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2024版《作文选材指导》ppt课件
《作文选材指导》ppt课件contents •选材原则与策略•各类作文选材方法•素材来源与积累•选材误区与避免方法•案例分析与实战演练•总结回顾与拓展延伸目录01选材原则与策略选择亲身经历或亲眼所见的事情作为写作材料,确保材料的真实性。
引用真实的数据、案例或事实,增强文章的说服力。
避免虚构和夸张,不误导读者。
抓住典型细节,刻画人物形象,展现事件内涵。
学会从众多材料中提炼出典型素材,提高文章质量。
选取具有代表性的人物、事件或场景,体现文章的中心思想。
选取新颖、独特的材料,吸引读者的注意力。
从不同的角度审视常见的话题,发掘新的写作点。
关注时事热点,引入新颖的观点和素材。
针对不同的写作目的,灵活调整选材策略。
例如,以情感共鸣为目的的文章可选用温馨、感人的素材;以启发思考为目的的文章可选用富有哲理的故事或名言警句。
根据文章主题和读者群体,有针对性地选择材料。
选取与文章中心思想密切相关的素材,避免无关紧要的细节。
02各类作文选材方法03注重情感表达选取能够触动读者情感的事件和细节,通过生动的描绘和叙述,表达内心的真实感受。
01选取亲身经历的事件从自己的经历中挖掘有意义、有情感波澜的事件作为记叙文的素材。
02围绕中心思想选材确定文章的中心思想,选择与之相关的典型事件、场景和细节。
选择当前社会关注的热点问题作为议论文的素材,能够引起读者的共鸣和思考。
关注社会热点选择有争议的话题借鉴历史事件选取存在不同观点和争议的话题,通过分析、比较和论证,阐述自己的观点和立场。
从历史事件中汲取素材,通过分析和评价历史人物和事件,为议论文提供有力的论据和支持。
030201介绍新事物、新现象选择新近出现的事物或现象作为说明文的素材,介绍其特点、作用和意义。
解释科学原理选取科学领域中的原理、定律或现象,通过解释和阐述,帮助读者理解和掌握科学知识。
介绍传统文化从传统文化中选取具有代表性的元素或现象,通过说明和介绍,传承和弘扬传统文化。
中考作文指导:《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
(三)以小见大、深刻感悟,悟出大道理
(1)小事情悟出大道理 (2)小角度看出大问题 (3)小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻, 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的,亲身体验之后,还需要用心感悟, 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语,同时 也是一个内容比较宽泛的词语,它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体,化大为小, 使“文化”形象可感,生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法,具体可感,利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化,三 个比喻构成排比, 形象生动。开篇点 题,中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历,一笔一 划的教,并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前:举例子; 省略号后:指出“文化无处不在,但它常常隐藏在物之后, 事之中,需要我们用心去探寻,去发现。”
根据提示语,确定选材立意的方向:一是物,一是事。 1.从“物”的角度:补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度:补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情,写一篇记叙文。 要求:(1)拟好标题井填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、 套作,不少于 600字。
(2)行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】(55分)
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在 书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
作文选材ppt课件
引导学生选择具有典型性和代表性的材料,增强 文章的说服力和感染力。
巧妙组合,构建篇章
谋篇布局
指导学生合理安排文章结构,做到层次分明、条理清晰。
过渡自然
教会学生使用恰当的过渡词语和句子,使文章各部分之间衔接自然 、流畅。
语言生动
鼓励学生运用生动的语言和形象的描写,增强文章的感染力和吸引力 。
语言生动
文章运用了丰富的修辞手 法,如比喻、拟人等,使 得语言更加生动形象。
实例三:《我的老师》的选材特点
人物形象鲜明
文章通过具体的事例和生动的描 写,塑造了一个敬业爱生、和蔼
可亲的老师形象。
情感真挚
作者对老师的感激和怀念之情溢于 言表,使得文章充满了真挚的情感 。
选材典型
文章选取了几个典型的事例来表现 老师的品质和特点,使得老师的形 象更加立体。
06 总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
总结回顾本次课程重点内容
01
强调了作文选材的重要 性和意义,提醒学生关 注生活、积累素材。
02
介绍了常见的作文选材 方法和技巧,如观察法 、调查法、阅读法等。
03
通过实例分析,让学生 了解了不同类型的作文 在选材上的要求和特点 。
04
提供了一些实用的作文 选材工具和资源,如素 材库、写作软件等。
立意新颖
引导学生从独特的角度审视主题,提出新颖的立意,使文章具有 个性和创意。
确定文体
根据作文要求,帮助学生确定合适的文体,如记叙文、议论文、 说明文等。
筛选材料,突出中心
围绕中心
指导学生围绕文章中心筛选材料,确保所选材料 与中心密切相关。
真实可信
要求学生选择真实可信的材料,避免编造或夸大 事实。
2024年度作文指导作文选材ppt课件
力。
分类整理
03
将摘抄的内容按照主题或类别进行分类整理,方便日后的查阅
和引用。
16
借鉴构思立意,启发灵感
分析文章结构
学习借鉴他人文章的构思和布局谋篇技巧,提高 自己的写作能力。
领悟文章立意
体会他人文章所表达的思想和情感,培养自己的 审美情趣和思辨能力。
激发创作灵感
通过借鉴他人的创作经验和灵感来源,激发自己 的创作欲望和想象力。
24
避免虚假编造,坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信,不夸大其 词或虚构情节。
2024/3/23
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材,要进 行深入的调研和核实。
引用权威
引用权威机构或专家的 观点和数据,增强文章 的可信度和说服力。
25
避免偏离主题,确保选材贴切
01
紧扣主题
02
2024/3/23
8
细心观察,发现美好
01
观察大自然
留意四季变化、天气现象、动植物生长,发现自然之美。
2024/3/23
02
观察人物
关注身边人的外貌、性格、行为举止,捕捉人物特点。
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗,了解社会百态。
9
深入体验,感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动,亲身体验生 活。
深入品读
反复阅读、揣摩经典作品,体会其中的思想内涵和艺术魅力。
做好读书笔记
记录阅读过程中的感悟、思考和收获,加深理解和记忆。
15
摘抄好句好段,积累语言
2024/3/23
初中作文选材ppt(完美版)
初中作文选材ppt(完美版)
6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
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4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
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[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
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问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
初中作文选材ppt(完美版)
初中作文选材ppt(完美版)
一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
作文怎样选材ppt课件精选教学PPT课件
陈旧老套无新意
选用过于熟悉的材料 ,缺乏新意和创意。
过于追求传统价值观 念,缺乏时代感和现 实意义。
停留在表面现象,没 有深入挖掘材料内涵 。
胡编乱造不真实
虚构故事情节,缺乏真实感和可 信度。
夸大或缩小事实,扭曲材料本质 。
随意拼接不同元素,造成逻辑混 乱和不合理。
堆砌材料无重点
罗列大量材料,缺乏主题和中心思想 。
文学名著
阅读文学名著可以接触到更广阔 的世界和更深刻的人性,从中汲 取的人物形象、故事情节、语言 表达等都可以成为写作的素材。
报刊杂志
报刊杂志是了解时事、社会动态的 重要窗口,通过阅读报刊杂志可以 获取新鲜的社会信息,为写作提供 具有时代感的素材。
其他书籍
除了文学名著和报刊杂志,其他类 型的书籍如历史、哲学、艺术等也 可以为写作提供丰富的素材,拓宽 写作的思路和视野。
了解国内外时事热点和新闻事件,关注社会动态,积累与时代相关 的素材。
记录自己的所见所闻所感
将观察到的素材及时记录下来,包括所见所闻和所感所想,以便在 写作时运用。
体验生活,感受素材
积极参加各类活动
参加学校、社区或家庭组织的各种活动,如运动会、文艺演出、 志愿服务等,亲身体验生活的丰富多彩。
尝试不同的生活方式
通过对学生作文的修改示范,引导学生掌 握修改方法和技巧,提升作文质量。
鼓励学生之间开展作文交流和互评活动,相 互学习借鉴,共同提高写作水平。
THANKS
感谢观看
尝试不同的生活方式和经历,如旅行、探险、手工制作等,拓展自 己的生活领域和视野。
关注自己的情感和体验
留意自己在生活中的情感和体验,包括喜怒哀乐、爱恨情仇等,从 中挖掘内心深处的素材。
高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后,考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分,在规定的时间内,考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材,缺少素材,再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量,高考作文更是如此。一道作文题,立意的角度一般只 有有限的几个,能够在素材的运用上技高一筹,无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致,立意固然重要,但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁,让阅卷者眼前一亮,文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
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湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划,更难能可贵的是,她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业,在实现人生价值方面, 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展,不是一条设定好的直线, 而是会受很多外在因素影响。近年来,名校毕业、“热门”专业 毕业的学生,只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见,如 果盲目听从他人的建议,选择自己不感兴趣的“好专业”,很可 能适得其反,不但影响自己的学业发展,还影响未来的求职。
28
庚子鼠年,疫情突发,这是一个最难熬过的春天。各地封城, 街道上空无一人,像是陷入了死一般的沉寂;开学通知一延再延, 老师们都转战网上当了“主播”,我们放了有史以来最长的一个 寒假;各处餐厅通通大门紧闭,不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离,仿佛彼此之间有了距离,但这种距离却只是身体上 的,也正是这种可用数字衡量的距离,却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中,我们更能体会到:隔断病毒,隔不断心中的爱。
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12
大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次,我跟大哥一
起去食品厂拉猪骨头,正赶上歇班,车间里只有两个中年
妇女,她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车,
干得气喘吁吁,当我们拉着车要走时,其中一个拦住我们,
十分为难地说:“你们得交点钱,我们好向厂里交代,给
5元就行。”“我没带钱呀!”大哥说。“给两三块,总
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2
选材
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3
学习目标
• 1、了解作文在选材方面具体要求。 • 2、分析作文选材常出现的问题。 • 3、掌握作文选材的方法与技巧
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4
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
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5
选材的常见问题:
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回归课本,集体讨论
朱自清 《春》 鲁迅《从百草园到三味书屋》
名家们围绕中心选择了什么材料? 材料有怎样的特点?
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19
选材要求 紧扣中心(准)
选材角度 ①小事入笔(小)
②真事真情(真)
③富有新意(新)
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21
小组讨论交流
请以“泪”为题,选择材料。
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24
• 拥抱亲人,我们会享有亲情的温暖;拥抱成 长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我 们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感 悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然 的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥 抱就是感悟……
• 请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。
• 要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。 (2)你可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗 歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真 情实感;(3)文章中不要出现真实的校名姓 名;(4)不得少于600字。
小学作文选材ppt课件
05
学生作品展示与点评
学生作品展示
在此添加您的文本17字
作品1:我的家庭
在此添加您的文本16字
描述:这篇作文通过讲述家庭成员的日常生活和互动,展 现了家庭的温馨和亲情的力量。
在此添加您的文本16字
作品2:我的学校
在此添加您的文本16字
描述:这篇作文详细描绘了学校的环境、师生互动以及学 校生活的点滴,展现了学校的美好和学习的乐趣。
强化写作实践
关注学生个性化发展
针对不同学生的特点和需求,制定个 性化的教学方案,促进学生的全面发 展。
加强写作训练,让学生在实践中提高 写作能力和技巧。
THANKS
对学生提出期望与建议
多观察、多思考
鼓励学生养成观察和思考 的习惯,从日常生活中发 现和积累素材。
勤练习、多修改
建议学生多写多练,并学 会在写作过程中不断修改 和完善文章。
拓展阅读视野
引导学生阅读各类优秀文 章,拓宽知识面和写作思 路。
对未来作文教学的展望
创新教学方式
探索更多生动有趣、富有启发性的作 文教学方式,激发学生的学习热情。
小学作文选材PPT课件
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目录
• 选材的意义与重要性 • 选材的方法与技巧 • 选材的注意事项 • 优秀选材案例分析 • 学生作品展示与点评 • 总结与展望
01
选材的意义与重要性
什么是选材
选材的定义
选材是写作过程中选择和组织素材的 过程,是作者根据写作目的和主题, 从现实生活或资料库中挑选出符合要 求的素材,为文章创作提供基础。
建议2
作品2的改进方向
06
总结与展望
总结本次课程的主要内容
01
作文-初中作文指导:选材ppt优秀PPT
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
一
、
从
( 做
生生
活
活 有
中心
寻
人 )
找
校园生活
↗
1.亲身经历
→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活
二
、
从
( 做
阅阅
读读
中
有 心
挖人 掘)
1.历史
著名的人物和事件
↗
二, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真仔 细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。 抓住感悟点,用文学的语言描述,然后画龙 点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好 文章。这样的文章同样能使自己感动,让别 人也受益。
如我们所读的文章《紫藤萝瀑布》《羚 羊木雕》《散步》
别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找, 为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖 你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别 忘了加点糖!”
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
作文选材PPT课件
挖掘生活中的闪光点,以小见 大,表现人性的光辉和社会的 温暖。
议论文选材
选择社会热点话题或具有争议性 的问题,明确表达自己的观点和
立场。
选取具有代表性的事例和数据, 进行深入分析和探讨,增强文章
的说服力。
引用名人名言、经典著作等权威 资料,为自己的观点提供有力支
撑。
说明文选材
选择具有普遍意义或实用价值的事物或现象进行说明,如科技产品、自然现象等。 从不同角度对所选事物或现象进行介绍和分析,如定义、分类、特点、作用等。
分组讨论:如何为不同类型作文选材?
分组讨论主题
将学生分成若干小组,每 组讨论一种类型作文的选 材方法,如记叙文、议论 文、说明文等。
讨论内容指导
提供各类作文的选材原则 和技巧,引导学生从主题、 立意、读者群体等角度思 考选材问题。
讨论结果分享
每组选派代表上台分享讨 论结果,其他同学可以提 问或补充。
参加校园文化活动 参加学校的各类文化活动,如文艺比赛、演讲比 赛、辩论比赛等,锻炼自己的表达能力和思维能 力。
参加兴趣小组和社团 参加自己感兴趣的小组或社团,与志同道合的人 一起交流和分享,拓展自己的兴趣爱好和社交圈 子。
04
选材误区与避免策略
Chapter
陈旧老套无新意
误区表现
选择过于传统、缺乏时代感的材料, 如老套的童话故事、陈旧的历史事 件等。
运用图表、数据等辅助手段,使说明更加直观、形象。
应用文选材
根据应用文的种类和写作目的,选择相 应的素材进行写作,如通知、信函、演
讲稿等。
注重实用性和针对性,根据受众的需求 遵循应用文的格式和规范,确保语言表
和兴趣点进行选材。
达得体、准确。
小学作文审题选材训练PPT课件 PPT课件(共9张)
3、生活中,美无处不 在。请你选择曾经留意 过的一个人(或事物、 景物),抓住一点具体 写出美在哪里,题目自 定。
4、垃圾箱里有一大批鱼目,正在开会。 见一粒废珍珠进来,鱼目们哈哈大笑, 说“欢迎你来参加我们的队伍!”废珠 怒目而视,说:“看清了,别花了眼, 我可不是鱼眼珠子,我是正牌的蚌壳里 的珍珠!”众鱼目笑得死去活来。 废珠被笑,它还会骄傲吗?它们以 后是怎样相处的呢?它们之间还会发生 哪些对话呢?请你把这些内容写出来, 编成一个童话故事,题为《鱼目与珍 珠》,不少于400字。
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.