2014年高考语文考点3 词语

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

考点3 词语

1.(2014·新课标全国卷I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员 的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团, 地承担了这次出国演出任务。

A.当仁不让责无旁贷义不容辞

B.责无旁贷义不容辞当仁不让

C.义不容辞责无旁贷当仁不让

D.义不容辞当仁不让责无旁贷

【解析】选C。本题考查现代汉语成语运用的能力。“当仁不让”侧重积极主动去做,不推托;“责无旁贷”侧重责任担当;“义不容辞”侧重道义必须性。①句中“天职”强调应当应尽,指的是道义;②句中“承担义务”则更多是一种责任;③句中突出面对重任,强调积极主动。此题分析语境是重点,故选C项。

2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )

①消防工作必须立足于 ,从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品畅销,也要 ,抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起, ,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A.防患未然防微杜渐未雨绸缪

B.防患未然未雨绸缪防微杜渐

C.未雨绸缪防微杜渐防患未然

D.未雨绸缪防患未然防微杜渐

【解析】选B。本题考查正确使用成语的能力。防患未然:指在事故或灾害尚未发生时采取措施。未雨绸缪:比喻事先做好准备。防微杜渐:比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。第①句重在强调“提高公众的防火意识”,选“防患未然”;第②句重在强调在“产品畅销”时要抓紧开发新产品,选“未雨绸缪”;第③句重在强调“小事”“细小的苗头”,选“防微杜渐”。

3.(2014·辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )

A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。

B.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。

D.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

【解析】选D。本题考查正确使用词语的能力。A项,“空谷足音”指在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B项,“洞若观火”形容看得清楚明白。C项,“外圆内方”指人外表随和,内心却很严正。D项,“倚马可待”形容文思敏捷,写文章很快。用在本句中,属使用对象误用。

4.(2014·山东卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( )

①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广, 之强烈,出乎意料。

②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现火情,就要及

时处置,严防火势 。

③这几年虽然很艰难,但我的付出 没有白费,经过刻苦的学习和长期的

实践,我练就了比较过硬的本领。

A.①反映 ②曼延 ③总算

B.①反应 ②蔓延 ③总算

C.①反映 ②蔓延 ③终于

D.①反应 ②曼延 ③终于

【解析】选B。本题考查正确使用词语的能力。重点考查近义词的运用。

“反映”与“反应”都可表示外界对机体刺激而引起其活动或变化。但

“反应”表被动,可做动词、名词,“反映”具有主动性,只做动词,根据句意,

此处应为名词“反应”。

“蔓延”比喻像蔓草一样向周围扩展,如“火势蔓延”“蔓延滋长”。而

“曼延”指连绵不断,如“山路曲折曼延”。所以第②句横线处,根据句意,应为

“蔓延”。

“终于”表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

“总算”表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现。第③句横线前有“我

的付出”,根据句意,横线处应为“总算”。

5.(2014·山东卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 ( )

A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。

B.这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。

C.在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。

D.从文章风格看,《庄子》奇幻,《孟子》雄辩,《荀子》浑厚,《韩非子》峻峭,实在是各有千秋。

【解析】选D。本题考查正确使用成语(包括熟语)的能力。重点考查成语的运用。D项,“各有千秋”的意思是各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。符合语境,使用正确。A项,“不寒而栗”指不寒冷而发抖,形容非常恐惧。和温度低而感到寒冷没关系,因此该成语运用错误,属于适用对象不当。B项,“反戈一击”指掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方,具有背叛的意思。因此该成语运用错误,属于适用对象不当。C项,“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件,不是广泛议论的意思。因此该成语运用错误,属于望文生义。

6.(2014·广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ( )

与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核

相关文档
最新文档