不起的事情,开心地笑了。
雨停了,弟弟说:“哥,明天是爸爸的生日、我们给他摘桑葚泡酒,好吗?”好!”于是,我爬上桑树,弟弟背起妹妹,双手把斗笠翻过来接着。摘呀,摘呀,直到弯弯的月亮挂到了桑树坡的上空……
1.根据句子意思找出短文中的四字词语.
想尽了一切办法。( )
2.爸爸称弟弟为“桑葚娃”的原因是（）
A.弟弟很喜欢吃桑葚
B.弟弟总能摘到最好的桑葚,并且熟悉每棵桑树的果子是否成熟
C.弟弟每次摘桑葚总带着妹妹
3.从画“”的句子中,你可以看出弟弟是一个怎样的孩子?
一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐黑下来了,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。
终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
1.给文章加一个合适的题目,写在文章前的横线上。
2.文中的孩子遇到了什么情况?他的父亲是怎么做的?
3.当儿子发现父亲对其求助置之不理时,他的第一反应是，
第二个反应是。
4.你如何评价这位父亲的做法?
昨天晚饭后,我教儿子学习颜色,指导他从一堆五颜六色的小卡片中辨别各种不同的颜色。为了加深儿子对颜色的印象,我对他循循善诱:月亮是黄色的,天空是蓝色的,草地和树木是绿色的,太阳和花朵是红色的……
突然,儿子打断了我,“妈妈,睡觉是什么颜色的?”这个问题一下难倒了我我还从未遇到过如此“深奥”的问题。仔细思量了一下后,我告诉儿子:睡觉是粉红色的,因为睡觉是一件很温暖和舒服的事情。儿子满意地笑了,不过随即,新的问题又冒出来了。“那摔跤是什么颜色的呢?”苦思片刻,我告诉他:摔跤是灰色的。摔跤后会不高兴,头和脸也会被地上的尘土弄得灰头灰脸的。很快,儿子的第三个、第四个……问题一个接一个地出来了。我们在一起讨论了生活中各种事物的颜色:吃饭的颜色、洗澡的颜色、玩耍的颜色……乃至于后来发展到“拥抱的颜色、爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……”
感谢儿子让我生平第一次学会了可以换一种思维去看事物。第一次意识到,原来生活也可以用“颜色”来形容。
自觉人生幸福者,往往是在潜意识里一直在用明亮、温暖的颜色来渲染生命;而自叹人生惨淡者,往往也是在不自觉的状态下,用阴郁、灰暗的颜色来装点人生。他们对各自人生迥(j iǒng)异的看法,也正在于其生命和生活中所包围的不同的色彩差异而造成。
感谢儿子让我看到了人生的真谛(dì),学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单,先问问你自己:你的生活,你的生命,是什么颜色的?
1.从文中第二自然段找出两个表示思考的意思的词语:
2.读了这篇短文,你觉得爱是色的,仇恨是色的, 是色的.
3.细读短文,想一想:我从儿子身上得到了什么启示?
4.给文章加一个合适的题目,写在文章前的横线上。
第一次迟到
我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我,我竟迟到了30分钟!每走近一步, 我的心就跳得格外剧烈。“你怎么能起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下课了!”我暗暗责备自己,并担心老师会严厉地批评我,同学们会投来责备的目光……
走到教室门口,我更慌张了。是进,还是退?我犹豫不决。但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退步;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。
教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告!”我才喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶紧低下头,只感到脸上阵阵发烫。这时,老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的尴尬,亲切地叫我坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……
亲切的教诲、善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗下决心,要把损失的时间补回来。我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1.从文中找出下列词语的近义词。
责怪——（）爱惜——（）严肃——（）错误——（）2.根据词语的意思在文中找出合适的词语写下来。
(1)迟疑。拿不定主意。（）
(2)心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握。（）
3.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
4.结合文章内容,说说文中的老师是一位怎样的老师?
抗日到底的陈翰章
抗日战争期间,陈翰章在东北抗日联军中担任指挥员。他英勇善战,不怕牺牲,经常在镜泊湖附近活动,被当地老百姓称为“镜泊荚雄”。
日军了解到陈翰章是抗日中的重要人物,就想劝他投降。
日本宪兵到陈翰章家乡,把他的父亲和妻子抓了起来。他们( )不审讯,( )不拷打,却在桌上摆了一瓶酒和一把刀。一个宪兵头目对陈翰章的父亲和妻子说:“你们去把陈翰章找回来,咱们让他升官发财,如果他不回来,你们全家都别想活下去!”
家人找到了陈翰章。陈翰章听完他们的叙述,果断地说:“我抗日到底,决不动摇!( )鬼子把全家杀了,我（）不回去!”然后他对父亲说:“队伍天天行军打仗,我没法留你们。等抗日胜利了,我再回家看你们和众乡亲。”
劝降失败了,但是日军还不死心。第二年,他们又派了一个叫雄谷的日本人,去劝陈翰章投降,结果又被痛骂了一顿。
1.在短文括号中填上合适的关联词
2.写出下列词语的反义词。
果断——（）失败——（）
3.陈翰章为什么被当地老百姓称为“镜泊英雄”?
4.读短文中画线的句子,判断下列说法是否正确,在正确说法后面画“√”。
(1)从中我们可以看出陈翰章不爱自己的家人。（）
(2)画线句子表明了陈翰章抗日的决心,表现了他的爱国之情。（）
蒸汽机之父
瓦特小时候非常喜欢提问题。一天,他在厨房里看奶奶做饭。一会儿,炉子上烧的水开了,奶奶对瓦特说:“孩子,帮奶奶把炉子上的水拿下来。”瓦特答应着来到火炉旁。他看见壶里冒出水蒸气,水壶不断发出哧哧的响声,壶盖也不停地上下跳动。瓦特感到很奇怪,问道:“奶奶,壶盖为什么会上下跳动呢?”
奶奶说:“水一开,壶盖就跳动了呗。”
瓦特又问:“为什么只有水开了,壶盖才会跳动呢?”奶奶一时答不上来了从那以后,瓦特像着了魔一样,常常盯着烧水壶,一看就是大半天。后来他发明了蒸汽机,被人称为“蒸汽机之父”。
1.瓦特发明了 ,被人称为。
2.短文是围绕这句话写的。
3.瓦特在帮奶奶拿开水壶时,提出了哪几个问题?把问题用“”画出来。
4.你从瓦特的身上得到了哪些启示。
对每一朵花微笑
他是远近闻名的种花大王,种出来的花儿带着灵魂,总是那么大那么靓,让人看了便产生出怜香惜玉的感觉,恨不得掏出所有的积蓄换得一朵花的倾国倾城。
附近还有许多花农,种出的花儿总是没有市场,他们的花与他的花总是相形见绌,就像一个是丫头,一个是名符其实的小姐。
我们终于按捺不住,好奇地去采访他。他没有直接回答,只是邀请我们观察他侍弄花的整个过程。
他一会儿给花洒水,一会儿蹲下身子与花说话,遇到一束有伤痕的花,他会低下头去,像爱护自己的孩子一样嘘寒问暖。
他还放起了音乐,我们惊奇地发现,他对不同的花放的乐曲也不同:玫瑰花,他放的是柔美的小夜曲;海棠花,他放的是俏皮的可爱的儿童音乐……他在旁边解释着:花的脾性如人,性格不一样,乐曲是不一样的,你如果将玫瑰花放成了舞曲,它会变得粗放。
月光华华时,整座花园里一片寂静,老人示意我们远离花群,说它们在睡觉为了抵御外面的噪声,他还关闭了天窗,整座花园好像是一个温暖的襁褓。
“花如人一样,需要关怀与呵护,还有一点最重要的,要始终带着微笑面对花,花才会回报你最美丽的一面。唯此,才能够培育出世上最美丽的花。”老人像是一个哲学家。
我忽然明白了:对每一朵花微笑,花会送给你一个姹紫嫣红的春天;对每一个人微笑,你会收获一份感恩、信任和尊重,温暖一生。
1.从短文中找出下面词语的近义词。
惊讶——（）安静——（）关心——（）感激——（）2.老人是怎样“侍弄”花的?用自己的话总结出来。
3.读完短文,你想在以后的生活中怎样做?
参考答案
桑葚娃
1.想方设法
2.B
3.例:弟弟是一个有孝心、懂得感恩的孩子。
1.沉默的父爱
2.文中的孩子自己偷偷下坑后,发现大坑离地面很高,他觉得自己爬不上去,于是就寻求父亲的帮助。他的父亲对此置之不理。(意思对即可)
3.愤怒哭泣
4.这位父亲对自己的孩子看似“置之不理”却是一种爱孩子的表现。因为他的“不管不顾”让孩子学会了遇事靠自己的道理。我觉得这位父亲的做法是明智的。(意思对即可)
1.思量苦思
2.例:金黑撒娇粉红
3.例:我得到的启示是:我从中看到了人生的真谛,学会了如何去决定自己的人生幸福与否。其实,想要幸福和快乐很简单,先问问自己:你的生活,你的生命,是什么颜色的?(答案不唯一,意思对即可)
4.生活的颜色
第一次迟到
1.责备珍惜严厉缺点