2020年小升初语文暑假衔接课 专题05 基础知识(综合性学习)作业(原卷版)

专题05

基础知识（综合性学习）

作业

一、大江中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。

（1）【宣传读书活动】

学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣传语的上句已拟好，请你补写出下句，使之与上句保持整齐。

上句：亲近书籍开阔视野

下句：____________________________

（2）【讲述读书故事】

古代很多名人的读书故事一直流传至今，下面的读书故事与人物不相符的一项是（）

A．韦编三绝——孔子B．囊萤映雪——车胤、孙康

C．悬梁刺股——孙敬、苏秦D．凿壁偷光——张衡

（3）【畅谈读书感受】

活动中，同学们纷纷对“读书”这一主题，发表了自己的感想。下面是小明同学发言稿的部分内容，请你按要求帮他修改。

随着学校读书活动的开展，【A】同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上升趋势，阅读水平有了很大的改善。【B】读书，让我们体验生活的乐趣，读书，让我们感悟人生的真谛。【C】一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

①画线句【A】有搭配不当的语病，可将“___________”一词改为“___________”。

②画线句【B】有一处标点符号使用不当，修改方法：_____________________。

③画线句【C】有语病，可修改为：_______________________________。

（4）【调查读书现状】

阅读下面的读书现状调查表，用简洁的语言作答。（不得出现数字）

学段

七年级八年级九年级

调查项目

每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时0.5小时

经典所占阅读比重27.8%35.8%45.6%

分析上表，你得出的结论是：

二、为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）【辩一辩】对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展讨论会。请你说一说你对网络交友方式的看法。（要求：有观点、理由，80字以内）

（2）【写一写】下图是一个有关我国古代交友的典故，请将该故事简要地叙写出来。字数在80字以内。

（3）【选一选】古代关于朋友的称呼有很多，不同的称呼代表的含义是不一样的，请选择相应的称呼分别填入下面的A、B、C、D处后的横线上。

①刎颈之交②贫贱之交③金石之交④患难之交⑤莫逆之交⑥竹马之交

在逆境中结交的朋友叫（A），贫困时结交的知心朋友叫（B），非常要好或情投意合的朋友叫（C），可以同生死、共患难的朋友叫（D）

三、七（1）班开展“诚信交友”综合实践活动，请按要求完成下面的项目。

（1）请仿照示例设计活动形式

示例：搜集“诚信交友”的格言

①

②

（2）展示一条关于“诚信交友”的名言，并注明作者。

（3）下图讲述一个与“诚信”有关的故事，请你用60字把它概括出来。

（4）紧扣活动主题，补充对联。

上联：恩泽润心似甘露下联：

四、班级进行“文学部落”综合实际活动，请你参加

【活动一：创立班刊——栏目设计】

3.请仿照示例为班刊再设计两个栏目。

示例：美文赏读名家点津

【活动二：阅读名著——编写对联】

4.读了名著《西游记》有人编了一幅对联，请你根据上联写出下联上联：天蓬元帅猪八戒用九齿耙助力败魔王憨厚率直

下联：____________________________

【活动三：品读小诗——放飞想象】

泥土

老是把自己当作珍珠

就时时有被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

附着在大地上

你是土壤

沉浮在空间里

你是尘埃

5.下列判断不正确的一项是（）

A.“老是把自己当作珍珠”一句中“老”是形容词。

B.“沉浮在空间里”一句中的“沉”与“浮”是一对反义词。

C.“附着在大地上”一句中的“着”读“zhuó”。

D.这首小诗用了比喻修辞，“把自己当作珍珠”，是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗。“把自己当作泥土”，是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神理念。此诗赞美了泥土的无私奉献精神。

五、本学期语文课结束后，学校组织了“少年正是读书时”语文活动。

【活动一：见字如面】

清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。”把读书的三种不同境界比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀、明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，还是讴歌，都是一份安详的享受。

3.第一小组的同学推荐阅读上面语段，下列表述不正确的一项是（）

A.“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月”运用了比喻的修辞手法。

B.“隙中窥月，充满

．．了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体

．．景象”中的加点词都是动词。

C.“把读书的三种

．．不同境界比喻得非常有情趣”中的加点词“三种”指的是少年读书、中年读书和老年读书。

D.“无论是赞叹

．．，都是一份安详的享受”中的加点词“赞叹”和“讴歌”是近义词。

．．，还是讴歌

【活动二：品读经典】

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

4.以上是第二小组的同学收集的名著选段。文中的“妖精”是________（人名），本章节的故事情节可概括为“____________________________________”。

【活动三：歌以咏志】

成功的花

冰心

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！