幼儿园大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的篮球》含反思
活动目标：
1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：
一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：
活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
应多做提醒!
活动反思：
小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供
尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
幼儿园体育活动安排：篮球游戏教案集锦
幼儿园体育活动安排：篮球游戏教案集锦
在幼儿园教育中，教育者常常需要通过体育活动来促进孩子们的身体素质、协调能力和团队精神等方面的发展。
而篮球作为一项流行的运动，也是幼儿园体育活动中的常见项目之一。
本文为大家精选了几个有趣的篮球游戏教案，旨在帮助教育者更好地安排幼儿园体育教育活动。
一、球“踩”住标
游戏规则：每个孩子手里拿着一个小球，球场上散落着多个标志物，孩子们需要用脚把自己的球“踩”住标志，在规定的时间内，踩住标志次数最多的孩子为胜利者。
游戏目的：通过这个游戏，孩子们可以提高自己的协调能力和敏捷度，同时也能加强他们对于篮球运动的理解和认识。
二、喜欢篮球
游戏规则：孩子们分为两组，每组有一个“球”，孩子们需要在场地上展开追逐，持有“球”的队员需要让自己的队友接过来，被追赶的队员需要躲避追击。
游戏目的：这个游戏可以促进孩子们的团队协作意识，同时也能够让他们感受到篮球运动的激情和乐趣。
三、篮球传递
游戏规则：孩子们分为若干小组进行比赛，每组有一个篮球，孩子们需要在规定的时间内，通过传递篮球的方式，将篮球传到对方的球门处，投篮成功的一方为胜利者。
游戏目的：这个游戏需要孩子们在团队中沟通协作，同时培养了他们的反应能力和技巧，更好地为他们将来的篮球生涯打下基础。
总结：
篮球作为一项流行的体育运动，具有很好的锻炼身体、发展协调能力等多种好处。
通过上述这几个篮球游戏的安排，可以帮助幼儿园教育者更好地引导孩子们参与篮球运动，培养他们的团队精神和运动素质，从而更好地完成幼儿园的教育任务。
大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》【中班体育游戏教案：好玩的篮球】一、教学目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的协调能力和眼手动作能力。
3. 提高幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：1. 篮球。
2. 美术活动室或室外篮球场地。
三、教学过程：1. 玩游戏前的热身：让幼儿站成一列，领导幼儿进行简单的热身活动，如挥动手臂、弯腰、踮起脚尖等。
2. 游戏介绍：介绍篮球的基本规则和目标，引起幼儿的兴趣。
然后告诉幼儿，今天要玩的游戏是《好玩的篮球》。
3. 游戏规则：a. 将篮球放在离地面适当的高度上，让幼儿站成一圈围着篮球。
b. 指定一个幼儿开始，他/她要用手将篮球传给旁边的幼儿，直到篮球传到最后一个幼儿手中。
c. 最后一个幼儿将篮球投入篮筐中，然后全体幼儿鼓掌欢呼。
4. 反思分享：和幼儿一起回顾游戏过程，询问幼儿对游戏的感受和体会，鼓励幼儿主动分享自己的经验。
五、教学延伸：1. 可以通过调整篮球的高度增加难度，激发幼儿挑战自我的兴趣。
2. 可以尝试增加其他动作要求，如只能用脚传球等，培养幼儿的多元感觉发展。
六、教学过程中的问题处理：1. 如果幼儿在传球过程中出现困难，可以提供一些帮助，如示范正确的传球动作。
2. 如果有幼儿在游戏中出现争抢篮球的情况，及时进行干预，引导他们体会到合作的重要性。
【教学反思：好玩的篮球】这次教学中，幼儿们非常喜欢玩篮球游戏，他们积极参与，互相合作，乐在其中。
通过本次教学，我达到了培养幼儿对篮球运动的兴趣的目标。
篮球游戏对幼儿的身体协调能力和眼手动作能力提出了要求。
在游戏中，幼儿需要灵活运用手部动作将篮球传递给旁边的幼儿，这对幼儿的手眼协调能力是一种锻炼。
通过游戏，幼儿能够逐渐掌握正确的传球动作，提高了他们的身体协调能力。
同时，篮球游戏也培养了幼儿的团队合作意识。
在游戏中，幼儿需要相互配合，按顺序传球，最后将篮球投入篮筐。
这个过程中，幼儿们学会了尊重他人、合作共同完成目标的重要性，提高了他们的团队合作意识。
篮球类体育游戏教案5篇
篮球类体育游戏教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
一、课程目标
通过游戏方式让幼儿掌握篮球基本技能，培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的身体素质和手眼协调能力。
二、教学准备
篮球、篮球架、教师指挥器、小型障碍物、画绳等。
三、教学过程
1. 热身运动
运用小型障碍物和画绳先展开简单的跨越和足底运动热身，使幼儿的肌肉活跃起来，提高体温。
2. 知识讲解
教师讲解篮球运动的基本知识：篮球规则、篮球的形态和材质、篮球运动的基本技能：投篮、传球、运球等。
3. 技能练习
（1）传球练习
在场地上摆放好障碍物，让幼儿两人为一组，其中一个站在一个位置上，另一个则跑动，两人通过传球将球运到预定位置。
传球练习循序渐进，初始距离较近，练习熟练后间隔逐渐扩大。
（2）投篮练习
在场地上摆放好篮球架，让幼儿自由投篮，使幼儿熟悉投篮动作和篮球轨迹。
（3）运球练习
让幼儿把球推到地上，运用脚，手，肩等不同部位将篮球运到对方半场球框下，过程中注意掌握运球的力度与方向控制，动作流畅自然，不出现抬头看球的习惯。
（4）游戏练习
将传球、投篮、运球三种技能结合起来，让幼儿分组之后进行各项技能比拼，以促进幼儿之间的竞争和合作精神，创造出一个充满趣味性的学习环境。
4. 教学总结
在课程结束前，老师对幼儿进行总结和小测验，巩固和加深幼儿对篮球运动的认识和技能掌握程度。
四、教学评价
通过本次教学，可以检测幼儿对篮球运动规则、形态和材质等知识的掌握程度，以及在各项技能操作上的掌握程度。
此外，也可以全方位地评价幼儿的运动素质和团队意识水平，为幼儿的全面发展提供帮助。
小班创新游戏教案《好玩的球》
小班创新游戏教案《好玩的球》《好玩的球》游戏教案一、教学目标1.掌握球的基本知识和基本技能；2.启发幼儿创意思维，在游戏的过程中能够提高他们的创造思维能力；3.培养幼儿的协作意识和团队精神；4.通过游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容本次游戏教学内容为：《好玩的球》三、教学准备1.足球、篮球、排球各一个；2.实现球的投掷、接收和传递的地方；3.按组分配：每组8个幼儿、准备完成。
四、教学过程1.教学引入引导幼儿们思考并回答：你们最喜欢的球是哪一个？为了让大家更好的玩这个游戏，让我们来了解一下三种不同的球吧！2.活动过程（1）引导幼儿们回忆几个基本操作：投球、接球、传球。
三个基本操作是如何实现的。
（2）分成4个小组（因人数每组可多减少）,每组8人，选出一个队长，其他的幼儿又自己取个名字；每个小组选一个球，队长要带领成员去了解球。
（3）游戏开始！按照”抢球”、“传球”和“瞄准球门”3个环节，设置3个阶段，每个阶段2分钟，小组要按照规则进行，获胜的小组加相应分数。
①抢球：一个小组任选一名队友，站在中间线，另一个小组任选一名队友，两人同时跑向中心，并去“抢球”。
如果两人短时间内没有争夺到球，就让下一组的队员争夺；②传球：中心线上放两个代表球门的竹竿，距离两个球门大约5-7米；两个小组内部进行传球，尽可能远距离传球，在旁边观看的队员如果接到球，可以帮忙传给另一个队员。
③瞄准球门：中心线上两个代表球门的竹竿就是“球门”，每个小组从同一侧向对方的“球门”投球，尽量不要让对方接到并“扑球”。
6次机会。
五、教学评价1.教师要发扬幼儿潜能，协助幼儿开发创造力；2.引导幼儿学习，认真参与；3.评价幼儿的表现，不计分数高低，重在感受过程；4.培养幼儿合作精神，达到协作的效果。
六、教学延伸1.可以在给小朋友讲球的故事，让他们更了解球；2.加大球赛的难度和新奇，做适当的适应性调整，调整难易程度；七、教学总结通过这种游戏让小朋友们全面发挥，玩的愉快的同时也能促进幼儿的身体发育、增强意志力和培养团队意识，为幼儿带来积极的影响。
幼儿园运动课教案：萌新必备篮球游戏
幼儿园是孩子们接触运动的重要场所之一，而运动教育更是幼儿园教育的重点。
在开展幼儿园运动课时，教师们需要选择一些适合幼儿园孩子们的游戏和活动，让孩子们在快乐的氛围中学习运动基本技能。
篮球是一项体育运动中较为特殊的运动，需要一定的身体协调性和手眼协调性，在幼儿园运动课中进行篮球活动是很有必要的。
下面，我将介绍几种适合幼儿园篮球活动及其教学要点，希望能对幼儿园运动课教师们有所帮助。
一、扔球比赛扔球比赛是一种普及程度高、易上手的篮球活动。
教师可以将孩子分成两支队，每个队五个人。
对于3-4岁的幼儿，可以稍微降低比赛难度，比如使用小旗代表篮球，让孩子们互相扔掉对方阵营的小旗。
相信这个游戏一定会让幼儿们度过一个愉快的午后。
教学要点：1. 确定比赛规则：比如比赛时间长短，得分规则，是否允许抢球等等。
2. 给孩子们讲解扔球的基本技巧：扔球的姿势、目标、重心。
3. 让孩子们进行热身运动，跑动、跳跃等，以便于激发孩子们的运动兴趣和热情。
4. 应对孩子们的情绪，尤其是当比赛输赢无法平衡时，教师需要恰当的安慰、指引。
二、猪小丑猪小丑是幼儿园运动课中常见的一个篮球游戏，通过这个游戏可以锻炼幼儿的敏捷性和手眼协调。
教学要点：1. 游戏人数：10人左右，3-4岁幼儿可以打少一些。
2. 每个幼儿手持一个篮球，双脚并肩站在运动场地内。
3. 指定一个幼儿为“小丑”，他必须在其他幼儿的篮球之间穿梭，当幼儿没有牢牢地握住篮球时，小丑可以敲击他的篮球，这时幼儿必须突发奋力地把手放在篮球上。
4. 作为小丑继续游戏的幼儿必须经过所有篮球从头到尾地穿过，如果小丑在穿梭时碰到了任何一个幼儿或者接触了任何一个篮球，就必须从头开始穿越。
三、接力传球接力传球既可以锻炼幼儿团队协作能力，在加强孩子们身体协调性的同时，洋溢着愉快的气氛。
教学要点：1. 游戏人数： 6-8人一组，可以分别进行多组对抗。
2. 选取一条比赛跑道，比如运动场大跑道或小跑道，各队站在跑道起点。
幼儿园篮球教案精选6篇
幼儿园篮球教案精选6篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园篮球教案精选6篇，希望能够帮助到大家。
篮球大班教案篇一一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
四、材料与环境创设：1．幼儿人手一只篮球。
2．红、绿、黄、蓝四队标记。
3．音乐若干段。
4．记分牌。
五、活动流程：（一）调动身心1．跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2．热身操：听音乐精神饱满地做。
3．保育：略脱衣服。
（二）基本部分1．四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2．探索练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3．拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）4．灌篮比赛，综合练习。
（1）玩法：分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
5．保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
（2）擦汗。
（三）结束部分（放松身体）1．进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
2．听音乐走回教室擦汗，休息。
幼儿园体育教案《篮球》大班游戏活动教学反思【幼儿教案】
活动目标1、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。
2、通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。
3、通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
教学重点、难点重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质难点：鼓励幼儿创新玩法活动准备小篮球若干、篮球场或空地一块活动过程一、开始部分1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操）二、基本部分1、提问回忆：教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2、尝试教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察交流。
3、探索学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣的玩法。
4、展示模仿学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同学习模仿。
5、评选游戏教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏，并共同参与玩一次。
6、分享交流教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎样玩得更好？游戏哪里还要改善？等7、游戏——小兔蹦蹦跳将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。
可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。
教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。
三、结束部分1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的2、将篮球放入框内，退场教学反思1.本次活动是为了更好的使幼儿自主创新游戏，提升兴趣，但是活动中幼儿毕竟还处于初生期，需要教师密切注意引导，同时对幼儿创新的游戏，教师既要肯定也要注意引导他们修改完善。
2.对活动过程的反思：⑴对幼儿发展的反思，幼儿创新的游戏或许创新性不强，这时就需要教师引导其他幼儿去理解、尊重、接纳他的'创新，但是教师也不能过多的参与，应给学生适度的自由空间，通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
幼儿园篮球教案优秀7篇
幼儿园篮球教案优秀7篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？牛牛范文为您带来了7篇幼儿园篮球教案，希望能够给您提供一些帮助。
篮球大班教案篇一目标：1．通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。
2．发挥想像力、创造力，并能完整地表达。
准备：I．回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果（金橘）、蔬菜（西红柿）等。
2．表示各种连接方法的字卡。
过程：1．游戏：找朋友①师：我们来做个“找朋友”的游戏。
听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用各种方法连接起来，表示你们是好朋友。
②幼儿听音乐进行游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。
③引导幼儿说说好朋友是怎样连接的。
（手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。
）2．尝试连接①师：我带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗？它们都叫什么名字？②师：它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗？③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察指导。
3．交流分享①师：你是选用哪两样东西的？用什么方法把它们连接起来的？(如，我用牙签把一个个金橘串起来；我用订书机把这些纸订起来，像一本书。
)②出示表示各种连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。
4．发挥创造①请幼儿再次探索，充分发挥想像力和创造力，使连接物成为一件有用的东西。
②教师观察指导，并给予幼儿一些提示和帮助。
5．表达表现鼓励幼儿展示作品，分享成功的快乐。
如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。
6．延伸交流鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。
幼儿园篮球游戏教案篇二设计意图：每次晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩球，部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助。
中班体育游戏好玩的篮球教案反思
时间安排
热身活动：5分钟
总结点评：10分钟 比赛环节：20分钟
运球练习：15分钟 投篮练习：10分钟
03
实施过程
学生反应
学生对篮球游戏表现 出浓厚的兴趣，积极 参与。
部分学生在游戏过程 中出现体能不足的情 况，需要加强锻炼。
学生在游戏中展现出 良好的团队协作和竞 争意识。
教师观察
教师观察到学生在游戏中的表 现，并及时给予指导和鼓励。
中班体育游戏好玩的 篮球教案反思
汇报人：
2023-12-25
目录
• 引言 • 教案设计 • 实施过程 • 效果评估 • 反思与总结
01
引言
主题背景
篮球是一项全球性的运动，具有广泛的参与度和观赏性。在 幼儿园中班阶段，引入篮球游戏活动，有助于培养幼儿对体 育的兴趣和锻炼身体的意识。
篮球运动对于幼儿的身体协调性、灵敏性、反应能力和团队 合作精神的培养具有积极作用。通过篮球游戏，幼儿可以在 愉快的氛围中锻炼身体，提高身体素质，为未来的学习和生 活打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
教师注意到游戏规则的执行情 况，确保游戏的公平性和安全 性。
教师发现部分学生在游戏中缺 乏自信心，需要加强心理引导 。
问题与挑战
部分学生在游戏中出现体能透支 的情况，需要加强体能训练。
游戏过程中存在一些安全隐患， 需要进一步完善安全措施。
部分学生对游戏规则理解不够清 晰，需要加强规则解释和指导。
调整与改进
内容选择
运球
学习正确的运球姿势和技巧，提高控 球能力。
比赛
进行小组比赛，培养团队合作精神和 竞争意识。
投篮
掌握正确的投篮姿势和技巧，提高投 篮命中率。
体育游戏活动教案好玩的篮球
3.讲解示范游戏的方法规则，组织ห้องสมุดไป่ตู้生进行游戏活动。
学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：
xxxxxxxxxx
体育游戏活动教案好玩的篮球学习阶段：水平二
学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌
学习内容：篮球活动
重点：几种不同运球的动作方法和要求
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。
幼儿园大班篮球课教案
幼儿园大班篮球课教案【篇一：幼儿园大班篮球课教案】文章来源课件 w w w.5y k j.co m大班：顽皮的篮球设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
活动目标：1、能积极参和到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试和同伴相互合作。
活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。
难点：动作过程中，对球体的连续性控制。
活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。
场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。
慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。
室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分（1）情景导入（可选择）：可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。
师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧！用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。
（2）动作要领讲解示范a. 动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。
易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
b. 讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。
1) 练习a. 在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。
b. 分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。
根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》
《好玩的篮球》一、教学目标1.培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2.培养学生基本的篮球技能，提高身体素质。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学内容1.篮球基本知识2.篮球基本技能3.篮球游戏三、教学重点与难点1.教学重点：篮球基本技能的掌握，如运球、投篮等。
2.教学难点：篮球基本技能的熟练运用，如控制球、配合等。
四、教学过程1.导入（1）教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
（2）教师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球的基本知识。
2.基本技能学习（1）教师示范运球、投篮等基本技能，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小型比赛，检验学生基本技能掌握情况。
3.篮球游戏（1）教师介绍篮球游戏规则，讲解游戏方法。
（2）学生分组进行游戏，教师巡回指导。
（3）组织比赛，让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣。
（2）学生分享学习过程中的心得体会。
（3）教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.学生对篮球运动的兴趣较浓，但基本技能掌握程度参差不齐，需要在教学过程中加强个别指导。
2.在篮球游戏中，部分学生表现出较强的团队协作精神，但也有部分学生过于依赖他人，需要在今后的教学中加强团队意识的培养。
3.教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的主观能动性。
4.加强与学生的沟通，了解学生的需求，调整教学策略，提高教学质量。
1.导入（1）教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
师：同学们，你们知道篮球吗？谁知道篮球是谁发明的？生1：我知道，篮球是美国的詹姆斯·奈史密斯发明的。
生2：篮球是一项很受欢迎的运动，我经常在电视上看到。
师：很好，同学们对篮球有一定的了解。
那你们知道篮球的基本规则吗？生3：篮球是要把球投进对方的篮筐。
生4：还要遵守比赛时间，得分高的一方获胜。
（2）教师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球的基本知识。
师：篮球运动起源于19世纪末的美国，经过多年的发展，已经成为世界上最受欢迎的体育运动之一。
中班健康《好玩的篮球》教案（通用11篇）
中班健康《好玩的篮球》教案中班健康《好玩的篮球》教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班健康《好玩的篮球》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班健康《好玩的篮球》教案篇1活动目标：1.幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：篮球人手一个音乐障碍物活动过程：一、开始部分1.热身音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操二、基本部分1.自主探索篮球的多种玩法，师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2.球性练习，屈蹲拨球。
发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快3.原地拍球师：我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。
你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。
或者拍着拍着篮球就跑了。
现在我来教你们正确的拍篮球方法(1)身体姿势(2)手臂动作(3)球的落点师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4.幼儿自主练习师：现在，你以和别的小朋友一起练习。
来比赛一下谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5.跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6.障碍游戏《冲！》师：我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。
在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
幼儿园中班教案中班游戏《好玩的球》教案范文
幼儿园中班教案中班游戏《好玩的球》教案范文教案标题：《好玩的球》教学目标：1.认识不同种类的球和它们的特点；2.培养幼儿对球的兴趣和喜爱；3.提高幼儿的动手能力和控制球的能力；4.锻炼幼儿的协作和沟通能力。
教学准备：1.多种球类：足球、篮球、乒乓球等；2.幼儿的球类玩具；3.活动道具：锥形标志物、玩具篮子等。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.通过观察和讨论，引导幼儿回忆并说出已经学过的球类名称和它们的特点。
2.展示不同种类的球，并让幼儿尽量说出球的名称和特点。
二、活动一：球的辨识（10分钟）1.将不同种类的球放在中央区域，让幼儿围成一个圆圈。
2.教师说出球的名称，让幼儿找出正确的球，并将球放入一个篮子中。
3.逐渐加大难度，让幼儿试着识别更多种类的球。
三、活动二：球的运动（15分钟）1.将幼儿分成小组，并给每组一个篮子和一种球。
2.教师呼唤一种球的名称，要求每个小组中的一个幼儿用脚将球传给下一个幼儿，直到球传到篮子里。
3.反复进行，让每个幼儿都有机会参与到游戏中。
四、活动三：球的搬运（15分钟）1.将幼儿分成两组，每组站在相距一段距离的起点和终点上。
2.每组的起点放置一些球，终点放置一个空篮子。
3.一只手拿球，一只手放空，幼儿们通过传递球的方式将球搬运到终点的篮子中。
4.比赛结束后，进行组内和班级之间的比较，看哪个组和哪个班级搬运的球更多。
五、活动四：球的控制（15分钟）1.将幼儿分成小组，给每个小组准备一块篮球场地或足球场地。
2.教师教授基本的控球技巧，并让幼儿进行练习。
3.每个小组进行比赛，看哪个小组能够控制球的时间更长。
六、小结（5分钟）1.引导幼儿回顾并总结本节课所学到的内容。
2.提问幼儿对球有什么新的认识和体验。
扩展活动：1.请家长和幼儿一起收集和带来不同种类的球类玩具，进行展示和交流；2.在户外环境中进行球类活动，如踢球、投球等，让幼儿体验和掌握不同种类球的运动方式；3.让幼儿自主制作简单的球类玩具，并进行展示和分享。
幼儿园篮球教案(最新5篇)
幼儿园篮球教案（最新5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇幼儿园篮球教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
幼儿园篮球教案篇一活动目标：1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。
2、锻炼幼儿的手眼协调能力。
幼儿教育网活动准备：皮球、纸球、气球、报纸等。
活动过程1.幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
2.幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。
3.幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。
抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？4.引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。
重的球落的快，落在网上的力量大。
轻的球落的慢，落在网上的力量小。
同样的球抛的高，落下来的时间长。
抛的低，落下来的时间短。
活动延伸：抛接活动在日常活动中继续进行。
课后反思：根据本节课的活动特点，我选择了在户外开展探索活动，孩子特别容易兴奋，所以事先就跟孩子提清楚要求“这些球下落的速度、距离是否一样”让孩子带着问题进行操作，活动时老师适时的进行引导，整节课下来，活动井然有序，孩子的积极性也特别的高，在三人抛接的时候，接的小朋友特别有想法，幼儿教育网有的把报纸举过头顶、有的放在下面，有的接到以后还故意让球在报纸上在弹几下，孩子们各有各的想活动，各有各的玩法，不尽相同的探索着。
本节课材料的选择上，也采用了对比性很强的纸球、皮球和气球，幼儿在活动的时候很自然的就观察到了不同的物体下落的速度不同。
在此探索中，孩子们对探索欲望也由此增强了。
网站温馨提示：学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程，大自然构成的自然环境和大社会构成的社会环境组成了学前教育课程的中心内容。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
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幼儿园大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》
大三班球类体育游戏活动
活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b
活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法
活动过程：一热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）
游戏过程：
1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。