2017版高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业4解析

课时作业6 辛弃疾词两首

第一课时 基础巩固

一、积累运用

1．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A ．栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取

B ．犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪

C ．红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰

D ．千里清秋 气吞万里 登临 烽火

解析：A.嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜。

答案：D

2．对下列词句中加点词的解释，无误的一项是( )

A ．楚天．．

千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑．

远目(小而高的山) B ．断鸿．．

声里，江南游子(受伤的大雁) 把吴钩．．

看了(古代吴地制造的一种宝刀) C ．无人会．

，登临意(理解，明了) 风流．．

总被雨打风吹去(风度，气质) D ．赢得．．

仓皇北顾(落得) 舞榭．

歌台(楼台) 解析：B.“断鸿”指失群的孤雁；C.“风流”指英雄业绩；D.“榭”指建在高台上的房子。

答案：A

3．下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋．．②更那堪，冷落清秋．．节

B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游，多情．．应笑我②多情．．

自古伤离别 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得．．仓皇北顾②赢得．．青楼薄幸名

D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流．．人物②数风流．．人物，还看今朝

解析：A 项“清秋”都是凄清的秋季。B 项“多情”，①多愁善感；②有情人。C 项“赢得”都是落得的意思。D 项“风流”都是指有功业有文采的人。

答案：B

4．从修辞角度看，下列各句没有使用比喻的一项是( )

A ．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

B ．金戈铁马，气吞万里如虎。

C ．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

D ．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

解析：“红巾翠袖”是年轻女子的装束，用服装代人，这是借代修辞。

答案：A

5．由于受诗词格律的限制，诗词中的句子中常有倒置的词序。下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )

①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时，月满西楼 ⑥早生华发

A ．①④⑤⑥

B ．②④⑤⑥

C ．①③④⑥

D ．②③④⑥

解析：①为“无觅英雄孙仲谋处”；③为“神游故国”；④为“应笑我多情”；⑥为“华发早生”。

答案：C

6．下列各项表述，不正确的一项是( )

A ．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即古战场。

B ．“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。

C ．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

D ．“吴钩”指古代吴地制造的一种宝刀。

解析：应为儒者的装束。

答案：C

7．下列诗句与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境相似的一项是( )

A ．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

B ．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C ．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。

D ．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

解析：例句写景抒情，充满对古人已去、世事已非的感慨。A项，写春景，抒写春来无人赏的感慨；B项，写寒食节，寒食节家家禁烟火，而汉宫却传蜡烛，富含讽喻之意；C项，写宫女的幽怨，揭露皇帝生活的腐化；D项，与例句意境同。

答案：D

8．下列词句中有关典故的理解，不正确的一项是( )

A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。

B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。

C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。

D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”运用了赵国老将廉颇的典故，是用来隐喻自己的。

解析：B项中“刘备拜访陈登”错，应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。

答案：B

二、课内阅读

(一)阅读下面的宋词，回答9～10题。

水龙吟登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

9．对这首词的赏析不正确的一项是( )

A．词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。

B．词中“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。

C．下阕借三个历史人物表明自己既不愿学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不愿学求田问舍的许汜，而赞赏刘备的抱负才气。

D．作者运用典故，实质上是借助于古人的事迹，表明自己国破家亡时想保家卫国却又不能实现的愤慨。

解析：“作者在赏心亭上所想象的景色”不对，是实景而非想象。

答案：A

10．试从情景结合的角度赏析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句。

答：___________________________________________________

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解析：作答本题时，首先要明确“落日楼头，断鸿声里，江南游子”这三句描述的画面，然后分析其中蕴含的情感，最后再对情景结合的效果加以分析即可。

答案：作者描绘了这样一幅画面：夕阳残照里，近景是独登高楼的游子，远景为掉队独飞的孤雁。残阳如血，倦鸟悲鸣，游子思归，视觉、听觉与内心感受高度凝练，让人不禁联想到作者当时所处的社会环境：国势衰微，故土难收，知音寥落。作者将这种种难言之痛以一幅高度凝练的画面呈现在读者面前，言有尽而意无穷。

(二)阅读下面的宋词，回答11～12题。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

11．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中词句的理解有误的一项是( )

A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。

B．紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄心和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。

C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。

D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。

解析：C项，借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点。

答案：C

12．辛弃疾在本词开头写的是“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的开头写的是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。试分析两位词人所使用意象的异同。

答：___________________________________________________

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解析：辛弃疾和苏轼在意象的选择上有相似点，都选择了“江山”和“英雄”，但表达的情感是不一样的：辛弃疾侧重抒发对国家命运的担忧之情；苏轼侧重抒发个人的孤独、惆