2013年“科学探究物质的比热容课件 沪科版

3.干泥土的比热容是多少？其含义是什么？
请同学们查阅课本第29页比热容表进行 体会，并认真观察表格看看能获得哪些 信息？ 1.谁的比热容最大？ 2.同种物质的比热容是一直不变的吗？
3.你还有哪些发现？
小结2:
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性 之一.
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定 的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种 类和状态有关。
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
活动二：猜想
物体吸收热量除了跟物体的质量和温 度的变化有关，还跟哪些因素有关？
还跟物质种类有关
如何通过实验来研究?
应控制质量和升高的温度相同物质种类不同
活动三：实验方案设计
水和煤油 1、探索对象：____________
电加热器、温度计、表等 2、主要仪器：____________
表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体积 比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的 这种特性呢？
应在质量和升高的温度相同的前提下进行比较
请同学们快速阅读课本第29页内容完 成以下内容：
1、什么叫比热容？
单位质量
的某种物质温度升高 1℃ （或降低） 所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的 比热容
c 2、比热容的符号__,单位是 J/(kg· ) K ______(SI制),常用单位_______) J/(kg· ℃
1、结合表格表格中的数据谈谈你 热的理解：
物质 水
水
对比
质量 1kg
2kg
升温 10 ℃
5℃
吸热 4.2x104J
4.2x104J
2、由两组数据算出水的比热：
1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2x10³ J _________________________
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
问题：
如何科学地比较不同物质的这 种特性呢？
观察表格 类比分析
表（一）： 物质 水 铁 体积 10cm3 10cm3 质量 10kg 79kg 表（二）： 物质 质量 升温 吸收
水
10kg
Δt
Δt
Q0
Q0
煤油 10kg
end
海陆风的形成
end
祝同学们扬帆万里，学习进步！
因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
练一练：
1 下列说法正确的是 A 物体温度越高，比热容越大 B 物体的质量越大，比热容越小 C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多 少以及物体吸收热量的多少都无关。 （
D
）
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的是（
B）
A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球
“水的比热容大”这一特 点在人们的日常生活和生产中 具有重要的意义。 讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片） 为何用热水供暖？
新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱
怀抱火炉吃西瓜”
你能说wk.baidu.com它的道理！
第二节第1课时 科学探究
学习目标：
1. 理解比热容的概念 2. 会查物质的比热容表
提
（1）烧开一壶水与烧开半 出 壶水需要的热量一样多吗？
问 题： (2)将一壶凉水温度升到30℃和升到
90℃所吸收的热量一样多吗？
活动一：讨论
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？
（1）物体的质量 (m)
（2）物体温度升高的多少 (Δt)
3、研究方法；
控制变量法
4、实验探究：比热容视频.asf
实验分析：
实验现象： 煤油的温度升高的比水快。 实验说明： 质量相等的不同物质吸收相
等的热量，升高的温度不同。
思考：若停止对煤油加热，单独对
水继续加热到和煤油升高的温度相同， 所需用的时间则比煤油的 长
说明：质量相等升高的温度相 等时水比煤油吸收的热量多 即：质量相等的不同物质升高相同 的温度，所需吸收的热量是不相同 的。