最新部编版二年级上册语文《一封信》精品ppt教学课件

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请同学们自由读读这两封信,说说你更喜 欢哪一封信?为什么?
第一封信
1.亲爱的爸爸 2.你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮 胡子,一边逗我玩。 3.还有,家里的台灯坏了,我们修不好。 4.从早到晚,家里总是很冷清。
第二封信
1.亲爱的爸爸 2.我们过得挺好。
3.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 4.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿这样,我们就 能自己修台灯了。 5.还有,下星期天我们去看电影。 6.爸爸,我们天天想你。
PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lish i/
从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
露西为什么不开心?
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不 开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。 还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚, 家里总是很冷清。”
朗读指导:“亲爱的爸爸”读得舒缓些,读出露西对爸爸满 满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读,读出露西的 不开心。
说一说:
通过本节课的学习,
你有什么收获?
你今天的表现棒吗?
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露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道: “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又 跳。”
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活 的好做了铺垫。
露西现在的心情怎样?
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。” 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样, 我们就能自己修台灯了。”
“修台灯”这是多么了不起的想法呀,远在国外 的爸爸看到,该是多么欣慰呀!
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
问题:1.第二句话在文中有什么作用? 文章的总起句。
路西的第一封信表达了自己的伤心和无助,第二封信 是在妈妈的引导下写的,告诉爸爸她们在家里过得很好, 用积极乐观的态度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。
本文记叙了露西想念在国外的爸爸,给爸爸 写信的故事,字里行间透露这真挚、温暖的亲 情。同时让我们学会独立、坚强。
板书设计
第一次
——很不开心


第二次
一边……一边…… 以前每天早上你一边刮胡Байду номын сангаас,一边逗我玩。
妈妈一边织毛衣,一边看电视。 爸爸一边散步,一边唱歌。
妈妈回来后,是怎么做的?
动作描写

这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:
言 “是在给爸爸写信吗?”

“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸
写 揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在
自有朗读2—6自然段,思考问题:露 西的第一封信写了什么内容?
1.找出这一段中的数量词,用 红方框圈出。2. 用蓝线画出 文中露西回到家做家务的句子。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调, 又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了 一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出 一叠纸,一支圆珠笔。

——开心
画了一大束鲜花
——爱爸爸
一、根据课文内容,选择正确的答案。
文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容▁ ▁ ,
第二封信的内容▁ ▁ 。 ( B )
A.乐观 悲观
B.悲观 乐观
二、照样子,写一写。 作(作业)姐姐在家里写作业。
写( 写作业 ) 我每天都认真地写作业。
含有“信”的成语
信笔涂鸦 半信半疑 信以为真 信马由缰 信而有征 信口雌黄 信口开河 信誓旦旦
“露西叫了起来”说明什么?
“还有,下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导:露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么?
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结 尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情,也表达了对爸爸深深的爱。
她身旁坐下来。
动作描写
问题:1.“拍拍”说明什么?2.露西为什么把纸揉成一团?
1题答案:“拍拍”是妈妈安抚露西。 2题答案:因为露西给爸爸写信,却总是写不好。
大声朗读7—14自然段,思考问题:露西的 第二封信写了什么内容?用直线画出第二封 信的内容,试着把这封信读出来。
妈妈的话有什么作用?
露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
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