初中生物会考复习资料大全
生物会考总复习考点冲刺背诵资料
2023-2024初中生物会考总复习核心考点冲刺背诵资料七年级上册1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4.影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素(捕食、竞争、合作、共生关系)和非生物因素(阳光、空气、温度、水、土壤等)。
生物还能对环境产生适应和影响。
5.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面（ 可以巧记为“大底”，“水大”，“岩表”）。
6.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者 主要是植物）、消费者 以动植物为食的生物）和分解者 主要是细菌和真菌）；非生物部分如阳光、空气、水、土壤等。
7.生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链比如草→兔子→老鹰，注意箭头的方向代表被吃掉）。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8.动物能帮植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物质循环；维持生态平衡。
9.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
最大的生态系统是生物圈。
10.显微镜使用步骤：①取镜和安放、②对光、③观察、④清洁和收镜。
11.目镜看到的是倒像(上下左右都颠倒)；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
12.由于倒像的原因，如果在视野中看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动，物像才能移到视野中央；如果标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
13.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净玻片等、滴清水)；制作(撕下内表皮、展平；盖盖玻片)；染色(滴碘液、吸水纸吸引碘液)(实验步骤简单概括为：擦、滴(清水)、取、展、盖、染、吸)14.染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不宜染色。
初中生物会考复习资料(人教版)
初中生物会考复习资料(人教版)初中生物会考复资料（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水份等；生物因素：影响某种生物糊口的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食干系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属合作干系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间合作合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成观点：在一定地域内生物与环境所形成的统一团体叫做生态系统。
构成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括出产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、氛围、温度等8、食物链和食物网：出产者和消费者之间的干系，主要是吃与被吃的干系，如许就形成了食品链。
食品链彼此交错连接，就形成了食品网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食品链时注意：只能以出产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、陆地生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物会考复习知识点总结（完整版）
初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生地会考是对同学们学习的一种总结，那么你知道初中生物会考知识点有哪些吗。
以下是小编准备的一些初中生物会考复习知识点总结，仅供参考。
初中生物会考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。
区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有：(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异;(6)能生病、老化和死亡;(7)能适应环境和影响环境;(8)有严整有序的结构。
(除病毒外，生物都由细胞构成。
)3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。
2、环境对生物的影响(1)生态因素：影响生物生活的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)(1)生物对环境的影响(可以理解成变得环境怎么样啦)：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦)：例如：青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。
适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探究活动的开始都是提出问题的。
初中生物会考单元知识点复习资料
初中生物会考单元知识点复习资料以下是初中生物会考单元知识点的复习资料：
1. 细胞与遗传物质
- 细胞的结构与功能
- 细胞的分裂与增殖
- 遗传物质的结构与功能
2. 生物的多样性
- 生物分类的原则与方法
- 原核生物与真核生物的区别
- 植物与动物的分类特征
3. 生物的基因控制
- 生物的性状与基因的关系
- 遗传规律与遗传性状的出现
- 基因突变与遗传病的关系
4. 生殖与发育
- 生殖方式的分类与特点
- 有性生殖与无性生殖的区别
- 有丝分裂与减数分裂的过程与意义
5. 生物与环境的关系
- 生物对环境的适应与反应
- 生态系统的组成与演变
- 环境变化对生物的影响
6. 人体的健康与卫生
- 人体的组织与器官
- 常见疾病的防治措施
- 饮食、运动与生活习惯对健康的影响
这些复习资料可以帮助你系统地回顾初中生物会考的考点，建议你根据自己的学习情况制定一个合理的复习计划，进行有针对性的复习。
同时，做一些相关的练习题、习题集和模拟试题可以帮助你更好地掌握知识点和提高解题能力。
祝你学习顺利，取得好成绩！。
初中生物会考必背常考知识点整理大全
初中生物会考必背常考知识点整理大全初中生物会考必背常考知识点整理大全初中生物会考常考的知识点大家归纳总结过吗?知识点都是整理过后才更加凝练的。
下面是小编为大家整理的关于初中生物会考必背常考知识点大全，欢迎大家来阅读。
初中生物会考必背考点知识1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞群)。
新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的`细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、果实、种子11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
初中生物会考总复习资料(人教版)
初中生物会考总复习资料(人教版)
一、生物基础知识
1.细胞学说
- 细胞的种类
- 细胞的结构和功能
- 细胞的代谢和能量转化
- 分子生物学基础
2.遗传学基础
- 遗传物质的组成和特点
- 遗传规律和遗传变异
- 生物技术基础
3.生态学基础
- 生态系统和环境保护
- 物种的适应和生态平衡
- 生物多样性的维护和利用
二、人体健康
1.人体生长发育
- 性腺和性特征的发育
- 儿童青春期生理变化
- 人体生长发育和营养
2.常见疾病防治
- 常见疾病的预防和治疗- 疾病传播途径和预防措施- 健康生活方式
3.生殖与生育
- 生殖和生育的基本概念- 怀孕和胎儿的发育
- 出生和新生儿护理
三、生物科技
1.生物科技概述
- 生物科技的基本概念
- 生物科技在生活中的应用
- 生物技术的发展和前景
2.生物科技的应用
- 生物工程技术及其应用
- 生物制品和生物医药
- 植物改良与转基因技术
3.生物科技的风险与伦理
- 生物科技的种类及其风险
- 生物科技应用的伦理和法律问题
- 生物科技发展的道德和社会问题
这份复习资料主要介绍了初中生物会考所需要的知识点，包括生物基础知识、人体健康和生物科技三部分，共计九大主题，涵盖了初中生物各个方面的知识，可以作为中考前的复习资料来使用。
初中生物会考复习资料
__________。隔水加热的原因是酒精 __________溶__解__叶__绿___素___________。 • 图 是防四__止_中_酒_滴_精_加_燃_的__烧_液_，_体_发_是_生_____危_的_险_性__质__，_，检此验操绿作色的植依物据叶 片见光部分是否生成了__碘__液______。
双眼注视___________，转动载__物__台_______，使
______压__片__夹_缓慢下降，直到接近标通本光。孔
__粗____左准____眼焦____注螺____旋视____缓，___慢直__上到__升看__，到__，就清物反镜可晰镜筒向以的转看物动到象_物。__象__，__再___调_，节使
___蛋__白__质___和____脂__肪____。
• 公___式__：____二____氧_+_化____碳_______+_________水_____
有机物
氧气
2、探究光合作用产生淀粉的实验
• 图一：将绿色植物放在_____黑__暗___的环境中一昼 夜，目的______________________________。
粗准焦螺旋
目镜
镜筒 细准焦螺旋
3、制作植物临时装片的步骤：
• 擦：用____纱__布_____擦________载__玻_ 片 • 滴：在载玻片中间滴一滴_________清__水 • 取：取材的部位_____洋__葱__鳞__片__叶__内__表__面___ • 展：材料展开的方法______放__入__清__水__中__，__用__镊__子展平 • 盖：盖盖玻片的方法_________________________________，
初中生物会考复习提纲知识点
初中生物会考复习提纲知识点一、细胞的结构与功能1.细胞基本结构-细胞膜：包裹细胞，控制物质进出。
-细胞质：细胞内液体，包括细胞器和细胞基质。
-细胞核：控制细胞的生物活动，包括染色质和核仁。
2.细胞器的功能-线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
-叶绿体：进行光合作用，产生有机物质。
-内质网：参与蛋白质的合成。
-高尔基体：储存、包装和分泌物质。
-溶酶体：消化细胞内垃圾和有害物质。
3.基因和DNA-基因：DNA分子中携带的遗传信息。
-DNA：核酸，构成遗传物质，包括核糖核酸和脱氧核糖核酸。
4.细胞的功能-物质交换：细胞膜的选择性通透性和细胞器的协同作用。
-能量代谢：细胞呼吸和光合作用。
-细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-细胞分化：通过基因的表达，实现细胞的特殊化。
二、生物的运动与支持1.生物的运动方式-原生动物：使用伪足进行运动。
-腔肠动物：使用水管系统进行运动。
-节肢动物：使用肢体进行运动。
-脊椎动物：使用骨骼、肌肉和神经系统进行运动。
2.脊椎动物的骨骼系统-脊椎骨骼：由脊柱和颅骨组成。
-肢体骨骼：四肢的骨骼，包括上肢和下肢。
-关节：骨骼连接处，分为固定关节和活动关节。
-骨骼的功能：支撑机体、保护内脏、运动和储存矿物质。
3.肌肉组织与运动-平滑肌：内脏器官中的肌肉组织，自主控制。
-骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉组织，由神经控制。
-心肌：心脏中的肌肉组织，自主跳动。
4.生物的运动调节-神经系统：通过神经冲动进行信息传递和调节。
-荷尔蒙系统：通过分泌荷尔蒙进行调节。
三、生物的生殖与发育1.生物的繁殖方式-无性繁殖：通过单个个体产生后代，包括分裂、孢子、萌生和离体。
-有性繁殖：通过两个个体交配产生后代，包括外肥、内肥和胎生。
2.动植物的生殖器官与生殖细胞-男性生殖器官：包括睾丸、附睾、输精管和阴茎。
-女性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
-生殖细胞：男性生殖细胞为精子，女性生殖细胞为卵子。
3.人类的生殖系统和生育方式-男性生殖系统：包括生殖器官和附属腺体。
(完整版)初中生物会考复习资料(详细,实用,系统)
初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成:概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物会考知识点完整版
初中生物会考知识点完整版一、细胞生物学1.细胞的基本组成2.细胞的结构与功能（细胞膜、细胞核、细胞质等）3.植物细胞和动物细胞的区别4.纤维结构（微丝、中纤维、微管）的结构与功能5.内质网、高尔基体和溶酶体的结构与功能6.叶绿体和线粒体的结构与功能7.细胞分裂和有丝分裂的过程8.不同时期的细胞的特点（原生质、细胞分化等）二、遗传学1.单纯遗传和复杂遗传2.遗传物质的发现（格里菲斯的转化实验，赖因霍尔德的实验等）3.DNA的结构与功能4.DNA的复制5.RNA的结构与功能6.RNA的转录与翻译7.生物的遗传规律（孟德尔的实验和规律）8.基因的概念和基因突变9.染色体的结构与功能10.遗传的结论（一对等位基因控制一个性状、显性和隐性等）三、进化生物学1.对进化学派的认识（达尔文和拉马克等）2.进化的证据（化石记录、生物地理学、胚胎学、分子生物学等）3.进化的原理（变异、适应和选择等）4.进化的结果（物种的起源和演化）四、植物学1.植物的体型特征2.植物的生长和发育（种子发芽、干细胞、植物激素等）3.植物的组织结构（根、茎、叶和花等）4.植物的营养方式（光合作用、草食作用和寄生作用等）5.植物的繁殖方式（无性繁殖和有性繁殖等）6.植物的适应性结构7.植物的分类学（植物的科、属、种和命名法等）五、动物学1.动物的分类学（动物的门、纲、目、科、属、种等）2.对动物的描述和观察（动物的大小、体态、生活习性等）3.动物的组织结构（动物的细胞结构、组织器官和系统器官等）4.线虫和蜗牛的特点和结构5.昆虫和甲壳动物的特点和分类6.鱼和两栖动物的特点和分类7.爬行动物和鸟的特点和分类8.哺乳动物的特点和分类9.动物的生活活动（呼吸、消化、循环、神经和运动等）10.动物的繁殖方式（无性和有性繁殖等）六、人体生物学1.人体的组织系统（皮肤、骨骼、肌肉、血液、心脏、血管等）2.人体的呼吸系统（气管、支气管、肺和呼吸等）3.人体的消化系统（口腔、胃、肠和消化等）4.人体的循环系统（心脏、血管、血液和循环等）5.人体的神经系统（脑、脊髓、神经和感觉等）6.人体的生殖系统（男性和女性的生殖器官及生殖过程等）7.人体的内分泌系统（腺体和激素等）。
初中生物会考必背知识(119个)
初中生物会考必背知识（119个）1.种子由种皮和胚构成。
2.尿液形成的器官是肾脏。
3.环节动物身体分节无附肢。
4.OTC的含义是“非处方药”。
5.瓣膜的作用是防止血液倒流。
6.血液循环包括体循环和肺循环。
7.哺乳类体表被毛；胎生、哺乳。
8.软体动物的贝壳由外套膜分泌。
9.苔藓植物可以监测空气污染程度。
10.生态系统的自我调节能力是有限的。
11.一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。
12.生物既能适应环境，也能影响环境。
13.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。
14.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
15.生物物种多样性的实质就是基因多样性。
16.鱼身体呈流线型；用鳃呼吸；通过鳍游泳。
17.肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位。
18.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
19.DNA是主要的遗传物质，DNA携带遗传信息。
20.小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。
21.生命活动所需的能量来自于细胞的呼吸作用。
22.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。
23.细胞分裂使细胞数量增多。
细胞分化形成组织。
24.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
26.父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。
27.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
28.食物链一定是起始环节是生产者，箭头指向消费者。
29.传染病的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。
30.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
31.受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育的场所是子宫。
32.根据体内有无脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
33.中枢神经系统包括脑和脊髓。
脑包括大脑、小脑、脑干。
34.动脉，血液从心脏流向全身；静脉，血液从全身流向心脏。
35.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
其中，肺是气体交换的场所。
36.生物与环境是不可分割的整体，生物的生命活动依赖环境。
37.胰岛素由胰岛分泌，可以降低血糖；分泌不足，会患糖尿病。
初中生物会考知识点汇总完整版
初中生物会考知识点汇总完整版PART.01生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
6、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物7、生态系统①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
PART.02生物与细胞9、显微镜的应用①右手握住镜臂，左手托住镜座。
初中生物会考复习资料总结
初中生物会考复习资料一、细胞与遗传1、细胞的基本结构和功能①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
④植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞的分裂与生长细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
一、基因控制生物的性状1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；2、遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3、同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。
4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
5、染色体、DNA和基因的关系染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。
在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。
基因也是成对存在的。
6.关注转基因技术给人类带来的影响。
初中生物会考复习资料
初中生物会考复习资料孔，可以让光线透过标本。
调焦轮—调整镜头与标本的距离，以使图像清晰。
光源—提供光线，照亮标本。
镜头—放大标本，使其能够被观察到。
10、细胞的基本结构所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
细胞膜是细胞最外层的结构，它控制着物质的进出。
细胞质是细胞内部的液体，包含各种细胞器。
细胞核是细胞内控制生命活动的中心，包含着遗传信息。
细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，它们各自担负着不同的生理功能，协同工作维持着细胞的正常运作。
11、细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、生长、分裂和分化等。
新陈代谢是细胞对物质的吸收和利用，同时也包括废物的排出。
生长是细胞增大的过程，需要营养物质和能量的支持。
分裂是细胞繁殖的过程，将一分为二，形成两个新的细胞。
分化是细胞逐渐成为不同类型细胞的过程，如干细胞分化为血细胞、神经细胞等。
12、遗传的基本概念遗传是指生物体将遗传信息传递给后代的过程。
遗传信息储存在DNA分子中，通过DNA复制和基因重组等过程传递给后代。
基因是决定生物性状的基本单位，由DNA序列编码。
表现型是基因和环境共同作用的结果，是生物体的可观察特征。
基因型是生物体基因组成的总和，包括显性基因和隐性基因。
13、基因的遗传规律XXX的遗传规律包括隔离规律、自由组合规律和优势和劣势规律。
隔离规律指的是两个纯合子杂交后，F1代的杂合子可以分离出两种基因型，比例为3:1.自由组合规律指的是基因之间的组合是随机的，不受其他基因的影响。
优势和劣势规律指的是某些基因表现出来的性状会掩盖其他基因的表现，称为显性基因，而被掩盖的基因则称为隐性基因。
14、基因突变和基因工程基因突变是指基因序列发生了改变，导致基因功能发生变化。
基因工程是指通过人工手段改变基因序列，以达到特定的目的，如生产转基因作物、治疗遗传病等。
基因工程的技术包括基因克隆、基因编辑和基因转移等。
初中生物会考复习资料(人教版与其他版本各知识点整合版)
初中生物会考复习资料大全（人教版与其他版本整合）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
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（人教版）初中生物会考复习资料
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以消费者结束。
例：草→鼠→蛇→鹰9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元生物体的结构层次
1、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写
的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30＝300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
4、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
（5）碘液染色。
（6）低倍显微镜下观察
5、口腔上皮细胞装片的制作和观察
（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
（4）盖上盖玻片。
（5）碘液染色。
（6）低倍显微镜下观察。
6、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
7、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
8、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
9、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
10、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
11、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
12、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
13、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
14、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
15、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
没有细胞结构。
(3)生活：必须寄生在活细胞中。
第三单元生物圈中的绿色植物
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。