教师课堂教学工作总结
课堂教学工作总结模板七篇
课堂教学工作总结模板七篇课堂教学工作总结篇1今年三月份，杨局长在市教育体育工作会上把课堂教学改革作为__年要办好的四件大事的头等大事加以强调。
今年春季，市教体局采取了一系列措施，强力推进课堂教学改革。
我们学校积极响应上级号召，在去年课堂教学改革的基础上，明确了今年春季课堂教学改革的主攻方向，制定了改革措施，扎扎实实地开展了课堂教学改革，优化教学环节，提高教学质量。
（一）加强理论学习，提高理论素质。
今年春季，我们组织全体教师在林州剧院聆听了高效课堂改革的发源地、山东兖州杜郎口中学崔其生校长的报告，对高效课堂改革的缘起、发展及现状有了一个比较清晰的认识。
聆听了河北围场天卉中学胡志民校长的报告，对"大单元教学法"的意义、结构、效果有了一个比较全面的了解。
我们还向全体教师印发了《农村中学教学模式的重大变革——解读"三六六"教学模式》学习材料，发放了《高效课堂——1333模式解读与案例》等学习资料，利用教师会、周四业务研讨等时间组织全体教师认真学习高效课堂理论，结合我校课堂教学改革的实际进行研讨和反思。
在集体学习的同时，学校还要求每个教师要结合自身实际，充分利用图书室、阅览室、网络等资源，积极自学、反思。
通过学习，大家对课堂教学改革的意义有了深刻的认识，对课堂教学改革有了强烈的认同感，对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识，为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。
（二）以课堂教学为依托，积极开展课堂教学改革。
课堂教学改革，必须以课堂为主阵地。
今年春季，我们牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过"实践——总结——再实践——再总结"的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨。
通过这种听课评课的形式，大家对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识，由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条自己的探索、实践、创新之路。
课堂教学工作总结8篇
课堂教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了XX专业的课堂教学工作。
通过本学期的教学实践，我深刻认识到课堂教学的重要性，同时也获得了一些宝贵的教学经验。
一、课程安排与教学计划在课程安排方面，我严格按照教学计划进行授课，确保每项教学内容都得到了充分的覆盖。
同时，我也根据学生的实际情况和需求，对教学计划进行了适当的调整，以确保教学质量和效果。
二、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的主体性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高学生的思维能力和表达能力。
三、教学重点与难点本学期的教学重点主要集中在专业知识的学习和掌握上。
对于一些难点问题，如某些抽象的概念和原理，我通过反复讲解和强调，以及引导学生进行思考和讨论，帮助学生克服了困难。
四、学生表现与反馈在教学过程中，我观察到大部分学生都能够认真听讲、积极参与课堂讨论和互动，同时也能够认真完成课后作业和复习任务。
但是，也有一些学生存在学习态度不端正、学习效果不佳等问题。
针对这些问题，我及时与学生进行了沟通和交流，并给予了相应的指导和帮助。
五、教学经验与教训通过本学期的教学实践，我获得了一些宝贵的教学经验。
首先，我认为课堂教学应该注重学生的主体性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高学生的思维能力和表达能力。
其次，我认为教师应该注重教学方法和手段的创新和改进，以激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我认为教师应该注重学生的个别差异，针对不同学生的实际情况和需求，进行个性化的指导和帮助。
同时，我也意识到自己在教学中存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面，我还需要进一步加强纪律性和组织性；在教学方法和手段方面，我还需要进一步探索和创新；在与学生沟通和交流方面，我还需要进一步提高自己的沟通技巧和表达能力。
六、未来展望与建议在未来的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务。
教师教学工作总结及不足
在过去的一年里，我担任了XXX年级XXX学科的教学工作。
在这一年的教学过程中，我努力践行教育理念，关注学生的全面发展，不断提升自己的教育教学水平。
现将我的教学工作总结如下：一、教学工作总结1. 教学目标明确我根据课程标准和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
在课堂上，我注重培养学生的基本知识和技能，同时注重激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
2. 教学内容丰富在教学内容上，我注重理论与实践相结合，以学生为中心，采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，让学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 教学方法创新为了提高教学效果，我不断尝试新的教学方法。
例如，利用多媒体技术进行教学，使课堂更加生动有趣；组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力；开展课外实践活动，让学生在实践中提高自己的能力。
4. 关注学生个体差异在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点和需求，我采取不同的教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
5. 课堂管理有序我注重课堂管理，保持良好的课堂纪律。
通过制定课堂规则，让学生养成良好的学习习惯；同时，关心学生的心理健康，营造和谐的课堂氛围。
二、不足之处1. 教学方法单一虽然我在教学中尝试了多种教学方法，但在实际操作中，仍存在教学方法单一的问题。
今后，我将努力丰富自己的教学方法，提高教学效果。
2. 课堂时间分配不合理在课堂上，我有时过于注重知识的传授，导致课堂时间分配不合理。
今后，我将更加注重课堂时间的合理安排，提高教学效率。
3. 与学生沟通交流不足在与学生的沟通交流方面，我还有待提高。
今后，我将加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，为学生提供更好的帮助。
4. 教学评价方式单一在教学评价方面，我主要依靠学生的考试成绩来评价他们的学习情况，这种评价方式过于单一。
今后，我将采用多元化的评价方式，全面了解学生的学习状况。
5. 自我提升不足在教学过程中，我意识到自己在某些方面还有待提高。
课堂教学工作总结范文5篇
课堂教学工作总结范文5篇篇1================一、背景与目标概述---------在本学期的教学过程中，我肩负着课堂教学任务的重责大任，秉承提高教育质量为核心的原则，努力实现多元互动的教学形式与内容更新。
课堂教学目标明确指向学生的综合素质提升及创新能力培养，目标包含知识点掌握、实操能力进步、课堂参与度提升等多元化要求。
具体回顾以下要点：1. 教学内容设计：确保课程内容的更新与完善，及时引入最新行业知识与研究成果。
在课程结构上注重知识体系的系统性，确保教学内容的连贯性和逻辑性。
2. 教学方法改革：积极探索并实践互动式教学、翻转课堂等新型教学模式，通过案例分析、小组讨论等方式激发学生的主动参与性。
3. 学生参与度提升：注重引导学生积极参与课堂讨论与活动，通过课堂互动提高学生对知识的理解和应用能力。
二、课堂教学实施情况分析-----------（一）教学过程执行情况1. 备课阶段：我严格备课流程，深化教材内容理解，并结合实际案例设计教学方案。
同时注重教学资源的整合与利用，如多媒体素材、在线课程等。
2. 授课过程：课堂环境建设和谐积极，倡导平等沟通。
针对不同章节的特点采取不同教学方法，激发学生学习的内在动力。
并密切关注学生的反应，适时调整教学策略和节奏。
3. 作业布置与反馈：合理安排课后作业，强化知识的巩固与应用训练。
对学生的作业进行及时反馈，给予必要的指导和建议。
（二）教学效果评估与反思通过课堂测试、作业分析、学生反馈等方式综合评估教学效果。
总结来看，大部分学生表现良好，课堂吸收率达标较高，但在激发学生自主思考和实际操作能力方面仍需加强。
同时，针对部分学生存在的学习困难与个体差异，制定了个性化辅导方案，以提升整体教学效果。
针对课程内容的深度和广度、教学方法的适用性和创新性等方面进行了反思和总结，为后续教学提供了宝贵的经验。
三、存在问题和改进措施------------（一）教材匹配度问题：部分学生反映教材内容与实际应用脱节。
课堂教学工作总结与反思课堂教学工作情况四篇(通用)
课堂教学工作总结与反思课堂教学工作情况四篇(通用)此次调研活动中，陈主任亲临课堂指导。
王主任全程参与，对老师们在教学设计中的困惑给予指点，并就课堂调控的艺术介绍了自己的经验和做法，老师们深受启发。
调研活动结束后，顾主任就教学设计中如何返璞归真，追求扎实有效，结合具体的案例作了讲解。
我校及共同体学校的语文老师珍惜学习的机会，积极参与听课评课。
六位老师执教的都是《狼和小羊》的第一课时。
词语教学是语文教学的重点，低年级的词语教学尤其重要。
如何使孩子们真正把课文读懂、读好，达到发展思维，积累语言的教学目的，是教师备课的主要关注点。
在大多数人眼中，第一课时教教词语，单调枯燥，没什么看头。
但二年级语文组老师在刘雪梅组长的带领下，敢于挑战，善于创新，为我们献上了充满情趣、富有活力的课堂。
这六节课呈现出三大亮点：一、充分体现了学校提倡的集体智慧和个性化展示相结合的备课思路，使教学效果达到高层次的平衡。
据了解，备课时，二年组老师群策群力，老师们毫不保留，竭尽所能。
像朱艳波老师充分发挥课件制作的特长，制作的课件精美，而且在课堂上使用得当，提高了课堂教学的效率。
课堂上各位老师充分展示自身过硬的教学基本功和灵活的课堂驾驭能力。
刘雪梅殷伟红老师长期从事低年级段教学，她们经验丰富，教学严谨，训练扎实。
陈美萍、陈亚云徐艳萍等老师课堂上注意激励学生，善于点拨引导，课堂气氛轻松活泼。
二、老师们重视对文本及课标的研读，注重了解学情，优化了课堂的教学目标。
从这次调研的几节课来看，教师的角色发生了转变，由过去的被动使用教材的角色，向根据教学需要主动重组教材的角色转变。
她们根据课标和学生年龄特征，优化教学目标，并紧扣目标带领学生开展语文学习实践。
整堂课由这样几个环节构成：视听导入，突现难点,揭题，初读课文，整体感知情节。
学习词语，夯实语文基础，读通课文，为精读作铺垫。
课堂上消除了常见的语文课堂目标模糊，缺乏条理的弊病，思路清晰，层次分明，环环相扣，很好地达成了教学目标。
教师周志课堂教学工作总结
教师周志课堂教学工作总结过去一个学期里，我担任了教师周志的课堂教学工作，通过这段时间的教学实践，我对自己的教学水平和教学方法有了更深的认识，并且不断进行了改进。
在这里，我将对自己的课堂教学工作进行总结。
首先，在教学目标的设定上，我注重了学生的实际需求和能力差异，根据不同的学生为他们设定了个性化、可量化的学习目标。
通过观察和评估学生的学习情况，我能够及时调整教学内容和教学方法，以满足学生的学习需求。
其次，在教学内容的选择上，我根据课程标准和学生的学习水平，精心设计了教学内容。
我注重理论与实践的结合，通过实际案例、小组讨论、实践操作等形式，使学生能够将理论与实践相结合，更好地理解和应用所学知识。
再次，在教学方法的运用上，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、研究法等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学过程中，我注重与学生的互动，促进学生的思考和探索，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
此外，我还在课堂教学中注重了学生的综合素质的培养。
我通过课堂活动和课外作业等方式，培养学生的自主学习能力、合作意识和创新精神。
我还注重培养学生的实践能力和解决实际问题的能力，让他们能够将所学知识应用到实际生活中。
最后，我还不断反思和改进自己的教学工作。
通过与同事的交流和研讨，我不断反思自己的教学方法和教学效果，及时调整和改进自己的教学策略。
同时，我也积极参加教学培训和学术研讨，不断提高自己的教学水平。
总的来说，通过这段时间的教学实践，我对自己的教学工作有了更深的认识，并不断进行了改进和提高。
我相信，在今后的教学工作中，我会继续努力，不断完善自己的教学方法，为学生的学习成长提供更好的指导和帮助。
教师课堂教学情况总结范文范本小学教师课堂教学情况总结(五篇)
教师课堂教学情况总结范文范本小学教师课堂教学情况总结(五篇)如何写教师课堂教学状况总结范文范本一本学年，每个英语教师都是在劳碌中度过的。
我担当四年级4个班的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学年的学科教学工作总结如下：一、思想方面坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。
仔细学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常标准》。
积极参与学校的政治理论学习。
注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参与各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。
二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非浅。
因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。
所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。
课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。
调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
课堂教学工作情况 课堂教学工作总结(模板5篇)
课堂教学工作情况课堂教学工作总结(模板5篇)课堂教学工作情况篇一新学期开始，为了进一步推进“345”自主高效课堂教学，使我校教学工作尽快进入高效状态，根据区教育局的统一安排，我校在2月13日2月17日定为课堂教学开放周。
课堂教学开放周期间，我校郑重邀请了学生家长、辖区内的人大代表、政协委员和党代表以及学生家长来我校听课评课，通过我们老师的课堂教学，向他们展示学校近年来的教育教学成果，让他们进一步了解我区教育良好的发展态势，进而让他们关注教育、支持教育。
开放一周来，学校教学工作得到他们的好评，他们一致认为课堂教学效果非常好，切实做到了优质高效。
在家长课后反馈的建议和意见中，我们看到教师的辛勤的努力和付出得到家长的认可和理解，有的家长说：课堂气氛轻松活跃，师生合作探究，鼓励学生动手动脑自主学习，，老师把知识教活了，学生学得轻松了。
还有的家长觉得看到学生愉快的学习，仿佛回到自己的童年，同时更羡慕自己的孩子因为能拥有这样良好的育人环境和有爱心的老师而感到高兴。
也有的家长对学校的工作提出了宝贵的意见和见议。
如：学校可以经常组织这样的教学开放周活动，让家长能经常了解孩子在校的情况。
还有地说：学校注重学生智力方面发展的同时应重视学生情商的教育，培养学生健康、乐观的心态。
通过此次活动不但达到搭建学生家长与教师的互动平台这一目标，同时也使家长进一步了解学校的具体教育教学工作情况，特别是对新学期的全新的课堂教学情况有了更加清楚地认识和了解，从而努力达到学校、家长、社会三位一体的共助学生健康成才的目标。
开放周活动的开展是对我校教育教学工作的一次全方位检验和促进，广大教师在开放周活动的准备工作中提高和完善了自己，教育的责任感更加增强，投身改革的想法更加强烈，与学生距离更加缩短，无论是课堂教学中体现的课改的无穷魅力，还是班级管理中彰显的人文关怀，都亲切的化解了家长曾经对教育无所适从的茫然，深深的触动了家校连中脆弱神经，有效的转化了社会对学校的偏见和看法，真诚地呈现了教育职业的辛劳和奉献。
小学教师课堂教学工作总结范文_课堂教学工作总结(最新9篇)
小学教师课堂教学工作总结范文_课堂教学工作总结（最新9篇）小学教师教学工作总结篇一一、学习情况。
本年度参加了继续教育的学习和中级计算机模块的学习，在继续教育学习中我除了学习到先进的教学方法和教学理念外，还和同行们进行了交流和切磋，让自己开阔了眼界，同时找到了自己的不足。
对于课堂上解决不了的难题也寻求到了出路。
在中级计算机模块的学习中让我学会了更加丰富的计算机操作常识，动手能力大大提高。
为在工作中更好的运用打下了坚实的基础。
另外，在教研组的教研活动中学习本学科的专业性的知识，丰富自己，武装自己，同时注重和相关学科的老师学习。
二、劳动纪律情况。
本年度我能够按照学校的规定出勤，有事有病及时请假。
不违反劳动纪律，恪尽职守。
三、年度学科工作开展情况。
本年度，我所教学科采用了“声势律动”教学法，即把歌曲编成简单易学，学生又喜欢的动作，一方面规范歌曲的节奏节拍，另一方面训练学生的听觉，这种教学法适应于1至4年级的学生，对于5、6年级的学生我主要采用欣赏教学法，多听培养学生的听力和审美情趣。
本年度6月份我带领我校的小合唱队参加了“全国卡拉ok大赛”阳泉市分赛区的比赛，我校小合唱队演唱的《放轻松》《放飞梦想》获得了阳泉市二等奖。
还有幸请到了我市资深的音乐人王老师给我校学生进行辅导，学生的演唱技艺大大提高。
我也从王老师身上学到了更加新鲜的、更加有效的教学方法。
王玉兰老师成为了我校课外辅导员。
为今后更好地发展我校的合唱事业注入了更专业的活力。
我校还开展了“一校一品，一生一技”的活动，做为音乐课，我给学生选择了好入门，动手能力强的口风琴，3、4年级的学生每人可以背着弹奏完成4首歌曲，视谱弹奏10余首歌曲。
学生兴趣高涨。
增加了音乐课动手操作的环节。
对于5、6年级的学生主要是用打击乐器配合歌曲进行伴奏。
不同声部，不同节奏。
同样也激发了学生的学习兴趣。
在明年的工作中我要继续发挥本年度工作的特色，修正不足，让音乐课更加好玩儿、更加有趣。
课堂教学工作总结8篇
课堂教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了XX专业的课堂教学工作。
经过一个学期的努力，我深刻体会到了一名优秀教师应有的角色和素养。
现在，我将对本学期的教学工作进行全面的总结，以期为今后的教学提供参考和借鉴。
一、课程设计与教学理念在课程设计方面，我充分考虑了本专业的培养目标和学生的实际情况，精心设计了每一节课的教学内容。
同时，我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新思维。
在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，如引入案例教学、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、课堂教学与实践教学相结合本学期，我注重将课堂教学与实践教学相结合。
除了课堂上的理论知识传授，我还组织学生进行了多次实践活动，如实地考察、调研等。
通过这些活动，学生能够更好地理解和掌握所学知识，并培养了他们的实践能力和解决问题的能力。
此外，我还鼓励学生积极参与课外学术科技活动，如参加学术竞赛、科研立项等，以进一步提升他们的学术素养和创新能力。
三、教学评估与反馈在教学评估方面，我注重学生的反馈和评估。
通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等途径，我及时了解学生的学习情况和问题。
同时，我还积极与学生进行沟通，了解他们的学习需求和建议。
针对学生反馈的问题和不足，我不断调整和改进教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
四、教师素养与成长作为一名教师，我深知自身素养的重要性。
因此，我不断加强学习和研究，提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还积极参加学校组织的各类培训和交流活动，与同行们共同探讨教学方法和经验。
通过这些活动和交流，我不仅学到了新的知识和技能，还拓宽了视野和思路。
五、存在问题与改进措施尽管本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
例如，部分学生在学习过程中仍存在被动应付的现象；个别学生的实践能力有待进一步提高等。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：一是加强与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和建议；二是进一步丰富教学内容和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；三是加强实践教学的力度和方法创新，提高学生的实践能力和创新思维。
课堂实践教学工作总结(3篇)
第1篇一、前言课堂教学是学校教育的基本形式，实践教学是课堂教学的重要补充。
近年来，我校高度重视课堂实践教学工作，不断探索和实践，取得了一定的成效。
现将本学期课堂实践教学工作总结如下：二、工作目标1. 提高学生的实践能力和综合素质；2. 培养学生的创新精神和团队协作能力；3. 促进教师的专业成长和教学水平的提高；4. 提升学校的实践教学水平和社会声誉。
三、工作措施1. 加强实践教学课程建设（1）根据人才培养目标，优化实践教学课程体系，增加实践教学课程比例；（2）结合专业特点，开发具有特色和针对性的实践教学课程；（3）加强实践教学课程的教学资源建设，提高教学质量。
2. 丰富实践教学形式（1）开展课堂实践教学，将理论知识与实践操作相结合；（2）组织学生参加各类竞赛、创新创业活动，提高学生的实践能力和创新能力；（3）开展校企合作，为学生提供实习、实训机会。
3. 强化实践教学师资队伍建设（1）选拔具有丰富实践经验的教师担任实践教学课程的教学任务；（2）加强实践教学教师的培训和进修，提高实践教学水平；（3）鼓励教师参与实践教学改革，提高实践教学效果。
4. 完善实践教学评价体系（1）建立实践教学评价标准，对实践教学过程和成果进行评价；（2）将实践教学成绩纳入学生综合素质评价体系；（3）开展实践教学优秀个人和团队的评选活动，激发学生的实践热情。
四、工作成效1. 学生实践能力和综合素质得到提高。
通过课堂实践教学，学生的动手能力、创新能力和团队协作能力得到了明显提升。
2. 教师实践教学水平得到提高。
实践教学教师的教学水平不断提高，为提高教学质量奠定了基础。
3. 学校实践教学水平得到提升。
我校实践教学工作得到了上级部门的肯定，并在各类竞赛、创新创业活动中取得了优异成绩。
4. 社会声誉得到提高。
我校实践教学成果得到了社会各界的认可，为学校赢得了良好的声誉。
五、存在问题1. 实践教学资源不足。
部分实践教学课程的教学资源不足，影响了实践教学效果。
课堂教学工作总结
课堂教学工作总结【必备】课堂教学工作总结4篇课堂教学工作总结篇1课堂，是学习知识的地方。
只有善于总结的人，才会善于学习！我镇已经实行了一年之久的“有效课堂达标活动”也就是说向课堂四十五分钟要效率！俗语说的好“教无定法”！不同的学科就会有不同的呈现知识的教学模式。
无论如何改革，学生的学习效果永远是最重要的衡量尺度，也体现了学校的办学水平和教师的教学水平，因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。
怎样提高学生的学习效率，有利于学生打好学习基础，在扎实的基础上创新和发展呢？教学模式的创建，就显得特别重要。
一种长期稳定的教学模式可以帮助培养学生的学习思维方式和健全的人格。
一．先将我对于教学模式的一些摸索介绍如下：（一）课前热身，激趣导入。
（2分钟）学生的学习兴趣有没有被充分调动，决定了你这堂课的成败。
这一环节，显得尤为重要。
（二）复习创新，自然过度。
（5分钟）“温故而知新”在复习前面所学知识的同时，注意引导学生向新学的知识逐层过度，做到知识的有效衔接。
（三）呈现知识目标。
（3钟）将本节课的知识点和语言点，有效的展现给学生，让学生对本节课的知识点有个整体认识。
（四）自主学习，发现难点。
（10分钟）让学生自己尝试学习新知识，我会给学生列成提纲，也可以设成检测的形式，让学生带着目标去学习。
（五）教师解疑，新授知识。
（15分钟）这一个环节，是本堂课的中心环节。
将听力部分进行引导，听前指导很有必要，教给学生听关键词。
（六）巩固练习，总结提高。
（10分）本环节包括达标练习，以及对本节课的总结。
教后感这种模式教学的优势在于能够充分调动学生，教学活动围绕学生展开，学生能始终参与教学活动，通过讲练，学生的学习基础得到进一步的巩固。
通过大量的替换练习，学生对句型结构有了一定的掌握，并能基本运用，所要完成的教学任务和目标可以得到较好的落实。
二．我的努力方向：首先，要强化语音教学，培养学生的语音、语调，使学生过好语音关，掌握语音规则，培养拼读能力。
课堂教学总结4篇(最新)
课堂教学总结4篇学校的教学工作要想有一个长足的发展，没有一支过硬的教师队伍是不行的；而要使教学经验相对欠缺的教师尽快成长，就必须有骨干教师的引领。
本学期，根据学校教师的构成情况，学校延续“薪火相传、同伴互助”系列活动。
共有6位青年教师与6位教学经验丰富的老教师结为师徒。
徒弟和师傅同时承担同学科教学工作，工作内容和工作性质比较相似，这样安排的目的是希望在平时教育教学工作中，师徒双方能够做到一起研究教材和教法，共同商讨问题，为随时交流提供可能。
在学校的统一安排下，师徒双方明确了各自的职责和任务，便于整个帮扶工作的顺利进行。
一、规范常规工作：为了了解新教师的日常工作情况，以便于及时的帮助他们解决遇到的困难和问题，学校制定了常规工作跟踪制度，要求师傅对徒弟的备课、上课、作业及其听评课等方面给予关注和指导，无论从数量、质量还是改进的地方都要细致地了解并且提出合理的建议，以帮助这些新手教师能尽快胜任教育教学岗位，在日常工作中能规范操作，保证教学工作的顺利完成，也使他们尽快成长起来。
从收交回来的跟踪表可以看到各位新教师成长的足迹，看到了师傅帮助他们的点点滴滴，确实为她们的成长起到了促进作用。
在今后的日常教学工作中，要求徒弟继续做到：多学、多练、多问、多想、多听、多评。
主动学习、虚心学习，不断地努力，加快成长步伐。
二、课堂教学展示学期临近结束，为了了解带教工作的成效，在本月21日到23日，我们举行了新教师课堂教学展示活动。
共6节课，分别是语文2节（王星星、田媛）、数学1节（赵飞霞）、英语一节（张敬敏）、音乐一节（李宁）、体育一节（张恺）。
这是他们日常工作积淀的一次集中体现，也是学校督促检测带教活动成果的一次重要依据。
在本次活动中，教学部门的人员以及各学科特约评委全程参与了讲课说课、评课活动。
程序如下：首先是课堂教学，然后结合实际教学进行说课，最后与所有听课人员进行教研。
1.积极性高，教研氛围浓自通知下发后，各位教师认真备课，精心选课题，做到以新课标为纲，查阅各类资料，向师傅和同组的教师请教，制定出切实适合自己的教学设计，有的老师牺牲休息时间，晚上加班加点备课，制作课件，为设计一个教学环节不知请教了几位教师，不知花费了几个晚上的时间，讲课前在本年级进行了多次试讲，不断地修改教学设计，做了一系列大量工作，各年级的老师也积极配合他们进行试讲。
有关课堂教学工作总结范文五篇(最新)
有关课堂教学工作总结范文五篇在上一学年，我所教的课程课程是药用植物育种学和种子学综合实验，这次开课，学生的教学评价很不错，这让我感到很欣慰。
当然，我知道，作为一名青年教师，上课还很缺乏经验，知识面也需要不断的扩展，还有许多需要提高的方面。
为了更好地总结经验，取长补短，同时也是以此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的教学工作情况总结如下：一、教学方法1.认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，认真备课，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能让学生很好的理解。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及接受新知识可能会出现的困难，采取相应的防范措施。
3.考虑教法，如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的内容。
4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围。
5.每一节课进行小结，明确告诉学生必须掌握哪些内容。
二、教学中的不足1.教学经验缺乏，对中草药方面的知识了解的较少。
2.教学不能很好的结合实际。
三、改进的措施1.查看中药材方面的书籍，补充知识。
2.多参与科研项目，锻炼自己的科研能力，扩展知识面，提高专业技能。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
课堂教学实践的工作总结(3篇)
第1篇一、前言自担任本学期教学工作以来，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的综合素质为目标，积极探索教学方法，努力提高课堂教学质量。
现将本学期课堂教学实践工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）帮助学生掌握课程基本知识和技能；（2）培养学生的创新思维和实际操作能力；（3）提高学生的团队协作和沟通能力；（4）激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
2. 教学内容本学期教学内容主要包括课程基础知识、实际操作技能、团队协作和沟通技巧等方面。
具体包括：（1）课程基础知识：根据教材和教学大纲，系统讲解课程相关理论知识；（2）实际操作技能：通过实验、案例分析和实际操作，让学生掌握课程相关技能；（3）团队协作和沟通技巧：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学方法与手段1. 课堂教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣；（2）案例教学：结合实际案例，帮助学生理解理论知识，提高解决问题的能力；（3）小组讨论：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力；（4）翻转课堂：让学生在课前自主学习，课堂上进行互动交流，提高课堂效率。
2. 教学手段（1）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高课堂趣味性；（2）网络教学：利用在线平台，为学生提供课后学习资源，方便学生自主学习；（3）实践教学：组织学生参加实验、实习等活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学效果1. 学生成绩本学期，学生成绩总体良好。
通过课堂提问、作业和考试等环节，我发现大部分学生对课程内容掌握较好，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 学生反馈在学期末，我进行了学生满意度调查，结果显示学生对本学期课堂教学满意度较高。
学生们认为，本学期的教学方式生动有趣，有助于提高学习兴趣和效果。
3. 教学反思（1）教学内容的深度与广度：在今后的教学中，我将进一步丰富教学内容，提高教学深度和广度，满足不同学生的学习需求；（2）教学方法与手段的改进：根据学生的学习特点，不断优化教学方法与手段，提高课堂教学效果；（3）关注学生个体差异：在教学中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
教师课堂教育工作总结范文（3篇）
教师课堂教育工作总结范文自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的'各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
教师课堂教育工作总结范文（二）回想这一年来，我一直努力做好日常本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了今后能把教育工作做的更好，下面是我在这一年中所获的的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
课堂教学个人工作总结8篇
课堂教学个人工作总结8篇篇1================引言--本教学年度工作落下帷幕之际，我深感有必要对过去一年的课堂教学工作进行总结和反思。
通过这份总结报告，我将梳理我的教学实践、成果、反思以及未来规划，以期不断提升教学质量，更好地服务于教育事业。
一、教学实践与特色---------教学内容与方法在过去的一年中，我主要致力于以下几个方面的教学实践：1. 教学内容更新：根据教学大纲和学生需求，不断更新和扩充教学内容，确保课程的时效性和实用性。
2. 教学方法创新：引入互动式教学、案例教学和翻转课堂等现代教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 课堂互动增强：通过小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
教学效果与反馈通过本学年的教学实践，我取得了以下成果：1. 学生成绩提升：通过定期的教学评估和考试，学生的平均成绩较往年有了显著提升。
2. 学生满意度提高：通过问卷调查和学生反馈，大多数学生对我的课程表示满意，认为课程内容丰富、有趣且实用。
3. 教学比赛获奖：在本校的教学比赛中，我荣获了优秀教师的称号，并获得了教学方法创新奖。
二、教学反思与不足---------尽管取得了一些成绩，但我也深刻认识到自己在教学过程中的不足和需要改进的地方：1. 部分学生参与度不高：尽管大多数学生积极参与课堂互动，但仍有部分学生表现出较低的参与度，需要进一步加强引导和激励。
2. 实践教学环节不足：尽管我在课程中引入了一些实践环节，但相对于理论教学而言，实践教学的比例仍然较低，需要进一步加强。
3. 个别教学方法需要优化：部分教学方法在实际操作中仍存在一些缺陷，需要结合学生实际和课程特点进行持续优化。
三、未来规划与展望---------针对以上总结和反思，我对未来的教学工作做了以下规划和展望：1. 进一步提升教学方法：加强对现代教学方法的学习和实践，如在线教育资源的利用、混合式教学模式的探索等。
教师个人工作总结课堂教学情况
教师个人工作总结：课堂教学情况一、前言时光荏苒，岁月如梭。
一学期的教学工作已经落下了帷幕。
在这一学期里，我始终秉持着敬业、爱岗、奉献的精神，全力以赴地投入到教育教学工作中。
现将我的课堂教学情况总结如下，以便为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
二、教学目标与任务1. 认真贯彻国家教育方针，全面提高学生的综合素质。
2. 吃透课程标准，把握教材内容，注重培养学生的学科素养。
3. 改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼。
5. 注重学生的德育教育，培养学生的良好学习习惯和道德品质。
三、教学亮点与成果1. 严谨的教学态度在课堂上，我始终以严谨的态度对待每一个教学环节，力求为学生提供高质量的教育资源。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，精心设计教学预案，确保课堂教学内容充实、有序。
2. 生动有趣的教学方法为了激发学生的学习兴趣，我注重运用生动有趣的教学方法。
例如，在教授数学知识时，我尽量结合生活实例进行讲解，让学生在实践中掌握知识；在教授语文课时，我经常组织学生进行角色扮演、情景模拟等，使课堂氛围更加活跃。
3. 关注学生个体差异在教学过程中，我关注每个学生的个体差异，针对不同学生制定合适的学习计划。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服学习障碍；对于优秀生，我则引导他们拓展思路，提升能力。
4. 良好的课堂管理我注重课堂管理，建立了一套科学合理的课堂纪律制度。
在课堂上，我严格要求学生遵守纪律，尊重师长，团结同学，培养良好的学习习惯。
同时，我还运用激励机制，表扬优秀学生，激发学生的学习积极性。
5. 优异的成绩在本学期的教学工作中，我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学校和家长的好评。
这充分证明了我们的教学方法和策略是正确的，也为我们今后的教学工作增添了信心。
四、不足与反思1. 课堂教学过程中，仍有个别学生注意力不集中，影响课堂效果。
课堂教师工作总结
课堂教师工作总结
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和责任重大。
在过去的一年里，我积极投入到教学工作中，努力培养学生的综合素质和能力。
在这个过程中，我收获了很多，也总结了一些经验和教训。
首先，我深刻体会到了教育是一项细致而又艰巨的工作。
在课堂上，我不仅要传授知识，还要关注学生的情感和品德培养。
我要做到严格要求，但又要关心关爱每一个学生。
这需要我不断提高自己的专业素养，不断学习和进步。
其次，我发现了教育是一项需要耐心和毅力的工作。
每个学生都有自己的特点和难点，需要我耐心引导和解决。
有时候，我需要反复解释同一个问题，有时候我需要不断鼓励学生，让他们不放弃自己。
这需要我有足够的耐心和毅力，不断给予学生支持和鼓励。
最后，我意识到了教育是一项需要不断创新和改进的工作。
随着社会的发展和学生的变化，教学方法和手段也需要不断更新和改进。
我要不断学习新知识，不断尝试新方法，才能更好地适应学生的需求，更好地完成教育使命。
总的来说，作为一名教师，我深知自己的责任和使命，我会不断努力，不断进步，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的作用，为教育事业做出更大的贡献。
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教师课堂教学工作总结篇一：在过去的一年的教学中，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，尽职尽责的做好自己的本职工作，注意不断更新观念提高自己。
平时我积极投身教学改革，勇于探索实践,服从领导分配。
积极参加新课改，领会新的教学理念，认真参加进校及学校组织的各种学习与培训活动，在学习中不断充实自己。
并能根据学生的实际较为自如的实施有效教学，促进学生身心发展和学业成绩提高。
一、做一名创新型的教师为了适应新一轮课程改革，跟上时代的步伐，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。
网上学习《新课程标准》，虚心向老教师学习请教，并与同事交流实践新课程理念的心得体会。
学习的目的在于为我所用，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。
我的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的轻松的学习环境。
同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。
我努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生。
二、欣赏和激励学生是我教学走向成功的关键。
（一）尊重欣赏学生在教学实践中，尊重、肯定与欣赏学生，坚持多鼓励、少批评，努力打造平等、和谐、民主的师生关系。
寻求快乐感和幸福感是人的生命的需要，学生更需要老师的欣赏，并从中感受到被赏识的快乐，获得受人尊重的满足，这种满足感带给学生积极的人生观、自信心与不断进取的精神，而这一切又反过来极大地激发学生的求知欲和创造欲。
作为一名教师，我深切体会到，要懂得欣赏自己的学生，多给他们一份鼓励，让他们多一份自信。
（二）激励、激发学生良好的开端是成功的一半，细节决定成败。
课前准备是高效教学的重要前提。
教师要深入到学生中去，了解学生整体物理水平，已有的知识背景和生活经验，了解学生喜欢的听课方式以及感兴趣的内容，分析学生的理解能力，接受能力、思维方式等。
了解学生对自己授课方式的真实评判，欣赏哪方面，不喜欢哪方面，以便在课堂加以发扬或克服。
因而我非常注重每堂课课前的导入，总是精心设计新课引言，来激励、鼓舞学生的学习兴趣，力求对学生产生强烈的吸引力和求知欲望。
三、努力提高学生的课堂参与度，培养学生动手能力课堂教学是师生双边的活动过程。
教师的“教”是为了学生的“学”。
优化课堂教学的关键是教师在教学过程中积极引导学生最大限度地参与，让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达。
因此，教师必须强化学生的参与意识，主动为学生参与教学过程创设条件、创设情境。
应注意做好两个方面的工作：一是教案的设计要符合学生的实际情况，考虑到自己所讲的知识将会在学生的头脑中得到怎样的理解，并根据这一特点来确定教法，力争达到教与学的统一。
四、注重教学反思课后及时反思，逐步找出自己物理教学中的优势、特点以及存在的问题和不足，并分析原因，思考扬长避短的途径和方法。
教学是艺术，探究无止境，应做到深入浅出，让学生易学。
引导学生思考，激发学习欲望，让学生想学。
鼓励提出问题，强调自主探究，让学生会学。
在今后的工作中我将一无既往地以高度的工作热情，抱着对学生负责的态度，细心严谨的工作作风，务本求实的工作精神。
扎扎实实，一丝不苟地上好每一节课，关注好每一位同学，努力通过自我的完善发展来促进学生的进步发展。
篇二：一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的。
本学期，我担任八年级一、二班英语课教学。
现就本人的工作小结如下：一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余从不从事有偿家教及第二职业。
本学年度全勤。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次，当我工作完的时候，而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期平均每周听课二节，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、业务自修积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。
积极进行学历进修学习，拿下了本科。
还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。
四、工作中应努力的方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇三：时光飞逝，转眼间一学期结束了。
在本学期，本人按照学校的安排，礼仪规范教学，针对教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。
通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力;浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。
马上要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：一.教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对政治的兴趣。
二.积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。
本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。
听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三.课后辅导工作初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。