七年级地理(下册)复习学案
七年级下地理复习学案
七年级下地理复习——第六章学案一、据图说出亚洲的位置1.半球位置：主要位于_______、_______。
2.纬度位置：绝大部分位于_____________之间，地跨_______、_______、_____三个温度带，三条重要纬线I_______、Ⅱ_______ ___、Ⅲ_____穿过亚洲。
3.海陆位置：东临A_______，北临C_______，南临B_______，西邻D_____。
4.地理分区：东亚、西亚、南亚、北亚、中亚、东南亚。
二、据图说出亚洲的河流流向特点，从而判断地势的特点1.河流流向特点：_____________________________。
2.地势的特点：_______________。
3.主要地形区：E_____高原，F___________平原，G_________山脉。
三、亚洲的气候1.气候类型：①_____________、②_______________、③_____________、④_______________、⑤热带雨林气候、⑥____________、⑦_____________、⑧高原山地气候、⑨寒带气候。
2.气候特点：（1）_________；（2）_______气候分布广；（3）_____________。
3.东部和南部受_______强弱影响，易发生_____灾害。
一、亚洲各自然要素之间的内在关系1.位置与气候（111°S～81°N之间，跨纬度最广的大洲→地跨热、温、寒三带，南北气温差异大，气候复杂多样；（2）经度位置→东西跨经度广→东西降水量差异大；（3）海陆位置→东临太平洋，位于亚欧大陆→季风气候显著。
2.地形、气候对河流的影响（1）地势决定河流流向。
亚洲地势中部高、四周低→河流呈放射状流向周边海洋。
（2）气候影响河流水量。
①亚洲气候季节变化明显→河流水量呈季节性变化。
②亚洲不同区域气候不同→河流数量多少及流量不同。
2023七年级地理复习教案
202X七年级地理复习教案认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的浏览，以下是作者带来的202X七年级地理复习教案内容，期望能帮助到您！202X七年级地理复习教案1教学目的1.使学生知道自然带的含义并掌控陆地自然带散布的基本规律及主要自然带的气候植物的一样特点及代表动物。
2.在运用已学知识认识自然带的进程中，使学生学会综合各自然要素特点，形成整体的环境特点的认识方法。
3.通过学习丰富多彩的自然界，培养学生认识自然的乐趣，并初步明确地球上的生命对自然界的依靠以及相互影响的关系，为建立正确的资源观和环境观打下基础。
课型讲授新课。
教学方法讲述与问答相结合的方法。
教学重点和难点重点是主要自然带的散布及特点，难点是自然带的散布规律。
教学用具各自然带的景观图片，教学投影片(或教学挂图)陆地自然带的散布。
教学提纲第五节陆地自然带一、自然带及标志二、陆地自然带的散布1.主要自然带特点与散布。
2.自然带的散布规律。
教学进程提问引入在电影片、电视片中或生活中，你注意到了不同地区的森林树木的叶子有什么不同吗?(有的地方树的叶子小，像松林，有的地方叶子大;有的地方叶子常年是绿色的，而有的地方叶子在冬天要枯落。
)[教师总结和讲述] 森林的散布也反应了当地的气候特点。
地表的植物和动物的散布都受气候条件的制约。
由气候、土壤、动植物等地理事物形成的自然环境是一个整体，构成自然环境的各地理事物是相互联系、相互影响的。
世界各地气候有明显差异，陆地的自然环境也有地区差异，这种地区差异多呈带状散布，所以叫自然带。
今天我们就来学习陆地自然带及其散布。
第五节陆地自然带(板书)一、自然带及标志(板书)[提问] 请比较自然带与气候带有什么区分和联系?(区分：气候带只反应气候规律，自然带反应气候、土壤、动植物等地理事物构成的自然环境整体。
七年级地理下册第四章复习教案中图版
第四章自然资源与经济发展复习教案【教学目标】1、了解自然资源和定义和分类，知道水是一种重要的资源。
2、理解我国水资源的时空分布特点，掌握解决时空分布不均的措施。
3、知道我过土地资源的构成和利用类型，能够在图上找出不同土地类型的分布地区。
4、理解因地制宜发展农业的重要性，了解土地资源利用中存在的问题。
5、了解矿产资源和工业的关系，掌握主要矿产的分布。
6、理解我国主要工业基地的分布和高新技术发展概况。
7、理解各种交通运输方式的特点，能够选择适当的运输方式。
8、掌握我国主要铁路干线的分布，理解交通运输的重要意义。
【教学重点，难点】1、我国水资源的时空分布特点和解决措施。
2、我国主要的工业基地的分布和主要城市。
3、我国主要铁路线的分布和铁路枢纽。
【教学方法】分组讨论，集中讲解，练习巩固【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、水资源及其开发利用1、自然资源的定义和分类。
定义：从自然界中获得，用于生产和生活的物质和能量。
分类：可再生资源（土地，水，生物，阳光），非可再生资源（矿产）2、我国水资源的分布特点和解决措施（补充）南水北调是我国重要的跨流域调水形式，分成东、中、西三条线路。
主要解决华北和西北地区的缺水问题。
节约用水，治理水污染也是解决水资源短缺的重要措施。
二、土地资源与农业1、我国土地资源的利用类型和分布类型：林地，耕地，草地，沙漠，戈壁等。
分布：耕地和林地主要分布在东部季风区；草地和沙漠等分布在西部内陆地区特点：总量丰富，人均少；山地多，平地少；农业历史悠久。
2、因地制宜发展农业3、切实保护耕地，合理利用土地。
三、工业——国民经济的主导1、矿产资源与工业煤、铁、石油的分布2、我国主要工业基地分布特点：沿海，沿江河，沿铁路线分布主要基地：沪宁杭、京津唐、辽中南、珠江三角洲四、交通运输1、各种交通运输方式的特点2、选择标准：贵重、急需、数量不大的用航空，短途用公路，大宗、笨重货物长途运输用铁路或者水运。
人教版七年级地理(下)全册复习说课稿(含教学反思)
人教版七年级地理（下）全册复习说课稿（含教学反思）一. 教材分析人教版七年级地理（下）全册复习，主要包括以下几个部分：天气与气候、土壤与植被、水系与水文、地貌与分区、资源与经济、人口与城市、交通与通信、环境保护。
本册书旨在让学生了解和掌握我国地理的基本知识，培养学生的地理素养，提高学生对地理知识的理解和运用能力。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了地理基础知识，对于地理学科有一定的认识。
但部分学生对于地理知识的运用能力和地理思维的培养还不够，需要老师在教学过程中加以引导和培养。
此外，学生对于地理知识的记忆和理解程度也有所不同，老师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生掌握人教版七年级地理（下）全册的基本知识，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过复习，培养学生运用地理知识分析和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生保护环境、珍惜资源的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：人教版七年级地理（下）全册的基本知识点的掌握。
2.教学难点：地理知识点的运用和地理思维的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，引导学生主动参与，培养学生的地理思维。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、模型等辅助教学，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过问题导入，激发学生的学习兴趣，引导学生思考。
2.讲解：详细讲解人教版七年级地理（下）全册的知识点，引导学生理解和掌握。
3.案例分析：通过具体案例，让学生运用地理知识进行分析，培养学生的地理思维。
4.讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点，提高学生的表达能力和合作意识。
5.总结：对本节课的内容进行总结，帮助学生巩固知识。
6.作业布置：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出教学重点和难点。
例如，对于天气与气候这一章节，板书设计可以包括以下几个方面：1.天气与气候的定义2.天气与气候的特点3.我国的主要气候类型4.气候对生产和生活的影响八. 说教学评价教学评价主要包括对学生的学习效果评价和对老师的教学过程评价。
人教版七年级地理(下)全册复习教学设计(含教学反思)
人教版七年级地理（下）全册复习教学设计（含教学反思）一. 教材分析人教版七年级地理（下）全册复习，主要涵盖了第七到十二章的内容。
本册书的主要内容包括：世界地理部分，介绍了亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲的主要国家和地区；中国地理部分，介绍了中国的自然地理特征、地理区域划分以及各省区的地理特点；人文地理部分，介绍了人类的活动与地理环境的关系、世界主要的自然资源以及环境保护等。
二. 学情分析学生在之前的学习中，已经对地理有了初步的了解，掌握了一些基本的地理知识和技能。
但学生在对地理知识的运用和综合分析能力方面，还存在一定的困难。
因此，在复习阶段，需要帮助学生巩固已学的知识，提高学生的地理素养和综合分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：通过对全册内容的复习，使学生掌握人教版七年级地理（下）的全部知识点，提高学生的地理知识水平。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学生的地理学习能力和综合分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生关爱环境、保护资源的意识。
四. 教学重难点1.重点：全册内容的重点知识点，如亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲的主要国家和地区；中国的自然地理特征、地理区域划分以及各省区的地理特点；人类的活动与地理环境的关系、世界主要的自然资源以及环境保护等。
2.难点：对地理知识的运用和综合分析能力，如地图的阅读和运用、地理数据的处理和分析等。
五. 教学方法1.自主学习法：引导学生独立思考，自主学习，提高学生的地理知识水平。
2.合作学习法：学生进行小组讨论，共同完成学习任务，提高学生的团队协作能力。
3.探究学习法：引导学生发现问题，探究问题，解决问题，提高学生的地理素养。
4.案例分析法：通过分析具体的地理案例，使学生更好地理解和掌握地理知识。
六. 教学准备1.教学课件：制作全册复习的课件，包括文本、图片、动画等，生动展示地理知识。
2.教学素材：收集相关的地理案例、数据等，用于案例分析和讨论。
七年级下册地理复习学案
1．亚洲主要位于东半球、北半球2．亚洲面积4400万平方公里。
七大洲中最大. 是世界上跨纬度最广的一个大洲。
是东西距离最长的一个洲。
3．亚洲按地理方位，可分为6个地区：东亚，东南亚，南亚，西亚，北亚，中亚。
4．亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，西面乌拉尔山，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡与欧洲相邻。
；西南通过苏伊士运河与非洲相邻。
东北以白令海峡与北美洲相隔。
南面隔海与大洋洲相望5．亚洲地形复杂多样，中部高原山地面积广大。
平原分布在大陆四周。
6．最高峰珠穆朗玛峰8844米，最低海死海-400米。
中部高耸四周地势较为低下。
7．亚洲气候特点: 复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。
分布面积最大的气候是温带大陆性气候。
8．世界之最世界最高的高原：青藏高原。
号称世界屋脊。
世界上最大的高原是巴西高原。
亚洲最大的平原是西西伯利亚平原。
世界上最大的平原是亚马孙平原。
死海低于海平面400米，是世界陆地最低点。
喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉。
珠穆朗玛峰是世界最高峰。
世界上最高大的山系是科迪勒拉山系。
世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。
马来群岛是世界上最大的群岛。
世界上最大的湖泊，最大的咸水湖是里海。
世界上面积最大的淡水湖是苏必利尔湖。
世界最深，蓄水量最大的淡水湖是贝加尔湖。
尼罗河是世界上最长的河流。
亚马孙河是世界上流量最大的河流。
1.1亚洲及欧洲“亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地欧罗巴：西方日落之地亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。
亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。
欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。
高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1. 地形以高原、山地为主，平均海拔高；2.地面起伏大，高低悬殊。
3.地势中部高，四周低。
地形差异：亚洲欧洲平均海拔高世界上海拔最低的大洲相对高对地面起伏大，高低悬殊小主要地形高原、山地平原地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北两侧复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广。
七年级下册地理复习教案
七年级下册地理复习教案第六章我们生活的大洲---亚洲第一节自然环境1．地理位置：①亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球②亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。
③海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。
西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。
亚洲是东西距离最长的大洲。
2．大小：亚洲是世界上面积最大的洲（原因是 : 1) 面积最大 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长）七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。
3．地理分区：习惯上把亚洲分为6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。
各个地区和国家如下表所示：地区国家东亚中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本东南亚缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶南亚巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特北亚俄罗斯的一部分4. 东亚的国家有：中国蒙古朝鲜韩国日本6. 亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低 2) 以高原，山地为主，平均海拔高 3) 地面起伏大7. 亚洲地跨热带,温带和寒带,东,北,南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部.8. 亚洲气候的特点1) 复杂多样2) 季风气候显著3) 大陆性气候分布广（记住P76.9各种气候在图中的分布）●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西南深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。
受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。
除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。
七年级地理下册复习教案人教新课标版
七年级地理下册复习教案人教新课标版复习教案1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。
2、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
3、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。
比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
5、球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
6、麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
7、赤道是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是最长的纬线。
纬度自北向南各有90°，分别用N和S表示。
0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
8、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
9、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
10、纬度范围：0° 30°为低纬度；30° 60°为中纬度；60° 90°为高纬度。
11、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
12、比较经线和纬线的特点：名称形状长度指示方向经线半圆（弧形）相等南北方向纬线都是圆（极点除外）有长有短东西方向13、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
（亚非北南美，南极欧大洋）亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
14、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
七年级地理下复习教案
七年级地理下复习教案编写高质量的地理复习教案对提高教师课堂教学效果具有重要的影响。
这是我整理的，希望你能从中得到感悟!复习目标：1.会知道地球的形状，能用数据说明地球的大小;2.会比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点;3.会说出南北半球和东西半球的划分界线;4.会熟练地利用经纬网确定某一地点的位置;5.会牢记地球自转运动和公转运动的特点和产生的地理意义;6.会掌握地球上"五带"的名称、界线及各自的特点;7.会知道地图的基本要素，能运用地图上的经纬线或者指向标辨别方向;8.会识别等高线地形图上山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。
课时安排：2课时复习纲要：1、地球形状：地球是个球体(证据：麦哲伦环球航行、地球卫星照片)地球大小：平均半径—，最大周长—约，表面积—5.1亿平方千米2、人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——4、纬度和经度比较 (结合多媒体图复习)5、划分南北半球的纬线——划分东西半球的经线圈——组成的经线圈。
特例：南极点四面八方为"北";北极点四面八方为"南"6、高、中、低纬的划分：(1)、低纬：30N ——30S 之间的纬度。
(2)、中纬：30S ——60S 和30N ——60N 之间的纬度。
(3)、高纬：60S ——90S 和60N ——90N 之间的纬度。
8、北半球"二分二至"(见图)： (结合多媒体图复习)(1)春分—3月21日—太阳光直射在赤道—全球昼夜平分(北半球春：3、4、5月) (2)夏至—6月22日—直射在北回归线-北半球昼长夜短;南半球昼短夜长。
(北半球夏：6、7、8月)(3)秋分—9月23日—直射在赤道—昼夜平分(北半球秋：9、10、11月)(4)冬至—12月22日—直射在南回归线-北半球昼短夜长;南半球昼长夜短。
(北半球冬：12、1、2月)9、地球五带：(见图)(结合多媒体图复习)(1)重要纬线： N为""——a为"b为"北回归线"—23.5N c为""—d为"e 为"S为""—(2)五带划分： A北寒带E ,B北温带D南温带, C热带——有太阳直射现象,终年炎热。
七年级地理下册各单元整合复习教案
七年级地理下册复习教案一、教学目标1.进一步通过图来认识世界七大洲，并能说明依据。
2.能结合地图描述七大洲，通过图能够描述它的相关知识点。
3.通过地理角度分析当前的疫情，并分析当前的中国疫情能够很好的控制，培养学生的民族自豪感，加深学生对祖国的热爱。
二、教学重难点重点：亚洲、中东、欧洲西部、北美洲，撒哈拉以南的非洲、南极洲、南美洲、大洋洲难点：亚洲、北美洲三、教学准备多媒体四、教学过程1.导入：展示世界地图师：同学们，在这个地图上面积最大的是那个大洲了？生：亚洲师：说的非常的好，亚洲是我们所生活的大洲，那我们接下来一起学习亚洲。
2.讲授新课:我们生活的大洲——亚洲展示亚洲的海陆位置和相对位置图，通过该图说出有关亚洲海陆位置。
生：齐声回答印度洋师：对，那么接下来我们通过分层设色地形图来分析亚洲的地形、地势、以及对河流的影响。
生：地形以高原和山地为主，地势起伏大，中间高四周低也就决定了亚洲的河流呈放射状。
师：很棒。
河流的流向也能反引出地势的特征，可以推理出亚洲地势特征是中间高四周低。
师：亚洲是世界第一大洲，这个第一是从哪些方面体现的了？生：面积最大、跨纬度最广、东西距离最长。
师：亚洲地域辽阔，我们如何认识了？生：按照地理方位可以分为六大区域：分别是：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六个区域。
师：我们按照地理方位来学习世界的大洲，首先来学习亚洲西北部的一个大洲——欧洲西部。
欧洲西部是世界发达国家最为集中的地区，也是世界人口四大密集区之一。
师：（展示欧洲西部海陆位置图）通过图我们可以观察到欧洲西部的的海陆位置及它的海岸线是怎么样的了？生：海陆位置：北面：北冰洋；南面：地中海；西面：大西洋欧洲西部的海岸线曲折，意味着港口多，海陆璐交通便利，市场广阔。
师：（展示欧洲西部气候图）看图说出欧洲西部的气候类型及特征.生：温带海洋性气候；特征：全年温和湿润师：根据所学知识，说出欧洲西部为什么适合发展畜牧业：生：水源充足、地势平坦、海陆交通便利、市场广阔师：说的非常好，欧洲西部的畜牧业很发达，并且将牧草称为“金子”师：（展示中东图）亚洲的西面地中海，接下来我们学习中东地区（它跟我们前面学过的西亚北非一带，地域基本一致，只是中东地区多了一个土耳其欧洲部分和和埃及）师：通过图我们可以看到沟通大西洋和地中海的海峡和沟通红海和地中海的运河是什么了？生：直布罗陀海峡；苏伊士运河师：对,总之中东处于两洋、三洲、五海之地，那么本区对世界具有最主要意义的自然资源是什么了？生：石油师：对，中东的石油被称为“世界宝库”，那么石油主要分布在哪里了？生：波斯湾及其沿岸地区，师：中东的石油主要输往那些地区了？生：亚洲东部、欧洲西部、北美洲师：好。
七年级地理下册第六章《亚洲》复习课获奖教案
复习学案四亚洲教案【课题】地理七年级下册第六章亚洲【课型】复习课【课标要求】·运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
·运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
【学习目标】1.运用“亚洲的范围及分区”图说明亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置；（重点）2.从面积、人口两方面说明亚洲是世界第一大洲。
3.运用“亚洲地形与河流分布”图归纳出亚洲的地形、河流的特点及其相互关系。
（重点）4.运用“亚洲气候类型分布”图归纳出亚洲的气候特点及其对生产生活的影响。
（重点）5.通过学习亚洲自然环境，能分析各自然地理要素间的关系。
（重点）【教学模式】讲练结合【教学方法】复习导入法、自主探究法、读图分析法、背诵记忆法【教具准备】课件、地理助学、实物投影。
地形地势：1.多种多样、高原、山地、3/4 2.中部、四周 3.大、珠穆朗玛峰、死海河流：1.放射、北冰、印度、太平 2.阿姆河、锡尔河气候：1.温带季风、亚热带季风、热带季风、雨热同期利于农业耕种、夏季风不稳定造成旱涝灾害 2.温带大陆性3.热带草原、温带海洋性③亚洲的季风气候④亚洲的地形与河流的关系。
使教师能够了解学生的现有认知及知识掌握状况，合理安排课堂教学，有的放矢。
合作探究一一、亚洲的位置1、半球位置：主体部分位于半球、半球；2、纬度位置：地跨带、带、带。
3、海陆位置：大陆东部，北临，东临，南临。
4、指图说出亚洲与其他大洲的分界线。
活动一：学生指图说出亚洲的地理位置：1、半球位置亚洲主体部分位于北半球、东半球。
*亚洲地跨南北半球和东西半球*2、纬度位置北极圈、北回归线、赤道穿过亚洲；地跨热带、北温带、北寒带。
3、海陆位置亚洲位于亚欧大陆东部，北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。
4、分界线：亚洲与欧洲：乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与北美洲：白令海峡通过学生识图、指图、记图，熟悉亚洲的位置，并学会从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面来分析某一区域的位置。
新人教版七年级地理下册全册复习学案与复习教案
人教新课标七年级地理下册复习学案第一单元我们生活的大洲——亚洲摘要：1.世界第大洲2.亚洲地势部高、低，河流呈状向四周分流3.气候具有复杂多样、气候显著、大陆性气候分布广的特点4.亚洲人口最考点1 世界第一大洲1、亚洲的半球位置大部分在半球和半球2、界线（1）亚洲在西北方向以山脉，乌拉尔河、里海、山脉、海和海峡与欧洲为界。
（2）亚洲在西南方向以运河与非洲洲为界（3）亚洲在东北面隔海峡与北美洲为界。
3、亚洲跨纬度最，东西距离最4、面积最小的洲是。
【同步训练】1、在图2中填大洲大洋的名称2、在图3中填亚洲的分区图2图33、在图4中填出下列名称：地中海黑海红海马六甲海峡波斯湾里海南海中南半岛印度半岛阿拉伯半岛马来群岛图4考点2 地形和河流地面起伏大，部高、低2、河流特点：发源于部，呈状流向四周3、在右图中，填出下列名称青藏高原德干高原西西伯利亚平原印度河平原喜马拉雅山A湄公河鄂毕河叶尼塞河印度河恒河黄河长江考点3 亚洲气候1、填出气候类型名称，（特点）名称特点①热带沙漠气候全年炎热干燥②地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨③寒带气候全年寒冷，降水较少④热带季风气候全年高温，分旱雨两季⑤温带季风气候、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥⑥热带雨林气候全年高温多雨⑦亚热带季风及季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季温和湿润⑧温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少 ⑨高原山地气候全年寒冷，降水较少2、亚洲分布面积最广的气候类型是：特点：3、由于亚洲中部 ，形成序号⑨所代表的高原山地气候。
4、我国东南沿海地区与阿拉伯半岛同一纬度，都有北回归线穿过，可是，阿拉伯半岛是炎热干燥的 气候，而我国东南沿海地区却是夏季炎热多雨、冬季低温少雨的气候类型。
5、亚洲东部和南部易发生旱涝灾害，这与亚洲显著的气候有关季风气候不稳定。
（夏季风是来自印度洋的 季风和来自太平洋的季风）夏季风强的年份：来自海上的水汽多，降水 ，造成 灾夏季风弱的年份：来自海上的水汽少，降水 ，造成 灾6、南亚东南亚热带季风气候雨季时的刮来自 洋的 季风7、总结亚洲气候的特点：具有类型、气候显著、气候分布广的特点【同步训练】4、关于亚洲气候复杂多样原因的叙述，错误．．的是（）（多选）A．南北跨纬度大，东西离海远近差异大 B．河湖众多，增加了气候的复杂性C．植被类型多，增加了气候的复杂性 D．地型复杂并且起伏大，增加了气候的复杂性5、序号⑥所代表的气候类型，其气候特征是A．炎热干燥B．全年高温，旱雨两季C．高温多雨D．冬冷夏热，降水稀少考点5 人口最多的大洲1、亚洲人口最，人口占世界人口总数的61％，全球11个人口超过1亿的国家，亚洲有6个2、自然增长率仅次于洲、美洲3、人口分布：亚、亚、亚是人口稠密区4、亚洲众多人口，对、产生了沉重的压力【同步训练】5、关于亚洲人口的叙述，正确的是（）A.人口稠密地区都分布在发展中国家B.亚洲各大平原都是人口稠密区C.亚洲是世界人口自然增长率最高的大洲D.亚洲人口占世界人口的一半6、随着人口不断增长，人们为了填饱肚子，在一块地上连续耕作，这样做会出现的结果？A．粮食丰收，人们丰衣足食（）B．土地含腐殖质多，越来越肥沃C．粮食减产，土地得不到休耕，肥力逐渐下降D．粮食的收成与以前相同考点6、多样的地域文化1、四大文明古国，有三个在亚洲2、宗教：亚洲是佛教、伊斯兰教和基督教三大宗教的发源地3、各地区的文化都与当地的自然条件、民族习俗等有着密切的关系。
七年级地理下册复习学案(全).docx
七年级地理下册复习学案（一）亚洲知识要点1.亚洲大部分位于东半球、北半球，少部分在西半球、南半球。
亚洲地跨寒温热三带。
亚洲东北隔白令海峡海峡与北美洲相望;西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲为界;西南以苏伊士运河与非洲为界。
3.位于西亚而不属于中东地区的国家是阿富汗。
4.亚洲地形以高原、山地为主,地面起伏大。
地势中部高,四周低。
河流大多发源于中部高原、山地,呈放射状流向四周的海洋。
额尔齐斯河、叶尼塞河流入北冰洋, 长江、湄公河流入太平洋,恒河、印度河流入印度洋。
5.世界最大湖泊里海,最大半岛阿拉伯半岛，最大群岛马来群岛。
6.亚洲气候特点复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。
7.亚洲没有的气候类型温带海洋性气候、热带草原气候。
8.亚洲气候复杂多样的原因是跨纬度广、面积大，距海远近差异大、地形复杂杂多样。
9.亚洲是世界上人口最多的大洲，人口稠密地区分布在东亚、东南亚、南亚，人口超过1亿的国家有中国、印度、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、日本。
10.亚洲文化：华夏文化、印度河文化和恒河文化，阿拉伯文化（两河流域）。
沙特贝都因人住帐篷、穿宽大袍子一一干热的沙漠气候、游牧生活孟加拉人以船为交通工具一一气候湿热、河湖众多印度尼西亚达雅克人住高脚屋一气候湿热、通风散热防潮11.亚洲除日本外,都为发展屮国家。
20世纪70年代开始，东亚、东南亚的一些国家，如新加坡、韩国、马来西亚、泰国等，大力发展出口加工工业,推进了本国经济。
练习题12.读下面的“亚洲地区图”,回答问题:(1) 将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内：河流：D ___________E ________ 、F _________ ；半岛：③ ________ 、④ _________ 、⑤ _________ 山脉：A ___________ B ___________ C __________ 群岛：⑦ ______________ o (2) 亚洲的地势特点是________ , _______ ,受地势的影响河流呈 _________ 状。
七下地理总复习教学设计
第15周第2课时总第25课时七年级下册课本串讲一、课标与教材分析重点复习世界地理下册部分的区域地理部分，对每个区域的自然和人文环境进行对比与复习，认识每个区域的最主要的特征。
二、学情分析在已经复习2周的基础上，学生还是能掌握很多的内容，主要是让中游偏下的学生能课上能把握住重难点，这样在复习的过程中才能游刃有余。
对中下游的学生本周要进行个别谈话，甚至要进行个别辅导，让学生能理解地理思路，掌握学习地理的方法和技巧，学会答题思路和方法。
三、教学目标知识与能力掌握每个区域的自然和人文特征，让学生能通过看图识别区域并能说出最重要的自然和人文地理情况。
过程与方法目标：通过教师引导，学生配合，小组合作的方式完成对本节知识的掌握与理解。
情感、态度和价值观体会地理的无穷魅力。
四、教学方法与媒体教学方法：运用小组合作，教师引导，学生展示的方法完成。
媒体教学：不使用课件五、教学过程设计[复习导入]让每个组的小组长展示各区域的黑板版图，教师引导学生复习重点知识内容。
[复习过程]1、先以小组为单位各组进行对每个区域内重点知识的陈述方法：以小组长为中心，学生们在本组内讨论各个环节的重要性，能说车重点知识内容。
教师巡回指导。
2、教师指黑板图给学生顺思路方法：（1）根据学生在黑板的版图（2）从亚洲讲起，分为自然和人文环境（3）我们临近的国家和地区，包括了日本、东南亚、印度和俄罗斯重点讲解每个国家的重点、联系以及区别（4）讲解我们东半球的国家和地区包括了中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚这四个地区。
主要从地理位置、特殊自然环境、所拥有的自然资源以及主要的工业特色。
教师根据学生所画的图，让学生们之间进行区位定位，然后实际地区的记忆方法以及学习的思路。
（5）西半球的国家和地区主要包括了北美洲的美国和南美洲的巴西这两个国家的地理位置一定要明确，让学生能一眼就能看出他们海陆位置的不同与相似。
能从工业已经资源、城市方面进行对比，并且把巴西和澳大利亚进行对比，主要在以下几个方面：地形、半球、人口的集中程度、资源等方面进行对比。
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七年级地理(下册)复习学案第一章认识大洲课题：1、亚洲及欧洲 2、非洲 3、美洲课型：复习课课时：课时设计：岑生林审核：第一节亚洲及欧洲【自主复习：】2、需要识记的一些内容⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。
⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。
⑶、“地球之巅”——峰；世界陆地最低点——海（--400米）。
⑷、北半球的“寒极”奥伊米亚康（俄罗斯）；世界雨极——乞拉朋齐（印度）。
⑸、亚洲最长的河流---长江（世界第三长河，注入东海），流经国家最多的河流----湄公河（中国境内叫澜沧江）流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国，注入南海。
⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河（注入里海）；欧洲流经国家最多的河流——多瑙河（流经8个国家），注入黑海。
⑺、亚洲、欧洲的湖泊：湖（俄罗斯）——世界最深的湖泊；（中亚）——世界最大的湖泊（内陆湖、咸水湖）；死海（西亚）——世界上湖面海拔最低，含盐度很高的湖泊；巴尔喀什湖（中亚）——一半咸水，一半淡水的湖泊。
【课堂练习：】一、听题训练：（老师根据知识点出题，学生写出答案。
）二、果断决策：（将唯一正确答案填在括号内）1、亚洲的河流大多发源于亚洲中部，呈放射状流向四周的海洋，主要原因是（）A、亚洲四周濒临海洋B、亚洲地形呈放射状C、亚洲地势中部高四周低D、亚洲气候湿润，降水丰沛2、下列关于亚洲地形说法，错误的是（）A、地形以高原、山地为主B、地势中间高，四周低C、地面起伏大，高低悬殊D、地形以平原为主3、亚洲和欧洲最长的河流分别是（）A、黄河、多瑙河B、长江、莱茵河C、珠江、伏尔加河D、长江、伏尔加河4、下列大洲与大洲的分界线，与亚洲不相关的是（）A、白令海峡B、苏伊士运河C、直布罗陀海峡D、土耳其海峡【巩固练习：】三、读下图，回答问题。
1、山脉A是，它是洲和洲的分界线之一。
2、半岛B是 C是D是。
3、气候类型：①气候，特征是：冬季，夏季，气温年较差小，降水季节分配均匀；②气候，冬季，夏季；③气候；④气候。
第二节非洲【自主复习：】1、地理位置：⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。
⑵、海陆位置：东临印度洋，面临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。
2、非洲是世界上国家最多的大洲（54个）。
二战前，只有三个国家独立：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。
3、非洲地形：⑴、地形多以为主（高原大陆）海拔500—1000米⑵、势东南高，西北低。
⑶、主要地形区：①、高原—“非洲屋脊”；②、山——非洲最高的山峰（山顶积雪）；③、盆地-----世界最著名的盆地；④、大裂谷----世界最长（地壳胀裂形成的裂谷带）；⑤、沙漠------世界最大沙漠（770万平方米）；⑥、湾-------非洲最大海湾；⑦、岛------非洲最大岛屿。
4、气候：⑴、非洲绝大部分在热带，平均气温高（25℃以上）称为“热带大陆”，是世界上干旱面积最大的国家。
⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称状分布（气候类型见下图）Ａ、Ｇ地中海气候Ｂ、Ｆ热带沙漠气候Ｃ、Ｅ热带草原气候Ｄ、热带雨林气候Ｍ、高原气候注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。
5、河流：⑴、河——世界上最长河（6000千米）注入地中海；⑵、河——水量次于亚马孙河，注入大西洋。
6、物产丰富（“富饶大陆”）：⑴、矿产资源：金刚石、黄金储量和产量居世界第一位。
南非的黄金储量和产量居世界首位，几内亚湾的铝土，赞比亚的铜，尼日利亚的石油也非常有名。
⑵、名贵树种：桃花心木、檀木、花梨木等。
⑶、农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。
⑷、大型野生动物的种类和数量居世界首位如狮子、大象、斑马、长劲鹿等。
7、经济：⑴、是世界上人口自然增长率最高的大洲。
是世界上经济发展最低的一个大洲。
⑵、农业是重要部门，玉米种植面积最广，小麦和稻米大量进口，咖啡可可、花生、棉花等大量出口。
【课堂练习:】一、听题训练：（老师根据知识点出题，学生写出答案。
）二、果断决策：（将唯一正确答案填在括号内）1、2010年“世界博览会”中，有245个国家和地区参加了展出，世界上国家最多的大洲是（）A、亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、非洲2、非洲分布最广的两种气候类型是（）A、热带沙漠气候和热带雨林气候B、热带草原气候和热带雨林气候C、地中海气候和热带草原气候D、热带沙漠气候和热带雨林气候【巩固练习:】三、读下图，回答问题。
1、海洋：A BD E2、海湾：C 岛屿：F3、河流：①②4、地形区：③④5、气候类型：⑤⑥6、国家：M 首都是该国（农产品）的产量和出口量居世界首位。
7、山峰：⑦8、海峡⑧运河⑨四、把影响非洲发展的三大主要问题填入括号内。
①人口问题②粮食问题②环境问题（）产生（）影响单一商品经济危及盲目加剧毁林开荒产生（）第三节美洲【自主复习：】1、比较北美洲和南美洲⑴、白令海峡：“三线”交界处（亚洲与北美洲分界线；俄罗斯与美国的国界线；日界线通过的地方）。
⑵、巴拿马运河：位于中美地峡南部，巴拿马境内，沟通大西洋和太平洋。
⑶、北美洲面积最大的国家是加拿大、南美洲是巴西⑷、主要地区：①、平原——世界上最大的平原；②、高原——世界上面积最大的高原。
⑸、拉丁美洲：美国以南的美洲地区。
主要通行西班牙语、和葡萄牙语，以混血人为主。
⑹、居民：①、北美洲的居民主要是欧洲等国的居民，以白种人为主。
②、南美洲是世界人种大熔炉，以混血人种为主。
⑺、经济：①、美国是当代实力最雄厚的资本主义国家。
②、墨西哥以石油工业为主，主要粮食作物是玉米，首都墨西哥城是全国最大的经济中心。
③、阿根廷是重要的牛肉、羊肉出口国。
⑷、巴西的铁，墨西哥的银、智利和秘鲁的铜的储量居世界前列。
⑤、南美洲大量出口咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、玉米等。
【课堂练习：】一、听题训练：（老师根据知识点出题，学生写出答案。
）二、果断决策：（将唯一正确答案填在括号内）1、“世界人种大熔炉”是指（）A、南美洲B、北美洲C、欧洲D、非洲2、与其它大洲相比，南美洲气候的显著特点是（）A、湿热为主B、温和多雨C、炎热干燥D、冬冷夏热3、加拿大和美国的外来移民主要来自（）A、拉丁美洲B、亚洲C、非洲D、欧洲4、南美安第斯山南段的西侧为湿润景观，而东侧是荒漠景观，其主要影响因素是（）A、地区运动B、地球形状C、地形D、海陆分布【巩固练习：】三、读下图，回答问题。
1、海洋：A B2、运河：D ，它是洲与洲的分界线。
3、河流：①4、山脉：②该山脉东西两侧降水量明显不同，是由于因素影响而造成的。
5、地形区：E 该地是气候；F 该地是气候。
6、国家：M 该国的、、、的产量居世界首位（填农产品）。
该国水能资源丰富，境内有世界上著名的水电站。
7、国家③ ,当地时间2010年2月27日发生了8.8级地震，原因是该国位于地震带上，是板块和板块作用形成。
第二章了解地区课题：1、亚洲及欧洲 2、非洲 3、美洲课型：复习课课时：课时第一节东南亚【自主复习：】1、位置及领土组成：亚洲的东南部，包括半岛和群岛。
2、地形特点：⑴、中南半岛——山河相间，纵列分布。
⑵、马来群岛——地势崎岖，山岭居多，平原较少，河流湍急，多火山和地震。
3、气候特点：⑴、中南半岛——热带气候，一年明显的分为旱季和雨季。
旱季（11月至次年5月吹东北风）雨季6月-----10月，吹西南风）。
⑵、马来群岛——大部分是热带气候。
4、东南亚重要的地理位置：东南亚处在洲和洲、洋和洋的“十字路口”（图附后）南面的“海峡”是通过这个路口的咽喉。
5、国家和居民：⑴、国小：①、中南半岛国家：越南、、（内陆国）、缅甸——与中国南面陆上相临、泰国、柬埔寨，、②、马来群岛国家：（花园城市）最大的群岛国家，火山国、马来西亚、文莱、菲律宾、东帝汶等⑵、居民：东南亚是世界上人口稠密的地区之一，也是世界上华人、华侨最集中的地区。
印尼人口最多超过亿，6、物产：⑴、泰国是世界天然橡胶、棕榈油量最多的国家，马来西亚锡产量居世界首位；⑵、菲律宾：世界上椰子、椰油最多；⑶、东南亚著名的稻米出口国：泰国、越南、缅甸；⑷、印尼和文莱是东南亚著名的石油出产国；⑸、天然橡胶产量居世界最多的三个国家：泰国、印尼、马来西亚。
【课堂练习：】一、听题训练：（老师根据知识点出题，学生写出答案。
）二、果断决策：（将唯一正确答案填在括号内）1、世界上海外华人和华侨分布最集中的地区是（）A、美国B、西欧C、西亚D、东南亚2、中南半岛地形分布特点是（）A、以高原为主的地形B、以平原为主的地形C、以山地高原为主的地形D、山河相间、纵列分布3、东南亚大量出口的农产品有（）A、天然橡胶、棕油B、稻米、小麦C、长绒棉、橄榄油D、咖啡、椰枣【巩固练习：】三、读下图，回答问题。
1、海洋：A B2、大洲：C DE3、海峡：F4、苏门达腊岛多火山、地震，原因是：从板块结构学说来看，该地区位于板块和板块交界处。
5、M是一条石油运输线，该运输线是将的石油运往（国家）。
第二节南亚【自主复习：】1、地理位置：位于喜马拉雅山脉中西两段与印度洋的广大地区、东临湾，西临海，南临洋。
2、南亚三大地形区：北部是山地、中部是和平原、南部是高原、。
3、两大河流：⑴、印度河：发源于中国的西藏，由北自南注入海，主体在巴基斯坦境内；⑵、恒河：发源于喜马拉雅山由西向东注入湾，流经印度和孟加拉国。
4、气候：大部分地区是热带气候，该气候一年分三季。
热季：3—5月，高温多雨；雨季：6—10月温热多雨；凉季：11—次年2月，凉爽。
5、农业：⑴、农业以种植水稻为主，主要分布在印度东北部和西部沿海，孟加拉国西部；小麦主要分布在西北部。
⑵、三大经济作物的分布：①、茶叶：印度东北部和南部；②、黄麻：恒河三角洲；③、棉花：德干高原西部。
6、宗教：南亚是佛教和印度教的发源地。
⑴、斯里兰卡，锡金，不丹信仰佛教；⑵、印度尼西亚信仰印度教；⑶、巴基斯坦，孟加拉国，马尔代夫信仰伊斯兰教。
7、人口和经济：⑴、南亚是世界上人口稠密地区之一，其中印度人口（世界第二），巴基斯坦和孟加拉国人口过亿。
⑵、印度是南亚经济发展最快的一个国家，电脑软件产业在世界上占有重要地位。
【课堂练习：】一、听题训练：（老师根据知识点出题，学生写出答案。
）二、果断决策：（将唯一正确答案填在括号内）1、南亚的地形由北向南依次是（）A、高原、平原、山地B、山地、平原、高原C、平原、高原、山地D、高原、山地、平原2、发源于南亚的宗教是（）A、基督教和伊斯兰教B、犹太教和伊斯兰教C、印度教和佛教D、印度教和基督教3、以印度河作为重要灌溉水源的是（）A、印度B、巴基斯坦C、孟加拉国D、不丹【巩固练习：】三、读右图，回答问题。
1、海：A B2、河流：①②3、地形区：C 山脉 D 平原E 平原F 高原4、国家：③该国的首都是近年来，该国工业发展较快，产业在世界上占有重要地位。