怎样和孩子成为朋友
父母如何成为孩子最好的朋友
父母如何成为孩子最好的朋友在孩子的成长过程中，父母是他们最重要的引导者和支持者。
然而，有些父母仅仅扮演了监护和教育的角色，而忽略了与孩子之间的亲密关系。
事实上，父母应该努力成为孩子最好的朋友，以促进他们的成长和发展。
本文将探讨父母如何成为孩子最好的朋友，从而增强亲子关系和促进孩子的幸福。
1. 以尊重为基础的沟通与孩子建立起良好的沟通基础是成为他们最好的朋友的第一步。
父母应当尽量倾听孩子的想法、意见和感受，以及给予他们表达自己的机会。
在沟通中，父母应当尊重孩子的观点，不要批评或忽视他们的意见。
通过这种尊重的沟通，父母能够理解孩子的需求并与他们建立信任和亲密关系。
2. 营造积极的家庭氛围一个积极和谐的家庭氛围是父母与孩子成为朋友的重要环境。
父母应该创造一个充满爱、支持和积极能量的家庭氛围，以激励孩子的成长和发展。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，给予他们积极的反馈和鼓励。
此外，家庭活动和共同的兴趣爱好也能够增进亲子关系，激发孩子的创造力和好奇心。
3. 尊重和理解孩子的个性每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好。
父母应该尊重并理解孩子的个性，不要试图把他们塑造成自己所期望的样子。
与孩子共同探索他们的潜力和兴趣，并给予他们选择和决策的权利。
这样，父母能够与孩子建立起平等和尊重的关系，而不仅仅是传统的权威和指导者。
4. 学会与孩子共享欢乐和困难成为孩子最好的朋友意味着与他们共享欢乐和困难。
父母应该尽量参与孩子的生活和成就，分享他们的快乐和成功，以及在困难和挫折面前给予支持和鼓励。
与孩子共同度过美好时光，如共同参加运动比赛、看电影、郊游等，不仅增进了亲子关系，也加强了家庭凝聚力。
5. 建立健康的家庭规则与界限尽管父母应该成为孩子最好的朋友，但仍需设立适当的家庭规则和界限。
这些规则和界限不仅有助于维持家庭秩序，也有助于孩子的成长和发展。
父母应当与孩子一起制定规则，并共同遵守。
同时，父母需要做好示范，以身作则，引导孩子遵守规则，培养他们的责任感和自律能力。
如何成为孩子最忠诚的朋友
如何成为孩子最忠诚的朋友学生：十八小学四（二）班罗文奕父母在孩子的成长道路上永远扮演着“严父、慈母、良师、益友”等不同的角色。
也许，人天生就会做父母，但是，优秀的父母不是天生的。
爱孩子，需要智慧、也需要正确的方式。
成为孩子最忠诚的朋友更能赢得孩子的信任与尊重。
一、善于聆听孩子的心声，做孩子的“垃圾桶”。
家长是孩子心灵的港湾，孩子受了委屈、做错事情以及一些开心的、不开心的事情，第一个最想倾诉的人就是家长。
我们应该做最好的听众、适度的引导，给予朋友般的关怀。
以本人为例，我和女儿每天都会聊一下她在学校发生的事情。
如：最近经常和哪些同学一起玩或者和哪些同学发生不愉快的事情、在学习上有没有得到或给予同学一些帮助等等。
周末的时候与女儿一起观看电视娱乐节目时，耐心倾听她的“评头论足”。
通过这种方式父女间不断增进了交流，增加了感情，增加知识面，从而培养女儿自信乐观的性格。
二、善于欣赏、鼓励孩子，做孩子的“粉丝”。
一些孩子胆小、内向的原因之一是极少得到父母的肯定。
孩子是需要肯定和鼓励的，被人欣赏才会更有自信。
有一次，女儿告诉我参加学校的英语讲故事比赛由于准备太仓促被淘汰了，回到家里觉得很沮丧。
我面带微笑用赞许的目光看着她说：“我觉得你在语音语调上掌握得很不错了呀！失败了也没有关系啊，至少你已经能代表班级去参加比赛了呀。
况且通过这次比赛你有了更重要的收获----成功永远只留给准备好的人。
”我认为，为人父母不要总是恨铁不成钢，钢是炼出来的，不是恨出来的。
见贤思齐，培养孩子的自信心才是正道。
三、善于培养兴趣爱好并与之同乐，做孩子的“玩伴”。
小学阶段的学习只是一个启蒙、打基础的过程。
一味地强调学习成绩只会压抑孩子的发展，只会使孩子感到人生的枯燥、乏味，使他们失去前进的动力，成天处于一种消沉、烦闷之中。
因此，培养孩子广泛的兴趣爱好并与之同乐就显得尤为重要。
在学习之余，我会以比赛的形式和女儿一起打羽毛球、踢毽子、跳绳等等，有时候还会故意输掉比赛。
妈妈跟孩子做朋友的经典句子
妈妈跟孩子做朋友的经典句子妈妈是孩子的第一位老师，她的教育方式和教育态度对孩子的成长有着至关重要的影响。
很多妈妈希望能够和孩子成为朋友，建立起亲密的关系，但实现起来并不容易。
本文将分享一些妈妈跟孩子做朋友的经典句子，希望能够帮助妈妈们更好地与孩子沟通、交流。
1. 亲爱的，你觉得怎样才是正确的？这句话是在孩子犯错或者做出不当行为时，妈妈可以用来引导孩子思考、反思自己的行为。
通过这种方式，妈妈既不会直接批评孩子，又能让孩子意识到自己的错误，从而更加自觉地改正错误。
2. 我们一起来做这件事吧！这句话可以用来鼓励孩子与妈妈一起完成某项任务，比如做家务、学习、玩游戏等等。
通过这种方式，妈妈可以培养孩子的合作精神和责任感，同时也可以增进亲子关系。
3. 我知道你有困难，我来帮你解决吧！当孩子遇到困难或者面临挑战时，妈妈可以主动提出帮助的意愿。
这样做不仅可以让孩子感受到妈妈的关爱和支持，还可以让孩子更加信任妈妈，愿意与妈妈交流自己的内心世界。
4. 我们来聊聊你最近的感受吧！这句话可以用来开启与孩子的心灵沟通，让孩子敞开心扉，分享自己的感受和想法。
通过这种方式，妈妈可以更好地了解孩子的内心世界，帮助孩子排解负面情绪，同时也可以增进亲子关系。
5. 我们一起去尝试新的事物吧！这句话可以用来鼓励孩子尝试新的事物，比如新的食物、新的运动、新的玩具等等。
通过这种方式，妈妈可以培养孩子的好奇心和探索精神，同时也可以增进亲子关系。
6. 我们来一起制定一个计划吧！这句话可以用来帮助孩子制定学习计划、生活计划等等。
通过这种方式，妈妈可以帮助孩子养成良好的习惯，提高孩子的自我管理能力，同时也可以增进亲子关系。
7. 你是我的好朋友，我永远支持你！这句话可以用来表达妈妈对孩子的爱与支持。
通过这种方式，妈妈可以让孩子感受到自己的重要性，增强孩子的自信心和自尊心，同时也可以增进亲子关系。
总之，妈妈跟孩子做朋友不是一件容易的事情，需要妈妈们付出更多的时间和精力，去了解孩子、关心孩子、引导孩子。
如何帮助孩子在一年级交朋友？
如何帮助孩子在一年级交朋友？1、培养孩子的语言能力家长要注重培养孩子的语言能力，培养孩子爱说会说的能力。
平时一些交际场合，可以适当地带上孩子，培养孩子不怯场的能力，让孩子多见见世面，还让孩子有机会学到一些处事礼仪和规矩，体会到与人交流的乐趣，社交的乐趣。
2、关心别人希望得到别人的关心是人的基本需要。
与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼，归根结底是满足不了被人关心的需要。
怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。
因为你有希望得到别人关心的需要，别人也有同样的需要。
3、底线很重要，家长要把握好孩子心思单纯善良，有的时候为了所谓的义气友谊，就会一忍再忍，所以家长要帮助孩子把握好交朋友的原则和底线。
必要的时候，就介入其中，将孩子和“毒友谊”切断。
我们要让孩子懂得，在友谊中，也要有自己的原则和底线，不损伤他人的利益，但是也不能伤害自己。
4、让孩子学会找话题学会找话题是打开社交局面的关键，很多时候只要找对了话题，孩子之间很快就会建立“深厚”的友谊。
因为在孩子的世界当中是天真无邪的，没有那么多的弯弯道道，只要两个人聊得来，就可以成为朋友。
5、让孩子知道，到底什么是真正的友谊真正的友谊的基础，应该是互相尊重，彼此欣赏。
在这段友谊中，你会感觉相处的非常舒服，你们可以互相倾诉、互相安慰、互相鼓励、互相帮助。
在失意的时候，给予你温暖和鼓励，在你得意的时候，给予你最好的赞扬和欣赏，友谊是彼此成就，而非彼此伤害！6、要多给他们创造社交的机会对于孤僻胆小喜欢独玩的孩子，家长要多给他们创造社交的机会，比如多参加一些亲子聚会，多带接触外面的世界，当孩子感受到与同伴相处的快乐，即会对交友产生兴趣。
7、应该有意识地扩大孩子与同学交往的范围有的孩子只和一两个性格相投的同学经常在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。
要告诫孩子同学们都是我们的朋友，我们要和每个同学友好相处，因为每个同学身上都或多或少地有我学习的长处。
教师要和孩子成为好朋友
教师的理解对幼儿的成长是至关重要的所以,如何和孩子成为一个好朋友呢,怎样走近孩子的心呢!首先,要理解幼儿。
凡是对幼儿实施了错误教育方法的教师,总是在这一点或那一点上不太理解幼儿。
幼儿是在自己创造的世界里计划、创造、尝试某些全新的东西。
教师却横加干涉。
要走近幼儿的心灵,就要蹲下身子从孩子的角度观察世界,与幼儿平等交流。
要让幼儿在完全松弛的状态下用愉快、自由的方式与你交流看法。
要倾听幼儿的谈话。
你教的幼儿都爱讲话吗?他自由自在的谈话的时候你能倾听,带着欣赏的微笑、理解的目光,使幼儿愿意和你谈话,觉得和你谈话比和别的人交谈更带劲儿,做到这点就是了不起的教师了。
在日常生活中,如果我们一直是命令式的,孩子就不愿就不愿意和你讲话,我觉得只有在游戏中,你们才是平等的!记得有一次和孩子们玩猫爪老鼠的游戏,我请了10名幼儿和我当老猫,剩下的幼儿当老鼠,在当老猫的这群孩子当中郑志勋小朋友和我提出了一个意见,对我说,老师我可以当猫队长吗?我带着好奇心就问他:为什么呢?他用肥嘟嘟的小手说:因为我是男子汉,那群“老鼠”们太狡猾了,我有很好的办法对付他们,老师,你相信我吗?我摸了摸他可爱的小脑袋,对他伸出了大拇指。
小家伙开心极了。
还悄悄对我说了句:老师你就当副队长好了,我会保护好你的。
接着好多的“小猫们”也说我们都会保护你的。
哈哈,真想不到这些小家伙会对我说出这么可爱的话。
心里真是安慰开心,一次小小的游戏就让你和孩子们再一次的拉近了距离。
当然了孩子只有与你的心在欢笑中拉近了,他才会接受你在其他方面的建议。
试着与幼儿玩一次!你会为幼儿的许多想法而惊奇!孩子们已经把我当成了他们的好朋友,那么,我们如何去爱孩子们,让他们信任、尊重我的们,愿意成为我们的朋友呢?只要我们能用心付出,就一定会有所收获。
一、用心观察,平凡中渗透爱在一日活动中,我们要用心观察孩子们的需要,发现问题时站在孩子的立场上,设身处地体验孩子的真实感受,多一份对孩子的理解,少一份对孩子的训斥。
怎么和孩子沟通交朋友的问题
怎么和孩子沟通交朋友的问题人毕竟是群居动物，每天的生活都免不了要和他人打交道，同样对于孩子来说也是这样，如果他们没有自己的朋友，长期下去，很容易对他们的性格造成影响。
但俗话说：近朱者赤近墨者黑，如何才能让孩子交到好朋友，成为了父母的一大难题。
那么，怎么和孩子沟通交朋友的问题呢？怎么和孩子沟通交朋友的问题1.多和孩子沟通，共同制定择友标准首先，要告诉孩子选择朋友要有标准。
好朋友的标准一般包括：志趣相同，能以心相见，真诚相待，诚实正直，在某些方面强于自己等等。
家长可以引导孩子按照择友标准广交益友、挚友，远离损友、恶友。
其次，要告诉孩子灵活掌握择友标准。
现实生活中没有十全十美的人，交朋友不能单纯追求完美朋友。
初中的孩子，只要能够坚持多交良友不交恶友的原则即可。
高中孩子的择友标准，则逐渐由外在的行为转向内在的品质和修养，要适时引导孩子学会辩证看待自己的择友标准。
最后，要和孩子共同分析、探讨和制定择友标准。
对孩子的意见，家长要多倾听、多尊重，不要批评、抱怨、指责，要与孩子一起制定标准。
孩子体验到被尊重而更愿意听取家长意见，自觉遵守择友标准。
2.家长言传身教人人都知道，父母是孩子最好的老师。
家长的人际圈是充斥着奇奇怪怪的人，孩子就会被身边奇奇怪怪的人吸引；家长只跟品行高洁的人交往，孩子自然而然也会选择品行较好的人做朋友。
这是源于“有样学样”对家长的效仿，也是因为孩子熟悉家长的人际圈子，在自己的生活里，也会因为这种熟悉感选择跟家长朋友相似的人来做朋友。
3.关注孩子的交友情况家长不但要多关注孩子的情况，也要多关注孩子的交友情况。
对于孩子，尤其是青春期的孩子，不要过多的强制干涉，而是应该多用侧面的方式了解孩子的朋友。
从小就多关心孩子，多和孩子交流他与朋友的相处情况，可以适当地邀请孩子的朋友到家中做客，观察孩子和朋友的相处情况等等。
4.底线很重要，家长要把握好孩子心思单纯善良，有的时候为了所谓的义气友谊，就会一忍再忍，所以家长要帮助孩子把握好交朋友的原则和底线。
父母如何成为孩子最好的朋友
父母如何成为孩子最好的朋友随着社会的发展和家庭结构的变化，父母与孩子之间的关系变得愈发重要。
不再仅限于父母的监护角色，如何成为孩子最好的朋友也成为了当代父母需要面对和解决的问题。
本文将从互信、倾听、尊重和共同成长等方面探讨父母如何成为孩子最好的朋友，并提出相关建议。
一、建立互信的基础互信是父母和孩子之间关系的基石。
父母应该放下成人的威严和冷漠，与孩子保持良好的沟通，打破彼此之间的隔阂，建立起互相信任的关系。
首先，父母要尊重孩子的想法和感受。
不把孩子当作无知、无能的存在，而是给予他们更多的自主权，允许他们表达自己的意见和看法。
父母应该理解孩子的需求，倾听他们内心的声音，并且认真对待。
只有不断维护父子/母女之间的互信，才能加深和巩固他们之间的感情纽带。
其次，父母要成为孩子的依靠和支持。
在孩子遇到问题或困难时，父母应该提供耐心倾听、给予积极建议和鼓励。
孩子需要知道，无论发生什么事情，他们都可以依靠父母的坚强后盾。
当父母能够给予孩子足够的支持和信心时，孩子也会感受到来自父母的温暖和安全感。
二、倾听和表达倾听和表达是良好沟通的关键。
父母应该学会倾听孩子的内心世界，对于孩子所表达的情感和想法要给予充分的关注和尊重。
首先，父母要倾听孩子的意见和需求。
当孩子表达自己的观点时，父母要耐心聆听，不要急于打断或者批评。
借助有效沟通工具，如问询、反馈和引导等，父母可以帮助孩子更好地表达自己，同时也让自己能够更好地理解孩子真正想要传达的信息。
其次，父母要鼓励孩子表达情感。
情感是人类共同的语言，父母应该正面认同和接纳孩子的情感表达，无论是快乐还是痛苦。
当孩子情绪低落或者困惑时，父母可以主动寻找合适的时机与孩子对话，并且耐心聆听他们的内心想法。
这样的倾听不仅能够帮助孩子理清思绪，还能够加强父母与孩子之间的情感纽带。
三、尊重和接纳尊重和接纳是父母与孩子之间建立和谐友谊的重要因素。
父母应该从真正的内心接受孩子的独特性格和个人发展轨迹，给予他们足够的尊重和空间。
如何跟孩子成为知心朋友.doc
如何跟孩子成为知心朋友
方法一：经常和宝宝聊天聊天是与孩子交流最简单、最有效的办法，因为聊天可以随时掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。
聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。
如谈谈他周围的小朋友、他喜欢的游戏、在幼儿园的生活，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。
家长可以作适当的引导，说说自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责，或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。
方法二：慎用批评犯了错误的孩子，最担心失去父母的爱，所以家长的批评最好从谈话开始，千万不要过早地下结论或横加指责，以避免孩子关闭心灵的窗户，拒绝沟通。
谈话要合理，孩子都很聪明，接受信息的途径很多，什么东西都懂一些。
跟孩子说的话，一定要合情合理，不能信口胡说。
给孩子申辩的机会，这是培养孩子自主意识的大好机会，同时还能够使家长知道孩子真实的想法。
更为重要的是让孩子知道你是尊重他的，这比什么都重要。
只要我们持之以恒，真正做到尊重宝宝，以一颗童心去体会孩子的感受，以儿童的心态去教育孩子，一定能成为宝宝的自己人，成功和宝宝做朋友。
成为孩子好朋友的十个妙招
成为孩子好朋友的十个妙招一、倾听、倾听、再倾听“听”是一切交流的基础。
我们学语言是从听开始，学知识也是从听开始，而了解孩子更要从倾听开始。
其实孩子小时候有什么新发现和好玩的事都是迫不及待地要告诉父母的。
只是我们有时太忙，对孩子说的东西大多也不感兴趣，所以对孩子眉飞色舞地“唠叨”要么无动于衷，要么表现出厌烦。
孩子的热脸贴到了冷屁股，久而久之就什么都懒得和我们说了。
我们忽略了孩子的感受，却总是埋怨孩子们到了青春期就不爱和父母说话了，其实是我们自己关上了和孩子交流的大门。
现在就重启这扇大门吧！二、和孩子交流要放低姿态和孩子交流时，我们的眼睛应该是和孩子的眼睛在同一水平线上，这样才能让孩子感到平等。
不要居高临下，摆出一副我是你妈(爸)，赶快交代问题的姿态，孩子只有在没有压力的情况下才会敞开心扉说出心里话。
三、一定要说话算数，以诚相待我们对待孩子一定要说话算数，不能出尔反尔，很多家长[微博]觉得跟小孩子说话不必太认真，这是大错特错了，其实孩子从婴幼儿时期开始，家长一直都是孩子最依赖最信任的人、然而当我们不能说到做到时，我们就渐渐地失去了孩子们的信任，也失去了和孩子成为朋友的基础、想想当你最依赖最信任的人欺骗你时，你的心里会是何等的悲愤、而孩子们的这种感觉只会比我们来得更强烈，因为他们比我们更脆弱、其实一个人不可能每一次都是一诺千金的，但至少我们可以做到以诚相待、如果你答应了孩子今天要带他去公园，而临时有急事不能成行，没关系，但你一定要和孩子好好沟通，把不能去的原因告诉他，然后再和孩子商量补救的办法，我的经验是，如果你把你的困难诚恳地讲给孩子听，孩子是会理解的，虽然他们一定会很失望，但至少他们感受到了你对他们的尊重，而你得到的也是孩子的信任和尊重、以后如果孩子对你许诺了什么而没有做到的话，你也可以理直气壮地要求他说到做到。
四、解决孩子的问题不能敷衍了事解决孩子的问题最好要做到釜底抽薪，一劳永逸、举一个小例子、我女儿小时候有一天从幼儿园回来就开始无厘头地又哭又闹、我告诉她如果有什么事就说出来、女儿突然哭喊出了一句让人莫名其妙的话：“为什么你给我起这么长的一个名字？”我当时愣了一下，马上意识到女儿一定是在幼儿园受了委曲，而且这委曲还和她的名字有关、我蹲下来，轻声地问她今天在幼儿园发生什么事了、女儿说她们今天学数字，老师把每个人的英文名字写在黑板上，然后让他们说出每个人的名字里有几个字母，结果我女儿的名字最长，有九个字母，于是受到了小朋友们的嘲笑、听完了事情的整个过程，我觉得这件事应该好好处理一下，因为女儿的自尊心已经受到了伤害、忽然之间我有了主意、我于是对她说：“宝贝儿，你喜欢公主吗？”女儿犹豫地点点头，她不知道她的名字和公主有什么关系、我接着说：“那你最喜欢谁呢？你最喜欢灰姑娘，是吗？“女儿又点了点头、我说：“那好，让我们来看看灰姑娘的名字里有几个字母，好吗？”于是我拿出了女儿最喜欢的一本书，翻到了灰姑娘的故事，我们一起数了起来：“一，二、、、、十”、灰姑娘的英文名字是Cinderella，有十个字母、我对女儿说，“你看，公主都喜欢长名字呢”女儿的脸上终于露出笑容了，乖乖地让我拉着下楼了、这件事给我的印象很深，也提醒了我、解决孩子的问题有时是需要一点点小智慧的，不能敷衍了事、试想，如果那天我这样回答她：“名字长怎么了？他们笑话你名字长，你也笑话他们名字短呀、”那样一来，不仅没有消除女儿对自己名字的自卑心理，而且还会使得女儿和她的小伙伴们对立起来，进而会影响到女儿今后和人交往的信心和态度、从那以后，女儿再也没有提过有人笑话她的名字了、五、孩子其实比我们想象得要聪明孩子其实比我们想象得要聪明，有时侯甚至比我们还要聪明，我们的智慧从哪里来？是从不断的学习和多年的经验中来，但是，知识和经验有时是双刃剑，它既可以给我们以智慧，也会让我们墨守成规，失去创造力，而小孩子们没有我们这么多的知识和经验，他们在解决问题时往往能另辟新径、有时侯孩子们发现的恰恰是我们所忽略的，所以一定不能小瞧他们呦、再举个小例子：我女儿四岁时我们买了一个新电话，可以挂在墙上的那种，我想给分机充电，可试了几次，分机总是从主机上掉下来，我就在那儿嘀咕：“这电话坏的吧、“女儿在旁边看着我在那折腾，轻轻地说了一句：“妈妈，你应该把它反过来放”我想也没想就把分机反着放到主机上，嘿，还真不往下掉了，我很吃惊，就问她：“你是怎么知道的？”我当时想，这孩子也太聪明了吧，没想到女儿的回答让我大跌眼镜：“这电话的盒子上画着呢、“盒子就放在旁边，我拿过来一看，可不是嘛，盒子上清清楚楚地画着充电时主机和分机的位置，我当时怎么就想当然了，就没想到去看看盒子呢、从那以后，我就开始留心，后来发现女儿在处理很多问题的时候都能有一种让我眼前一亮的感觉。
【教育学习文章】家长会家长发言稿：与孩子做朋友
家长会家长发言稿：与孩子做朋友父母应该与孩子成为朋友，对于这一观点，可能大多数的父母都是认同的。
怎样与孩子做朋友呢？无论在教科书中还是在实践中，却都找不出一个固定的公式，一千个父母可能有一千种不同的诠释。
在我看来，父母与孩子成为朋友，无论采取何种途径，有一个条件是必不可少的，那就是与孩子平等相处，多交流多沟通。
平等，意味着孩子有权表达自已的想法，有权支配自已的时间，有权对父母提出批评与建议，有权决定是否接受他人的帮助和指导，有权去探索也有权去犯错......平等，意味着父母必须放弃特权意识，不能把孩子视为私有财产，想怎么处置就怎么处置，也不能把自已的主观意志强加于孩子，事事大包大揽，越俎代庖......在构建出平等的氛围和环境后，掌握好与孩子交流沟通的技巧显得尤为重要。
一是要多花点时间与孩子在一起。
孩子每天早晨六点多钟出门，晚上九点多钟才回家，每天与父母呆在一起的时间极为有限，而那些住校的孩子则更为拮据。
虽然血缘亲情是与生俱来的，但长时间的疏远，亲情也会淡化。
因此，父母在忙工作、忙应酬、忙赚钱的时候，一定不要忘记把时间合理安排，多与孩子共处。
譬如，孩子放学回家时，在家等待或出门迎接一下，嘘嘘寒，问问暖；双休或月假时，带孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的时候，带着孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。
二是要学会倾听。
倾听孩子在学校的喜怒哀乐，倾听孩子对社会现象的认知，倾听孩子对父母的评价和对自我的分析，倾听孩子内心想要表达的一切。
只有倾听得多，才能尽可能了解孩子的内心世界，才能为交流沟通打下好的基础。
在我与孩子之间，一直以来都有一种默契：每天晚上放学回家，孩子与我见面后的第一件事，就是把在学校的所见所闻和自已的感受一一向我讲述。
在讲述的过程中，孩子展示了个性，也训练了思维；在倾听的过程中，我了解了孩子学习的状况，也了解了孩子内心的情感。
三是要迎合孩子的喜好。
父母与孩子毕竟是两代人，成长的环境不同，接受教育的方式有异，两者的爱好和兴趣必定是有差异的。
和孩子先成为朋友
网络上有一个故事，说一个小学生在吃饭时故意放下碗筷不吃，家长要他吃饭，他要家长给钱才肯吃饭，无可奈何，家长只得照办。这就是由于平时娇生惯养，家长终于吞下了庸俗教育的苦果。
除了自己不要溺爱孩子外，避免完全或大部分时间让爷爷奶奶等长辈带孩子，孩子要有和父母一起生活的时间。因为长辈带孩子往往是溺爱。
第六招 刻意在孩子面前说错话
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
第十二招 不要总问是与不是的问题
责备孩子之前必先赞美
让孩子阅读世界伟人的传记
培养孩子一些特殊的才艺
理科实验班需要在中考前参加专门的考试才能进高一结束时平行班会分文理科，学生可以自己选学文还是学理。高一下学期期末考试成绩最差的两个平行班拆掉，另外组成几个文科班。理科实验班高二还是高三会分一次，专门搞竞赛争取保送的进一个班，另一个班专门搞高考。理科实验班从高一开始就会不断有人转到平行班去国际部的情况具体不清楚，应该跟平行班差不多吧地址：汤逊湖北路特1号，邮编430223
毕竟华一寄宿是初中不是高中。。
你是说高中部么?如果去鲁巷就有光谷书城,算是很大一个了,如果就那附近的话,从女生宿舍的那个门出去,对面的别墅有个蓝梦书店,虽然不够大,但是辅导书很全的拉~~~学校里面也是有的,在超市
武汉市有机个很有名的：华师一附中，育才中学等。但是没有很强的经济实力就不考虑了。有个睿升中学时全托的，环境师资都还行。就在常青花园那边。要是你有海外关系，就只接送到枫叶去算了，那是最好的。但是要有海外关系。
1.有自己的生活。2.接纳和欣赏自己。3.爱自己的另一半。4.不抱怨，有正面诠释人生、感知幸福的能力。5.情绪稳定。6.祝福而不是担心孩子。7.给孩子无条件的接纳和爱。8.少说教，多示范。9.多用身体语言。10.坚持读书给孩子听。11.少看会电视，多带孩子去户外，亲近大自然。
多和孩子交流,成为孩子的朋友和导师的发言稿
多和孩子交流，成为孩子的朋友和导师的发言稿亲爱的孩子们，大家好！我很高兴能够在这里和大家聊天，今天我想和大家分享一些关于成为你们的朋友和导师的想法。
作为成年人，我们在你们的成长道路上起到了重要的角色，我们要尽力为你们提供帮助和指导，成为你们的朋友和导师。
首先，作为你们的朋友，我们应该建立起亲密的关系。
这意味着我们要尊重你们的感受和成长的步调。
我们要真心倾听你们的意见、想法和问题，不论是关于学校还是家庭生活的问题，我们都会认真地倾听，并尽力给予你们合适的建议和帮助。
同时，我们也希望你们能够真诚地与我们沟通，把你们内心的想法和疑虑都告诉我们，让我们更好地了解你们的需求。
作为你们的导师，我们将帮助你们发现自己的潜能和才华。
我们相信每一个孩子都有自己独特的优点和能力。
我们会鼓励你们尝试新的事物，发展自己的兴趣和爱好。
我们希望你们能够乐观面对困难和挑战，坚持不懈地追求自己的目标，付出努力去实现自己的梦想。
我们也会在你们犯错误时给予你们指导和支持，帮助你们从中吸取教训，成长为更加成熟和有智慧的人。
除了将我们当作朋友和导师外，我们还希望成为你们的榜样。
作为成年人，我们应该尽力做到诚实守信、有责任心、尊重他人、友善待人等优点的表率。
我们希望你们能够从我们身上学到这些美好的品质，并且用于自己的日常生活中。
我们相信你们的潜力，相信你们能够成为有社会责任感和良好品德的人。
最后，我想和大家分享一些关于如何建立良好的沟通的技巧。
好的沟通是建立友谊和帮助他人的关键。
所以，我希望你们能够主动与他人交流，尽量表达出自己的感受和意见。
此外，当我们与他人交流时，我们也要倾听对方的意见，尊重他人的观点。
只有这样，我们才能更好地理解和信任彼此。
亲爱的孩子们，作为你们的朋友和导师，我会一直陪伴着你们，帮助你们成长。
不论你们在学习上还是生活上遇到什么问题，都可以来找我聊聊，我会尽力给予你们帮助和支持。
同时，也希望你们能够尽力做到发自内心地诚实和努力学习，成为更好的自己。
教孩子建立友谊的技巧
教孩子建立友谊的技巧在孩子的成长过程中，建立友谊关系是非常重要的一部分。
良好的友谊不仅可以带来快乐和支持，还可以促进孩子的社交能力和情感发展。
然而，并不是所有孩子都擅长建立友谊关系，有些孩子可能会面临困难或挑战。
因此，作为家长或教育者，我们需要教导孩子一些建立友谊的技巧，帮助他们更好地融入集体，与他人建立良好的关系。
1. 培养孩子的社交技能首先，要帮助孩子建立友谊关系，就需要培养他们的社交技能。
这包括与他人进行有效沟通、学会倾听、尊重他人、分享和合作等方面。
家长可以通过模拟情境、角色扮演等方式帮助孩子提升这些社交技能，让他们在与同龄人相处时更加自信和得体。
2. 鼓励孩子参与团体活动团体活动是孩子建立友谊关系的重要途径之一。
家长可以鼓励孩子参加学校组织的各种活动，比如运动比赛、文艺表演、志愿者活动等。
通过这些活动，孩子有机会结识更多的同龄朋友，拓展人际圈子，培养合作意识和团队精神。
3. 教导孩子尊重差异在与他人建立友谊关系时，尊重差异是非常重要的。
家长可以教导孩子接纳不同文化背景、兴趣爱好、性格特点的人，并学会包容和理解。
通过尊重差异，孩子可以更好地与不同类型的人相处，建立更加丰富多彩的友谊关系。
4. 培养孩子的同理心同理心是建立友谊关系中至关重要的品质之一。
家长可以通过故事、影视作品等方式培养孩子的同理心，让他们学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。
有了同理心，孩子就能更好地与他人产生共鸣，建立深厚的友谊。
5. 鼓励孩子表达情感在友谊关系中，情感表达是非常重要的沟通方式。
家长可以鼓励孩子坦诚表达自己的情感和需求，同时也要教导他们学会倾听和理解他人的情感。
通过积极的情感表达，孩子可以更好地与朋友沟通交流，增进彼此之间的信任和亲近感。
结语总而言之，教导孩子建立友谊关系是一个渐进式、持续性的过程。
家长需要给予足够的耐心和支持，引导孩子逐步掌握建立友谊的技巧，并在实践中不断成长和进步。
通过以上提到的几点技巧，相信每个家庭都能帮助孩子建立健康、积极的友谊关系，让他们在成长过程中收获更多快乐和支持。
家长如何和孩子成为朋友举事例
家长如何和孩子成为朋友举事例如何将家长和孩子成为朋友？这是一个让很多家长头疼的问题。
在家庭中，家长通常扮演着权威和教育者的角色，而孩子则处于被教育和依赖的位置。
然而，如果家长能够与孩子建立起朋友关系，将会对孩子的成长和家庭的和谐产生积极的影响。
家长可以与孩子分享自己的经历和感受。
比如，父母可以向孩子述说自己小时候的故事，分享自己的成功和失败经历。
这样做不仅可以让孩子更好地了解父母，还能增加彼此之间的亲近感。
例如，爸爸可以跟儿子分享自己小时候学习游泳的经历，告诉他自己是如何克服恐惧和困难，最终成功掌握游泳技巧的。
这样一来，孩子会感到爸爸是一个值得信赖的朋友，而不仅仅是一个严厉的父亲。
家长可以与孩子一起参与共同的兴趣爱好。
例如，妈妈可以陪女儿一起做手工艺品，爸爸可以陪儿子一起踢足球。
通过共同的兴趣爱好，家长和孩子可以更好地沟通和交流。
他们可以一起讨论手工艺品的制作过程，或者一起训练足球技巧。
这样的互动不仅能增进彼此的了解，还能加深亲密感。
家长还可以尊重孩子的意见和选择。
当孩子提出自己的想法或需求时，家长可以尽量满足，并与孩子一同商讨决策。
例如，孩子可能希望在周末和家长一起去公园玩耍，而家长可能有其他安排。
在这种情况下，家长可以听取孩子的想法，并找到一个妥协的解决方案，比如在下午去公园，上午进行其他活动。
通过尊重孩子的意见和选择，家长能够让孩子感受到自己的重要性，从而增强彼此之间的友谊。
家长应该给予孩子足够的信任和自由。
家长不应过分干涉孩子的生活和学习，而应相信他们能够独立思考和处理问题。
例如，当孩子遇到困难时，家长可以给予一些指导和建议，但不要代替孩子去解决问题。
这样可以培养孩子的自信心和独立性，同时也表明家长对孩子的信任。
只有在彼此信任的基础上，家长和孩子才能真正成为朋友。
家长和孩子成为朋友需要时间和努力。
通过分享经历、参与兴趣爱好、尊重意见和给予信任，家长可以与孩子建立起真诚的友谊。
当家长和孩子成为朋友后，他们将更加信任和理解彼此，家庭也将变得更加和谐和幸福。
给孩子的交友忠告
给孩子的交友忠告
1、真诚待人：在交友过程中，要始终保持真实自我，不伪装、不撒谎。
诚信是友谊的基础，真诚的朋友关系才能持久。
2、学会倾听：每个人都有自己的故事和想法，做一个好的听众，了解朋友的感受和需求，这样不仅能增进彼此的理解，也能让你成为值得信赖的朋友。
3、互相尊重：尊重他人的个性、爱好、家庭背景和观念差异，不要强求他人按照自己的方式行事。
每个人都是独立的个体，应当被平等对待。
4、宽容与包容：没有人是完美的，朋友之间难免会有误会和冲突。
要学会宽容朋友的错误，接纳他们的不足，并帮助他们改正缺点。
5、建立健康的边界：理解并尊重个人空间，避免过度干涉对方的生活。
同时，也要勇敢表达自己的界限，让朋友知道你的感受和需要。
6、共同成长：寻找那些能够激励你进步，与你共享快乐、共度困难的朋友。
在一起的时候，你们应该都能从对方身上学到东西，共同成长。
7、维护友谊的责任：友情也需要经营，不能单方面依赖对方付出。
记得时常关心朋友，主动分享生活点滴，遇到问题积极沟通解决。
8、远离不良影响：如果发现某位朋友的行为有悖于你的价值观
或者对你产生负面影响，要有勇气拒绝不良行为，保护自己不受伤害。
9、感恩与珍惜：珍视身边的朋友，懂得感恩他们带给你的陪伴和支持，记住友谊的美好时光，这会让你们的关系更为深厚。
你会和孩子成为好朋友吗
你会和孩子成为好朋友吗？
一个没有朋友的儿童必然是孤独的，也是难于与社会合作的。
因为他的生活缺少了信息的交流，缺少了与社会合作的渠道，也必然缺少幸福和快乐的源泉。
要使孩子的生活过得更富有意义，更丰富多采，更有情趣，必须使孩子的家庭生活民主化，家长要平等友善地与孩子交朋友。
家庭生活民主化是孩子不断进步的基础。
家长与孩子交朋友是家庭生活民主化的必要手段。
这里需要家长特别注意做到：一是要充分信任孩子。
要信任他们的本质主流是好的，信任他们的能力，放手让他们做应该做的事情。
二是要与孩子交心。
培根说过，朋友的珍贵在于能够通心。
只有家长经常与孩子进行平等的思想交流，才能架起家长与孩子之间思想感情的桥梁。
家庭生活民主化，就是要造成一种儿童健康成长的良好家庭环境，家长要真心地成为孩子可信赖的朋友。
这需要家长平等地对待孩子。
在家庭生活中，家长和孩子的地位是平等的，没有这种平等的态度，家长和孩子的朋友关系是建立不起来的。
要平等地与孩子交换意见，父母可坦诚地向孩子讲述自己的苦衷，直言批评孩子的错误和不足；孩子也可以指出家长的缺点，使家庭中形成平等的对话交流。
要平等地商量问题，家庭生活中必然要遇到很多问题，凡是涉及到孩子的事情，都应该与孩子平等地商量，拿出解决的办法。
遇事反复商量，少命令，帮助孩子分析有些事情为什么可行或不行，提出自己的意见，使孩子感到家长的要求合情合理，从而心悦诚服地接受父母的意见。
只有这样,家长才能成为孩子的好朋友。
帮助孩子建立友谊
帮助孩子建立友谊友谊是人类社会中非常重要的一部分，对于孩子来说，建立良好的友谊关系不仅可以带来快乐和支持，还有助于他们的社交能力和情感发展。
然而，并不是所有孩子都擅长建立友谊关系，有些孩子可能面临着与同龄人相处困难的挑战。
作为家长和教育者，我们可以通过一些方法和策略来帮助孩子建立友谊，让他们在人际交往中更加自信和愉快。
1. 培养孩子的社交技能要帮助孩子建立友谊，首先需要培养他们的社交技能。
这包括与他人交流的能力、倾听他人的能力、表达自己情感的能力等。
家长可以通过日常生活中的互动，教导孩子如何与他人礼貌相处、分享玩具、解决冲突等技能。
同时，也可以鼓励孩子参加一些团体活动，如运动队、艺术班等，让他们有机会结识更多的朋友。
2. 鼓励孩子建立共同兴趣共同的兴趣是促进友谊形成的重要因素之一。
家长可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好，并鼓励他们参与相关的活动。
当孩子在某个领域展现出特别的才华或者热情时，很容易吸引到志同道合的朋友。
通过共同的兴趣爱好，孩子们可以找到话题，建立共鸣，从而培养深厚的友谊。
3. 教导孩子尊重他人尊重是友谊关系中至关重要的一环。
家长应该教导孩子尊重他人的想法、感受和边界。
当孩子学会尊重他人时，他们就能够建立起健康、平等的友谊关系。
同时，家长也要给予孩子身教，让他们从大人身上学会如何尊重他人，如何处理人际关系中的矛盾和分歧。
4. 培养孩子的同理心同理心是培养友谊关系不可或缺的品质之一。
家长可以通过故事、游戏等方式来培养孩子的同理心，让他们学会站在对方的角度思考问题，理解他人的感受和需求。
当孩子具备了同理心后，在与朋友相处时就能更好地体谅对方、支持对方，从而建立起更加牢固的友谊。
5. 鼓励孩子表达情感在友谊关系中，诚实而坦率地表达情感是非常重要的。
家长应该鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和感受，同时也要教导他们如何妥善地处理自己和他人之间的情感纠葛。
当孩子学会坦诚地表达情感后，友谊关系就能够更加真实和稳固。
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怎样和孩子成为朋友？
和孩子沟通的9个秘诀
您在和孩子沟通、交流的时候，是否时常会感到“牛头不对马嘴”，原本是关心孩子，可是他却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉……其实，孩子在与家长沟通时是有选择性的，如果您无法开启他的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。
关心话语：简练说
场景与假设
1.您送孩子去上学，出门前，边给他整理衣服边叮嘱他：“乐乐，路上要小心，过马路时要等绿灯，遇到生人别随便搭腔，遇到什么困难，记得找警察……”可您的孩子却头也不抬：“妈妈，您真烦人，每天都讲这一套！”
2.您去学校接女儿回家，一路上，边给她擦汗边关切地问：“苗苗，在学校听话吗？有没有人欺负你？还记得老师布置的家庭作业吗？”结果，女儿给您的回答却是：“妈妈，我的耳朵都要起茧了！”
事实与结果
在这样的交流与沟通中，您越来越无法理解孩子：这孩子怎么越来越讨厌我？其实，每个孩子都渴望得到家长的关心和爱抚，但“小大人”意识又使他常表现出不愿接受的样子，尤其不喜欢家长“穷追猛打”式的提问和喋喋不休的说教。
●应该这样做
有位聪明的妈妈曾在儿子上学前故意问：“路上应该注意什么？”儿子快乐而骄傲地回答：“注意安全！”由此可见，对于关心的话，家长干脆、简练的嘱咐会更加有效。
知心话语：含情说
场景与假设
1.您忙了一天了，回到家还要拖着疲乏的身体做饭，可5岁的女儿偏偏有道算术题不会做，过来找您帮忙。
您心里很烦，但压住火气跟她说“知心话”：“甜甜，妈妈现在忙死了，作业待会儿再做，体谅下妈妈，啊！”结果，女儿去看动画片了，您后来也忘了这事，第二天早晨醒来，女儿发现作业没写完，大哭大闹，不肯上学。
2.您发现儿子这两天心情不好，整天闷闷不乐，于是您让先生去和他说说知心话，沟通一下，可是，才6岁的儿子居然发脾气了，说爸爸侵犯他的隐私权。
您和先生面面相觑，措手无策。
事实与结果
家长放下身段，想和孩子说说知心话，结果，却发现和孩子的距离越来越远。
这是怎么回事呢？其实，并不奇怪，随着小家伙的渐渐成长，您会发现，他内心的秘密越来越多了，有时，甚至用谎言来搪塞您的关心。
●应该这样做
家长若想与孩子交心，首先要注意营造融洽的氛围。
劝导孩子，也应注意方式、方法，比如：“小强，爸爸给你讲故事，讲爸爸像你这么大时的淘气事儿……”就这样，两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了，知心话才能为孩子所接受、理解。
开心话语：带理说
场景与假设
1.您今天升职了，心情愉快，想把这份快乐让4岁的女儿一起分享：“然然，爸爸厉害吧，如果你以后也像爸爸这么厉害，我和妈妈就满意了！”没想到，小家伙不以为然：“我以后肯定比您厉害。
”您笑到一半，却发现女儿的嘴巴噘得高高的，很不开心。
2.女儿今天帮您洗碗了，您很开心，于是递给她一个苹果：“来，这是妈妈奖励给你的！”可您发现，女儿的眼神里似乎有些期待，可您不知道她需要的不是苹果，而是一句奖励或者鼓励的话。
事实与结果
家长觉得越来越弄不懂孩子，往往自己很快乐的时候，因为一句话或者一件小事“得罪”了孩子，让小家伙变得不开心，再或者，您明明是想让小家伙开心点，却弄巧成拙，反倒让他哭起了鼻子。
开心话能消除孩子心里的不痛快，而一家人分享开心更能增添家庭的凝聚力，不过，如何让开心话有趣而又意味深长却并非易事。
●应该这样做
有位父亲看书时太困，睡着了，连眼镜都没来得及摘。
醒来后，女儿问他，为什么睡觉时还戴眼镜，这位父亲灵机一动，诙谐地说：“爸爸做梦也在看书，不戴眼镜看不清字呀！”而有位妈妈在儿子考试考砸后，一边讲笑话开导他，一边告诉他“失败是成功之母”的道理。
寓理于趣的回答，使孩子潜移默化地接受了有益的教育。
忧心话语：变通说
场景与假设
1.孩子的成绩直线下滑，老师已经找您谈过很多次话了，作为孩子的母亲，您感到特别忧心，于是您对孩子说：“你不能再这样下去了，我的脸都让你给丢尽了。
”可儿子的成绩却下滑得更厉害了。
2.3岁的儿子变成了“小霸王”，不让任何人动他的玩具、零食、动画书，您知道这样不好，可是孩子这么小，说大道理他不懂，于是只好吓唬他：“宝宝，将你的东西分一点给大家吧，否则妈妈就不高兴了！”小家伙才不管您高兴不高兴，依然“霸道”。
事实与结果
孩子让家长忧心、烦心的事情不少，如何将忧心话语变通说可是一门学问。
因为，说得好能使孩子改变坏习惯，得到好心境；说得不好会引起孩子的逆反心理，甚至变成孩子的“心病”。
●应该这样做
如果孩子成绩下滑了，您应该先分析一下原因，然后再有针对性地和孩子交谈，让他明白您的忧心与关心，而不是责骂和训斥。
如果是“小霸王”，您可以让他试着和别的小朋友交换玩具、零食，他一旦感触到友谊和分享换来更多的东西和快乐，自然会改掉这个陋习。
对于一些不适合直接同孩子当面说的话题，可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。
总之，家长间接式的变通做法，既可以表达自己的想法，孩子也比较容易接受。
谈话方式随孩子成长变化
伴随孩子的成长，家长与孩子之间谈话的内容及交流方式，都在发生着变化，从中也可以看到两代人之间心理距离的变化。
譬如：
●孩子在襁褓之中，家长不时动情地“自说自话”，心中充满无限怜爱，此时，家长的心态是对孩子无条件地接纳。
到了孩子已能满处乱跑时，大多数家长又要重新回到自己的职场，由于工作、家庭的双重压力，家长便期望孩子能少给自己添些麻烦。
在这一阶段，有些家长在与孩子沟通时的态度、语气，会因自己情绪的不同而变化：心情好时与孩子讲话较温和；情绪差时，会因一些小事责备、训斥孩子；此阶段家长与孩子交流时，对孩子的接纳程度已不再是百分之百。
●孩子上幼儿园或者学校，家长更多的是关心他学习成绩的好坏，对他接纳的程度也常以成绩为标准。
家长最爱问孩子：“有没有听老师的话？”“考试多少分？”“老师喜不喜欢你？” 孩子的学习成绩常是家长态度的晴雨表。
家长与孩子的对话，已然是两个成年人的对话方式。
从回顾家长与孩子谈话方式的变化过程，不知您是否悟出了什么？诸多家长与孩子沟通不良的个案中，有一个共同的特点，便是孩子自小到大的成长过程中，家长在对他说话时，比较多地从“应该对孩子说什么”角度出发，而很少考虑“怎样说孩子才接受”。
常常忽视了孩子在不同的年龄阶段，知识容量、心理特点、生活经验以及社会背景都在发生着巨大的变化，并且是处在一个日益发展的动态过程中。
如果家长对孩子说话的内容、方式，不能与孩子的变化相吻合，结果只能是家长的话孩子越来越不听，或者“听不懂”。
孩子在接受教育时是有选择性的，并非所有正确的、应该实施的教育内容都会为他所接受。
孩子只接受乐于接受的内容和方式。
因此，家长有必要研究怎样同孩子说话。
和孩子沟通的9个秘诀
●把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。
因此，家长是否拥有一颗赤子之心，非常重要。
●和孩子密切相处，从他的语言及行为中了解他的想法、喜好和内在需要。
●注意孩子的反应与态度。
在和孩子说话时，仔细地把他的话听完，了解他的想法及立场。
●体会孩子的感受。
当孩子在外面受了委屈，与好朋友或心爱的宠物分离时，家长只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”，会让孩子觉得家长一点都不能体会他的感受。
若家长能以同情和理解的态度对待孩子，适时地给予亲情慰藉，就会有截然不同的效果。
●了解孩子的发展，不要尽说些他无法理解的话，或提出他达不到的要求，让他觉得辛苦，压力大。
●认真回答孩子的问话。
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。
例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意思可能是：“妈妈，我想跟您一起去买菜。
”假如您知道孩子的真正目的，就可以说：“要啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。
●避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你真傻”，“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。
●经常变换新鲜的话题，引起孩子的兴趣。
例如：“我猜猜看你今天发生了什么事？”“如果有一天，太空人真的来到地球……”等话题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐？”更吸引孩子。
●充实孩子的生活经验。
亲子对话的题材，往往来自生活，家长可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上汽车的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容，百货橱窗……都可以。