中考语言运用专题训练教案

满井中学课堂教学教案题目：语言运用专题训练（二）

姓名：李雪莹

学科：语文

一、基础分析

（一）本节内容基础分析

近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，表格题近年来受到中考命题者的青睐。表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物的本质属性，便于读者通过比较同中求异，异中求同，捕捉事物的特征。

目前表格题主要有两大类型，一种是表格分析题，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价；另一种是表格补充题，这类试题是现代文阅读的一种新题型，要求学生根据文章内容将表格补充完整。

具有以下特点：

1．从思维角度看，考查学生对信息的筛选、提取的能力，对问题的分析、综合能力

2．从语言表达的角度看，考查学生语言表达的简明连贯得体的能力。

（二）学习本节内容学生的知识储备

1、初步的观察分析能力

2、知识整合的能力

3、一定语言表达能力

（三）本节教学思路与方法

以一道表格出现率的统计引发学生对这类题的思考，在练习让学生探求解答这一题型的方法，在练习中暴露弱点，在练习中完善解题的一般步骤，并最终在练习中巩固对方法的掌握.

三、教学程序设计

学科：语文年级:初三任课教师：李雪莹