八年级政治下册 第一节从尊重宪法开始 湘教版
2019-2020学年度湘教版政治思品八年级下册第五单元 建设社会主义法治国家第一节 从尊重宪法开始巩固辅导三
2019-2020学年度湘教版政治思品八年级下册第五单元建设社会主义法治国家第一节从尊重宪法开始巩固辅导三十六第1题【单选题】2014年12月4日是中国首个国家日( )A、宪法B、艾滋病C、公祭D、民法【答案】：【解析】：第2题【单选题】大学生赵C因名字“中西合璧”。
在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味汉字，否则不予换发，赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭，经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。
回答下面各题。
上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为公民依法享有( )A、姓名权B、生命健康权C、财产权D、名誉权从上述案例中，我们可以得到的启示有( )①公民权利需要法律保障②法律总是维护公民个人权益③任何单位和个人都要依法办事④当个人合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：无【解析】：第3题【问答题】初中生王宇是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。
请认真阅读王宇同学微博中记录的两则博文，请选取其中一则，运用所学知识，对王宇的言行加以分析。
【答案】：【解析】：第4题【问答题】在适用法律方面，所有公民一律平等体现在哪两方面？【答案】：【解析】：第5题【问答题】平等地适用法律，要反对哪两种倾向？【答案】：【解析】：第6题【辨析题】背景材料：最近，中国青少年研究中心针对全国10个省市的5864名中小学生的调查结果显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。
浙江大学有关调查显示，49%的同学承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%的人曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。
有人认为，中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道德和法律无关。
请对上述观点辨析。
【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】一个国家的强盛，离不开社会文明的支撑，法与德是社会进步的两翼，明法尚德，是涵养文明的正途。
第五单元第一节《从尊重宪法开始》第一课时教案(思想品德初二下)
第五单元第一节《从尊重宪法开始》第一课时教案（思想品德初二下）一、教学重点难点：【教学重点】明白宪法是国家的全然大法，具有最高的法律效力。
【教学难点】学会运用宪法有关知识来分析现实中的咨询题，培养学生自觉遵守和爱护宪法的意识。
二、教学设计：第一课时：〔一〕、导入：图片；请学生用一句话来讲讲这张图片表达的意义是什么？提咨询：要使一个国家井井有条，你认为最重要的是什么？通过以上的咨询题来引导学生认识〝依法治国〞的内容和目的。
〔二〕、新课学习：猜谜游戏：〝排行我老大，国法之全然；子由母产生，冲突我有效。
〞这是我国的哪一部法律？出示材料：«中华人民共和国宪法»的第一条、第二条、第十五条、第二十四条的有关规定。
提咨询：〔1〕从上述材料中，你能够明白«中华人民共和国宪法»规定的差不多内容是什么？〔2〕与你所明白的«未成年人爱护法»、«刑法»等一般法律的内容比较，«中华人民共和国宪法»有什么不同的地点？〔3〕假如用上面的那个谜语中的一句话来概括的话，应该用哪一句话？教师归纳：宪法规定的是我国的国家性质、国家的全然制度、国家的全然任务等国家带有全然性的咨询题。
宪法在内容上大于其他的一般法，因此它在整个国家法律体系中处于全然法的地位。
即〝国法之全然〞。
议一议：阅读教材P73«中华人民共和国民法通那么»第一条的规定，讲一讲他与«中华人民共和国的宪法»有什么联系？你能够用谜语中的哪一句话来概括这种联系？教师归纳：宪法为一般法提供了立法原那么，是制定其他法律、法规的依据。
即〝子由母产生〞案例分析：〔1〕、阅读教材P73〝某县公安局设卡收费〞提咨询：该县公安局在国道上的设卡收费的行为是否合法？什么缘故？教师归纳：宪法是一切国家机关的最高行为准那么。
〔2〕、阅读教材P74 〝周恩来总理的事例〞提咨询：周恩来总理什么缘故要这么做？他遵守了宪法中的什么规定？教师归纳：宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准那么。
思八下8-5-1从尊重宪法开始
3.宪法是我国的根本大法，依宪治国是依法治国的核心。
建设社会主义法制国家
• 1、依法治国的含义：
广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事 务，管理经济和文化事业，管理 社会事务，保证国家的各项工作 都依法进行
• 2、依法治国的重要性（意义、必要性）：
是党领导人民治理国家的基本方略；是建设社会主义法制国家， 中国特色社会主义的重要内容；是全面建设小康社会的重要目 标。
第一节 从尊重宪法开始
• 猜谜游戏：
• “排行我老大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。” 这是我国的哪一部法律？
为什么建设社会主义法治国家首 先从尊重宪法开始?
宪法是国家的根本大法
宪法是最高的行为准则
宪法是法律的法律－－－－马克思
宪法是国家的根本大法
• 为什么说宪法是国家的根本大法？
书本74页三段
阅读教材P74 “周恩来总理的事例”
• 提问：周恩来总理为什么要这么做？他遵守了宪 法中的什么规定？周恩来总理的事例告诉我们什 么道理？ 2.宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的 最高行为准则。 • 从周恩来总理的事例中，你受到什么启发？ •增强宪法意识，在生活中以实际行动遵守宪法 以宪法作为自己的最高行为准则，维护宪法的最 高权威。（如履行宪法规定的受教育的权利和义 务）
第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族 团结的义务。 第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利 益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 第十九条 国家推广全国通用的普通话。 第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学 文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业 教育和高等教育，并且发展学前教育。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
八下第五单元第一节从尊重宪法开始
• 宪法是我们生活的基本依据，也是我们行 为的最高规范
我们每个公民尤其是青少年应以怎样 的实际行动去维护宪法的最大权威？
1、是一切国家机关的最高行 为准则；
宪法是最高的行为准则
2、是一切团体和组织的最高 行为准则；
3、全体公民的最高行为准则。
2012年3月14日，十 一届全国人大五次 会议通过了关于修 改刑事诉讼法的决 定，修订后的刑诉 法于2013年起正式 实施。“尊重和保 障人权”正式写入 修订后刑诉法.
这一规定将在一定 程度上防止和遏制 刑讯逼供的发生， 能有效保障无罪的 人不受刑事追究， 保证公民的诉讼权 利。
第五单元
宪法规定今后国家 的根本任务是集中力量 进行社会主义现代化建 设。
宪法具有最高的法律效力
？宪？法
基本法律 行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法的制定和修改程序更为严格
提出 修正
案
通过 修正
案
修正 案生
效
制定
宪法 普通 法律
由国家 由全 成立专 国人 门委员 大或 会起草， 其常 提交全 委会 国人大 制定
宪法是最高的行为准则
1.宪法是一切国家机关的最高行为准则。 2.宪法是一切社会团体和组织以及全体
公民的最高行为准则。
宪法是国家机关的最高行为准则
国家机关和国家工作人员： 1.不得做宪法和法律禁止做的事； 2.不得拒绝做宪法和法律规定做事； 3.不能做宪法的法律未授权的事；
树立宪法意识
为什么要树立宪法意识？
1.宪法规定我国的国家性质、根本制度、 根本任务等国家生活中最根本、最重要 的方面。
2.宪法是其他法律产生的依据，具有最高 的法律效力，与宪法相抵触的法律是无 效的。
八年级政治从尊重宪法开始
八年级政治从尊重宪法开始
最新-八年级政治下册 第五单元 第十三课 从尊重宪法开始 课件 湘师版 精品
新中国建立之初---------国情：社会生产力水平极其低下，经济建设的 起点低、基础差。
我国的性质：人民民主专政的社会主义国家
社会主义改造
我国的社会主义改造是从1952年之后全面展开的。它 的主要内容是： （1）农业社会主义改造：通过合作化运动实现的，它仅 用四五年的时间，基本完成了5亿农民从个体小农经济向 社会主义集体经济的转变。 （2）手工业的社会主义改造：坚持自愿互利的原则，通 过说服教育、典型示范和国家援助的方法引导他们在自愿 的基础上联合起来，走合作化的道路，最后发展到社会主 义性质的手工业生产合作社。 （3）资本主义工商业的社会主义改造：实行利用、限制、 改造的政策，逐步把生产资料的资本主义所有制改造成为 社会主义的公有制。
１、我国的国旗、国歌分别是什么？ ２、我国的陆地面积是多少平方千米？ ３、我国的全称是什么？ ４、我国有多少个少数民族？ ５、我国的社会性质是什么？
一、社会主义的建立和发展：
对于新中国建立之初我国的工业，毛泽 东曾做过形象描述：“现在我们能够造什么？ 能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食， 还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、 一架飞机，一辆坦克、一辆拖拉机都不能 造。”
现阶段的基本国情，总体上主要表现 1、现阶段我国社会生产力水平还比较低 2、科学技术水平、教育文化素质还不 够高。 3、社会基本制度还不完善。
如何完整把握我国现阶段的基本国情 1、从社会性质而言，我国已经是社 会主义国家。 2、从社会发展程度而言，我国仍然 处于社会主义初级阶段。
基本路线：
1、领导核心：中国共产党
19１62042９0年080７年，1年８０8我月1年国2，月，第北1中我一1京日共国颗奥，十成原运中一功子会国届发弹胜加三射爆利入中第炸召世全一成开界会颗功。贸召人。易开造组地织球 卫星——东方红一号
《从尊重宪法开始》课件
尊重宪法的方法
全民宪法意识的培育是尊重宪法的基础，人人都应当了解宪法的内容和精神。
宪法法律知识的普及使公民能够更好地履行宪法赋予的权利和义务。 正确解读和应用宪法有助于减少法律误解和避免对宪法的滥用。
中国宪法的保障机制
司法制度是宪法保障的重要组成部分，通过司法机关保障宪法的实施和具体权利的行使。 监督制度的建立有利于维护宪法的权威和公正，防止宪法的违反和滥用。
改进宪法建设
针对宪法存在的问题，应采取相应的改进措施，以使宪法更符合时代要求和国家发展的需要。 推进宪法建设的路径包括提高宪法法律水平、增强宪法的可操作性和适应是每个公民的责任，有助于维护国家的根 本利益和法制建设。
《从尊重宪法开始》PPT课件
探索宪法的定义、作用和发展历程，以及守护、尊重和改进宪法的重要性和 方法。
什么是宪法
宪法是一部规定国家政权组织、国家权力机关及其职权、公民基本权利和义务等的基本法律文件。 中国宪法经历了多次修改和完善，是国家整体治理体系的基石。
守护宪法的重要性
宪法是一个国家的基本法律，守护宪法是维护国家法制和国家根本利益的需 要。 宪法与国家治理密不可分，它保障了权力的合法性和公正性。
八年级政治从尊重宪法开始
想一想
（1）从上述材料中，你可以知道《中华人民 共和国宪法》规定的基本内容是什么？ （2）与你所知道的《未成年人保护法》、 《刑法》等普通法律的内容比较，《中华 人民共和国宪法》有什么不同的地方？ （3）如果用上面的这个谜语中的一句话来 概括的话，应该用哪一句话？
智慧小结
宪法规定的是我国的国家性质、 国家的根本制度、国家的根本任务 等国家带有根本性的问题。宪法在 内容上大于其他的普通法，因此它 在整个国家法律体系中处于根本法 的地位。即“国法之根本”。
国家的基本经济制度
公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志
国 家 生 活 中 的 根 本 问 题
刑法主要是规定什么是犯罪和对 犯罪者处以什么样的刑罚的问题
环境保护法主要是规定保护环境 的问题 未成年人保护法主要是规定保护 未成年人的问题
比较之二: 法律效力
宪 法
普通法律
最高的法律 效力
宪法是一切国家机关的最高行为准则。
（2）、阅读教材P74 “周恩来总理的事例” 提问：周恩来总理为什么要这么做？ 他遵守了宪法中的什么规定？
宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则。
提问：谜语中的哪句话是以上两个案例的概括？ （“排行我老大”）
案例分析
阅读课本P72“苍茫村村委会的村规民约” 的事例
坦克.穿甲弹装填,三炮齐射！" 那反坦克炮阵地有着极强的57毫米口径战防炮,在一千米外就能轻松击穿德军坦克装甲.现在李小克非常清醒,德军的军队里主要是三号坦克,其装甲都相对较薄. 士兵娴熟操作,就像其他反坦克阵地一样,远距离消灭敌人装甲目标是优先选择. "营长！炮弹状 态完毕." 李小克再确定一下,大声命令："啊郭涅！" 三炮齐发,三发弹丸精准的击中它辆
八年级政治下册 第五单元 第一节 第1框《宪法是国家的根本大法》教案 湘教版
宪法是国家的根本大法【教学目标】1．情感态度价值观目标：让学生感悟到宪法是我国的根本大法，是最高的行为准则。
2．能力目标：让学生通过查阅资料、比较资料等方法，学会运用宪法有关知识来分析现实中的问题，并树立宪法意识。
3．知识目标：让学生知道依法治国的概念和地位，知道“依宪治国”是依法治国的核心，理解宪法是国家的根本大法。
【重点难点】重点难点：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
【教学方法】案例教学、讨论。
【学情分析】1．针对的问题：本课的内容，看似简单、枯燥，实际上同每个人的生活联系非常紧密。
为了能吸引学生的注意，引发学生兴趣，可以从简单的、贴近生活的问题引入。
比如“你知道自己有些什么权利吗?”“你现在是中华人民共和国的公民吗?你是怎么知道的?”等等。
2．学生的需要：要在学生中大力宣传宪法知识，使学生了解我国的根本政治制度，基本经济制度，增强学生对社会主义祖国的责任感和使命感，自觉按照宪法和法律规定的途径和形式，参与管理国家和社会经济事务。
【教学过程】I．导入新课师：出示国徽的图片——请学生用一句话来说说这张图片表达的意义是什么。
(导人) 师：要使一个国家井井有条，你认为最重要的是什么?学生回答略，教师通过以上的问题来引导学生认识“依法治国”的内容和目的。
Ⅱ．新课学习板书：第五单元建设社会主义法治国家第一节从尊重宪法开始●活动：猜谜游戏师：“排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。
”这是我国的哪一部法律?生：宪法。
教师出示材料：《中华人民共和国宪法》第一条、第二条的有关规定。
第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
八年级政治从尊重宪法开始
中考政治第一部份教材知识梳理八下第一单元生活在社会主义国家里1[湘教版]
![中考政治第一部份教材知识梳理八下第一单元生活在社会主义国家里1[湘教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/25f96bd579563c1ec4da7127.png)
第一部份教材知识梳理八年级（下册）第一单元生活在社会主义国家里考点梳理第一节从尊重宪法开始1. 宪法与一般法律的关系(2015常德24)(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
一般法律是依照宪法制定的，是宪法的具体化。
宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，一般法律为子法。
(2)宪法与一般法律相较，具有最高的法律效劳。
一切法律、行政法规和地址性法规都不得同宪法相抵触。
不然，就会因违宪而无效。
(2014株洲14④)(3)同一般法律相较，宪法制定和修改的程序更为严格。
其目的是保障宪法的权威性和稳固性，使国家长治久安，社会健康进展。
2. 树立宪法意识的缘故(P76～77)(1)宪法与咱们的生活息息相关，它确认和保障公民的大体权利，也规定了公民的大体义务。
(2014株洲20)(2)宪法就在咱们身旁，它既是咱们生活的大体依据，也是咱们行为的最高规范。
(3)保护宪法的尊严，保证宪法的实施，是咱们每一个公民义不容辞的责任。
第二节树立法律的权威1. 依法行政的含义、重心和实质(P81)(1)含义：依法行政确实是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权利，依法处置国家各类事务。
(2)重心和实质：依法治官、依法治权。
2. 依法行政的重要性(P81)[2015益阳19(3)](1)在法治国家里，各类政府机关与人们的生活息息相关。
(2)国家行政机关承担着治理国家公共事务的权利，行政人员是国家法律实施的最直接的表现者，对社会进展和人民生活阻碍重大。
(3)政府可否坚持以人为本、依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓生活质量的高低。
3. 落实依法行政将面临如何的挑战？(P82)(1)政府治理立法的增强，使政府的行为有了明确的法律依据。
但在实际工作中，以言代法、贪赃枉法、粗鲁执法、执法犯法等不依法行政的现象还时有发生。
(2)行政机关依法决策，行政人员依法治理，切实杜绝滥用权利行为，提高行政执法水平，是尔后落实依法行政的长期任务。
八年级政治下册 第五单元 第十三课 从尊重宪法开始 课件湘教
公民生活中的许多 问题,我应该享有最 高的法律地位
我是专门打击各 种犯罪活动,保护国 家长治久安的法律, 我应该享有最高的 法律地位.
我是制定各 种法律的基础, 应该享有最高 的法律地位.
我是一部管 立法的法律,我 应该享有最高的 法律地位.
1 宪法是国家的( 国的法律体系中居于(
出，我国宪法的修改权属于（ Ｂ ）
Ａ全国人民代表大会常务委员会
Ｂ全国人民代表大会及其常务委员会
Ｃ全国人民代表大会
Ｄ各级人民代表大会
７修改宪法是我国政治生活中的一件大 事，备受人民群众的关注，是因为 （ ＡＣ ）
Ａ宪法是国家的根本大法
Ｂ宪法的修改程序比通过法律严格而繁 琐
Ｃ宪法具有最高的法律效力
Ｄ宪法是人民法院对犯罪分子实行惩罚 的法律依据
c宪法的制定、修改程序比普通法律更为 严格有什么表现？
刑法:第一条规定为了惩罚犯罪，保护人民，
根据宪法……制定本法
立法法:第一条规定为了规范立法活动，健 全国家立法制度……根据宪法，制定本法。
民法通则：第一条规定……根据宪法，制 定本法
马克思说：“宪法是法律的法律”
宪法 基本法律 行政法规 地方性法律法规
８我国宪法规定的国家生活中 的根本问题有（ ＡＢＣＤ ） Ａ国家性质 Ｂ国家根本制度 Ｃ国家的根本任务 Ｄ公民的基本权利和义务
我国的法律体系
宪法是母法，其他 法律是子法（ ）
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
5.1 从尊重宪法开始 课件3 湘教版八年级下册
课本75页说一说： 从周总理的事例中，你受到 什么启发？
• 明确：1、我们要遵守宪法，以宪法作 为自己的行为准则，维护宪法的最高 权威 • 2、在生活中用自己的实际行动 遵守宪法，如履行宪法规定的受教育 的权利和义务等。
分析材料
学会用法
• 材料一： • 某建筑队招募工人，在招工合同中有一项“工伤概不负责”。 公民李二龙应聘并在合同上签名同意。后因不慎从脚手架跌落重 伤。其弟弟李小龙向法院起诉该建筑队。 • 请你代表法院作出合法合理的判决。 案例二：
P74页议一议 《中华人民共和国民法通则》与 《中华人民共和国宪法》的关系？
• 明确： 1、普通法律是根据宪法制定的，是宪 法的具体化 • 2、一切法律、行政法规和地方性法规，都不得 同宪法相抵触 • 3、普通法律也不能同宪法相抵触，否则要被撤 消和宣布无效。
参阅资料，了解宪法修改的程序 和意义
从尊重宪法开始
问题导入新课：
阅读课本P73页，思考： 宪法是什么样的法 律？村委会的行为违反 了宪 法的什么规定？
一、宪法是国家的根本大法
• 说一说有关P74页王浩宇提 供给同学们的法律名称的谜语。
明确： 宪
法
（P74页的活动建议）了解宪法是 如何具体规定这些根本问题的？
• 明确 宪法规定： • 1、中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农聪 明为基础的人们民主专政的社会主义国家。 • 2、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 • 3、我国根本任务是：沿着建设有中国特色社会主 义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
1990年小齐和小陈同时参加中专考试。之后小齐被录取某校财 务专业学生，但录取通知书却被小陈领走，不知情的小齐以为自己 落榜。小齐所在学校自始到终未将考试成绩告诉小齐，小陈则以小 齐的名字上学，毕业后参加工作。直到1999年小齐才得知小陈冒用 自己姓名上学并就业的情况。于是小齐将有关的学校和单位诉讼到 法院。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宪法是国家的根本大法，在国家的所有
法律中处于首要地位
宪法是最高的行为准则？75
一 宪法是一切国家机关的最高行为准则； 1 任何机关和国家工作人员，不得做宪法
和法律禁止做的事； 2 任何机关和国家工作人员，不得拒绝做
宪法和法律规定做的事； 3 任何机关和国家工作人员，不能做宪法
和法律未授权的事。 二 宪法也是一切社会团体和组织以及全
宪法具有最高的法律效力 ?
宪宪普 法法通 的制法 具定律 体的是 化，根 。是据
宪？法？ 布 则 宪 普
无要法通
基本法律 效 被 相 法
。撤抵律
行政法规、规章 销 触 不
和，能
地方性法规、自治条例、
单行条例
宣否和
法律体系金字塔
在一次法律知识竞赛上,小明抽到这样一道 题:在我国的法律家族中,宪法是“龙头老 大”。 请你帮他找出具体的理由。
(1)宪法规定的内容是国家生活中最根 本的问题。 (2)宪法具有最高的法律效力 (3)宪法的制定和修改的程序比普通法 律更严格。
讨论
宪法与普通法律之比较
内容
法律效力 制定和修改
宪法 国家生活中
最高的法律
Hale Waihona Puke 最根本的问题效力最严格
普通 国家生活中某 以宪法为基础 法律 一方面的问题 不得违背宪法
严格
综上所述,
中华人民共和国公民有依法纳税的义务。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民 共和国公民的光荣义务。
我国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务， 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
宪法与我们的生活息息相关，我们要 树立宪法意识。
# 中学生应如何树立宪法意识，维护宪法 权威？
1 思想上：树立宪法意识，维护宪法权威。
体公民的最高行为准则，任何组织和个人 都不允许有超越宪法和法律的特权。
有人认为“宪法 是高高在上的一 部大法，和我们 的生活没有太多 的关系。”，你 认为呢？
公民的基本权利
中华人民共和国年满十八周岁的公民，都有选举权和 被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
猜谜游戏
开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。
美人靠衣装，水去了无痕，
滴滴润亭台，园内玉生香。
四字法律名词）
（打一
谜底：“依法治国”
含义72 根本目的 地位
依法治国是党领导人民治
理国家的基本方略。
“法”指什么？ 法律 这些法律中主要指？
宪法
依法治国的核心是？ 依宪治国
猜谜游戏： “排行我老大，国法之根本；
宪法作为国家的根本法，要具备一 定的稳定性，不宜有太频繁的变化。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
解题指导
宪法的制定和修改程序更为严格
案正修出提
代一委人宪 表以员民法 才上会代的 可的或表修 以全者大改 提国五会由 出人分常全 议大之务国
可上一席普
以的个团通 提全代、法 出国表以律 法人团及由 律大或全全 修代者国国 正 表 30人 人 案，名大大
都以的主
过通案正修
通二全宪 过以体法
上代由 的表全 多的国 数三人 才分大 能之以
的人普 过大通 半以法 数全律 通体由 过代全
表国
阅读空间：教材P77“与时俱进的宪法”
提问： （1）、宪法的四次修改说明了什么？
宪法要反映人民群众的根本利益， 宪法与人民的生活密切相关。
（2）、从1982年宪法制定到现在，只进行 了四次修改，是为什么呢？
D.宪法和普通法律的地位平等
2、宪法规定的内容包括 A.国家的根本任务和根本制度 B.国家的性质 C.公民的基本权利和义务
ABC
第15课时┃ 建设社会主义法治国家
考题探究
探究点一 宪法是国家的根本大法 例1 [2014·武汉] 在学习宪法的讨论中，同学们纷纷表达自 己的看法，其中，正确的说法是( D ) A．宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题 B．宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系 C．宪法和普通法律的修改都需要全国人大三分之二以上代表 通过 D．宪法是其他法律的立法基础和立法依据
2 行动上：
A 认真学习宪法，自觉遵守宪法，将宪法作为自 己的根本活动准则；
B 依法行使公民的监督权利；
C 积极宣传宪法，自觉维护宪法尊严与权威，勇 于同违宪行为作斗争。
课堂练习
选择题:
1、马克思说:’宪法是法律的法律’.这句话的意思
是 A.宪法是所有法律的总和
B
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法是规定国家所有问题的法律
子由母产生，冲突我有效。”
这是我国的哪一部法律？
一 宪法的内容
宪法规定的是我国的国家性质、 国家的根本制度、国家的根本任务 等国家带有根本性的问题。宪法在 内容上大于其他的普通法，因此它 在整个国家法律体系中处于根本法 的地位。即“国法之根本”。
大宪 法
国 家 的 根 法本
——
国家性质
问国
国家根本制度
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、游行、示威的自由。
中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 中华人民共和国劳动者有休息的权利。 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
公民的基本义务
我国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国 家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共 秩序，尊重社会公德。
题家
国家的根本任务
生
我国的人民代表大会制度 活
国家的基本经济制度
中
公民的基本权利和义务 的
根 国家机关的组织与职权 本
国家标志
宪法与其他法律的关系？
在我国，人们形象地把宪法叫做“母 法”，而把普通法律叫做“子法”，普 通法律是依据宪法制定的，是宪法的具 体化。一切法律法规都不得同宪法相抵 触，否则要被撤销和宣布无效。宪法是 普通法律的立法基础。