篮球比赛电子记分牌数电课程设计
篮球数字记分牌
数字电子技术课程设计篮球比赛数字记分牌院系：机电工程专业：电子信息工程年级（班级）：2013级（2）班姓名：叶庆缘学号: 20134082035指导教师：陈丽华完成日期： 2015 年 3 月 21日成绩：目录1 引言 (1)2 设计原理与方案 (1)2.1 设计任务与要求 (1)2.2 设计方案 (1)3 电路设计与调试 (2)3.1 模块设计 (2)3.1.1 计数\编码电路 (2)3.1.2 译码显示电路 (2)3.1.3 开关控制输入电路 (2)3.2 单元电路的设计 (3)3.2.1 计数\编码电路的设计 (3)3.2.2 译码\驱动\显示电路设计 (4)3.2.3 信号输入控制电路设计 (6)4 结论 (6)5 设计心得体会 (6)参考文献 (7)附录A 整体电路图 (8)附录B 元件清单 (9)附录C 实物图 (10)篮球比赛数字记分牌1 引言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
而对于体育的兴趣我就选择了篮球记分牌这个题目,所以有这样一个机会的我真的很兴奋同时我也有机会提升自己在数字电路中理论的能力.2 设计原理与方案2.1 设计任务与要求2.1.1设计篮球比赛数字计分牌，以达到以下要求：1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
2.2 设计方案1、篮球比赛数字计分牌要求能分别记录两队的得分的情况，可清零重新开始比赛，所以设置一开关用来复位。
2、计分牌由百、十、个位组成，用LED数码管（共阴）显示，配用相应译码器CD4511。
数电篮球比赛计分器课程设计
数电篮球比赛计分器课程设计课程要求学生在最后一节课讨论中提出有关篮球比赛计分器的细节，并就其中涉及到的主要技术点、数据存储原理和使用技术进行讨论。
二、课程内容本课程分为五个部分：第一部分：篮球比赛计分器简介（一）介绍篮球比赛计分器概念；（二）讲解篮球比赛计分器的主要功能。
第二部分：篮球比赛计分器设计的基本原理（一）学习篮球比赛计分器的基本原理，包括比赛时间、比赛结果的计算；（二）学习如何在实际比赛中应用篮球比赛计分器，如何辨别篮球比赛结果。
第三部分：篮球比赛计分器的使用（一）学习如何将篮球比赛计分器应用到实际比赛中，如：计分的正确方式，比赛结束的标志；（二）学习篮球比赛计分器在实际比赛中的使用，讨论实际比赛中可能出现的问题并讨论应对方法。
第四部分：篮球比赛计分器的技术点（一）学习使用篮球比赛计分器的主要技术点，如：数据存储原理、计算技术等；（二）讨论篮球比赛计分器的设计与实现方法，实际使用中存在的问题以及解决方案。
第五部分：课程讨论学生就与篮球比赛计分器涉及到的主要技术点、数据存储原理和使用技术进行讨论，以了解如何有效地应用篮球比赛计分器完成比赛中的计分。
三、教学目标1. 了解篮球比赛计分器的基本概念、工作原理及其在实际比赛中的使用。
2. 掌握篮球比赛计分器设计的基本原理，深入了解篮球比赛计分器的主要技术点、数据存储原理和使用技术。
3. 可以根据实际比赛情况，使用篮球比赛计分器做出正确的计分，有效地记录和保存篮球比赛数据。
4. 在最后一节课中，培养学生的研究能力，让学生可以从技术角度出发，深入探究篮球比赛计分器的具体使用方法。
四、教学方法本课程采用以下几种教学方法：（一）讲授课：课程中主要采用讲授的方式传授知识，让学生对课程内容有一个清晰的认识。
（二）实验和演示：在课堂上采用实验和演示的方式让学生将实验中学习到的知识应用到实际篮球比赛中，加深学生对课程内容的理解。
【最标准】数字电子技术课程设计 篮球比赛数字计分牌
烟台南山学院数字电子技术课程计题目篮球比赛数字计分牌姓名：所在学院：工学院电气与电子工程系所学专业：自动化班级：学号：指导教师：完成时间：数电课程设计任务书一、基本情况学时：40学时学分：1学分课程设计代码：07120052适应班级：电气工程、自动化二、进度安排本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下：实习动员及准备工作：2学时总体方案设计：4学时查阅资料，讨论设计：24学时撰写设计报告：8学时总结：2学时教师辅导：随时三、基本要求1、课程设计的基本要求数字电子技术课程设计是自动化、电气工程及其自动化专业的一门专业必修课，通过指导学生循序渐进地独立完成数字电路的设计任务，加深学生对理论知识的理解，有效地提高了学生的动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。
着重提高学生在数字电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
学生通过电路的设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。
2、课程设计的教学要求数电课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。
做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。
在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。
课程设计的任务相对分散，每3名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。
小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。
但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。
四、设计题目及控制要求篮球比赛数字计分牌要求：1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
篮球计分器设计
《数字电子技术》课程设计题目：篮球比赛记分器设计学院：信息科学与技术学院专业：电子信息工程篮球比赛记分器设计一、设计内容与要求：设计一个篮球比赛记分显示器基本要求：（1）电路具有加1分、加2分、加3分功能。
（2）电路具有减分功能。
（3）显示总分功能，用三位LED显示器，最高可现实999。
（4）每次篮球比赛后显示器可清零。
二、设计方案对应篮球比赛规则的系统的要求，篮球记分有1分、2分、3分的情况，通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲，使计数器对分数进行统计，这需要三个脉冲分路。
电路要具有计分、减分及显示的功能。
当球队比赛得分时，用加法计分器通过控制分路加相应的分数。
如果裁判误判了，可用减法计数器减掉误判的分数。
用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。
电路框图三、电路的设计1、记分部分设计要求记分部分包括加减两部分，故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192。
74LS192是同步十进制可逆计数器，为双时钟输入，具有同步清零和同步置数等功能，具体功能表如下：故计分部分电路设计如下：2、显示部分数码管按照其发光二极管的连接方式不同，可分为共阳极和共阴极两种。
共阴极是指数码管中所有发光二极管的阴极连在一起接低电平，而阳极分别由a、b、c、d、e、f输入信号驱动，当某个输入为高电平时，相应的发光二极管点亮；共阳极数码管则相反，它的所有发光二极管的阳极连在一起接高电平，而阴极分别由a、b、c、d、e、f输入信号驱动，当某个输入为低电平时，相应的发光二极管点亮。
由于计数器输出的是8421BCD码，数码管不能直接显示成数字，为了让数码管显示人们看懂的数字，就需要把计数器输出的8421BCD码转换成数码管显示的阿拉伯数字，这就需要译码器的翻译。
本设计采用DCD_HEX_BLUE七段发光二极管译码显示器。
DCD_HEX_BLUE为共阴极LED数码管。
显示器引脚从左到右依次为：4,3,2,1。
篮球赛电子计时记分牌
图 2 给出了 AT89C52 单片机的引脚分布和最小系统接法。
图2 AT89C52单片机最小系统原理图
复位电路可以实现上电复位和按键复位两种复位方式：上电复位电路由电容 串联电阻构成，由图并结合“电容电压不能突变”的性质，可以知道，当系统一上 电，RST 脚将会出现高电平，并且这个高电平持续的时间由电路的 RC 值来决定。 典型的 51 单片机当 RST 脚的高电平持续两个机器周期以上就将复位，所以适当 组合 RC 的取值就可以保证可靠的复位。按键复位电路则是通过按下 RESET 按 键拉高 RST 引脚电平来实现的。 晶体振荡电路由一个 12MHZ 石英晶振和两个 30pF 的电容组成，用于产生稳定
结 论............................................................................................................................ 26 参考文献...................................................................................................................... 27
键盘输入模 块
3*3 矩阵键盘
主控模块 AT89C52
信息提示模 块
数码管
LED
蜂鸣器
图1 系统硬件结构图
主控模块以 AT89C52 为核心，完成输入输出信息处理、计时器中断响应、 数值计算等，协调整个系统有条不紊地工作。键盘输入模块作为人机交互接口， 允许用户控制系统的工作状态，完成如计时计分开始/暂停、交换场地、计时计 分清零、比赛队伍分数调整等功能。信息提示模块包含 4 个 2 位 8 段数码管、6 个 LED 和一个蜂鸣器，用于实时显示系统工作状态，方便用户进行下一步操作。
篮球计分器模电课程设计
篮球计分器模电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握模拟电路的基本原理，理解篮球计分器模电系统的组成及其工作原理；2. 使学生了解并掌握数字显示、计数、清零等电路功能，及其在篮球计分器中的应用；3. 引导学生运用所学的模电知识，分析并解决实际电路问题。
技能目标：1. 培养学生动手搭建和调试篮球计分器模拟电路的能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队合作能力和实验操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发他们的求知欲和创新精神；2. 培养学生尊重科学、严谨求实的态度，养成良好的实验习惯；3. 引导学生关注科技发展，认识到电子技术在体育领域的应用价值。
课程性质分析：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合篮球计分器这一实际案例，使学生能够将理论知识与实际应用紧密结合。
学生特点分析：学生年级为高中二年级，具备一定的物理和数学基础，对电子技术有一定的好奇心，动手能力较强。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
通过课程教学，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的学习和生活中发挥所学。
二、教学内容1. 理论知识：- 模拟电路基本原理；- 数字显示电路原理；- 计数器与清零电路的原理；- 篮球计分器电路系统组成及工作原理。
2. 实践操作：- 搭建数字显示电路；- 设计并搭建计数器电路；- 设计并搭建清零电路；- 集成篮球计分器模拟电路；- 调试与优化篮球计分器电路。
3. 教学大纲：- 第一阶段：模拟电路基本原理学习，占总课时的1/4；- 第二阶段：数字显示、计数器与清零电路原理学习，占总课时的1/4；- 第三阶段：篮球计分器电路系统设计与实践，占总课时的1/2。
4. 教材章节及内容：- 教材第四章：模拟电路基本原理；- 教材第五章：数字显示电路原理；- 教材第六章：计数器与清零电路；- 教材实验指导：篮球计分器模拟电路设计与实践。
EDA篮球比赛电子记分牌设计说明
长沙学院课程设计说明书题目篮球比赛电子记分牌设计一、课题名称 (2)二、............................................. 设计容 2三、设计思路 (2)1、整体设计思路: (2)2、整体设计流程： (2)四、设计说明 (2)1、设计程序 (3)2、引脚分配设置： (9)3、功能描述 (10)五、设计心得 (10)六、参考文献 (11)一、课题名称篮球比赛电子记分牌设计二、设计容设计一个篮球比赛记分牌，使用4位数码管显示倒计时的分钟、秒钟值；2位数码管显示A方得分；2位数码管显示B方得分；使用LED灯作为上、下半场的标志；单次加分值包括1分、2分和3分；半场时间到输出3秒的声光提示；可进行比赛暂停、比赛加时等操作；终场时间到输出 5 秒的声光提示。
三、设计思路1、整体设计思路：根据设计容，可将设计将分为五个模块来设计：分频计数模块、时间模块、加分模块、动态扫描显示模块、LED灯模块。
2、整体设计流程：(1)、分频计数模块：通过分频模块，将试验箱自带的50MHZ勺频率分频得到1MZ 以及1HZ的频率(2)、时间模块：将计时器的分钟、秒钟，通过借位的方式设计成40分钟的倒计时时钟(3)、加分模块：通过拨盘开关的选择，输入 A B队的比赛得分(4)、动态扫面显示模块：通过1MHZ的频率，将时间以及A、B队的比赛得分同时扫描显示在数码管上(5)、LED灯模块：对上下场的显示，以及比赛结束的灯亮延长显示四、设计说明led_h_e nd:out std_logic;半场结束延时亮灯输出led_f_e nd:out std_logic);全场结束延时亮灯输出1、设计程序 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_ un sig ned.all; use ieee.std_logic_arith.all; en tity baseketball is port(clk:in std_logic; dui jia fen xin hao start,addtime,add1_A,add2_A,add3_A,add1_B,add2_B,add3_B: in std 」o gic;--A\B 比赛开始，A.B 队加分信号 stop:i n std_logic; 比赛暂停 led7s_selout:out std_logic_vector(7 dow nto 0);- 数码管位选 led7s:out std_logic_vector(6 dow nto 0); --7 上半场亮灯显示 段数码显示管 led_up:out std_logic;led_dow n:out std_logic;下半场亮灯显示 end; architecture one of baseketball is con sta nt time_m :in teger:=9; 时间分位初始化con sta nt time_s :in teger:=59; 时间秒位初始化 signal time_m0:integer range 0 to 9;- 分位时间围signal time_s0:integer range 0 to 59;-- 秒位时间围 sig nal cout_A,cout_B:i nteger range 0 to 99;-- sig nal clk0_1,clk0_1M:std 」ogic; --1HZ\1MHZ 比分计数围 信号sig nal q0_1:i nteger range 0 to 24999999; --1HZ 分频计数围 sig nal q0_1M:i nteger range 0 to 25; --1MHZ 分频计数围sig nal half_e nd,full_e nd,add_e nd:std_logic;-- 上下半场结束信号 signal r,a,b,c,d,e,f,g,h:integer range 0 to 9;-- 扫描显示加载信号 sig nal q1:i nteger range 0 to 7; 动态扫描显示信号围sig nal q_3:i nteger range 0 to 3; --s 半场比赛结束延时提示 sig nal q_5:i nteger range 0 to 5; 全场比赛结束延时提示 sig nal q_t_m:i nteger range 0 to 1;- 秒借位sig nal q_t_s:i nteger range 0 to 1;- 分借位 begin process(clk) -- 1MHZ 频率beginif clk'eve nt and clk='1' the nif qO_1M=25 thenq0_1M<=0;clk0_1M<=not clk0_1M;else qO_1M<=qO_1M+1;end if;end if;end process;process(clk) -- 1HZ 频率beginif clk'eve nt and clk='1' the nif q0_仁24999999 thenq0_1<=0;clk0_1<=not clk0_1;elseq0_1<=q0_1+1;end if;end if;end process;process(clk0_1,clk)-- 时间模块beginif clk0_1'eve nt and clk0_1='1' the nif start='1' the nif half_e nd='O' and full_e nd='O' thentime_s0<=time_s;led_up<='1';if time_m0=0 and time_s0=0 the ntime_m0<=time_m; led_up<='0';half_e nd<='1';elsif time_s0=0 thenq_t_m<=1; time_mO<=time_mO-q_t_m;elseq_t_s<=1；time_sO<=time_sO-q_t_s;end if;end if;if half_e nd='1' and full_e nd='O' thentime_s0<=time_s;led_dow n<='1';if time_m0=0 and time_s0=0 the ntime_m0<=time_m;led_dow n<='0';full_e nd<='1';elsif time_s0=0 the nq_t_m<=1;time_m0<=time_m0-q_t_m; elseq_t_s<=1; time_s0<=time_s0-q_t_s;end if;end if;end if;if addtime='1' and full_e nd='1' the n--比赛计时if add_e nd='O' the ntime_s0<=time_s;if time_m0=0 and time_s0=0 the ntime_m0<=time_m;add_e nd<='1';elsif time_s0=0 the nq_t_m<=1;time_m0<=time_m0-q_t_m; elseq_t_s<=1; time_s0<=time_s0-q_t_s;end if;end if;end if;if stop='1' the nhalf_e nd<='0';full_e nd<='0';add_e nd<='0：end if;end if;end process;process(add1_A,add2_A,add3_A) --A begin if add1_A='1' the ncout_A<=cout_A+1;end if;if add2_A='1' the ncout_A<=cout_A+2;end if;if add3_A='1' the ncout_A<=cout_A+3;end if;if stop='1' the ncout_A <=0;end if;end process;process(add1_B,add2_B,add3_B) --B begin if add1_B='1' thencout_B<=cout_B+1;end if;if add2_B='1' the ncout_B<=cout_B+2;end if;if add3_B='1' the ncout_B<=cout_B+3;end if;if stop='1' the n对加分模块对加分模块cout_B <=0;end if;end process;process(clkO_1M,q1)beginif clkO_1M'eve nt and clk0_1M='1' the nif q1=7 the nq1<=0;else q1<=q1+1;end if;end if;end process;process(q1,a,b,c,d,e,f,g,h)-- 动态扫描显示模块begina<=time_m0/10;b<=time_mO rem 10;c<=time_s0/10;d<=time_s0 rem 10;e<=cout_A/10;f<=cout_A rem 10;g<=cout_B/10;h<=cout_B rem 10;case q1 iswhen 0 => Ied7s_selout<="00000001"; r<=a;when 1 => Ied7s_selout<="00000010"; r<=b;when 2 => Ied7s_selout<="00000100"; r<=c;when 3 => Ied7s_selout<="00001000"; r<=d;when 4 => Ied7s_selout<="00010000"; r<=e;when 5 => Ied7s_selout<="00100000"; r<=f;when 6 => Ied7s_selout<="01000000"; r<=g;when 7 => Ied7s_selout<="10000000"; r<=h;whe n others => n ull;end case;end process;process(r)begincase r iswhen 0=>led7s<="1000000"; whe n 1=>led7s<="1111001";when 2=>led7s<="0100100";when 3=>led7s<="0110000";when 4=>led7s<="0011001";when 5=>led7s<="0010010";when 6=>led7s<="0000010";when 7=>led7s<="1111000";when 8=>led7s<="0000000";when 9=>led7s<="0010000";when others => n ull;end case;end process;process(clk0_1,half_e nd,full_e nd)-- 上下半场灯亮延时提示beginif clk0_1'eve nt and clk0_1='1' the nif half_e nd='1' thenif q_3=3 thenled_h_e nd<='0';else q_3<=q_3+1;led_h_e nd<='1';end if;end if;if full_e nd='1' the nif q_5=5 the nled_f_e nd<='0';else q_5<=q_5+1;led_f_e nd<='1';end if;end if;if stop='1' the nq_3<=0;q_5<=0;end if;end if;end process;en d;2、引脚分配设置:3加载程序至试验箱，打开拨盘开关1比赛开始，LED灯1灭，进行上半场比赛，8个数码显示管依次显示09590000，比赛时间一共10分钟，前四位为时间显示每一秒减计数一次；第五位和第六位为A对比赛分值，当拨动拨盘开关3、4、5时，数码管相应显示加1分、2分、3分；第七位和第八位为B对比赛分值，当拨动拨盘开关6、7、8时，数码管相应显示加1分、2分、3分；打开把盘开关2,比赛暂停，恢复以后比赛继续进行。
篮球比赛记分牌电路设计
中北大学
课程设计任务书
2Байду номын сангаас13/2014学年第一学期
学院：信息与通信工程学院
专业：电子信息科学与技术
学生姓名：学号：
课程设计题目：篮球比赛数字记分牌设计
起迄日期：2013年12月23日～2014年1月3日
6．郑步生，吴渭编.Multisim2001电路设计及仿真入门与应用.北京:电子工业出版社，2002
5．设计成果形式及要求：
1）电路原理图
2）课程设计说明书
6．工作计划及进度：
2013年12月23日~12月25日了解设计题目及熟悉资料；
12月26日~12月27日确定各题目要求计算相关参数；
12月28日~12月29日结合各题目确定具体设计方案；
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
（1）、画出电路图，并进行原理图的详细叙述，
（2）、给出元器件的型号、数值和元器件封装，画出PCB图
（3）、进行电路仿真，并给出仿真结果
（4）、写出符合格式要求的设计报告。
课程设计任务书
4．主要参考文献：
1．阎石.数字电子技术基础.北京：高等教育出版社，1998
课程设计地点：中北大学
指导教师：赵辉、李永红
系主任：程耀瑜
下达任务书日期: 2013年12月23日
课程设计任务书
1．设计目的：
针对电子线路课程要求，对学生进行实用型电子线路设计、安装、调试等各环节综合性训练，配养学生运用课程中所学的理论与实践紧密结合，独立的解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选题的设计任务。
篮球比赛电子记分牌设计报告
湖南工程学院课程设计课程名称专业设计课题名称篮球比赛电子记分牌设计专业电子科学与技术班级1102 班学号************姓名指导教师李延平2014 年 5 月15 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称专业设计课题篮球比赛电子记分牌设计专业班级电子科学与技术1102班学生姓名学号11指导老师李延平审批任务书下达日期2014 年 5 月 5 日任务完成日期2014 年5 月16 日目录一系统总体方案设计 (1)1 总体设计思路 (1)2 总体设计框图 (2)二软件仿真设计 (3)2.1 主程序设计 (3)2.1.1 设计思路 (3)2.1.2 流程图 (4)2.1.3 仿真总图 (5)2.2 键盘输入模块设计 (6)2.2.1 设计思路 (6)2.2.2 流程图 (7)2.2.3 仿真电路 (8)2.3 数码管显示模块设计 (8)2.3.1 设计思路 (8)2.3.2 流程图 (10)2.3.3 仿真电路 (10)三系统调试 (11)四总结与心得体会 (18)五参考文献 (19)六附录（源程序） (20)一系统总体方案设计1 总体设计思路本设计以STC89C52RC单片机为核心设计的篮球比赛电子记分牌。
本设计采用定时器T0中断计时，定时器T1中断分时显示比赛比分与比赛时间，并由6位八段共阴数码管显示（比赛时间显示只用四位）。
控制模块由4*4矩阵键盘输入控制，具有：开始暂停功能，对比赛分数加1、加2、加3、减1，中场切换显示比赛得分功能；对时间（加时赛）加1、减1功能。
提示模块由8个LED灯和蜂鸣器完成。
L0~L3亮表示上半场，L4~L7亮表示下半场，L0、L1、L6、L7亮表示加时赛，全亮表示半场（上半场、下半场或加时赛）结束；上半场时间到8个LED灯全亮3秒，蜂鸣器蜂鸣3秒；终场时间到8个LED灯全亮5秒，蜂鸣器蜂鸣5秒。
二软件仿真设计在本设计中，系统的软件设计采用了模块化的设计，将系统的各部分功能编写成子模块的形式，这样增强了系统软件的可读性和可移植性。
篮球记分牌(数电课程设计)(DOC)
数字逻辑电路课程设计报告院（部）：信息工程学院专业：通信工程班级：通信二班*名：***学号：***********成绩：指导老师：***开课时间：2016-2017 学年 2 学期课程设计任务书一、设计题目篮球记分牌二、主要内容1、分析设计题目的具体要求2、完成课题所要求的各个子功能的实现3、用multisim软件完成题目的整体设计三、要求完成的主要功能1、自选器件，要求甲乙双方各显示为三位数（可显示至百位）2、分别用三个按钮，给记分牌加减1、2、3分。
3、用一个开关实现加减控制4、每次篮球比赛计分后用一个开关给系统清零，使系统复位，准备下一次比赛实验。
四、进度安排第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。
第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资料。
第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。
第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。
第六天：完成整体设计并仿真验证。
第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。
第八天：完成实践报告的撰写五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩20％；2、设计报告，占总成绩30％；3、回答教师所提出的问题，占总成绩30％；4、考勤情况，占总成绩20％；无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。
迟到20分钟按旷课处理。
篮球记分牌的设计专业班级：通信二班：学生姓名：陈俊达摘要：篮球比赛是根据参赛队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统。
篮球比赛的计时计分系统由计时器、计分器等多种电子设备组成，同时，根据目前高水平篮球比赛要求，完善的篮球比赛计时计分系统设备应能够与现场成绩处理、现场大屏幕、电视转播车等多种设备相连，以便实现高比赛现场感、表演娱乐观众等功能目标。
篮球比赛记分牌
数字逻辑课程设计（学年设计、学年论文）任务书数字电路设计说明书学院名称：班级名称：学生姓名：学号：题目：篮球比赛记分牌电路设计指导教师姓名：起止日期：2014.12.15--2015.1.10第一部分：正文部分一、选题背景电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
而对于体育的兴趣我就选择了篮球记分牌这个题目,所以有这样一个机会的我真的很兴奋同时我也有机会提升自己在数字电路中理论的能力.篮球比赛是根据参赛队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统。
篮球比赛的计时计分系统由计时器、计分器等多种电子设备组成，同时，根据目前高水平篮球比赛要求，完善的篮球比赛计时计分系统设备应能够与现场成绩处理、现场大屏幕、电视转播车等多种设备相连，以便实现高比赛现场感、表演娱乐观众等功能目标。
随着科技的发展和人们生活水平的逐渐提高，各种有利于生活的电子产品开始逐步进入人们的生活。
数字记分牌的出现则代替了记分员人工翻动记分牌累计积分的繁琐劳动，使各种比赛进入了更智能、更高效、更精准的人机互动时代，在各种比赛中具有重要意义。
本次试验所设计的电路具有计分、减分及显示的功能。
当球队比赛得分时，用加法计分器通过控制分路加相应的分数。
如果裁判误判了，可用减法计数器减掉误判的分数。
设计要求记分部分包括加减两部分，故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192D。
74LS192D是同步十进制可逆计数器，为双时钟输入，具有同步清零和同步置数等功能。
用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。
篮球比赛数字计分牌课程设计
数字电子技术课程设计题目篮球比赛数字计分牌姓名：所在学院：所学专业：班级学号指导教师完成时间：摘要随着社会的发展、科技的进步以及人们生活水平的逐步提高各种方便于生活的电子产品开始进入人们的生活。
数字记分牌就是这样的一款电子产品它的出现代替了记分员手动翻动记分牌积分的繁琐劳动使各种比赛进入了智能、高效、精准的人机互动时代，在体育比赛中具有重要意义。
我们本次设计的项目是篮球比赛数字记分牌，用于对篮球比赛的比赛双方实时积分。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案，用三个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分并及时反馈到LED数码管上。
关键词篮球比赛数字记分牌 LED数码管目录1 绪论 (2)1.1篮球积分牌的设计意义 (2)1.2设计目的 (2)1.3 系统的主要功能 (2)2 总体设计方案 (3)2.1设计要求 (3)2.2方案选择 (3)2.3方案框图 (4)3 设计步骤及原理 (5)3.1、单元电路设计与参数计算 (5)3.1.1.74192功能表 (5)3.1.2.74160功能表 (5)4 元器件的选择 (9)心得体会 (10)参考文献 (10)1 绪论1.1篮球积分牌的设计意义体育比赛计分系统是对体育比赛过程中所产生的时间，比分等数据进行快速采集记录，加工处理，传递利用的信息系统。
根据不同运动项目的不同比赛规则要求，体育比赛的计时计分系统包括测量类，评分类，命中类，制胜类得分类等多种类型。
篮球比赛是根据运动队员在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时系统是一种得分类型的系统。
篮球比赛的得分系统由计时器等多种电子设备组成，同时，根据目前高水平篮球比赛要求，完善的篮球比赛计时系统设备应能够与现场成绩处理，现场大屏幕，电视转播车等多种设备相连，以便实现高比赛现场感，表演娱乐观众等功能目标。
1.2设计目的1、熟悉中规模集成可逆计数器，译码器和显示器的功能；2、培养创造性地运用所学知识进行数字系统设计的能力和兴趣；3、了解数字系统的实验及调试方法，以及一般故障的排除方法1.3 系统的主要功能1.有得1分、2分和3分的情况，电路要具有加、减分及显示的功能。
辽宁工业大学数电篮球比赛电子记分牌概要
数字电子技术基础课程设计(论文)篮球比赛电子记分牌院（系）名称电子与信息工程学院专业班级学号学生姓名指导教师起止时间：课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：摘要电子记分牌在许多领域中得到普遍应用，在体育比赛、各种现场抢答比赛、各种互动游戏中均能见其身影。
在篮球比赛中，若采用人工计分的方法势必非常繁琐且错误率高，而采用电子记分牌就能高效的解决这一问题，因此，设计出符合当前各类要求的篮球比赛电子记分牌就有了实际意义，让现场观众和通过有线直播观看的篮球爱好者能更清楚的得知当前的比分、进行时间、剩余时间、犯规、得分等方面的了解。
本次设计的篮球比赛电子记分牌，主要用于对篮球比赛的比赛双方实时记分并且具有倒计时时钟显示功能。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案。
本次实验的软件仿真主要使用的是Multisim10，用三个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分，并及时反馈到LED数码管上。
倒计时时钟电路通过555定时器组成的多谐振荡器产生秒脉冲信号，送给倒计时电路，计时电路有12分钟倒计时，二十四秒违例倒计时等，输出则送往译码显示电路，在相关时间到时，会发出声光提示。
关键词：电子记分牌；倒计时时钟显示；Multisim10；555定时器；目录第1章绪论 (1)1.1篮球比赛电子记分牌的开发背景 (1)1.2本文研究内容 (1)第2章设计方案 (1)2.1篮球比赛电子记分牌设计方案论证 (1)2.2篮球比赛电子记分牌总体设计方案 (2)第3章单元电路设计 (3)3.1倒计时电路设计 (3)3.1.1 秒脉冲产生电路 (3)3.1.2 倒计时主体电路 (3)3.1.3 显示电路 (4)3.1.4 提示电路 (4)3.2记分电路设计 (5)3.2.1 一分产生电路 (5)3.2.2 二分产生电路 (5)3.2.3 三分产生电路 (6)3.2.4 加减计数电路 (6)3.2.5 显示电路 (7)第4章Multisim仿真调试 (8)4.1倒计时电路调试 (8)4.2记分电路调试 (9)第5章焊接、调试与实物测试 (10)第6章设计总结 (12)附录Ⅰ总体电路图 (14)附录Ⅱ元器件清单 (15)第1章绪论1.1篮球比赛电子记分牌的开发背景随着社会的发展、科技的进步以及人们生活水平的逐步提高，各种方便于生活的电子产品开始进入人们的生活。
篮球比赛电子记分牌设计
课题名称篮球比赛电子记分牌设计设计内容及要求设计一个篮球比赛记分牌，使用4位数码管显示倒计时的分钟、秒钟值；2位数码管显示A方得分；2位数码管显示B方得分；使用LED灯作为上、下半场的标志；单次加分值包括1分、2分和3分。
系统提供50MHZ频率的时钟源。
完成该系统的硬件和软件的设计，并制作出实物装置，调试好后并能实际运用（指导教师提供制作所需的器件），最后就课程设计本身提交一篇课程设计说明书。
设计工作量1、VHDL语言程序设计；2、波形仿真；3、在实验装置上进行硬件测试，并进行演示；4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、程序设计、程序分析、仿真分析、硬件测试、调试过程，参考文献、设计总结等。
进度安排起止日期（或时间量）设计内容（或预期目标）备注第1天课题介绍，答疑，收集材料第2天设计方案论证第3天进一步讨论方案, 对设计方案进行必要的修正，方案确定后开始进行VHDL语言程序设计第4天设计VHDL语言程序第5天在实验装置上进行硬件测试，编写设计说明书编写设计说明书教研室意见年月日系（部）主管领导意见年月日目录一、概述................................................................ - 3 -1、EDA的介绍........................................................ - 3 -2、篮球比赛电子记分牌的介绍.......................................... - 3 -二、设计目的............................................................ - 4 -三、设计内容及要求...................................................... - 4 -四、设计思路............................................................ - 4 -五、单元模块设计........................................................ - 5 -1、分频模块.......................................................... - 5 -2、计时模块.......................................................... - 6 -3、计分模块.......................................................... - 7 -4、显示模块.......................................................... - 9 -5、消抖模块........................................................ - 10 -六、仿真结果及分析..................................................... - 14 -1、引脚分配图....................................................... - 14 -2、设计仿真图....................................................... - 15 -3、硬件测试........................................................ - 15 -4、仿真结果分析..................................................... - 15 -七、设计总结与心得..................................................... - 16 -八、参考文献........................................................... - 17 -一、概述1、EDA的介绍EDA是电子设计自动化（Electronic Design Automation）的缩写，在20世纪60年代中期从计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）和计算机辅助工程（CAE）的概念发展而来的。
EDA课程设计——篮球球比赛计分器_2
<<电子设计自动化EDA技术>>课程设计报告题目: 篮球比赛记分牌姓名:院系:专业:学号:指导教师:完成时间: 年月日目录1 课程设计题目`内容与要求………………………1.1 设计内容1.2 具体要求2系统设计…………………………2.1 设计思路2.2 系统原理3 系统实现……………………………………………4 系统仿真……………………………………………5硬件验证(操作)说明………………………………6 总结…………………………………………………7参考书目……………………………………………一、课程设计题目、内容与要求1.1课程设计的题目: 篮球比赛记分牌1、1.2课程设计内容:2、根据比赛实际情况记录两队得分, 罚球进的1分, 进球的2分；3、记分牌要具有纠错功能, 能减1分、2分功能；4、利用3个译码显示管输出比赛的分；二、系统设计2.1设计思路:篮球比赛记分牌是记录两队比赛的得分情况, 并能够进行纠错功能；根据系统设计的要求, 篮球记分牌的电路原理框图如下：2.2 系统原理与设计说明系统各个模块的功能如下:1.D触发器电路模块实现翻转功能当出错时, 输出为1, 使电路回到上一个正确的状态。
2.4为二进制全加器电路模块实现加法计数功能。
3、移位寄存器电路模块保存比赛两队得分情况的4个相邻状态, 出错时将调用上一个正确状态。
4.二选一数据选择器电路模块用来控制移位寄存器5. LED数码管驱动电路模块三、系统实现各模块电路的源程序如下:1、D触发器电路模块及程序:set输入(Q=1), 清零应该可以用复位键reset吧(Q=0)。
library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity sync_rsdff isport(d,clk : in std_logic;set : in std_logic;reset: in std_logic;q,qb : out std_logic);end sync_rsdff;architecture rtl_arc of sync_rsdff isbeginprocess(clk)beginif (clk'event and clk='1') thenif(set='0' and reset='1') thenq<='1';qb<='0';elsif (set='1' and reset='0') thenq<='0';qb<='1';elseq<=d;qb<=not d;end if;end if;end process;end rtl_arc;移位寄存器模块电路及程序:library IEEE;use IEEE.std_logic_1164.all;entity shft_reg isport (DIR : in std_logic;CLK : in std_logic;CLR : in std_logic;SET : in std_logic;CE : in std_logic;LOAD : in std_logic;SI : in std_logic;DATA : in std_logic_vector(3 downto 0);data_out : out std_logic_vector(3 downto 0) );end shft_reg;architecture shft_reg_arch of shft_reg issignal TEMP_data_out : std_logic_vector(3 downto 0);beginprocess(CLK)beginif rising_edge(CLK) thenif CE = '1' thenif CLR = '1' thenTEMP_data_out <= "0000";elsif SET = '1' thenTEMP_data_out <= "1111";elsif LOAD = '1' thenTEMP_data_out <= DATA;elseif DIR = '1' thenTEMP_data_out <= SI & TEMP_data_out(3 downto 1);elseTEMP_data_out <= TEMP_data_out(2 downto 0) & SI;end if;end if;end if;end if;end process;data_out <= TEMP_data_out;end architecture;3.二选一数据选择器电路模块及程序:entity mux isport(do,d1:in bit;sel:in bit;q:out bit);end mux;architecture a of mux isbeginq<=(do and sel)or(not sel and d1);end a;4.加法计数器的电路模块及程序:LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY add4 ISPORT(a1,a2,a3,a4:IN STD_LOGIC;b1,b2,b3,b4:IN STD_LOGIC;sum1,sum2,sum3,sum4:OUT STD_LOGIC;cout4:OUT STD_LOGIC);END add4;ARCHITECTURE add_arc OF add4 ISSIGNAL cout1,cout2,cout3:STD_LOGIC;COMPONENT halfaddPORT(a,b:IN STD_LOGIC;sum,hcarry:OUT STD_LOGIC);END COMPONENT;COMPONENT fulladdPORT(in1,in2,cin:STD_LOGIC;fsum,fcarry:OUT STD_LOGIC);END COMPONENT;BEGINu1:halfadd PORT MAP(a=>a1,b=>b1,sum=>sum1,hcarry=>cout1);u2:fulladd PORT MAP(in1=>a2,in2=>b2,cin=>cout1,fsum=>sum2,fcarry=>cout2);u3:fulladd PORT MAP(in1=>a3,in2=>b3,cin=>cout2,fsum=>sum3,fcarry=>cout3);u4:fulladd PORT MAP(in1=>a4,in2=>b4,cin=>cout3,fsum=>sum4,fcarry=>cout4);END add_arc;5.七段译码电路及程序:library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity deled isport(datain:in std_logic_vector(3 downto 0);qout:out std_logic_vector(6 downto 0));end deled;architecture func of deled isbeginprocess(datain)beginif datain= "0000" then qout<="1111110";elsif datain= "0001" then qout<="0110000";elsif datain= "0010" then qout<="1101101";elsif datain= "0011" then qout<="1111001";elsif datain= "0100" then qout<="0110011";elsif datain= "0101" then qout<="1011011";elsif datain= "0110" then qout<="1011111";elsif datain= "0111" then qout<="1110000";elsif datain= "1000" then qout<="1111111";elsif datain= "1001" then qout<="1111011";else null;end if;end process;end func;四、系统仿真1.D触发器电路模块仿真波形:2.移位寄存器模块电路仿真波形:3.二选一数据选择器电路模块仿真波形:4.加法计数器的电路模块仿真波形:5.七段译码电路仿真波形:五﹑硬件验证说明这次设计采用的硬件电路有芯片EP1K10TC100-3,实验板上标准时钟电路、LED 显示等, 六、总结七、参考书目[1]《PLD与数字系统设计》李辉西安电子科技大学出版社 2005[2]《EDA技术及可编程逻辑器件应用实训》沈明山北京科学出版社 2004[3]《VHDL数字系统设计与高层次综合》林敏方颖立著北京: 电子工业出版社2002[4]《VHDL程序设计》曾繁泰陈美金著北京: 清华大学出版社 2001[5]《EDA技术实验与课程设计》曹昕燕周风臣清华大学出版社 2005[6]《PLD器件与EDA技术》李冬梅北京广播学院出版社2000。
篮球计分器设计报告
课程设计报告课程名称：数字电路课程设计设计题目：篮球比赛数字计分器院（部）：机械与电子工程电学院专业：电气信息类学生姓名: 曾吴广学号: 2011211006起止日期: 2013年6月7日-2013年6月22日指导教师: 李玲纯华贵山一、设计内容与要求：设计一个篮球比赛记分显示器基本要求：（1）电路具有加1分、加2分、加3分功能。
（2）电路具有减分功能。
（3）显示总分功能，用三位LED显示器，最高可现实999。
（4）每次篮球比赛后显示器可清零。
二、设计方案对应篮球比赛规则的系统的要求，篮球记分有1分、2分、3分的情况，通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲，使计数器对分数进行统计，这需要三个脉冲分路。
电路要具有计分、减分及显示的功能。
当球队比赛得分时，用加法计分器通过控制分路加相应的分数。
如果裁判误判了，可用减法计数器减掉误判的分数。
用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。
电路框图1、记分部分设计要求记分部分包括加减两部分，故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192。
74LS192是同步十进制可逆计数器，为双时钟输入，具有同步清零和同步置数等功能，具体功能表如下：故计分部分电路设计如下：2、显示部分数码管按照其发光二极管的连接方式不同，可分为共阳极和共阴极两种。
共阴极是指数码管中所有发光二极管的阴极连在一起接低电平，而阳极分别由a、b、c、d、e、f、g输入信号驱动，当某个输入为高电平时，相应的发光二极管点亮；共阳极数码管则相反，它的所有发光二极管的阳极连在一起接高电平，而阴极分别由a、b、c、d、e、f、g输入信号驱动，当某个输入为低电平时，相应的发光二极管点亮。
由于计数器输出的是8421BCD码，数码管不能直接显示成数字，为了让数码管显示人们看懂的数字，就需要把计数器输出的8421BCD码转换成数码管显示的阿拉伯数字，这就需要译码器的翻译。
本设计采用DCD_HEX_BLUE七段发光二极管译码显示器。
篮球比赛电子记分牌数电课程设计
广东石油化工学院课程设计说明书课程名称：数字电子技术课程设计题目：篮球比赛电子记分牌学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：日期：年月日篮球比赛电子记分牌一、设计任务与要求设计一个符合篮球比赛规则的记分系统。
（1）有得1分、2分和3分的情况，电路要具有加、减分及显示的功能。
（2）有倒计时时钟显示，在“暂停时间到”和“比赛时间到”时，发出声光提示。
（3）有比赛规则规定的其他计时、记分要求。
二、方案设计与论证整个电路分为倒计时，记分牌，持球与暂停秒牌，加时与中场休息。
倒计时部分：总比赛时间为40分钟，分4个小节，每节10分钟，需要用到4个十进制计时器；记分牌可以根据情况分别加1分2分3分，所以需要3个脉冲分路，同时添加一个减法器，以解决误判情况；设置一个时间暂停，暂停灯会亮，在比赛进行时，设置一个持球时间倒计时，持球结束可以重置为零，若持球时间到，要有灯提示电路框图为三、单元电路设计与参数计算74LS192输入输出清零置数加计数减计数数据QA QB QC QD CLR LOAD‵UP DOWN A B C D1 ×××××××0 0 0 0 0 0 ××d0 d1 d2 d3 d0 d1 d2 d3 0 1 ↑ 1 ××××递增计数0 1 1 ↑××××递减计数0 1 ↑ 1 ××××保持74LS160CLK CLR‵LOAD‵ENP ENT 工作状态×0 ×××置零↑ 1 0 ××预置数× 1 1 0 1 保持× 1 1 ×0 保持(但C=0)↑ 1 1 1 1 计数1.倒计时电路图如下如图所示，元件U1，U2，U3，U4是4个74LS192，而U5-U8是七段字符显示器。
《数字电子技术》课程设计-篮球电子记分板设计
重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称：《数字电子技术》课程设计题目：篮球电子记分板设计学生姓名：专业：电气自动化技术班级： 2009级1班学号：指导教师：日期： 2011 年 3 月 5 日重庆机电职业技术学院课程设计任务书电气自动化专业2009 年级 1 班一、设计题目《篮球电子记分板设计》二、主要内容基本功能:1）比分为二位十进制数,显示板由发光二极管构成（或LED数码管）。
2）使用键盘控制比分增减，可以实现1、2、3分的增减。
3）可以强制清零,可以随时输入两侧的数字。
扩展功能:1）提供节数显示功能2）分数改变时给与声音提示3）能够显示球权三、具体要求1）查阅设计参考资料、确定设计方案2）根据设计方案，完成各单元与整体电路的设计3）同一小组各队员可以用不同方案完成设计也可以各自完成设计方案的一部分4）计算并选择电路各元件的参数或型号5）利用MUL7.0以上版本进行仿真，也可以使用PSpice进行仿真四、进度安排1）9-10日确定题目、查阅资料2）11-15日完成整体方案、指标的选择与设计，完成模块电路的实现方案3）16-17日完成各单元电路的设计与参数、器件选择4）18-20日完成电路仿真与虚拟调试5）21日-25日论文的撰写、修改、定稿五、成绩评定指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日目录一、设计任务分析 (1)二、单元电路的设计 (1)2、1二进制加法计数器74LS161设计 (1)2、2十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表 (1)2、3七段显示器 (1)2、4七段显示译码器74LS48 (1)2、5电路元件清单 (1)四、仿真测试步骤及结果 (1)五、体会及感想 (1)一、设计任务分析1.课程设计的目的：（1）熟悉中规模集成可逆计数器，译码器和显示器的功能；（2）培养创造性地运用所学知识进行数字系统设计的能力和兴趣；（3）了解数字系统的实验及调试方法，以及一般故障的排除方法。
数电课设篮球计分板
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）篮球计分牌的设计班级。
学号。
学生姓名。
指导教师。
沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课程设计题目篮球记分牌设计课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个篮球记分牌电路，技术指标如下：①得分有1分，2分，3分的情况，电路具有加分、减分和显示比分功能，比分显示用两位数码管。
②带有24S进攻违例倒计时功能，可以进行暂停以及重新计时功能。
③如果进攻超时，喇叭发出两秒报警声音。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告成绩评定表：指导教师签字：2015 年12 月30 日一、概述篮球记分牌用于对篮球比赛的比赛双方实时记分。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案，用2个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分，并及时反馈到LED数码管上。
本文的设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了篮球记分牌设计，设计分为三个模块，分别是比分记分模块、24S计时模块、蜂鸣器2S倒计时模块。
其中比分记分模块分为1分、2分、3分加减分设置，通过计数器得到不同的波形，通过74LS192进行加减分；24S倒计时和2S 蜂鸣器倒计时则是通过时钟脉冲采用的以555定时器构成的多谐振荡电路产生，定时电路是以74LS192为主要芯片构成的，辅以数码管和蜂鸣器构成警报与计时器功能，使比赛更趋于公平化。
本次设计的内容可以完成篮球比赛的记分功能：可以分别对两队进行记分包括加分和以防裁判判别失误的减分功能还可以进行记分清零，以便于进入下一场比赛。
【篮球记分牌】篮球记分牌课程设计实验报告
【篮球记分牌】篮球记分牌课程设计实验报告xx学校电子技术课程设计报告题目学院自动化与电气工程学院专业班级学号学生姓名指导教师完成日期201X年xx月xx日篮球记分牌摘要围绕设计要求对篮球记分牌进行设计。
首先根据功能要求提出单片机STC89S52RC为控制核心的设计方案；其次进行硬件系统和软件系统的设计，并且根据本次设计所用的V3.72开发板原理图进行设计，然后根据所设计的电路图级程序用Proteus和Keil进行了仿真，验证了设计方案的正确性，最后，把程序烧进开发板中来完成篮球记分牌的硬件电路。
调试和测试结果表明基本上都能满足此次课程设计的要求。
本次课程设计，有效加深和巩固了单片机的基础知识，提高了我们的实际动手能力，具有及其深远的意义。
关键词：单片机独立按键蜂鸣器at24c02数码管一、设计要求1.比赛开始，比分能够全部清零，数码管前2位，末二位做记分用，当中2位做24秒倒计时用。
2.24秒倒计时时间到，蜂鸣器响、指示灯亮，重新开始倒计时（按下开始键），蜂鸣器停止鸣叫、指示灯灭。
3.比分进行增加后，倒计时从24秒重新开始倒计时。
任意时刻24秒可以重新开始倒计时。
必要时候能够关闭倒计时。
4.利用AT24C02或者单片机内部资源保存比分，支持复位保存，掉电保存功能。
二、系统设计及仿真2.1、系统总体设计图2-1系统结构图思想汇报专题本系统采用单片机STC89S52RC为控制核心，系统主要包括显示模块、按键控制模块、蜂鸣器报警模块等。
下面对各模块的设计进行论证。
1)显示模块单片机系统中，往往需要多位显示。
动态显示是一种最常见的多位显示方法，应用非常广泛。
所有数码管段选都连接在一起的时候，怎么让数码管显示不一样的数字呢？动态显示是多个数码管，交替显示，利用人的视觉暂停作用使人看到多个数码管同时显示的效果。
首先我们来看一下显示模块电路原理图：图2-274ls138结构图图2-3数码管段选图本实验使用的是，通过P22、P23、P24控制3-8译码器来对数码管进行位选，通过P0口经过573的驱动控制数码管的段选2)按键控制模块方案一：采用矩阵键盘。
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广东石油化工学院
课程设计说明书
课程名称：数字电子技术课程设计
题目：篮球比赛电子记分牌
学生姓名：
专业：
班级：
学号：
指导教师：
日期：年月日
篮球比赛电子记分牌
一、设计任务与要求
设计一个符合篮球比赛规则的记分系统。
（1）有得1分、2分和3分的情况，电路要具有加、减分及显示的功能。
（2）有倒计时时钟显示，在“暂停时间到”和“比赛时间到”时，发出声光提示。
（3）有比赛规则规定的其他计时、记分要求。
二、方案设计与论证
整个电路分为倒计时，记分牌，持球与暂停秒牌，加时与中场休息。
倒计时部分：总比赛时间为40分钟，分4个小节，每节10分钟，需要用到4个十进制计时器；记分牌可以根据情况分别加1分2分3分，所以需要3个脉冲分路，同时添加一个减法器，以解决误判情况；设置一个时间暂停，暂停灯会亮，在比赛进行时，设置一个持球时间倒计时，持球结束可以重置为零，若持球时间到，要有灯提示
电路框图为
三、单元电路设计与参数计算
74LS192
输入输出
清零置数加计数减计数数据
QA QB QC QD
CLR LOAD‵UP DOWN A B C D
1 ×××××××0 0 0 0
0 0 ××d0 d1 d2 d3 d0 d1 d2 d3
0 1 ↑ 1 ××××递增计数
0 1 1 ↑××××递减计数
0 1 ↑ 1 ××××保持
74LS160
CLK CLR‵LOAD‵ENP ENT 工作状态
×0 ×××置零
↑ 1 0 ××预置数
× 1 1 0 1 保持
× 1 1 ×0 保持(但C=0)
↑ 1 1 1 1 计数
1.倒计时
电路图如下
如图所示，元件U1，U2，U3，U4是4个74LS192，而U5-U8是七段字符显示器。
由于我们要做的是一个每节10分钟的比赛倒计时，所以让分位U5置数为1001，显示为9；秒十位U6置数为0101，显示为5；而U8是显示的是比赛的节数，所以置数为0001，显示为1。
接一个始终脉冲V1至U3DOWN处，U3BO输出接U2DOWN，使U6U7显示是一个60秒倒计时。
而U2的BO输出接U1DOWN，使得分
位也从9开始倒计，U1BO接U4UP，当每次分秒位倒计为0分0秒，节数就递增，当U4增至5时会回归为1。
加时赛与中场休息时间电路图
此电路原理跟总时间倒计时一样，而电路添加J2开关控制加时赛时间暂停。
2.持球与暂停秒牌
电路图如下
从电路图可知，持球时间显示U5、U6是由秒个位U1置数为0100，显示为4，
让U2置数为0010为2，将U2的QD输出接到一个非门后并且与U1的LOAD 相接，则显示器U5U6显示的是一个24秒倒计时，在非门一端加入PB-DPST双闸开关，停止倒计时时显示器会重置显示为24。
通过两个74LS00与非门组成与非门的锁存器和开关J3，进行24秒持球和20秒暂停的切换，对U3置数为0000，显示为0，U4置数为0010，显示为2，将U4的BO输出端进位给X2灯,每当一个20秒倒数完毕，灯会亮，当再次倒数时，显示会重置为20秒开始倒计。
3.记分牌
电路图如下
U7为一分控制电路，当变成0011时，QA与QB通过与非门接到ENP，RD则通过一个开关J2来控制，当到达0011的时候，经过QA与QB的与非门出来的为零，使它保持0011的状态不变， QB输出的则是一个脉冲了，闭合开关不变，当断开时显示器加1；U10为二分控制电路，当变成0011时，同上QA与QB通过与非门接到ENP，RD则通过一个开关J3来控制，当到达0011的时候，经过QA 与QB的与非门出来的为零，使它保持0011的状态不变， QA输出的则是两个脉冲了，当闭合开关时加1分，断开时又加1分，合计2分；U14是一个三分控制电路，当变到0101时，QA与QC通过与非门接到ENP，RD则通过一个开关来控制，当到达0011的时候，经过QA与QC的与非门出来的为零，使它保持0101的状态不变，QA输出的则是三个脉冲了，闭合开关时加2分，断开时加1分，合计3分。
J5是一个双向开关切换电路，拨上为加法电路拨下为减法电路，原理是将
一个异或门U21B与U1、U2、U3的UP端相接，构成一个加法部分，将异或门U21A 与U1、U2、U3的DOWN端相接，构成一个减法部分。
开关J1与U1、U2、U3的CLR端接通电源，CLR为高电平，而CLR是低电平有效，所以显示置数为0。
J1是个置零开关。
四、总电路工作原理及元器件清单
总电路图
电路开始通电时，倒计时开始工作，从9分59秒开始倒计时，每一个10分倒计完，X2灯会亮，并且节数会逐级递增，当增至5时就回归为1。
闭合控制比赛暂停时间开关J3时，总时间倒计暂停，控制J4开关则每队人员要求暂停20秒倒计，每次倒计完，X1灯会亮。
在比赛过程中，有队伍开始带球进攻时，可以控制J1开关，持球倒计时开始，再按则持球停止，重置为24秒。
得分由J6J7J8控制，一次为1分2分3分。
打开开关，倒计时开始倒计，按C，24秒开始倒计，再按停止并重置，按A比赛
暂停，再按D为20倒计比赛的暂停时间。
若比赛有队伍得1分时，按1闭合，再按1断开，加1分；得2分时，按2闭合，加1分，再按2断开，加1分，合计2分；得3分时，按3闭合，加2分，再按3断开，加1分，合计3分。
若误判，按Q转为减法器，看情况剪。
按0为记分牌全部置零。
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五、仿真调试与分析
打开开关，倒计时开始倒计，按C，24秒开始倒计，再按停止并重置，按A比赛暂停，再按D为20倒计比赛的暂停时间。
若比赛有队伍得1分时，按1闭合，再按1断开，加1分；得2分时，按2闭合，加1分，再按2断开，加1分，合计2分；得3分时，按3闭合，加2分，再按3断开，加1分，合计3分。
若误判，按Q转为减法器，看情况剪。
按0为记分牌全部置零。
六、结论与心得
在这个学期我才第一次接触到数字电子技术，刚开始学的时候，第一章第二章还是蛮好理解的，慢慢的熟悉了与或非门这些抽象的图形和概念，第三张开始就把逻辑门串并联，比起电路来更难理解，但是坚持下来，还是学会了。
但是在越往后的学习里，就开始出现了组合逻辑电路的设计与分析，学习到这里的时候，我就在猜，这门课程该不会有让我们去设计一个数字电路吧？结果真的就发生了。
老实说，虽然我猜中了，但是当知道要我们去设计一个电路的时候，我那
时候真的是傻眼了，因为我只是一味的看书，脑子里都是那书上的例题，给我个新的题目别说做出来了，想出一个思路也是比较难的。
最后我简单的实验被别人选了，我咬咬牙就选了篮球比赛电子记分牌，我负责的板块是倒计时部分。
一开始我要怎么才能让他倒计时呢？本来我想弄一个40分钟倒计时的，但是这个有点繁琐，因为如果要检查的话，就必须从40分钟开始倒计等它一直倒计到0，要花上相当部分时间，不方便检查，于是想到了篮球比赛都是有4节的，所以就想到不如做个10分钟倒计时，于是我可能会用到十进制可逆计时器，于是我就开始看书上的第六章，那一章是我最不擅长的，也是最重要的。
不过好在课堂上有知道怎么去置数，于是先试试吧，就用软件开始连线，一开始出现的问题是从9分99秒开始倒数，这明显是错的，为了让它从59开始倒数，我想起来一次数电实验正好是做一个六十进制。
于是就套用了那边的知识。
调试了之后就差不多了，虽然我这个版块是比较简单的，但是让我认识到我之前学习的漏洞，同时我知道自己缺少一种创新意识，通过这次课程设计，我了解基础是最重要的，要设计好一个东西，基础是必须的，同时也需要有丰富的创新思维。
七、参考文献
[1].《数字电路技术基础教程》阎石主编清华大学出版社
[2].篮球比赛基本规则/view/189735305a8102d276a22ff1.html。