从生态批评视角解读《麦田里的守望者》
霍尔顿的故事麦田里的守望者的解读
霍尔顿的故事麦田里的守望者的解读霍尔顿的故事《麦田里的守望者》的解读《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格创作的一部小说，以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的成长经历为线索，深刻而真实地描绘了青少年的内心世界和对现实的反叛。
本文将对《麦田里的守望者》进行解读，从三个方面分析该书的主题与意义。
一、对成长与叛逆的思考霍尔顿是一个反叛的青少年，他对社会做作、虚伪和温文尔雅的方式感到厌倦。
他厌恶权威，对人际关系抱有怀疑，对表面化的亲情持有质疑态度。
他试图保护那些纯真、天真的存在，象征着他自己内心的一部分——儿时的自己。
霍尔顿在批判社会的同时，也在探索自己的内心世界，他力图保持纯真的青春状态，希望守护那些在社会压力下逐渐失去童年的孩子们。
二、对社会道德与价值的反思《麦田里的守望者》通过霍尔顿对伪善、虚伪和社会的反感，进一步审视了社会道德与价值观。
霍尔顿觉得社会上过于追求物质成功、功利主义，并产生了不屑一顾的情绪。
他对女生是否纯洁、老师是否真诚等问题进行了深入思考，进一步反映出作者对于人性的关怀和对社会现象的担忧。
塞林格通过霍尔顿的观察和思考，展示了他对于社会道德与价值体系的质疑，并试图唤起读者对于真实和纯正价值的思考。
三、对心灵痛苦与孤独的探索在《麦田里的守望者》中，霍尔顿经历了心灵上的痛苦与孤独。
他非常矛盾，对自己与他人的关系感到迷茫和焦虑。
他渴望与他人建立深入的情感联系，却又害怕伤害和失去。
他对孤独的敏感和对心理疾病的恐惧，让他渴望寻找一种真正的归属感和安全感。
通过霍尔顿的内心独白和思绪交错，塞林格深刻展示了一个青少年追求心理平衡的内心世界。
总结《麦田里的守望者》以霍尔顿的成长经历为线索，通过塞林格独特的叙事风格和对细节描写的把握，深入揭示了一个反叛者的内心世界。
这本书通过对成长、叛逆，社会道德与价值观，心灵痛苦与孤独的多角度刻画，提出了对现实社会的批判与反思。
它呼唤人们对真实、纯洁的追求，对于心灵世界的重视，为读者留下了深刻的印象，并引发人们对逐渐失去的青春和纯真的思考。
少年意象之永恒困境——以《麦田里的守望者》为例
少年意象之永恒困境——以《麦田里的守望者》为例《麦田里的守望者》成为常读常新的经典作品，原因之一是书中阐释了人类生命体在自然及社会文化语境中存在的永恒困境。
这本书20世纪50年代问世，很快引发了责难和赞美两种阅读争议，就如评论家所说，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。
即便到了现代社会，它还不断地被当代大师学者推荐为必读经典。
一、少年意象小说《麦田里的守望者》中的少年是一名叫霍尔顿的十六岁中学生，少年霍尔顿出身富庶，就读于在当时被认为是一流学校的潘西中学。
但这所好学校的学生霍尔顿却是着装怪异满口脏话，他抽烟、逃课，对周围的一切都充满厌憎和嘲弄。
当第四次被学校开除后，他独自去了繁华的纽约城游荡了一天两夜，这期间他喝酒，逛夜总会，住小旅店找妓女，不断宣泄着他对身边一切人与事的憎恶。
最后，他决定逃到远离现实世界的偏远西部，装聋作哑地去生活，却又舍不得和自己能谈得来的老妹菲苾。
当接到消息的老妹赶来要和他一起出走时，霍尔顿的逃离计划就在这场劝阻老妹的过程中泡汤了，最后以轻度精神分裂症被送进医院治疗。
表面看来，少年霍尔顿是个不折不扣的“坏小子”：通篇遍布“杂种”等惯用语，极大地挑战着人们对语言的审美接受心理。
被社会认可是培养优秀人才的潘西中学，在他看来却是个阴森可怕的地方。
校长是“假模假式”的势利伪君子，只会巴结讨好有钱人。
同学“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性；再说人人还在搞下流的小集团，打篮球的抱成一团，天主教徒抱成一团，那般混账的书呆子抱成一团，打桥牌的抱成一团”。
异性在他眼里也是庸俗让人厌烦的：“姑娘们的问题是，她们要是喜欢什么人，不管他是个多么下流的杂种，她们总要说他有自卑感……连聪明的姑娘也免不了。
”少年霍尔顿厌憎学校的一切，对成人世界中的一些价值取向也充满鄙弃。
家人对他“成为成功人士”的期待，在他眼中是虚荣庸俗的打高尔夫球、买汽车、摆臭架子等。
他在生活里“痛恨一切”，似乎总想要对抗些什么或破坏些什么。
《麦田里的守望者》 对人性与社会的深度剖析
《麦田里的守望者》对人性与社会的深度剖析《麦田里的守望者》对人性与社会的深度剖析《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格于1951年出版的一部经典小说。
该小说通过主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，深刻探讨了人性与社会的诸多问题。
本文将对《麦田里的守望者》进行深度剖析，探究其对人性与社会的精彩揭示。
一、思春期的困惑与逃避现实的倾向《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿正处于青春期的迷茫阶段，对于成人世界充满了困惑和不解。
他对社会的假善、虚伪的行为心存反感，并试图回到一个纯真无邪的过去。
霍尔顿对于人们的冷漠和欺骗感到无法接受，因此他逃离现实，寻找自己的心灵安慰。
二、对社会假象的揭露与批判《麦田里的守望者》通过霍尔顿的观察，展示了社会中的伪善和虚伪。
霍尔顿厌恶社会上人们的虚伪面孔，尤其是那些追求物质和表面上的成功却忽略内心真正需求的人。
小说中的霍尔顿成为了一个观察者，通过观察和揭示社会的假象，对社会进行了深刻的批判。
三、对孤独与成长的思考霍尔顿是一个孤独的角色，他无法适应社交场合，与同伴们保持着距离。
这种孤独让他反思自己与他人之间的隔阂，以及内心的虚无和寂寞。
然而，正是通过这种孤独的体验，霍尔顿开始认识到自己，逐渐成长，最终接受了现实社会。
四、对真理与谎言的探索《麦田里的守望者》中探讨了真理和谎言的边界。
霍尔顿曾设想自己是守护者，呵护着那些无辜的孩子免受外界的伤害。
然而，他也逐渐认识到真相和谎言之间的模糊区域，意识到每个人都有自己的防线和心灵庇护所。
这对于霍尔顿来说是一种成长，也是对人性的思考。
五、对人性的拯救与寻找《麦田里的守望者》中，霍尔顿试图将自己定义为一个守护者，来拯救那些被社会伤害的孩子。
然而，他也意识到每个人都需要寻找自己的方向，无法依赖别人永远的保护。
通过他的经历，读者能够看到人性对于自我救赎的渴望和努力。
六、对现实生活与幻想的对比《麦田里的守望者》中，霍尔顿逃避现实，寻找自己的幻想世界。
《麦田里的守望者》的生态批评解读
《麦田里的守望者》的生态批评解读作者：罗晓霞来源：《青年文学家》2016年第11期摘要：J.D.塞林格著作的小说《麦田里的守望者》被称为美国“现代经典”小说，受到了不少青年人的赞扬和崇拜。
通过成功的塑造刻画霍尔顿这一经典文学形象，塞林格表现出对战后社会转型期青少年的生存境况和精神面貌的深邃洞察力和人文关怀。
本文从生态批评的角度来阐释这部经典小说，通过崇尚自然这个点来分析这篇作品中的深刻的生态思想。
关键词：《麦田里的守望者》；生态批评；回归自然[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-11-0-01一、引言J.D.塞林格是二战后美国文坛久负盛名的作家之一。
塞林格的声誉主要得益于他1951年出版的“现代经典”小说《麦田里的守望者》。
这部长篇小说被誉为美国文学乃至世界文学经典，也被誉为20世纪最受欢迎的小说。
作为一部具有开创性的作品，“它对美国文化做出的贡献，其重要性无论如何强调都不过分”（亚历山大，2001：4）。
随着近几年环境问题的日趋严重及生态批评的诞生与发展，国内外许多经典文学作品的研究也相继被转入自然生态视野。
本文以生态批评这一视角为切入点，分析这部小说中体现的人与自然和睦相处的生态思想。
二、文献综述这部小说自1951年出版以来，在受到读者的青睐与痴迷的同时，当然也受到了不少国内外学者的关注。
国外方面，德国学者Hence Phonuaa 也从心理的角度对小说进行了分析，认为霍尔顿的内心同时有两个矛盾的世界并存，即成年人的虚伪的世界与未成年人单纯的世界；Richard Olunann（1976）则从马克思主义文学批评的角度对该作品进行了评述，认为小说是以美国内战为背景，作者意在反映当时美国资本主义现状而不是单纯地描写主人公霍尔顿的少年一代的迷茫与堕落。
在国内方面，最早将小说译为中文的施咸荣认为该小说是“垮掉的一代”的代表作品；李征戎（1997）从历史批评的角度，认为作者通过该作品揭露了虚伪、堕落和残酷的二十年代中期美国社会现实；黄川（2006）对霍尔顿的叛逆性格及其转向进行了分析，揭示了主人公从叛逆的性格倾向走向逐渐对最后小说结局对社会现实的妥协。
顿悟与成长：《麦田里的守望者》
【摘要】随着《麦田里的守望者》(1951年)一书的出版,J.D.塞林格几乎立即被认可为二战后最重要的美国小说家之一。
《麦田里的守望者》也被称作是二十世纪美国文学的“现代经典”。
它向我们展示了一个身体和精神上倍受煎熬的青年心理逐渐成熟,最后走向社会的心路历程。
自小说问世以来,文学批评家用从传统到后现代主义的各种理论对小说从各个方面进行了批评和解读。
尽管评论中有褒有贬,但广泛的好评确立了这位32岁小说家的声望。
由于霍尔顿是美国文学中最早出现的反英雄形象之一,相当多的评论是关于主人公霍尔顿这个人物的争论。
然而,所有这些对小说本身以及对主人公霍尔顿的解读都不可能是最终的,有待我们有新的发现。
本文运用顿悟理论对《麦田里的守望者》进行探讨,从而推理出主人公霍尔顿最终摆脱困扰、幡然醒悟的原因。
顿悟是指在危机时刻人的突然灵机闪现。
它是成长小说的一个典型特征。
顿悟常常发生在人物心理变化的关键时刻,预示着故事的高潮,起着深化主题的作用。
塞林格笔下的顿悟的不同之处在于:“他常以人类的同情和友爱构筑精神复苏的根基,通过禅学的顿悟达到对人生的理解和超脱。
”(尚晓进)《麦田里的守望者》中的主人公在其成长过程中经历了三次顿悟。
这三次顿悟依次深化,从对外部世界的认识到“麦田里的守望者”梦想的破灭,到最后心灵的超脱,走出精神危机,实现成长。
前两次顿悟相互呼应,正是成人世界的“卑劣”,才促使霍尔顿甘愿当一名麦田里的守望者,保护天真纯洁的孩子,使他们避免掉下成人世界的悬崖。
第三次顿悟是在第二次顿悟基础上的深化。
美好梦想的破灭和爱的再生能力最终使霍尔顿回归社会,走向正常生活。
从霍尔顿的成长过程可以看出,成长小说所探讨的由年轻走向成熟、由天真走向经验是一个孤独而痛苦的历程。
成长小说中主人公的更多还原【Abstract】With the publication of The Catcher in the Rye in 1951, J. D. Salinger established his position as one of the most significant post-World War ⅡAmerican novelists. The Catcher in the Rye, which is sometimes called "Modern Classic" of American literature in the 20th century, renders a panoramic picture of an adolescent’s world, in which J. D. Salinger delicately traces Holden’s odyssey from a physically and spiritually embittered adolescent through the psychologically full-fledged adulthood to his eventual initiation into the society. Since its publication, The Catcher in the Rye has caught a lot of cr itical attention, varying from traditional criticism to various post-modernist views, and received diverse interpretations. Widespread successful criticism, together with some elements of protest, established the thirty-two-year-old novelist’s reputation. It is around the leadingcharacter Holden Caulfield that the most heated debates revolve, pitting the Holden lovers in one corner against the Holden haters in the other, due to Holden as one of the earliest anti-heroes in American literature. However, no c ritic can fulfill the spirit of Ezra Pound’s maxim of "Make It New!" what new things could possibly be said about Catcher, about Holden? No reading can, or should, be considered "definitive".The present thesis is an attempt to analyze the novel in the light of epiphany, through which this paper endeavors to reason out Holden’s sudden spiritual revelation and eventual transcendence.Epiphany, originally a religious term, is a sudden revelation or manifestation that a person experiences usually at a moment of crisis. "Epiphany" is a typical feature of the initiation story. It often occurs in a key moment of psychological change, betokening the coming of a climax of the story, and deepening the thematic meaning. Salinger’s epiphany is based on the Zen satori through which his protagonist, whose spiritual 更多还原【关键词】《麦田里的守望者》；J.D.塞林格；顿悟；成长；成长小说；【Key words】The Catcher in the Rye；J. D. Salinger；Epiphany；Growth；Bildungsroman；参考文献：论《麦田里的守望者》的成长主体性关怀《麦田里的守望者》从镜像理论的自我与他者的同化与异化的角度分析主人公霍尔顿的内心成长,更直接地展示在外界压力与自我自由追求的张力中一种自主选择的、现代意义的自由＂主体性＂实现;论证霍尔...收录数据库：《中文科技期刊数据库》来源：《重庆科技学院学报：社会科学版》2011年第18期作者：黄舒机构：福建工程学院外语系福建福州350108霍尔顿·考尔菲德：天人合一的探寻者——《麦田里的守望者》之主人公生态意识解读美国著名作家杰·戴·塞林格唯一的一部长篇小说《麦田里的守望者》,通过描述主人公霍尔顿对成人世界的排斥,对自然难以割舍的依赖心理,体现了一种追寻人与自然和谐之美的生态哲学思想。
解读《麦田里的守望者》：反叛、成长与心理健康
解读《麦田里的守望者》：反叛、成长与心理健康引言《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格于1951年发表的经典小说，故事以主角霍尔顿·考尔菲尔德的视角展开，讲述了他在纽约市度过的三天两夜的冒险和思想旅程。
这本小说引起了广泛的关注，并成为世界文学中不可忽视的一部分。
反叛与孤独在《麦田里的守望者》中，主人公霍尔顿表现出明显的反叛情绪和对社会规范的不满。
他觉得自己处于社会体制之外，无法融入他认为虚伪而浮华的世界。
通过离家出走、假扮成病人等行为，霍尔顿试图寻找一种真实和纯粹感觉。
然而，随着故事的发展，我们可以看到霍尔顿内心深处其实渴望被理解和接受。
他常常感到孤独，并试图与别人建立联系。
这种内心中矛盾的情感反映了人们在成长过程中所经历的挣扎和迷茫。
成长与自我意识《麦田里的守望者》探讨了青少年成长过程中的重要议题之一：自我认知。
主角霍尔顿经历了一系列的冒险和遭遇，逐渐开始理解自己以及世界的本质。
通过他与其他角色的互动以及对于现实社会的观察，霍尔顿渐渐意识到成长不仅包括对外界环境的理解，也需关注内心感受和情绪管理。
这种意识从某种程度上让霍尔顿接受了成熟和责任，并使他逐渐转变为一个更全面、深思熟虑的个体。
这个过程代表着青少年面对真实困境时必须经历的内心成长。
心理健康与抵抗压力小说中，霍尔顿展示了与心理健康和压力管理相关的主题。
他表现出一些典型的青少年特点，如焦虑、困惑、孤立感等，这些问题引起了关于青春期心理健康问题的重要讨论。
通过霍尔顿的经历，读者可以了解到处理内心困扰和情感压力的重要性。
小说提醒我们要关注个人情绪状态，并积极寻找有效的心理辅导和支持系统。
结论《麦田里的守望者》不仅是一本描写青少年成长过程的小说，也是对反叛、自我意识和心理健康问题进行深入探讨的文学作品。
通过主人公霍尔顿的视角，读者能够深入思考与之相关的议题，并为自身成长以及他人发展提供一定的启示。
这部作品带给我们有关反抗与妥协、面对现实与保持纯真之间无尽思考。
回归童年回归自然_生态批评视野中的_麦田里的守望者_
收稿日期:2003-12-16作者简介:袁雪生(1973)),男,江西瑞金人,讲师,在读博士生,从事外国文学研究。
回归童年 回归自然)))生态批评视野中的5麦田里的守望者6袁雪生(南昌大学外国语学院,江西南昌 330047;南京大学中文系,江苏南京 210093)摘 要:塞林格的5麦田里的守望者6被称为/现代经典0,该小说不但通过刻画主人公霍尔顿所处环境中成人世界的龌龊,反映了战后美国社会物质文明高度发达的背后精神文明的衰退与萎缩,突出了现代人的焦虑和人类生存的困境,而且通过对迂腐成人世界的拒斥寄予了作者对纯真童年和美好自然的向往之情,体现了一种深刻的回归童年、回归自然的生态哲学思想,它对战后美国文学和文化起了巨大的影响。
关键词:塞林格;5麦田里的守望者6;生态批评;回归;童年;自然中图分类号:I054 文献标识码:A 文章编号:1006-0448(2004)03-0110-05J #D #塞林格的长篇小说5麦田里的守望者6被现代评论家称为/现代经典0。
如果说/马克#吐温的5赫克尔贝里#芬6是19世纪美国文学成长小说的开创性作品,那么5麦田里的守望者6则在1950年后的美国占有相似的位置。
0[1](1页)的确,作为成长小说的代表作之一,该小说对随后的美国文学起了深远的影响,也对美国20世纪60年代出现/青春大骚动0(youthquake)以及后来的大批青少年电影、电视的出现起了重大的促进作用。
正如保罗#亚力山大所言,/它对美国文化做出的贡献,其重要性无论如何强调都不为过。
0[1](4页)塞林格在小说中通过主人公霍尔顿)))一个16岁男孩的探索与追寻、突围与反抗,揭示了二次世界大战后美国社会成人世界的虚伪和庸俗、杂乱和肮脏。
文中霍尔顿发出了要做/麦田里的守望者0的呐喊,由此隐含了作者深深渴望回归人类的童年、回归美好的大自然的良好愿望,体现了一种深刻的生态哲学思想。
本文试从生态批评的角度对该小说进行解读。
《麦田里的守望者》 对成年世界的批判与疏离
《麦田里的守望者》对成年世界的批判与疏离《麦田里的守望者》对成年世界的批判与疏离《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格的经典之作，通过主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，揭示了成年世界的虚伪和荒诞。
本文将从人物塑造、情节安排和主题探讨三个方面，探讨《麦田里的守望者》如何批判和疏离成年世界。
一、塑造逆反者形象霍尔顿·考尔菲尔德是一位对成年世界持有批判和疏离态度的逆反者。
从他的角度看，成人的虚伪和世故让他感到恶心。
通过霍尔顿的言行举止，塞林格巧妙地刻画了他对成年世界的批评。
首先，霍尔顿经常使用咒骂和粗俗的语言，表达对成年人矫揉造作的厌恶。
他认为成人的言谈举止都是虚伪和虚装的，在他眼中，直率的表达才是真实的存在。
其次，霍尔顿对权威和传统的反叛态度也体现了他对成年世界的疏离。
他批评那些拘泥于权威和规矩的人，认为他们只是为了维持社会秩序而违背自己的本心。
二、叙事反常的情节《麦田里的守望者》的情节安排也巧妙地突出了对成年世界的批评和疏离。
塞林格通过叙事的反常方式，使读者在阅读过程中更加深刻地体会到霍尔顿的内心压抑和对成年世界的逃避。
首先，小说的故事主要发生在霍尔顿被母校开除之后，他在纽约一个寒冷的冬天中流浪街头的经历。
这种情节的设置让人感受到霍尔顿与成人世界的彻底脱节，他成为一个社会边缘人，拒绝参与成人的社交活动。
其次，在霍尔顿的眼中，他自己是一个反叛的英雄，但在其他人看来，他只是一个自我感觉良好的叛逆少年。
这种反差让读者在一定程度上对霍尔顿和成年世界的出入产生怀疑，加深了对成年世界的不信任感。
三、对成人世界的深层反思《麦田里的守望者》深入探讨了成年世界的虚伪和荒诞，通过对主题的反思，引发读者对成人社会的疑问和思考。
首先，作者通过霍尔顿对成人的批评，让读者重新审视成年人的真实面貌。
霍尔顿眼里看到的社会虚伪和荒诞并不是主流社会愿意展现的一面，但却是一个冷眼旁观者真实的感受。
麦田里的守望者
麦田里的守望者麦田里的守望者，这是一部由美国作家J.D.塞林格创作的小说，也是一部备受争议的文学经典。
小说以第一人称叙述的方式，讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德的成长故事，以及他对社会现实的反叛和对纯真的追求。
本文将从多个角度对这部小说进行探讨和分析。
首先，麦田里的守望者这个标题本身就是一个寓言。
麦田是一个象征着纯真和美好的地方，而守望者则代表着对这份纯真和美好的守护。
在小说中，霍尔顿·考尔菲尔德是这个守望者的化身。
他对于纯真的执着和对于社会伪善的不屑，使他成为了这个守护者的形象。
他不愿意接受现实的世界，对于虚伪和不真实的东西抱有强烈的反感。
他试图保护那些纯真的存在，让他们不受到伪善和污染的侵蚀。
其次，麦田里的守望者也是一部关于成长和青春期困惑的小说。
霍尔顿·考尔菲尔德是一个十六岁的少年，正处于思想和身体上的变化阶段。
他对于成人世界的冷漠和对于自己内心的迷茫，让他在这个过程中感到孤独和困惑。
他试图寻找自己的存在感和归属感，但却不断地被社会的现实所打击。
这种青春期的困惑和挣扎，使他成为了一位备受读者共鸣的角色。
此外，麦田里的守望者也是一部关于反叛和反抗的小说。
霍尔顿·考尔菲尔德对于社会伪善和虚伪的现象表现出了极大的不满和愤怒。
他拒绝成为一个虚伪的人，也不愿意接受他认为虚假的社会规则。
他试图寻找自己独特的道路，追求真实和纯粹。
他的反叛行为和对抗精神，给了读者一种力量和勇气，鼓励他们去追求内心真实的自我。
最后，麦田里的守望者也是一部关于孤独和渴望的小说。
霍尔顿·考尔菲尔德是一个孤独的人，他内心深处渴望着与他人的联系和理解。
他试图通过与他人建立关系来摆脱孤独，但又因为他对社会现实的不满而难以适应。
他对于人际关系的困惑和渴望，使他成为了一个备受同龄人和读者关注的角色。
总结起来，麦田里的守望者是一部关于成长、反叛、孤独和渴望的小说。
它通过主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，揭示了社会伪善和虚假的现象，呼唤人们追求真实和纯粹的内心世界。
《麦田里的守望者》的生态视角解读-精品文档
《麦田里的守望者》的生态视角解读杰罗姆?大卫?塞林格 (J. D. Salinger) 出生于1919年1月1日的美国纽约市一家富裕家庭。
1936年，塞林格，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，毕业后取得了他毕生唯一的一张文凭。
而在那里他得写作兴趣得到了一定程度的发挥。
1939年，塞林格决定，把重点放在写作了他的写作上，并就读于哥伦比亚大学的学习创意写作。
此后，他开始写作并发表了一系列的短篇小说。
1951年，塞林格发表了他唯一的完整长度的小说――《麦田里的守望者》。
这部小说随即获得成功和热烈欢迎，并迅速成为纽约时报的畅销书。
这部小说对美国文学所产生的影响是深远的。
它对于美国20世纪60年代出现的“青春大骚动”以及后来大批青少年电影、电视的出现起到了重大的促进作用。
而作为一部经典的文学作品来说，本身反应的现实往往是复杂的，大众对其的理解也是多样化的。
然而随着近年来环境问题的日趋严重，人类生态意识的不断加强，国内外许多经典文学作品的研究也相继转入到自然生态的视角。
因此，本文试图从生态主义的角度对改作品进行解读，逐一阐释作品中自然生态、社会生态、精神生态的隐喻主旨。
一、向往和谐的自然生态1、对于物质世界的焦虑在西方哲学的视野里，自然服务于人类的观念已根深蒂固。
而在现代社会的这种观念仍然没有得到改变，人们仍然认为自然是为人类服务的。
二战以后，随着科学技术的迅猛发展，人类迎来了后工业时代。
经济的发展和社会繁荣将美国造就成了一个物欲横流的社会。
对于自然带给人类的好处,美国人早已抛到脑后了。
对于自然的进一步无序开发、过渡利用使得美国变成了繁荣但却枯燥的社会。
对于小说中的主人公霍尔顿而言,在其生命中的特殊时期对物质世界和统治自然界的人类表现出了强烈的不满,他想追求是那种更加自然的生活。
他一直在逃离学校,最后来到了纽约城。
在这里他也徘徊过很多地方,最后幻想逃离纽约城去寻找自然的世界。
霍尔顿所向往的是那种生活在木屋中得自然生活。
《麦田里的守望者》的生态视角解读
一
三、对 回归 自然的渴望
回归 自然 是 生 态 文 学 中永 恒 的 主题 和梦 想 。从 霍 尔 顿 的
、
对成人世界的排斥
贵族学校培养英才的校训 “ 一八 八 八 年来 ，我 们 一 直 致 阅读 习 惯 中 ，我 们 也 可 以看 出 ，他 喜 欢 阅读 《 走 出非 洲 》 、 力于把男孩培育成出类拔萃 、善于思考 的年轻人 ”在霍尔顿 哈代 的 《 还 乡 》等 贴近 自然的 书籍 ， “ 虽然 他也看 过不 少 心 中完 全 是 骗 人 的 鬼 话 ， “ 纯 属 蒙 人 ，跟 别 的学 校 比起 来 ， 战 争 的 书 ，还 有 侦探 类 的小 说 ，却 没 有 让 他 真 正 喜 欢 到 骨 头 我在那根本没见识过一个 出类拔萃 、善 于思考 的家伙 ”。他 里 。”对 自然的渴望在一 步步深入到霍尔顿 的生活细节 。出 所 看 到 的 学 校 的 老 师 是 虚伪 的 ，如 霍 尔 顿 所 崇 敬 的数 学 老 师 身于 中产阶级家庭 的霍尔 顿 ，被家人送到贵族学校学习 ，并 安 多 里 尼 ，就教 导霍 尔顿 “ 一 个 不 成 熟 男 子 的标 志 是 他 愿 意 且希望他能进入普林 斯顿 等名校继续深造 ，但是 ，他却想着 为 某事 业 英 勇地 死 去 ，一 个 成 熟 男 子 的标 志 是 他 愿 意 为 某 种 住 进林 子 里 ，过 着 砍 柴 的生 活 。生 活 在 一个 物 质 高度 发达 的 事业卑 微地活着 。”他满 口仁义道德 ，教霍尔顿如何处理好 社 会 的 高 中 生 ，却 时 时刻 刻 幻 想 着 回归 自然 的 生 活 。 在 大 自 学 习 和 生 活 ，但 是 却 趁 着 霍 尔 顿 熟 睡 时 猥 锁 他 ，是 一 个 不 可 然 里 ，主人 公 才 能找 到快 乐 。 告 人 的 同性 恋者 。从 虚 伪 的学 校 出来 ，社 会 上 的 一 切 更 加 糟 在 《 麦田里 的守望者 》中，塞林格没有直接 地描 述主人 糕 ：住 的酒 店 隔壁 房 间 的住 客 在 上 演 ～ 幕 幕 变 态 的 动 作 ， 自 公 与 大 自然 的关 系 ，却 巧 妙 地 通 过 描 写 主人 公 拒 绝 融 入 成 人
生态批评视域下的麦田里的守望者
生态批评视域下的麦田里的守望者《麦田里的守望者》是美国作家杰•戴•塞林格的一部长篇小说。
作品自问世以来，很多评论家都从多种角度对其意义进行了解读。
生态批评的出现则为这部经典名著的解读提供了一种全新的批评视角, 在生态主义呼声H益高涨的今天，当我们重读这部著作时，会发现作品中蕴含着深刻的生态学启示。
生态批评是“关于文学与自然环境关系的研究〃，①是“一种在对环境负责的精神中探讨文学与自然环境之关系的批评〃。
②当然，生态批评的生态并不仅仅指自然生态，更不限于环境保护，生态批评常常超越文学的层面，思索的是更广义、更深层的生态问题，探寻生态危机的内在根源，反思人类行为的得失。
准确地说，生态批评是借用现代生态学观点，从生态视野观察文化和文学艺术的一种批评，并且逐步由对自然生态的关注走向社会生态和精神生态领域。
中国学者鲁枢元把生态批评分为三个层次:自然生态、社会生态和精神生态。
③本文正是基于这三个层面的分类，对《麦田里的守望者》进行分析，透视塞林格的生态智慧。
一、自然生态的解读回归自然是生态文学一直以来的主题，也是浪漫主义时期作家叫得最响的口号，其中最典型的代表就是卢梭。
“带着滋味无穷的迷醉，消融在他自觉与之浑然一体的这个广阔而美丽的大自然中。
于是，一切个别物体他都看不见了，他所看见的，感受到的无一不在整体之中〃。
④这一点在《麦田里的守望者》中得到了淋漓尽致的体现。
首先，《麦田里的守望者》这个标题就表现了这种优美的意境和诗情画意般的自然美，是体现作者生态思想的第一个亮点。
小说标题的灵感来自苏格兰农民诗人罗伯特•彭斯的诗歌《从麦田里走过来》，诗歌中描述的是诗人站在悬崖之颠，望着一群孩子在田野间嬉戏。
塞林格从这首诗中得到启发，选用“麦田里的守望者〃作为标题，可谓用心良苦。
彭斯的“麦田〃是情人相会之地，而塞林格的“麦田〃则是天真无邪的孩子们逃离成人世界的理想之地。
塞林格笔下的霍尔顿只想做一个“麦田里的守望者〃，他向往和憧憬与大自然融为一体的生活。
《麦田里的守望者》 对美国文化的尖锐批判
《麦田里的守望者》对美国文化的尖锐批判《麦田里的守望者》对美国文化的尖锐批判《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的经典代表作之一，该小说以其深刻的社会观察和对美国文化的尖锐批判而闻名于世。
本文将探讨《麦田里的守望者》对美国文化的批评观点，以及其中所揭示出的社会问题。
首先，小说通过主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，对美国文化中的假善现象进行了严厉的批判。
霍尔顿无法接受虚伪的社交礼仪和虚假的人际关系，他对于那些言行不一的人和虚伪的社会规范深感厌恶。
他认为这种假善的文化价值观是社会道德缺失和伪善的体现，不符合真实的人类情感和情感表达。
作者通过霍尔顿的眼睛，呈现了美国文化中真实性和表面虚假之间的矛盾，提出了对美国价值观的质疑。
其次，小说对美国教育体制的批评也是不可忽视的。
霍尔顿在小说中多次表达了对学校制度和教育方式的不满。
他认为学校逼迫学生接受一成不变的知识体系，却忽略了学生的兴趣和个性发展。
霍尔顿认为教育应该是个性化和多元化的，而不是僵化的死记硬背。
他对学校规则和学术成就的追求感到厌倦，认为这只是一种虚假的标志，对真正的人生价值并没有多大意义。
通过这样的批评，塞林格揭示了美国教育体系中存在的问题，并呼吁对教育进行改革。
此外，小说中还批判了美国社会对娱乐文化的过度追求。
霍尔顿对电影、音乐和娱乐活动的反感表达了对这种娱乐至上文化的不满。
他坚信这种娱乐浸润的文化对人们的思维和价值观产生了负面影响，让人们追求短暂的愉悦而忽略了更深层次的生活意义。
小说通过霍尔顿的观点，对美国社会对娱乐的过度依赖进行了深刻的批判，呼吁人们追求真实和有意义的生活。
最后，小说还着重揭示了美国社会中存在的道德堕落和对年轻人成长的忽视。
霍尔顿常常表达对社会道德水平的担忧和对人们做法的痛心，他认为社会对于年轻人的引导和培养存在很大的问题。
小说中的青少年形象和他们的行为也反映出社会的腐败和道德沦丧。
塞林格以此来批判美国文化中的道德缺失和对青少年成长的忽视，呼吁社会关注年轻一代的健康成长和价值观的培养。
霍尔顿·考尔菲德：天人合一的探寻者——《麦田里的守望者》之主人公生态意识解读
霍尔顿考尔菲德：天人合一的探寻者——《麦田里的守望者》之主人公生态意识解读李美英【摘要】美国著名作家杰·戴·塞林格唯一的一部长篇小说《麦田里的守望者》,通过描述主人公霍尔顿对成人世界的排斥,对自然难以割舍的依赖心理,体现了一种追寻人与自然和谐之美的生态哲学思想。
这一思想也为身处生态危机时代的人们提供了一种生存智慧,即人与自然和谐相处。
【期刊名称】《山西高等学校社会科学学报》【年(卷),期】2011(023)009【总页数】4页(P116-119)【关键词】《麦田里的守望者》;生态意识;人;自然;和谐【作者】李美英【作者单位】中北大学,山西太原030051【正文语种】中文【中图分类】I106.4生态意识是一种反映人与自然环境和谐发展的新价值观，是现代社会人类文明的重要标志。
目前，日益恶化的生态环境迫切地呼唤人们提高生态意识，维护社会发展的生态基础，强调从生态价值的角度重新审视人与自然的关系。
生态意识使人对自然界的态度发生改变，并且为人与自然如何建立新的关系指明了道路。
与真正的生态意识相比，《麦田里的守望者》作者塞林格的生态意识仍然比较肤浅，这体现在他的生活方式和小说中所描绘的主人公霍尔顿身上。
通过霍尔顿实现自我的强烈欲望和天人合一的梦想，他形成了早期的生态意识，这在作品的字里行间或多或少都有所体现。
1973年由挪威著名哲学家阿伦·奈斯提出深层生态学理论，并提出生态自我、生态平等与生态共生等重要生态哲学理念，特别是生态共生理念更具当代价值，包含人与自然平等共生、共在、共容的重要哲学与伦理学内涵。
深层生态学大大有助于人的自我价值的实现，一个人只有与自然和谐，才能找到理想的生活方式。
自我实现的问题是霍尔顿生态意识的核心部分，他怀有一种自我实现的强烈愿望，通过与自然的共融也就可能自我实现。
霍尔顿自我实现的核心之一就是他想成为麦田里的守望者，这也是文本的中心。
“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里游戏。
生态批评视域下杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
生态批评视域下杰罗姆大卫塞林格《麦田里的守望者》
马黎
【期刊名称】《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2010(012)006
【摘要】以生态批评角度全新诠释了美国当代小说家杰罗姆·大卫·塞林格<麦田里的守望者>,通过自然生态现象来反思文化生态从而成就了一种对自然和人类关系思辨的跨学科的生态自然观,突出了现代人的焦虑和人类面临的生存困境.以探求生态危机根源为契机,通过人与自然关系的显性层面分析,以文学的眼光研究生态问题并触发将自然生态观引入人文价值领域的生态批评意识,深入挖掘了人类的情感、思维、理念等隐性层面,将批评的视角向人的心理延伸.在人类精神生态失衡的情况下,发挥文学的审美功用,以文学研究促进人重新回归自然,进而最终回归本我.通过构建人与自然的和谐让绿色的人性价值得到终极的体现.
【总页数】3页(P754-756)
【作者】马黎
【作者单位】沈阳农业大学,外语教学部,辽宁,沈阳,110866
【正文语种】中文
【中图分类】I106.4
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4.青春期的颓废叙述——
周嘉宁《往南方岁月去》与塞林格《麦田里的守望者》之比较5.文学传统继往开来的经典之作——论J.D.塞林格《麦田里的守望者》的文学创作倾向
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动物权益与环保：《麦田里的守望者》中的社会责任与道德观
动物权益与环保：《麦田里的守望者》中的社会责任与道德观1. 引言《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格创作的一部经典小说，通过男主角霍尔顿·考尔菲尔德的视角，深入探讨了社会责任与道德观这一重要主题。
作品中揭示了对动物权益与环保问题的关注，并反映出霍尔顿对这些问题持有的强烈态度。
本文将从不同角度分析小说中所体现出来的社会责任感和道德观。
2. 对动物权益的关注2.1 动物人格化描写在《麦田里的守望者》中，霍尔顿常常将动物比喻成有情感、有灵性的个体。
例如，他在描述纽约市场上售卖活鱼时表达了对这些生命受到虐待而感到愤慨。
这种人格化描写凸显出作者对动物权益问题的关注。
2.2 对野生动物保护的呼吁故事中，霍尔顿回忆起小时候与妹妹菲利丝在麦田里玩耍的情景，他表达了对破坏野生动物栖息地和生态平衡的担忧。
作者通过这样的描写来呼吁人们保护野生动物及其自然环境。
3. 对环保问题的关注3.1 抵制消费主义《麦田里的守望者》中，霍尔顿对于功利主义、物质追求的社会现象持有批判态度。
他认为过度消费导致资源浪费和环境污染，并在小说中表达了对这种现象的反感，提倡节约和可持续发展。
3.2 强调自然与纯洁之美霍尔顿常常用大自然来寻找心灵的安宁和纯真。
他喜欢描述自然风光、雪花以及阳光，这些描写凸显了作者对大自然之美的敬畏和对环境保护的呼吁。
4. 社会责任与道德观4.1 表达反对社会虚伪行为霍尔顿讨厌虚伪和假装得体，通过识别人们假惺惺的行为来揭示他们对社会责任和道德观的忽视。
他坚守着自己内心的真实，对虚假现象表示不屑。
4.2 强调个人责任和关怀他人霍尔顿对于个人责任感有着极高的要求，并时刻关注身边人的需求。
他试图做一个廉价盘菜供应者，呼吁社会上的人们多关心弱势群体，并传递出了一个重要的讯息：我们每个人都应承担起社会责任。
5. 总结通过《麦田里的守望者》这部小说，我们可以看到作者J·D·塞林格对动物权益与环保问题持有鲜明态度。
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从生态批评视角解读《麦田里的守望者》杰罗姆·大卫·塞林格是二战后美国文学中颇具影响力的一名作家。
他的杰作《麦田里的守望者》被称为美国20世纪文学的“现代经典”。
很多年来,批评界对这部小说从不同角度进行了研究。
自从生态主义批评在上世纪问世以来,人们开始从生态的角度去重新审视和解读塞林格及其小说。
本文试图从生态批评的视角解读《麦田里的守望者》,探究作者更深层次的生态哲学思想,从而希望将有助于加深对小说的理解和研究。
论文由四个章节及引言和结论组成。
引言部分简要介绍了国内外批评界对《麦田里的守望者》的研究现状,同时指出了本文的研究方法和意义。
第一章主要介绍了生态批评理论和异化的概念。
本部分的研究将为进一步的论证做铺垫。
第二章分析了麦田里的守望者中人的异化。
通过对人与自然、社会和自我的异化的分析可以看出这个社会是缺乏关心和爱的社会。
人们不停地寻找物质享受。
现代城市生活充斥着腐化堕落的情感和道德,对利润的追求和对财富的积累被认为是人生的终极目标。
在这样不和谐的社会环境下,人们感到孤立和绝望。
第三章分析了霍尔顿的生态意识在小说中的体现。
通过分析霍尔顿与自然和儿童的亲密关系可见霍尔顿具有强烈的回归自然的愿望。
霍尔顿的最终救赎意味着只要人类互相关心,互相爱护,人与自我的和谐是可以实现的。
第四章通过研究塞林格所处的时代、塞林格的生活方式来总结塞林格的生态思想。
在二十世纪五十年代的美国,人们被物质文明所异化,生活在精神“荒原”上。
塞林格认为,通过回归自然、简朴的生活方式回到大自然的怀抱,人类就能够抵御物质文明所带来的异化。
结论部分对全文做了简要回顾并重申了本文的研究价值和意义。