儿童心肺复苏
儿童心肺复苏的方法及要点
儿童心肺复苏的方法及要点
一、心肺复苏的概述
心肺复苏（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停的情况下维持大脑的氧气供应和促进心脏重新开始有效跳动。
对于儿童来说，心肺复苏的实施与成人有所不同，因为儿童的生理特点和体型与成人存在差异。
因此，了解并掌握儿童心肺复苏的方法及要点至关重要。
二、儿童心肺复苏的方法
1. C-A-B顺序：对于儿童心肺复苏，应遵循C-A-B的顺序，即胸外按压（C）、开放气道（A）、人工呼吸（B）。
2. 胸外按压：对于儿童，应使用单手或双手进行胸外按压。
按压深度应达到胸廓厚度的三分之一至二分之一，年龄越小，按压深度应越浅。
按压频率应为每分钟100至120次。
3. 开放气道：在完成胸外按压后，应开放儿童的呼吸道。
可以使用仰头提颏法或推举下颌法来开放儿童的呼吸道。
4. 人工呼吸：在开放气道后，应对儿童进行人工呼吸。
吹气时要确保足够的气量，使胸部抬起。
每次吹气后应放松气囊，以便儿童自行呼气。
三、儿童心肺复苏的要点
1. 快速反应：一旦发现儿童出现心脏骤停的迹象，应立即开始心肺复苏。
在紧急情况下，尽快开始心肺复苏比确定是否存在心跳骤停更为重要。
2. 避免过度通气：在人工呼吸时，应避免过度通气。
过度通气可能导致胃胀气和肋骨骨折。
3. 持续监测：在心肺复苏过程中，应持续监测儿童的生命体征，以便及时发现并处理任何异常情况。
4. 及时寻求专业帮助：在进行心肺复苏的同时，应尽快寻求专业医疗帮助。
专业医疗人员到达现场后，应继续进行心肺复苏，并听从他们的指示。
《儿童心肺复苏》课件
急救技术改进
研究更高效、安全的心肺复苏技术 ，降低操作难度，提高急救成功率 。
数据分析与预测
利用大数据和人工智能技术，分析 儿童心肺复苏病例，预测病情发展 趋势，为急救提供科学依据。
公众认知与普及程度
宣传教育
通过公益广告、宣传册、网络课 程等多种形式，普及儿童心肺复
苏知识，提高公众认知度。
合作研究
与国际权威机构合作开展儿童心肺复苏研究项目 ，共同攻克技术难题，推动全球急救事业发展。
THANKS
感谢观看
培训课程
开设儿童心肺复苏培训课程，培 养专业急救人员，同时向公众开
放，提高普及率。
社会参与
鼓励社会各界参与儿童心肺复苏 公益事业，形成全社会共同关注
和参与的良好氛围。
国际合作与交流
学术研讨
举办国际儿童心肺复苏学术研讨会，分享研究成 果、经验和教训，促进国际合作与交流。
技术交流
开展儿童心肺复苏技术交流活动，引进国际先进 技术，提高我国急救水平。
儿童心肺复苏的特点
针对儿童的特点，介绍儿童心 肺复苏的特殊要求和注意事项 ，强调操作过程中的细节和技 巧。
模拟演练与实操
通过模拟演练和实操，让学员 亲身体验心肺复苏的操作过程 ，提高操作技能和应对能力。
常见误区与注意事项
介绍心肺复苏操作中的常见误 区和注意事项，提醒学员避免
操作不当导致二次伤害。
培训效果的评估与推广
在发现儿童出现心脏骤停 的情况下，应迅速启动急 救流程，进行心肺复苏。
有效按压
正确的按压位置和力度是 心肺复苏成功的关键，应 确保每次按压都能有效地 推动血液循环。
避免过度通气
在心肺复苏过程中，应避 免过度通气，以免引起胃 胀气等并发症。ຫໍສະໝຸດ 02儿童心肺复苏的步骤
儿童心肺复苏标准
儿童心肺复苏标准一、引言儿童心肺复苏是指在发生心脏骤停或心脏功能不全的情况下，通过心肺复苏技术恢复儿童的心跳和呼吸功能。
本文将介绍儿童心肺复苏的标准和步骤，以便应急情况下能够及时救治。
二、儿童心肺复苏的标准1.意识状态评估：判断儿童是否有意识。
可以轻拍儿童的肩膀或说话来观察其反应。
2.呼吸评估：观察儿童的呼吸情况，包括是否有正常呼吸、无呼吸或仅有间断性呼吸。
3.脉搏检查：对大动脉进行检查，观察是否有明显的脉搏。
4.儿童心脏骤停确认：如果儿童没有意识、没有正常呼吸和明显脉搏，可以判断为心脏骤停。
三、儿童心肺复苏的步骤1.呼叫急救：在发现儿童心脏骤停后，立即呼叫急救电话，并告知具体情况。
2.心肺复苏开始：立即开始心肺复苏。
将儿童平放在坚硬的地面上，进行CPR （心肺复苏）操作。
3.胸外按压：用手掌根部的力量进行胸外按压。
对于幼儿和婴儿，使用两指法进行按压。
4.人工呼吸：进行人工呼吸，包括口对口呼吸和口对鼻呼吸。
每次呼吸时间约为1秒钟。
5.AED使用：如果有自动体外除颤器（AED），可以使用AED提供电击治疗。
按照AED的指示进行操作。
6.持续心肺复苏：持续进行心肺复苏，直到急救人员到达或儿童恢复意识和呼吸。
四、注意事项1.心肺复苏应尽快开始，早期复苏可提高儿童生存率。
2.在进行胸外按压时，力道要适中，以避免损伤儿童内部器官。
3.人工呼吸时应注意吹气的力度和频率，以保证呼吸顺畅。
4.AED使用需要按照设备的操作指南进行，遵循正确的程序。
5.在心肺复苏过程中，应定期检查儿童的呼吸和脉搏情况，及时调整操作方法。
五、总结儿童心肺复苏是一项重要的急救技术，能够挽救儿童生命。
在应急情况下，掌握儿童心肺复苏的标准和步骤非常重要。
希望通过本文的介绍，读者能够了解儿童心肺复苏的基本标准和操作方法，并在必要时能够有效地实施心肺复苏措施。
儿童心肺复苏抢救流程
儿童心肺复苏抢救流程
以下是儿童心肺复苏抢救的流程：
1.确认患儿是否需要心肺复苏。
观察孩子是否有意识、是
否有呼吸、脉搏等迹象。
2.如果患儿没有意识、没有正常呼吸并且没有脉搏，马上
进行心肺复苏。
先叫人急救或者拨打120。
3.将患儿平放在坚硬而光滑的地面上，使其仰面朝上。
4.开始进行胸外按压，用手掌根部按压胸骨，每分钟至少
按压100次，每次按压深度应该为胸廓厚度的1/3，按压后松开胸压，让胸廓恢复原位。
5.给患儿进行人工呼吸，将头部向后仰，托起下颌，将口
对口或口对鼻，进行10-12次每分钟的呼吸。
6.持续进行30次胸外按压和2次人工呼吸的复苏循环，
直到急救医生到达现场。
7.如果患儿开始出现意识、呼吸或脉搏，应该立刻停止胸
外按压和人工呼吸，并进行观察和检查。
需要注意的是，在进行心肺复苏抢救的过程中，应该尽量保持冷静，同时要注意卫生，避免感染等问题。
此外，如果你不熟悉心肺复苏抢救流程，最好在急救医生到来之前先进行简单的心肺复苏抢救，以增加孩子的生还率。
儿童心肺复苏讲义培训课件
双拇指按压法：用于新生儿、婴儿
38
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:手法】
单掌按压法：适用于1-8岁
39
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:手法】
双掌按压法：适用于8岁以上
40
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:幅度】
➢ 2005年指南： 大约为胸部前后径的三分之一或二分之一
⒉ 严重系统疾病：心血管系统 呼吸系统 神经系统 其它系统
7
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【心搏呼吸骤停的原因】
3. 各种原因引起的休克、严重的酸中毒、 电解质紊乱等
4. 各种原因引起的中毒。
5. 手术及其他临床诊疗技术操作中的意外 事件，如心包或胸腔穿刺、心导管检查、 心脑血管造影、气管插管等，尤较常见 于胸内手术过程中。麻醉意外。
13
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【持续生命支持】
（一）维持良好的呼吸功能 （二）确保循环功能 （三）防治肾功能衰竭 （四）脑复苏
14
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【心肺复苏程序】
A. 保持呼吸道通畅 B. 建立人工呼吸 C. 建立人工循环 D. 药物治疗 E. 电除颤与电复律
(Airway,A) (Breathing,B) (Circulation,C) (Drugs,D) (Electricity,E)
➢ 2010年指南： 至少为胸部前后径的三分之一， 婴儿大约4cm，儿童大约5cm。
41
儿童心肺复苏讲义
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:速率】
➢ 2005年指南： 不分年龄，约为每分钟100次
➢ 2010年指南： 不分年龄，每分钟至少100次
儿童心肺复苏指南
儿童心肺复苏指南引言：儿童心肺复苏是一项关乎生命的急救措施，它的实施能够挽救患有心脏骤停的儿童的生命。
在紧急情况下，掌握儿童心肺复苏的正确技巧是至关重要的。
本文将为您介绍儿童心肺复苏的指南，从了解基本知识到实施步骤，帮助您在紧急情况下给予孩子最有效的急救。
一、心脏骤停的原因心脏骤停是指心脏停止跳动，无法正常向身体提供氧气。
常见的导致心脏骤停的原因包括：1.突发的严重心律失常，如室颤、心室扑动等；2.严重的呼吸道感染导致严重低氧血症；3.心肌供血不足，如心肌梗死等。
二、心肺复苏的准备当发现儿童出现心脏骤停的迹象时，即刻拨打急救电话并准备进行心肺复苏。
在实施心肺复苏之前，需要注意以下几点：1.确保安全：将患儿置于安全的位置，避免进一步受伤。
2.确认骤停：观察儿童的呼吸、意识和脉搏情况，判断是否发生心脏骤停。
3.寻求帮助：请求周围人员协助，或者寻找专业急救人员的帮助。
三、心肺复苏的步骤心肺复苏是一种复杂的急救措施，主要包括胸外按压和人工呼吸两个环节。
1.胸外按压：胸外按压是帮助维持血液循环的关键步骤，具体操作如下：- 将儿童平放于坚硬而平稳的地面上。
- 确定正确的位置：将一只手放在儿童的胸骨（即胸骨下1/3处）上，另一只手叠放于上方。
- 施加适当的压力：用身体的重量将胸骨向下按压，每次按压压深至少1/3胸廓直径，频率保持在100-120次/分钟。
2.人工呼吸：人工呼吸是为儿童提供氧气的关键步骤，具体操作如下：- 打开儿童的气道：将头向后仰，提拉下颚，确保气道通畅。
- 握住儿童的鼻子，用您自己的嘴对准儿童的嘴巴，并完成两次有效的吹气，每次吹气持续时间约为1秒。
- 观察呼吸：注意观察儿童的胸廓是否抬起，以确认呼吸是否恢复。
四、心肺复苏后的处理在实施完心肺复苏后，需要做出一些处理，以提高对儿童生命的抢救成功率。
1.继续观察：持续观察儿童的呼吸、意识和脉搏情况，如若有需要，继续实施心肺复苏措施。
2.寻求专业帮助：及时联系急救人员，让专业人员接手，并将儿童送往医院进行进一步治疗。
2024年儿童心肺复苏精品课件
2024年儿童心肺复苏精品课件一、教学内容本课件基于《儿童急救手册》第6章“心肺复苏”的内容，详细讲解儿童心肺复苏的基本概念、操作步骤和注意事项。
主要包括儿童心肺复苏的适应症、胸外按压、人工呼吸、心肺复苏的有效表现及心肺复苏后的护理等内容。
二、教学目标1. 理解儿童心肺复苏的基本概念和重要性。
2. 掌握儿童心肺复苏的操作步骤和注意事项。
3. 能够在实际情景中正确进行儿童心肺复苏操作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：心肺复苏的操作步骤和注意事项。
2. 教学重点：胸外按压的力度、频率和人工呼吸的配合。
四、教具与学具准备1. 教具：心肺复苏模拟人、PPT课件、教学视频。
2. 学具：急救手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段儿童意外事故的短视频，引导学生了解心肺复苏在紧急情况下的重要性。
2. 理论讲解：a. 介绍儿童心肺复苏的基本概念。
b. 讲解儿童心肺复苏的适应症。
c. 强调心肺复苏的操作步骤和注意事项。
3. 例题讲解：通过PPT展示心肺复苏的步骤，结合模拟人进行现场演示。
4. 随堂练习：学生分组，每组使用模拟人进行心肺复苏操作练习，教师进行指导。
六、板书设计1. 儿童心肺复苏的基本概念。
2. 儿童心肺复苏的操作步骤。
3. 心肺复苏的注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：a. 列举儿童心肺复苏的适应症。
b. 描述胸外按压的操作方法及注意事项。
c. 解释人工呼吸的操作要领。
2. 答案：a. 适应症：心跳呼吸骤停、意外事故等。
b. 胸外按压：频率100120次/分钟，深度至少5cm，力度适中。
c. 人工呼吸：口对口或口对鼻，吹气时间1秒，观察胸廓起伏。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 了解心肺复苏在其他年龄段（如婴儿、成人）的操作差异。
b. 探讨心肺复苏在现实生活中的应用场景。
c. 建议学生参加心肺复苏培训班，提高急救技能水平。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 胸外按压的力度、频率和人工呼吸的配合2. 心肺复苏操作步骤的准确顺序和注意事项3. 实践操作中的错误动作和改正方法二、详细补充和说明1. 胸外按压的力度、频率和人工呼吸的配合胸外按压是心肺复苏的关键步骤，其力度应适中，避免过轻或过重。
儿童心肺复苏ppt课件
每分钟10-12次，即每5秒吹一次气。
人工呼吸频率
定位
找到患儿两乳头连线与胸骨交叉点，将右手放在此位置上。
按压手法
施救者用左手掌根放在右手背上，左手手指翘起，以免压迫到肋骨。右手施压向下按压，左手向后翘起协助用力。按压深度约为胸廓的1/3-1/2。
按压频率
每分钟100次，即每秒按压一次。
判断患者是否意识丧失、呼吸停止、心跳停止等；
打开气道
通过头偏向一侧、清除口鼻分泌物等方式打开气道，保持呼吸道通畅；
人工呼吸
通过口对口人工呼吸等方式向患者提供氧气，促进血液循环；
胸外按压
通过有规律地按压胸部，促进心脏排血，维持血液循环；
除颤
如果条件允许，使用除颤仪对患者进行电除颤，帮助恢复心脏节律。
03
如果患儿病情持续加重或出现不良反应，要及时停止心肺复苏并寻求专业医生帮助。
04
CHAPTER
儿童心肺复苏的急救措施
首先要判断孩子是否还有呼吸，可以通过观察胸廓是否起伏，或用手指感受鼻部是否有气流。
判断呼吸
如果孩子没有呼吸，应立即清理呼吸道，确保呼吸道畅通。可以采取口对口人工呼吸的方式，但要注意不要将自己的口唇接触孩子的口唇，以免交叉感染。
确保现场安全
在心肺复苏过程中，要特别注意手法和力度，避免对患儿造成二次伤害。
避免二次伤害
在实施心肺复苏时，手法要轻柔，避免用力过度对患儿造成伤害。
在按压胸部时，要掌握好力度，避免过轻或过重影响效果。
适度力度
轻柔手法
观察病情
在心肺复苏过程中，要时刻观察患儿的反应，根据病情及时调整手法和力度。
及时求助
保持呼吸道通畅
在维持呼吸道畅通的同时，应尽快寻求医疗帮助。即使孩子呼吸已经恢复，也应尽快将其送往医院进行进一步检查和治疗。
2024版儿童心肺复苏ppt全新
•儿童心肺复苏概述•儿童心脏骤停识别与判断•儿童心肺复苏基本步骤•儿童气道异物梗阻处理目•儿童复苏后护理与转运•儿童心肺复苏培训与教育录定义与重要性定义重要性儿童心脏骤停可能导致严重后果甚至死亡，及时的CPR能显著提高患儿的生存率，减少神经系统后遗症。
儿童心肺复苏与成人的区别生理差异儿童与成人在解剖结构、生理功能及药物代谢等方面存在显著差异，因此CPR的实施方法和注意事项也有所不同。
气道管理儿童气道相对狭窄，需使用适合其年龄和体型的气道管理工具，如口咽通气道、鼻咽通气道等。
按压深度与频率儿童胸壁较薄，按压深度应适当减小，同时按压频率也应根据患儿年龄和体型进行调整。
2024年儿童心肺复苏最新指南指南更新内容新技术应用培训与教育心脏骤停的症状与体征01020304突然意识丧失呼吸停止或异常脉搏消失肤色改变初步判断进一步确认鉴别诊断030201判断心脏骤停的方法紧急呼救与启动应急系统启动应急系统立即呼救如有可能，应启动当地的应急系统（如拨打急救电话），以便专业救援人员迅速到达现场。
准备急救设备C-A-B流程介绍C（Circulation）01A（Airway）02B（Breathing）03胸外按压技巧与注意事项技巧注意事项人工呼吸方法及注意事项方法注意事项识别气道异物梗阻的症状烦躁不安，不能发声吸气时出现高调哮鸣声突然出现呛咳、气急、面色青紫手呈“V”字形紧贴于颈前喉部，表情痛苦异物较大时，可出现窒息，甚至呼吸心跳停止海姆立克急救法介绍及演示密切观察孩子情况在等待急救人员到来的过程中，应密切观察孩子的意识、呼吸、心跳等情况，并做好记录给予人工呼吸如孩子无法呼吸，应给予人工呼吸，同时拨打急救电话预防措施教育孩子不要将非食品物品放入口中；避免在孩子面前玩弄或留下小物件；家中细小杂物应放置在孩子接触不到的地方其他处理方法及注意事项复苏后观察与评估生命体征监测神经系统评估循环系统评估维持呼吸道通畅和保暖措施保持呼吸道通畅保暖措施密切观察病情变化安全转运至医疗机构进行进一步治疗选择合适的转运方式转运前准备转运途中监护1 2 3保障儿童安全增强应对能力培养安全意识家长和监护人培训的重要性学校和社区普及教育的意义扩大覆盖范围学校和社区是儿童活动的主要场所，通过在这些地方开展心肺复苏普及教育，可以覆盖更多的儿童及其家长。
儿童心肺复苏教案
儿童心肺复苏教案一、目的儿童心肺复苏（CPR）是一种急救措施，旨在在心跳呼吸骤停的情况下，通过一系列简单的技术，使生命得以维持。
本教案旨在帮助教师或其他相关人员了解和掌握儿童心肺复苏的基本知识和技能，以便在必要时能够及时有效地进行救援。
二、儿童心肺复苏的基本步骤1.判断意识和呼吸：在2-5秒内快速判断患儿意识是否存在，同时观察呼吸情况。
如意识丧失、呼吸停止或濒临停止，立即进行心肺复苏。
2.报警：在实施心肺复苏的同时，及时呼叫急救电话或附近的专业医疗机构。
3.摆放体位：将患儿平放在地面上，头略低，双臂伸直，双手交叠放在患儿胸骨的下半部。
4.实施胸外按压：双手重叠，用掌根按压胸骨下半部，按压时肘关节伸直，肩、肘、腕在一条直线上，垂直向下用力。
每次按压后胸廓完全弹回，保证胸廓完全复位。
按压频率至少100次/分，按压与抬起时间基本相等。
5.打开气道：观察口腔内有无异物或呕吐物，如有则清除；然后取仰头抬颌法打开气道。
6.人工呼吸：在气道打开后，先进行两次人工呼吸，每次约1秒。
可用口对口吹气或使用呼吸膜等方法。
7.胸外按压与人工呼吸交替进行：胸外按压与人工呼吸交替进行，按照15次胸外按压与2次人工呼吸的比率进行。
三、注意事项1.保证急救措施的及时有效性：一旦发现患儿出现心跳呼吸骤停，应立即进行心肺复苏，并同时拨打急救电话。
2.注意手法和力度：在进行胸外按压时，要掌握正确的手法和力度，既要有足够的力度来实施有效的按压，又要注意避免力度过大导致肋骨骨折等二次损伤。
3.及时终止心肺复苏：在心肺复苏过程中，如果患儿呼吸、心跳恢复，应立即停止心肺复苏，并及时将患儿送往医院进行进一步检查和治疗。
四、教案总结本教案旨在帮助教师或其他相关人员了解和掌握儿童心肺复苏的基本知识和技能，以便在必要时能够及时有效地进行救援。
通过学习和实践，我们希望能够提高教师对儿童急救的意识和能力，为保障儿童的生命安全做出积极的贡献。
儿童心肺复苏最新版
儿童心肺复苏最新版目录•引言•心肺复苏基础知识•儿童心肺复苏的特点•儿童心肺复苏最新指南•心肺复苏操作流程•心肺复苏的培训与普及•儿童心肺复苏的未来展望01引言儿童心肺复苏最新版旨在提供更准确、更有效的急救措施，以挽救儿童生命。
目的和背景目的及时有效的儿童心肺复苏能够挽救生命，为后续的医疗救治争取宝贵时间。
挽救生命预防并发症提高生存率正确的心肺复苏操作可以减少并发症的发生，降低伤残率。
科学、规范的心肺复苏能够提高儿童的生存率，降低死亡率。
030201儿童心肺复苏的重要性02心肺复苏基础知识心肺复苏是一种紧急处理措施，通过人工呼吸和胸外按压来维持人体血液循环和呼吸功能，以抢救心脏骤停患者的生命。
定义在心脏骤停的情况下，心肺复苏可以暂时替代心脏和肺的功能，为患者赢得宝贵的抢救时间，直至专业救援人员到达。
目的通过胸外按压，产生胸腔内压力变化，促使血液流动，为心脏和大脑提供必要的氧气和营养物质。
通过人工呼吸，向肺部提供氧气并排出二氧化碳，维持患者的呼吸功能。
心肺复苏的有效性及时性心肺复苏的及时性是影响其有效性的关键因素，越早进行心肺复苏，患者的存活率越高。
正确性正确的心肺复苏操作可以提高其有效性，错误的操作可能会对患者的身体造成伤害。
03儿童心肺复苏的特点儿童生长发育尚未完全成熟，心肺功能和免疫系统相对较弱。
儿童对缺氧和缺血的耐受能力较差，容易发生呼吸衰竭和心脏骤停。
儿童的体格发育尚未完全，气道较窄，容易发生气道阻塞。
儿童生理特点胸外按压的深度和频率对于儿童，胸外按压的深度一般为胸廓前后径的1/3至1/2，频率为100至120次/分钟；而对于成人，胸外按压的深度一般为胸廓前后径的1/3至1/2，频率为100至120次/分钟。
人工呼吸对于儿童，一般采用口对口人工呼吸；而对于成人，可以采用口对口、口对鼻或口对口鼻人工呼吸。
除颤对于儿童，除颤的能量一般为2至4J/kg；而对于成人，除颤的能量一般为200至360J。
小儿心肺复苏操作流程及注意事项
小儿心肺复苏是一种紧急救治措施，适用于儿童因意外事故、窒息、溺水、中毒等原因引起的心跳骤停、呼吸停止等危急情况。
下面是小儿心肺复苏的操作流程及注意事项：
操作流程：
1. 立即拨打急救电话，同时进行心肺复苏。
2. 判断患儿是否意识丧失、无呼吸或呼吸不畅。
3. 如果患儿无呼吸或呼吸不畅，立即开始进行心肺复苏。
4. 将患儿放在硬地面上，解开衣领，确认患儿口腔内无异物。
5. 进行30次胸外按压，使患儿胸腔内形成负压，促进心脏收缩和血液循环。
6. 进行2次人工呼吸，将空气吹入患儿口腔和鼻腔，使患儿胸部隆起。
7. 重复进行30次胸外按压和2次人工呼吸的循环，直到救护车到达或患儿恢复自主呼吸。
注意事项：
1. 在进行心肺复苏时，应保持镇静，避免惊慌失措。
2. 在进行胸外按压时，应注意手掌交叉放置，双手重叠，用力向下按压，避免过度用力或按压不足。
3. 进行人工呼吸时，应注意口对口的紧密度，避免漏气。
4. 在进行心肺复苏时，应密切观察患儿的呼吸和心跳情况，及时调整抢救措施。
5. 在进行心肺复苏时，应注意自身的安全，避免被患儿的体液等污染。
6. 在进行心肺复苏时，应注意周围环境的安全，避免发生二次伤害。
总之，小儿心肺复苏是一项非常重要的急救措施，需要掌握正确的操作方法和注意事项，以确保患儿能够得到及时有效的救治。
小儿心肺复苏课件(共102张精选PPT)
对于骨折或疑似骨折的患者， 进行固定搬运，避免二次伤害
。
04
基本生命支持（BLS）技能操作
开放气道方法演示
头后仰法
将一只手放在患者前额，用力向后压 ，同时另一只手放在下颏骨处，向上 抬颏，使气道充分开放。
推举下颌法
对于怀疑有颈椎损伤的患者，应采用 推举下颌法开放气道。将双手放在患 者头部两侧，同时用力向上推举下颌 。
01
保持冷静和清晰表达
在紧急情况下，保持冷静并使用简洁明了的语言进行沟通，以确保信息
准确传达。
02
倾听和尊重他人意见
在团队中倾听他人的意见并尊重其专业性，共同商讨并确定最佳的抢救
方案。
03
使用标准化沟通流程
采用国际通用的标准化沟通流程，如SBAR（Situation, Background,
Assessment, Recommendation）等，以提高沟通效率和准确性。
电除颤技术讲解与演示
电除颤技术原理
01
通过电击使心脏恢复正常节律，适用于室颤和无脉性室速等心
律失常情况。
电除颤技术操作要点
02
选择合适的电击能量、正确放置电极板、确保患者皮肤干燥等
。
电除颤技术演示
03
通过模拟人或实际患者进行操作演示，使学员掌握正确的电除
颤技术。
气道管理技术讲解与演示
气道管理技术原理
设备的广泛应用。
心肺复苏培训将更加普及，不仅 限于医护人员，还将面向更广泛 的人群，如警察、消防员、教师
等。
未来还将加强心肺复苏的国际交 流与合作，共同推动全球急救事
业的发展。
THANKS
感谢观看
通过开放气道、保持呼吸道通畅，确保患者呼吸功能正常。
儿童高质量心肺复苏流程
儿童高质量心肺复苏流程一、简介儿童心肺复苏是一项紧急救治措施，用于抢救儿童突发心跳停止的情况。
高质量的心肺复苏流程对于提高患儿的生存率至关重要。
本文将详细介绍儿童高质量心肺复苏的步骤和技巧。
二、检查意识和呼吸在发现儿童突发心跳停止后，首先需要确认其是否有意识和呼吸。
可以轻轻摇动患儿的肩膀，同时呼喊其名字，观察其是否有反应。
如果患儿没有反应且没有呼吸，应立即进行心肺复苏。
三、呼叫急救电话在开始心肺复苏之前，要立即呼叫急救电话并寻求专业医疗人员的帮助。
急救电话操作员会向您提供进一步的指导和支持。
四、心肺复苏步骤1. 定位正确将患儿平放在坚硬的地面上，确保他们的胸部暴露出来。
如果有另一位救助者在场，一个人应该负责心肺复苏，另一个人应该呼叫急救电话并寻求专业医疗人员的帮助。
2. 手位正确将一只手掌放在患儿的前胸骨的下半部分，另一只手掌叠放在上方。
将手指并拢，将身体重量用于按压，而不是仅仅依靠手臂力量。
按压的深度应为至少1/3到1/2胸廓宽度，按压频率为每分钟100-120次。
3. 确保通气每次按压后，应迅速进行人工通气。
使用嘴对嘴或嘴对鼻的方法，给患儿进行2次有效的通气。
每次通气时间应为1秒钟，观察胸廓的抬起和下降。
4. 持续心肺复苏按照30:2的比例，继续进行心肺复苏，即每进行30次按压后，给患儿进行2次有效的通气。
持续进行心肺复苏直到专业医疗人员到达现场或患儿恢复意识和呼吸。
五、注意事项1. 心肺复苏时要尽量避免中断，以保持持续的血液循环。
2. 按压的力度要适中，过轻无法有效灌注，过重则可能造成损伤。
3. 通气时要注意使用合适的方法和力度，以确保气体能够进入肺部。
4. 在进行心肺复苏时，要尽量避免其他人员的干扰，保持操作的专注和稳定。
六、结语在儿童突发心跳停止的紧急情况下，高质量的心肺复苏流程可以挽救生命。
通过正确的手位和按压力度，以及有效的人工通气，可以为患儿提供持续的血液循环和氧气供应。
希望本文的内容对您了解儿童高质量心肺复苏流程有所帮助。
心肺复苏的操作方法小孩
心肺复苏的操作方法小孩
心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种应急救命技术，常用于复苏心搏和呼吸停止的人。
以下是适用于小孩的心肺复苏操作方法：
1. 判断意识：轻拍孩子肩膀并大声呼叫，观察是否有反应。
如果孩子没有反应，他可能处于意识丧失状态。
2. 叫救护车：立即叫救护车或指派他人呼叫。
3. 打开气道：轻轻将孩子平放在坚硬平稳的地面上，颈部伸展。
仔细抬头并掀开下巴，使气道畅通。
4. 呼吸检查：靠近孩子的脸部，将耳朵放在孩子嘴巴和鼻子上方，用眼睛观察胸部是否有起伏，并倾听呼吸声。
检查呼吸是否正常，持续不超过10秒。
5. 30:2按压呼吸律：如果孩子没有正常呼吸，开始进行心肺复苏。
使用两个手指对于婴儿和幼儿，使用一个手掌对于较大的儿童，将另一只手搁在上方，按下胸骨下1/3至4厘米的深度，以100-120次/分钟的频率进行按压。
完成30次胸外按压。
6. 进行救命呼吸：抬起孩子的下巴，稍稍倾斜头部，用气道开放手势将气道打开。
用嘴对嘴或者嘴对鼻进行呼吸，每次呼气时间不超过1秒钟。
完成2次救
命呼吸。
7. 继续按压和救命呼吸：30:2的按压呼吸律持续进行，直到医疗人员到达现场或孩子有明显的生命迹象恢复。
需要注意的是，以上操作仅供参考，并不代表专业医疗建议。
在实际操作时，请尽量遵循专业医护人员的指导，并在紧急情况下立即寻求医疗帮助。
一岁以上儿童心肺复苏操作流程
一岁以上儿童心肺复苏操作流程发现一岁以上儿童突然倒下，没了反应，这时候可别慌。
得赶紧先看看周围环境安全不，可不能在救孩子的时候，又让其他危险给伤到。
比如说周围有没有漏电的地方，有没有可能砸下来的东西。
要是环境安全，就赶紧去拍拍孩子的肩膀，大声喊喊孩子的名字，看孩子有没有反应。
就像平时叫孩子起床上学一样，只不过这会儿更急切些。
要是孩子没反应，耳朵贴到孩子的口鼻附近，眼睛瞟着孩子的胸口，感受一下孩子有没有呼吸，看胸口有没有起伏，这时间也就几秒钟，就像眨几下眼睛那么快。
要是确定孩子没呼吸或者呼吸很微弱，那就得开始做心肺复苏了。
把孩子平放在硬的地面或者床板上，可不能在软乎乎的沙发上做，那可没效果。
把一只手的掌根放在孩子两乳头连线的中点，另一只手叠放在这只手上，手指可不能压在孩子胸口上。
然后就像按压打气筒一样，用力往下按。
按压的深度得有孩子胸廓厚度的三分之一左右，大概是5厘米的样子。
按压的时候速度要快，每分钟至少100次。
这就好比是给孩子的心脏做一个强有力的推动，让它重新跳动起来。
按了30次之后，就得给孩子做人工呼吸了。
先把孩子的头往后仰一点，打开气道，就像把紧闭的门稍微推开一点。
捏住孩子的鼻子，然后嘴对嘴吹气，要看到孩子的胸廓有起伏才行，吹完一口气就赶紧松开捏着鼻子的手。
吹两口气，然后又接着做30次按压，这样循环着来。
在做心肺复苏的时候，心里就想着一定要把孩子救回来。
这过程可能会很累，手会酸，但是不能停。
就像跑步的时候，哪怕气喘吁吁，也得坚持跑到终点。
要是周围有其他人，让人赶紧打120急救电话。
这时候就盼着救护车快点来，感觉每一秒都很漫长。
整个过程中，一直要持续做心肺复苏，直到孩子有了反应，像突然咳嗽了一下，或者开始呼吸了，或者急救人员来了接手。
这就像一场和死神的拔河比赛，只要孩子还没脱离危险，就不能松劲。
我觉得这心肺复苏的操作虽然看着简单，但是真到关键时候，能救孩子一命。
大家都应该学学，就像学骑自行车一样，学会了说不定哪天就能派上大用场。
2024版儿童心肺复苏指南更新
2024版儿童心肺复苏指南更新儿童心肺复苏（CPR）是一种紧急处理体外心脏骤停的方法，通过施行心脏按压和人工呼吸来维持氧气供应和循环功能。
由于儿童心脏骤停的原因可能与成人有所区别，因此儿童心肺复苏指南需要根据最新的研究和证据进行更新。
2024年版的儿童心肺复苏指南对于许多方面进行了更新和改进。
以下是一些主要的改变和重点：1.压缩-通气比率：根据新的证据，儿童心肺复苏中的压缩-通气比率变为15:2、这意味着每15次胸外按压后进行2次人工通气。
这一变化主要是为了增加心脏血流和氧气供应。
2.胸外按压速率：儿童心肺复苏中的心脏按压速率要求在100-120次/分钟，与成人相似。
这一变化是为了保证足够的心脏血流和提高复苏成功率。
3.使用自动体外除颤器（AED）：儿童心肺复苏指南鼓励使用自动体外除颤器（AED）来辅助心肺复苏。
AED是一种自动检测心脏骤停并自动释放电击的设备，能够提供及时的电击治疗。
然而，与成人不同，对于1岁以上的儿童，除颤前仍需要进行五个完整的循环（约2分钟）的心肺复苏。
4.呼气末正压（PEEP）：儿童心肺复苏指南推荐在进行人工通气时使用呼气末正压（PEEP）。
PEEP可以提高肺部的通气量和氧气供应，降低二氧化碳潴留的风险。
5.使用嗜铬抗体（CrClB）：儿童心肺复苏指南首次推荐使用嗜铬抗体（CrClB）作为心脏透明化处理，以提高抢救效果。
嗜铬抗体是一种新型的药物，能够增加心脏纤维的透明性，提高电除颤治疗的效果。
这些是2024年版儿童心肺复苏指南的主要更新内容。
这些变化和改进旨在提高儿童心脏骤停的抢救效果和生存率，并为医务人员提供更准确和有效的急救指导。
随着科学和医疗技术的不断进步，未来的儿童心肺复苏指南还将进行进一步的更新和改进。
2023年儿童心肺复苏操作步骤(新版)
2023年儿童心肺复苏操作步骤(新版) 2023年儿童心肺复苏操作步骤（新版）儿童心肺复苏（Child Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）是指在儿童发生心脏骤停时，采用人工呼吸和胸外按压等方法进行紧急复苏的一种技术。
本操作步骤基于2023年最新指南，适用于现场急救人员。
一、评估现场安全1. 确认现场安全，避免二次伤害。
2. 判断儿童意识：轻拍儿童肩膀，大声呼唤其名字。
3. 判断儿童呼吸：贴近儿童口鼻，观察胸部是否有起伏，听声音，感受气流。
二、呼叫紧急救援1. 立即拨打120或当地紧急救援电话。
2. 告知接线员儿童心脏骤停，需要紧急心肺复苏，并说明儿童年龄。
3. 保持电话畅通，遵循接线员的指导。
三、儿童心肺复苏准备1. 铺开急救垫，确保儿童平躺。
2. 解开儿童衣物，暴露胸部。
3. 确认儿童性别，避免按压胸部时造成损伤。
4. 准备人工呼吸气囊和急救药品等设备。
四、人工胸外按压1. 双手叠放，掌根部放在儿童胸骨中部。
2. 身体前倾，利用体重垂直向下按压，确保按压深度至少为5cm。
3. 按压频率为每分钟100-120次。
4. 每次按压后，让胸部充分回弹。
五、人工呼吸1. 保持儿童气道通畅：头后仰，下巴抬高，捏住鼻孔。
2. 口对口人工呼吸：深吸一口气，将气体吹入儿童口中，观察胸部是否有起伏。
3. 每次呼吸持续1秒，吹气量以儿童胸部轻微鼓起为宜。
4. 每30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。
六、持续监测和调整1. 在心肺复苏过程中，持续观察儿童呼吸、心率和意识变化。
2. 根据儿童反应，调整按压深度和呼吸频率。
3. 如有条件，使用自动体外除颤器（AED）进行除颤。
七、紧急转运1. 在紧急救援人员到达现场后，简要说明心肺复苏过程和儿童现状。
2. 配合救援人员，继续进行心肺复苏。
3. 随车前往医院，确保途中持续监测儿童生命体征。
八、后续处理1. 儿童恢复正常呼吸和心跳后，继续观察其生命体征，保持舒适体位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10%葡萄糖: 5-10 ml/kg 25%葡萄糖: 2-4 ml/kg 50%葡萄糖: 1-2 ml/kg
使用小剂量, 与治疗剂量的阿片(1-15 ug/kg)一同使用纠正呼吸抑制
监测测心电图和血压 当与其它引起QT间期延长的药物同时 使用时，应咨询心脏专家的意见。 在保证通气下使用
有反应：快速检查是否有损伤或需要治疗 电话通知医疗急救系统
无反应：大声呼叫帮忙
放置复苏体位
仰卧位，禁俯卧；需垫板，禁抬头；头颈胸， 呈直线
松解衣领、裤带
检查呼吸道，清除异物
异物 常见的异物包括：气道分泌物、呕吐物、食物 或其他异物等。 溺水者气道内的水不作为异物，无需特意取出 义齿若松动，则应取出。
指南取消异丙基肾上腺素，因为无效
药物
腺苷 Adenosine 胺碘酮 Amiodarone
阿托品 Atropine
氯化钙 (10%) Calcium chioride（10%） 肾上腺素 Epinehprine
葡萄糖 Glucose 利多卡因 Lidocaine
硫酸镁 Magnesium sulfate 纳洛酮 Naloxone
15 mg/kg IV/IO (30-60分钟内注射) 成人剂量: 20 mg/min IV 注射至最大总 量17 mg/kg 1 mEq/kg/dose IV/IO 缓慢注射
注意事项 监测心电图 快速静脉/骨髓注射 监测测心电图和血压； 注意注射速度（当出现灌注节律时更 应减慢速度）； 当与其它引起QT间期延长的药物同时 使有机用磷时中，毒应时咨可询以心用脏更专大家的剂意量见。
Jaw thrust：压、提、推
B人工呼吸
判断患者有无呼吸 在开放气道的基
础上，用脸侧贴近患 者口鼻。听、看、感 觉患者有无呼吸，时 间不超过10秒钟。
口对口人工呼吸 目前公认的最有效的徒手呼吸法 1、保持压额抬颏，并捏闭鼻孔 2、吸气后，将口唇紧密贴合，缓缓吹入 3、吹气时间至少1秒以上
重症监护
基本生命支持（初期复苏）
a、判断（Assessment） 开放气道（Airway）
b、人工呼吸（Breathing） c、建立循环（Circulation） d、电击除颤（Defibrillation）
复苏首选药物（Druggery）
A检查及开放气道
检查反应 轻拍并大声问：“你还好吗？”
前后径的1/3-1/2。 快速压：以接近100次/分的速度压 胸复原：完全放松让胸部充分复原 。 少中断：胸部按压过程中要减少中断。
复苏成功的标志
判断时机： 每完成5个周期（2min）后，判断一次大动脉搏动
按压成功标志： （1）触摸到脉搏 （2）有自主呼吸 （3）瞳孔逐渐缩小 （4）口唇、甲床转红 终止复苏指征
避免过高的吸气峰压 （如缓慢通气）
环状软骨压迫法。仅仅 对没有反应的患者和有 第二个复苏者在场时， 才可以这样做。避免过 度压迫，不要阻塞气道
球囊面罩通气
选择正确的面罩尺寸（500～1500毫升） 开放气道，紧密封住面罩与面部的间隙
保持氧流量10-15升/分钟
避免高通气。仅仅使用足以使胸廓抬起的呼吸 力和潮气量即可
1 mg (青少年)
20 mg/kg IV/IO (0.2 ml/kg)
0.01 mg/kg IV/IO (0.1 ml/kg 1:10000 ) ;
0.1 mg/kg ET 最大剂量:
(0.1 ml/kg 1:1000 ) ;
1 mg IV/IO; 10 mg ET
0.5-1 g/kg IV/IO
儿童胸外心脏按压方法(续）： 胸骨按压的深度是胸廓前后经1/3~1/2。 按压频率100次/分。 人员充足的情况下，应尽量每2min更换按
压人员，更换耗时应少于5s。 复苏中必须保证按压连续性，除非建立人工气道或
除颤 ，中断按压时间不得超过10秒。
婴儿胸外心脏按压 两指法(中指和无名指)按压：
连续做2次口对口人工呼吸 4、吹气时，侧头观察胸廓起伏
注意事项 1、吹气时间1秒以上
2、吹气以能使胸廓起伏为度 3、吹气应避免过快、过大、
过多，可致胃胀气和过度
通气 4、施救者无需深吸气
其他人工呼吸方法
口对鼻人工呼吸 口对通气防护装置呼吸 口对气管套管/插管呼吸 球囊面罩通气
减少胃充气的方法
触摸肱动脉(婴儿) 在肘窝上,肱二头肌腱内侧
儿童胸外心脏按压方法： 单手时:手掌跟部置于乳头连线中点的胸骨上，
注意避免压迫剑突和肋骨。 双手时：双手上下重叠，十指交叉，手臂伸直，
重心垂直向下,迅速下压与抬起，两者各占按压 周期的50％。 应待胸廓完全回复后，方可再次按压，抬起时 手不脱离胸壁。
心搏骤停后的变化
心跳停止3秒钟 ----黑朦 心跳停止5-10秒钟---晕厥 心跳停止15秒钟 ----昏厥或抽搐 心跳停止45秒钟 ----瞳孔散大 心跳停止1-2分钟 ----瞳孔固定 心跳停止4-6分钟 ----大脑细胞不可逆损害
心跳、呼吸骤停的临床表现
意识消失 呼吸停止 大动脉搏动消失 脸色苍白或发绀 瞳孔散大，甚至固定，对光反射消失 心音消失
除颤适应症
心跳骤停的类型 1、VF和无脉性VT 2、心脏停搏 3、PEA（心电－机械分离） 电除颤仅对1有效，在2、3患者中无意义。
CPR
除颤程序
AED3 (能量 4J/kg)
AED 1
(能量 2J/kg)
评价
CPR 30：2 ×5 （2′）
评价
CPR 30：2 ×5 （2′）
(能量 4J/kg)
普鲁卡因酰胺 Procainamide
碳酸氢钠 Sodium bicarbonate
剂量
0.1mg/kg (最大6mg) 重复：0.2 mg/kg (最大12 mg) 5 mg/kg IV/IO； 可重复至总量为 15 mg/kg； 最大 300mg
0.02 mg/kg IV/IO;
0.03 mg/kg ET 如果需要,可重复一次 最小剂量: 0.1 mg 最大单一剂量: 0.5 mg (儿童)
新生儿心肺复苏
复苏的步骤
（一）快速评估： 出生后立即用几秒钟的时间快速评估4项指标： 1 .是否足月？ 2 .羊水是否清？ 3 .是否有哭声或呼吸？ 4 .肌张力是否好？
复苏时字母含义
A (Airway)
保持气道通畅
B (Breathing) 人工呼吸
C (Circulation) 人工循环
D (Drugs)
用药和输液
E (ECG)
心电监测
F (Fibrillation) 电除颤
G (Gauge)
诊断
H (Hypothermia) 低温
I (ICU)
(BLS)
即心脏按压
院外 急诊室 普通病房
D:Drugs
药物
F:Defibrillation 除颤
Advanced Life SupportE:EKG
心电图监测
(ALS)
纠正心律紊乱
（药物和器械的支持治疗）
ICU
Prolonged Life Support (PLS) （ 脑复苏及防治多系统器官功能衰竭 ）
(二）仰卧位腹部冲击法
操作方法： 病人仰卧，救护人骑跨， 掌根平放腹部正中脐上方， 另一只手叠放于上面， 两手快速向内、向上冲击 腹部，连续5次。 注：意识不清者不做腹部冲击法，应立即实施CPR
婴儿气道异物救治法
背部扣击法
用手掌根扣击婴儿背部肩胛区4次， 两手前臂将婴儿固定，翻转位仰卧位 快速冲击性按压乳头连线下一横指出4次 检查口腔 若未能咯出，重复多次
时间：2005年1月23日—29日 地点：美国达拉斯 国际复苏联合会（ILCOR）主办2005国际心肺
复苏（CPR）与心血管急救（ECC）国际会议 目的：依据循证
医学，重新修订 适用于全世界CPR 和ECC推荐方案的 科学共识
婴儿和儿童的主要死因
呼吸衰竭 婴儿突然死亡综合症 外伤 败血症 神经系统疾病 溺死
负荷量: 1mg/kg IV/IO 最大剂量: 100 mg 维持量: 20-50 ug/kg/min ET: 2-3 mg
25-50 mg/kg IV/IO (10-20分钟内注射) 最大剂量: 2 g
＜5岁或≤20 kg: 0.1 mg IV/IO/ET ≥5 岁或＞20 kg: 2 mg IV/IO/ET
婴儿、儿童心肺复苏
复苏的概念
广义的复苏 一切为了挽救生命而采取的医疗措施。 对心跳骤停、严重心律失常、呼吸停止、窒息、 休克、高热、中毒、严重创伤等的救治
狭义的复苏 使心跳、呼吸骤停的患者迅速恢复呼吸、循 环和脑功能所采取的抢救措施，又称心肺脑 复苏
心肺复苏普及的必要性
2005 CPR与ECC国际指南
骑跨前臂上
固定下颌角
翻转成俯卧位
背部扣击
固定后颈部 胸部冲击
翻转仰卧位 胸部冲击
开放气道
仰头抬颏法：左手肘关节着地，左手掌根部贴 病人前额向下按压 。右手食、中指将下颌上 抬，前推 。
Head tilt–chin lift
托颌法: 把手放置在患者头部两侧, 肘部支撑 在患者躺的平面上, 握紧下颌角, 用力向上托下 颌。如患者紧闭双唇, 可用拇指把口唇分开。 对于怀疑有头、颈部创伤患者, 此法更安全。
AED2
药物
肾上腺素 每3-5分钟给药一次
均用标准剂量（0.01mg/kg IV/IO 1:10000 ) 气管内给药量（0.1mg/kg ET 1:1000 ） 胺碘酮
5 mg/kg IV/IO；可重复至总量为 15 mg/kg
VF/VT经CPR、2-3次除颤及给肾上腺素、血管加 压素均无效用胺碘酮，若无胺碘酮可用利多卡因 阿托品用于缓慢型心率失常