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部编版小学二年级语文(下)《雷雨》练习题【含答案】

部编版小学二年级语文（下）《雷雨》练习题一、我能写好字。

二、把下面加点字的音节补充完整y án ū接下来金蝉扑来三、看拼音，写汉字。

wūyíng chuí云欢下来四、比一比，组词语。

雷（）鸟（）新（）黑（）雪（）乌（）亲（）熏（）压（）扑（）垂（）户（）庄（）朴（）锤（）房（）五、一字组多词。

雨（）（）（）雷（）（）（）黑（）（）（）六、仿写句子。

1、一条彩虹挂在天上。

挂。

2、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

七、课文以时间为线索，运用动静结合的手法，主要写了雷雨前、、景象。

表达了作者热爱，热爱的美好情感。

八、阅读理解。

（一）课内阅读。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新空气迎面扑来。

1、选文主要写的的景象2、照样子，写词语。

例：越下越大，3、短文是按照→→的顺序来写的。

A、雨渐渐变小B、雨下起来C、雨越下越大（二）课外阅读。

啊，春雨来了。

春雨落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮的水面上随风扩散荡漾。

春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。

“哗”的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春灿烂光彩。

春雨落在花朵上，，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。

小小的花儿成了一个缕刻的水晶酒盅，春雨成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊啊，醉了，摇摇晃晃地随着乐声张开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，春出一支支交响乐。

雷雨课文练习题

雷雨课文练习题一、选择题1. "雷雨"这部话剧的作者是：A. 曹禺B. 鲁迅C. 郭沫若D. 丰子恺2. 故事中的男主角是谁？A. 罗家英B. 罗翰轩C. 雷锋D. 雨果3. 故事中的女主角是谁？A. 雨果B. 明玉C. 唐母D. 罗翰轩4. 雷雨故事中的主要背景是哪个城市？A. 北京B. 上海C. 广州D. 南京5. 故事中的罗翰轩最终选择了：A. 唐母B. 明玉C. 雨果D. 罗家英二、填空题1. 故事中，罗翰轩是一个__________。

2. 明玉的家庭条件非常__________。

3. 故事中揭示了当时社会上存在的__________。

4. 故事中的雷峰被塑造成了一个__________人物。

5. 故事中出现的雷雨象征着__________。

三、简答题1. 总结一下罗翰轩与明玉的爱情故事。

2. "雷雨"这部话剧反映了哪些社会问题？3. 故事中究竟谁是真正的英雄，是罗翰轩还是雷峰？请给出你的理由。

四、创造题如果你是罗家英，你会如何处理自己与明玉的感情？请写下你的想法和计划。

请根据以上题目进行回答。

（字数：1600字）一、选择题1. "雷雨"这部话剧的作者是：答：A. 曹禺2. 故事中的男主角是谁？答：B. 罗翰轩3. 故事中的女主角是谁？答：B. 明玉4. 雷雨故事中的主要背景是哪个城市？答：D. 南京5. 故事中的罗翰轩最终选择了：答：A. 唐母二、填空题1. 故事中，罗翰轩是一个__________。

答：知识分子/書生2. 明玉的家庭条件非常__________。

答：贫穷3. 故事中揭示了当时社会上存在的__________。

答：封建礼教/旧时社会的权威4. 故事中的雷峰被塑造成了一个__________人物。

答：英勇/正义5. 故事中出现的雷雨象征着__________。

答：社会的动荡和不安/悲剧的预兆三、简答题1. 总结一下罗翰轩与明玉的爱情故事。

部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习(附答案)

16、雷雨一.看拼音写汉字。

léi yǔ wū hēi dǎ yā yíhù二.将下列加点的字读音正确的是（）。

A 垂下（chuì）B 一阵（chén ）C 彩虹（hóng ）D 蜘蛛（zū）三.下列词语中有错别字的一项是（）A 压力B 响亮C垂直D采虹四.在括号内填上合适的词。

一（）大风一（）蜘蛛一（）闪电一（）大雨一（）彩虹一（）青蛙五.辨字组词阵（）桃（）彩（）压（）陈（）逃（）采（）庄（）六. 我来说闪电越来越（）雷声越来越（）池水越来越（）空气越来越（）青蛙越来越（）树木越来越（）七、课内阅读。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

1.用横线标出选段里的动词。

2.选文共写了______动物，它们分别是_______________________________。

八、课外阅读冰花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。

太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。

夜晚，外边的气温较低。

屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

（1）短文有（）个自然段。

（2）写出下列词语的近义词。

美丽——（）悄悄地——（）（3）冰花是怎样结成的？用“____”在文中画出来。

（4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？_______________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________【参考答案】一.雷雨乌黑打压一户二.C三.D四.阵只道场条只五.一阵陈旧桃花逃跑彩色采摘压力庄主六.亮响满清新多绿七、1.出挂叫坐满叫2.3 蝉蜘蛛青蛙八（1）3 （2）漂亮静静地（3）那是冷空气的作用。

部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习题(带答案)

部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

liǎnɡɡènǎɡèkuān chǎnɡtóu dǐnɡyǎn zhūdùzi shùpíxiǎo hái tiào yuǎn dài zǒu二、把下列词语补充完整。

议论（____）（____）春（____）（____）园不好（____）（____）叫苦（____）（____）吞吞（____）（____）万兽（____）（____）三、辨字组词。

踏（_______）饼（_______）园（_______）拜（_______）跳（_______）瓶（_______）圆（_______）败（_______）四、选词填空。

（填序号）A．叽叽喳喳 B．哗啦哗啦 C．嘟嘟嘟 D．咚咚咚1.“_____”的鼓声响起，人们踏着鼓点跳起舞来。

2.树上小鸟_______，它们在说些什么呢？3.大雨_______地下个不停。

4.马路上车辆川流不息，不时传来“______”的声音。

五、读读背背，我积累！苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来六、按课文内容填空。

1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。

2．__________的乌云，__________地__________。

树上的叶子__________，蝉__________。

3．忽然一阵大风，吹得树枝__________。

一只蜘蛛从网上__________，__________了。

4．闪电__________，雷声__________。

雨越下__________。

往窗外望去，树啊，房子啊，都__________了。

5．雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹__________在天空。

二年级语文雷雨课后习题(含答案)3

二年级语文雷雨课后习题（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题选一选。

1．哗，哗，哗，雨下起来了。

（）A．写打雷的声音。

B．写雨下得又大又急。

2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）A．写雷声停止了。

B．写雷雨慢慢地变小了。

【答案】1．B2．B二、诗词曲鉴赏阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了（英国）伊丽莎白我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道乌儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。

3．照样子连一连。

云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨4．诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

5．照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了，我想知道_______________，我想知道_______________。

【答案】3．4．风儿天空鸟儿花儿5．虫儿怎样行走鱼儿怎样呼吸三、书写6．看拼音，写词语。

hēi sè léi shēng huān yíng chuí xià【答案】黑色雷声欢迎垂下7．看拼音写词语léi yǔ wū hēi huān yínɡ qīng xīn dī chuí【答案】雷雨乌黑欢迎清新低垂8．拼拼写写。

léi shēng wū yún qì yāchuíxiàhù kǒu huān yíngpū xiàng hēi fà【答案】雷声乌云气压垂下户口欢迎扑向黑发四、连线题9．连一连，写一写。

孔雀的尾巴像一面大镜子。

门前的大叔像一个白玉盘。

平静的湖水像一把撑开的大伞。

《雷雨》课后练习答案

《雷雨》课后练习答案雷雨课后练习答案课后练习可以在平时的考试和期末考试中得到很大的提高。

因此，多做阅读练习不仅可以让练习变得完美，还可以轻松应对考试。

x很重要，对提高语文学习能力很有帮助。

雷雨课后这个练习的答案，是给同学们练习、反思、感受的！仔细阅读课文，掌握周朴园和石萍的性格，并回答以下问题。

1.在鲁世平讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？2.周朴园如何看待鲁世平突然出现在他面前？他后来的反应如何？3.从与卢大海的激烈冲突来看，周朴园的性格特点是什么？4.文末写着周平开始与鲁大海作战。

看到这一幕，石萍是什么反应？从遇到我的平儿那一刻起，她对周平是什么感觉？意图：从剧中X有趣的角色入手，全面细致地理解和欣赏文本。

参考答案：1.周朴园主动找鲁世平谈话，寻找石屏的墓地。

他心里认定石萍是xx，对他没有威胁。

因此，他想借她修坟，表达自己的怀念和忏悔之情。

起初，他的语气很平静，他的心很平静，他试图拐弯抹角，含糊其辞。

但是，当把她摘下来，突然告诉梅小姐所谓的女孩身份、不光彩的行为和不幸的命运时，突然被迫面对他过去犯下的罪行，这大概是30多年来的第一次，所以他非常痛苦和紧张(舞台提示中有很多痛苦)。

对于周朴园来说，石萍被赶出家门，被迫跳河，他X不敢面对。

这个故事被揭开后，他的心渐渐平静下来，恢复了正常，继续打听石萍的坟墓。

鲁世平告诉他那一年石屏没有xx，因为事情太出乎他的意料，他起初惊呆了，从此一直处于迷茫和沉思的状态。

当鲁世平试探性地问他，先生，你想见见她吗？出于趋利避害的本能反应，他很快拒绝了。

当鲁世平再次问他，“……大人想帮助她吗？他敷衍地说，好，你先下去。

在这一点上，周朴园没有回忆过去的想法。

他只是想把这个知道太多细节的人送走。

X之后，再也控制不住自己感情的鲁世平，强迫周朴园确认她就是当年的石萍，在这个过程中，周朴园完全惊呆了，也完全糊涂了。

2.周朴园一直认为鲁世平对他是个威胁，因为她不友善。

部编高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案

高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是（）①周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍S (哦，天哪，我觉得我像在做梦。

)③周朴园( 我问，他现在在哪儿?)A.①对话②旁白③独白B.①舞台说明②)独白③对话C.①独白街口②旁白③对话D.①背景介绍路②对话③旁白2 (2020.山东泰安期中考)对下面台词中潜台词的分析,正确的一项是( )鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?①周朴园这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍亲戚?②周朴园嗯,一我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍哦，那用不着了。

③周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着。

④A.①你这样狠毒，哪管我们母子死活。

②哪是什么亲戚,别骗人了。

③她还活着，就在你面前。

④看你现在要怎样对待她。

B.①她现在已经和你没有什么关系了。

②根本就不是什么亲戚。

③她没有死，现在就站在你面前。

④那次她们母子被人救了。

C.①你只管剥削人的大事吧。

②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?D.①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着，就在你面前!④你怎么不认识我?3破折号的用法有:①表示解释说明;②表示话题的突然转变;③表示语言、声音的中断、停顿、延长;④表示事项的列举分承。

对下面八句话中破折号的用法，分类正确的一项是( )①周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的一你打的这个人的妈。

③周朴园不许多说话。

(回头向鲁大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

④周朴园话很多。

我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍(大哭起来)哦,这真是-群强盗! (走至周萍面前,抽咽)你是萍，凭，凭什么打我的儿子?⑦周朴园你的生日一四月十八一每年我总记得。

⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点一矮树、篱笆、灌木枝等一蜕掉身上的皮。

2021部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习及答案

2021部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习及答案一、看拼音写词语。

zhírìrén lèi jiān nán yán rèhài pàcóng cǐchóng xīn guāng míng二、照样子写词语。

1.例：许多许许多多日月 ________ 明白 ________快乐 ________ 高兴 ________2.例：纷纷出发(AABC式)____________ ________________________ ____________三、辨字组词。

候（_________）船（_________）柱（_________）闭（_________）猴（_________）铅（_________）往（_________）闲（_________）四、选词填空。

（填序号）①和颜悦色②严厉③连蹦带跳④难为情1．小马（__________）地说：“一条河挡住了去路，我·······我过不去。

”2．小马（__________）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”3．我没有认真完成作业，爸爸（__________）地批评了我。

4．老师（__________）地说：“看的角度不同，杨桃的样子就不一样。

”五、我能把相关联的内容连起来。

月圆之夜独处他乡的人思念故乡 A《出塞》每到过节之时游子荡起思乡之情 B《静夜思》皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲 C《九月九日忆山东兄弟》不敢高声语，恐惊天上人。

D《夜宿山寺》六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

《雷雨》课后习题

《雷雨》课后习题一、课内阅读阅读下面的文字，完成1-9题。

周朴园：（惊愕）梅花？①鲁侍萍：旁边还绣着一个萍字。

周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是——②鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园：哦，侍萍!（低声）是你？③鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

（周朴园不觉地望柜上的相片，又望侍萍。

半晌。

）周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？④鲁侍萍：不是我要来的。

周朴园：谁指使你来的？⑤鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的!⑥周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍：（怨恨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。

我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

⑦周朴园：你可以冷静点。

现在你我都是有子女的人。

如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

⑧1．①处周朴园的“惊愕”是因为（）A．两人谈及的绸衬衣襟上绣着的梅花。

B．侍萍突然地提到那梅花。

C．眼前的人何以知道那梅花。

D．周朴园已淡忘了那梅花。

2．②处台词辞不达意，表现了（）A．周朴园激动而略带恐慌B．周朴园的老态与恐慌C．周朴园的老态与激动D．周朴园的恐慌3．③处的“低声”意在表明（）A．周朴园冷酷的内心深处残存着对侍萍的一丝爱恋。

B．周朴园害怕丑事外扬于已不利的虚伪。

C．周朴园对侍萍旧情难忘爱恋一如往昔。

D．周朴园因侍萍的到来而感到压抑。

4．④处“你来干什么”的意思是（）A．事隔多年，你此来没有什么用处。

B．将事情明朗化对你我都没好处。

C．周朴园料定侍萍此来必有所图。

D．周朴园认为侍萍根本不该来。

5．⑤处“谁指使你来的”这句发问是因（）A．侍萍自己说：“不是我要来的。

”B．周朴园对侍萍的性格相当了解，他断定侍萍背后一定有人出谋划策。

C．周朴园放下自己呼唤奴婢的主子的架子。

D．周朴园欲先发制人，置侍萍于被动。

6．对⑥⑦两处台词和舞台说明理解不正确的一项是（）A．侍萍由“悲愤”而怨恨表明她的性格不只是软弱，她对周朴园的所作所为的不满表现了他性格中刚直的一面。

2021部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习题及答案

2021部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习题及答案一、看拼音，写词语xiànɡdǎo bānɡzhùyǒng yuǎn jīxuě（________）（________）（________）（________）yǔzhòu rónɡyìyùshìzhǎn lǎn （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语①明明白白 ________ ________ ________②香喷喷 ________ ________ ________③圆—（方）仔细—________ 温暖—________④赶紧—（赶快）寻觅—________ 喜欢—________三、比一比，再组词。

浇（______）候（______）腊（______）渴（______）诚（______）绕（______）猴（______）错（______）喝（______）城（______）四、选择适当的象声词，填写句子。

哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。

1．大风（_______）地刮着。

2．春雨（_______）地下着。

3．天空中响起了（_______）的雷声。

4．树枝（_______）一声被折断了。

5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。

五、照样子，连一连。

十年树木勿施于人群山茂盛己所不欲百年树人山清叠翠有山皆图画无水不文章层林水秀不以规矩不能成方圆树木环绕六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、阅读短文，回答问题。

雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课后练习题（附答案）参考答案:一、看拼音写词语。

（雷雨）（乌云）（黑色）（压力）（垂下）（门户）（迎面）（扑倒）二、选择正确的读音，在上面打“√”。

雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下迎( yíng)接压(yā) 力压(yà)板三、比一比，再组词。

雷（雷电）乌（乌鸦）压（压力）户（户口）雪（下雪）鸟（小鸟）庄（庄园）尸（尸体）四、在括号里填上合适的词语。

近义词忽然——（突然）逐渐——（渐渐）黑沉沉——（黑压压）反义词。

满——（空）清新——（浑浊）亮堂堂——（黑沉沉）量词一( 阵)大风一( 声)蝉鸣一(座)房子一( 道)彩虹一( 张)网六、选词填空。

1、到了山里，（清新）的空气令人心旷神怡。

2、河水十分（浑浊），满是泥沙。

3、清新的空气迎面(扑)来。

4、一只蜘蛛从网上(垂)下来。

5、蜘蛛又(坐)在网上。

6、一条彩虹(挂)在天空。

七、根据课文内容填空，并回答问题。

1.课文是按(时间)的顺序描写的。

2.雷雨前，满天的(乌云)，( 黑沉沉)地压下来。

树上的叶子( 一动不动)，蝉( 一声也不叫)。

天空刮起(大风)，闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。

3.雷雨中，雨(越下越大)，往窗外望去，(树)哇，(房子)啊，都(看不清)。

4.雷雨后，( 太阳)出来了，(彩虹挂在天空。

池塘里(水满了)，(青蛙)也叫起来了。

八、阅读小诗，回答问题。

1、诗中写了（小哥哥）和（小妹妹）在雨后到（广场）玩。

2、想一想。

（1）短文中谁自己摔了一跤？小哥哥（2）短文中谁心里希望自己也摔这么痛快的一跤？小妹妹九、看图写话。

中午，放学了，天上下着倾盆大雨。

小丽举着伞准备回家。

忽然她看见邻居张叔叔正在淋雨，小丽连忙跑过去，对他说：“张叔叔，我撑你一起回家吧！”叔叔说：“不行，不行，你的伞太小了？”小丽想了想说：“这样吧，你背着我，我撑着你，这样我们都不会淋着雨了。

曹禺《雷雨》课后习题及答案

《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A. 无锡．（xī）涔．涔（chén）烦躁．（zào）缔．结（tì）B.江堤．（dī）伺．敌（sì）马蹄．（tí）遥岑．（cén）C.伺．候（cì）蒂．固（dì）干燥．（zào）赐．福（xī）D. 谛．听（tì）早操．（cāo）饲．养（shì）呻吟．（yīn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

A. 祢补郁热窟窿予心不忍B. 委屈门第抱应一帆风顺C. 袖襟连络固直卑鄙无赖D. 拜望见地惊愕绝子绝孙3. 下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。

A. 曹禺是我国现代杰出的剧作家。

B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。

C.新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。

D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。

4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。

A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。

B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。

C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。

①我——我——我只要见见我的萍儿。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③我是你的——你打的这个人的妈。

A.①表示说明②表示转折（3）表示延续B. ①表示中断②表示解释③表示转换C. ①表示插说②表示递进③表示解释D. ①表示递进②表示转换③表示中断6. 下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。

我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，A. 究竟是赞成不赞成？B. 究竟是同意不同意？C. 究竟是可以不可以？D. 究竟是答应不答应？7. 对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。

二年级语文雷雨课后习题(含答案)2

二年级语文要是你在野外迷路了课后习题（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给加点词语选择正确的解释。

1．下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹．．起来。

（）A．热闹，喧哗B．喧宾夺主2．他并没有明说，只是用眼神暗示．．我。

（）A．用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响B．偷偷地告诉3．这件事情你可得保密，不能泄露．．半点儿消息。

（）A．透露出去B．显露；显现【答案】1．A2．B3．A读一读，给加点词语选择正确的意思。

4．粗心的小毛认识到了自己的错误，变得谨慎．．多了。

（）A．愉快而兴奋。

B．对外界的事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

5．他去掉了冗余．．的几个字，保留了必要的词语。

（）A．多余；不必要的。

B．剩下的，留下来的。

【答案】4．B5．A6．下列不是“天然的指南针”的事物是（）A．年轮B．雪C．太阳D．路标【答案】D二、书写7．看拼音，写词语。

bāng zhù zhǐ gēn tè bié jī xuě【答案】帮助指针特别积雪8．看拼音写词语zhǐ zhēn bāng zhù xiàng dǎo yǒng yuǎn tè bié【答案】指针帮助向导永远特别三、连线题9．把音节和词语用线连起来zhōng shí向导biàn bié忠实xiàng dǎo辨别gōu qú碰到pèng dào 沟渠【答案】10．读一读，将意思相近的词语连起来。

慌张分辨忠实永远忠诚永久惊慌辨别【答案】11．我会连线。

什么时候用什么做指南针观察什么阴雨天北极星树影黑夜太阳北极星方位中午大树枝叶【答案】12．按要求，连一连。

反义词稠慢快稀忠实人工天然狡诈近义词辨别慌忙要是分辨准确假如慌张精确【答案】13．连线。

新部编版二年级语文下册《雷雨》课后作业

新部编版二年级语文下册《雷雨》课后作业一、看拼音，写词语。

1．大象也bùān起来。

2．蜘蛛juédìng开一家商店。

3．qīng wā想把泥塘卖掉，换一些钱bān dào城里去住。

4．它觉得自己仿佛周游了zhěng gè世界。

三、比一比，再组词。

区（__________）坏（__________）休（__________）吸（__________）巨（__________）怀（__________）体（__________）极（__________）云（__________）可（__________）己（__________）京（__________）运（__________）河（__________）记（__________）景（__________）四、选词填空。

飘荡漂流1.一只美丽的风筝在天空中（______）。

2.一根木头在水面上（_____）悄悄慢慢3.爸爸在书房看书，我（________）地关上房门出去。

4.爷爷拄着拐杖（_____）地走回家。

荡来荡去跑来跑去5.下课了，同学们在操场上（________）。

6.小猴子在森林里抓着藤条（______）。

五、把合适的搭配用线连接起来。

欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、阅读理解。

雷雨满天的乌云，黑沉沉地（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

曹禺《雷雨》课后习题及答案

曹禺《雷雨》课后习题及答案《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A. 无锡．（xī）涔．涔（chén）烦躁．（zào）缔．结（tì）B.江堤．（dī）伺．敌（sì）马蹄．（tí）遥岑．（cén）C.伺．候（cì）蒂．固（dì）干燥．（zào）赐．福（xī）D. 谛．听（tì）早操．（cāo）饲．养（shì）呻吟．（yīn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

A. 祢补郁热窟窿予心不忍B. 委屈门第抱应一帆风顺C. 袖襟连络固直卑鄙无赖D. 拜望见地惊愕绝子绝孙3. 下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。

A. 曹禺是我国现代杰出的剧作家。

B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。

C.新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。

D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。

4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。

A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。

B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。

C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。

①我——我——我只要见见我的萍儿。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③我是你的——你打的这个人的妈。

A.①表示说明②表示转折（3）表示延续B. ①表示中断②表示解释③表示转换C. ①表示插说②表示递进③表示解释D. ①表示递进②表示转换③表示中断6. 下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。

我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，A. 究竟是赞成不赞成？B. 究竟是同意不同意？C. 究竟是可以不可以？D. 究竟是答应不答应？7. 对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。

二年级语文雷雨课后习题(含答案)1

二年级语文雷雨课后习题（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．毕竟．（jìnɡ）稍．微（sāo）沟渠．（qú）B．稠．密（zhōu）乱闯．（chuǎnɡ）饮．料（yǐnɡ）C．展览．（luǎn）诊．所（zhěn）固．定（ɡù）D．慈．爱（cí）鸣．叫（mínɡ）一盏．灯（zhǎn）【答案】D2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．毕竟．（jìn）慈．爱（cí）停泊．（bó）B．稠．密（chóu）沟渠．（chú）一盏．（zhǎn）C．浴．室（yù）密．封（mì）船舱．（cānɡ）D．展览．（lǎn）研究．（jīu）哨．所（shào）【答案】C3．雷雨多出现在（）A．春节B．夏季C．秋季D．冬季【答案】B二、书写4．看拼音写词语。

léi yǔwū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén【答案】雷雨乌云窗户迎面扑来闪电房子雷声黑沉沉三、连线题5．想一想，连一连。

一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云【答案】6．想一想，连一连。

快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路【答案】7．连线。

fǒu chóu zhǎn chuí yìng cí慈映垂盏稠否【答案】四、判断题8．判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。

不是的打“×”。

《雷雨》近反义词课文分析及课后习题答案.doc

《雷雨》近反义词课文分析及课后习题答案
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《雷雨》近反义词课文分析及课后习题答案
渐渐—慢慢清新—清爽
忽然—突然黑沉沉—黑压压
反义词
渐渐—飞快打开—关上清新—污浊
教材分析
《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。

课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。

雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。

雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

课后习题
朗读课文。

说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。